【必備】高一作文37篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高一作文 1

　　我的家鄉有一條緩緩流淌的小河。小河一年四季都各有不同的景色，無(wú)論什么季節，那條小河都是那樣的清澈、那樣的可愛(ài)!

　　春天的小河是一位聰穎、活潑、美麗的小姑娘。那里的河水清澈無(wú)比。你若是站在河邊，可以看見(jiàn)許多小魚(yú)在水草中穿來(lái)穿去。天晴的時(shí)候，河水發(fā)出了清亮亮的光，遠遠看去，像一條碧綠色的玉帶。而在小河旁的花兒更加引人注目，那里的花爭奇斗艷、芬芳撲鼻�；▋簜兏饔懈鞯淖藨B(tài)。你瞧，那向上開(kāi)的，就像一把晴天的傘，那向下開(kāi)的，則像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠，而那向四周開(kāi)放的，就像是在到處張望的娃娃臉。

　　夏天的小河是一個(gè)好客的少女。當烈日當空、驕陽(yáng)似火的時(shí)候。小河里的小魚(yú)都在吹泡泡，有的在上蹦蹦跳跳，還有的在玩捉迷藏。這時(shí)，孩子們來(lái)了!孩子們脫掉了衣服，都跳進(jìn)了小河的“懷抱”之中，痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡。洗完了涼水澡，孩子們便開(kāi)始打水仗，你追我趕的，好不熱鬧。這時(shí)，一向行動(dòng)敏捷的'白鷺飛來(lái)了。白鷺河邊的一塊大石頭上，緊緊地盯著(zhù)水里有沒(méi)有它愛(ài)的美味。突然，一條小魚(yú)把頭伸出水面，吐了個(gè)小泡泡，盡管它那樣機靈，可是，還是難以逃脫白鷺那銳利的眼睛。白鷺一頭扎進(jìn)水里，用嘴叼住了那只小魚(yú)，津津有味地吃了起來(lái)。

　　秋天的小河是一位恬靜的少女。在風(fēng)平浪靜的小河中，一群小魚(yú)頂著(zhù)水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。金黃色的楓葉從“樹(shù)媽媽”的“身上”飛走了，那翩翩起舞的楓葉，頗像一只只金黃色的蝴蝶。而在田地里，農民們都樂(lè )開(kāi)了花，因為，他們又有了好收成啦!你瞧，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥桿都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè )譜的線(xiàn)條，一粒麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　冬天的小河是一位安詳的老人。那河面上結了一層厚厚的冰，天空下起了鵝毛般的大雪。孩子們一個(gè)接一個(gè)地從屋子里跑出來(lái)，堆雪人、滾雪球、打雪仗，玩得可開(kāi)心了1

　　小河啊，可愛(ài)的小河，你是我心中的歌!我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起奔騰向前!

　　高一作文 2

　　海尼格是一個(gè)有智慧的人。石英表的積壓讓企業(yè)陷入困境，而海尼格的變通——按月份留下12塊石英表，剩余的全部銷(xiāo)毀，結果石英表作為限量版被拍出了高價(jià)。

　　海尼格的變通是一種智慧。

　　“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”恰恰是劉翔的寫(xiě)照�！帮w人劉翔”這個(gè)多么熟悉的稱(chēng)號��！劉翔在110米跨欄這項比賽中的卓越成績(jì)，震驚了全世界的人。人們可能都認為他是天生的跨欄運動(dòng)員，但是事實(shí)卻不是這樣的.。劉翔最初作為運動(dòng)員時(shí)，他訓練的項目是跳高，但他在這一領(lǐng)域卻默默無(wú)聞，沒(méi)有出色的成績(jì)。后來(lái)在一次訓練中，劉翔被一個(gè)教練看中，邀請他加入自己的訓練隊伍中，從事110米跨欄的練習。在思考再三后，他轉向了110米跨欄。最后，才成就了“飛人劉翔”。

　　劉翔的變通同樣是一種智慧。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的境界。

　　陶淵明，一位著(zhù)名的田園派詩(shī)人。他的清雅愜意令人羨慕。這樣一位與世無(wú)爭的詩(shī)人，之前，也擁有滿(mǎn)腔熱血，想為國家獻出自己的一份力量。但現實(shí)是不允許進(jìn)入官場(chǎng)后的陶淵明屢次受挫，他見(jiàn)證了官場(chǎng)的

　　和黑暗，他卻不愿與他們同流合污。他在糾結和惆悵中，作出了選擇——放棄官場(chǎng)的一切，隱居山林，過(guò)田園生活。這樣以后，才有了那些千古名句，才有了那樣一位著(zhù)名的田園詩(shī)人—陶淵明。

　　陶淵明的變通也是一種智慧。

　　有時(shí)候，人之所以失敗，只是因為堅持了錯誤的東西，卻不知變通。如果周瑜懂得變通，又怎會(huì )發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆呢？如果項羽懂得變通，又怎會(huì )投江自刎呢？如果商鞅懂得變通，又怎會(huì )車(chē)裂于市呢？

　　堅持是無(wú)邊的沙漠，而變通則是沙漠中的綠洲；堅持是壓頂的愁云，而變通則是吹散陰霾的春風(fēng)；堅持是無(wú)邊的沼澤，而變通則是沼澤旁鳴唱的鳥(niǎo)兒……

　　學(xué)會(huì )變通，變通也是一種智慧。

　　高一作文 3

　　早上練舞的時(shí)候，我和舞友小藍到一旁去拉伸。

　　正在我們倆邊拉伸邊聊天的時(shí)候，幾位新來(lái)的學(xué)員也跳累了，在我們身旁也跟著(zhù)拉伸了起來(lái)。

　　我們聽(tīng)到了她們的對話(huà)，大意就是感覺(jué)跳了好一陣子，舞步還跟不上，節奏不太能掌握，動(dòng)作有些僵硬。

　　我和小藍相視一笑，開(kāi)始加入了她們的聊天。

　　“我覺(jué)得你們應該加入到我們的舞曲中，不要一直在后面單純的練習，那樣想學(xué)一曲整的舞步還不知道要什么時(shí)候呢？“

　　”是呀，我看你們來(lái)了好幾天了，只是在后面一直練，卻從沒(méi)有嘗試跟著(zhù)音樂(lè )找感覺(jué)，這樣很難真正地融入的�！�

　　兩位新學(xué)員聽(tīng)著(zhù)我們的話(huà)，覺(jué)得她們最近幾天的進(jìn)步的確不大。

　　我們繼續分享經(jīng)驗道：”其實(shí)我們也只是學(xué)了基本步之后就開(kāi)始加入舞隊，因為舞曲更新太快了，但你會(huì )了基本步之后，其實(shí)各種舞步都是不同的排列組合而已，但最關(guān)鍵的`是，你們要在后面開(kāi)始模仿跟跳，一遍兩遍也許笨拙，三遍四遍就有感覺(jué)了，漸漸地你會(huì )了一首，對于下一首新的舞步也不會(huì )覺(jué)得很難了�！�

　　的確這是我和小藍的親身體驗，看到兩位新學(xué)員認同的表情，希望她們也能盡快地學(xué)會(huì )跟上舞曲跳上一曲整舞。

　　高一作文 4

　　一春無(wú)雨，貴如油的春雨，恰恰在清明到來(lái)之時(shí)，淋淋淅淅地下了起來(lái)，雨絲很細，勿雨勿停。

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，”上天知曉人的心，用這傷心的雨，陪著(zhù)傷心的人。

　　剛剛拜祭過(guò)先人的我，傷心不禁，淚濕胸襟，在肝腸欲斷之巔，把胸中積攢的委曲，向親人頃訴，云，云，

　　向親人別過(guò)，沉重的腳步，不知不覺(jué)地走到桃林。今日的桃林，風(fēng)景蕭蕭，賞客稀稀，游人不知是怯畏風(fēng)的冷叟，還是害怕雨的清涼，匆匆避隱其所，幽長(cháng)的石徑之上，只有孤單的我。

　　獨賞雨中的桃花吧，花兒盛開(kāi)正歡，粉紅粉紅的花綻放在枝頭，或稀或疏的點(diǎn)綴，或濃或淡的羅列，或三三兩兩的親蜜，我四四五五的牽手，都在聽(tīng)從春天的安排，有秩有序，不紊不亂。

　　悄悄地靠近，只見(jiàn)含羞欲放的桃花，紅紅嫣嫣，驕柔欲滴，飛粉流紅，似少女含羞的臉。

　　輕輕欲吻，挑花傷淚瀝瀝，不知是我傷心的淚滴，還是桃花傷心的雨滴，一串串清涼的水，順著(zhù)嘴角叭叭滴滴，

　　淚眼迷離，但見(jiàn)透明的雨水，在花心里留漣，淺紅淺紅的花瓣，如鑲嵌著(zhù)的水晶，剔透晶瑩，又似綻放的瑪瑙，嫣紅嫣紅。

　　微風(fēng)陣陣，柔弱的花瓣不堪雨的重負，輕輕的飄落，揚揚灑灑，象天女撒花，有的在風(fēng)中盤(pán)旋飛舞，飛飛停停，那阿娜的'身姿，勝卻蝴蝶翩翩；有的與飛花無(wú)爭，直接落在泥中，自甘綴落。

　　彎腰拾起泥中的花，放在手中端樣，那剛剛夭折的淚痕尚在，那紅暈的花色，好似我那剛剛離去的伊人的笑臉。

　　在冥冥之中，善良的深處，頓時(shí)泛起憐惜的漣漪，不知是對桃花的偏愛(ài)，還是憐惜桃花的入泥落紅，兼或是傷感桃花的短短的紅顏薄命，有種不可名狀的酸楚，頓生鼻孔，漱漱的淚水，伴著(zhù)雨水橫飛，心想這雨中天折的桃花，不正是我那天折的伊人嗎？

　　春雨瀝瀝依舊，桃花花開(kāi)花落依舊，傷心的惗懷依舊，傷心的淚雨依舊。

　　高一作文 5

　　“我討厭你！”

　　……

　　我腦海里不斷重復這句話(huà)。就在5分鐘前，我對著(zhù)爸爸喊出這句話(huà)后便甩門(mén)而出。這是我有始以來(lái)，做過(guò)最瘋狂的事。

　　我不喜歡我的爸爸。他總是似有若無(wú)地給我施加壓力。他喜歡在我做不好時(shí)冷眼相對，也喜歡在我表現出色時(shí)給我當頭一棒。我不知道這是否算是一個(gè)嚴父角色應有的表現。但從我記事起，他對我的“表?yè)P”，全是以巴掌和冷言冷語(yǔ)來(lái)表達的。我討厭這樣的爸爸。

　　漫無(wú)目的地在街上走著(zhù)，突然想到阿樺家，見(jiàn)見(jiàn)她口中整日掛著(zhù)的“可愛(ài)老爸”。

　　走進(jìn)阿樺家，他那老爸正“滿(mǎn)腔熱血”地在給女兒說(shuō)他的童年好友。一見(jiàn)到我的到來(lái),便拉上我一并聽(tīng)他行如流水的”演講” 。只見(jiàn)他時(shí)而如孫行者般活潑搞怪，時(shí)而又如黛玉似的多愁善感。有這么一個(gè)歡喜老爸，阿樺真是讓我羨慕嫉妒恨啊。

　　離開(kāi)阿樺家，我走在繁華的大街上，輕易就能看見(jiàn)一對對父子、父女。他們有的在買(mǎi)衣服，有的孩子被爸爸抱著(zhù)、背著(zhù)，每個(gè)人臉上都爬滿(mǎn)了笑容，仿佛從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)人間有各種苦難。這是別人的父親，這是別人的父親所給予的笑聲�；蛟S我的'那一份，早在襁褓時(shí)就已經(jīng)花光了吧。

　　其實(shí)，每個(gè)人都擁有一個(gè)愛(ài)自己的父親，只是每個(gè)父親在用不同的方式愛(ài)著(zhù)你罷了�；蛟S慈祥，或許嚴厲，或許嬌縱，或許偏激。但他們想方設法想要得到的，應該就是兒女的幸福吧。

　　就這樣想著(zhù)，我回到了家。一進(jìn)門(mén)，最搶眼的便是茶幾上那幾根按熄的煙頭。爸爸一見(jiàn)我回來(lái)，立刻將微皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，換上了一副沉著(zhù)冷靜的面孔。硬生生地說(shuō)：“舍得回來(lái)了嗎？”我悶哼一聲，算是答應�！拔�這么多煙，你不怕有肺癌我還怕呢�！蔽吟M了他一眼，便徑自走回房間。在轉角處時(shí)，我看見(jiàn)他手中的那根香煙已被按滅，狼狽地躺在茶幾上。

