精選高一作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高一作文 篇1
我懷念過(guò)去的時(shí)光，懷念我留在這的十七歲，懷念六月的微風(fēng)，夾著(zhù)悲傷和一去不復返的曾經(jīng)，輕柔地撫過(guò)我留白的青春。無(wú)言。傷感。無(wú)止境�！}記
一
六月，窗外的蟬鳴聲斷斷續續，專(zhuān)屬于夏季的悶熱空氣中多了些許無(wú)形的傷感。坐在熟悉的課桌前，也許就在前幾天我還在這里埋頭苦干，然而現在我卻快要離開(kāi)它了。教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，他們都面帶笑容互相交談著(zhù)什么，但卻沒(méi)有了昔日的歡快，含笑的眼眸中夾雜著(zhù)悲傷，離別的悲傷。黑板被擦得一塵不染，我望著(zhù)它出神，腦海里浮現各科老師在黑板前神采飛揚地講課的畫(huà)面。窗邊的樹(shù)，依然綠著(zhù)，陪伴我走過(guò)三年青春，也可以算是我的老朋友�？扇缃�，該說(shuō)再見(jiàn)了……
二
時(shí)針，嘀嗒嘀嗒地轉過(guò)一圈又一圈，它在倒計時(shí)，似乎在提醒著(zhù)我馬上要離開(kāi)這承載了我三年悲歡的校園。走在這條我走了無(wú)數次的小道上，花壇中的花，我曾看著(zhù)它們開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；小道邊的樹(shù)，我看著(zhù)它們的枝葉長(cháng)了又修，修了又長(cháng)；腳下的鵝卵石已被磨平了棱角；這些也許是歲月走過(guò)的最好見(jiàn)證。校園中各處風(fēng)景點(diǎn)都有同學(xué)在拍照，留下在這兒的最后一點(diǎn)回憶。我和好朋友站在見(jiàn)證了我們友情的大榕樹(shù)下，面對鏡頭露出微笑，“咔嚓”一聲，印下屬于我們的歲月。好想時(shí)間就定格在這一瞬間，讓我們停留在即將別離的那一刻，就這樣忘乎所以地笑著(zhù)，如此，便很好。
三
數著(zhù)一圈圈的紅色跑道，回想這三年在這發(fā)生的所有事：口令響亮整齊的跑操，揮汗如雨的運動(dòng)會(huì )，快樂(lè )放松的體育課，無(wú)事散心的散步……這里留下的回憶太多，難舍的也太多。也許這是我最后一次踏上這里，意味著(zhù)我的三年征程到此結束；那紅得耀眼的環(huán)形跑道，一圈一圈地輪回，沒(méi)有終點(diǎn)。結束代表著(zhù)開(kāi)始，我們還在青春的路上，這是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，可能沒(méi)有盡頭。既然選擇了要走，就只顧風(fēng)雨兼程，一直走下去，到達那詩(shī)的遠方和未來(lái)。
四
夏日灼熱的太陽(yáng)仍如以前一樣高高地掛在天空，我走進(jìn)這三年每天至少來(lái)三次的地方——食堂。三年來(lái)，幾乎每一天到了時(shí)間點(diǎn)，這里都擠滿(mǎn)了人，隊伍長(cháng)得可以排到門(mén)口，每次看到這場(chǎng)景我都會(huì )嘆息一聲，然后穿過(guò)這高高的人墻無(wú)奈地走到隊伍后面等待……可是現在，這里的一切都剛被食堂阿姨打掃干凈，就連曾留在這里的最后一點(diǎn)氣息也不見(jiàn)蹤影了。不知是否還可以徘徊在窗口前挑選自己喜歡的菜；是否還可以找個(gè)安靜的地方坐著(zhù)，吃著(zhù)罵了三年卻早已習慣了的飯菜；是否還可以……
五
“待你長(cháng)裙及地，我定短裙相配�！庇姓l(shuí)還記得曾經(jīng)的信誓旦旦，那時(shí)的我們是那么的純真，曾一起坐在草地上談天說(shuō)地，一起勤奮刷題，一起立志考某某大學(xué)；也曾一起看花流淚，對月傷愁，望著(zhù)一個(gè)青春的背影出神；笑與淚都分享，管情節多跌宕……這一切仿佛還是在昨天，可是昨天已離我非常遙遠。三年的陪伴，三年的回憶，都隨時(shí)間留在了過(guò)去，可友誼卻永遠留在了我心里。風(fēng)吹著(zhù)，帶著(zhù)盛夏燥熱，輕撫而過(guò)，吹散了記憶，吹訴了離殤。
