高一學(xué)生作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的高一學(xué)生作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一學(xué)生作文范文1
晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風(fēng)送來(lái)淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級的場(chǎng)景……
考場(chǎng)外的我如坐針氈，心咚咚直跳。終于，考場(chǎng)內傳來(lái)了響亮的聲音：“下一位!”我站起身來(lái)，雙腿癱軟無(wú)力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對，不禁全身震顫。一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)一曲《高山流水》的帷幕。
考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長(cháng)嘆。我見(jiàn)后冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，仿佛空氣凝結。我耷拉著(zhù)腦袋走出考場(chǎng)，考場(chǎng)內傳來(lái)陣陣譏諷，我紅著(zhù)臉，眼眶噙滿(mǎn)淚水，奔出考場(chǎng)。
成績(jì)出來(lái)了，我沒(méi)有通過(guò)。窗外的暴風(fēng)雨猛然襲來(lái)，站在窗前，我淚如泉涌，內心無(wú)限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風(fēng)中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。
夕陽(yáng)西下，燕語(yǔ)呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時(shí)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應是最佳的詮釋吧!眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閑言碎語(yǔ)而就此沉淪墮落，立于清清白白的水中，散發(fā)著(zhù)脈脈的幽香，綻放著(zhù)生命的本色。我擦干兩頰的淚痕，此時(shí)仿佛有一朵蓮花在我心底悄然盛開(kāi)。
雙手輕撫琴弦，芊芊玉指在弦上來(lái)回舞動(dòng)，琴聲委婉而剛毅，似風(fēng)起云涌，又似高山流水……無(wú)數次的練習只為那一次的成功!
那一次，琴聲再度響起，抑揚頓挫，婉轉激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，又如絲絲細流淌過(guò)心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開(kāi)。
月光婆娑，煙消霧散，一陣微風(fēng)拂去，打散我的遐想�；匚渡徢呷诵钠⒌牡南�，品味蓮舞姿的輕盈優(yōu)美，心中暗映蓮花。我愿如蓮花般，帶著(zhù)堅強，出發(fā)……
高一學(xué)生作文范文2
在早晨七點(diǎn)半，我津津有味地在餛飩店里吃著(zhù)熱乎乎的餛飩。忽然，一只蒼蠅在我三天沒(méi)洗的頭頂上跳著(zhù)“愛(ài)的魔力轉圈圈”，可我并沒(méi)搭理這個(gè)胖胖的“隔壁老王”，但是它似乎沒(méi)有停的意思，竟然還“嗡嗡——”地唱起了曲子。漸漸的，我心中的怒火開(kāi)始沸騰，不一會(huì )兒功夫，我便對這個(gè)“無(wú)頭蒼蠅”忍無(wú)可忍了。
大事不好，我的額頭上送了一個(gè)大大的“紅包”，像被馬蜂刺中了似的。我來(lái)不及多想，一個(gè)“佛手無(wú)影掌”狠狠地向額頭罩去，抬起手一瞧，本想欣賞我的“戰利品”，結果只看見(jiàn)了我發(fā)麻的“五指山”。正當我氣憤難平之時(shí)，那個(gè)可惡的死蒼蠅還在一旁唱著(zhù)“勝利之歌”，從我眼皮子底下“凱旋”回歸了!唉，小不忍亂大謀!哼，要不是本大人有餛飩在身，我絕對會(huì )讓你見(jiàn)不著(zhù)明天的太陽(yáng)。君子報仇，十年不晚!
不料，才剛安定下我的“小宇宙”，那熟悉的聲音再次歸來(lái)，動(dòng)靜越來(lái)越大，好似悶雷滾動(dòng)!我定睛一看，原來(lái)它把自家親戚都喊來(lái)了，它們不通人性，一定是認定我這“唐僧肉”好吃極了，一家老小齊上陣!
