高一作文十五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高一作文十五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文十五篇1
“情字一見(jiàn)誤終身”。我們圍繞著(zhù)那些感動(dòng)、憤怒、快樂(lè )的情緒而生活著(zhù)。不管是什么事，好的，壞的，我們都該帶有一種熾熱的心情，一顆感恩的心。
感謝你們，讓我的感情發(fā)揮到了極致，同時(shí)期，也會(huì )讓它曇花一現。但不管如何它都出現過(guò)。讓我體會(huì )到了，來(lái)之不易與得之易失。以后的我會(huì )更加珍惜，倍加小心。
感謝你們，那些在下雨的天會(huì )送我回家，在我跌倒受傷的時(shí)候會(huì )拉我一把，在處于失意之境內的我能夠陪我一下。這些看起來(lái)是微不足道的事，有時(shí)卻是自己最需要的救贖。
所有生命，都是感恩。他們，讓你知道了世間感情的存在。那就像一股清流，一股味道。它有著(zhù)春季甜甜的泥土香，夏季淡淡的青草味，讓人心曠神怡；秋季填滿(mǎn)心中空洞的果實(shí)，冬季一杯暖暖的熱巧克力，讓人醍醐灌頂。也會(huì )像一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨�？赡苁浅醮耗谴坦堑暮�，夏天熾熱灼人的熱流，使人搖搖欲墜；秋天零落的生命，冬天荒涼的情景，使人面無(wú)血色。我懂了很多的道理，認識了世間的感情，放開(kāi)了難過(guò)的回憶。學(xué)會(huì )離開(kāi)，學(xué)會(huì )放棄。
經(jīng)歷是山重水復疑無(wú)路，經(jīng)驗是柳暗花明又一村。你失去的，都會(huì )以另一種方式歸來(lái)，你擁有的，會(huì )讓你受益終身。一路上經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)彩虹，它們讓你知道了該奔跑還是停留。
感恩，不僅是一種行為，還是一種教養。他們讓你學(xué)習到了：別人幫助了你，是該留下一聲謝謝，而不是不給予理睬轉身離開(kāi)。別人批評了你，是該好好反省自己，而不該針?shù)h相對。
給了我們莫大的傷害，是為了讓我們準備好自己的包袱，隨后讓我們碰見(jiàn)機會(huì )。兩者皆須感恩，也需感恩世界、一切。心懷感恩，一路走好。
高一作文十五篇2
7班很好。大家都很友善很熱情很陽(yáng)光很快樂(lè )。我很喜歡這個(gè)班。
人生就像一塊巧克力——你永遠不知道下一塊是苦的還是甜的。不過(guò)我猜結局會(huì )很好。
物理老師說(shuō)中國制造和德國制造的區別僅在于精準度。我的文字總是過(guò)于粗糙并不是我不想要精致，而是我根本沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)一長(cháng)篇精致的故事。寥寥幾分鐘，也只夠記記流水賬，哪里來(lái)得及想？高中生活很忙，忙的沒(méi)時(shí)間思考人生。
但是生物老師的確是很?chē)樔恕?0分的總分最低75分，不然就要罰抄�？蓱z的是，生物我沒(méi)有認真學(xué)過(guò)，把成績(jì)提起來(lái)并不容易。但愿可以考的高一點(diǎn)，免得受罰。
媽媽總是一邊說(shuō)你上了高中我就不會(huì )再管你了，一邊又巴不得安上監控觀(guān)察我二十四小時(shí)動(dòng)向。我很討厭這樣，高中我才不會(huì )往死里學(xué)。我不會(huì )去混也不會(huì )花天酒地燈紅酒綠。但是自由是我的生命，我需要我自己的空間和時(shí)間。
日子總是這樣茫然地過(guò)去了。我依然還是我。
高一作文十五篇3
