高中生作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的高中生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生作文1
人生就像一條永遠走不完的路，沿途的風(fēng)景很美，而且路很長(cháng)。此時(shí)我們就應該拋開(kāi)雜念，勇往直前，有可能成功就在眼前。
有一種叫“卷柏”的植物，它的奇特之處在于，它會(huì )行走。當它感覺(jué)到水分不充足的時(shí)7候，就會(huì )把根拔出來(lái)，卷成一個(gè)圓球。由于體輕，風(fēng)會(huì )把它吹走，當遇到水分充足的地方，它會(huì )迅速把根扎下去，暫時(shí)安居下來(lái)�！熬戆亍敝幌胫�(zhù)在好的環(huán)境下生存，借著(zhù)自身有利的條件，在水分充足的地方暫時(shí)安居下來(lái)。這便是沒(méi)毅力的表現，但它“行走”時(shí)遇到了阻擋，幾次之后更認清了這個(gè)事實(shí)之后，就把根深深地扎進(jìn)土葬里。假如它還是想行走，不停下來(lái)，那么它便不會(huì )成功，不會(huì )長(cháng)得比任何一般時(shí)都要好。
曹雪芹少年時(shí)期過(guò)著(zhù)錦衣玉食的生活，但后面家中道落之后，便過(guò)著(zhù)清苦的生活。嘗遍人世滄桑，但他并沒(méi)有因此而放棄。經(jīng)過(guò)十年之多的寫(xiě)，修改無(wú)數次之后，他寫(xiě)出了那本千古名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》，“字字看來(lái)皆是血”因為毅力，所以他不屈服于生活的艱苦;因為毅力，他沒(méi)有放棄著(zhù)作《紅樓夢(mèng)》;因為毅力，所以他成功了。
如果姜子牙沒(méi)有毅力，那么他會(huì )成功嗎?答案證明是不會(huì )的。姜子牙他是位謀略奇才，但卻總是懷才不遇，但他并沒(méi)有放棄，苦苦尋找那位懂得欣賞他的帝王將相。于是，在得知周武王要廣納賢士之后，便有了那一出——姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。因為毅力，所以姜子牙在他六十多歲的時(shí)候終于遇到了賞識他的周武王;因為毅力，所以他成功了。
達芬奇曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！币粋�(gè)人的成功需要恒心和毅力，成功不是說(shuō)說(shuō)而已，是需要付出努力面對困難不畏縮，靠著(zhù)毅力堅持下去，你會(huì )發(fā)現成功其實(shí)很容易。
毅力是成功的前提，沒(méi)有毅力，成功只會(huì )離你越來(lái)越遠。
高中生作文2
有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為高官，為國效力，成為國家的棟梁；有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為富翁，家財萬(wàn)貫，金銀滿(mǎn)庫，然后扶貧濟危；有的人夢(mèng)想將來(lái)能成為詩(shī)人，游山玩水，吟詩(shī)作賦。繼承祖先的墨寶；而有個(gè)人的夢(mèng)想不是將來(lái)，而是現在，或此刻的下1秒，他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單又很困難，很特殊又很一般，他夢(mèng)想現在或者下1秒自己能告別陶醉。他就是我。
總想把曾經(jīng)的輝煌當成1世的所有，總想把昨天的榮譽(yù)當作今天的回憶，于是當別人盡情享受今天成功的歡樂(lè )時(shí)。我卻只能在昔日的光環(huán)中自我陶醉。
陶醉好1條大毒蛇，纏住我前進(jìn)的腳步，荼毒了我的心靈，迷惑了我的理智。在被陶醉的日子里，我不思學(xué)習，放棄學(xué)習的黃金時(shí)間去玩網(wǎng)絡(luò )游戲，并很快沉迷其中。甚至陶醉在那虛擬空間的自由自在的傳奇生活中。在那虛擬的世界里，PK打贏(yíng)幾個(gè)別的玩家，我會(huì )感覺(jué)很有成就感。而在現實(shí)的學(xué)習中，考個(gè)倒數第1也毫不在乎。我就這樣在陶醉中沉淪，墮落。