折盡楊柳剪不下歲月裙裾，挽斷羅衣留不下伊人腳步。過(guò)去都隨風(fēng)飄散在時(shí)間褶皺里，成為那似水流年中的飄渺，一去不復返。我所遇見(jiàn)的人，所經(jīng)歷的事，都已成為我素白青春里的一道風(fēng)景，點(diǎn)綴著(zhù)看似平凡卻又精彩的青春。三年旅程已經(jīng)結束，但夢(mèng)未完待續……
高一作文 篇2
每到周末，房間周?chē)桶察o的憂(yōu)郁。
靜靜地對著(zhù)電腦坐了一下午，空間安靜地使我有些不適應，隨之而來(lái)的一場(chǎng)資格鑒定考試就在不遠處窺伺，不能選擇妥協(xié)，只有使勁背那些枯燥的句子。房間里唯獨空調換氣的聲音在漂浮著(zhù)，手里那本厚厚的資料被圍剿地還剩下一小半，這個(gè)下午回憶是充實(shí)的。
外面的陽(yáng)光正好，湛藍，空明的雨后晴空和我昏暗的房間強烈反差，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，一股侵襲的冷�？吭诤髩δ巧却蟠蟮拈T(mén)上，陽(yáng)光從二單位建筑物間穿過(guò)灑在身上，一股暖流開(kāi)始鋪排，心也暖了。是春天的感覺(jué)嗎！這種柔軟的暖不攙和一點(diǎn)燥，只在春天的午后有過(guò)體會(huì )，瞬間感覺(jué)幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
一直想去生活的那個(gè)城市，她最近的氣溫高居不下�？粗�(zhù)她歷經(jīng)千年的滄桑，強烈的不僅僅只是愿望，還有一顆不能安靜而躁動(dòng)起來(lái)的心，時(shí)常用生活來(lái)鞭策、提醒、警示自己：“要想過(guò)得好，一定去遠方�！�
他們采訪(fǎng)那位有著(zhù)豐富經(jīng)歷、一直追尋自己夢(mèng)想的女孩：“是什么讓你不斷前行？”女孩道：“夢(mèng)想在遠方，拒絕一種侵蝕吧！” “夢(mèng)想在遠方！”也許，你我是知道的，即使去遠方也不一定過(guò)得好，遠方的艱辛不是我坐在空調房，拿著(zhù)一本書(shū)就能體會(huì )的到。
有時(shí)會(huì )無(wú)奈地告訴自己，與其這么艱辛地折磨自己何不隨遇而安，這里不比雨鎮，陽(yáng)光卻從來(lái)不缺；單位沒(méi)有前景，但也是世界500強；個(gè)人發(fā)展限制太多，但可以單純的活著(zhù)，拋棄夢(mèng)想，拋棄多彩人生，統統都不要了。風(fēng)沙是大了些，一年四季氣溫最高不會(huì )超過(guò)35度，生活是沒(méi)法過(guò)得豐富多彩，但繁華過(guò)后也是平淡……。
每當冒出這種想法，我就沖動(dòng)地想把那些書(shū)撕碎后全部扔到樓下，真的想接受現實(shí)，解脫自己，不安分地活著(zhù)，注定不是一個(gè)能有一份寧靜的人。
平靜后，生活趨于寡淡，細細微微的瑣碎里忘記了以前的種種承諾，好久才會(huì )突然想起自己有過(guò)的夢(mèng)想，時(shí)間不停飛逝，屬于自己的年華漸漸老去，不知不覺(jué)中我回歸到那個(gè)并不期望成為的人群行列里，習慣了現在，安于命運規劃的格局，不知道自己還能做什么，干一份今天能看到十年后自己的工作，同樣的是發(fā)生在別人身上，他們又是怎么取舍？而我，似乎真的無(wú)能為力了！
假如人生可以懵懂，我還是那個(gè)曾經(jīng)的我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì )去想還有什么東西是我想去追求的，也不會(huì )為了某一段早已逝去的愛(ài)情苦苦糾纏自己，可以不顧及身后那些錯亂的腳步；假如人生真的可以如此，我會(huì )不會(huì )相信，有一個(gè)人可以百思不厭，有一個(gè)人抱著(zhù)就能觸到溫暖。