這一戰可能就是三百回合的血戰，我想起了“關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將”的計謀：那就是殺了大將，再殺小兵!我一鼓作氣，闖進(jìn)敵陣，左沖右突殺敵無(wú)數。眼看就要大獲全勝了，忽然背后殺來(lái)一支“伏兵”。由于剛才我體力消耗過(guò)多，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，如果這樣斗武下去，恐怕……
轉眼間，我靈機一動(dòng)，趁蚊子將軍不注意，把它一捂住，接著(zhù)往空中一拋，只見(jiàn)敵軍“尸橫遍野”，殘部如喪家之犬落荒而逃!哼，老虎不發(fā)威，真當我是病貓啊!
耶，終于把討人厭的蒼蠅給干掉了，當我的意之時(shí)卻發(fā)現這該死的蒼蠅，已死在了我的碗里。哎，不能吃了，可憐了我的小肚腩啊!
高一學(xué)生作文范文3
某雜志社近期正在策劃一個(gè)專(zhuān)題＂寫(xiě)下＇愛(ài)＇＂。就是字面上的意思，寫(xiě)下愛(ài)這個(gè)字就好。專(zhuān)題最重要的環(huán)節便是隨機挑人寫(xiě)下這個(gè)字。
一年級的孩子，工工整整的寫(xiě)了＂愛(ài)＂的拼音；高中生瀟灑拼下了love這個(gè)單詞；文藝青年留下了愛(ài)的繁體；悶騷的理科學(xué)霸溜出了心形函數，學(xué)文的編輯們表示自己根本看不懂；垂暮的老人，體起筆，頓了好久，才顫顫巍巍政重寫(xiě)下這個(gè)字，他說(shuō)，很多年沒(méi)有機會(huì )寫(xiě)這個(gè)字了，說(shuō)時(shí)眼底思緒萬(wàn)千。只有一個(gè)年輕人，二十五六歲的模樣，寫(xiě)了一個(gè)與眾不同的答案，是一個(gè)人的名字。＂我能冒昧追問(wèn)一下為什么嗎？＂小編輯很好奇。
�。⒑芎�(jiǎn)單啊，＂他笑笑，＂我給了他所有的愛(ài)。＂后來(lái)。一個(gè)月后，雜志社空降一位年紀輕輕的創(chuàng )意總監。負責＂愛(ài)＂策劃的編輯驚訝發(fā)現他的名字和那個(gè)給自己留下驚艷印象的答案一模一樣。于是本著(zhù)寧可錯殺不可錯放一個(gè)八卦的心態(tài)，她敲開(kāi)新總監的門(mén)，請他也來(lái)參與這個(gè)活動(dòng)。
總監抬頭看看她，提筆，先寫(xiě)下了一個(gè)很漂亮的＂愛(ài)＂，然后有在后面加了＂=＂，等號后面跟著(zhù)＂One piece＂。＂是不是很想知道為什么？＂編輯猛點(diǎn)頭。
�。⒁驗槲矣X(jué)得如果他做這個(gè)策劃肯定會(huì )寫(xiě)我的名字，他曾經(jīng)講這是終極目標啊，我和他一樣。＂編輯表示不曾聽(tīng)懂，果然是創(chuàng )意總監太有創(chuàng )意。#因為愛(ài)是兩個(gè)人的事情，歷經(jīng)風(fēng)浪，才能抵達那個(gè)屬于他們兩個(gè)人的One piece單身狗當然無(wú)法理解。
高一學(xué)生作文范文4
走進(jìn)小院，往上瞧總能看見(jiàn)從我家陽(yáng)臺上探出頭來(lái)，那是一張熟悉的臉。是媽媽?zhuān)龥_著(zhù)剛放學(xué)走在院子里的我微微一笑，然后轉過(guò)身去，消失在我的視野中。
不知媽媽是從什么時(shí)候起每天在陽(yáng)臺上盼著(zhù)我放學(xué)的，總覺(jué)得自己是很晚才意識到媽媽每天在我放學(xué)的時(shí)候站在陽(yáng)臺上。記得那時(shí)還在上小學(xué)，放學(xué)了，我背著(zhù)小書(shū)包走在小院里，無(wú)意識地抬起頭，卻發(fā)現媽媽正在望著(zhù)我，突然欣喜地笑著(zhù)，然后趕緊轉身跑出陽(yáng)臺。那一瞬間，我變得失望，為什么媽媽不多看看我，不多在陽(yáng)臺上停留一會(huì )兒呢。我繼續向前走，上了樓，卻發(fā)現媽媽還穿著(zhù)拖鞋跑到樓梯的中央，很高興地對我說(shuō)：“終于回來(lái)了��！”說(shuō)著(zhù)，把我的書(shū)包背上，拉著(zhù)蹦蹦跳跳的我一起上樓回了家。
