【精華】高一作文七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
“爸爸——等一下——”我向站臺上的父親飛奔過(guò)去，雙手捧著(zhù)我剛學(xué)會(huì )疊的小紙船，小心翼翼的遞給他�！鞍职�，你可一定保存好，下次你回來(lái)的時(shí)候，我要檢查！”“好，你放心，回去吧，這里風(fēng)大，別著(zhù)涼了�！�
那是一個(gè)八月份的夜晚，雨點(diǎn)斜著(zhù)拍打著(zhù)地面，站臺上的人很少，天邊微微發(fā)著(zhù)紅光�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了，媽媽將我舉起，看著(zhù)車(chē)窗里的爸爸愈來(lái)愈遠，逐漸模糊，不知是雨點(diǎn)打濕了車(chē)窗還是淚水打濕了我的眼。
這之前，內蒙古發(fā)現了新油田，爸爸作為第一批指揮開(kāi)發(fā)人員，就在那樣的雨夜，趕赴了前線(xiàn)。聽(tīng)到爸爸的決定后，我哭著(zhù)捶打著(zhù)他，埋怨著(zhù)，而他只是站著(zhù)不動(dòng)，雙眼堅定的望著(zhù)遠方。
爸爸走后，我每天晚上必定會(huì )檢查門(mén)是否反鎖，甚至會(huì )各屋巡視。以前，爸爸在家時(shí)，總喜歡把所有房間的燈都打開(kāi)，說(shuō)是給鄰居們看我們家喜洋洋，亮堂堂。而如今，我和媽媽大多只蜷在一個(gè)屋子里，自然不在開(kāi)那些無(wú)用的大燈。就連鄰居們都在問(wèn)：你家怎么最近都沒(méi)人住啊。
過(guò)了幾個(gè)月，爸爸終于回來(lái)了，給我帶來(lái)了許多禮物。我興奮地翻著(zhù)行李箱，牛肉干，藍莓果，奶酪還有各種精美的蒙古酒杯。在爸爸的衣服兜里，我摸到了什么東西，打開(kāi)一看，竟是我在站臺送給爸爸的小紙船！看得出，這船的紙片已變得粗糙，像是被水洗過(guò)，定是爸爸隨身攜帶，卻忘了在洗衣服前將它拿出來(lái)，我的眼睛有帶濕潤�！鞍职�，你真好，這船兒你還留著(zhù)！”“那必須得留著(zhù)，是女兒給爸爸疊的，我怎能丟掉呢？況且我還時(shí)常拿出來(lái)給我們同事看呢，他們都羨慕我有這樣可愛(ài)的女兒。經(jīng)常在自己一個(gè)人的時(shí)候，看著(zhù)這紙船，我就想到你和你媽媽?zhuān)陀殖錆M(mǎn)了工作的動(dòng)力�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，緊緊抱住爸爸，那么溫暖，那么堅實(shí)而有安全感，仿佛時(shí)間定格，成了永恒。
如今，小紙船早已不在，但我對爸爸的思念依然濃烈如初。我隨媽媽到內蒙古探望爸爸。我們來(lái)到呼倫湖，藍天碧水，飛鳥(niǎo)成群。我們泛舟于湖上，一家的溫情在整個(gè)湖面上躍動(dòng)。
這個(gè)小油田也已發(fā)展得前景可觀(guān)，凈產(chǎn)量幾百萬(wàn)噸。我心中的小船兒飄啊飄啊，飛到了呼倫貝爾大草原上，看到了零零星星的抽油機，還有技術(shù)人員們一張張可愛(ài)的笑臉……
方寸之間，我懂得了父親對女兒的愛(ài)，萬(wàn)千家庭的愛(ài)和為祖國加油的愛(ài)。
高一作文 篇2
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了種植花草。
在記憶中，我記得第一次主動(dòng)要種一種植物，是在過(guò)年時(shí)看到舅公家有一些長(cháng)得像玫瑰的綠色植物。當時(shí)約是初春時(shí)分，它們剛從地里鉆出來(lái)不久，小小的，嫩綠色，甚是可愛(ài)。我向舅公要了三小顆�；丶液缶土ⅠR種上了。
在這之后，家中的陽(yáng)臺上立馬又多了許多綠色：吊蘭、迎春花、含羞草，還 有一些叫不出名字的。那又如何，我不認識許多植物，但我想種植許多我感興趣的植物，去種植，了解它們。
我最大的夢(mèng)想直到今年才確定。自然是關(guān)于花草的，大到成為優(yōu)秀的植物學(xué)家，小到當一個(gè)普通的花店老板，一個(gè)園丁。