八月五號下午進(jìn)入西峽一高，第一課是軍訓。聽(tīng)別人說(shuō)軍訓是一個(gè)艱苦的過(guò)程，而我并不是很有壓力，我喜歡吃苦。不是說(shuō)只有受苦中苦，方為人上人。
第一天上午長(cháng)達兩個(gè)鐘頭的站軍姿，的確讓人受不了，軍姿并不像我們想的那樣簡(jiǎn)單，。讓兩臂夾緊，兩腿蹬直，這個(gè)教官不定時(shí)會(huì )檢查的，偷懶的同學(xué)都會(huì )有相應的懲罰。好多同學(xué)都暈過(guò)去了。但終于我們都堅持過(guò)來(lái)了。而以后幾乎再也沒(méi)人暈倒過(guò)。
我們的主要任務(wù)是學(xué)習衡水式跑操。教官曾經(jīng)表演過(guò)。那是一直能夠非常能夠訓練學(xué)生團結的方式。同時(shí)學(xué)習了立正稍息與跨立，停止間轉法，敬禮與禮畢，齊步的行進(jìn)與立定，跑步的行進(jìn)與立定。
在軍訓中，我們曬黑了，但我們收獲了團結，紀律，堅持，禮貌。
當教官們要走的前一天晚上，我們哭了。盡管教官對我們嚴格，甚至打過(guò)我們，但畢竟相處十五天，他們對我們也很好，而且他們和我們年齡相差不大，好多都是90后，很多時(shí)候像朋友一般。那晚操場(chǎng)上的場(chǎng)面很感人。第二天會(huì )操前，我們留下了合影，會(huì )操很快，我們沒(méi)拿第一，我想我們王教官很失望，他卻表現的不在乎。臨時(shí)增加了野外演練，兩位教官持著(zhù)他們訓練槍?zhuān)卦诟鱾�(gè)路口，保護我們過(guò)馬路，那樣子很帥。我永遠忘不了。
忘不了胖子首長(cháng)的經(jīng)典語(yǔ)言：你們開(kāi)心嗎，快樂(lè )嗎，你們就不能大點(diǎn)聲嗎，我聽(tīng)不見(jiàn)，123；我這叫噓寒問(wèn)暖你們知道嗎；據說(shuō)有一種動(dòng)物，它一時(shí)不可得在動(dòng)，據說(shuō)那是蒼蠅他媽。華山派，峨眉派，丐幫，武當派，奧特曼，拉磨的..
懷念我們的五星胖子首長(cháng)，懷念我們的十連教官，懷念軍訓的日子，懷念做俯臥撐、蛙跳、手抱頭蹲下起立的感覺(jué)，懷念那一夜和教官聊天的時(shí)光。
高一作文十五篇4
每個(gè)人都有屬于自己的傷痛，16歲的我們，歲月班駁般的洗禮，漸漸遺忘了眼淚的味道，微風(fēng)拂過(guò)，掉落一地的憂(yōu)傷，堅強的挽留，留下的是逝水流殤般的心痛。
——題記
昏暗的燈光像打瞌睡的老人，黯淡。
靜靜的坐在書(shū)桌旁，絕望般地凝望著(zhù)，那掉落一地的書(shū)。大腦空蕩，沒(méi)有任何的思考能力，呆滯/無(wú)助，漸漸浮現那痛徹心扉的一幕幕，為什么，說(shuō)過(guò)不在留淚的，為何控制不住呢，我討厭這樣的自己，偽裝的堅強在一瞬間塌陷。
拿起手中的筆，發(fā)泄著(zhù)自己的不爽，記錄著(zhù)那一切的一切，為什么在我付出真心去對待我的朋友時(shí)，收到的，卻是你們的冷嘲熱諷。當我卸下偽裝時(shí)，你們沒(méi)有真誠對待我，只讓我一人唱著(zhù)無(wú)言的對角戲，我累了，可不可以讓我有個(gè)港灣，躲避那狂風(fēng)暴雨呢？
當我聽(tīng)見(jiàn)你們那一句句冷漠的話(huà)語(yǔ)，在我的背后，中傷我的時(shí)候，可曾想過(guò)，遠方的我，是否會(huì )心痛呢？我想對你而言，我的傷比不上你一時(shí)的.*吧，那是一種報復后的，無(wú)法言喻的快樂(lè )。我知道：曾經(jīng)的我或許不夠成熟，但現在的我已經(jīng)把自己包裹得緊緊的，不讓你進(jìn)入。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；我們是最好的朋友，肝膽相照�，F在想來(lái)，多么虛偽的字眼，誓言連一張薄薄的紙片都不如。就像那枯黃的落葉，我們的友誼也到此結束吧。
腦海里消除你的一切記憶，就讓這一切回歸原點(diǎn)。
街道。落葉。我。遺忘。
