【實(shí)用】高一作文集錦8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的高一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
美德是人生的盞明燈。在人生漫長(cháng)的旅途中，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，但是個(gè)點(diǎn)燃起美德明燈的人，他總會(huì )堅定的生活和拼搏。美德是把尺子，當他回首人生，說(shuō)自己做到了美德的修養，才稱(chēng)得上是“無(wú)悔的人生”。
陳光標是眾所周知的善人，他出生貧寒，卻白手起家而知巨富。他，為人樂(lè )善好施，有“中國首善”之美譽(yù)�！�5..12”汶川地震時(shí)，他親自率領(lǐng)由60輛挖掘機、吊車(chē)等大型工程機械組成的救災隊伍，浩浩蕩蕩的開(kāi)往四川抗震救災；20xx年春節前夕，陳光標募集了4000多萬(wàn)的善款裝入近10萬(wàn)個(gè)紅包，和眾多企業(yè)家起將這些錢(qián)帶到各個(gè)地方，很哪里的貧困家庭起過(guò)年。最新的個(gè)消息是，他在眾多網(wǎng)站公布其20xx年上半年總額近1.5億的捐款清單……
陳光標崇尚美德，好事做了籮筐，幫助眾多家庭渡過(guò)難關(guān)，他光輝的行為和精神品質(zhì)，深深地印在了我的腦海中。我逼近打心底里要說(shuō)句：“你真棒！”
我打從心底里欽佩陳光標這樣的慷慨大方。捫心自問(wèn)，倘若有陳光標這樣的財富，自己能否如是慷慨大方，能否做起來(lái)如此充滿(mǎn)激情？答案是做不到。
從中，我明白了，慈善不是時(shí)地的“陣地戰”，它是長(cháng)征，而且永遠沒(méi)有終點(diǎn)。但他不是苦難的長(cháng)征，而是快樂(lè )的長(cháng)征。它，不分國界，不分民族，也不分信仰。捐贈者快樂(lè )，受贈者也快樂(lè )。正應了句老話(huà)“贈人玫瑰，手留余香’。在美德的漫漫長(cháng)路上，路都是歡聲笑語(yǔ)。除了了陳光標之外，我們身邊身邊有許多具有美德精神的普通人，最美奶奶郭玲娣，最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌……在我看來(lái)，他們都是最美浙江人，是我們的驕傲和榜樣。
吳菊萍用他的雙手為我們打開(kāi)了個(gè)愛(ài)的花園，吳斌用他的行動(dòng)為我們樹(shù)立了份美德的榜樣……他們的所作所為，是源于美德，他們在他們的人生畫(huà)卷上畫(huà)上了濃墨重彩的筆，生命之樹(shù)長(cháng)青，只因他們是哪普照的陽(yáng)光，輕浮的微風(fēng)，吹散了陰霾，為我們?yōu)槲覀儙?lái)清新和充滿(mǎn)愛(ài)的味道。
有人說(shuō)，生命是白色的，就像唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它。但我認為生命的顏色應該是五顏六色的、燦爛非凡的。因為有愛(ài)和美德，他們是人生的添加劑，使其更加耐人尋味。
我們是粒塵埃，十分渺小，但是這個(gè)世界需要塵埃，就如同我們需要愛(ài)樣。
生命不息，美德不止。世界天按在我的生命中留下印記。美德，使我的夢(mèng)想純凈透明，是我的心虔誠向上；愛(ài)的夢(mèng)幻世界是落霞與孤鶩齊飛。
透過(guò)窗欞，我看到了我眼中的美好世界充滿(mǎn)愛(ài)和美德……
讓我們同彈奏曲崢嶸歲月里的不悔之歌，讓我們以愛(ài)和美德為圓心，畫(huà)出生生不息的生命之圓！
高一作文 篇2
心中的愛(ài)是我們戰勝一切困難的源泉，如果我們心里裝著(zhù)愛(ài)，我們將永遠的被愛(ài)祝福，才能在人生的道路上越走越遠……
——題記
