關(guān)于高一成長(cháng)作文集錦5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高一成長(cháng)作文5篇，歡迎大家分享。
高一成長(cháng)作文 篇1
我們都在跌跌撞撞中成長(cháng)，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個(gè)小大人模樣。走過(guò)花香滿(mǎn)徑成長(cháng)路，我們都將不再迷茫�！}記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒(méi)完沒(méi)了。雨停后，踏出家門(mén)，在橋上百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，毫無(wú)目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味著(zhù)什么，只覺(jué)身上的擔子愈發(fā)沉重，透不過(guò)氣來(lái)。
忽然，視線(xiàn)被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿著(zhù)小公主裙，手中握著(zhù)可能懇求了好久才買(mǎi)來(lái)的冰淇淋，開(kāi)心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當時(shí)，九歲的我，在樓下玩耍。騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)、嘴中含著(zhù)繽紛的糖果，嘴角咧得無(wú)限大。身后伙伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發(fā)現我已撞到前方的人。
我連忙下車(chē)，發(fā)現被我撞倒的人是與我同校不同班、身著(zhù)鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷著(zhù)惴惴不安的心情詢(xún)問(wèn)：“你、你沒(méi)事吧？”她強忍著(zhù)疼痛，露出兩個(gè)可愛(ài)的梨渦，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也是我們小學(xué)的吧？看著(zhù)面熟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她言笑晏晏地對我說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后，我家樓下總能聽(tīng)見(jiàn)她喊我下樓的聲音，學(xué)校門(mén)口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛(ài)心手工。我們一起騎著(zhù)自行車(chē)，一起坐在滑板上頂著(zhù)炎炎夏日，吃著(zhù)五毛錢(qián)的冰棍，好不快活！
那時(shí)候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。后來(lái)的后來(lái)，我們也像大多數兒時(shí)小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時(shí)過(guò)境遷，現在的我已經(jīng)想不起初次見(jiàn)她時(shí)嘴里糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時(shí)光如棧橋，好的壞的都經(jīng)過(guò)，青春成長(cháng)，每一份相遇，都如日月星辰。經(jīng)歷著(zhù)世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香彌漫在空氣中，花香滿(mǎn)徑，許在心間，刻在光陰里！
高一成長(cháng)作文 篇2
擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jì)；擁有智慧，才能擁有自己無(wú)限美好的未來(lái)；擁有智慧，才會(huì )讓可望不可即的事情變?yōu)楝F實(shí)……
我們都有遠大的理想，有些人可以如愿以?xún)數赝瓿尚脑�，而有些人的理想就像是海天相吻的弧線(xiàn)，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書(shū)的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著(zhù)我們夜行的路。我想，智慧離不開(kāi)這盞書(shū)燈，就如蠶離不開(kāi)桑葉一般。因此，對于智慧來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是必不可少的。
接下來(lái)是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開(kāi)闊，頭腦靈活，擴大我們的知識范圍。當遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結晶！
在人的一生中，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，都會(huì )有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗教訓，才可以從中懂得自己的過(guò)錯，收集到智慧的結晶。所以，我們要做一個(gè)強者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們越來(lái)越優(yōu)秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的事，需要長(cháng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒(méi)有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂(lè )趣。但是，我們不可以利用智慧去做對社會(huì )有害的事情。
擁有智慧是無(wú)比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長(cháng)，讓我們在漫漫的人生路中收集更多的智慧錦囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！
高一成長(cháng)作文 篇3
我家院子里種了許多花草，爸爸最喜歡那棵黃桷蘭樹(shù)，我也是。
春天到了，細雨如絲，黃桷蘭樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，樹(shù)枝上吐出了小嫩芽。一陣春風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小嫩芽漸漸地變成了一片片小嫩葉兒。爸爸細心地給它培土、施肥、修枝，我就在旁邊給它澆水，小樹(shù)葉在微風(fēng)中好像在向我點(diǎn)頭，向我問(wèn)好呢！