高一作文 篇3
一年又一年，不知不覺(jué)又長(cháng)大了一歲，現在的我已經(jīng)16周歲啦。也就意味著(zhù)不再是孩子，又許多事情需要自己獨立思考，也有了自己的煩惱！
每一次回想起自己童年的往事，覺(jué)得很好笑，也很幼稚，不過(guò)那時(shí)候真的很快樂(lè )，現在不一樣了，長(cháng)大了，懂的事情也就多啦，知道的也多了，與之俱來(lái)的是更多的煩惱、憂(yōu)愁，我不只一次的想過(guò)自己的以后，自己的將來(lái)，很難規劃出一個(gè)明確的概念。
前不久我又重新回到了學(xué)校，不是家里供不起我讀書(shū)，是我因為一點(diǎn)私人感情放棄了學(xué)業(yè)，現在想起來(lái)覺(jué)得很傻，這次回到的學(xué)校已不再是那個(gè)我原來(lái)的學(xué)校，你個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境，有點(diǎn)不適應，或許這樣可以重新開(kāi)始吧。
現在的我已不是那個(gè)狂傲的我，時(shí)間使我懂得了收斂，懂得了人生的短暫、生命的卑微，人一生有許多方法度過(guò)，可以混一生，當然也可以?shī)^斗一生，說(shuō)說(shuō)前者吧，自己混一生是可以，有些事情不僅要站在自己的立場(chǎng)上還要顧及更多人的感受，現在可以渾渾噩噩的度過(guò)，可以后呢，當你有了自己的家庭后呢，你個(gè)男人首先要有責任感，應該說(shuō)是高度的責任感，一旦男人有了自己的家庭后，你的生命將不再是屬于你一個(gè)人，更多的是屬于你的妻子、你的孩子，如果沒(méi)有好的工作你拿什么去養活他們！當今的社會(huì )CPI只增不減，物價(jià)持續上漲，沒(méi)有一個(gè)穩定的收入無(wú)論是對父母還是自己的家庭都是一個(gè)不責任的表現。
如今的我懂得我這個(gè)年紀不該懂得一些事情，我一直認為上大學(xué)不是唯一的出路，我不止一次的跟我的父母溝通過(guò)，當然最后都不歡而散，他們有他們的想法，我有我的想法，代溝就是這樣的，無(wú)奈，只能去上學(xué)，我曾經(jīng)下學(xué)過(guò)一段時(shí)間，在社會(huì )上待過(guò)一段時(shí)間，懂得了社會(huì )上的一些潛規則，無(wú)論是對事錯！只要是老板說(shuō)的那就是對的！有些事情可以講有些事情卻不可以講！
我看過(guò)一部小說(shuō)名為《混也是一種生活》，里面寫(xiě)的很現實(shí)，主人公叫張少宇，你個(gè)只有專(zhuān)科學(xué)歷畢業(yè)的男孩，憑著(zhù)自己不服輸的勁頭走上娛樂(lè )圈，他很狂妄，但他有他狂妄的資本，無(wú)論對待工作還是對待朋友他都很認證，即使是自己的好兄弟背叛自己，他也能欣然接受，我很欣賞他那種不服輸的個(gè)性，結局卻很悲，他不幸得上了胃癌，無(wú)奈的他只好接受現實(shí)，拼命的工作，為自己的家人、兄弟、朋友都能過(guò)的好些。雖然小說(shuō)是虛構的，但這種精神是不能虛構的！
我明白只有真心才可以換真心，我對我的朋友，不！可以說(shuō)是兄弟覺(jué)沒(méi)做過(guò)對不起他們的事，也正因為如此我也得到了真心的對待，我承認我以前不是一個(gè)好學(xué)生，打架斗毆，不過(guò)我對自己的朋友絕對忠誠！又一次我被六七個(gè)人在半路堵了，我慌忙的給我玩的最好的朋友打電話(huà)，打完電話(huà)不到5分鐘就帶著(zhù)人來(lái)了，我當時(shí)很感動(dòng)！長(cháng)大了就應該明白一句話(huà)的含義啦，“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
每個(gè)人都有長(cháng)大的一天，都有獨立飛翔的一天，當自己高高在上時(shí)千萬(wàn)不要忘記那些曾經(jīng)拉過(guò)你一把的人，或許沒(méi)有他們也可能就沒(méi)有你今天的成就！