她是來(lái)自彝家山寨的`姑娘，是來(lái)自中國音樂(lè )學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，她有著(zhù)令人驚嘆的嬌容，有著(zhù)讓人羨慕的歌喉�？伤f(shuō)，她最幸福的是：她身邊有她愛(ài)的人和愛(ài)她的人。她心中裝著(zhù)愛(ài)，這讓她總是面帶微笑面對社會(huì )，面對他人，面對生活中的點(diǎn)滴。
她出身貧寒，18歲那年，爸爸生病了，唯一的經(jīng)濟來(lái)源也沒(méi)有了，還幾乎花光了家里所有的錢(qián)。再也撐不起姐弟倆的學(xué)費。有一天，媽媽找到她說(shuō)：“乖女兒，現在爸爸生病了，我也沒(méi)什么工作，家里恐怕已經(jīng)供不起你讀書(shū)了！”媽媽語(yǔ)氣很委婉，似乎帶著(zhù)哀求。她成績(jì)很好，是可以考上一所好大學(xué)的，如若不是貧困的家境，媽媽怎么忍心讓女兒輟學(xué)，何況還有弟弟。就是她不讀書(shū)，媽媽供弟弟一個(gè)人也會(huì )很辛苦。她明白媽媽的無(wú)奈，狠狠地點(diǎn)頭答應了。
他們的寨子很窮，一個(gè)農村孩子，如果不憑借讀書(shū)很難走出這貧窮的地方。輟學(xué)那天她并沒(méi)有哭，因為她能懂得家庭的無(wú)奈，她不想讓媽媽背負太多的負擔，她笑著(zhù)送弟弟去上學(xué)。弟弟邊走邊哭，要把機會(huì )讓給姐姐，讓給她。弟弟明白姐姐成績(jì)更優(yōu)秀，更有希望。她咬著(zhù)嘴唇，硬把弟弟送到了學(xué)校。
沒(méi)過(guò)幾天，弟弟逃課了，不是不想讀書(shū)，他要把這唯一的機會(huì )留給姐姐。弟弟沒(méi)有說(shuō)太多，可姐姐是能明白弟弟的良苦用心。媽媽迫于無(wú)奈，四處借了錢(qián)把姐姐也送去讀書(shū)。弟弟笑著(zhù)送她去學(xué)校，等她走進(jìn)教室，弟弟又逃課了。再次得知弟弟消息，他已經(jīng)在縣城里打工。弟弟毅然挑起了生活的重擔，她流淚了，越發(fā)努力。弟弟的辛苦她明白，那是愛(ài)。
她離開(kāi)寨子的時(shí)候，爸爸還在病床上，還在忍受著(zhù)病痛的折磨，可是他依然笑著(zhù)對女兒說(shuō)：“孩子，好好讀書(shū)吧！希望你離開(kāi)這里，過(guò)上更加幸福的生活�！彼龥](méi)有回答，因為她知道她現在還沒(méi)有資格肯定地回答，她心里暗下決心，一定好好讀書(shū)。爸爸的笑容她能明白，那是一種愛(ài)。那一刻，她笑了，是哭著(zhù)笑的……
四年后，她有了很好的工作，當這個(gè)堅強的女孩回到故鄉時(shí)，她哭了，是笑著(zhù)哭的……當人們問(wèn)起她的成功時(shí)，她只說(shuō)過(guò)了一句:“因為我的身邊有愛(ài)，我的心里裝著(zhù)愛(ài)，是愛(ài)一直溫暖著(zhù)我，現在，我希望用愛(ài)，溫暖更多的人……”
“心里裝著(zhù)愛(ài)”，這是多么重要的人生哲理，沒(méi)有生活之絕望就不會(huì )有對生活的愛(ài)。所以，即使遇到怎樣的不順，我們都不哭好嗎？我們都堅持好嗎？我們的身邊有那么多愛(ài)��！
相信吧！只要心中有愛(ài)，雨停以后，不一定會(huì )有彩虹高掛，但一定會(huì )有晴空萬(wàn)里。
高一作文 篇3
急促的上課鈴在風(fēng)風(fēng)火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長(cháng)的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書(shū)與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開(kāi)自己那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎咽般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書(shū)包匆匆往學(xué)校趕，到教室門(mén)口，長(cháng)噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒(méi)有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學(xué)過(guò)的文言文與枯燥的英語(yǔ)單詞。清晨的第一縷陽(yáng)光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無(wú)影無(wú)蹤，打起精神來(lái)又開(kāi)始了新的一天。
