有關(guān)陪伴的高中作文
陪伴是最長(cháng)情的告白，是最唯美的時(shí)光，是最動(dòng)人的情感。正是在許許多多的人的陪伴下，懵懂的少年長(cháng)成成穩的青年。下面是有關(guān)陪伴的高中作文的內容，歡迎閱讀！
【第1篇】
仍是一個(gè)冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了幾滴墨汁一般，悄聲無(wú)息地朦朧了起來(lái)。剛下自習的我猶如沉浸在數理化的海洋中。推開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)房間，鎖緊房門(mén)，動(dòng)作一氣呵成，將爸爸回家后要先洗手洗臉外面不干凈的長(cháng)篇大論阻隔在門(mén)外。
一盞臺燈，一片寧靜，一道難題剛剛理清思路，正要“奮筆疾書(shū)”，“咚咚咚咚”一陣敲門(mén)聲伴著(zhù)催促從門(mén)外傳來(lái)“快出來(lái)吃飯”，“這個(gè)季節東西涼的快，快出來(lái)，要不等會(huì )又要重新熱”，“咚咚咚咚”，“劉雅卓你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，快出來(lái)吃飯”“咚咚咚咚”。這一長(cháng)串敲門(mén)聲使原本清晰的思路變得一團亂，一股無(wú)名之火隨著(zhù)這惱人的鼓點(diǎn)在心頭躥動(dòng)：“催！催！催！就知道催！要吃你自己吃！我寫(xiě)題呢！”
腳步的聲音走遠，我繼續埋首于題海，無(wú)暇顧及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他瑣碎絮叨，不能理解我，我越想越煩躁，為什么？為什么他總活在自己的“規則”里卻從不知道體諒我？我抬頭看著(zhù)窗外的“萬(wàn)家燈火”，目光卻落在了窗臺上我與爸爸的合照上。
在我童年“斷斷續續”的記憶里，與爸爸一同出去玩的日子，不論晴天雨天，永遠陽(yáng)光燦爛。照片上的爸爸在推我蕩秋千，那初春的陽(yáng)光帶著(zhù)令人難以抗拒的暖意，灑在我和爸爸的笑臉上。我至今記得，我的面前是溫柔的春風(fēng)和越來(lái)越近的藍天白云，背后是爸爸有力的雙手。一次又一次，帶我在童年的藍天中飛翔，小小的我依稀體會(huì )到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父愛(ài)的味道。
無(wú)數似乎“銷(xiāo)聲匿跡”的回憶充斥在眼前，在耳邊。曾經(jīng)的爸爸，會(huì )給我講《格林童話(huà)》；曾經(jīng)的爸爸會(huì )站在香山下，給我指出一條隱約可見(jiàn)的上山小路；曾經(jīng)的爸爸會(huì )帶我在書(shū)中夾入嫣紅的楓葉；曾經(jīng)的爸爸會(huì )在人潮中緊緊拉住我的手，叫我不要走丟。
是啊，曾經(jīng)的爸爸是一名機械設計師，雖現在仍會(huì )用熟悉的口吻與我談“牛頓三定律”，以自豪的語(yǔ)調說(shuō)：“我們當機械設計的……”但那巨大的半圓儀與三角板已被冷落許久。曾經(jīng)的爸爸會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，而現在只會(huì )在修改我的英語(yǔ)作文的同時(shí)淡淡說(shuō)一句：“我出國前也學(xué)過(guò)《走遍美國》。
爸爸變了嗎？是誰(shuí)讓曾經(jīng)無(wú)所不能的爸爸變得如此陌生？
爸爸似乎沒(méi)變，雖然他一直抱怨我“沒(méi)有小時(shí)候好玩”，但仍會(huì )隔著(zhù)房間，催我上學(xué)，催我吃飯，催我睡覺(jué)。但我長(cháng)大了，我無(wú)法適應他的無(wú)微不至，無(wú)法適應他的事事關(guān)心。
推開(kāi)房間，我驚訝地發(fā)現爸爸像往常一樣在廳里看報紙，只是將紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音變得更小。那微駝的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一種愛(ài)是時(shí)間沖不淡的，哪怕爸爸無(wú)法進(jìn)入我的世界，跟上我的腳步，他卻一直陪伴我，默默告訴我，他永遠是我爸爸，我永遠是他至親至愛(ài)的人，盡管我和他一樣，不懂得如何表達。
