關(guān)于幸福的滋味高中作文500字五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的幸福的滋味高中作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福的滋味高中作文500字 篇1

　　吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。

　　老師讓學(xué)生作為記者，采訪(fǎng)自己的爸爸，寫(xiě)一篇采訪(fǎng)文章。提問(wèn)中有一項是：你爸爸的夢(mèng)想是什么？有個(gè)學(xué)生的爸爸說(shuō)：我只有三個(gè)愿望，第一個(gè)是吃得下飯，第二個(gè)是睡得著(zhù)覺(jué)，第三個(gè)是笑得出來(lái)。

　　那位學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)：其他同學(xué)的爸爸都夢(mèng)想當大官、發(fā)大財、出大名，你的夢(mèng)想卻這么可笑！

　　人生誰(shuí)都有夢(mèng)想、有愿望，當大官、發(fā)大財、出大名是當今多數人追求的夢(mèng)想，誰(shuí)不想干一番威武雄壯的事業(yè)？誰(shuí)不想香車(chē)寶馬，前呼后擁？誰(shuí)不想雁過(guò)留聲，流芳百世？不過(guò)，即使真能如愿，也未必能實(shí)現上述故事里那位學(xué)生家長(cháng)的三個(gè)愿望。

　　有了官位，腰纏萬(wàn)貫，名聲遠揚，未必就沒(méi)有煩心事，未必就能夜半敲門(mén)心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)？有了官位，又要為穩住官位而患得患失，今天擔心這個(gè)下屬比自己有能力，將來(lái)會(huì )超過(guò)自己。明天又擔心會(huì )不會(huì )有人向上級投訴，撤了自己的官位。有了財富，又要為守住財富而擔驚受怕，又要擔心賊會(huì )惦記著(zhù)，還要擔心做生意會(huì )不會(huì )賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)。

　　因此，無(wú)論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出來(lái)的人，才能品味出來(lái)。

　　由此看來(lái)，那位學(xué)生家長(cháng)的小愿望是人生最實(shí)際的東西。無(wú)論身居高官，財產(chǎn)殷實(shí)，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來(lái)，是你活得樂(lè )和不樂(lè )和的主要標志。而且，隨著(zhù)社會(huì )節奏的加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會(huì )笑了。你能說(shuō)，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛生組織把吃得快、睡得快當作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒(méi)病痛、沒(méi)心事，才睡得著(zhù)，身心兩健精神爽，才笑得出來(lái)。

　　因此，吃得下、睡得著(zhù)、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。

幸福的滋味高中作文500字 篇2

　　幸福其實(shí)是有味道的。幸福的滋味像香醇的茶，耐人品味；又像濃濃的咖啡，充滿(mǎn)回味；更像那柔柔的棉花糖，在心頭化開(kāi)，香氣溢滿(mǎn)心田。

　　但幸福的滋味并不是那么容易品嘗得到的。記得今年暑假的廬山之行，很多人勸我們別去看三疊泉，因為近來(lái)雨水不足，不值得一看，而且要走很長(cháng)的山路。我們哪肯相信，一行人哼著(zhù)歌就上路了。

　　一路上心中充滿(mǎn)了向往與欣喜，聽(tīng)到一點(diǎn)流水的聲音，我都會(huì )激動(dòng)得大喊快要到了。這樣走了很遠的路，卻并不覺(jué)得累。成功抵達后，才發(fā)現果然如人家所說(shuō)，并不壯觀(guān)�？上攵�知，回來(lái)的路上我們叫苦連天，汗流浹背，才終于到達旅店。

　　晚上躺在床上，回味三疊泉之行，我才意識到幸福的滋味只有在去的路上才能品嘗得到。雖然路途遙遠，但渴望抵達的心情和對美麗的憧憬帶給了我們幸福的滋味，這味道充滿(mǎn)全身，給人力量，讓人忘記疲憊。我不禁想：人生也是這樣，只有望著(zhù)峰頂，不斷向上攀登時(shí)，才會(huì )飽嘗幸福的滋味。因為努力，因為汗水，我們才會(huì )幸福；而真正到了山頂，我們也許會(huì )失望，也許會(huì )茫然，但只要你環(huán)顧四周，確定新的目標并再次上路，幸福的滋味便會(huì )又一次洋溢心間。

