我們220班高中作文

　　220班是個(gè)什么班呢？說(shuō)不清楚！只知道班主任常老師經(jīng)常誤將我們說(shuō)成是184班（常老師帶的上一個(gè)班，號稱(chēng)“山西史上最牛班級”），外人總是將我們班劃歸為“常氏”班級中的一小支，文科老師視220班為地獄，有好事者云:”220班的學(xué)生真是三生有幸，有的人把腦袋削尖了都沒(méi)擠進(jìn)去，怎么那六十多個(gè)人就進(jìn)去了？只要進(jìn)入常氏班級，就相當于一只腳踏進(jìn)了名牌大學(xué)的校門(mén)，前途光的能賽過(guò)葛優(yōu).”對于這些說(shuō)詞，我竟至于頗為懷疑。我常想，220班有那么優(yōu)秀嗎？答案是否定的`，不信?且聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　夢(mèng)斷運動(dòng)會(huì )

　　20xx年的附中運動(dòng)會(huì )上，我們的戰績(jì)真可以用“慘淡”來(lái)形容，連中國健兒都能破天荒的在奧運會(huì )上摘得51金，220班的體育怎么還是扶不起來(lái)的阿斗呢？后來(lái)想想與常老師的宣傳政策有很大關(guān)系，在動(dòng)員會(huì )上，老師激情澎湃地訴說(shuō)著(zhù)184班的“輝煌戰績(jì)”：“想當初184班在運動(dòng)會(huì )上得了7分，而那時(shí)第一名的班得了147分。同學(xué)們沒(méi)必要緊張，咱們這次再差還能差過(guò)184？鉛球扔不遠難道還扔不近？跑步跑不快還跑不慢？做人要謙虛，要低調，像我這樣就很好嘛……”夢(mèng)魘就從這句話(huà)開(kāi)始，常老師的“克拉克魔咒”終于靈驗，當別的班歡欣鼓舞時(shí)，我們只能掰著(zhù)手指一遍遍算著(zhù)自己可憐巴巴的分數——4分，破了184班紀錄，但是又能怨誰(shuí)呢？220班全體成員一致認為常氏班級被神詛咒了，不過(guò)也好，當老師帶下一屆學(xué)生時(shí)就又有得說(shuō)了：“想當初我們220班——4分，你們還怕啥？”萬(wàn)惡的體育！

　　閑話(huà)班“文化”

　　幾乎所有的文科老師、副課老師都對我們頗有怨言，地理老慨嘆到：“一到咱們班上地理課，我就有一種名不正言不順的感覺(jué)�！币淮蚊佬g(shù)老師講西方藝術(shù)史，苦口婆心勸我們：“麻煩同學(xué)們百忙之中抽空看一眼黑板，這個(gè)將來(lái)對學(xué)歷史可是很有幫助的哦！”班上一陣竊笑，回贈老師一句：“我們就不學(xué)歷史！”幸虧美術(shù)老師肚量大，要是周瑜，僅這一下就足夠令其突發(fā)心臟病而亡！都是文科惹的禍，作為理科實(shí)驗班，我們甚是無(wú)奈啊，借用劉邦一句口頭禪：“為之奈何！”只可惜，沒(méi)有張良給我們指一條出路，湊合著(zhù)過(guò)吧！

　　淺析周自考

　　220班是有文化底蘊的一個(gè)班，之所以這樣，是因為我們一直以來(lái)都秉持著(zhù)常氏班級的優(yōu)良傳統——每周都出“周自考”的卷子，學(xué)生自己擬題，自己解題，自己講題，真正將“權力”放歸地方，民主治班。其實(shí)，220班的學(xué)生私下稱(chēng)之為“周自虐”，自己出難題難為自己，這不是典型的自己跟自己過(guò)不去嘛，何苦來(lái)著(zhù)！

　　我們220班有缺點(diǎn)，但也不乏燦若星辰的閃光點(diǎn)。我們早已疲軟于老師“無(wú)關(guān)痛癢”的教導，但對世上不平之事嫉惡如仇；我們略有些逃避文科，但對理科實(shí)是傾心投入；我們會(huì )為一個(gè)數學(xué)問(wèn)題爭吵得面紅耳赤，但在必要時(shí)也緘口沉默，深入思考；我們有時(shí)困乏，關(guān)鍵時(shí)刻卻保持清醒；我們飽受別人爭議，但已學(xué)會(huì )于紛雜中保持真我，我們清醒的意識到，常老師不是神話(huà)，天道只酬勤。

　　一切只因為我們是220，真實(shí)的220！

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