想起杜甫的一句詩(shī)：君子之交淡如水�；蛟S，這才是真正的朋友吧。拾擷一片已枯萎的落葉，陽(yáng)光照進(jìn)我的雙眼，暖暖的�；蛟S，明天就是新的開(kāi)始。
高一作文十五篇5
我們每個(gè)人都有非常寶貴的生命，但我們在這個(gè)世界上很渺��；我們的生活就像一只螞蟻。我們隨時(shí)都可能被踩死
但是如果我們有自己明確的生命坐標，我在這個(gè)世界上就不會(huì )那么渺小，也不會(huì )像螞蟻
那樣被踩死。生命坐標是我們的理想，是幫助我們走上人生捷徑的唯一途徑。我們都知道，當我們設定人生目標時(shí)，我們都充滿(mǎn)了活力，覺(jué)得沒(méi)有人或任何事能阻止我們前進(jìn)。我們都低胸說(shuō)；不管發(fā)生什么，不管是誰(shuí)，都可能成為我的絆腳石。但我們有沒(méi)有想過(guò)；當我們真的遇到困難時(shí)，我們就像我們說(shuō)的那樣無(wú)所畏懼，我們能不能自力更生？因為有些人習慣了一件事，一個(gè)人一樣高大無(wú)畏。但實(shí)際上呢？那個(gè)物質(zhì)像針一樣小，那個(gè)人像粒子一樣小。所以生活也是一樣，我們在生活中遇到荊棘和坎坷，那時(shí)候，我們認為的是“放棄”。因為我們承受不起痛苦，我們都喜歡享受“天上掉餡餅”的概念
我們都喜歡在哪里享受？為什么我們說(shuō)我們可有可無(wú)的理想是如此神圣？原因很簡(jiǎn)單。我們把我們可有可無(wú)的理想作為我們生活的坐標；為什么我們都習慣性地設定自己的生活坐標？為什么我們要生活在一個(gè)圈子里？你為什么不去看看
我想他是對的。生活就像一首歌，為什么我們只注意低音，一遍又一遍地吟唱？陽(yáng)光依舊明媚，水依舊歡快，周?chē)牟菽静皇且环?huà)嗎？高亢的旋律是生命的精髓。即使上帝讓我痛苦，我也會(huì )哭出美妙動(dòng)人的旋律
如果你不設定生活的坐標也過(guò)著(zhù)美好的生活，那么你就是最棒的！但你必須記住一件事；人生沒(méi)有目標的人是無(wú)法達到頂峰的。我認為人們應該有目標。只有有了目標，才能達到前
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高一作文十五篇6
秋天，空氣比夏潤，色彩也淡了些，但卻是古今風(fēng)流人物的所愛(ài)。因為那秋色，秋姿，秋韻，往往讓人嘗不透，看不清。
黔的淡秋不似北方的“秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛�！彼那锸堑�，淡的如果你不仔細觀(guān)察，根本就發(fā)現不了它。就像一幅水墨畫(huà)，景依舊，物依然。但水墨的濃度卻讓這景，這物變的非凡。
四面都是山，周?chē)际菢?shù)。天地仿佛只有我一人，四周靜悄悄的。林間，我可以聽(tīng)到自己的心跳，但我卻沒(méi)有一絲寂寞。我的心靈，此刻仿佛與自然融為了一體。
抬頭望去，云隨著(zhù)風(fēng)時(shí)東時(shí)西，時(shí)聚時(shí)散，讓這天的顏色忽深忽淺，使這秋變得如夢(mèng)幻一般。
置身于這一切，但不知不覺(jué)中一層薄薄的紗籠了下來(lái)。淅淅瀝瀝，這聲音是什么，我不由的期待起來(lái)。朦朦朧朧的，一滴秋雨灑落在我的臉上，我輕輕地撫摸著(zhù)我的臉上的雨珠。我仿佛精神了許多。又有幾滴掉落在我的唇上。我貪婪的舔了舔，什么味兒也沒(méi)有，但卻有一股柔情鉆進(jìn)我的身體，沁人心脾。
我正要打傘，但卻不舍雨雨。想起那古人所說(shuō)的秋韻，我扔開(kāi)了傘，往林的深處走去。分不清哪是山，哪是林，這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。