“媽媽?zhuān)繛槭裁茨阍陉?yáng)臺上一看見(jiàn)我就跑��？”“因為媽媽在陽(yáng)臺上看不清你啊，下了樓來(lái)才能看清你可愛(ài)的笑臉��！”那時(shí)，總覺(jué)得媽媽好快，從陽(yáng)臺上消失，又能在樓梯道看見(jiàn)媽媽。
今天放學(xué)，依然很晚，相比小學(xué)，是晚得多了。走在小院里，腦子里突然閃現出小時(shí)候抬起頭看見(jiàn)的畫(huà)面，我不由自主地又抬起頭望向了陽(yáng)臺，可陽(yáng)臺上并不是意料中的那樣空空如也，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，雖然天色已暗，但我仿佛看見(jiàn)了那緊蹙的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了很恬靜的笑容。那身影向原來(lái)那樣很快不見(jiàn)了，我加快腳步趕緊跑上樓去。到了家門(mén)口，看見(jiàn)媽媽剛打開(kāi)門(mén)。
“怎么那么走那么快？”“因為您的身影消失得太快，我跑快點(diǎn)才能再看清您的笑容啊�！�
媽媽的身影在陽(yáng)臺消失的那一瞬間，我只想加快腳步，渴望看到媽媽那恬靜的笑容。那一瞬間，我感受到的只有媽媽對我那深沉的愛(ài)。
高一學(xué)生作文范文5
這是遙遠的絕響！
古樸而又純正的曲譜，久久地回響在歷史的天空。
就像阮籍與孫登在山谷中的長(cháng)嘯式的“對話(huà)”，玄奧的精神支流--廣陵散被彈奏了出來(lái)，在刑場(chǎng)上。
典雅與兇暴往往很難被人們聯(lián)系到一起，可事實(shí)卻往往詭誕難料。撫琴卻與殺戮發(fā)生在同一時(shí)間的同一場(chǎng)所。悲憤的心境與刑場(chǎng)邊上人們的呼聲，傳話(huà)官“維持原判”的宣告聲混雜為一體。無(wú)奈、憤怒、驚恐、同情，不同的人的不同情感在同一片藍天下匯聚成莫名的漩渦。
刑場(chǎng)上一片寂靜，剛才的喧囂似已是很久以前的事情，人們能做的也只有聆聽(tīng)。
嵇康衣帶輕揚，彈響了絕世棄俗的《廣陵散》，神秘、優(yōu)揚鋪天蓋地……
彈畢，從容赴死。
那年，嵇康三十九歲。
今人演奏的《廣陵散》與當時(shí)的情調已大相徑庭。那是時(shí)代的絕響！可是，那個(gè)時(shí)代那些邈視俗世禮節的人，那個(gè)時(shí)代的絕響，我們仍然不會(huì )遺忘。
他們是文化的集大成者，他們追求寧靜卻渾身被燒灼，他們力求圓通卻處處分裂，他們?yōu)橹?zhù)自己的信念而與世俗格格不入，他們以昂貴的生命作為代價(jià)，第一次精彩地標志出了文化人自覺(jué)而獨立的人格。
有過(guò)他們，是中國文化的幸運，丟失他們是中國文化的遺憾。
一切都難以彌補了。
但最重要的是：他們的精神與《廣陵散》一般，雖是絕響，卻又世代相傳，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推延與歷史的前進(jìn)而彌散。
換言之，是消逝，不是消失。
高一學(xué)生作文范文6
風(fēng)無(wú)言，吹綠了大地；愛(ài)無(wú)言，滋潤了心田——題記
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地抽打著(zhù)每個(gè)路人的臉。父親回到家一言不發(fā)，默默地抿著(zhù)嘴唇。我看著(zhù)父親的嘴唇才驚覺(jué)到原來(lái)那凜冽的寒風(fēng)早已吹裂了父親的嘴唇�！鞍�，我這有唇膏，你拿去擦吧�！蔽夷弥�(zhù)唇膏遞了過(guò)去，父親遲疑了一下，還是接了過(guò)去。
