高一滿(mǎn)分作文800字五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的高一滿(mǎn)分作文800字五篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一滿(mǎn)分作文800字五篇1
暢游于七色彩橋上，隱沒(méi)于浩漫穹蒼，我悠然自得，任憑云舒云卷。風(fēng)來(lái)了，我御風(fēng)而去，飛過(guò)天南地北，傲視海角天涯。我隨手一揮，遍野碧翠;張嘴細吹，即春雨蒙蒙。神游于天國，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)欲無(wú)求。
微涼天氣，加之以高亢而洪亮的蹄聲，總是擾人清夢(mèng)，迷漫煙霧已無(wú)影無(wú)蹤，唯獨柴、米、油、鹽、醬、醋、茶卻又再不勝煩擾。哦！現實(shí)總是那么近。
我又曾奔走于大自然。蔚藍的天際，雄峻的群山，蔥蔥郁郁的茂木，清澈婉轉的小溪，軟熟而厚實(shí)的大地莫不使我神魂顛倒。站在群峰之首，云霞變換著(zhù)各色光華，吞吐萬(wàn)象氣息，夕陽(yáng)如血，而帶著(zhù)絢麗的光環(huán)，交織著(zhù)光與火的詩(shī)篇。
轉眼間，光消火滅，眼前風(fēng)景皆幻散虛無(wú)，一座高山聳立桌面，語(yǔ)、數、政、物、化、生赫然在目，又見(jiàn)練習紙如雪片般，滿(mǎn)天飛舞，習題庫如茫茫大海，深不可測。不覺(jué)頭暈目眩，昏厥其中。
“不讀三國，不是英雄”。林俊杰的歌聲最近不絕于耳，于是捧書(shū)細讀。青光一閃，我長(cháng)須到肚，面若重棗，手提青龍偃月，取華雄，砍顏良，殺文丑，過(guò)五關(guān)斬六將。又搖身一變，縱馬于當陽(yáng)長(cháng)阪，救阿斗于萬(wàn)軍中。羽扇輕擺，八陣圖已成，撫琴于西城退司馬。
清風(fēng)拂面，我窺書(shū)于課堂禁地，筆記本上寥寥數字，仿佛在耀武揚威，不覺(jué)老師驚現于面前，以迅雷不及掩耳之勢，奪書(shū)于電閃雷鳴間。驚魂稍定，方長(cháng)嘆曰：“生不逢時(shí)！”
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。我渴望玩弄百萬(wàn)金錢(qián)于股掌之中，事實(shí)上我貧困潦倒，但我相信“天生我才必有用�！蔽铱释�坐“奔馳”縱橫世界，事實(shí)上我的坐駕乃是銹跡斑斑的“鳳凰”，但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓絕，足不出戶(hù)，便知天下事，事實(shí)上我平庸而默默無(wú)聞，但我相信“天道酬勤”。我渴望……
夢(mèng)想總是那么的遠，遠得遙不可及。而現實(shí)卻又那么近，近得使人窒息。我只愿活在夢(mèng)幻，卻生于現實(shí)。前路迷茫，在厚厚的白霧里，我看到天上還有耀光。幸虧天賜我一雙手，于是我堅信，天星即使再遠，也能被我拉近。
高一滿(mǎn)分作文800字五篇2
暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，一片空寂中清脆的鳥(niǎo)鳴回響蕩漾。好像上蒼的禮物，清明的回聲覆蓋整片土地，恍如余音繞梁。
有些情緒悄然在心底滋生，那是那些年再也無(wú)法重回的心境。
有時(shí)候，我覺(jué)得我自己仍然是那個(gè)撒著(zhù)腳丫在小學(xué)校里到處亂跑的小女孩，永遠溢著(zhù)抹不去的笑容，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。那個(gè)時(shí)候，我們的天空深遠而幽寂，好像散發(fā)著(zhù)億萬(wàn)年前悠遠的光芒。那些時(shí)候，蒼穹間神圣的光芒逐漸籠罩，將我們這些平凡的男生女生，照耀成未來(lái)的傳奇。
那些年，我們會(huì )一起趴在電腦桌前癡神地看著(zhù)一部十幾年前的日本動(dòng)漫而移不開(kāi)眼，那些年，我們會(huì )在教室里掩掩藏藏地拿著(zhù)一本言情小說(shuō)怯怯地討論著(zhù)里面驚天動(dòng)地的愛(ài)情。那些年，我們在赤色的跑道上肆意飛奔，悠揚的汗水灑遍那片神圣的土地，幻化成四季里最美麗的弧線(xiàn)。
那些年，我們追逐在青幽的綠草地上，冒著(zhù)被老師懲罰的危險只為摘一顆成熟了的石榴;那些年，我們拿著(zhù)放大鏡蹲坐在教學(xué)樓前，什么都不懂卻還是拿它來(lái)回照著(zhù)撿來(lái)的枯葉，想發(fā)現那些那時(shí)我們永遠也無(wú)法理解的東西。那些年，我們向往著(zhù)那些整日穿著(zhù)顏色各異的校服的中學(xué)生，在內心深處一點(diǎn)一點(diǎn)地筑著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)。
現在有時(shí)候，一些不經(jīng)意的偶然總會(huì )讓我牽念起那些年。那些年好像才剛剛過(guò)去，可是回眸之間，早已看不清原來(lái)的輪廓。我忽然之間開(kāi)始冥想，我們是不是已經(jīng)遺失了太多過(guò)往?我們是不是已經(jīng)丟棄了太多曾經(jīng)?我們是不是在低頭蹙眉之間早已忘了來(lái)路，不知歸程;會(huì )不會(huì )在下一個(gè)低頭和抬頭的瞬間，在那些白駒過(guò)隙的時(shí)日里，像臺風(fēng)過(guò)境一般，我們連這些最純澈的記憶都記不得了。
那些年，塵�？偸锹祜w揚，稍微一邁腿便揚起滿(mǎn)地黃沙。那些年，模糊，卻真實(shí)。那是我們埋藏在內心深處不敢提及的傷。我們深深地掩埋在心底，害怕一將它尋找出來(lái)就會(huì )陷入萬(wàn)劫不復的深思和懷念。
那些年，我們一遍一遍地哼著(zhù)那幾曲歌謠，想將它們深深印在內心的靈魂深處，連同我們的回憶，我們一起經(jīng)過(guò)的事和物，一起埋藏在那個(gè)心靈最深邃最柔軟的地方，小心翼翼。
沒(méi)錯，那些年，是我們回不去的傷。
或許只有不再彷徨過(guò)往，不再徘徊在茫茫迷途之中，我們才不會(huì )遺失擁有明媚陽(yáng)光的明天，我們才不會(huì )失去頭頂那片永不言敗的天空。