山被秋雨弄得青，樹(shù)被秋雨弄的綠。但卻顯得淡，不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤下，顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠，嫵媚而祥和。
這一切，靜悄悄的，卻充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了畫(huà)意詩(shī)情。我感覺(jué)自己融入了這輕淡而柔情的秋，我好像成為了其中的一部分，與自然一體。
漸漸的，我的衣衫濕了，我的頭發(fā)濕了，一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因為，只有收起傘，我才能感到黔淡秋的詩(shī)情，黔秋的秋韻。
高一作文十五篇7
喜歡一卷詩(shī)書(shū)在手，或品讀“照花前后鏡，花面交相映”的慵懶與情思，一抹淺淡的遠山黛，畫(huà)出女子的婉麗；或感受太史公筆下暗潮涌動(dòng)的爭奪，爾虞我詐，險象環(huán)生；或帶著(zhù)一顆心和三毛共赴撒哈拉沙漠，體味異域風(fēng)情。正如古人所言，“言為心聲，文如其人�！辈诲e的，在文章中確實(shí)能感受到作者的性情，或瀟灑坦蕩，或自由不拘。
大凡在文學(xué)界受人敬仰的，讀者都能找到與文章匹配的詞語(yǔ)去概括作者的性格，想來(lái)這就是我們所能感知的“人品”了吧。他并不是僅從一篇文章中體現，而是滲透在作家一生的寫(xiě)作歷程中。初識袁中郎是在《滿(mǎn)井游記》：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此瀟然山水的才子，想來(lái)也是一位人生的哲學(xué)家，他自言“獨抒性靈，不拘格套，非從自己胸臆流出，不肯下筆”。其實(shí)，這話(huà)不但說(shuō)出了中郎的文學(xué)主張，也說(shuō)出了他的人生態(tài)度。在那些贊美自然風(fēng)光的游記中，每一篇都是他對這種生活本色的探尋，一種行胸臆的格調。他的文章就是他的內心，我們能從文章中感受到作者人格的真，才會(huì )讓我們的心產(chǎn)生一種共鳴。
文學(xué)貴在思想的碰撞，金代元好問(wèn)提出了自己不同的觀(guān)點(diǎn)：“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)為人�！蔽覀兛傉J為的在人格與文章之間的等號卻在這里發(fā)生了微妙的變化。文章會(huì )成為人心的面具，陽(yáng)春白雪與下里巴人，也許我們需要用一雙聰慧的眼，一顆睿智的心去感知。
高一作文十五篇8
揉著(zhù)惺忪的眼睛，推開(kāi)窗戶(hù)，哇!白茫茫的一片，像一個(gè)童話(huà)世界。屋檐上方垂掛著(zhù)水晶般晶瑩透亮的冰凌，煞是好看。
走出家門(mén)，踩著(zhù)松軟的雪，像踩著(zhù)毛毛絨絨的白地毯。雪還在下著(zhù)，紛紛揚揚的飄下來(lái)，仰起頭，張開(kāi)嘴，伸出舌頭，小雪花就會(huì )飄到舌頭上，冰涼冰涼的，雖然天很冷，但是全身還是沒(méi)有一絲涼意。
站在雪中向遠眺望，原先郁郁蔥蔥的松樹(shù)，仿佛穿上了白毛衣，站在雪中挺立著(zhù)，像一個(gè)不畏艱難的士兵，在風(fēng)雪中顯現它們的英姿;綠油油的山從秋天起就已變成了黃色，沒(méi)有了生機，沒(méi)有往日奪目�，F在，雪給大山穿上了衣服，大山變成了白色，看著(zhù)耀眼，又恢復了往日的光彩，就像一個(gè)模特換上了一件無(wú)比新穎、亮麗的衣服。河結上了一層厚厚的冰，魚(yú)兒都凍得鉆到了河底，冰上都可以走人了。幾個(gè)調皮的小孩子穿上溜冰鞋，活蹦亂跳地就往冰上滑。有幾個(gè)小朋友還不太熟練，滑幾米就摔一個(gè)跟頭，不過(guò)他們還是很開(kāi)心，因為他們正正體會(huì )到了冬季的樂(lè )趣。