　　其實(shí)他是愛(ài)我的吧。我這樣想著(zhù)，腦海中浮出了一些畫(huà)面——

　　從幼兒園起，直到初二，每年365天，休息放假除外。爸爸天天載我上學(xué)、回家。風(fēng)雨不改。雖然每次在車(chē)上總要習慣性地罵我幾句。我病了，一個(gè)電話(huà)便將他從會(huì )議中拉出。雖然見(jiàn)面時(shí)，總要先臭罵我一頓。他胃出血住院以后，很多生活習慣都變成了像老公公一樣，沒(méi)變的是，他

　　還是喜歡諷刺我，還是總把魚(yú)腩和雞腿留給我……

　　人們總說(shuō)，父愛(ài)如山，高峻挺拔，不容挑戰。想必這是因為山的宏偉吧。但在我看來(lái)，父愛(ài)更像是被高山阻擋的一彎柔水。人們總只理解到父愛(ài)如山般的威嚴，卻沒(méi)了解到，這座山其實(shí)是兒女與父親之間的相互理解與信任。人們說(shuō)，山的威嚴不可被挑戰。但只要打破這層隔膜，山的那邊，便是潺潺不息的父愛(ài)了。

　　高一作文 6

　　是她曾經(jīng)告訴我“人”這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)只有一撇一捺，但是做起來(lái)確是難。是她在我努力的做一個(gè)人的時(shí)候告訴我做人的必備條件，那就是“德”，她曾告訴我人，沒(méi)有高低貴賤之分，唯一能把人區別開(kāi)的不是金錢(qián)和權利，不是家庭背景和學(xué)歷大小，而是“德”，如果一個(gè)人沒(méi)有“德”的話(huà)那么這個(gè)人就禽獸不如。

　　是她曾經(jīng)為了一個(gè)孩子東奔西走，為了她曾經(jīng)付出了很多很多，在孩子叛逆的時(shí)期，而她卻選擇了忍受，也許這是她的這種偉大而又錯誤的溺愛(ài)，是這個(gè)孩子明白了她對他的那種愛(ài)�！皭�(ài)”這個(gè)詞她告訴那個(gè)孩子愛(ài)不僅僅是表面上的一個(gè)字一個(gè)詞，而是去用心感受，最后她讓那個(gè)孩子學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)，也讓他學(xué)會(huì )了人間的種種。

　　她，是一個(gè)平凡的她，在中國137053.69萬(wàn)人中的最普通最渺小的她。她，雖然長(cháng)相并不算出眾，也沒(méi)有豪華的房屋、汽車(chē)，也沒(méi)有豐富的文化�？墒窃谏�命的旅途中，賜予了新的生命，是她用她的愛(ài)撐起了一個(gè)家庭，是她遭受了旁人的'各種白眼和嘲諷，使他的孩子像大棚里的鮮花無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)。她，一個(gè)平凡而又偉大的她，她——就是我的母親。

　　母親，只是一位普通的工人，為了我的成長(cháng)付出了數不清的辛酸和汗水，當我還是叛逆時(shí)期的時(shí)候我最大的愿望就是不愿和她在一起，我嫌她嘮叨，我嫌她煩，當有一天母親獨自一人在做飯，因為隨著(zhù)我的長(cháng)大而她逐漸衰老的緣故，她的后背也累出了毛病，我看到她遍做飯邊捶后背時(shí)，我那顆已經(jīng)結了冰的心驟然融化了，為了母親我的眼眶有了些濕熱，我從沒(méi)看到過(guò)母親在我面前說(shuō)過(guò)她后背疼，以后的我逐漸的明白了母親的苦。

　　母親的苦是為了我，有一次母親在談話(huà)時(shí)說(shuō)出了，只要我過(guò)的比她好再苦她都覺(jué)得值，這句話(huà)讓我徹夜難眠，從此我沒(méi)有了小叛逆，沒(méi)有了嫌棄母親，因為母親為我苦，為我累，我想愛(ài)你在長(cháng)大了我要讓母親懂得，她當初受的苦于累是值得的，我不希望讓母親為我傷心。

　　母親如果時(shí)間可以倒轉我多么希望我當初不應該嫌棄你，如果時(shí)間可以倒轉我多么希望我早點(diǎn)看到你因勞累而落下的病，讓我來(lái)為你按摩，讓我來(lái)送你去治療……

　　可惜時(shí)光不能倒轉，那么我會(huì )在你有生之年去呵護你，不會(huì )再讓你勞累，我不會(huì )嫌棄你。

　　她，——是我的母親！

　　高一作文 7

　　我不知道為什么，做夢(mèng)一般，突兀的來(lái)到一片雪原，悄悄地。周?chē)�連只羚羊都沒(méi)有。雪花簌簌的落，模糊了視線(xiàn)。我勇氣的向前走去，看見(jiàn)了冰湖。

　　這一天正是農歷1972年九月十三日。

　　冰如同海綿冰凍起來(lái)。忽然，我是說(shuō)忽然。我看見(jiàn)一座湖心亭。一位滄桑的老者正在那垂釣。他屹然不動(dòng)，仿如泰山。我打起勇氣，踩著(zhù)冰，到了湖中央。那老者看到我，咳嗽一聲：少年，你打哪兒來(lái)？到這里又為何？我喜歡清靜。

　　我彷徨：哦。對不起，只是好奇。誤打誤撞�！蔽颐�了摸后腦勺，笑了。想象中，我想我應該笑的很憨厚。

　　“好奇這里有一個(gè)釣魚(yú)的人，是吧？年輕人�！崩险咭廊豢粗�(zhù)鑿開(kāi)的冰洞，不轉眼珠。他的身子依然沒(méi)有動(dòng)。注視著(zhù)魚(yú)竿的動(dòng)靜。

　　“是啊�！蔽抑缓谜f(shuō)。我只好這么說(shuō)。我也看著(zhù)那冰洞，注視著(zhù)，半晌，似乎沒(méi)有魚(yú)兒來(lái)咬鉤。

　　看你瘦瘦的身體，能經(jīng)得住這該死的天氣嗎？我也得回家溫幾兩酒喝了。這鬼天氣！�！崩险呙傻囊惶釛U，一條魚(yú)。鮮活的魚(yú)。拽著(zhù)尾巴，扭動(dòng)身體。老者不為所動(dòng)。放入了身旁的.小桶中。又繼續垂釣。

　　“哦。我只是閑來(lái)無(wú)事，出來(lái)看看。是啊，貝加爾湖又冰封了�，F在連只馴鹿都看不見(jiàn)�！蔽铱s緊身子。往手上哈氣�！袄蠈�(shí)說(shuō)，老者，我真的很冷。您天天在這釣魚(yú)嗎？這可太怪異了！”

　　老者微笑。停止了垂釣，跟我談起話(huà)。

　　這只是我的愛(ài)好而已，你是這個(gè)地方的人嗎？還是剛剛從別處搬遷來(lái)呢？他疑惑的看著(zhù)我，眼睛炯炯有神。有一張國字臉。膚色古銅色。

　　“是啊，我是。我一直居住在這里！這是我的故鄉�！蔽艺J真地說(shuō)。

　　哦。那么現在的反常天氣，還是少出來(lái)好。聽(tīng)我勸，孩子。他提起小桶，走了。

　　我發(fā)呆，看著(zhù)他的背影，想了一會(huì )兒。離去了。父親和母親還在家。正等著(zhù)我回去呢！我倉皇一轉身，突然醒了過(guò)來(lái)，躺在了自己的床上。我一起來(lái)，掀開(kāi)窗簾。外面風(fēng)和日麗。時(shí)鐘指向九點(diǎn)一十三分。指針滴答響。

　　高一作文 8

　　遠見(jiàn)，是絕壁峭壁的臘梅，避開(kāi)群芳之妒，香如故；遠見(jiàn)，是涓涓細流于山間的小溪，避開(kāi)凡間的污垢，清凈澈底；遠見(jiàn)，是遨游于老天的雄鷹，舍棄黃土的搶奪，獨霸那份天藍。

　　換言之，遠見(jiàn)是弘愿、大才、大樂(lè )。

　　遠見(jiàn)，是俯仰宇宙的弘愿。許汜的求田問(wèn)舍，一心只謀求安家立命，而無(wú)殺敵報國的弘愿，有了“怕應相見(jiàn)，劉郎才華”之說(shuō)�？v使他沒(méi)有“壯志一去不復返”的愛(ài)國之志，不過(guò)是“處江湖之遠則憂(yōu)其民”，將理想立足于民生，也不會(huì )落個(gè)“羞”字讓后代去批評。理想是草木深埋于地下的根莖，惟有深埋，擁有了那份大氣，才可長(cháng)成參天大樹(shù)，聽(tīng)憑暴風(fēng)暴雨，安穩不動(dòng)，此乃遠見(jiàn)。

　　遠見(jiàn)，是開(kāi)辟未知的大才。 柯達等大品牌終因不切合人們的

　　花費需求，在媒體和科技之間飄揚不定而走向衰敗。相反， “蘋(píng)果”等英勇開(kāi)辟未知領(lǐng)域，進(jìn)行產(chǎn)品轉型，并進(jìn)行不中斷的產(chǎn)品

　　宣傳，多功能、多媒體的新式產(chǎn)品遇到百姓的熱捧也就不認為奇了。若蘋(píng)果等公司仍舊按照老路，只用心于機械化、量產(chǎn)化的銷(xiāo) 售，視花費者需求為幻影，那么他們和成功只好分道揚鑣，正是開(kāi)辟進(jìn)步的勇氣和膽識——擁有遠見(jiàn)， 才有了通往成功之門(mén)的金鑰匙。

　　遠見(jiàn)，是笑傲人生的'大樂(lè )�！耙�么連忙死，要么出色地活”

　　他是今世青年的模范——劉偉， 生命給了他好多不幸： 從小失掉

　　雙臂，因疾病而放棄游泳，最后，他卻坐在金色的維也納大廳，

　　用雙腳奏響人生最華麗的樂(lè )章， 成功的背后， 是樂(lè )觀(guān)——成功的助推器。正是那份樂(lè )觀(guān)，那份遠見(jiàn)，讓他在失掉雙臂后英勇滴站了起來(lái)；正是那份遠見(jiàn)， 讓他在沒(méi)法連續游泳以后斷然選擇了音樂(lè )；正是那份遠見(jiàn)，讓他笑傲人生、鑄就絢爛。生活中的我們，

　　常會(huì )因為遇到一些困難便一敗涂地， 為何不可以有一些遠見(jiàn)， 多一份樂(lè )觀(guān)，迎來(lái)“峰回路轉又一村”呢？

　　遠見(jiàn)，是弘愿，是大才，是大樂(lè )。

　　高一作文 9

　　多少次風(fēng)吹日曬，你不說(shuō)一聲苦；多少次受傷，你不喊一聲痛；多少次事業(yè)受挫，你不道一聲怨……你一直以堅強、高大的形象出現在我們面前，你承受了太多的壓力和辛苦，但從來(lái)不在我們面前流露你的辛酸，或許你根本不知道辛苦。你一磚一瓦地砌起這個(gè)家，雖然并不很富裕，但很溫馨，雖然沒(méi)有達官貴人的奢侈享受，但這個(gè)家的每個(gè)成員能吃飽穿足睡好。當你的孩子們生病時(shí)，我知道你很難受，不善言辭的你總會(huì )安慰鼓勵我們；當你的孩子們在外面受人欺負時(shí)，一向溫和的你突然很氣憤，會(huì )替我們出氣不讓我們受半點(diǎn)委屈；當你的孩子們考上大學(xué)時(shí)，你比誰(shuí)都高興，再辛苦也要讓你的孩子們在大學(xué)里過(guò)得好……

　　當從姐姐那里收到你身體不好的消息時(shí)，我的心在顫抖，我徹夜未眠，眼淚止不住流下來(lái)，想著(zhù)你日益變老的'臉龐，想著(zhù)你日益佝僂的身軀，想著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！你不再是以前那個(gè)身強體壯的男人，再健康的人在無(wú)情的時(shí)間面前總是不堪一擊。我了解你，你是不服老的，你不承認自己身體已經(jīng)不再像以前那樣了，你一大把年紀了還去學(xué)車(chē)，我知道你在努力實(shí)現作為一個(gè)男人的基本理想。人的一生原來(lái)是要經(jīng)歷很多坎坷的，想想自己曾經(jīng)為一次朋友之間的爭吵而氣憤，為一次失敗的比賽而失落，為一次結束的戀情而哭泣……這些都不算什么。