夏天一到，黃桷蘭樹(shù)慢慢地長(cháng)出了稠密的葉子，那葉片綠油油的，尖而圓，每片都比我的手掌還大。在葉叢中，偶爾可見(jiàn)幾朵淺黃色的小花朵，讓人不易發(fā)覺(jué)。但那小小的花兒卻不時(shí)散發(fā)出一陣陣幽香，令人心曠神怡。每當我和小朋友在樹(shù)下耍得汗流浹背時(shí)，它都搖動(dòng)著(zhù)“綠扇”，為我們扇風(fēng)納涼。
秋天，黃桷蘭樹(shù)依然用它大傘樣的'樹(shù)冠為我們遮風(fēng)擋雨。
冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了小院的生機，一棵棵花草都失去了往日的風(fēng)彩，一片片樹(shù)葉都變黃了，回到了大地媽媽的懷抱。偶爾一片遲歸的，也在枝頭上瑟瑟發(fā)抖�？墒�，黃桷蘭樹(shù)的枝條依然迎風(fēng)而立。我對爸爸說(shuō)：“我不喜歡冬天的黃桷蘭樹(shù)，樹(shù)葉黃了那么多，又不開(kāi)花，你呢？”爸爸笑了笑說(shuō)：“怎么會(huì )不喜歡呢？你看它，經(jīng)歷了那么多個(gè)春夏秋冬，依然在春天里充滿(mǎn)生機，在夏天里展現茂盛，在秋冬里挺拔堅強，第二年仍然生機勃勃……在不停的呵護和挫折中，慢慢地豐富，頑強地成長(cháng)，就像我的孩子……”
爸爸的話(huà)，讓我的心陣陣感動(dòng)，我下定決心：一定不辜負爸爸媽媽的期望，我要和小樹(shù)一起，在風(fēng)雨和陽(yáng)光中茁壯成長(cháng)。
高一成長(cháng)作文 篇4
人的一生分為很多個(gè)階段，每個(gè)階段的我們都有著(zhù)不同的環(huán)境，接觸到不同的人，上演著(zhù)不同的故事。踏入高中校園我走進(jìn)了人生一個(gè)新的階段，這里是我“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優(yōu)美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學(xué)風(fēng)、德行深厚的老師，更有著(zhù)由此孕育出的高素質(zhì)的莘莘學(xué)子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會(huì )有人自覺(jué)地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒(méi)人干活而苦惱，因為每個(gè)值日生都會(huì )爭著(zhù)搶著(zhù)去掃地、拖地。這些小事中，有著(zhù)素質(zhì)的體現，這里面包含著(zhù)做人的道理，在這個(gè)高素質(zhì)的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時(shí)的我總是不愛(ài)學(xué)習，心里裝滿(mǎn)的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時(shí)的我心里面根本沒(méi)有“高考”這個(gè)概念，時(shí)間無(wú)情的一點(diǎn)點(diǎn)流逝。高考過(guò)后，自己才真正認識了自己，為了將來(lái)有一個(gè)好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的學(xué)習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動(dòng)了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點(diǎn)。
通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進(jìn)步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會(huì )有累累碩果！
現在社會(huì )上講究的是“雙贏(yíng)”，學(xué)習上的進(jìn)步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業(yè)業(yè)”學(xué)校領(lǐng)導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學(xué)習”莘莘學(xué)子的埋頭苦干，這一切對于我都有著(zhù)深刻的影響，看到這些，想不做一個(gè)“好學(xué)生”行嗎？
通過(guò)補習生活的磨礪，我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，我會(huì )把這些學(xué)校給予我的寶貴的經(jīng)驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成長(cháng)作文 篇5
八月已接近尾聲，夏季爭取在最后幾日證明它的存在，故日頭漸長(cháng)，溫度漸升。這幾日恰逢軍訓，伴著(zhù)偶爾闖入的微風(fēng)和細雨，雖未結束的殘酷的軍訓，便也多了些許物外之趣。
四日的軍訓，洗去了暑期兩個(gè)月的懶散。站軍姿，以及“稍息，立正，跨立……”口令的拘束，完全將原來(lái)的各種壞習慣緊鎖在有序的牢籠里。
27日下午的軍訓。
天公不作美，早上的多云到下午便飄起了淅瀝的小雨。此刻我們剛站好軍姿整好隊站在操場(chǎng)上。
雨滴漸漸打在每個(gè)人的頭發(fā)上，眼鏡上。密密的細雨斜織著(zhù)，似乎是在思忖著(zhù)織起一張網(wǎng)網(wǎng)住無(wú)辜的學(xué)生們。站了差不多十幾分鐘軍姿的我，早已不能忍受繃直的腿漫上來(lái)的酸痛，以及微微踮起的腳尖的麻木。哪里還能忍受這突如其來(lái)的小雨。
于是，便開(kāi)始悄悄屈膝偷懶，趁教官不注意抬手推一下眼鏡。雨水慢慢聚積，順著(zhù)額前的留�；侥樕�，活像一個(gè)頑皮的孩子。不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)，更為裸露著(zhù)的小腿添了一絲微涼。
“再堅持一下就好了，這點(diǎn)雨根本算不了什么！”耳邊突然響起張教官嘶啞卻雄壯有力的聲音。似乎是被這威嚴的聲音嚇到了，我立刻繃直了軟著(zhù)的雙腿，身體保持前傾狀態(tài)，恢復到原來(lái)的模樣。
但過(guò)不了一會(huì )兒，又繼續偷懶了。
我在微微側轉頭的同時(shí)，用眼角的余光偷瞄到邊上的同學(xué)仍保持著(zhù)最初的模樣，身體繃直，一看便感覺(jué)硬邦邦的，如同拉滿(mǎn)了的弓，蓄勢待發(fā)。是的，她在堅持。
那么，我呢？
稍稍遲疑了一兩秒，便恢復到原來(lái)的姿勢繼續了。我覺(jué)得她掛著(zhù)雨珠猙獰的面孔上，不僅閃著(zhù)堅持的亮光，還有自覺(jué)自律的力量。
我不是沒(méi)有吃過(guò)苦，只是沒(méi)有一下子苦這么多天。家里的蜜罐溫床給予我太多，也害了我太多。習慣了家里的軟枕，習慣了家里的舒椅，習慣了家里的美食，便無(wú)法去體會(huì )軍訓的甜頭了。
軍姿練的是毅力和堅持；看齊、稍息、立正練的是反應；踏步、起步走、跑步走練的是團結與協(xié)作。軍訓蘊含的東西很多，不僅是他本身，更包括了教官的教導與指正。家里的父母婉言善勸，而教官則嚴厲呵斥，這便是對性格的考驗。而在這些點(diǎn)滴中，我們不斷成長(cháng)，不斷改過(guò)，不斷進(jìn)步。