反躬自省，在虛擬世界里是個(gè)假英雄，在現實(shí)生活中是條窩囊蟲(chóng)。這可惡的自我陶醉，它使我固步自封，止步不前，1味沉湎于曾經(jīng)的輝煌和虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲中。我不敢奢望將來(lái)能飛黃騰達，只希望自己能早日走出陶醉，告別陶醉。
現在我心如刀絞，一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音不停的吶喊，告別陶醉吧！
告別陶醉，它于人于己都是1杯不能用的毒酒，難道我們還要飲鴆止渴嗎？
告別陶醉，不管我們記憶的存庫中有多少光輝的記錄，對舊的輝煌，我們只能引以為榮而不是1味地陶醉。自夸�，F實(shí)才是我們的起點(diǎn)，開(kāi)拓未來(lái)，再鑄輝煌只能靠自己。
即使現在我已是深感陶醉是個(gè)大根，但江山易改，秉性難移。我唯有努力地找回現實(shí)的自我，夢(mèng)想下1秒能告別陶醉，掙脫出陶醉的魔掌。
高中生作文3
在這一刻，要感謝的人實(shí)在太多，但我們最需要的是感謝父母。感恩父母，賦予我們珍貴的生命，給予我們一雙尋求光明的眼睛，一顆感受愛(ài)的心，給我們以無(wú)私的愛(ài)，讓我們有個(gè)溫暖的港灣。
感謝你，從我呱呱墜地那一刻開(kāi)始，用你們的愛(ài)將我澆灌，讓我茁壯成長(cháng)；感謝你，把我從一個(gè)不具形態(tài)的土胚，塑造成一個(gè)有原則的我；感謝你，當我迷失在黑夜的迷惘中時(shí)，提一盞明燈，引導我走向光明；感謝你，在我獨自拼搏，帶回一身疲憊時(shí)，筑起一座叫“家”的城堡，無(wú)條件接納我，溫暖我冰涼的心；感謝你，用你一生的關(guān)懷換取我滿(mǎn)心的暖意……
對你們有太多太多的謝意，一直以來(lái)，你們溫柔的目光，你們溫暖的懷抱，都是我心最終的歸宿。你們就像兩座大山，穩穩地矗立在我的身后，為我遮風(fēng)擋雨，為我阻擋現實(shí)的黑暗。只是，望著(zhù)你們逐漸老去的容顏，心中無(wú)限悲涼，只盼望，只盼望自己能快快長(cháng)大，成為你們可以依靠的大山，為你們撐起一片明亮的天空，為你們送去溫暖的桃源生活。
我珍惜與你們一起的幸福時(shí)光，珍惜你們對我的愛(ài)，珍惜我們共同寫(xiě)下的美好回憶。你們的快樂(lè )，你們的氣憤，你們的煩惱都審慎在我心中烙下印記。在我失意的時(shí)候，在我絕望的時(shí)候，撫平我的創(chuàng )傷；在我快樂(lè )的時(shí)候，在我享受的時(shí)候，與我分享，與我共度。
你們如清涼的山泉，不斷涌出鮮活的甘露，滋潤我，養育我；你們如浩淼的海洋，寬容待我，教育我以寬容待人；你們如一本厚重的書(shū)，把自己的一切都給了身為讀者我。而我，對你們濃郁的愛(ài)無(wú)以為報，只能靜靜陪伴在你們身邊，用我一生的愛(ài)去演繹我的感恩之情。
羊有跪母之意，鴉有反哺之思。感恩，讓親情變得更加溫暖；感恩，讓世界變得更加美好。
心存感恩，人生路上便能與愛(ài)同行。
高中生作文4
我的理想有很多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個(gè)愿望就是：當一個(gè)全球最偉大的發(fā)明大王！
我想當發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類(lèi)，受眾人尊敬與愛(ài)戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見(jiàn)五指的夜晚，人們只有點(diǎn)燃火把，燈籠，油燈……漆黑的`夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈不用擔心會(huì )被風(fēng)吹滅，會(huì )被雨澆熄，會(huì )被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開(kāi)關(guān)，就滿(mǎn)室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來(lái)，電燈經(jīng)過(guò)人們的改進(jìn)，它的用途就更廣泛了：醫院用的無(wú)影燈，使醫生在做手術(shù)時(shí)更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著(zhù)交通……