　　這二十幾年來(lái)我的生活都很平靜，這簡(jiǎn)單平靜快樂(lè )的生活是在你遮風(fēng)擋雨的翅膀的庇護下得來(lái)的，這是多么堅硬的翅膀！你最想看到的莫過(guò)于你孩子的成功，我沒(méi)考上很好的大學(xué)，多多少少讓你失望了吧，或許我沒(méi)什么讓你覺(jué)得驕傲的東西，但我會(huì )努力……你最讓我欣賞的是你的善良正直，或許在這個(gè)無(wú)奸不商的社會(huì )里，這是讓你在生意場(chǎng)上失利的原因，還偶爾被你的伴侶數落過(guò)，但這是我引以為豪的東西，我想也是你的愛(ài)人陪伴你的原因。若有人問(wèn)我最?lèi)?ài)的男的是誰(shuí)，我想，是你，爸！

　　高一作文 10

　　做一個(gè)愚蠢的人，站在詩(shī)人的位置，將苦難看作浪漫;做一個(gè)聰慧的人，站在哲學(xué)的位置，將得到看作失去。

　　(一)詩(shī)人所見(jiàn)

　　涼涼的雨，涼涼的風(fēng)，一如這涼涼的貶謫之路。我看見(jiàn)蘇軾在這路上踽踽獨行。昔日的浩蕩皇思已蕩然無(wú)存，取而代之的，是小人的讒言、譏諷的言辭、親友的怯懦。這些共同演奏出一曲貶謫路上聲勢浩大的交響樂(lè )，個(gè)個(gè)音符都是錐心的痛，個(gè)個(gè)唱腔都是難言的情。感性的人，先看見(jiàn)開(kāi)始再看見(jiàn)結局;豁達的人，先看見(jiàn)結局再看見(jiàn)開(kāi)始。對每一個(gè)受貶謫的人來(lái)說(shuō)，結局已經(jīng)注定，無(wú)非是老于憂(yōu)郁，死于荒野。而蘇軾的開(kāi)始是平淡的，甚至帶有一絲歡喜。失了高官俸祿，他看不見(jiàn)，失了親朋好友，他不在乎，他只當自己實(shí)現了避世的心愿�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生�！睆拇艘凿z為筆，將詩(shī)心散遍東坡，開(kāi)花結果。不復存在意味著(zhù)曾經(jīng)存在，帶著(zhù)一顆詩(shī)者的心，看見(jiàn)當年美景。

　　(二)哲人所見(jiàn)

　　百家爭鳴，大道輪回。老子是道家始祖，主張避世，不念身外之物。他的思想看似消極，實(shí)則蘊含著(zhù)更積極力量，它要求我們看見(jiàn)生命本質(zhì)，拋開(kāi)王權富貴，使心靈更加空曠、清澈。陶淵明深受道家思想影響，他曾任縣令，當時(shí)上下官吏迂腐不堪，要求他身著(zhù)官服去見(jiàn)一個(gè)大貪官，這時(shí)，他看見(jiàn)的是人格上的侮辱，于是他解下官印，完成了道家使命的升華，回歸山野，靜沐自然。而大多數人的貪欲是無(wú)法抑制的，中飽私囊是他們一生的追求。他們一輩子都在尋找，得到的都不是自己需要的;還有些人從不尋找，得到的.都是自己想要的。

　　誰(shuí)都有過(guò)好月圓的時(shí)候，卻更需要看見(jiàn)自己一無(wú)所有的模樣。

　　我處在心靈的原鄉，看見(jiàn)詩(shī)人與哲學(xué)家的思想傳遍一個(gè)個(gè)春暖花開(kāi)的彼岸。

　　雨，連成線(xiàn)，為我的視野卻更加開(kāi)闊清晰。

　　高一作文 11

　　“沙沙”秋姑娘用風(fēng)剪刀修理著(zhù)大樹(shù)的頭發(fā)，葉子“唰唰唰”紛紛落下。秋姑娘用顏料重新給大地媽媽刷了層顏色：黃色的小草、黃色的稻子、黃色的落葉，到處都是一片金黃!可秋姑娘覺(jué)得太單調了，在遠處的山坡上潑了一層紅色，那楓葉變得更美了，怪不得杜牧要留下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡那Ч琶�句。秋天的.楓葉確實(shí)比二月的花還要紅，還要艷。

　　一個(gè)小男孩來(lái)到庭院里一望，夏日里蔥蔥郁郁的大樹(shù)換上了秋裝，滿(mǎn)地都是落葉，他想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：“落葉總是要歸根的，人總是會(huì )老的，時(shí)間就是流動(dòng)的金子，你不好好抓牢，它就會(huì )悄悄從你身邊溜走�！蹦泻⒉⒉焕斫膺@句話(huà)的含義，但他知道，落葉是大樹(shù)的寶寶，落下了，還是會(huì )回到媽媽的懷抱，給它提供營(yíng)養，再來(lái)一個(gè)輪回。小男孩從房間里拿出一把大大的竹掃把，把落葉一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地掃到大樹(shù)旁邊，落葉終于歸根。

　　小男孩漸漸長(cháng)大了，在社會(huì )上到處打拼，每一天都是新的一天。不久，他便有了一對可愛(ài)的兒女。

　　光陰似箭，日月如梭，男孩開(kāi)始慢慢變老，就像秋天的落葉一樣，開(kāi)始慢慢衰老，就要落下。而他的兒女都已長(cháng)大成人，組建了自己的家庭。老人的女兒用輪椅推著(zhù)他去散步，在路上看見(jiàn)一對年輕夫婦推著(zhù)一輛嬰兒車(chē)，里面坐著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的寶寶。小寶寶眨巴著(zhù)雙眼看著(zhù)老人，老人也看著(zhù)小孩子。忽然，老人終于想起了老師對他說(shuō)的話(huà)。是啊!人終會(huì )老的，時(shí)間多么珍貴，都說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”，老師說(shuō)得沒(méi)錯，要是不好好抓緊時(shí)間，它就會(huì )在不知不覺(jué)中悄然離去。

　　幾年后，老人離世了，他臨終前說(shuō)了一句話(huà)：“不要為秋天的落葉而悲傷，第二年，嫩綠的芽還會(huì )冒出來(lái)�！崩先苏f(shuō)完這句話(huà)，便安詳地離去了。

　　秋天又來(lái)了，漫山遍野的落葉，顯得有些孤涼。

　　高一作文 12

　　風(fēng)止于水，我止于你。

　　你是人間的四月天，悄然溫暖了我的心扉；你是生命的七彩色，驀然繽紛了我的世界。

　　我喜歡你。陰暗的雨天，泥濘的道路，你拿著(zhù)掃把毫不猶豫地沖進(jìn)了雨幕——也闖進(jìn)了我的心里。

　　慢慢地，你的發(fā)梢，你的肩膀，你的衣襟，都被雨水打濕了。你的短發(fā)早已凌亂不堪，還有兩綹俏皮地貼在額前，你的白鞋早已被染成灰黑色。但專(zhuān)注搞衛生的你完全不在意。雨勢越來(lái)越大，其他同學(xué)陸陸續續都走了。全世界只剩下了你和我。

　　終于掃完了地，可是還有兩個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶。我說(shuō)：“你先回去吧！我來(lái)倒垃圾�！钡�你堅持要把事情做完：“不用了，我可以�！蹦惆崞鹨粋�(gè)垃圾桶就走在了前面，我搬起另一個(gè)趕忙追了上去。

　　“今天天氣真不好，下了這么大的雨�！�

　　“是��！那你怎么不先回去呢？”

　　“看你一個(gè)女孩子要留下來(lái)倒這么多垃圾�！�

　　你不再說(shuō)話(huà)了�？赡苁怯捎谏倌甑暮π吆腿狈τ職�，我們在沉默中踏過(guò)了泥濘的小路，蹚過(guò)了淺淺的`水坑，走過(guò)了朦朧的雨天。這是我們唯一獨處的時(shí)間，也是我唯一接觸你的機會(huì )�；氐浇淌�，終于不用淋雨了。我們如釋重負，一起開(kāi)懷大笑。你的笑，雖沒(méi)有傾國傾城，卻深深地讓我傾倒。

　　不知從何時(shí)起，你在我心里有了一片專(zhuān)屬的天地，任何人都不能動(dòng)搖。雖然我們的交往僅限于只言片語(yǔ)，但我對你的想念卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。也許你永遠不會(huì )知曉，我多希望做你的避風(fēng)港。

　　常常在記憶中搜尋你的身影，或明或暗，或清晰或模糊。但記憶的盡頭是不變的，永遠都是你那微微的淺笑。你就像落入凡間的天使，世間的一切因你黯然失色，而你的笑臉也深深地烙進(jìn)了我的心底。

　　我不追求浮士德式的浪漫，純潔的友情已讓我心滿(mǎn)意足，我對你的想念會(huì )深藏心中。

　　認識雖容易，忘記卻不易，我對你的感情矢志不渝。

　　高一作文 13

　　眾所周知，對于一座機場(chǎng)而言，秩序是非常關(guān)鍵的。無(wú)秩序的著(zhù)陸、起航交相進(jìn)行，往往將導致事故的發(fā)生。所以，一位職業(yè)的飛行員把握起航的時(shí)候是一次成功航班的開(kāi)端。

　　近日，傳遍全中國的航母style日益升溫。當指令員擺好姿勢宣布起航時(shí)，當殲-15從航母甲板上飛躍而起、刺破蒼穹時(shí)，當無(wú)數國人慶祝艦載機起降之時(shí)，另一架科學(xué)界的艦機——羅陽(yáng)卻就此倒下了�；蛟S他累了，他想休息一會(huì )，他肩頭的重任有新一輩科研人員繼承。巨人倒下了，中國國防的偉大跨越卻已然實(shí)現，羅陽(yáng)的`夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)殲-15的轟鳴起航。

　　起航，是另一種延續。

　　在無(wú)數個(gè)不為人知的深夜，不知曾多少次仰望星空，在如水如銀的月色下，背著(zhù)行囊，不知駛向何方，不時(shí)何時(shí)起航，于是一個(gè)人負著(zhù)迷茫和傷痛，潸然淚下。我們渴望獲得優(yōu)異的成績(jì)、父母的贊賞;渴望在陽(yáng)光下盡情奔跑，渴望自由，渴望關(guān)懷....我們長(cháng)嘯天生我材必有用，我們高呼我輩豈是蓬蒿人，我們看不起70后80后，我們瞧不上老一輩，我們用年少輕狂譜寫(xiě)著(zhù)90后的時(shí)代。

　　一路迷茫地前行，撞上了社會(huì )里形形色色的誘惑，撞上了疊嶂的高山，奔涌的江河，在山重水復的痛苦邊緣徘徊，在學(xué)與玩樂(lè )的夾縫中死死掙扎。直到撞見(jiàn)了兩鬢已漸漸斑白的父親、母親，滄桑的面龐早已不見(jiàn)那時(shí)的年華。于是才想起了那些年母親的嘮叨、父親的嚴厲，才想起了那些年母親的奔波、父親的勞累。如今，物是人非!他們老了，需要休息了!而我們，早就應背著(zhù)行囊起航，擔過(guò)老一輩肩頭的重任。

　　千里之行，始于足下。少年，背上你的行囊，起航吧!鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底。少年，帶上你的夢(mèng)想，起航吧!天下興亡，匹夫有責。少年，擔過(guò)老一輩留下的責任，為國、為家，起航吧!八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，有的是活力，有的是青春!起航吧!為時(shí)不晚。

　　陽(yáng)升月落，起航，是結束，也是開(kāi)始。

　　高一作文 14

　　高中生活是多姿多彩的。在這中間，又哭、有笑、有愛(ài)、有恨以及許許多多讓人感動(dòng)的事情，對于這，我深有感觸。

　　在班里，我應該算是非常幸福的。因為我的家離學(xué)校不是很遠，可以由父母天天接送。但是那些住外縣區的同學(xué)就不像我這么幸運了，他們一周甚至一個(gè)月才能回家一次和家人團聚，這是很不幸的（至少在我看來(lái)）。

　　雖然如此，我的父母為了鍛練我自立的能力，也給我辦了住校。想想“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子就要結束了，面臨的將是衣服自己洗，水自己提的日子。我是相當的不愿意啊，但是爸媽要求，也不得不照做。