大街上家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)春聯(lián)，貼著(zhù)倒“�！弊�，給人整個(gè)的感覺(jué)就是喜氣洋洋的。小朋友們玩打雪仗，堆雪人，放爆竹的什么都有，他們銀鈴般的笑聲把樹(shù)上的雪都震落了。大人們看著(zhù)小孩子玩的這么開(kāi)心，臉上也都洋溢著(zhù)幸福的笑容，這過(guò)年的氣氛一下子歡騰起來(lái)了，熱鬧起來(lái)了。
冬，像個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，雪靜靜地下著(zhù)，冬這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，看著(zhù)孩子們玩耍的這么開(kāi)心，看著(zhù)過(guò)年的氣氛這么熱鬧，看著(zhù)這歡樂(lè )的童話(huà)世界，在微微的笑呢。
高一作文十五篇9
每個(gè)人的青春，都只有一次。
如果你的青春，還未到來(lái)，請好好珍惜。如果你的青春已經(jīng)流淌過(guò)你干涸的心田，記得給她多一點(diǎn)空間，好好安放。
青春如一杯甘甜的美酒，你不知道她時(shí)，只會(huì )覺(jué)得她索然無(wú)味，細細品嘗便是在舌尖吐露芬芳，在青春走過(guò)的日子里，許多的小幸福便是在心上生長(cháng)。
青春是一支悠揚的牧歌，余音繞梁在大草原上，藍藍的天空，許多的牧民騎馬射箭，圍著(zhù)大火爐跳起民族舞。青春每到一個(gè)地方，都會(huì )慢慢綻放幸福的花兒。
青春是一首韻雅的詩(shī)，字里行間便是她的寫(xiě)照。她用她的詩(shī)意讓每一個(gè)走過(guò)她時(shí)代的人，都知道青春是心里悸動(dòng)的開(kāi)始，這樣的情愫，真誠而又美好。
青春是一卷靈動(dòng)的畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)墨跡勾勒成萬(wàn)千思緒為描繪出曠世奇作。她流經(jīng)人們的思想，使錯綜復雜的事情開(kāi)始變得有脈絡(luò )，她以畫(huà)開(kāi)始以畫(huà)結束。
青春是只能自己意會(huì )，走過(guò)的那段時(shí)間，自由而又張狂，克已而又放肆。青春是使得我們年少輕狂最傲然的資本;青春是使我們放蕩不羈又有的放矢;青春是在最美好的年華錯誤的遇見(jiàn)，而青春只有一次。
最好的年少叫青春。
高一作文十五篇10
想定格你的微笑，想模仿你的笑臉，因為你給的那份燦爛，早已成為一種習慣。
習慣像風(fēng)一般拂過(guò)，習慣發(fā)呆傻笑，想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻，夜靜也不寂寞。
孤單了，寂寞來(lái)了。
手抱膝蓋，低頭默念：“一二三，向前走，而不是三二一向后走�！�
寂寞總愛(ài)到處亂跑，我也追著(zhù)寂寞跑，有時(shí)：數著(zhù)寂寞，一遍又一遍，寂寞像星星一樣，孤單極了，憂(yōu)傷極了。
想念時(shí)會(huì )寂寞，寂寞時(shí)憂(yōu)傷。我在思念的牢籠里，世界變得好小，像地上撿起的沙子一般卑微，嘗試多次也卷不起沙塵暴。
游不過(guò)這片海洋的是我？還是你？
你走了，我跑了，距離無(wú)限拉長(cháng)，沒(méi)有盡頭。
距離是地平線(xiàn)，地平線(xiàn)上的倆個(gè)人成了倆個(gè)端點(diǎn)。
寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰(shuí)來(lái)拯救/挽留不來(lái)/快樂(lè )不來(lái)/有傷痕的愛(ài)會(huì )被丟棄。
淚落淋裳，暗舔苦澀。靜夜吟吟，憂(yōu)從中來(lái)。
原本想留住那抹余暉，結果反而讓它從指縫中穿過(guò)，頓時(shí)有些感悟。