我要成為發(fā)明大王的話(huà)，一定要從小開(kāi)始認真學(xué)習，天天向上。我要利用所學(xué)的知識發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉換器：它把垃圾吞進(jìn)肚子里后，能在短時(shí)間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來(lái)。變出來(lái)的化肥可以讓植物生長(cháng)得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹(shù)木繁茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；變出來(lái)的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會(huì )感到孤單；變出來(lái)的圖畫(huà)可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂(lè )的學(xué)習……
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉換儀，它可以根據我們的要求轉換房子的樣子……
大人們都說(shuō)我聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，不過(guò)呢，沒(méi)有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點(diǎn)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的，請大家拭目以待吧。
高中生作文5
佛陀旅行經(jīng)過(guò)一個(gè)森林，那一天非常熱，剛好在中午，他覺(jué)得口渴，所以他告訴他的弟子阿難：“我們剛走過(guò)一條小溪，你去取一些水來(lái)�！卑㈦y往回走，但是他發(fā)現那條小溪非常小，有一些車(chē)子經(jīng)過(guò)，溪水被弄得很污濁，本來(lái)沉淀的泥土都跑上來(lái)了，現在那個(gè)水不能喝了。他回到佛陀身邊，告訴佛陀：“小河里的水已經(jīng)很臟，不能喝了，請你允許我繼續走，我知道有一條河就在離這里不遠的地方，我去那里取水�！狈鹜诱f(shuō)：“不，你到剛才那條小溪去取水�！卑㈦y知道那條河里的水取來(lái)也無(wú)法飲用。時(shí)間不必要地被浪費，而他又感到口渴，但是當佛陀說(shuō)了，他就必須去，然后他再度回來(lái)。當他第二次回來(lái)的時(shí)候，阿難問(wèn)佛陀：“你堅持叫我去，但我是不是能做些什么來(lái)使那些水變純凈？”佛陀說(shuō)：“請你什么事都不要做，否則你將會(huì )使它變得更不純凈。不要進(jìn)入那條溪流，只要在外面、在岸邊等待，如果你進(jìn)入溪流，你將會(huì )把水弄得更亂，溪流自己會(huì )流動(dòng)，你要讓它流�！狈鹜诱f(shuō)：“你再去�！�
當阿難第三次回到那條溪流時(shí)，水是那么清澈，泥沙已經(jīng)流走了，枯葉也消失了。阿難笑了，他取了水快活地回來(lái)，拜在佛陀的腳下說(shuō)：“你教導的方法真是奇跡，你給我上了偉大的一課：沒(méi)有什么東西是永恒的，只需要耐心�！�
無(wú)常，是佛陀的基本教導，即沒(méi)有什么東西是永恒的，每一樣東西都是轉瞬即逝的。所以，我們沒(méi)有理由要有那么多的煩惱？即使是同一條河流，也沒(méi)有一樣東西可以保持永恒，只要有耐心，只要等上片刻，那些葉子將會(huì )流走，那些泥沙將會(huì )再度沉淀，那些水就會(huì )再度變得純凈。
一條小河是這樣，生活也是這樣。有時(shí)，生活里會(huì )有很多的煩惱，但是我們也應該有些耐心。
高中生作文6
雨思風(fēng)兒低低地拂過(guò)樹(shù)梢、穿過(guò)花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮云，飄過(guò)晴朗的天際。墻角，幾朵淡紫色的牽�；�，如小喇叭，吹響了“集結號”，于是，雨，淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。透過(guò)檐溜，我看見(jiàn)雨中的天地，白花花一片。當綿長(cháng)的雨絲從高遠的天空飛落的時(shí)候，像一顆顆珠子滾滾而落，像一根根銀絲從空中抖落，就在它們碰到大地的一剎那，那粗亮的雨滴四散綻放開(kāi)來(lái)，像一朵朵小小的銀亮的雨花，激起一層薄薄的水霧，雨中的花、樹(shù)、房屋、行人就像近看的一幅水粉畫(huà)了。