如果你問(wèn)我為什么會(huì )喜歡上花草，我只能說(shuō)是緣分吧。從舅公家帶回的植物真正長(cháng)大后一點(diǎn)也不像任何一種花，而且，它只有一兩個(gè)星期是長(cháng)得像玫瑰的。如果，我遲一些或早一些去舅公家，或許就不會(huì )把它移回家種了。
含羞草是我種過(guò)次數最多的，前前后后大約種過(guò)三四次了，前幾次都以失敗告終，都是在冬天。今年六月我突然地記起還 有一些含羞草種子，不知道是否過(guò)期了，那是我五年級時(shí)買(mǎi)回的。這次，我仔細地看了種植說(shuō)明，知道了它是熱帶雨林的植物，喜歡溫暖濕潤的環(huán)境。六月，天氣已經(jīng)十分暖和了，但我仍用塑料薄膜蓋在種好種子的土壤上面，為了更好得保溫，還 將它們放進(jìn)一個(gè)紙盒中。
我每天早晚都會(huì )看一眼盒子里的種子是不是發(fā)芽了。第三天，盒子中終于有一顆種子發(fā)芽了，兩片嫩葉合攏，嫩綠又帶有一點(diǎn)黃。當時(shí)，正值我學(xué)習上的低谷期，無(wú)處傾訴。但每當我看見(jiàn)它們美麗的生命，就會(huì )重拾奮進(jìn)的心。
不知是含羞草的小苗太過(guò)嬌嫩，還 是六月的陽(yáng)光過(guò)于強烈，當我把它們移到陽(yáng)臺上不久，很多小苗芽都被曬得無(wú)精打采，好在還 有三顆挺了過(guò)來(lái)。
植物總是給我驚喜，兩個(gè)月之后，它開(kāi)花了。粉的、淡紫色的，宛如一位嬌羞的公主被綠色的騎士保護著(zhù)。絲毫沒(méi)有初生時(shí)的嬌嫩，也看不出受到磨難的背影，只有美麗、高貴以及綻放的喜悅。也就在這個(gè)月，我猛然發(fā)現，一顆姍姍來(lái)遲的苗兒。我也恍悟，它們，不需要過(guò)多的愛(ài)護，要相信它們能通過(guò)自己的努力生存下去，綻放光彩。
付出就會(huì )有回報，付出就會(huì )有驚喜。這些，是我從植物那里學(xué)到的。在種植每樣花草時(shí)，我不僅積累了種植經(jīng)驗，也與它們一起成長(cháng)了許多。
為了更接近自己的夢(mèng)想，不僅要去實(shí)踐，也需要足夠的學(xué)識。這不可能一帆風(fēng)順，注定困難重重。永不放棄希望，就像花兒不放棄綻放，總有一天會(huì )有人注意到。
理想是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，而夢(mèng)想是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)組成，一小步一小步地走，終會(huì )形成一條路到達盡頭。在這條路上，花草樹(shù)木伴我同行
高一作文 篇3
你每前進(jìn)一步，都踏著(zhù)昨日的榮光和屈辱；足跡鐫刻在歷史與虛無(wú)之上，成就一條舉世無(wú)雙的道路。
——題記
你從千年前走來(lái)。
刀耕火種的開(kāi)拓，甲骨金文的記錄。楚地風(fēng)云的變幻，吳越嫵媚的歌舞。腳尖輕點(diǎn)，是霓裳羽衣的風(fēng)流；足弓騰挪，是少林武功的沉著(zhù)。你用足印，勾勒著(zhù)唐的牡丹，宋的臘梅；你用足印，書(shū)寫(xiě)著(zhù)瘦金狂草，顏筋柳骨。
你的步伐是那么自信而驕傲，驕傲到自負和輕狂；所以你失足了，從天朝上國的迷夢(mèng)云端一直跌落到貧困和戰火的泥淖里。*片讓你的步伐變得虛浮不穩，一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食的土地與尊嚴剝去了你站起身所依賴(lài)的體力。你仿佛已經(jīng)忘了，你本應是昂揚著(zhù)頭顱，卓然佇立于天地之間的樣子——因為你早已深陷在無(wú)底的絕望中，無(wú)法自拔。
而那喚醒了你的，又是什么呢？
那是通紅、溫暖的光芒，煥發(fā)著(zhù)嶄新又強大的力量。你為那光芒所吸引，指引。系好綁腿，穿上草鞋，咬緊牙關(guān)，無(wú)法回頭也絕不回頭，你用一連串鮮血淋漓的腳印換來(lái)了屬于自己的明天！