　　就在我要住校的前兩天，媽媽每天往學(xué)校里跑的次數不下三次，每一次都是兩手提著(zhù)幾大包東西（大多數都是關(guān)于我住校所需要的物品），在宿舍和教室間穿梭。在宿舍里，由于一些小原因而在那里忙得滿(mǎn)頭大汗，從來(lái)沒(méi)有到過(guò)上鋪的她爬上爬下給我遞東西。她微胖的身體在一階一階向上移動(dòng)時(shí)我多希望那個(gè)梯子變成電梯把她送上去。她在下床時(shí)也很麻煩，因為她怕高，所以她不敢往下看，只能背著(zhù)身子一階一階往下移。就在所有該準備的東西準備的差不多了的時(shí)候，媽媽又看見(jiàn)我的'廚子上的一個(gè)小螺釘掉了，而她帶來(lái)的釘子怎么砸都砸不進(jìn)去。畢竟她在家從來(lái)都不做這種事。于是她不得不將爸爸找到學(xué)校來(lái)給我安釘子。想一想爸爸放下手中的活離開(kāi)單位只為了給他的女兒安幾個(gè)釘子，我多么不安。爸爸在到學(xué)校給我安上釘子之后馬上就走了。小姨因為我住校也來(lái)我的學(xué)�？赐�我。

　　在媽媽要走的時(shí)候，告訴我要和宿舍的人相處好，并且要好好照顧自己，有什么事一定要給家里打電話(huà)，如果不舒服就馬上跟老師請假……最后，她告訴我要休息好，轉身便走了。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，不是不想說(shuō)，而是不知道該說(shuō)什么。晚上回到自己的宿舍，躺在媽媽給鋪好的舒適的床上不能入睡，想自己在家時(shí)的樣子。

　　那晚，我哭了……

　　高一作文 15

　　美是個(gè)活潑可愛(ài)的精靈，是個(gè)清純可人的少女，是個(gè)剛強不屈的男子。美令人賞心悅目，人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想方設法地去發(fā)現美，表現美，探索美。美術(shù)用色彩，舞蹈用肢體，音樂(lè )用旋律……美就這樣被智慧無(wú)窮的人類(lèi)表現得淋漓盡致，生活因此才會(huì )如此的色彩繽紛、美麗多姿。

　　美將其悉心編織的童話(huà)，拋灑向世間的每一個(gè)角落，細心的人類(lèi)總會(huì )發(fā)現美的身影。

　　碧綠的草，蔚藍的天，澄澈的水，庇蔭的樹(shù)，鶯歌燕舞，花香滿(mǎn)徑……當你在自然中搜尋時(shí)，他總能給你想要的滿(mǎn)足。你也一定會(huì )聯(lián)想到一個(gè)令舌根，乃至全身都感到清爽宜人的字眼：美！這自然淳樸的風(fēng)光，是世界上的最美

　　進(jìn)入中學(xué)，事事不順。一日，無(wú)所事事地在街上閑逛，擁擠而喧囂的街道與落寞的我格格不入。身旁傳來(lái)一陣“嘻嘻”的笑聲，清脆的童音似天籟般的飄進(jìn)我的耳朵里。一位笑容可掬的媽媽正與她的五六歲的孩子嬉戲，那位媽媽半蹲著(zhù)身子給孩子擦拭額頭上的汗珠。突然，孩子踮起腳，出人意料地在媽媽的臉上印了一個(gè)吻。那個(gè)媽媽顯然驚喜萬(wàn)分，高興地摟著(zhù)孩子蕩漾出燦爛的花朵。我的嘴角也浮現出一絲淡淡的微笑。

　　好一幅“母子溫馨圖”，真的好美好美！

　　很喜歡一首歌——《天亮了》，從歌名中就透出無(wú)限的希望。那稍帶悲傷的`曲子，凄美又充滿(mǎn)希望的詞，令我深深感動(dòng)。這首歌的后面還有一個(gè)感人的故事：在貴州麻嶺風(fēng)景區，一對年輕的夫婦和他們的孩子遇到突發(fā)事件。在死亡無(wú)情來(lái)襲時(shí)，他們用堅毅的雙手，托起孩子生命的一片天。韓紅得知這一消息后，立刻做出一個(gè)決定：收養這個(gè)孩子。

　　“ 我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì )有。等到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了……”

　　韓紅因為身體原因，她的身軀肥胖，但她有著(zhù)一顆最美的心靈。韓紅用這顆高尚的心靈譜寫(xiě)了一段動(dòng)人的樂(lè )章。

　　最美，是晨間落下的花朵，晶瑩的露珠停留在其間。

　　最美，是美麗的自然風(fēng)景，是人間最珍貴的親情，是世間無(wú)私的愛(ài)……

　　高一作文 16

　　敢于不敢做的事都是不對的事，只有這樣，敢于不敢才是對的。它讓我們對勇敢這個(gè)詞有了新的理解：勇敢不能是魯莽的勇敢，而是在理性思考之后的行動(dòng)。

　　敢于不敢的事例有許多，就從小事說(shuō)起。例如，作弊，闖紅燈。甚至在食堂打飯時(shí)插隊，也應是敢于不敢的行為。

　　那天，十字路口，車(chē)水馬龍。

　　小明和爸爸要過(guò)馬路。爸爸見(jiàn)汽車(chē)都開(kāi)了過(guò)去，也不管前面是紅燈還是綠燈。一把拉起小明就向前沖了過(guò)去�？墒切∶鞑幌胱�，因為在他們頭頂上，有一個(gè)大大的閃著(zhù)紅光的大燈，仿佛在警示著(zhù)小明，惡狠狠地瞪著(zhù)他，不讓他去到馬路對岸。小明瞥到它，不由自主的出了一身冷汗。

　　“爸爸，我覺(jué)得我們應該等一會(huì )兒，這個(gè)信號燈馬上就要變成綠色的了，我覺(jué)得，我們應該等它變成綠色的時(shí)候再過(guò)去啊�！�

　　可是，爸爸的眼睛同樣兇狠，同樣是惡狠狠地盯著(zhù)他�！澳愕降紫氩幌胱�，要走就趕緊走，趁現在沒(méi)車(chē)，你要不走我就走�！卑职謩傄�邁出步子，就被小明狠狠地一把抓住了。

　　“這是違法的，爸爸，我必須把你扽住�！毙∶髁x正言辭的'說(shuō)，“我已經(jīng)發(fā)現你好幾次闖紅燈了，下次如果我再發(fā)現你闖紅燈，我就親自把你送到110警亭，去馬路上指揮交通!”爸爸被說(shuō)的啞口無(wú)言，覺(jué)得愧疚又有點(diǎn)驕傲。小明也開(kāi)起爸爸的玩笑：“你說(shuō)你也都這么大了，你也不能給你兒子做一個(gè)榜樣，可真是令人擔憂(yōu)啊�！毙∶髡f(shuō)完，故裝做惋惜狀長(cháng)嘆一口氣。

　　大大的紅色惡魔閃退了，代替它的是一個(gè)看上去很溫柔的，充滿(mǎn)善意的綠色玫瑰，爸爸又一次拉起小明的手，一步一步地走過(guò)了馬路�？吹搅俗笥覂蓚鹊穆啡硕急粐樀冒胨�，不敢上前一步，小明突然意識到，原來(lái)紅色惡魔只是換了一個(gè)地方啊。

　　敢于不敢，應當算是我們每個(gè)人都應該有的一種理性的情感，它會(huì )讓我們的社會(huì )變得更加和諧，生活的環(huán)境變得更加美好。

　　十字路口，依舊車(chē)水馬龍。

　　高一作文 17

　　無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放[注： 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息�？茨巧狡律系男〔�，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎？在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著(zhù)外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的'帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi)�！本従徚魈实男∠�里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的溫暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著(zhù)兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè )會(huì )，應和著(zhù)小鴨的歡樂(lè )叫聲……溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象，柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴結了淡黃色的嫩葉，它們隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌�！蹦菚r(shí)的景色，又是別有一番滋味吧！

　　春季的來(lái)臨，難免會(huì )帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農作物，原來(lái)這就是；隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著(zhù)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡母杏X(jué)。最快樂(lè )的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！绷�。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著(zhù)早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間，顯示著(zhù)勃勃生機�！矮I歲春猶淺，園林未盡開(kāi)。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)�！贝貉┏跞�，綠意叢生，在不久之后，將會(huì )是一片欣欣向榮，百花爭艷……

　　高一作文 18

　　投我以木瓜，報之以瓊琚，匪報也，永以為好也。

　　輕如薄紗的暖黃色燈光下，你操著(zhù)并不十分標準的普通話(huà)，手捧一本包裝古樸精美的《國學(xué)》，在輕輕誦讀。我倚在桌旁邊看小說(shuō)，邊看你。你目光沉靜如水，嘴角噙著(zhù)一抹淺淺的微笑，鬢角微微的發(fā)白似乎不那么刺眼了。你的恬靜，如斜斜細雨，潤入我的心坎。

　　風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠，既見(jiàn)君子，云胡不喜？

　　我正沉醉在女子風(fēng)雨之夜，雞鳴啼中盼來(lái)思慕已久的心上人欣喜的美妙意境中，“嘭”的`一聲關(guān)門(mén)聲將我震醒。抬頭張望，只見(jiàn)父親風(fēng)塵仆仆地疾步走進(jìn)，襯衫上褶皺深深，幾處還橫著(zhù)幾條刺目的灰痕，額上懸掛著(zhù)豆大的汗珠，眉頭緊緊蹙成一個(gè)疙瘩。正在做飯的你匆匆走來(lái)，雙手胡亂地在圍裙上抹去水珠，擰來(lái)一把熱乎乎的毛巾，再麻利地泡好一杯清茶。父親輕啜著(zhù)溫醇的茶水，眉間心上在氤氳的茶香中便舒展了不少。我緘默著(zhù)，不需要一夜風(fēng)雨，雞鳴不已的凄苦等待，只是為丈夫掃去疲憊，不也讓你的眼中充滿(mǎn)幸福嗎？你的溫婉，如一日暖陽(yáng)，照亮我的心房。

　　女執懿筐，遵彼微行，愛(ài)求柔桑，春日遲遲，采蘩祁祁。

　　我搖頭晃腦地背著(zhù)詩(shī)經(jīng)，忽嗅一陣菜香。只見(jiàn)你馬不停蹄的來(lái)往于廚房與餐桌之間，鮮紅的圍裙緊緊束縛著(zhù)你的腰，上面濺滿(mǎn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的油漬。你背過(guò)身去，淺色的衣衫已被大片的汗水浸染成深邃的色澤，濃的像你的慈愛(ài)。晶瑩的汗珠不斷順著(zhù)你的臉龐躺下，幾滴還流進(jìn)眼中，你卻不曾理會(huì )，瞇著(zhù)眼手腳不停地做著(zhù)飯，只顧將一盤(pán)盤(pán)惹人發(fā)饞的菜肴端在桌上。你的身影好像與那辛勤勞作的美麗采桑女子重疊在了一起，散發(fā)著(zhù)樸實(shí)的光芒，竟讓我移不開(kāi)眼。

　　您沒(méi)有“手如柔荑，膚如凝脂”的柔媚嬌艷，也沒(méi)有“琴瑟友之，鐘鼓樂(lè )之”的嫻靜可人。但你的一顰一笑映在我的眼中都顯得那般美，就像你我共同誦讀的詩(shī)經(jīng)一般，溫淳的四言，美麗卻不易被人察覺(jué)，欣賞你一點(diǎn)一滴，舉手投足之間的小小美麗，編織起我心中最美的藍天。

　　高一作文 19

　　霓虹的陸離

　　洗盡夜色的迷茫

　　異樣的炫目總會(huì )

　　遮蔽自己的方向

　　華燈初上，即使

　　在這逆光的空城

　　也會(huì )尋到回家的路……

　　-----題記

　　兩個(gè)月繁重的學(xué)習和幾門(mén)考試下來(lái)，不盡如人意的成績(jì)，打得我措手不及。知道自己的心態(tài)不好；知道自己尚不適應，想改變，卻無(wú)能為力。英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)的那天，一個(gè)人在家哭了好久。

　　很多時(shí)候，覺(jué)得自己像一個(gè)迷失了方向的孩子，在這諾大的城市里，卻找不到回家的路，直到今天，我隨父母一起爬了崛圍山后才了悟。

　　開(kāi)始，我很著(zhù)急地爬，速度很快，堅持著(zhù)，超過(guò)一個(gè)個(gè)人，想要盡快得到成功的喜悅。然而半中間，由于體力不支，不僅再走不動(dòng)，而且坐下來(lái)便感到惡心，我知道，這是因為我急于求成，爬得太快的后果，只好靜下心來(lái)，抑住浮躁，坐在那里休息。這時(shí)，后邊的人陸續趕了上來(lái)，為了休息，此時(shí)浪費的時(shí)間，遠遠大于開(kāi)始我所趕的時(shí)間。