千萬(wàn)朵雨花綻放著(zhù)、跳躍著(zhù)、蜂擁著(zhù)、喧鬧著(zhù)……它們的生命好似曇花一現，是那么短暫，我甚至來(lái)不及看清楚，它們就匆匆而逝了。雨花們蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇，花兒正含苞欲放，從花心散發(fā)出一陣陣沁人心脾的方向，彌漫在空氣中，混著(zhù)青草味兒，在濕潤的空氣里醞釀著(zhù)。雨花落在草坪上，像個(gè)調皮的孩子，先是坐在尖尖的草葉上，然后玩滑滑梯似的，從葉根滑到葉尖上，“哧溜”不見(jiàn)了、消失了，但草坪卻跟綠了。還有一些雨花開(kāi)放在樹(shù)枝上，它們在嘗試著(zhù)當小傘兵呢！大膽的毫不猶豫地從枝尖上瀟灑的縱身一跳，那些膽小的，則掛在嫩綠的樹(shù)枝上晃來(lái)晃去，在蕩秋千哩！有的悄悄在綠葉下，跟蛛網(wǎng)聯(lián)誼，扎起一個(gè)個(gè)亮晶晶的小帳篷，躲在里面呢。還有的唱著(zhù)綠葉對樹(shù)根的情意，久久不忍離去……繽紛的雨花，簇擁著(zhù)，形成了一個(gè)個(gè)小集體，它們唱著(zhù)歌，浩浩蕩蕩地匯成了一股股流水，它們要到哪里去呢？我想象著(zhù)，也許它們去滋潤干涸已久的土地，也許去澆灌更多的生命，給這個(gè)世界又一個(gè)綠色的夢(mèng)，又一個(gè)清新的早晨……我堅信，哪里需要它們，它們就奔騰到哪里去，永不停息！
高中生作文7
有一個(gè)男孩，很喜歡一個(gè)人爬到山上，靜靜地，看著(zhù)風(fēng)刮著(zhù)落葉翩翩起舞，任風(fēng)吹拂臉頰，依舊在一塊大石頭上佇足凝望。他在想象萬(wàn)里之外的花開(kāi)，而只是想象可以了解的話(huà)，那也就不用啟程了。他的視線(xiàn)只能到達那藍與灰的縫隙，那兒模糊但卻看得分明�；仡^再看身旁的花兒，它們并沒(méi)有因為被遺忘而自怨自艾，也沒(méi)有因他的眼光而改變生命的態(tài)度。忽然之間，有了一番覺(jué)悟。
那個(gè)男孩就是我。
我是一名很普通的高中生，只要走入人群就會(huì )被潮水淹沒(méi)，可是，那又怎么樣呢？我既不過(guò)分尋求幸福，也不逃避幸福。我只是向前走，經(jīng)歷過(guò)的種種亦是如此微不足道，可是我畢竟活著(zhù)，然而僅僅是活著(zhù)。
沉弱于回憶的我喜歡想象，久而久之成了習慣。常在閑暇的午后，品著(zhù)一茗時(shí)光的清茶，讓歲月的記憶涌上心頭。只是那些歲月走過(guò)的痕跡，成了塵封記憶的懷念，惟獨留下我祭奠它的嘆息，匆忙間回首我才明白它應該定格在過(guò)去。
不喜歡處在喧囂的世界里，每每聽(tīng)到嘈雜的聲音，心底的那份寧靜總是被打擾的不留余地。以前的我總是強調自己的那份執著(zhù)，可別人卻認為是虛偽的做作。我也常向人吐露我的想法，可慢慢的沒(méi)人聽(tīng)懂或壓根沒(méi)聽(tīng)，我便開(kāi)始陷入沉默�；蛟S是我太過(guò)真實(shí)，容不得半點(diǎn)虛假，或許只是我的執著(zhù)。
靜靜的夜色里，隔著(zhù)一層山水的距離，等誰(shuí)會(huì )給我打開(kāi)心扉的感動(dòng)，只不過(guò)那等來(lái)的風(fēng)景，卻令我難以抉擇。那些有意無(wú)意的疏離，使我們漸行漸遠，心扉至此沉重起來(lái)。靜靜地行走，默默地尋找，用無(wú)力的心與時(shí)光交談，才明白那段虛度的時(shí)光中強顏歡笑的自己，難以泯滅的痛苦，成了人生與時(shí)光的一份交集。
高中生作文8
在我看來(lái)，雨是世間最為美好的東西，它有無(wú)窮的魅力，時(shí)時(shí)刻刻都勾動(dòng)著(zhù)我的心弦，與它作伴，那簡(jiǎn)直是無(wú)比愜意的享受！
下雨了，亮晶晶的小水珠自天而降，落到了大地的每一個(gè)地方，它洗去了一切的塵埃；洗去了大地的燥熱；洗凈了小草各綠樹(shù)。雨中的景色是朦朧的，放眼望去，鱗次梯比的房屋若隱若現，成片的楓葉林在這雨霧中閃閃發(fā)亮，恍若仙境一般，這般美景我自然不會(huì )放過(guò)。搬出一把躺椅，取出一碟瓜子，再加上一壺清得的綠茶，便在這雨幕前欣賞起來(lái)。
雨勢漸小了，我打上花傘，漫步在淅淅瀝瀝的小雨中，感受它生命的氣息，雨滴落在花傘上，發(fā)出嗒嗒聲；落在層次有致的樹(shù)葉間，發(fā)出沙沙聲；―――還落在了其它不同的地方，發(fā)出了不同的聲響，構成了一首優(yōu)美的樂(lè )曲，微風(fēng)吹過(guò)，蛛絲般的細雨便扭起了纖細的腰肢，展現出特別的韻味，泥濘的小路上，分布著(zhù)許多小水塘，還有一些未被雨水裝滿(mǎn)的凹函，也星羅棋布在這其中，精細的漣漪在這里也是隨處可見(jiàn)，也許它也在為這景色感嘆吧！