新生的你，腳步踉蹌但富有朝氣。你是那么渴望——渴望被他人認同，渴望拿回失去的一切，渴望用時(shí)間彌補差距�？墒�，金色的向日葵凋謝了，瞬間整個(gè)世界都冷漠地收回了手，朝你背過(guò)臉去；你始終堅信自己選擇了正確的道路，但步調卻越來(lái)越慢也越來(lái)越亂，如同在暴風(fēng)雨中迷航的帆船。幸而最終，歷經(jīng)迷惘和苦思的你找回了屬于自身的路，也找回了一雙明亮的眼與一顆冷靜的心。調整思緒，深深呼吸，你邁開(kāi)大步開(kāi)始走，然后幾乎是跑了起來(lái)，那樣意氣風(fēng)發(fā)，那樣躊躇滿(mǎn)志。世界用無(wú)比驚訝的目光打量著(zhù)你，贊嘆著(zhù)你在遼闊的炎黃大地上跳躍出的那一彎絢爛彩虹。你繼續跑著(zhù)，跑出了獨具魅力的文化旋風(fēng)，跑出了奧林匹克的精神和理念，更跑出了民主、和諧、繁榮的社會(huì )大同！
那是千年之前的你回來(lái)了嗎？不！
心懷儒家智慧，胸擁漢唐雄風(fēng)，一行永無(wú)動(dòng)搖的腳印向世人昭示著(zhù)：那走來(lái)的，是新世紀的中國！
高一作文 篇4
對于老師“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六史五經(jīng)，四書(shū)三德，兩雅一心，誨人人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育苑才澤神州�！蔽屹澝浪覀兊男掳嘀魅�，我們的新高一二班。
歲月無(wú)痕，像劃過(guò)天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個(gè)青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個(gè)雛鷹，柔弱卻堅強。已度過(guò)一個(gè)學(xué)期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒(méi)有很多的榮譽(yù)，我們二班沒(méi)有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學(xué)生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學(xué)生；我們二班很一般，卻擁有一個(gè)愛(ài)我們，我們也愛(ài)的班主任。
學(xué)生和老師之間，平淡的像碗水，卻時(shí)時(shí)蕩起波紋。許多人都認為師生之間存在的只有嚴肅的關(guān)系，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時(shí)，一切都不一樣了！
她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼里沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生之分，只要肯學(xué)，跟著(zhù)老師刻苦學(xué)習，就一定能學(xué)好！”她的`話(huà)樸實(shí)卻堅強，簡(jiǎn)單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實(shí)，讓我們渾身充滿(mǎn)對學(xué)習知識的渴望。
她沒(méi)有古板的架子，而是把自身投入到學(xué)生之中，建立了和諧的師生關(guān)系，同時(shí)架起了我們同學(xué)之間親密友愛(ài)的橋梁。第一周班會(huì )結束了，我們的心和她更近了。二班的學(xué)生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時(shí)，沒(méi)有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒(méi)有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛(ài)此刻，二班愛(ài)此時(shí)。所以我們相信，我們的班明天會(huì )更好，所以我們相信，我們能一起共同創(chuàng )造輝煌！
二班的信心回來(lái)了，二班的正氣回來(lái)了，二班的團結回來(lái)了！謝謝你，我們親愛(ài)的班主任，因為你，二班相信，只要奮斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來(lái)！