本以為他要擦的，沒(méi)想到他卻放了下來(lái)�！澳懔糁�(zhù)用吧，我沒(méi)事�！甭�(tīng)到父親執拗的回答，我心痛了，走上前踮起腳尖，拿著(zhù)唇膏輕輕地為父親擦拭。這是很久以來(lái)第一次貼近的看父親的臉，我看到他的頰骨突兀，皮膚里沉淀著(zhù)蒼白，眼角早已爬滿(mǎn)了皺紋。原本一直認為很“后生”的父親竟然真的老了，老的那么突然，那么的讓我猝不及防。想起這些日子以來(lái)父親為奶奶生病住院背負著(zhù)巨大的精神壓力，我還無(wú)知的對他苛求，不知與他分擔心中的困苦。想起這些，我眼中噙滿(mǎn)了淚水，心里滿(mǎn)是愧疚還是隱隱的痛，說(shuō)不出的哀傷。
我急匆匆的為父親拭完唇膏，轉身惆悵的走到房間里，生怕那碩大的淚珠被父親看到。心中的父愛(ài)已如電影在腦海一一浮現，才知道父親的愛(ài)。如果說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，那么父愛(ài)則是一種最偉大的感情。如果說(shuō)母愛(ài)是春天的清風(fēng)，那么父愛(ài)則是秋天的爽風(fēng)，給人不同經(jīng)歷，無(wú)論是那一種愛(ài)都會(huì )令我們淚流滿(mǎn)面。在那一瞬間的端詳我了解到了父親對我的愛(ài)。父親的皺紋見(jiàn)證了父親的辛苦，為我付出的每時(shí)每刻。淚水是咸的，但父親的愛(ài)是溫暖的。
母愛(ài)如海、父愛(ài)似山，這刻骨銘心的愛(ài)，是我人生經(jīng)歷中最寶貴的財富。
高一學(xué)生作文范文7
暑假是輕松快樂(lè )的。一天晚上，我趴在窗臺往外看著(zhù)迷人的風(fēng)景，只見(jiàn)無(wú)數燈光亮起來(lái)，璀璨的燈光把黑暗的夜晚照亮了，像天空的繁星一般。真美麗!我津津有味地觀(guān)賞著(zhù)，媽媽叫道：“鳴劍，快來(lái)幫媽媽包餃子�！蔽译S口一說(shuō)：“好呀，包餃子誰(shuí)不會(huì )呀!”
我洗了洗手，坐定就開(kāi)始包了。我先拿了個(gè)面皮捏在手中，又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子用筷子夾了些餡放到皮的中間。接下來(lái)只要把皮上下對折就可以了呀，這有什么難的。我使勁一捏，可結果并非如我所愿，餃子非但沒(méi)有包住，而且餡大部分從兩邊溢出來(lái)了。不行，我想這次餡是弄多了，皮里裝不下才溢出來(lái)的，我要再來(lái)一次。這次，我有意將餡加少了些，可用力一捏，皮居然破了。雖然肉餡沒(méi)有溢出來(lái)�？墒沁@樣下鍋，餃子會(huì )全部爛掉。真沒(méi)想到包餃子會(huì )這么難。我不禁有些煩了，不想包了�？赊D念一想，我剛才還滿(mǎn)口答應過(guò)媽媽呢，難道要臨陣脫逃?看來(lái)只能拜師學(xué)藝了。
我認真地觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)媽媽拿了一個(gè)皮，告訴我說(shuō)：“放餡的時(shí)候要適量，過(guò)多會(huì )溢出來(lái)，過(guò)少會(huì )不好吃�！苯又�(zhù)她用雙手的拇指和食指分別捏著(zhù)餃子的左右兩邊，往中間輕輕一捏，一個(gè)挺著(zhù)將軍肚的餃子就成型了，看上去還挺英俊的。接下來(lái)，我在媽媽的囑咐和幫助下，我恢復了自信，再一次開(kāi)始包了。這回我抓住了包餃子的重點(diǎn)，餡放得不多也不少，對折時(shí)力量也適中，左右手配合默契，同時(shí)往中間捏。我小心翼翼地操作著(zhù)每個(gè)步驟。功夫不負有心人，我的第一個(gè)餃子終于“出世”了�！拔页晒α��！蔽倚牡撞唤底愿吲d起來(lái)。接下來(lái)，第二個(gè)，第三個(gè)……越來(lái)越多的餃子誕生了，他們排在一起，多像一列整齊的隊伍呀!別提我心中有多自豪了。
那天晚上，我吃的餃子還特別香呢，因為里面融入了我許多心血呢!