淺露微笑，定格美，這會(huì )是黑夜中一道閃光，劃破寂夜，有中幻覺(jué)：自己來(lái)到了繁華喧囂的城市。
微笑了，寂寞走了。
拾起落葉，刻下心愿：“冬天來(lái)臨了，我不想冬眠，那樣，記憶凍結了，該怎么懷念？”
街上的木棉花落地了，空氣中香味飄飄，想起一句箴言，我需要銘記它。
偶爾牽手說(shuō)幸福，偶爾拉勾說(shuō)永遠，偶爾生氣耍脾氣，你說(shuō)那已成為一種習慣，我想說(shuō)那不只是一種習慣，也是一份難以忘懷的往事，而時(shí)間也不會(huì )令它蒼老。
別走了，不跑了，轉身回過(guò)頭，慶幸得到一份遲來(lái)的禮物。
幸福微笑/愛(ài)也微笑/不流淚的誰(shuí)都會(huì )感動(dòng)/寂寞走了/悲傷走了/留下愛(ài)的信筏。
定格微笑，永留美麗。
習慣遠望，帶去祝福。
我在等待中……
高一作文十五篇11
花朵，有了綠葉的陪伴才有了色彩；小鳥(niǎo)，有了天空的陪伴才不孤單；游魚(yú)，有了河流的陪伴才幸福。
而這三年，我有了你們的陪伴，即便遇到挫折還是疼痛，流下的都是快樂(lè )的淚水。
三年前，是我們初見(jiàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)陌生而又青澀的面容讓我很不自在，又很緊張，我不知道，我能不能和你們相處好？
隨著(zhù)大家相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，大家也越來(lái)越熟悉，漸漸成為了無(wú)話(huà)不談，形影不離的的好朋友。
一起打鬧，一起學(xué)習，互相幫助，一眨眼的時(shí)間，時(shí)間總是從不停留的從指間里流走，在歡笑聲中，在哭泣聲中，在打鬧聲中，送走了我們的三年時(shí)光。
而那段隨著(zhù)大家卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消失，卻顯的異常的珍貴，因為，我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，在最美好的年華遇見(jiàn)那最美好的你們。
那段陪伴的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，從前，我們沒(méi)有珍惜它，甚至覺(jué)的它怎么越來(lái)越慢，而如今，物是人非，剩下的只是那些年的回憶。
在如今，我們又開(kāi)始了新的旅途，像列車(chē)從不停歇，我們的人生也是一直更新，像是新陳代謝的細胞，忘記了從前的朋友，也許，你們也交到了新的朋友，也許已經(jīng)和他們成為了形影不離的好朋友，我也一樣，我也交到了新的好朋友，我或許已經(jīng)忘記了你們，那是那段記憶卻一直印在我的腦海深處。
時(shí)光荏苒，一個(gè)又一個(gè)的三年漸漸的從我們身上離去，或許沒(méi)有人懂，從踏上考場(chǎng)的那一刻起，我們的三年也結束了，對不起，我真的不知道，而現在在來(lái)追憶，是不是已經(jīng)遲了？
不管時(shí)間怎么流逝，我相信，我們互相陪伴的那段時(shí)光永遠都伴隨著(zhù)我們一生，其實(shí)我們現在來(lái)追憶，其實(shí)一點(diǎn)也不遲。
珍惜的現在的陪伴，是最長(cháng)情的告白。
高一作文十五篇12
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得有他自己來(lái)耕種的土地，每個(gè)人亦有那份屬于自己的獨特的青春記憶!——題記
當那些春去秋來(lái)的大雁撲扇著(zhù)翅膀凌空而過(guò)時(shí)，我們已然成長(cháng)，就如同家鄉的小巷石橋，塔影鐘聲，田間小路，深井落花，最終成了一座座拔地而起的摩天大廈，我不是歸人，只是過(guò)客，那些刻骨銘心的成長(cháng)，也終于在空白的瞬間，化成了一聲輕嘆?