　　其實(shí)，父母對我們的愛(ài)又何嘗不是如此呢？記得那次回家，我累得倒床便睡，是媽媽悄悄走進(jìn)房間，幫我掖好被角，又幫我清理行李；第二天起床，是爸爸做了營(yíng)養又好吃的飯菜，幫我補充體力。這些家常便飯的小事，我以前從未留意過(guò)，這一次我注意到了，便忽然有了些感動(dòng)。嘴里苦澀澀的有些想哭，心頭卻彌漫著(zhù)幸福的滋味！

　　原來(lái)，幸福的滋味還需要用心去品味：父母的愛(ài)，同學(xué)的友誼，老師的關(guān)懷，生活中大大小小的`事，形形色色的人，都要一點(diǎn)一滴的去感受，才能?chē)L出幸福的滋味。

　　今天早上出門(mén)，媽媽依舊像從前一樣嘮叨，叮囑我路上小心。我依舊像往常一樣“嗯”了一聲作為回答，可我全然沒(méi)有了昔日的煩躁，而是仔細品位這一句句叮囑，品嘗著(zhù)這幸福的滋味……

幸福的滋味高中作文500字 篇3

　　有時(shí)候，幸福是一杯水，透明卻沒(méi)有味道，打在你需要的時(shí)候，它會(huì )給你母愛(ài)般的呵護；有時(shí)候，幸福是一盞燈，燈光微弱卻很溫暖，在你跌倒哭泣的時(shí)候，他回個(gè)你一絲光亮。

　　其實(shí)，幸福的形式有很多種，朋友的關(guān)愛(ài)是一種幸福；父母的呵護是一種幸福；老師的其中是一種幸福；坎坷的經(jīng)歷同樣是一種幸福。

　　就在剛剛過(guò)去不久的月考中，我有考砸了，這次腿部的更慘，已經(jīng)下滑到了第十名，這已經(jīng)不止一次了我為此很疑惑，很迷茫，同事的很傷心，因為自從上系期末考試以后，我整個(gè)假期都在拼搏著(zhù)，我放棄了曾經(jīng)最喜歡的【音樂(lè )快遞】，每一個(gè)科目我都很細心的學(xué)習，然而收到的卻是一張令人頭疼的答卷，我趴在床上，一個(gè)人偷偷地哭了。

　　之后的幾天，我仍然無(wú)精打采，也不哭，也不笑，上課時(shí)更加懈怠，為此，我的幾個(gè)朋友安慰我說(shuō)：“人活在世上，哪能是一帆風(fēng)順？和你相處快兩年了，我們都認為你是堅強的，是不會(huì )輕易放棄的，你可不要讓我們失望嘍！”雖然這僅僅是幾句平平淡淡的安慰，但他們撫平了我受傷的心，讓我重拾信心。我這才明白，幸福是朋友之間深厚的友誼。

　　可是，僅有動(dòng)力，游子期而不行動(dòng)，成績(jì)還是無(wú)法提高呀，我的媽媽一向講究“用實(shí)際說(shuō)話(huà)”她讓我總結錯題的原因，多掌握題型，學(xué)習答題技巧，以避免再犯同樣的錯誤�；�悲傷為動(dòng)力就是就是媽媽對我的鼓勵，幸福，原來(lái)是媽媽的鼓勵，信任，和嘮叨的話(huà)語(yǔ)

　　上周為慶賀中國共產(chǎn)黨成立90周年，舉辦了紅色征文評選活動(dòng)，要就每班選兩名學(xué)生完成，老師選擇了我，我很激動(dòng)，又很開(kāi)心，老師沒(méi)有因為我成績(jì)下滑而忽視我，反而如此相信我，雖然沒(méi)有上網(wǎng)查閱，但我仍然很珍惜這次機會(huì )，完全有自己完成了這個(gè)任務(wù)。幸福，原來(lái)是老師的器重。

幸福的滋味高中作文500字 篇4

　　放學(xué)了，回到家打開(kāi)臥室門(mén)，突然覺(jué)得房間與平時(shí)有些不一樣，仔細環(huán)繞了一下四周才發(fā)現，桌上莫名的多了一杯熱騰騰、香氣四溢的奶茶，淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我忍不住端起杯子，輕輕地抿了一口，甜甜的滋味頓時(shí)彌漫在我的舌尖。同時(shí)萌生的還有一絲疑問(wèn)——這是誰(shuí)放的？