雨停也，藍色的天空也從去層中鉆了出來(lái)，向大地露出了久違的微笑，生機勃勃的大地也向藍天回贈著(zhù)禮物——無(wú)窮的秀麗。瞧，遙遠的天際旁，橫空中躍出了一座七彩大橋——彩虹。它接連躍過(guò)了幾座巍峨的山峰，最后終于在崇冊峻嶺間扎下了身影。愌發(fā)出了無(wú)限的光彩，我邊走邊看，心是無(wú)成倫比的愉悅。
雨就像是一個(gè)信使，負責給天和地會(huì )傳語(yǔ)，使這時(shí)相隔千里的兄弟緊密相連。隨著(zhù)時(shí)令的變化，雨來(lái)臨大地的次數會(huì )愈來(lái)愈多；明間愈來(lái)愈長(cháng)，所帶來(lái)的饋贈也愈來(lái)愈豐厚，展現出天地藕斷絲連的親情，刺眼的驕陽(yáng)已掙脫了云彩的束縛，探出了半個(gè)腦袋，七色的彩虹也顯出疲憊之態(tài)，漸漸融入了蔚藍的長(cháng)空。
有雨的日子滿(mǎn)是美妙，與雨一起的日子是幸福的滿(mǎn)足，心靈的享受，深入靈魂的難忘，靜下心來(lái)細細聆聽(tīng)，雨又來(lái)了！
高中生作文9
是啊，真的好久沒(méi)有見(jiàn)面了，再有幾天就夠一年了吧。其實(shí)我真的沒(méi)有印象你是幾號走的，只知道那天我們都在路上，方向相似，目的地卻不同。沒(méi)有正式的說(shuō)一聲再見(jiàn)再目送你離開(kāi)，我害怕那樣的場(chǎng)景太難忘，更不想過(guò)一日算一日，每天都提醒自己這是你離開(kāi)的第多少天�，F在的我，更愿意刻意不去在乎一些事，這樣反而覺(jué)得時(shí)間很快。
想過(guò)用心給你準備一份生日禮物，又礙于不能在生日那天當面給你，總覺(jué)得驚喜被打了個(gè)大折扣，心情也被減半。還是算了。
書(shū)頁(yè)里夾著(zhù)你寫(xiě)給我的信，牛皮信紙，很原始的傳遞信息的方式。是不是你也曾體會(huì )到我用筆寫(xiě)心情時(shí)所體會(huì )到的快樂(lè )。那種厚厚的踏實(shí)感，深入心底，流淌于血液。還有一封沒(méi)有收到，去學(xué)�？爝f室找過(guò)幾次，怕自己錯過(guò)，拉上室友幫忙一起找，可還是沒(méi)有，最后也只能作罷。不知道孤零零的它獨自輾轉在哪個(gè)角落。會(huì )不會(huì )因為承載了一個(gè)人對另一個(gè)人的思念，也并不會(huì )孤單呢。
感謝這么多年，沒(méi)有錯過(guò)彼此的一步一步成長(cháng)。每一段感情，或許經(jīng)歷了“異地”二字，才會(huì )變得更近或更遠。雖然距離越來(lái)越遠，經(jīng)常因為海邊信號不好而接收不到信號。但這些并沒(méi)有影響什么。這么多年來(lái)漸漸培養出來(lái)的默契，并不是信號這種時(shí)有時(shí)無(wú)的東西就可以阻擋得了的。
很多人覺(jué)得我堅持不下去，這么遠的距離，一年才能見(jiàn)一次，加上聯(lián)系根本就是個(gè)問(wèn)題。我想說(shuō)感情不是占有，也不是天天在一起就會(huì )有多好，更不是誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就活不下去。我喜歡那種在一起更好，分開(kāi)也能活得很好的感情。我做好了以后會(huì )在一起的準備，也做好了你會(huì )離開(kāi)的準備。就好像進(jìn)入股市的股民，不做好全部虧損的心理準備，怕是牛市了也會(huì )心臟受不了吧。當然了，我并沒(méi)有要把感情比做炒股的意思。
說(shuō)了這么多，意思很簡(jiǎn)單，決定了在一起就要往前走。希望我們都不要在原地等待，為了以后再努力走的更遠一些吧。
最后，生日快樂(lè )！等你回來(lái)，我們都在等你回來(lái)。
高中生作文10
櫻花飄飄，花香沁人。在校園的某一角你如花的默默盛開(kāi)，抬頭望望天，你明朗的笑容刻畫(huà)在天空，揮之不去，現在的你還好嗎？
在花開(kāi)又到花落的暮春時(shí)節，我遇見(jiàn)了你在櫻花樹(shù)下，你慵懶的坐在草地上，手上捧著(zhù)一本教科書(shū)，旁邊放著(zhù)一漫畫(huà)書(shū)。櫻花紛紛而下，灑落在你的書(shū)上，肩頭，發(fā)梢。這時(shí)的你抬起頭沖我一笑，我的心便像櫻花一樣，飛舞開(kāi)來(lái)。