　　緩和后，我放慢了速度，沿著(zhù)短程的目標和休息地，勞逸結合的爬了上去。

　　心態(tài)和體力。

　　開(kāi)始的我急功近利，只想一口氣爬上山，就像現在的我，急于提高自己的成績(jì)，希望別人可以對自己的初中刮目相看，想要被老師和同學(xué)認可，于是，心中擬定著(zhù)一個(gè)一個(gè)的`假想敵，忘卻了最大的敵人實(shí)際是自己。急于求成的結果必將是一事無(wú)成，更何況，自己希望的認可是自我的小看，是自己心里的自卑，就像想征服一座山一樣，在峰底過(guò)度的渴望亦或恐懼，都不會(huì )帶你到峰頂。

　　關(guān)鍵在于，要明白，你要征服的是你自己，而不是山本身。

　　山頂上，看著(zhù)陽(yáng)光下那個(gè)透亮的世界，如此招搖著(zhù)美麗，伴著(zhù)風(fēng)在歌唱，我的微笑綻放在山巔。

　　我相信

　　前路即使芒草萋萋

　　我也可以

　　以我自己的姿態(tài)

　　一步步

　　一步不停地走下去……

　　高一作文 20

　　活著(zhù)，是一種幸福。

　　活著(zhù)，真好。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)練武術(shù)的人，會(huì )得癌癥，更何況是一位20多歲的小伙子，青春的年華，才剛剛開(kāi)始，生命的花朵，才漸漸綻放。我原以為，他可以憑借著(zhù)自己的信念，走下去，但沒(méi)想到我的祈愿卻不能改變他的命運。

　　4歲的我第一次見(jiàn)到他。那時(shí)，我柔軟的腿被壓得生疼，在我哭的昏天黑地時(shí)看到了一位哥哥，潔白的牙齒，燦爛的笑容，總能給人快樂(lè )。8年漸漸過(guò)去了，他成為20多歲的小伙子，我變?yōu)?2歲的小姑娘。之后他離開(kāi)了我們，去了省隊。

　　我最后一次見(jiàn)他，是在省隊比賽的時(shí)候，他來(lái)看望我們，我不理他，因為他的不辭而別。很快，我又湊到他跟前叫哥哥�？蓻](méi)想到，這一說(shuō)再見(jiàn)，卻是永別。在武術(shù)班，聽(tīng)說(shuō)他得了癌癥，自是不信，而學(xué)武術(shù)的同學(xué)都在為他捐錢(qián)。就在捐錢(qián)的那天下午，他便離開(kāi)了人世，年僅21歲。

　　在我看來(lái)，年輕的'生命面對死亡的召喚，無(wú)疑是恐懼的。他的恐懼我能想像到�？梢幌胫�(zhù)從今以后再也看不到那個(gè)陽(yáng)光帥氣的大哥哥，我的淚水就會(huì )不停地流……

　　活著(zhù)，真是最大的幸福，我要珍惜自己的生命，替大哥哥把生命延伸。

　　可珍惜生命一定要落實(shí)到行動(dòng)里�？赏�往一急就會(huì )做出令人后怕的事。一次我坐在父親的車(chē)上，因為著(zhù)急下車(chē)，我也是不管不顧，打開(kāi)車(chē)門(mén)就往下沖。父親突然大喊。：小心！我這才回過(guò)神來(lái)，有一道銀白色的閃光，劃過(guò)我的眼前。我心有余悸的看著(zhù)漸行漸遠的汽車(chē)，不禁倒吸了一口涼氣。想著(zhù)如果父親沒(méi)有提醒我，那么會(huì )成什么樣呢？想到這里，我不敢在往下想了。我再一次感受到活著(zhù)，真好。

　　將思念化為夢(mèng)，我想著(zhù)哥哥帶著(zhù)我練武術(shù)情景，仿佛在一片最純潔的天空下，我們回到了從前，綠色的草地，盛開(kāi)的鮮花，繚繞，升騰，伴著(zhù)我永存的美好，回味屬于我自己的記憶。

　　高一作文 21

　　我忘不了父親寬闊的肩膀和憨厚的笑容。

　　我家鄉的人經(jīng)�？湮腋赣H是一個(gè)慷慨誠實(shí)的人。在他強壯的身體和黝黑的皮膚上，只能看到簡(jiǎn)單而誠實(shí)的話(huà)語(yǔ)。父親是一個(gè)尊重長(cháng)輩的人。他從來(lái)不和年紀大的人強談，他們的父親會(huì )耐心的聽(tīng)，耐心的勸，耐心的做他們說(shuō)的任何事。

　　小時(shí)候，父親常常背著(zhù)我在鄉下的小路上走，黃昏回來(lái)的老牛從我們身邊走過(guò)。我躺在父親的背上，把頭靠在他的肩膀上。我經(jīng)常用那個(gè)溫度睡覺(jué)。別人的童年大部分都是在母親的懷抱里度過(guò)的，而我更多的是父親的肩背。

　　我父親很懂事。有時(shí)候總覺(jué)得爸爸比那些學(xué)者好。他經(jīng)常告訴我如何做人。我經(jīng)常坐在爸爸的肩膀上聽(tīng)這個(gè)。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，生動(dòng)形象。他不厭其煩地說(shuō)，我不厭其煩地聽(tīng)�？吹剿麚]舞的手指，我就想笑。我知道他又迷上了。

　　我父親是一個(gè)地地道道的農民，背對著(zhù)天空面對著(zhù)黃土，但他從不抱怨天氣和收成。他說(shuō)土地是屬靈的.，上帝不讓我們收麥子就不收。

　　我爸爸經(jīng)常笑，笑的時(shí)候總是會(huì )張嘴。他沒(méi)有一排白牙，但他從來(lái)不藏，就像他的性格一樣。有時(shí)候父母會(huì )吵架，但都是一方說(shuō)的。父親不反駁，安靜的坐在凳子上抽煙。他媽媽說(shuō)完，他就把煙掐滅了。

　　他是一個(gè)誠實(shí)的人，但他不能和他開(kāi)玩笑。他在外打工被騙了，但是努力了半年也沒(méi)得到一分錢(qián)�；氐郊衣�(tīng)媽媽抱怨，他會(huì )說(shuō)：“只怪沒(méi)文化的�！备赣H是老二。我爺爺奶奶不讓他上學(xué)，不讓他給弟弟弟弟打工。但是他從來(lái)沒(méi)提過(guò)。我只聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。

　　我已經(jīng)長(cháng)大了，但是一直仰躺著(zhù)，肩膀已經(jīng)垮了。以前覺(jué)得爸爸高，現在比爸爸高半個(gè)頭，爸爸只能摸著(zhù)我的頭說(shuō)，長(cháng)大吧。

　　離別后，我常常夢(mèng)見(jiàn)父親，仰面睡，坐在他的肩膀上大聲喊叫，笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭。

　　父親，我心中的燈塔，影響我一生的人。我愛(ài)你，爸爸。

　　高一作文 22

　　我問(wèn)佛：“世界上為什么有那么多遺憾？”

　　佛說(shuō)：“這是一個(gè)婆娑的世界，婆娑就是遺憾。不后悔，再開(kāi)心也不會(huì )體驗到幸福�！�

　　——倉央嘉措

　　其實(shí)后悔也是一種美。它的美淺淺地嵌在時(shí)間的夾縫里，卻醒目而不突兀。似乎它的存在是理所當然的。后悔是一種美，可以不震撼，也可以難忘。

　　一首絕唱。它引人入勝，獨樹(shù)一幟，閃耀著(zhù)耀眼的文學(xué)光彩。但是，有突發(fā)事件。誰(shuí)能想到，精致的《石頭記》還沒(méi)有完成，而它的作者——曹雪芹卻不幸駕鶴西去？與此同時(shí)，作者的死也創(chuàng )造了一個(gè)永遠神秘的《石頭記》 —— 《石頭記》的故事。這種意想不到的遺憾，讓無(wú)數“紅粉”無(wú)奈，迷戀《紅樓夢(mèng)》，讓千千千千萬(wàn)萬(wàn)后人為此爭論不休。是遺憾成全了《紅樓夢(mèng)》的美好，不可復制，甚至比完美更美好。

　　何，一個(gè)年輕的才子，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，而她，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)童，卻是如此的般配，而且他們極其的囂張！當兩個(gè)人感情最強烈的時(shí)候，他和她如愿成為第一對。他是最幸福的`男人，她是最幸福的女人。但是！但是！世界總是不如意的，媽媽?zhuān)�是第一個(gè)破壞幸福的人。她打鴛鴦，完全無(wú)視他們兩個(gè)的同類(lèi)，狠狠地把他們的靈魂撕成兩半。從此，“孟山雖在，金書(shū)難捧”，這段愛(ài)情成了一段痛苦悲傷的歷史。

　　這段凄美的愛(ài)情，就在沈的花園里安頓下來(lái)。這個(gè)默默留在人間的花園，奏響了千年悲歌，多少個(gè)陸游和唐婉在一起的日日夜夜！沈淵挽歌之所以是沈淵挽歌，是千年遺憾，愛(ài)恨交織。也許，正是這份悲傷的遺憾，成全了陸唐夫婦之間真摯的愛(ài)情。這份遺憾讓人們更加了解陸游和唐婉，讓今天的人們更加珍惜這份脆弱和悲傷！

　　“不后悔，再開(kāi)心也不會(huì )體驗到幸福�！边z憾的是，它是一種美，哀而不傷，平凡而深刻.

　　遺憾的是，它也是一種美，就像“人有悲歡/月有愁云/此事古難完/但愿人長(cháng)久/千里共�！�

　　——附言

　　高一作文 23

　　每當看到“規則”這兩個(gè)字，我就不由自主的想起那件事，每當想起那件事，我的心就像有千萬(wàn)只蟲(chóng)子在咬著(zhù)我，久久不能讓我忘懷。

　　“明天就要考試了，你怎么還像一個(gè)沒(méi)事人一樣，在這里到處晃來(lái)晃去，還不快去復習!”媽媽訓斥道�！鞍パ�，您就放一百個(gè)心吧!明天的考試我一定沒(méi)問(wèn)題的!”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著(zhù)一沓厚厚的試卷走進(jìn)了教室，迅速把試卷下發(fā)。當試卷發(fā)到我面前時(shí)，我倒吸了一口涼氣。試卷上到處都是密密麻麻的數字，我不禁打了一個(gè)寒顫�？粗�(zhù)既熟悉又不熟悉的題目，我不知如何下筆才好。我拿起千斤重的筆，開(kāi)始答題。好不容易寫(xiě)完了這一題，又被下一題難住了。哎，早知如此，何必當初呢!我時(shí)不時(shí)抬起頭，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)天花板，總覺(jué)的，這樣看著(zhù)能在天花板上找出答案來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的腦子里閃出一個(gè)壞念頭：要不看同桌的。不行不行，這樣肯定會(huì )被老師的火眼金睛發(fā)現的，可現在沒(méi)有比這個(gè)更好的辦法了呀。經(jīng)過(guò)思量片刻后，我選擇了一個(gè)錯誤的決定——偷看。我一雙賊溜溜的眼睛偷偷地瞟了一眼同桌的答案，可還是逃不過(guò)老師那雙火眼金睛。老師嚴厲地喊出了我的.名字，頓時(shí)我覺(jué)得整個(gè)臉都火辣辣的，心想：完蛋了，被發(fā)現了，老師肯定要當眾揭發(fā)我了，那得多難堪呀，哎，自作自受，那也活該!沒(méi)想到，老師卻說(shuō)：“黃鮮，注意了!”老師竟然沒(méi)有直接揭發(fā)我!看來(lái)老師對我還是挺信任的，我不能讓老師對我失去信心!還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)吧。

　　厄運終究是會(huì )降臨的。下午一位同學(xué)把我叫到了辦公室。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，走到了辦公室門(mén)口，我深深地吸了一口氣，垂頭喪氣地走進(jìn)了辦公室。老師嚴厲地對我說(shuō)：“今天考試的時(shí)候就看你不對勁了，考出來(lái)的試卷一團糟……”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我的眼淚在眼眶中打轉，最后揚抑不住內心的痛楚，眼淚流了下來(lái)。走出辦公室，我覺(jué)得腳下就像踩了一朵烏云。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯能改，善莫大焉。

　　高一作文 24

　　今晚的風(fēng)淡淡的,猶如憂(yōu)郁的你.我只是看著(zhù)你,我微笑并不代表我快樂(lè ),我沉默并不代表我不在乎.自古多少名人因為你而產(chǎn)生靈感,寫(xiě)下了千古名句.我也想寫(xiě)一首詩(shī),不求名垂千古,只求表達自己的情感.望著(zhù)你,距離永遠是那樣遙遠,你永遠是那樣安靜,我只能靜靜地望著(zhù)你,你永遠是那樣殘缺,猶如一切事情不可能完美.