　　想到這，我像是感覺(jué)到了什么似的，猛地一扭頭，剛好和一雙略帶慌張的眼睛碰上——是媽媽?zhuān)∷�此時(shí)正在門(mén)后躲著(zhù)，見(jiàn)我朝她望去，不禁有些慌張�！班�，奶茶好喝嗎？”媽媽問(wèn)。我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)意的樣子，臉上也顯露出一絲微笑，“杯子是送你的禮物，收下吧�！蔽殷@喜地望了望她，她肯定的神情讓我興奮不已。再仔細端詳一下杯子，上面的胖乎乎的小熊像是在對著(zhù)我笑，那憨憨的笑容讓我的內心一陣溫暖。奶茶的香氣仿佛變得更加清香了，整個(gè)小屋被它點(diǎn)綴得格外溫馨，幸福的滋味頓時(shí)洋溢在整個(gè)房間，溫暖極了。

　　媽媽的愛(ài)帶給我的溫暖，如同這奶茶的滋味。

　　又是一個(gè)周末，媽媽騎著(zhù)車(chē)子載著(zhù)我到郊外去玩。一路上，耳邊風(fēng)的喃喃聲，樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歡快的歌謠從未停止，仿佛是在為我們的旅途伴奏。車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上，安靜得與往常的喧鬧大徑相庭。不是人煙稀少，更不是人們自覺(jué)地停止喧嘩，而是我的心平靜下來(lái)了，不想再聽(tīng)到那些雜亂的聲音。我的頭慵懶地靠在媽媽的背上，任憑風(fēng)兒吹散我的頭發(fā)。但此時(shí)，我卻能清楚的感覺(jué)到媽媽的體溫是如此的溫暖。

　　我抿著(zhù)嘴笑了笑，突然回憶起以往媽媽對我的無(wú)微不至的關(guān)懷、問(wèn)候，是如此的親切。仰起臉，我看見(jiàn)她那一頭秀麗的頭發(fā)正在隨風(fēng)飄揚，如同溪水般順滑。每一絲中都飽含了對我的愛(ài)和牽掛�？墒�，我卻不經(jīng)意發(fā)現那濃密的黑發(fā)中存在的一縷不和諧的成分——一根顯眼的白發(fā)絲。頓時(shí)，一股心酸涌入我的心頭，媽媽的勞累在這一根小小的白發(fā)絲中體現。

　　在媽媽的溫暖下，我清楚的嘗到了，那幸福的滋味的存在。

幸福的滋味高中作文500字 篇5

　　她，個(gè)子高高的沒(méi)什么引人注目的地方，但是卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓和她同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意一個(gè)黃毛丫頭哪能比得我堂堂男子漢？

　　第二天下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急的像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現在語(yǔ)文書(shū)丟了可怎么辦？

　　早讀課，我立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)同桌似乎發(fā)現了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了？”說(shuō)吧一個(gè)男子漢有丟臉！不說(shuō)吧，有悶在心里。算啦，她是大隊委員，就當匯報思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了�！薄皼](méi)什么？”對方出現驚訝的神情。接在，她拿起課本有放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥。她稍猶豫一會(huì )，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你，以后別毛手毛腳的�！笔裁唇o我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一貫瞧不起的黃毛丫頭居然能說(shuō)這句話(huà)�！笆裁唇o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐擠出幾個(gè)字�！安灰�緊，我有辦法�！薄澳憬裉煸趺崔k？”“那就合看�！庇谑俏覀z認真地開(kāi)始了早讀。

　　上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后我打開(kāi)看書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在我的書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，她拿一本舊書(shū)在讀。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)給她換，她不同意。

　　中午，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪上午沒(méi)什么作業(yè)呀？我走過(guò)去，他正抄那兩篇掉了的課文。她望書(shū)上看一句，便抄一句，在書(shū)頁(yè)的白紙上傳進(jìn)我耳朵里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現在我的眼前的是一行行工整的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)過(guò)意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。超好了后，她拿出糨糊將紙粘上，有使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴”上課了，她拿起那本舊書(shū)，認真聽(tīng)課。一瞬間我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同桌的熱愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福又驕傲的淚花。

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