于是，我們便相識了。你的成績(jì)很好，而我卻只能在后面與你相望。我心想發(fā)奮圖強，努力讀書(shū)，才能與你比肩。于是，我請你當我的輔導老師，你愣了一下，便笑了起來(lái)。明朗的笑容，潔白的牙齒。我的心開(kāi)始不受控制。你說(shuō)：那好吧，以后星期六下午咱們就在這兒見(jiàn)，到時(shí)不見(jiàn)不散。我像小雞啄米一般點(diǎn)頭，看著(zhù)你揮揮手輕快的離去，我坐在草地上回想起剛才的事，不禁捂嘴偷笑了一下。
花落無(wú)痕，水默默。
“這道題有兩種做法，你仔細聽(tīng)著(zhù)……”你的聲音帶著(zhù)點(diǎn)嚴肅，但我不怕。你細細的講，我靜靜的聽(tīng)。于是，在你的耐心輔導下，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。你夸贊我說(shuō)：“你很聰明，很棒！”我笑了，臉卻也像櫻花一樣紅了。期末，在我拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)找你時(shí)，他們說(shuō)，你走了。我拿著(zhù)成績(jì)單哭了。他們給了我一封你留給我的信：“對不起，走的時(shí)候沒(méi)有告訴你，怕你傷心�！阋W(xué)習，將來(lái)就好過(guò)了。再見(jiàn)了，保重……”我的淚滴落在信紙上，字被渲染開(kāi)，成為一團黑黑的顏料。我的心，在痛。
花落無(wú)痕，水悠悠。
但現在我才明白，我們曾是最好的朋友，你給我唱過(guò)的歌時(shí)常在耳邊響起-----
“花落的時(shí)候想起你，你現在好嗎？帶著(zhù)夢(mèng)想飛行……”
花落無(wú)痕，鳥(niǎo)癡心。一種相思，兩處閑愁。
高中生作文11
雪依是個(gè)孤兒，她在“溫馨貓咪孤兒院”長(cháng)大的，她在“溫馨貓咪孤兒院”根本沒(méi)有感到孤獨。
“溫馨貓咪孤兒院”只招收三名孤兒，遇到的前三個(gè)孤兒，就會(huì )成為“溫馨貓咪孤兒院”的一名孤兒，雪依很幸運的成為了第一個(gè)被遇到的孤兒。雪依是在雪地里撿到的，抱起雪依的時(shí)候，雪依很享受那種擁抱，把她輕輕的放下時(shí)，她依依不舍。所以就叫雪依。其他的兩個(gè)孤兒，分別叫“秋戀”“悅怡”。她們是死黨。
她們過(guò)上了公主般的生活，要什么有什么，仆人啊，蛋糕啊，零花錢(qián)啊，裙子呀，玩具啊，寵物��！她們還有一群可愛(ài)的小貓崽…。
�。ㄠ迆好羨慕��！不自覺(jué)的都要流口水了。）
她們也有可貴的親情，“溫馨貓咪孤兒院”的院長(cháng)姐姐 和院長(cháng)哥哥是她們的爸爸媽媽?zhuān)m然他們只有23歲而已。不過(guò)，他們雖然還很年輕，但他們卻創(chuàng )出了自己的一番大事業(yè)。所以很有錢(qián)。（$_$好好哦哦哦）
雪依和秋戀還有悅怡并不揮霍，并不炫耀她們的名牌裙裙還有名牌書(shū)包名牌鉛筆盒名牌波斯貓名牌玩具連仆人都是名牌的�。ā雪n⊙b汗太多名牌了因禍得福啊…………………）
雪依蹦蹦跳跳的和秋戀、悅怡去上學(xué)了，上學(xué)的第一天，雪依遇到了她的白馬王子：楚凌。
楚凌的一舉一動(dòng)都散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的魅力，楚凌英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻。深藍色的瞳。仿佛能看穿一切。雪依被他徹底的迷住了，老師講的一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一直呆呆的望著(zhù)他。
放學(xué)鈴響了，雪依也沒(méi)有聽(tīng)到，還是秋戀和悅怡提醒，她才回過(guò)神來(lái)。她邊看著(zhù)楚凌邊走的，她望著(zhù)楚凌的單肩背包的背影，慢慢的走著(zhù)。
回到家，秋戀對雪依說(shuō)：“雪依——你好像被那個(gè)叫楚凌的帥哥迷住了呢！我也對他一見(jiàn)鐘情。好帥哦~~”“恩！我也是呢！真的很帥啊~！全班女生都被她迷住了呢！”悅怡說(shuō)�！按_實(shí)，我唐雪依發(fā)誓�。骸也蝗⑺�，我就改性唐————�。。。�！”
貌似…你本來(lái)就姓唐��！
高中生作文12
溪流并不都能匯入大海，但總寄托著(zhù)那濃濃的鄉思�！}記
某天，隨著(zhù)幾個(gè)朋友去湖邊垂釣，看著(zhù)水波粼粼的湖面時(shí)，倏地想起故鄉那條暌違已久的山溪來(lái)。