中午的悶熱招來(lái)了無(wú)處不在的瞌睡蟲(chóng)，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了美好的夢(mèng)，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止著(zhù)眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了公式的黑板。我們犧牲了課后那段歡愉的時(shí)光，而是在題海中尋覓那幸存的一點(diǎn)點(diǎn)小小的欣慰與快樂(lè )。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的投射下來(lái)，映襯著(zhù)遠處的山麓如此美麗。我想乘著(zhù)風(fēng)而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕著(zhù)云飛翔，來(lái)到廣闊的草原，欣賞天邊的云翳。在蒼白無(wú)力的燈光下，我總是這樣幻想�；孟胛磥�(lái)的美好，幻想那純潔美妙的夢(mèng)想實(shí)現后的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會(huì )奮不顧身，向夢(mèng)想一步一步的靠近。
初三，我體會(huì )到了艱辛，但也不乏快樂(lè )；初三，我體會(huì )到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會(huì )到了壓力，但也不乏夢(mèng)想給我的無(wú)盡動(dòng)力。這有何嘗不是一種幸福呢？
經(jīng)歷初三，也是一種幸福。
高一作文 篇4
一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，那么他的一生是蒼白的，他永遠也不會(huì )邁向成功。
辛尼加說(shuō)過(guò)：命運可以剝奪人的財富，卻無(wú)法剝奪人的勇氣。是的，挫折就像財富一樣，可以促使人們前進(jìn)，再次奮起，奔向成功，它也可以使你放棄所有，宣告失敗，財富亦是如此。它能養育人們成長(cháng)，使你艱苦奮斗，也能讓你走下坡路，面臨失敗。
一直以來(lái)，許多的人們因為賺財富，而不惜一切代價(jià)，背信棄義的為之奮斗。但有多少人不但沒(méi)有成功，反而面臨著(zhù)痛苦的折磨，而這一結果的造成就是因為他們遇到挫折，選擇的是逃避。
人們常說(shuō)：暴風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )見(jiàn)彩虹我想是對的。山的那邊是成功就論證了這一道理。世上也有多少文人驗證了這一觀(guān)點(diǎn)。德國的音樂(lè )家貝多芬為著(zhù)能實(shí)現自己的夢(mèng)想而要扼住生命的咽喉，莎士比亞也說(shuō)過(guò)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)，詩(shī)人陸游在詩(shī)詞中也寫(xiě)道：山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。挫折對于他們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一碟小菜，沒(méi)什么大不了。
挫折讓人積累經(jīng)驗，獲取知識;挫折磨礪人的意志，收獲堅強;挫折讓人認識自我，走向成功。
挫折=財富挫折，讓你成為百萬(wàn)富翁!
