人與自然高中生作文（精選3篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的人與自然高中生作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　人與自然高中生作文1

　　地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代。它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優(yōu)美的自然環(huán)境和清新的空氣，而且她還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友——動(dòng)物和植物。

　　可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時(shí)，卻又無(wú)情地在不斷破壞著(zhù)這個(gè)給我們提供賴(lài)以生存的條件的自然環(huán)境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報道的洪澇災害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價(jià)。

　　近年來(lái)，全球氣候變暖，最高氣溫達到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對農業(yè)生產(chǎn)造成了極大的危害，而且還威脅著(zhù)人們的生活用水。這些環(huán)境的變化，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。

　　迄今為止，人類(lèi)仍然沒(méi)能停止對地球環(huán)境無(wú)情的破壞。任意的捕殺各種動(dòng)物，肆意的'破壞森林資源，讓我們這一代人有時(shí)候只能借助于文獻資料去認識某種已經(jīng)絕跡了的生物。

　　現在甚至連我們的母親河“黃河”也無(wú)可避免的遭受到人類(lèi)的嚴重破壞。黃河經(jīng)常爆發(fā)的洪水，讓農民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰(shuí)做的呢？是人類(lèi)，一切都是因為他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，那么就不會(huì )有今天這樣的生存局面。

　　今天人們所謂的珍惜動(dòng)物，大多都是受到了人類(lèi)的殘殺和自然環(huán)境的破壞，日益稀少后才被人類(lèi)重視起來(lái)的。吃野生動(dòng)物的現象在這個(gè)社會(huì )上越來(lái)越普遍。你可曾想過(guò)？有一天，你以前嘴里所吃小動(dòng)物的就是今后被人們認為的國寶！你可曾想過(guò)？如果我們在吃一種弱小的野生動(dòng)物的同時(shí)，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動(dòng)物，那樣就可以做到真正的生態(tài)平衡嗎？

　　人與自然高中生作文2

　　我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)兒的啼叫聲，在樹(shù)林中，我就能和那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和鳥(niǎo)兒一起“生活”。

　　我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，躺在草地上，欣賞這天上云朵的變化。

　　我喜歡夏日的永晝，在多風(fēng)的黃昏獨自坐在傍山的山底。小山谷里稻浪推涌美好的稻香翻騰著(zhù)，慢慢地絢麗的云彩被完凈了，柔和的晚星一一就位。

　　我喜歡秋風(fēng)里滿(mǎn)山的光芒。在山坡上，在水邊，自得那樣凄涼，美而孤獨。

　　我喜歡冬天里的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。我喜歡那份寧靜淡遠，我喜歡那沒(méi)有喧鬧的光和熱。

　　我愛(ài)花，不管是哪一種，清瘦的秋菊，濃郁上午玫瑰，孤潔的百合，以及十分幽嫻的素馨。我也喜歡開(kāi)在深山里不知的小野花。我十分相信上帝在造萬(wàn)花的時(shí)候，賦給它們同樣的繁榮。

　　其實(shí)，和諧是什么？和諧的世界，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量�！昂椭C”時(shí)刻以你自己的方式向你致意。

　　在久遠的古代，先哲們就提出——“和為貴”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“家和萬(wàn)事興，”“和而不同”……一代帶炎黃子孫謹遵祖訓，和諧理念源遠流長(cháng)。

　　就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，和諧能讓人心更有自信，更有期望，在前不久的運動(dòng)會(huì )上，我們班的同學(xué)就取得了第一名，有的取得了第五名，還有的取得了第六名，等。還有就是我們班參加鼓號隊隊員的也和諧相處，還當了我們兄弟班的教練呢！所以只要只要有自信就會(huì )取得成功。

　　我們班是一個(gè)大家庭，每一個(gè)成員都很和諧，比如正組長(cháng)有事忙不過(guò)來(lái)，副組長(cháng)就會(huì )來(lái)幫一幫，有的同學(xué)練習“英語(yǔ)模仿秀”，同桌就會(huì )來(lái)收拾一下書(shū)包，別看雖然是小事一樁，但這其中的友愛(ài)就是和諧。

　　再者說(shuō)，我們班的同學(xué)有的參加運動(dòng)會(huì )、英語(yǔ)模仿秀、鼓號隊的人，有的事情忙不過(guò)來(lái)，其他的同學(xué)就會(huì )認真地把他的衛生、值日、等工作做好，讓參加的同學(xué)要做的事少做一點(diǎn)，這就充分說(shuō)明了我們班的和諧。

　　正因為我們班和諧，所以我們班在各方面取得了優(yōu)異的成績(jì)，在上半年我們班語(yǔ)文取得了湖川片第一名，在這一年我們班運動(dòng)會(huì )成了學(xué)校的主力，還有我們班統考也取得了優(yōu)異的成績(jì)呢！

　　人與人之間需要和諧，人與大自然總也需要和諧，如今，“和諧”是—首跨越國界的歌。合唱“和諧”的隊伍是那樣龐大，各個(gè)聲部里的人們有著(zhù)不同膚色，涌唱的卻是屬于全人類(lèi)的夢(mèng)想與希望！

　　人與自然高中生作文3

　　人本能與自然和諧相處，可是……字經(jīng)濟建設突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類(lèi)感到悲哀。

　　工廠(chǎng)一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著(zhù)幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著(zhù)一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒(méi)在了河底。

　　這樣的自然會(huì )成為我們的朋友嗎？洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)……當大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負著(zhù)防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機，成為魚(yú)兒歡樂(lè )的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì )從頭頂上輕輕掠過(guò)。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì )美好，人們才會(huì )幸福。如果人們光想著(zhù)自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì )圓滿(mǎn)，當然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著(zhù)：在藍天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們在燦爛地微笑。

　　人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛(ài)護，才能幸福生活。對我們所關(guān)注的對象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。

【人與自然高中生作文】相關(guān)文章：

人與自然高中生優(yōu)秀作文10-04

人與自然作文 人與自然初中作文09-06

高中生人與自然議論文05-17

人與自然生命作文 人與自然的作文09-15

人與自然作文09-26

人與自然的作文09-12

感悟人與自然作文07-22

人與自然的和諧作文10-29

人與自然的和諧作文11-04