高一作文 篇4
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長(cháng)安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現今放眼望去只有一片莊稼地。經(jīng)老農指點(diǎn)，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺；而那蕪雜的荒地下，便是發(fā)掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長(cháng)的時(shí)光足以侵蝕一座城邑。漢長(cháng)安城隨著(zhù)王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當地老人要去西安市區時(shí)，仍不說(shuō)“進(jìn)城”而稱(chēng)“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長(cháng)安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調十四萬(wàn)民夫，用時(shí)五年修筑。如今透過(guò)那長(cháng)長(cháng)的高兩米余的頹垣，仍隱約可見(jiàn)當年恢弘氣勢。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著(zhù)斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網(wǎng)，網(wǎng)隙中仍清晰可見(jiàn)漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應是過(guò)去的城門(mén)。當年的門(mén)樓、闕樓自然無(wú)覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時(shí)空跨越感，仿佛無(wú)意間就走進(jìn)了兩千年前。
我沿著(zhù)陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著(zhù)的黃土。卻有幾株新植的樹(shù)苗立在古老的黃土里。立于地勢高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長(cháng)安；這里又是我向往的漢長(cháng)安城。原來(lái)漢長(cháng)安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤著(zhù)中華文化成長(cháng)的人，心中又怎會(huì )沒(méi)有長(cháng)安？就像扎根在兩千年前土壤中樹(shù)苗，怎能說(shuō)它汲取養分的古老土壤與它本身沒(méi)有一點(diǎn)融合？
物質(zhì)的形態(tài)終會(huì )消泯，但文化中的意識卻能在人們心中延續，成為一篇永恒的風(fēng)景。
高一作文 篇5
20xx，在新年的鐘聲敲起的那一霎那，我知道您來(lái)到了，來(lái)到了我們的身邊。
午夜的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，今夜不見(jiàn)寒冷，一顆心跳動(dòng)著(zhù)跳動(dòng)，暖暖的。廣場(chǎng)上早已煙火爛漫，載歌載舞起來(lái)，我們歡呼著(zhù)，我們跳躍著(zhù)，我們抱著(zhù)滿(mǎn)心的期待和喜悅在迎接著(zhù)您的到來(lái)。
11：50，我們看著(zhù)各自的手表，在默默地數著(zhù)，在默念著(zhù)“10――9――8――7……1――”“新年好！”我們對著(zhù)身邊的朋友和即將成為朋友的人說(shuō)著(zhù)。
20xx，你好！我們交個(gè)朋友吧！