　　遙遠的你是否知道遠方的我一個(gè)人望著(zhù)你沉默,因為你沉默,所以我只能沉默,因為你傷悲,我和你一起傷悲.有個(gè)關(guān)于你的美麗傳說(shuō),你的.負擔太重,你只能選擇在深夜靜靜落淚,淚水滴在花蕊上,滴在門(mén)前小溪中,也滴落在我心里.

　　他走了,就這樣靜靜地離開(kāi).回憶我們的相處,只是在一次試驗課上,他問(wèn)我教室在哪,我也不清楚,那是我們僅有的一次對話(huà),我真后悔沒(méi)來(lái)得及和他打聲招呼,他留給我的感覺(jué)很怪.他總是一個(gè)人,一個(gè)人坐在那,一個(gè)人發(fā)呆,他的世界是怎樣一個(gè)世界,他是很特別的一個(gè)人,因為他孤單沉默吧,或許他有什么心事,讓我總覺(jué)得他是個(gè)很憂(yōu)郁的男生.正因為這,我常會(huì )注意到他,或許是可以說(shuō)同病相憐.有點(diǎn)想了解他,接觸他,可是正當我準備靠近他時(shí),他已悄然離開(kāi),或許我們也只是匆匆過(guò)客,只有當我們擦肩而過(guò)時(shí),我才驚覺(jué)他就是我要找的那個(gè)男生,依然的憂(yōu)郁.但當我回頭尋找時(shí),他已消失在人海中,或許只有當錯過(guò)才會(huì )懂得珍惜,不管我多么惋惜我們的錯過(guò)也于事無(wú)補.

　　令我遺憾的是他的記憶中不會(huì )有我,因為我們只是一次偶然交談,對于他來(lái)說(shuō),我只是一個(gè)過(guò)路人,可是我卻無(wú)法忘記他那份淡淡的憂(yōu)傷一個(gè)特別的男生留給我特別的回憶.記得一個(gè)女生偶遇到一個(gè)男生,為了再次遠遠看見(jiàn)那個(gè)男生,她必須苦苦修煉五百年,那我 呢?人們說(shuō)對著(zhù)流星許愿愿望就會(huì )實(shí)現 ,下次遇到流星我會(huì )許下一個(gè)小小的心愿:愿我們還能相遇,在相遇時(shí)我們能打聲招呼.但是什么時(shí)候才有流星呢?他又是否能聽(tīng)得見(jiàn)我的心愿呢?

　　高一作文 25

　　是不是所有的怪物都該死？

　　每個(gè)夜晚，都被疼痛包圍著(zhù)入睡！原來(lái)，用涼水洗頭多了，頭就會(huì )狠痛，原來(lái)，不按時(shí)吃飯，胃會(huì )狠痛，原來(lái)，亂吃東西，肚子會(huì )受不了，早就知道了，可是卻，改不掉，有時(shí)候，運氣好一點(diǎn)，一樣都不會(huì )痛，便自己給自己找點(diǎn)疼痛，比如，被割傷……原來(lái)，我有自虐傾向！ 或許，我、只是一個(gè)怪物，從來(lái)都不懂得愛(ài)，更懶得去恨，只懂得傷害，瘋狂著(zhù)到處傾虐，永遠劃不下休止符！ 總是看到，這個(gè)世界離我好遠，總是感覺(jué)，自己活在一個(gè)冰冷的星球上！總是盼望，可以麻木痛苦，所以瘋狂的傷害，一直都在說(shuō)要做自己，卻原來(lái)，我一直都有迷霧里走不出來(lái)，討厭悲傷的劇情，討厭看到那一對對的情侶在我面前如膠似漆，一直都在渴望愛(ài)，卻一直都不敢付出愛(ài)，我想，我自私得有點(diǎn)可恨吧！

　　不知從什么時(shí)候，開(kāi)始抵觸他們空間里關(guān)于愛(ài)情的東西，因為，我覺(jué)得，那東西，與我無(wú)關(guān)，那些幸福，快樂(lè )，與我無(wú)關(guān)，早已習慣旁觀(guān)，何必委屈的去乞討？

　　也不知從何時(shí)起，開(kāi)始喜歡吸食自己的血……割破皮膚，讓那些紅色的液體流出，等它凝聚成一滴滴的時(shí)候，輕輕的`抬起頭，讓它們一滴不留的掉進(jìn)嘴中，最后用舌頭在傷口輕輕一掠，所有的咸腥都含在嘴中……哈哈……終于做到怪物該做的了！

　　一直以為，有些事情可以一直保留，一直以為，有些感情可以一直是新鮮的，但，那只是以為，我一直都在以為里存活，卻忘了，這個(gè)世界太忙碌，當一切都變得云淡風(fēng)清，當一切，已經(jīng)不在我手中握住的時(shí)候，我才驚恐的望著(zhù)這個(gè)擁擠的世界嚎啕大哭……

　　深夜，欲望像手上的指甲一樣、瘋長(cháng)，是早已習慣黑夜，還是對黑夜仍舊誘惑呢？這個(gè)世界已經(jīng)瘋狂得讓人手足無(wú)措，我只是一個(gè)怪物，一個(gè)只知道痛苦，卻永遠抗拒痛苦的怪物！

　　高一作文 26

　　現在，當初那個(gè)暗示初中和高中有共同語(yǔ)言的人告訴自己，這里的一個(gè)英語(yǔ)班，成績(jì)一直比較高，但后來(lái)是一個(gè)人路過(guò)我們宿舍和他的朋友。他了解到其實(shí)我的方式是比較低的，因為其實(shí)只是一個(gè)老師要管一個(gè)優(yōu)秀的班和一兩個(gè)比較差的班，所以這個(gè)朋友就燙水了。然后今晚他們剛開(kāi)始考英語(yǔ)，考完英語(yǔ)就討論，然后當時(shí)就要討論，說(shuō)的是當時(shí)他們班的那些人，因為有的人那么厲害，做這件事是因為速度那么快，然后他們其實(shí)有點(diǎn)難過(guò)，所以沒(méi)有參與他們的話(huà)題。

　　因為昨晚和自己的朋友打羽毛球的時(shí)候偶然說(shuō)起了這件事，因為這件事，因為很可能碰巧他今天要考英語(yǔ)，然后他當時(shí)提到了一些關(guān)于英語(yǔ)的.話(huà)題，然后記得告訴他當時(shí)英語(yǔ)考試的時(shí)候確實(shí)發(fā)生了一些意外，就是他告訴他高考的時(shí)候停了那個(gè)英語(yǔ)，期末考試改對錯。確實(shí)當時(shí)有變化，7.5也有。我現在想的很難過(guò)。我告訴自己，高考后也沒(méi)那么差。老師真的是在那個(gè)高中時(shí)期考的，特別是為了確定分數。當時(shí)還是沒(méi)說(shuō)能考多少分，但最后真的像想起來(lái)一樣。這也是一個(gè)遺憾。他們都是自己的強勢主體，最后都降低了記憶力。在高考分數上，就是在最后的成績(jì)上嘗試我的強勢朋友掌握的那兩門(mén)，給自己帶來(lái)了一些遺憾。只記得當時(shí)語(yǔ)文和英語(yǔ)都是班里最好的人，但最后成績(jì)可能是全班倒數。

　　于是昨晚發(fā)生了一件事，我也在想，因為昨晚正好和姐姐聊到了我最近的學(xué)習，然后我掛了電話(huà)之后一個(gè)人躺在床上，然后突然覺(jué)得現在學(xué)的科目沒(méi)必要怕了，因為那時(shí)候學(xué)數學(xué)挺辛苦的。如果你要問(wèn)我當時(shí)哪個(gè)科目拖累了我，不會(huì )是因為英語(yǔ)。因為當時(shí)有人建議英語(yǔ)和數學(xué)分一樣，都是100分，但是數學(xué)對自己來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，也比較高，因為我當時(shí)只想說(shuō)我考了三位數，但是后來(lái)確實(shí)考了三位數，但是還是覺(jué)得數學(xué)拖累了自己，因為在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中對數學(xué)失去了一點(diǎn)信心。就是因為數學(xué)，我降低了對我學(xué)習成績(jì)的期望，所以如果你要問(wèn)我是哪個(gè)在拖我后腿，我還是會(huì )講數學(xué)，即使最后他的成績(jì)會(huì )比其他科目高。

　　高一作文 27

　　我們的生命只有一次，如果生命中沒(méi)有刻骨銘心的教訓深入內心，我們怎么懂得生命的脆弱，進(jìn)而使我們加倍地珍惜生命。在某校高中校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，內容配有一張慘烈的車(chē)禍現場(chǎng)圖片。這圖片雖視覺(jué)沖擊力強，但它卻可以使我們印象深刻，使我們認識自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小�！缎侣劼�(lián)播》《每日一報》等這些新聞報道，他們經(jīng)常會(huì )使用一些車(chē)禍現場(chǎng)的`圖片與視頻進(jìn)行報道，為的只是讓人們認識到交通事故的真實(shí)性與殘酷性；為的只是讓這些血腥的場(chǎng)面來(lái)沖擊我們的雙目，從而達到了觸目后的驚心；為的只是讓我們預防交通安全事故，從而保護我們最珍貴的財產(chǎn)——人身安全。

　　從小學(xué)到初中的《思想品德》中的交通安全圖片數不勝數，但多數都只是一些卡通的動(dòng)漫。為什么全都是卡通呢？因為要“溫馨提示”，可居然都已經(jīng)溫馨提示了，為什么每年都還有那么多的中小學(xué)生的生命都交給了交通車(chē)禍來(lái)“保管”呢？是的，因為卡通的圖片過(guò)于“溫馨”，所以他們只當看漫畫(huà)地看了一遍就算了。因為太過(guò)于溫馨，會(huì )使他們感覺(jué)不到真實(shí)感，無(wú)法深刻得銘記于心，最終導致了他們與“未來(lái)”擦肩而過(guò)。然而，《梔子花開(kāi)》《不可思議》《左耳》等的電影中，視頻中都出現了車(chē)禍的現場(chǎng)，它們可以使我們大腦的印象深刻，可以重復出現視頻中的畫(huà)面來(lái)告誡我們車(chē)禍的驚心。還有家人、朋友的離去都告誡著(zhù)我們要時(shí)刻記得提醒生命�！坝|目驚心”不單使我們的心生恐懼，更為重要的是，它可以告訴我們：生命真的只有一次，在它倒下的那一刻，它就從來(lái)沒(méi)有站起來(lái)過(guò)了。

　　“溫馨提示”只會(huì )使人產(chǎn)生麻木，卻從不會(huì )在意，因為只會(huì )認為只是那個(gè)提示，而不是一定會(huì )發(fā)生的�？坦倾懶牡慕逃栠�需一個(gè)觸目的驚心才足以達到，只有讓自己深入此境，才會(huì )感到絕望時(shí)多么的“溫馨”。

　　高一作文 30

　　今天下午，一班、六班和我們七班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。

　　七班男生和一班男生比完了，該輪到我們七班女生和六班女生比了。賽前，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，勇氣十足。到了賽場(chǎng)上，六班隊員對我們說(shuō)：“這些小不點(diǎn)還想贏(yíng)我們？�！薄拔覀儾粫�(huì )讓你們得逞的”，我憤憤的想。過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。裁判員阮老師一吹哨，司玉坤便把球傳給了我，我見(jiàn)紅隊（我們是綠隊）隊員有的已經(jīng)沖上來(lái)了，便把球踢到了紅隊球門(mén)那邊，但那球卻被紅隊一腳踢了回來(lái)，我沖上去把球攔住，往紅隊球門(mén)踢去。我一路“飛”馳著(zhù)到了球門(mén)，我大腳一開(kāi)，足球就像失控的汽車(chē)一樣滾到了球門(mén)下。正當我得意忘形時(shí)，球撞到了門(mén)柱上，滾到一邊。頓時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們的嘆氣聲和紅隊的歡喜聲。我的心被攪得一團糟，我想：為什么進(jìn)不去呢？這時(shí)，紅隊守門(mén)員發(fā)球門(mén)球，守門(mén)員把球發(fā)給了紅隊一名隊員，紅隊帶球直沖我們綠隊球門(mén)……不好，紅隊要射門(mén)了，我們綠隊隊員趕緊上去攔球，可惜已經(jīng)晚了——球進(jìn)了，她們一陣歡呼。