我的家在大山的前面，鄉村景色十分優(yōu)美。春日碧草青青，夏日蟬鳴陣陣，還有那金為燦燦的秋日和銀裝素褱的冬日。最少不了的就是那條貫穿村子的山溪了。這是條普通而又特殊的山溪。
說(shuō)它普通，是因為它只是條坐落偏遠山村的小溪。反說(shuō)在中國吧，這樣的小溪星羅棋布，多如繁星。再者說(shuō)吧，它也得不到文人墨客的青睞。它不像長(cháng)江那樣氣勢恢宏，因此得不到“滾滾長(cháng)江東逝水”的感嘆，
它不像黃河那樣奔騰不息，因此得不到“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的贊譽(yù)�；蛟S是因為它太偏遠了，所以引不起文豪詩(shī)圣的注意。但在我看來(lái)，它沿山而下，為大山系上了一條晶瑩的絲帶。面對如此景色，簡(jiǎn)單的一詞一句是概括不出心中的感受的。
你孕育了我們這個(gè)村子，因此我們對你都有一種特殊的感情。你存留了我的童年，或許還有青年。很多次，遠離家鄉的我都會(huì )在夢(mèng)境中回到你身邊，像小時(shí)候那樣與你嬉戲。累了，便躺在岸邊，與你恰談。這總能消釋我當前的壓力，慰藉、安妥我思鄉的靈魂。
這真是再好不過(guò)了，這真是對一個(gè)獨立在外的游子最好怕安慰了。
記得小時(shí)候，總會(huì )嘮叨上幾句。溪水緩緩地流著(zhù)，鄉親們你說(shuō)我笑，若論到精彩處，溪流也會(huì )佇足而聽(tīng)。當時(shí)生活地多么閑適，我也和小溪交上了朋友。有很多次，我都會(huì )跑到河邊，將我的喜怒哀樂(lè )都告訴它。它是個(gè)耐心的聆聽(tīng)者，偶而還會(huì )給我出幾個(gè)主意。從它身上，我學(xué)會(huì )了堅持、聆聽(tīng)、奉獻、堅強……
現在，迫不得已離開(kāi)了家鄉。但我仍記得和你在一起的那段時(shí)光，我生命中最快樂(lè )的那段時(shí)光。我經(jīng)常懷念你那純凈透明的水，懷念與你有關(guān)的紛紜往事。因為在我心中，流淌著(zhù)你的溪水……
高中生作文13
我是一個(gè)來(lái)自一個(gè)普通學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的一生中，我不曾敬佩過(guò)誰(shuí)，但是惟獨有一個(gè)人是令我最敬佩的人——我的老師。
我的老師是一位普通的教師，但是卻有著(zhù)不普通的人格和做人的道理，他是一個(gè)教語(yǔ)文的老師，自然做人的方面會(huì )比別人都有所不同，但是這種不同卻不是每個(gè)老師都有的。今天我就來(lái)為你們介紹一下我的老師吧！
我的老師戴著(zhù)一副眼睛，在眼鏡的里面透出了一雙可以看穿人的心理。他非常的瘦弱，似乎是一陣輕微的風(fēng)就可以把他給吹跑，他是一個(gè)十分注重人品的一名老師，在他的眼里沒(méi)有貧賤之分，沒(méi)有富貴之分，只有你是一個(gè)怎樣的人，是不是一個(gè)有自尊，自愛(ài)，自重的一個(gè)人，他經(jīng)�；貙ξ覀冋f(shuō)一句話(huà)：人只有懂得尊重自己，才會(huì )得到別人的尊重。他不光盡到了做老師的責任，更做到了做父母的責任，他時(shí)常，總是教我們該如何如何的做人，他每日都是不辭辛苦的為我們服務(wù)，他是一個(gè)在續于謙的人，他不收我們所送給他的任何禮物，在他的眼中，好象沒(méi)有什么比做人更重要的東西了。雖然有很多的老師也是說(shuō)過(guò)這些話(huà)的，但是他們聞心自問(wèn)一下，他們做到了什么，但是我的老師，他卻沒(méi)有失信，他說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)他一一都做到了，并且做的無(wú)可挑剔，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)，就只剩下感動(dòng)了。含辛茹苦的你，卻不曾想到回報，我敬你的偉大，更敬你的無(wú)私，謝謝你我們靈魂的工程師。
我的老師是一個(gè)做事情十分認真的，不得有半點(diǎn)馬虎。
世界上所有的老師都是一樣的，都是可敬的，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是為了學(xué)生，老師是辛勤的園丁，是他們哺育出了一代又一代的優(yōu)秀的人才，是他們使世界變的美好，變的美麗。
最后，我要對我的老師說(shuō)：老師，雖然我不是你最好的學(xué)生，但是你卻是我最好的老師，是我可以一生覺(jué)得有你這個(gè)好老師而感到驕傲，自豪。