讓我們一起來(lái)記錄那些即將到來(lái)了的快樂(lè )，一起感受著(zhù)挫折帶來(lái)的熱情。我們一起度過(guò)那365天，牽手走過(guò)草長(cháng)鶯飛，萬(wàn)紫千紅的春天，度過(guò)百草豐茂，熱情澎湃的夏日，越過(guò)秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零的秋季，再跨過(guò)大雪紛飛的冬天。20xx就到來(lái)了，中國最盛大的節日就到來(lái)了，那時(shí)我們該是怎樣的快樂(lè )呢？
那么從20xx年一月1日開(kāi)始吧！一起努力奮斗吧！
為了在20xx活得更充實(shí)，為了推掉煩惱的糾纏，我們就用知識的成就來(lái)遺忘那一切吧！為了在20xx留下許多許多爛漫的笑顏，就像天空中綻放的煙火那般絢麗，我們努力吧！努力會(huì )讓我們站在領(lǐng)獎臺上的，努力會(huì )滿(mǎn)足我們心中那個(gè)小小的快樂(lè )要求。為了20xx我們能和外國友人談天說(shuō)地，我們一起努力吧！努力學(xué)英語(yǔ)，努力學(xué)各國的語(yǔ)言，努力地把祖國的東西學(xué)好，向他國展示我們中國的風(fēng)采。讓他們知道我們中華民族是無(wú)所不能的！
20xx年到了，從12：00開(kāi)始。它就在我們笑靨如花中走來(lái)了，讓我們一起為它祝福吧！祝福中國，祝福大家。
在“炮竹聲聲辭舊歲”的喜悅中，我們拿起手中的電話(huà)。給至愛(ài)的親人送去我們最衷心的祝福；給親愛(ài)的朋友送去我們最親切的問(wèn)候；給最可愛(ài)的同學(xué)送去我們新年的調侃。祝福你們，我最?lèi)?ài)的人。
20xx年來(lái)了，在父母的吆喝下，掛上新日歷，給20xx換件新衣，祝20xx萬(wàn)象更新。
希望20xx，心情格外清新，前途事事順心，生活煥然一新，20xx萬(wàn)象更新。20xx，太多的煩惱和憂(yōu)愁。叢飛的離去，給祖國灑下了淚的痕跡；馬季的死逝，給觀(guān)眾留得個(gè)可惜。20xx，我們愿歲歲平安，那么我們的心情也會(huì )格外清新，事事也順心，生活怎能不煥然一新呢？20xx當然萬(wàn)象更新咯！就讓我們一起唱起孫悅的《祝你平安》吧！
……祝你平安／噢／祝你平安／讓那歡樂(lè )圍繞在你身邊……
20xx，你好！我們熱烈歡迎您的到來(lái)！
就讓我們攜手抒寫(xiě)20xx最優(yōu)美的篇章吧！
高一作文 篇6
如果說(shuō)年輕的心是枚不勝數的文字，那“勤奮”兩個(gè)字最閃爍。
如果說(shuō)年輕的心是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說(shuō)年輕的心靈是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說(shuō)年輕的心是太陽(yáng)，那光茫是它的載體。
也許，對我們來(lái)說(shuō)，年輕的心是青春的折射點(diǎn)，但它又何嘗不是我們生命的靈魂。我們擁有年輕的心，就得為人類(lèi)做出貢獻，在社會(huì )上留下輝煌的足跡。就必須奮斗，為未來(lái)?yè)纹鹨黄炜�，使天空更加湛藍而澄澈、明亮。
一代梟雄拿破侖，他憑著(zhù)卓越的軍事才能和赫赫戰功，建立帝國——歷史上稱(chēng)法蘭西第一帝國。拿破侖不滿(mǎn)足于自己的欲望，在執政期間，不斷對外擴充。1812年，拿破侖率領(lǐng)軍隊遠征俄羅斯失利，元氣大傷。1814年，拿破侖被趕下臺，開(kāi)始他的流浪生涯，但這些挫折只是使拿破侖身心疲憊并不能捏碎他那顆頑強的年輕的心。在以后的日子里，他重振旗鼓。向曾經(jīng)失敗，倒下的地方進(jìn)軍。拿破侖憑借年輕的心，一次次地給自己力量，一次次的同困難戰斗。只要我們像拿破侖一樣擁有年輕的心，那在經(jīng)歷挫敗后，還可以再次爬起，勇敢前進(jìn)，繼續人生的道路。