我是多么思念啊，那些年的時(shí)光，那些舊時(shí)光里的悲哀。
高一滿(mǎn)分作文800字五篇3
沒(méi)有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。
選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的曠達，還是聽(tīng)憑“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權詩(shī)意地生活。
黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著(zhù)自己的智慧，完善著(zhù)自己的人生，她甚至還可以笑著(zhù)寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著(zhù)，享受著(zhù)，更收獲著(zhù)，她的名字叫海倫？凱勒。
財富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著(zhù)古補的中山裝，提著(zhù)文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè )觀(guān)對自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè )觀(guān)地欣賞著(zhù)自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。
高一滿(mǎn)分作文800字五篇4
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng )造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì )到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數次地偷偷望著(zhù)您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著(zhù)，我慚愧著(zhù)，因此我暗下決心，不停地努力著(zhù)，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時(shí)候，帶著(zhù)您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當我準備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線(xiàn)。在多云轉陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對您的過(guò)度保護，我眼看著(zhù)別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線(xiàn)？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(cháng)您手中的.線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機會(huì )，證明我已經(jīng)堅強有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì )依然望著(zhù)您，望著(zhù)您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。
我還會(huì )受傷，我還會(huì )需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F在，我只想說(shuō)，放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我高飛！
高一滿(mǎn)分作文800字五篇5
承認人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義�！S爾
正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因為“傳統樂(lè )觀(guān)主義虛設了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認定些什么，選擇相信些什么，對錯與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話(huà)廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著(zhù)的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的棲身之所，累并休息著(zhù)。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉眼間情節轉折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因為自己這樣天真地相信而內疚的，也許有人因此指責和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對對錯錯的生活之上，與該愛(ài)的人不計真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì )偏離航道，離目的地越來(lái)越遠，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì )像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì )別人些什么;若是有人教會(huì )了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補所有意義的空白，那么除了成長(cháng)別無(wú)選擇。
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