爸爸，請允許我像小時(shí)候那樣緊緊握住你的手，只因為，你的女兒，已經(jīng)在這一瞬間，長(cháng)大。
【第2篇】
晚上的天空仿佛潑了墨，帶給人無(wú)限的壓抑，但總有那么一盞亮著(zhù)“燈”，提供著(zhù)絲絲溫暖與光亮，一直陪伴著(zhù)我們，從未熄滅。
跑步，是我每天的必修之課。而媽媽也總是會(huì )陪著(zhù)我。
當我跑步時(shí)，媽媽總會(huì )站在起點(diǎn)處，為我報出跑的成績(jì)。每當回頭時(shí)，便會(huì )看見(jiàn)她直直地看著(zhù)我，瞧見(jiàn)我的目光，便會(huì )對我嗤嗤一笑。先開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得有趣，跑到時(shí)還會(huì )和媽媽打個(gè)招呼，但是日子久了，每每看見(jiàn)卻是無(wú)盡的懊惱與憤怒。
終于一次，無(wú)盡的情緒如火山爆發(fā)，噴涌出來(lái)。媽媽那無(wú)數日如一的笑容仿佛往日一般按下秒表，臉上卻盡是歉意與尷尬：“這樣啊，那我回家了……”她的背影為顯落寞。重又踏上跑道，卻總覺(jué)得心頭缺了些什么。
向前跑去，一圈又一圈。而本來(lái)沒(méi)多遠的跑道卻似乎無(wú)止境，張牙舞爪地向前延伸。我便這樣向前跑著(zhù)，漫無(wú)目的。天漸晚，慢慢燈便滅了不少，只有幾盞僅供看清腳下的路。漸漸我便與這黑暗融作一團，油漆般粘稠的夜似要將我粘在這黑暗之中吞噬下來(lái)，將我粘在了原地不動(dòng)，黑暗帶來(lái)的恐懼包圍了我。
我急忙四處張望，卻猛然想起平日礙眼的目標卻已不再了起點(diǎn)處。本來(lái)茫然地以為整個(gè)操場(chǎng)只余我一人時(shí)，卻無(wú)意間在一顆隱蔽的'大樹(shù)后發(fā)現了熟悉的身影。
那個(gè)身影并不高大，甚至略微蜷縮，仿佛一直在猶豫要不要讓我看見(jiàn)她。而一雙眸子卻雪亮，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我。心底頓時(shí)彌漫了無(wú)限愧疚與感激。她又這樣陪了我多久？一小時(shí)？甚至更多？
而它，使我突然有了目標，向樹(shù)奔去。便立即看見(jiàn)了媽媽窘迫的目光：“對不起，我只是想……”我知道，她只是想陪著(zhù)我。母親的身影仿佛有魔力，瞬間驅散了我心中所有緊張、不安的陰云。媽媽?zhuān)x謝你無(wú)數日來(lái)溫暖的陪伴，無(wú)數年來(lái)如一日的陪伴�！爸x謝你，媽媽�！�
瞬間，我便理解。在這伸手不見(jiàn)五指的夜，母親如一盞明燈，指出我前行的路。又如磁石總是不停地圍著(zhù)我轉，吸在我身上，為我提供無(wú)盡的溫暖與安心。
回憶如潮水般涌來(lái)，擠滿(mǎn)了我的腦海。每天做功課即使到半夜，媽媽也總會(huì )默不作聲地陪我直至入睡。每天再忙再累，她也總會(huì )及時(shí)趕到學(xué)校陪我回家，甚至她為此拒絕了升官。只要有任何問(wèn)題，她總會(huì )第一時(shí)間、第一個(gè)跑去，陪我闖難關(guān)。記憶中那個(gè)愛(ài)美、愛(ài)看電視劇的媽媽不見(jiàn)了，留下的只是陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漆黑的無(wú)聲夜晚卻毫無(wú)怨言，奔走陪我上各種課之間的她。
其實(shí)她只是為了用她的身軀為我撐起一片明亮的天空；她只是想告訴我，不管我在前方的路中，不管遇到多少困難險阻，她總會(huì )像現在這樣默默地支持著(zhù)我。
我會(huì )用行動(dòng)告訴她，當她在背后望著(zhù)我時(shí)，我會(huì )好好向前跑。當她需要我時(shí)，我亦會(huì )學(xué)著(zhù)像她那樣，一直到老。
即使夜已深，但天仍亮，因為總有一盞燈為之明亮前方的路，一直陪伴我們。
【第3篇】
泥土對種子的陪伴是用心地呵護和無(wú)微不至的照顧，而泥土對大樹(shù)的陪伴卻只是遠遠地注視著(zhù)，默默地守護著(zhù)……