高一學(xué)生作文范文8
我喜歡一個(gè)人靜靜地看雨，細細地聽(tīng)著(zhù)他們撒落到各方的聲音。
那線(xiàn)條飛向大地，打在玻璃上“啪啪”作響，并在玻璃窗上留下它那“流星”般的足跡，傾心看去，像是傷心的淚痕。雨滴落到小溪，發(fā)出“叮叮咚咚”的旋律，聲音很活潑，它在告訴你，他此時(shí)的愉快心情。雨，越下越大，并伴著(zhù)一股北風(fēng)，打在樹(shù)葉上“沙沙”響。北風(fēng)把小樹(shù)吹得搖頭晃腦，樹(shù)葉的摩擦聲與雨特有的聲音交織出一首復雜、不安的心曲……
我仍托著(zhù)腮，安靜地傾聽(tīng)著(zhù)這雨中的聲音，耐心地聽(tīng)著(zhù)。雨不時(shí)打在我的臉上，但很快風(fēng)兒又把它吹干，輕輕地吹佛著(zhù)，似乎不愿傷害這難得的聽(tīng)眾。
我理解雨兒。世上確有太多這樣的雨點(diǎn)，它們各自發(fā)出內心的聲音，傾吐著(zhù)內心的世界�？墒郎蟽A聽(tīng)雨聲的人太少太少了，他們只關(guān)注外表，無(wú)論你的過(guò)程有多艱難，你的處境如何，他們一概不問(wèn)。盡管雨聲更烈，他們從不靜下心來(lái)，聆聽(tīng)這雨中的聲音。他們沒(méi)有給雨兒機會(huì )把心曲演奏完，也沒(méi)有把音樂(lè )會(huì )聽(tīng)下去就枉加評論或是置之不理。多少心靈因沒(méi)有得到諒解與及時(shí)的安慰而走向自卑、封閉、情緒低落，甚至走上不歸路……
世上真的需要更多的聽(tīng)雨者，需要他們傾聽(tīng)這雨中的演奏會(huì )，去感受那首心曲……
聽(tīng)，雨兒們又開(kāi)始了他們的演奏……
高一學(xué)生作文范文9
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長(cháng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書(shū)與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開(kāi)自己那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書(shū)包匆匆往學(xué)校趕，到教室門(mén)口，長(cháng)噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤，打起精神來(lái)又開(kāi)始了新的一天。
中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲(chóng)，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了美好的夢(mèng)，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著(zhù)眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光，而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè )。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái)，映襯著(zhù)遠處的山麓如此美麗。我想乘著(zhù)風(fēng)而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著(zhù)云飛翔，來(lái)到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下，我總是這樣幻想�；孟胛磥�(lái)的美好，幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現后的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會(huì )奮不顧身，向夢(mèng)想一步一步的靠近。
初三，我體會(huì )到了艱辛，但也不乏快樂(lè )；初三，我體會(huì )到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會(huì )到了壓力，但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經(jīng)歷初三，也是一種幸福。