高中生作文14
這個(gè)世上總有一個(gè)人，在你生病時(shí)給你無(wú)微不至的關(guān)心。這個(gè)世上總有一個(gè)人，在你難過(guò)受傷時(shí)給你精神上的安慰；這個(gè)世上總有一個(gè)人，在你不知道的遠方默默地等待著(zhù)你。
夜幕降臨，黑暗主宰著(zhù)世界，萬(wàn)家燈火已盡。
回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是11點(diǎn)，世界籠罩在濃濃的白霧中，遠處的車(chē)燈若隱若現，像一朵朵開(kāi)在霧中的花，燦爛卻不耀眼。
我獨自穿過(guò)迷蒙的大霧，路燈在霧中折射出另一種顏色，我聞到一股像潮濕發(fā)霉的味道。我小心地行走，濃厚的大霧將三米遠的地方涂上了一層層神秘的白色，模糊了我的視線(xiàn)，近在咫尺的東西已經(jīng)看不見(jiàn)了。這么大的霧，我還是第一次見(jiàn)到。
來(lái)到村口的治安亭，我仍然看不到世界還有其他顏色，四周像死一般寧靜，好像進(jìn)入了推理小說(shuō)的世界，驀地，一種恐懼油然而生。我開(kāi)始加快步伐，心好像被什么劃了一道口子，風(fēng)呼呼地灌進(jìn)去，涼涼的……直到那個(gè)身影在白霧中若隱若現……
我一下子就認出是母親的身影，只有她才會(huì )探著(zhù)脖子，彎成這個(gè)焦急的弧度。她在等我，在這么大的霧中焦急地等我！剎那間，冰涼的感覺(jué)消失殆盡，我的心被一陣暖流盛滿(mǎn)。
我三步并作兩步跑到母親身邊，她因為擔心而皺起的眉結迅速舒張成一朵美麗的花。被霧水打濕的頭發(fā)濕淋淋地貼在臉上，身上的衣服都濕了，冰涼通過(guò)皮膚穿透我的心，她一定等了很久。我的母親和她給我的無(wú)與倫比的關(guān)心比霧水更容易讓我心底潮濕，讓我的眼眶潮濕……
遠處有一輛轎車(chē)緩緩行駛，微弱的燈光在大霧中顯得更加微弱，空氣仿佛披上了一層金色的紗，我的視線(xiàn)再一次被模糊……可我清晰地看到，潮濕的馬路上，我和母親的影子緊緊地依靠在一起……
我永遠也忘不了今晚，這輪早出的月亮，這場(chǎng)突如其來(lái)的大霧，還有那位在霧中等待我而被霧水打濕的母親。
這個(gè)世上總有一種愛(ài)，像火焰一般給予你無(wú)盡的溫暖；這個(gè)世上總有一種愛(ài)，像海綿一般柔軟你的心；這個(gè)世上總有一種愛(ài)，像潮水一般讓你的心底潮濕。
那一份母愛(ài)如潮。
高中生作文15
我的家鄉有遠近聞名的東湖風(fēng)景區。在那里，水碧如天、綠樹(shù)成蔭，隨意便能感受到東風(fēng)的吹拂，這樣贊美它，真是再合適不過(guò)了。它不僅是個(gè)景色秀麗的旅游勝地，也是一個(gè)休閑、避暑的好地方，每到節假日，都會(huì )有人山人海的游客來(lái)避暑、娛樂(lè )休閑，真不愧為中外聞名的大型風(fēng)景區！
在把鏡頭轉向武漢的名勝古跡。瞧！多么壯觀(guān)的黃鶴樓��！真是百聞不如一見(jiàn)，保存了九百多年的五層木質(zhì)樓，真是令我們大開(kāi)眼界！如此古老的建筑物，體現出了中華人民的智慧結晶！站在黃鶴樓樓頂層上，朝下觀(guān)望那一眼望不到盡頭的長(cháng)江，它是多么的波瀾壯闊，多么的氣勢雄偉！再看看古琴臺，它向我們描述出了一個(gè)美麗的傳說(shuō)，讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)一個(gè)深刻的道理。坐在琴臺內的石凳上，仿佛感覺(jué)優(yōu)美的音樂(lè )在空氣中飄揚。
除了不計其數的名勝古跡以外，武漢的風(fēng)味小吃也不少呢！在我的記憶中，武漢的小吃最讓我回味，如精武路的鴨脖子；老通城的豆皮；四季美的湯包……哇！真是數都數不清呀！不過(guò)，本導游最喜歡的，還是蔡琳記的熱干面，那叫一個(gè)香！什么？你問(wèn)我香到什么程度？哈哈，包你看著(zhù)都流口水，吃起來(lái)更爽，吃了一碗還想再吃一碗！如果是麻辣的，那就更爽了，在此，我就不講了。如果你實(shí)在是想知道，那就來(lái)武漢嘗嘗吧！
武漢近兩年的變化也不少。大型的綠化廣場(chǎng)、公園、游樂(lè )園數不勝數，新鮮的空氣隨處可聞。長(cháng)江隧道的建成，成為一個(gè)大突破！地鐵和輕軌離我們越來(lái)越近了！
我的家鄉，是一個(gè)經(jīng)濟繁榮的城市，家鄉的人們正在努力改造它、壯大他，并且裝飾它，使她更加美麗、更加廣闊、更加富裕、更加輝煌！