時(shí)光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運動(dòng)場(chǎng)看臺上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著(zhù)發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著(zhù)加油，他一會(huì )兒號召我們左右揮動(dòng)牌子，一會(huì )兒又揮舞著(zhù)拳頭為運動(dòng)員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺上又蹦又跳的，哪里像個(gè)一本正經(jīng)的老師？簡(jiǎn)直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？ 我環(huán)顧四周都沒(méi)有看見(jiàn)那么笨拙的身影，正當我無(wú)處尋覓之時(shí)，只見(jiàn)不遠處一個(gè)矮小的胖胖身影正攙扶著(zhù)一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著(zhù)一位筋疲力盡的運動(dòng)員。我趕緊跑去幫忙，只聽(tīng)見(jiàn)：“你真棒，我太崇拜你了！”“來(lái)，趕快，多喝點(diǎn)水，休息一下�！敝灰�(jiàn)唐老師一邊喘著(zhù)粗氣，一邊迅速打開(kāi)一瓶水拿給那位同學(xué)。
唐老師的臉已經(jīng)因為攙扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因為快跑的緣故上氣不接下氣，但她依然一直在笑。我站住了，看著(zhù)她為運動(dòng)員付出的一點(diǎn)一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺(jué)，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎項。
熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒(méi)有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，可卻沒(méi)有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著(zhù)，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著(zhù)我的心靈……我如同在噩夢(mèng)中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過(guò)……唐老師病了，很?chē)乐氐牟�，嚴重到無(wú)法同我們一起參加運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )前的她住院做了手術(shù)，聽(tīng)到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運動(dòng)會(huì )上放手一搏，將那屬于我們的獎狀獻給那個(gè)笨拙卻令我們敬愛(ài)的身影。
我們拼盡全力高喊著(zhù)加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來(lái)一樣，我們的加油聲響徹運動(dòng)場(chǎng)每一個(gè)角落。巨型的加油牌子高舉過(guò)頭，最大幅度地揮舞，但我卻仍沒(méi)有抑制住那一絲悲涼的流過(guò)�！澳銈兛�！”順著(zhù)一位同學(xué)的手指望去，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影站在旁邊居民樓的窗戶(hù)前俯瞰著(zhù)場(chǎng)上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒(méi)有注意到，只是專(zhuān)注的看著(zhù)場(chǎng)上的所有比賽，不時(shí)地微笑著(zhù)。雖然距離很遠，但卻仍然可以感受到她堅定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵，在那弧度的鼓勵下，我們再一次包攬全部獎項。
唐老師對我們的陪伴正如同泥土對種子的照顧，在我們逐漸成長(cháng)時(shí)，那份陪伴其實(shí)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)，只是方式變?yōu)榱四嗤翆Υ髽?shù)的守護。
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