高一學(xué)生作文范文10
自己的雙腳永遠是離大地最近的那個(gè)部位。用奶奶的話(huà)說(shuō)，即是雙腳總能最先接受到地氣�？梢�(jiàn)雙腳的重要性，然而長(cháng)久以來(lái)，我顯是將它忽略了。
暑假里出了趟小車(chē)禍，傷了膝蓋。不是什么嚴重的傷，估計幾天就能好，也能走路，但走起路來(lái)膝蓋還是會(huì )隱隱作痛，所以幾天里，莫說(shuō)打籃球之類(lèi)的運動(dòng)，就是逛街散步也不能出去。只能呆在家里，叫苦不迭。至此，我終于明白，自己的雙腳竟是如此重要，暗暗想著(zhù)以后要親近雙腳。
要親近雙腳。雙腳生于身體的最下部，支撐著(zhù)整個(gè)身體的重量。就好比是樓基，樓基沒(méi)了，樓也垮了。無(wú)論樓面是多么富麗堂皇，沒(méi)有樓機，一切都是白搭。細想想，腳的結構也是很奇特的。走路時(shí)，支撐腳的'小腿、大腿施力，穩定，另一只腳抬起，膝關(guān)節彎曲，跨一步，膝關(guān)節又挺直，一氣呵成，這樣就完成了一步。還有坐下、站起、蹲下等，其實(shí)都是各個(gè)關(guān)節，各個(gè)部位精妙配合下完成的。不禁感嘆起雙腳的奇特。一個(gè)人，從幼兒時(shí)期開(kāi)始學(xué)會(huì )走路，一直走了六七十年，更久的八九十年，靠的都是這樣的一雙任勞任怨的腳��！
要親近雙腳。應要給予雙腳充分的休息，有時(shí)亦可以給雙腳按摩。雙腳辛勤工作這么久，讓它們休息休息，享受享受，為的也是能夠讓雙腳更好的工作。什么東西濫用都是會(huì )壞的。當然不可濫用自己的雙腳，不要以為雙腳是鐵做的，即使堅如鋼鐵也有生銹的一天。當然的，也不能就不用自己的雙腳了�，F在很多的白領(lǐng)，在家里自然沒(méi)有很多走動(dòng)，從家到公司又有私家車(chē)，工作時(shí)又是一直做在那兒，空荒廢了這一雙腳。自然是少了讓雙腳接受地氣的機會(huì )，久而久之，肯定會(huì )落下很多毛病，最后甚至將雙腳廢掉。
雙腳是那么重要，要親近自己的雙腳。
高一學(xué)生作文范文11
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍！校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝?zhù)趣事，交流著(zhù)收獲，品評著(zhù)新衣……的塵土……。
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應該做好每一項義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著(zhù)一陣敲鐘聲，把玩野了的學(xué)生帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的學(xué)生才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽(tīng)。我認為學(xué)生不但不要打架罵人，還團結友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè )趣的大家庭．上課時(shí)，學(xué)生認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到了歡樂(lè )，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書(shū)嘍！”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦！班上的男同學(xué)爭先恐后，班上的男同學(xué)爭先恐后，我們在搬書(shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì )像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高一學(xué)生作文范文12