高一作文 篇5
叢飛，一百八十七個(gè)孩子的父親
在孩子們的心中
他是個(gè)神
偉大的希望之神
最不愿意被他看到的
在希望的升起的地方還有那么些個(gè)不幸的孩子
沒(méi)得吃穿，沒(méi)得學(xué)上
然而，
不是所有的孩子
把手伸向他，索要
而是他，熱情地
把一雙溫暖的手伸向孩子們
給予為拯救同一個(gè)中國母親的苦命孩子
他一路走來(lái)，一路歌唱
他的歌聲感染了所有有良知的人
接著(zhù)也把溫暖的手伸向了窮苦孩子
他是一條澎湃的流淌著(zhù)愛(ài)的河流
永遠不知疲倦地
把清冽的水流進(jìn)了
一百八十七道干涸的溝渠
直到泉源干枯為止
他就是這樣一個(gè)人
哪怕前途有一大片荒漠
他愿意留守
他也愿意開(kāi)墾
他是我無(wú)限愛(ài)著(zhù)的紅日光
如果，每一個(gè)孩子是一個(gè)夢(mèng)
那么，叢飛不僅有一百八十七個(gè)夢(mèng)
而是有像星星那么多的夢(mèng)
在我的心中
他不僅是一百多個(gè)孩子的偉大父親
而是所有窮苦孩子的父親
然而，
他帶著(zhù)遺憾的心情走了
去的時(shí)候情無(wú)聲無(wú)息
他怕看見(jiàn)孩子們的眼淚
是一枉枉清泉最奢侈的浪費和失望
只因愧疚沒(méi)法看著(zhù)孩子們長(cháng)大了
然而，
這已經(jīng)夠了
要知道，
他只是一個(gè)被病魔纏身仍然歌唱的人
仍然微笑的人
我要告訴每一個(gè)人
有這么一個(gè)人
孩子們定是有了希望
祖國將會(huì )繁榮
有這么一個(gè)人
下個(gè)世紀的人請你們聽(tīng)著(zhù)
你們都將是好人
高一作文 篇6
由于我小時(shí)候喜歡玩電燈，我就把我房間的燈開(kāi)關(guān)20次后，我發(fā)現我房間的燈只有一小個(gè)球形的燈亮著(zhù)，直到上學(xué)五年級時(shí)，我在家里做作業(yè)時(shí)媽媽看見(jiàn)我屋里的燈很暗，就給我買(mǎi)了個(gè)小臺燈。
這個(gè)小臺燈的樣子很可愛(ài)�，F在我把它的樣子一一給大家介紹吧！這是個(gè)老鼠形狀的一個(gè)小臺燈，又大又圓的耳朵，有一根可以搖動(dòng)的鐵管，上面有一個(gè)似老鼠的日光燈，有一對黑黑眼睛，又扁又黑的鼻子，脖子上是一個(gè)雪白的圍巾，圍巾上是一個(gè)既小又圓的一個(gè)小紅亮點(diǎn)）這個(gè)亮起時(shí)，就表在充電，燈沒(méi)有亮起的話(huà)就表示沒(méi)充起電）它的肚子上有一個(gè)花形的開(kāi)關(guān)，它的腳很像腳底可以噴火的機器人的腳，它腳后跟是用來(lái)充電插在插座上的插頭。
它的用處可多了，比如說(shuō)：停電時(shí)它可以為我們照明，我做作業(yè)時(shí)和看書(shū)時(shí)可以看得更加清楚，我們找東西時(shí)能為我們更加快得找到東西。
它陪伴著(zhù)我渡過(guò)了許多美好的時(shí)光，它的光芒每一刻都提醒著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好伙伴，加油！”所以我很喜歡這個(gè)小臺燈。
高一作文 篇7
我們的學(xué)�！魃斜谛W(xué)，坐落于東方新城的對邊它是一座美麗的學(xué)校。下面就讓我帶領(lǐng)你們參觀(guān)一下吧！
進(jìn)了大門(mén)，迎面就是灰褐色的主教學(xué)樓，每層有一個(gè)年級，走廊內墻壁上懸掛著(zhù)各種展板，還張貼著(zhù)不同的宣傳畫(huà)，內容豐富多彩：有名人名言、有偉人畫(huà)像、有中國五十六個(gè)民族介紹、有中國杰出人物介紹、有溫馨的提示語(yǔ)……