關(guān)于童年
我總會(huì )羨慕現在的孩子們，他們早在媽媽肚子就享受著(zhù)高等教育，他們有著(zhù)高科技的玩具，他們在很小的時(shí)候就有條件學(xué)習鋼琴，盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè )，但我對他們依然有著(zhù)一盲目的羨慕。
想起小時(shí)候，印象深刻的就是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)篇“大臉貓與藍皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面，大大卷，跳跳糖，五毛錢(qián)一塊的酒心巧克力，這些東西現在也有，只是找不回當初的味道了!
兒時(shí)的父母也會(huì )限制孩子，因為這樣，記憶才永遠也抹不去，越烙越深，直至為之感動(dòng)�？纯船F在的孩子什么都有，而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代，不知不覺(jué)的成長(cháng)，我們終會(huì )有衰老的一天，但始終不會(huì )褪色是兒時(shí)美好的回憶，他將支撐著(zhù)我們走過(guò)一生。
關(guān)于夢(mèng)想
小時(shí)候的我，想當老師，因為這樣就可以在學(xué)生的試卷上打叉，太有成就感了。后來(lái)，我想開(kāi)小店買(mǎi)雪糕，哈哈，主要是我自己貪吃，再后來(lái)，長(cháng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，老師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有理想吧。提到這話(huà)我第一反應是，誰(shuí)還能沒(méi)理想呀?之后有一細想，我的理想是什么?好像在日復一日生活中，忘卻了自己最初的夢(mèng)想……
我從不擔心青春歲月的流逝，因為我能吃，能睡，愿意思考，這樣青春永遠與我同在!
高一作文十五篇13
昨夜，夏湊到我的耳邊，悄悄跟我說(shuō)它要走了，我沒(méi)有言語(yǔ)，用回憶的感動(dòng)和夏說(shuō)了再見(jiàn)。
回憶這個(gè)夏，它來(lái)的很及時(shí)。它來(lái)時(shí)，我正發(fā)愁自己，沒(méi)有汗水。中考剛結束的我，沒(méi)有了壓力，每天起床很遲，晚上睡覺(jué)很晚，大部分時(shí)間都在看電視、吃零食，很享受，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但身體的體重在增加，導致我感覺(jué)爬樓梯都要大喘氣，這又讓我很苦惱。當時(shí)的我，想盡辦法出汗水，但是并沒(méi)有什么作用，漸漸我也就看的坦然了，不再想那些，放寬了心態(tài)，日子正常進(jìn)行著(zhù)。
它來(lái)了，在我辛勞時(shí)。剛開(kāi)始軍訓幾天，早晨和中午都要站一小時(shí)軍姿，烈日當空，汗水從脊背、胳膊、大腿流下來(lái)，又痛又癢；每天都要練習齊步走、跑步走和正步走，重復著(zhù)一遍又一遍的練習。清晨，我們沐浴著(zhù)晨光上早操并做熱身運動(dòng)，這是我們大家都最?lèi)?ài)的運動(dòng)，我們都很開(kāi)心。
回念這個(gè)夏天，它來(lái)的很體貼，它來(lái)時(shí)我正憂(yōu)思，自己的眼淚無(wú)處躲藏。剛住校那幾天，可能因為睡習慣了自己的大床，再去睡高低床時(shí)，自己的脊背莫名的在第二天疼痛的厲害，因此我也埋怨過(guò)；可能因為吃習慣了媽媽炒菜的味道而吃不進(jìn)食堂里的飯菜而埋怨過(guò)，因而自己的眼淚無(wú)處躲藏。
它來(lái)了，多雨的世界，將我的眼淚掩藏，想家，想念親人，痛恨軍訓帶來(lái)的痛苦，一滴一滴眼淚被雨水覆蓋，我也不知在臉上的是淚還是雨水。
時(shí)晴時(shí)雨，單純而熱情，是它磨練了我的意志，帶我前進(jìn)。今天凌晨。秋貼近我的耳朵，低聲對我說(shuō)，它來(lái)了，我大聲呼喊，用深情呼喊，和秋說(shuō)了歡迎。
高一作文十五篇14
以“舞臺”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，字數800以上。
舞臺
以時(shí)間為經(jīng)線(xiàn)，我的人生有三個(gè)舞臺。在這三個(gè)舞臺中，我扮演著(zhù)不同角色，演繹著(zhù)我的絢爛人生。
童年的舞臺
從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色————公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這的詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì )很好的運用了。手指輕輕一點(diǎn)，家人就順著(zhù)方向爭先恐后地奔