湛藍的天空，蒼翠的樹(shù)木，從空中一掠而過(guò)的鳥(niǎo)兒，這些再普通不過(guò)的事物，就是大自然。普通卻仍美麗，普通卻不平凡，大自然以其神奇的魔力，活在每個(gè)人的心底。
大自然是我們的幸運，是世界對我們這些受難者的饋贈，在許多時(shí)候都發(fā)揮著(zhù)巨大作用。
梭羅這位敢于實(shí)踐的勇敢者在瓦爾登湖邊建起了一座木屋，與喧囂的生活隔絕，只與大自然為伴，而大自然也同樣真心真意地對待他，無(wú)私地給予他人生啟示與生活感悟，《瓦爾登湖》更是成了無(wú)數人的精神寄托。大自然的魔力同樣吸引著(zhù)中國古代的文人，“采菊東籬下”的陶元亮，不求名利，歸隱山林，最終于大自然中得到了夢(mèng)寐的閑適。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)古時(shí)遭貶官的文人，無(wú)論蘇軾，柳宗元，亦或是歐陽(yáng)修，都選擇了寄情山水，不管是否真的釋?xiě)�，大自然都于悲傷落寞中給了他們一刻的愉悅與安慰，也造就了他們文學(xué)成就的高峰，前后赤壁賦，永州八記等至今為人們傳誦。使得他們千古留名，怎能說(shuō)大自然不是最大的功臣？
大自然對于這些文人有著(zhù)這樣大的作用，對于普通人和生活中的點(diǎn)滴又何嘗不是如此？
落寞的下午，孤獨地走在回家的路上，考差的陰霾揮之不去，突然，一道紅光打在低著(zhù)的雙頰上，眸子一亮，抬頭，夕陽(yáng)正醉醺醺地投入大地的懷抱，難道它也在為我悲傷，因此喝醉了酒？默默地，這就是大自然所給予的無(wú)聲的安慰。
當你在生活中遇到了使你撐不下去的困難，真的想要放棄，想要離開(kāi)時(shí)，回憶起大自然的美好，想想你還擁有的湛藍的天空，蒼翠的樹(shù)木，你會(huì )不會(huì )有一絲動(dòng)搖，舍不得這個(gè)有美麗自然的世界？答案是肯定的。默默地，這就是大自然所付出的最有力的鼓勵。
大自然就是這樣默默地發(fā)揮著(zhù)巨大作用，以其神奇的魔力活在每個(gè)人的心底。
高一學(xué)生作文范文13
歲月孤單，背影伶仃，遠山盡頭的夕陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了我的視線(xiàn)……
如同一株毫不起眼的小草，在風(fēng)中瑟瑟顫抖，炎熱的夏日之光帶走了最后一縷溫暖，凄涼的風(fēng)抹去了心頭的余熱。
平凡的我，只能用一抹小小的綠色裝扮大地;平凡的我，無(wú)法擁有生靈所擁有的耀眼;平凡的我，總在朝陽(yáng)越過(guò)地平線(xiàn)的時(shí)候，讓質(zhì)疑聲響徹每一個(gè)角落，讓擾亂的緒拔動(dòng)我的淚弦。
當小草變得憔悴，柔嫩的枝葉不自覺(jué)地晃動(dòng)，滑過(guò)葉間的露珠泛著(zhù)無(wú)辜的光，傷心而又無(wú)奈地滴落，滴在那片熟悉卻又陌生的土地上，漸漸地和泥土融為一體，又覺(jué)得黑色的沉悶讓它快要窒息。
身上的童稚不曾逝去，在受傷之后總是嬰兒般在地巴望著(zhù)有溫和的目光和話(huà)語(yǔ)安慰自己，然而在真真實(shí)實(shí)每一刻中，雖然我有自己的心靈準則，卻不曾想，還是被人否定，讓真實(shí)的自我在無(wú)邊的暗夜中沉迷。
讓人揪心的蟬鳴，在這樣的暗夜里，悲哀地感慨著(zhù)，微弱的月光漸漸消失在世界的盡頭，黑寂得讓人覺(jué)得可怕。
這讓我想起黑人，因為種族關(guān)系，他們被壓在屈辱之下，馬丁路德金也帶著(zhù)他未完成的心愿離開(kāi)，小草，是否會(huì )如同黑人般，悄然干枯?它，也許真的將被誤解死死糾纏……
澀澀的味道夾雜著(zhù)雪花，無(wú)情地灑在這個(gè)原本該陽(yáng)光明媚的六月……平凡的一個(gè)點(diǎn)，即使逝去也不會(huì )被人在意，盡管，投降的胚芽在心間滋長(cháng)，可理智的拳頭終將把沉睡千年的靈魂敲醒，學(xué)會(huì )堅強，即使這只是無(wú)可否認的心靈撫慰。
黑夜給了顧城黑色的眼睛，而他卻用它來(lái)尋找光明，“黑夜”給了我黑色的情，我卻試圖用它改變今天，小草悸動(dòng)的靈魂，茫然無(wú)措，只是傻傻地企望著(zhù)曙光的出現。
高一學(xué)生作文范文14