教師點(diǎn)評：文章開(kāi)頭形式新穎，點(diǎn)明文章主題，能和好的引起讀者的閱讀興趣。結構安排合理，結尾總結全文呼應主題。文章處處流露出學(xué)生對老師的敬愛(ài)之情對班級的關(guān)愛(ài)之心，本文還運用了多種修辭手法，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引人入勝。
高一作文 篇5
劉明逛街回來(lái)，得意地向我們炫耀他剛買(mǎi)的籃球鞋：“瞧瞧，正宗的安踏耐磨籃球鞋！乖乖，花了我兩個(gè)月的零花錢(qián)呀！”
這時(shí)，我的同卓王峰慢條斯理地開(kāi)了口：“你買(mǎi)的時(shí)候他們給你打折了嗎？” 劉明一愣：“打折？沒(méi)有啊�！� “睢我這雙！和你一模一樣吧？”王峰一腳踩在劉明的桌子上，“原價(jià)三百二十，打六折，一百九十。外送一件T恤，愿價(jià)六十哦！”
“這……這也太欺負人了！”劉明猛地站了起來(lái)，“我找他們去！”
等劉明跑到門(mén)口，王峰又喊住了他�！罢咀�！我這是在他們店慶五周年的時(shí)候買(mǎi)的，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，你找誰(shuí)去？”
劉明張了張嘴，想說(shuō)什么以咽了下去�；氐阶簧�，他郁悶得整個(gè)下午都沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
我埋怨王峰：“既然優(yōu)惠期都過(guò)了，你還提它干什么，盡放些馬后炮！看吧劉明郁悶的！”
王峰鼓了鼓眼睛：“他要是早和我說(shuō)想買(mǎi)籃球鞋，不就可以省下一百多元錢(qián)？”
我知道說(shuō)不過(guò)他，就低下頭寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)完了，我一抬頭，看怨正盯著(zhù)我的作業(yè)本，副若有所思的樣子。
我碰了碰他：“干嘛呢？傻了嗎？”
他像才蘇醒的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)；“語(yǔ)文老師讓我們把答案用黑色中性筆寫(xiě)在昨天發(fā)的答題紙上，你好像不是哦！”
暈！我忍不住抓狂地向他喊道：“你在旁邊看我寫(xiě)了半天了，為什么不早提醒我？知不知道我寫(xiě)字慢，抄一遍得半個(gè)多小時(shí)呀！”
他還一副很委屈的樣子：“我好心告訴你你還這樣，早知道我就等你交了之后才告訴你！”
我郁悶得真想扁他一頓。
這時(shí)候劉明也湊過(guò)來(lái)抨擊他：“我發(fā)現你這人有個(gè)毛病，你總在事情已經(jīng)發(fā)生而且無(wú)可換回的時(shí)候才想起來(lái)提醒別人。那一次班主任到我們宿舍檢查衛生，完了之后到衛生間洗了洗手，隨便摸起一塊毛巾擦起來(lái)。你在旁邊眼睜睜地看著(zhù)，等班主任用毛巾仔細擦完了手，放在架子上以后，你才告訴班主任那是你用來(lái)擦腳的。你沒(méi)看見(jiàn)班主任當時(shí)的表情，那臉是紅了又青，青了又白，我估計他在心里已經(jīng)把你罵得死去活來(lái)了�！�
王峰囁嚅了半天：“那……總比不提醒要好��！”
“還不如不提醒呢！”我們倆異口同聲。我接著(zhù)說(shuō)：“要不是你遲到的提醒，班主任不會(huì )知道那是擦腳的毛巾，就不用惡心半天了；要不是你遲到的提醒，劉明不會(huì )知道他比你多花了一百多塊錢(qián)，就不用郁悶半天了。知道嗎，你的提醒一點(diǎn)用都沒(méi)有，還盡給人添堵！”
我和劉明都出了口長(cháng)氣：“這才像話(huà)嘛！”
我喝了口水，剛要低下頭抄寫(xiě)語(yǔ)文答案，王峰湊到了我的耳邊：“那水你不要再喝了，有只蒼蠅剛剛爬出來(lái)，那不，正趴在你鉛筆盒上晾身子呢！”
高一作文 篇6
曾幾何時(shí)，我為我作為一名順德人而感到驕傲。在一泓浩浩蕩蕩珠江水的映襯下，順德人的名字響徹四方，在晴空下久久回蕩。