去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時(shí)看著(zhù)被我當過(guò)出氣筒的工具，給我當過(guò)馬騎的父母，一種莫明的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(cháng)大，再稱(chēng)心的角色也要改變。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠的告別了。
青春的舞臺
現在的我仿佛是正茁壯成長(cháng)的新樹(shù)，雖未成形，卻早已迫不及待。青春總伴隨著(zhù)青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢(xún)問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著(zhù)成績(jì)單時(shí)失望地搖頭而面對我時(shí)又露出的極力勉勵的笑容。在青春的舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下必定能枝繁葉茂，長(cháng)出能經(jīng)歷風(fēng)雨的綠陰。
夢(mèng)想的舞臺
一身職業(yè)裝，一張三人桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的將是一個(gè)個(gè)自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不再會(huì )蠻橫任性，而用一個(gè)理解的眼神去交流，用一聲溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。
人生的舞臺啊，不論童稚抑或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著(zhù)斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。
高一作文十五篇15
我們現在正值青春年華，我們有夢(mèng)想，斗志昂揚。我們如果想讓自己的青春更加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，我們的青春才不算白過(guò);奮斗了，我們才可以為自己的青春增光添彩。
青春就要有奮斗，沒(méi)有奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)我們現在吧，我們現在的任務(wù)就是好好學(xué)習，將來(lái)在中考考場(chǎng)上良好發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱诉_到這個(gè)目標，就要在學(xué)習上苦下功夫。你努力學(xué)習了，考試就有可能得個(gè)好成績(jì)，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就比如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì )考吧，那個(gè)成績(jì)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jì)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jì)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補習班。為了中考成績(jì)，那都是豁出去了。
他們的奮斗換來(lái)了他們應有的回報，他們那時(shí)的心情肯定都是好得不得了。
那些考砸的人，我們就不用多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎?這就是懂得奮斗與不懂得奮斗的區別。
一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎?關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)很有天賦，但他卻沒(méi)有好好珍惜，他的父親整天帶他在別人面前展示自己的天賦，卻不讓他繼續學(xué)習，仲永的天賦就隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說(shuō)明，如果你不懂得奮斗，不懂得繼續發(fā)展，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì )被抹殺�？梢�(jiàn)，現在我們要是不懂得奮斗是多么的可怕。
現在，你的青春猶在，趁著(zhù)你的青春還沒(méi)有消逝，趕緊盯住你的目標為之奮斗吧。別讓自己到時(shí)候后悔。
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