每個(gè)教室門(mén)口都掛著(zhù)一個(gè)精致的玻璃櫥窗，還有班級課程表等。校園東側是漂亮的綜合藝術(shù)樓，除了三樓是一年級教室外，其他教室都是專(zhuān)用教室，有鋼琴室、民樂(lè )室、軍樂(lè )室、聲樂(lè )室、書(shū)法室、微機室……同學(xué)們在這里學(xué)習各種特長(cháng)，陶冶情操，這里是孕育藝術(shù)人才的搖籃。
再到操場(chǎng)參觀(guān)一下吧：塑膠操場(chǎng)正在施工，現在已經(jīng)鋪好了瀝青，漫天揚沙的日子已不存在了，很快我們就可以美麗的塑膠操場(chǎng)上嬉戲玩耍了。在操場(chǎng)西面墻邊立著(zhù)一排體育器材，還有兩棵新栽的高大的水曲柳和一個(gè)新修的噴水池。我想再過(guò)一個(gè)月就會(huì )有許多小朋友在樹(shù)下乘涼、在水池邊賞魚(yú)了，這是多么美麗的畫(huà)面��！
操場(chǎng)兩側的墻壁上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)，中國歷史的發(fā)展、一些世界著(zhù)名童話(huà)都可以在這里一睹為快。操場(chǎng)前面有我們精心布置的宣傳櫥窗，教學(xué)樓前還有兩個(gè)美麗的小花壇，小花壇里種著(zhù)一些野薔薇、串紅等鮮花，到了春天，這些花兒就競相開(kāi)放，好像在比美呢！
怎么樣，我們的校園美麗吧？歡迎來(lái)我們學(xué)校做客，我們學(xué)校還有好多美景等著(zhù)你們來(lái)參觀(guān)呢！
高一作文 篇8
云層疊巒，碧水青山，一派瑰麗的自然風(fēng)光呈現在眼前。望著(zhù)這奇異雄偉的山峰，清澈澄明的水流，呼吸著(zhù)清新怡人的空氣，我的心情變得無(wú)比愉悅。
踩著(zhù)青石階梯，順著(zhù)羊腸小道于陡峭中扶搖直上，朝陽(yáng)映照下的露珠在路旁植被葉片上熠熠生輝，似鑲嵌著(zhù)一圈圈的寶石，那一抹抹鮮嫩的綠色不由讓我心曠神怡，陶醉其中。
繞過(guò)轉角卻發(fā)現了同來(lái)的你，驚訝之余，你嘲笑我被露水打濕的狼狽，我卻對你褲腿上沾滿(mǎn)的泥巴嘖嘖稱(chēng)奇。嬉鬧過(guò)后，決定征服這座雄偉的山峰，實(shí)現我們登山的零突破。
朝陽(yáng)盡情揮灑它的光芒，讓這遍布叢林的山峰鍍上了一層圓潤的金邊。兩個(gè)奔跑的身影出現在青石道上，鳥(niǎo)兒清亮婉轉的歌聲為我們加油，微風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉嘩嘩的為我們鼓勁，大自然的朝氣蓬勃鼓舞著(zhù)我們向目標前進(jìn)。
汗水在后背匯集，浸透了我的衣衫，我的呼吸漸漸粗重，如同灌鉛的雙腿似也難繼續邁出，正想休息一會(huì )兒，你卻在我身旁激勵我：“山頂距離我們并不遙遠，加油，我們一定會(huì )成功�！蹦阕孕诺脑�(huà)語(yǔ)和堅定的眼神不禁讓我動(dòng)容，卻也涌現無(wú)窮的斗志，再一次邁出了腳步。
途中，我們欣賞著(zhù)書(shū)法大家的篆刻，幽深神秘的山洞，澄亮清澈的澗流和陡峭鋒銳的巖壁，獲得了精神上的極大滿(mǎn)足，而不知不覺(jué)中，山頂已距離我們越來(lái)越近。
艷紅的晚霞已鋪滿(mǎn)天空，也為這山峰遮了一層神秘的紅紗。我們迎著(zhù)余暉踏上了最后一階青石，然后便肆意的倒在山頂上，不愿再動(dòng)彈。良久，終于恢復了體力的我們相視一笑，互相攙扶著(zhù)站了起來(lái)，傲然立于頂峰，沿途風(fēng)景盡收眼底�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情油然而生。我們大聲的歡呼，喜悅的笑聲響徹了整個(gè)山頂。在笑聲中，我似乎品嘗到成功的味道。那是一種苦盡甘來(lái)、耐人回味的滋味，令我久久難以忘懷。
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