　　上半場(chǎng)結束了。過(guò)了一會(huì )兒，下半場(chǎng)又開(kāi)始了，是紅隊發(fā)球。她們發(fā)到了我們的陣地，我們聯(lián)合起來(lái)，一起把球踢到了紅隊的陣地�？梢庀氩坏降氖�，紅隊又把球攻到我們的陣地來(lái)，進(jìn)球。當我們的`球出界時(shí)，張若涵說(shuō)：“2比0，很難踢進(jìn)去，咱們只能靠奇跡了�！惫�然，真像有神仙幫助她一樣，她連進(jìn)兩個(gè)球。這時(shí)，哨聲響了——比賽結束了。老師叫我們每隊三給人發(fā)點(diǎn)球。紅隊三給隊員像吃錯了藥似的，個(gè)個(gè)往我們綠隊守門(mén)員懷里踢，結果一球未進(jìn)。趙老師選了孫藝鳴，張若涵和我。孫藝鳴踢了個(gè)高球，而張若涵踢得球卻滾得很慢，讓紅隊守門(mén)員給攔住了，我踢了一個(gè)叫高不高叫低不低的球，與守門(mén)員擦肩而過(guò)。最后，我們以4比2的成績(jì)打敗了紅隊。

　　“我們贏(yíng)了�！比�班高呼起來(lái)。

　　高一作文 31

　　我有一個(gè)很溫馨的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�更有一個(gè)溫暖的學(xué)校。

　　爸爸的愛(ài)是溫暖的，記得那年的學(xué)校三級運動(dòng)會(huì )，我自告奮勇的報名參加了跳繩跳遠的項目。由于我不怎么熟練沒(méi)有信心。爸爸晚上都耐心的教我比賽技巧。運動(dòng)會(huì )的前一天晚上，爸爸鼓勵我說(shuō)：“嘉瑤，比賽要有信心，你一定行，跳繩前作深呼吸，動(dòng)作要平穩，堅持就是勝利！”爸爸一邊說(shuō)一邊把那只大手拍拍我的肩，爸爸的大手，一下子似乎給了我無(wú)窮的力量，讓我感到平靜許多�？粗�(zhù)爸爸鼓勵的眼光我的心里有一種說(shuō)不出的幸福。以后我每當回想是，心里都暖融融的，特別溫暖。

　　媽媽最?lèi)?ài)我了，一直來(lái)無(wú)微不至關(guān)心我的學(xué)習和生活。記得有一次媽媽在路上被車(chē)撞了，腳腫得像饅頭一樣，鞋子也穿不進(jìn)，我想媽媽肯定疼得不得了。那天放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我還以為沒(méi)人來(lái)接我回家了，我透過(guò)窗戶(hù)往外看，驚喜地看到了熟悉的身影，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)拖鞋一蹶一拐的向教室走來(lái)，我激動(dòng)得一蹦三尺高，興奮的向媽媽跑去。這時(shí)的我覺(jué)得我是世界上最幸福的'人了，媽媽好偉大��！媽媽對我所做的每一件事我都記憶猶新，每當我獨自回想心中是如蜜甜的。我真心感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　在學(xué)校里老師和同學(xué)也很關(guān)懷我，記得有一次我們在課間玩單腿行的游戲時(shí)，一不留神，我的胳膊肘重重撞在地上，疼得我“哇哇直叫。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)扶我去椅子上坐下。這時(shí)老師也過(guò)來(lái)像媽媽一樣蹲下來(lái)，輕輕的卷起我的衣袖，仔細的查看我的傷口。同學(xué)們也有的說(shuō)“老師，要打120救護中心嗎？”有的說(shuō)“朱嘉瑤，疼嗎？要去校醫務(wù)室包扎嗎？”看到老師和同學(xué)們愛(ài)的關(guān)懷照顧，我的心像股暖流熱乎乎，��！多么多么溫暖的集體��！我身在這個(gè)大家庭感到無(wú)比幸福！

　　生活中許許多多的人給了我溫暖。他們給我帶來(lái)了鼓勵，照顧，支持，幫助。只有我們社會(huì )充滿(mǎn)了更多的愛(ài)，我們才會(huì )在愛(ài)的陽(yáng)光下健康幸�？炜鞓�(lè )樂(lè )的成長(cháng)！

　　高一作文 32

　　生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著(zhù)與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過(guò)去，童年的無(wú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮早已如夢(mèng)般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著(zhù)日歷，飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)不飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤(pán)中，而未來(lái)的時(shí)光又如一條無(wú)聲的河流，在浩浩蕩蕩地、義無(wú)反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，又臺春天的原野般美麗而恬靜……

　　打開(kāi)人生的第一頁(yè)日歷，就如掀開(kāi)一張嶄新的圖畫(huà)，歲月的年輪在春天的腳步中增長(cháng)，生命在風(fēng)的呼吸中升華。

　　在羅大佑的《童年》和朱自清的《時(shí)間》感悟中，我逐漸：人生的真正含義，難道不是制定一個(gè)又一個(gè)生活的目標，然后去逐步實(shí)現嗎?而有的目標不也將是我們一生的追求嗎?

　　細細想來(lái)，人生有許多困難和失敗，只能算是歲月之歌中的一串不協(xié)調的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏，仍然能萬(wàn)事大吉出生命樂(lè )章的動(dòng)聽(tīng)之音，同樣會(huì )贏(yíng)得熱烈的'喝彩!貧困、疾病，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創(chuàng )造和珍惜重新開(kāi)始的機會(huì )，讓你有朝一日苦盡甘來(lái)。雖然曾經(jīng)因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會(huì )奏響生命的樂(lè )章，唱出自己最美妙的歌!

　　青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們用心、用真情歌唱這美麗而又珍貴的生命之音吧!

　　感悟失落

　　人生有誰(shuí)不向往富有，有誰(shuí)不憧憬未來(lái)，有誰(shuí)肯讓理想之舟中途擱淺，又有誰(shuí)睛讓愛(ài)情之花在荒丘凋謝……

　　是的，在人生的旅途中，時(shí)而會(huì )有一些枯葉凋零，乘風(fēng)遠航的生活也會(huì )有桅桿折斷的一瞬。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，我們從中不僅能品嘗失敗的痛苦與迷惘，同時(shí)，也享受著(zhù)收獲與快樂(lè )。只要我們總結跌倒的原因，把孕育的勇氣地樹(shù)起，告別迷惘的昨天，擁抱美好的今天，微笑面對明天，不管是從輝煌成功中走出，還是在失敗中奮起，漫漫遠方路，才是我們不懈的追求。

　　高一作文 34

　　“假如當選院士，就不會(huì )有目前的研究成就�！�

　　“諾貝爾獎一直在等著(zhù)我�！�

　　從諾獎得主屠呦呦女性的這番話(huà)中，大家不難發(fā)現，正是這種不慕名利的淡然心態(tài)鑄就了她的輝煌，造就了她的成功。

　　當今社會(huì )，仿佛“快”成為了大家生活的代名詞。愈來(lái)愈多的人盲目追求效率的提升而日漸失去了淡然的心態(tài)。多少人為了成功不惜所有代價(jià)，不擇所有代價(jià)，結果卻身敗名裂。而有些人維持淡然，沉浸于我們的事業(yè)，結果獲得成功。究其緣由，我覺(jué)得淡然的心態(tài)才能助大家成功。

　　漂亮的瓦爾登湖畔，居住著(zhù)如此的一位作家。他與自然為伴，以天地為家。他用那支空靈的筆，訴說(shuō)著(zhù)瓦爾登湖的漂亮。他就是梭羅。試想，若他沒(méi)淡然的心態(tài)又怎能賞析到自然的美景？若他沒(méi)賞析到自然的美景，又怎會(huì )創(chuàng )作出鴻篇巨作《瓦爾登湖》？可見(jiàn)，和屠呦呦女性一樣，淡然的心態(tài)助梭羅成功。

　　歷史上如此的人還有非常多�！傲某嘶�以歸盡，樂(lè )夫天命復奚疑”的陶淵明；“不知何者為我，何者為物”的王國維；“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的蘇軾……可以說(shuō)，正是他們淡然的`心態(tài)讓他們成為中華文化花園中漂亮的極品。當然，也有人心態(tài)急躁，如龐涓，呂布等人，他們貪戀名利，心術(shù)不正，最后落個(gè)“身死人手”的下場(chǎng)也不足為奇了。

　　由此可見(jiàn)，淡然者與急躁者的處境與結局是不一樣的。淡然者處變不驚，急躁者不危自亂。淡然者不慕名利，急躁者唯利是圖。淡然者深入事物之內，探索事理的奧妙；急躁者浮在事物表面，陷入利益的陷阱。結果淡然者功成名就，流芳千古；急躁者身敗名裂，無(wú)地自容。

　　再回看屠呦呦女性獲獎經(jīng)歷，我可以斷定，屠呦呦女性發(fā)現青蒿素并非偶然，而是一種客觀(guān)的勢必。大家都要從她身上學(xué)到一點(diǎn)；維持淡然心態(tài)。要一直把為人類(lèi)做貢獻作為大家個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，不可以因過(guò)于急躁而迷失自我。

　　淡然最好看的，于時(shí)間的滄桑中，陳如佳釀；于歲月的荒寒中，燦若花開(kāi)。

　　高一作文 35

　　君子，在我眼中不僅僅是男人的專(zhuān)利，女性達到標準，也可也稱(chēng)為君子。君子，是多方面的，平時(shí)他們不顯高山，不顯露水，深深的藏在底下，離我們遠遠的，當名利雙收時(shí)，你會(huì )發(fā)現，他們消失得無(wú)影無(wú)蹤，想幫一把，拉一把，都無(wú)法尋找，當挫折困境時(shí)，你又發(fā)現他們不知從哪里站到身邊，他們安慰你，鼓勵你，為你出謀畫(huà)策，為你摭風(fēng)擋雨，真是任勞任怨。君子，坦蕩蕩，做對了，他們會(huì )支持你。當忘開(kāi)時(shí)，他們給你一盆冷水，讓你清醒與理智，讓你克制與冷靜，做錯了，他們毫不留情的指出你錯在哪里。退縮時(shí)，他們會(huì )給你一盆大火，讓你點(diǎn)燃心中的激情，讓你溫暖給你動(dòng)，讓你站直與抬頭。君子，有如清澈的泉水，可以看到游動(dòng)的魚(yú)兒，飄動(dòng)著(zhù)的青草。

　　君子，有如深的夜空，可以看到朦朧的光，移動(dòng)的彩。君子，有如生長(cháng)的春季，可以看到融化的水，動(dòng)人的綠。君子常是非禮勿言，守口如瓶，不說(shuō)空話(huà)，不講不實(shí)在的話(huà)，但是在該說(shuō)的時(shí)候也必定會(huì )說(shuō)，因為應說(shuō)而不說(shuō)，有失于人；不應說(shuō)而說(shuō)，則是失言，做一個(gè)君子，必須以不失人與不失言，君子所說(shuō)的話(huà)，都是慈悲的'話(huà)，有意義的話(huà)，正義的話(huà)，所以君子不使用語(yǔ)言，說(shuō)話(huà)必定有理。

　　君子相當愛(ài)惜自己的名譽(yù)，對自己的欲望有所節制，不會(huì )貪取忘求不屬于自己的東西，不會(huì )以求的利忘想獲利，更不會(huì )落井下石，謀求私人利益，取強奪，一個(gè)君子假如有所求，一定是為了國家，為了社會(huì )，為了正義，必定是為民求利，代眾生而求。君子不虛行，行必有正，如果是一個(gè)君子，他一言一行，都不會(huì )隨便，凡事都要經(jīng)過(guò)再三考慮，會(huì )不會(huì )傷害到別人。我心目中的君子，形象永遠站立而不倒，他是時(shí)代的象征，民族的靈魂，國家的棟梁，人們心中的英雄，我向往君子，我愛(ài)君子。作為女生不要讓別人小看噢。

　　高一作文 36

　　童年的眼睛總是充滿(mǎn)夢(mèng)想

　　挑一串風(fēng)鈴

　　在于朦朧的月光下

　　過(guò)去將會(huì )飄舞

　　——銘文

　　獨自走在一條街上，慢慢的，仿佛沒(méi)有盡頭。

　　“我不要你管，我不回去�！毙『⒆拥穆曇�，打在鼓膜上，往里看，不遠處，一個(gè)小男孩正試圖掙脫奶奶的胳膊。我好像受不了旋轉木馬了。是他的話(huà)讓我的思緒飄到了——的童年。

　　我記得那次，我和村里的孩子們在田野里放風(fēng)箏。那天，我的風(fēng)箏飛得最高，我很驕傲。但是這時(shí)，我奶奶來(lái)叫我回家吃飯。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心想：我不走，她就回去。但是奶奶三次過(guò)來(lái)，五除二，把我的風(fēng)箏收了起來(lái)。她把我拽開(kāi)，說(shuō)：“我什么時(shí)候掉耳朵了？”看著(zhù)其他小朋友沾沾自喜的樣子，我急了：“我不吃，我要放風(fēng)箏�！比缓笏�蹲在地上�！斑�不聽(tīng)話(huà)�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)抱起我。我也急著(zhù)哭：“壞奶奶，等我長(cháng)大了，我就飛得跟風(fēng)箏一樣高，讓你抓不住�！�

　　“那就等你長(cháng)大了再說(shuō)�！蹦棠虥](méi)理。

　　從那天起，一顆想飛的種子種在了我的小心里。每當和奶奶發(fā)生“沖突”的時(shí)候，我都會(huì )憤怒的想：長(cháng)大了，我會(huì )像風(fēng)箏一樣飛向天空，讓你抓不住。

　　時(shí)光如夢(mèng)，揉揉惺忪的睡眼，才發(fā)現自己走過(guò)了十幾個(gè)春秋，搖曳的生日蠟燭告訴我，我長(cháng)大了。但是這個(gè)時(shí)候，我總在想，我真的長(cháng)大了嗎？為什么童年的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現？

　　我愛(ài)上了奶奶的嘮叨。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有打斷，也沒(méi)有跑開(kāi)，直到她把話(huà)題轉到我的.學(xué)習和我們學(xué)校。

　　其實(shí)我和外婆的距離越來(lái)越遠了。小時(shí)候一天聽(tīng)她嘮叨好幾次。初中的時(shí)候一天只聽(tīng)一次，現在很少聽(tīng)了。它像風(fēng)箏一樣飛走了，面對著(zhù)天空和白云。但無(wú)論飛多高多遠，都離不開(kāi)線(xiàn)，也離不開(kāi)奶奶的視線(xiàn)，更離不開(kāi)奶奶的思念。風(fēng)箏終究需要線(xiàn)，我終究需要奶奶的思念。就像那句痛苦的古訓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而不愛(ài)”，我得抓緊。

　　周杰倫的歌在遠處飄來(lái)飄去：“聽(tīng)奶奶的話(huà)，別讓她受傷，趕緊長(cháng)大保護她……”

　　但是街對面的那個(gè)孩子，你知道嗎？

　　高一作文 37

　　無(wú)論你有沒(méi)有準備好，日子一天又一天的過(guò)去，長(cháng)久一些，便是時(shí)間。人們總是念舊，常常告訴自己隨遇而安。有多少人，曾經(jīng)伸出雙手想要抓住如白駒過(guò)隙般的時(shí)間，無(wú)果之后又無(wú)奈揮手與它道別，對自己說(shuō)：“我在乎過(guò)去更在乎未來(lái)�！边^(guò)去會(huì )支撐我們去面對未來(lái)的挑戰，每個(gè)人都可以做到想要的最好結果，因為我們會(huì )用盡全力，因為決定變動(dòng)已經(jīng)是最好的決定。

　　高一的人和事物盡管新奇，但比起過(guò)去，還是截然不同，不知是年齡還是環(huán)境的緣故，高一的伙伴們皆能在稚氣與成熟之間自由轉換。就像，剛剛在被一個(gè)毫無(wú)技術(shù)含量的笑話(huà)逗的捧腹大笑的后桌，在你轉眼的間歇就成了一個(gè)思考問(wèn)題的成熟“老者”。每天清晨天還蒙蒙亮便開(kāi)始晨讀，放學(xué)騎車(chē)飛奔在回家的路上能看到路兩旁百十來(lái)盞路燈一起點(diǎn)亮散發(fā)柔和暖光的獨特景致。但好像也沒(méi)人抱怨，人人都日復一日的，在一條相同的路上，風(fēng)雨無(wú)阻的，來(lái)回穿行。

　　那天我在放學(xué)回家的路上經(jīng)過(guò)了一家新開(kāi)張的飯店，盡管天色已晚，店面門(mén)口的音響還是張揚的唱著(zhù)，偶然地，在音律的轉換之間，我聽(tīng)到了這樣一句歌詞：“還有夢(mèng)和遠方……”抬頭看見(jiàn)前邊路段大批的同學(xué)，頓時(shí)就明白了沒(méi)有抱怨的原因。人人都有閉眼休息的時(shí)刻，在那些時(shí)間里地球依舊好好轉動(dòng)著(zhù)，時(shí)間到了太陽(yáng)還是會(huì )升起，浪潮依舊奔向海岸。沒(méi)有什么是你改變得了的，除非你愿意先改變你自己。

　　高中的老師們，是比你之前見(jiàn)過(guò)的任何人，都要睿智的。他們從來(lái)都不曾說(shuō)出犀利話(huà)語(yǔ)，也從未使用任何極端的方式。他們盡職盡責的守著(zhù)自己的'本分，無(wú)言的提醒著(zhù)你應做好一個(gè)高中生應做的事·。課間買(mǎi)面包充饑的人都在為了省下三分鐘的時(shí)間來(lái)背單詞而奔跑。整隊跑操的人幾乎人人都在背理化公式……廣闊校園的空氣中，彌漫著(zhù)緊張又迷人的味道。

　　高一的我是幸運的，因為我能與嶄新的人們有許許多多次美好的相遇，能對以后的每一天都沖充滿(mǎn)期待，也能盡己所能成為最好的我自己……親愛(ài)的高一，前方路漫漫，人生請多指教。

　　高一作文 38

　　追求，那是一輪燦爛的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒；那是運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的汗水，灑在每一寸土地上；那是在明亮的燈光下努力拼搏的身影；那是夢(mèng)想的起航之地。

　　海倫·凱勒在童年時(shí)因罹患疾病而失去了視力和聽(tīng)力，她曾經(jīng)陷入過(guò)悲傷和絕望之中。然而，命運給了她一道窗戶(hù)，當一扇門(mén)關(guān)閉時(shí)，她仍然保留了一絲希望和勇氣。懷著(zhù)這份勇氣，她決定努力奮斗，追尋自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，她付出了無(wú)數的汗水和眼淚。最終，她學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，用心去感受這個(gè)世界。她的著(zhù)作《假如給我三天光明》用她的心血為許多人帶來(lái)了陽(yáng)光。追求給了她第二次重生的'力量；追求給了她光明的未來(lái)，讓她嗅到了芳香。

　　貝多芬年輕時(shí)家境貧寒，但他從未放棄過(guò)對音樂(lè )的追求。他日夜不停地練習鋼琴，創(chuàng )作曲子。命運眷顧有志者，他最終得到了世人的認可。他成為了一位著(zhù)名的音樂(lè )指揮家，名聲遠揚之時(shí)，不幸降臨——他雙耳失聰了，這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)致命的打擊。當所有人都認為他將退出音樂(lè )舞臺時(shí)，他沒(méi)有放棄。他用嘴叼著(zhù)木棒繼續練習鋼琴，日復一日，永不言棄，最終創(chuàng )作出了令人振奮的名曲——《命運交響曲》。如果沒(méi)有他對音樂(lè )的追求，又怎會(huì )有如今不朽的《命運交響曲》，我們又怎會(huì )認識這位偉大的音樂(lè )家。正是追求，造就了這位偉人，也是追求，實(shí)現了他的夢(mèng)想。

　　無(wú)數成功人士的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，有了夢(mèng)想才能有追求！作為高中生，我們不應該沒(méi)有目標。我們要有追求，去從事自己熱愛(ài)的事業(yè)，為了自己的未來(lái)而努力，為了早日被理想的大學(xué)錄取而刻苦學(xué)習。加油吧，讓我們一起努力，追求更美好的明天。

　　以夢(mèng)為圓心，以追求為半徑，在這條追求之路越走越遠吧。

　　以夢(mèng)為舟，以追求為帆槳，在這條追求之航上乘風(fēng)破浪吧。

　　高一作文 39

　　人生是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但美好的風(fēng)景卻在終點(diǎn)，在通往美好風(fēng)景的道路上處處充滿(mǎn)著(zhù)荊棘。經(jīng)受一次次的磨難，可能會(huì )遍體鱗傷，傷痕累累，但在每次挫敗中，總有一種力量會(huì )推動(dòng)你前進(jìn)，它告訴你：如果你不逼自己，你永遠不知道自己有多優(yōu)秀！所以為了最后的美好，你要不斷克服困難，不畏艱險，勇敢的朝前方走去……

　　現在只是一個(gè)開(kāi)始，未來(lái)的路還很漫，在大千世界中的形形色色，“只有你想不到的，沒(méi)有辦不到的”。只有你自己經(jīng)受過(guò)、親身體驗過(guò)，你才能夠真正的知道這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì )。慢慢地你就會(huì )懂了，在經(jīng)歷一次次過(guò)后，你的人生閱歷也豐富了許多。有一些人或物吧，一開(kāi)始你可能不習慣不喜歡，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷你會(huì )覺(jué)得慢慢就好了……

　　那些曾經(jīng)的美好也僅僅只是回憶而已，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧。無(wú)論是好是壞，好的就當作“典范”吧，壞的就讓它隨著(zhù)時(shí)間一起流走吧！現在所回憶的美好想用在現在或以后，那是不可能的，現在應努力為今后創(chuàng )造更美好的回憶！這個(gè)社會(huì )很現實(shí)，不能有活在夢(mèng)境中的想法，要腳踏實(shí)地，做自己應該做的，不要去想一些縹緲毫無(wú)邊際的東西。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：性格這種東西是與生俱來(lái)的，你很難改變它。無(wú)論怎樣，自己的性格就是個(gè)性的。其實(shí)你可以去改變，外表要很強很強，要具備攻擊性，要好好地保護自己，內心的`強弱不需要表現出來(lái)。你不能總那么軟弱，在某些時(shí)候，軟弱真的不是一件好事，寬容和忍讓并不是會(huì )感動(dòng)每一個(gè)人，所以當別人對你不講理蠻橫霸道時(shí)，你不應該不還擊，又不是你的錯，對待那些“自?shī)首詷?lè )”的無(wú)聊人士，你沒(méi)有必要遷就。因為人人都是平等的，沒(méi)有什么人可能的……算了，一切的一切都會(huì )煙硝云散的，何必想太多，自己愁自己！人就應該以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、寬廣的胸懷去接納世間萬(wàn)物！

　　高一作文 40

　　俗話(huà)說(shuō)，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，而透過(guò)這扇窗所望見(jiàn)的，是一生中最秀麗，最和諧，但也最有力量的風(fēng)景，那就是期望

　　一個(gè)人若沒(méi)有期望，就如同行尸走肉一般，望見(jiàn)什么都是黯淡無(wú)光的。但一個(gè)人若有了期望，便會(huì )擁有一股強大的力量。即使你失敗了，受挫了，在期望面前，這些苦難便是如此的脆弱，一擊便破。大科學(xué)家霍金的一生不就剛好證明了這句話(huà)嗎?

　　他上大學(xué)時(shí)，便因病失去了行動(dòng)潛力，只能在輪椅上度過(guò)余生。一般人都想：若一個(gè)人的一生都浪費在輪椅上，那還有什么好處呢?但是霍金對自己仍舊充滿(mǎn)期望，迅速地走出了陰影，并用自己的努力向世界上所有人證明了期望的力量。直到上大科學(xué)家后，都有想過(guò)放棄科學(xué)研究的道路。

　　每當我想到這件事，我都會(huì )默默慚愧起來(lái)，霍金收到那么大的打擊都沒(méi)有放棄，而我們遇到一點(diǎn)挫折就失去信心，這豈不是惹人笑話(huà)?

　　在電影《肖申克的救贖》，也講述了一個(gè)關(guān)于期望的故事。主人公被冤枉殺人，被判了無(wú)期徒刑，但這并沒(méi)有嚇倒主人公。他用自己敏銳的'頭腦取得了監獄長(cháng)的信任，另一方面則開(kāi)始研究如何逃離監獄。他在這種黑暗的地方生活了整整20年。

　　但他明白唯一能證明他無(wú)罪的人被暗殺后，便下定了離開(kāi)的決心，挖通了通向光明的通道。被冤枉殺人坐牢對一般人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊阿，但主人公仍舊抱有出去的期望，支持著(zhù)他在牢房里挖了20年的地道，使他獲得了靈魂的救贖。這就是期望的力量。

　　然而，有許多人早應對困難的時(shí)候，卻選取了放棄，最近這幾年，自殺事件比比皆是，原因都是一些小問(wèn)題，他們便放棄了期望。其實(shí)期望就在前方，可他們連看都不看一眼，才導致了杯具發(fā)生。

　　其實(shí)，期望就藏在我們的心中，我們過(guò)去受到的那些苦難，那都是我們無(wú)法改變的，但只要有期望，我們便能夠重拾信心，來(lái)決定我們的未來(lái)。推開(kāi)那扇期望之窗的人，不是上帝，而正是我們自己。

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