地理上，順德位于我國南部，珠江三角洲的心臟地帶，806平方公里的土地肥沃，河縱橫。從來(lái)就是物民豐的魚(yú)米之鄉。北靠廣州。南鄰江門(mén)。中山，西抱佛山南海，東距香港澳門(mén)。只有2小時(shí)水路。水陸交通發(fā)達。順生是美麗的水鄉，旅游資源豐富。風(fēng)景名勝與文物古跡舉不勝舉。飲譽(yù)省港澳。有嶺南四大名園之一的清暉園；有始建于公元917年的千年古剎寶林寺，有人與大自然合作的妙品樹(shù)生橋。還有海內外華人景仰的均安李小龍故居和自梳女安老院冰玉堂。
如此美景，生于順德是一種驕傲。
于歷史，有宋元時(shí)代陳村文子區適子，他編寫(xiě)的《三子經(jīng)》燴灸人口，流傳甚廣；有著(zhù)名的明朝大師梁儲，他兩次向明朝皇帝明武宗進(jìn)諫。體現了古代順德人不屈的勇氣與執著(zhù)的精神。有飲譽(yù)省港澳。斐聲海外的粵劇藝術(shù)表演大師。千里駒、百駒榮、薛覺(jué)先、馬師曾為代表大佬館、顯示粵劇藝術(shù)在順德大地上有著(zhù)深厚的群眾基礎。
濃濃書(shū)香，學(xué)于順德是一種驕傲。
談經(jīng)濟，廣東順德，是國內外都叫得很響亮的一個(gè)名字。廣州市原市長(cháng)黎子流有一句“名言”：“得就得，晤得返順德”，表現的是對自己身為順德人的榮耀以及對家鄉的信賴(lài)。
順德曾經(jīng)連續多年雄踞全國百強縣榜首，順德的迅速崛起被視為與經(jīng)濟特區和沿海開(kāi)放城市迅速發(fā)展具有同等意義的發(fā)展模式，被譽(yù)為廣東“四小虎”之一。順德家電和燃氣具產(chǎn)品等風(fēng)靡全國，區內多個(gè)行業(yè)如樂(lè )從家具、陳村花卉等馳名中外。
幸福生活，長(cháng)于順德是一種驕傲。
作為順德改革的見(jiàn)證者，有人這樣評價(jià)順德的改革：“我作為順德的一份子，我為自己是順德人而驕傲。
順德人有著(zhù)一種良好精神風(fēng)貌：“敢為人先、善于改革、敢于探索、不甘落后”，使順德人走在大道的前方。順德人的精神，印刻在每個(gè)人心中，是信心，是支持，是動(dòng)力。
順德，美好的地方；順德，柔和的地方；順德，懷念的地方。
我生于順德，我為我是順德人而感到驕傲。
高一作文 篇7
蛹在不起眼的角落蜷縮，唯念那破繭而出的斑斕；蚌在潮起潮落中掙扎，唯念那蘊含于胸中的無(wú)限價(jià)值；鳳凰在熊熊烈火中隱忍，唯念那涅槃重生的輝煌。
佛經(jīng)曰，心念一轉，苦與難皆是助道。生活的困苦不可避免，但唯有我們克服對人生風(fēng)雨的恐懼，瞄準目標，全力前行，才能把握人生之舵，駛達鮮花錦簇的彼岸。
在狂風(fēng)暴雨中，解開(kāi)纜繩的信念超越了風(fēng)雨的呼嘯，戰勝內心的恐懼，更換來(lái)了全船的安全，然而對于年輕水手來(lái)說(shuō)，向目標無(wú)畏前行的精神，才是他最大的收獲。
在挫敗中昂首，他只為攀登理想的文學(xué)巔峰。
“不折不從，亦慈亦讓?zhuān)嵌菲淙�，赤子其人�！蹦广懯�，字字珠璣，點(diǎn)透了沈從文輝煌而坎坷的一生。他少時(shí)從軍，隨軍隊四處輾轉，只小學(xué)畢業(yè)；脫下軍裝，報考燕京大學(xué)未果只能旁聽(tīng)蹭課；受到胡適賞識站上講臺，卻洋相頻出，備受奚落；生活的天平將苦難偏向沈從文，但他從來(lái)不畏懼，始終堅持著(zhù)對文學(xué)的追求，始終致力于文學(xué)，終于迎來(lái)了世界范圍的“沈從文熱”。
在硝煙中生存，他只為播種愛(ài)與希望的種子。
在浮華迷亂的舞臺上，在槍林彈雨的惶恐中，人們需要靈魂的歌者，胡塞尼便是如此。自幼生活在阿富汗，他是立志拂去阿富汗臉上灰塵的美國作家，感受著(zhù)戰爭帶來(lái)的悸動(dòng)與不安，他扛起肩上的重擔，毫不畏懼向目標前行。從《追風(fēng)箏的人》到《燦爛千陽(yáng)》、《群山同唱》，他為世人點(diǎn)亮盞盞啟明之燈。
在黑暗中行走，魯迅為救國的熱忱從一衣帶水的日本回到中國，毅然剪斷希望的臍帶，轉而向絕望宣戰，將革命熱水澆潑在分崩離析的政府、蠅營(yíng)狗茍的小人、冷漠麻木的看客身上。在紛亂中思考，聞一多為百姓安康十年面壁，唯念為貧弱的祖國尋求療救良方。
生活之舟由自己掌舵，唯有沿堅定目標之航線(xiàn)，定無(wú)畏前行之經(jīng)緯，方可乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
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