球王貝利，這個(gè)名字大家不會(huì )陌生吧！貝利作為20世紀最偉大的足球運動(dòng)員，他讓為足球而瘋狂的人為之顛倒。但貝利的一生是坎坷的。1940年10月23日，貝利出生于一個(gè)貧寒人家，他的家庭收入極其微薄。貝利4歲，跟隨父親到圣保羅，全家人在一間漏雨透風(fēng)的木屋生活。在7歲時(shí)，貝利以擦皮鞋為生。在其后，他把自己火紅的青春歲月給了足球，貝利年少時(shí)是個(gè)暴火球，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。但他用澄澈的水洗滌了年輕的心，繼續人生道路。因為他是黑人，被人們所歧視，但這些不能動(dòng)搖他年輕的心。在貝利的足球生涯中，共踢了1363場(chǎng)正式比賽，踢進(jìn)1281個(gè)球。在人生中，只要有付出就會(huì )有收獲，貝利的付出成就他的輝煌。
在人生的道路上，甚至是為了一個(gè)短距離的夢(mèng)想。也難免得經(jīng)歷些挫折和困難，但這又有什么呢！只要生命在，那顆年輕的心還在跳動(dòng)。那一切還可以從頭再來(lái)。挫敗、困難，它們不過(guò)是浩瀚無(wú)邊的大海上不時(shí)激起的小小浪花，不足為矣！證明不了什么。但卻可以使我們年輕的心更強硬。
年輕的心，是青春中跳躍的音符。
年輕的心，是一根永不熄滅，閃耀光輝的蠟燭。
年輕的心，是年邁時(shí)的'回憶，臉上洋溢的微笑。
對于青春就如門(mén)捷列夫的話(huà)：沒(méi)有加倍的勤奮，就沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。而蕭伯納則說(shuō)：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
高一作文 篇7
以前我也覺(jué)得安穩是一件特別美好的事，當然安穩也代替了一種不太好的因素，就是沉迷現在。迷戀在醉鄉里，從而找不到未來(lái)的方向，以及拼搏的目標。立足于現實(shí)的安穩，同樣也給自己一個(gè)遙望的未來(lái)，我們活著(zhù)就是為了追求永不停息的夢(mèng)想，就是想更上一層樓。
換言之，以前惡我那所說(shuō)的那種一生不能停止學(xué)習，一生不能放棄夢(mèng)想就可以解釋得通了，人活著(zhù)，不光光為了自己，那么離開(kāi)安穩，給自己適當的壓力也是必須的，生活中不能一帆風(fēng)順。逆水行航。舟不動(dòng)則退。在平穩的生活里亦是如此，我們要追求高一輪的目標，也許不是為了金錢(qián)和某種利益，但一定是為了讓我們精神更富足，靈魂更堅韌。
荷花出自淤泥，倘使荷花一開(kāi)始寧求安穩，芙蕖之美恐不能再現我們眼前，春夏之際我們再不見(jiàn)亭亭凈值，秋收之后藕香不聞，謀求現實(shí)的安穩確實(shí)很必要，但是勿忘人生要活在奮斗里。如今社會(huì )上的人也少許浮躁，或許有的人有那么些家底能夠支撐他度完平穩一生，但是這樣我們的人生就失去了一部分意義。安穩固不可少，但是適當的波瀾也是要有。哪片水塘一直無(wú)波，哪個(gè)人生一直無(wú)錯，不栽跟斗枉少年，不與安穩拼搏枉人生。
柴靜生長(cháng)在山西，據某些報道來(lái)講，她的家底十分豐厚�？墒撬秊榱饲蟮脡�(mèng)想，十七八歲正值花季的高中大學(xué)里晚上去給人家念稿，大晚上風(fēng)吹過(guò)，夜黑中獨步回學(xué)校。她后來(lái)在書(shū)里寫(xiě)道：在那么些日子里，我感到夢(mèng)想一步步逼近，縱使只是簡(jiǎn)單的幫別人念信。安穩并不可怕，但是動(dòng)蕩會(huì )是我們進(jìn)步的前提。
我喜歡企鵝的生存模式，在小企鵝的時(shí)候，作為企鵝父母需要千里迢迢的給小企鵝找食物，在他們出發(fā)尋找食物期間，企鵝的父親和母親只有一個(gè)在小企鵝身旁，他們可以愉快的玩耍，平穩樂(lè )活的度過(guò)他們這個(gè)時(shí)期。就這樣幾次之后，小企鵝的父母都會(huì )離開(kāi)捕食，開(kāi)始的小企鵝還不知道事情的嚴重性，任然只知道天天玩樂(lè )，嬉笑。盼望他們父母的歸來(lái)，等待食物的歷程是很艱辛漫長(cháng)的。應為企鵝父母再也不會(huì )歸來(lái)。