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次失敗，第一次成功，第一次賺錢(qián)……可是最令我難忘的是第一次走夜路。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我只能借著(zhù)微弱的月光行走在空無(wú)一人的小巷。那一次，因為媽媽在外面吃飯，將近十點(diǎn)才回來(lái)，我決定去幸福包子店接她。就在不久前，我看了一部鬼片，故事的發(fā)生地點(diǎn)也是在空無(wú)一人的小巷中，我想到這，不免多了幾分懼怕感，前一秒，我還在給自己壯膽：“這有什么可怕的，我又不是三歲小孩子了�！笨珊笠幻胗窒萑肓藰O度的恐懼與驚慌之中。我努力地克服著(zhù)內心的恐懼，哼起了小曲兒，漸漸的，我沉浸在了美妙的音樂(lè )之中，覺(jué)得獨自漫步在月光下的小巷里，也是一種享受。
就這樣走著(zhù)走著(zhù)，我突然看到一個(gè)男人靠著(zhù)電線(xiàn)桿站著(zhù)。我想哼小曲兒，卻怎么也哼不出口。我在原地呆了一下，不敢前行，可又一想：總不能讓媽媽一直在那里等我吧!況且還是我提出來(lái)接她的，就在這等她，也不行呀!于是，我硬著(zhù)頭皮，壯著(zhù)膽子向前走去，經(jīng)過(guò)電線(xiàn)桿時(shí)，看都沒(méi)看那個(gè)男人一眼，快步走過(guò)。我走了老遠了之后，回頭看了那個(gè)男人一眼，才發(fā)現那人依舊站在那里，可能是在等別人，是我虛驚了一場(chǎng)。
又走了一會(huì )，快到了同濟醫院，我不想走了，因為我穿得太薄，有一點(diǎn)冷。我旁邊有兩個(gè)女生，二十多歲的樣子。我想向她們借手機，卻又不敢。我想：要不，先在這等媽媽一會(huì )吧!我仔細瞅著(zhù)稀稀疏疏的行人，始終不見(jiàn)媽媽的身影，我慢慢地走著(zhù)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)壹?dòng)地向媽媽跑了過(guò)去，我們一起回家了。
通過(guò)這次獨自走夜路的經(jīng)歷，使我懂得了一個(gè)道理：只有克服自己內心的恐懼，不依賴(lài)別人，才能養成獨立的習慣。
高一學(xué)生作文范文15
喜歡文字的孩子不會(huì )真正的快樂(lè )，我將為自己寫(xiě)下一份憂(yōu)傷。
曾經(jīng)，我不懂得愛(ài)惜自己卻學(xué)著(zhù)去愛(ài)別人，最后便是片體鱗傷的收場(chǎng)。
現在，我雖然還是不懂得愛(ài)惜自己，但是搭上了生命去愛(ài)別人。我們是太乎了吧，這會(huì )是太在乎對方的表現嗎？我們會(huì )為對方一些不在乎自己的動(dòng)作而委屈，我們會(huì )為小小的事情拼命的想為什么，我們會(huì )為對方跟異性的好而混亂了思維�？赡苁俏覀冞�不夠成熟吧。
為什么三個(gè)月的感情不敵一句話(huà)？我就不相信。我努力地挽回她拋出的兩個(gè)字。我有點(diǎn)優(yōu)、有點(diǎn)愁、有點(diǎn)懊惱、有點(diǎn)失落。鼓起的斗志會(huì )不敵你的一個(gè)表情、一句敷衍。從qq上知道你發(fā)給我這樣一句話(huà)，我沒(méi)溫度的玻璃心被那無(wú)形的悲傷敲得疼痛。本就冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我擁有的感覺(jué)是那么的寒��！我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？我再次拿起勇氣去面對你，可是心就是那么的不爭氣。我不敢直視你的臉蛋，生怕眼淚不爭氣地往下流�？墒嵌錈o(wú)法抗拒你那柔軟的聲音，思緒圍繞著(zhù)我，鼻子酸酸的。終于，情緒不受我的控制。我早上沒(méi)洗臉，眼淚狠狠地把我的臉徹底地刷了一遍，是那么的徹底。心在痛，在痛再痛，沒(méi)法表達這種沒(méi)有詞能形容的心痛。思緒無(wú)法被收回，只能慢慢地靜下心望向視野范圍內的風(fēng)景。我獨自地靠在陽(yáng)臺邊上，背影是那么的孤獨、無(wú)助。若一句話(huà)能相偎相依，我們會(huì )更好吧。
人生何人值我愁？為之傷而不棄者。
故愿只得一人心，此心終亦無(wú)相棄。
投身心悲不得志，但為古人抒情懷。
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