愛(ài)書(shū)說(shuō)高中生作文
世界上有許多美好的東西吸引著(zhù)不同的人。有的人愛(ài)花，有的人愛(ài)樹(shù)；有的人愛(ài)畫(huà)，有的人愛(ài)琴，而我卻愛(ài)書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友。
書(shū)可謂是包羅萬(wàn)象，種類(lèi)繁多：文學(xué)、地理、天文、歷法、物理、化學(xué)……天地萬(wàn)物，經(jīng)史子集，無(wú)所不包，無(wú)所不有，真是不可計數。人人都說(shuō)讀書(shū)苦，可是有些人卻以讀書(shū)為樂(lè )。比如大文學(xué)家魯迅，在短暫而輝煌的一生中，把讀書(shū)和寫(xiě)作當作自己畢生的事業(yè)，為后人留下了不朽的杰作；偉大的領(lǐng)袖毛主席畢生熱愛(ài)讀書(shū)，即使是在戎馬倥傯的艱苦歲月中。仍手不釋卷，徹夜苦讀，最終引領(lǐng)中國人民走向新生；法國大文豪巴爾扎克，曾經(jīng)在一天內連續讀書(shū)寫(xiě)作長(cháng)達18小時(shí)之久，俄國無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)的奠基人高爾基自幼生活貧困，是書(shū)本在他面前打開(kāi)了一扇扇窗戶(hù)，讓他看到一個(gè)聞所未聞的全新的世界，從而改寫(xiě)了他的一生。古今中外無(wú)數的成功者無(wú)不是將書(shū)作為親密的伙伴陪伴自己一生的。
其實(shí)，讀書(shū)是很有趣的，一本小小的地理書(shū)就能寫(xiě)盡千萬(wàn)顆奇妙的星星，一本厚重的歷史書(shū)就能概括出中華五千年大小的歷史事件，一本薄薄的生物書(shū)就能為我們打開(kāi)自然界的無(wú)窮奧秘……書(shū)，可以提高我們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平；書(shū)可以讓我們認識自然，激發(fā)我們探索未來(lái)的興趣；書(shū)，可以把我們帶入藝術(shù)殿堂，共享人類(lèi)創(chuàng )造的文明。高爾基說(shuō)得好：熱愛(ài)書(shū)吧！它會(huì )使你的生活輕松：它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件：它會(huì )教導你尊重別人和你自己：它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
幾億年形成的自然資源都快被人類(lèi)取盡了，用光了；然而才幾千年形成的精神財富——書(shū)本卻取之不盡，用之不竭。
書(shū)是綠草叢生的田野，讓人心曠神怡；書(shū)是美麗無(wú)限的風(fēng)景，讓人流連忘返；書(shū)是浩瀚無(wú)際的海洋，讓人如癡如醉。
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶，是祖先留給我們的財富；書(shū)，是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的`年輕人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。作為中學(xué)生的我們，更應該好好珍惜它，把它好好的延續下去，并發(fā)揚光大。
我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)。
教師評點(diǎn)：這是一篇隨筆式散文，是在學(xué)了課文《愛(ài)蓮說(shuō)》之后有感而發(fā)寫(xiě)就的。小作者懷著(zhù)對書(shū)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)之情，洋洋灑灑，浮想聯(lián)翩，極盡抒情議論之能事，淋漓盡致地抒寫(xiě)了愛(ài)書(shū)之深情。文筆清新而流暢，精辟的議論中閃爍著(zhù)理性的光彩，排比和比喻的大量運用又給文章增添了可讀性，較有感染力和說(shuō)服力，是一篇不錯的散文隨筆。
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