等到現實(shí)的寒冷與饑餓深深刺激到小企鵝時(shí)，他們中間已經(jīng)有些餓死。不得不離開(kāi)安穩尋求食物�，F實(shí)骨感程度大大超越小企鵝們的幻想。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到河灘，怎么抓魚(yú)又成為一大難點(diǎn)。
我們或許不會(huì )像小企鵝這么悲慘，但是在現實(shí)的暖舒服過(guò)后，也請離開(kāi)安穩，追求進(jìn)步。
高一作文 篇8
如果說(shuō)，做事是一座山峰，那么做人就應該是山谷。即高調做事，低調做人。詩(shī)人舒婷當然想在詩(shī)壇上成為一座山峰，在與陳仲義結婚時(shí)，與其約法三章："一是不做家務(wù)，二是小兩口單獨過(guò)，三是交友自由。"
這樣說(shuō)來(lái)，舒婷看人十二分有眼光，看事就顯得有些"迷糊"了。對于陳仲義這樣的人來(lái)說(shuō)，哪里還用得著(zhù)約法三章！
舒婷與陳仲義原本是街坊，同住在廈門(mén)鼓浪嶼一條街上，推開(kāi)窗戶(hù)，你可以看到我在陽(yáng)臺上讀書(shū)寫(xiě)字，我可以瞧見(jiàn)你寫(xiě)字讀書(shū)。不過(guò)，兩個(gè)人真正進(jìn)入對方心里，是皆愛(ài)好文學(xué)的他們在一次文學(xué)聚會(huì )上。
那次聚會(huì )，人人都以為自己握有靈蛇之珠，個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己抱有荊山之玉，唯獨陳仲義卻常常是沉默寡言，藏鋒不露。就是這樣一種表現，觸動(dòng)了舒婷心中潛藏的某一根弦，一個(gè)念頭浮上來(lái)：若論對手，非他莫屬！
1981年的一天，舒婷遠游三峽歸來(lái)，不知是否舒婷游"神女峰"時(shí)的"與其在懸崖上展覽千年，不如伏在愛(ài)人肩頭痛哭一晚"的詩(shī)情詩(shī)緒，使得陳仲義心有靈犀，讓相互心儀8年之久的他們終于有了"四目相對"的時(shí)刻。
當時(shí)，舒婷還沒(méi)來(lái)得及放下行旅箱時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及抖落一身風(fēng)塵，陳仲義就橡樹(shù)般矗立在了她的面前。心有靈犀何需"點(diǎn)"，舒婷說(shuō)了句"好吧"，由此二人誰(shuí)也不會(huì )再"為了眺望天上來(lái)鴻"，"而錯過(guò)無(wú)數人間月明"了。
結婚那天，陳仲義5時(shí)即起，迎風(fēng)步行3分鐘去接新娘子。舒婷的見(jiàn)面禮是擰了一條熱毛巾，親手將新郎后腦勺上永遠沉默著(zhù)卻一年365天都"循規蹈矩"立正著(zhù)的頭發(fā)按倒。
陪他們一同來(lái)到新房的，是舒婷父親為之準備的是3板車(chē)衣物、書(shū)稿、桂圓蜜棗、針頭線(xiàn)腦，1板車(chē)老人精心培育了多年的20盆玫瑰花�；槎Y一點(diǎn)兒也不排場(chǎng)，以致后來(lái)舒婷幡然醒悟時(shí)說(shuō)，我嫁給他時(shí)就像私奔一樣。
高一作文 篇9
近日，某市教委研究員研究出一種叫做“十全十美”的中招錄取辦法：購置一套進(jìn)口激光檢測儀，聘請國家級內外科醫生，對每位參加中招的考生進(jìn)行仔細檢查，以此決定錄取名單，經(jīng)有關(guān)專(zhuān)家論證，發(fā)現此方法甚好，可有效防止人才流失。因此我就推廣給大家，以防他們申請專(zhuān)利之后大家還得出資購買(mǎi)。
一、用儀器對嘴唇進(jìn)行檢查，厚度甚薄者錄之�？茖W(xué)解釋?zhuān)捍奖∧碎L(cháng)久讀書(shū)快速摩擦而至，達此薄度，非一日之功，此唇定能在閱讀課文時(shí)每分鐘達千字以上，在高速發(fā)展的當今社會(huì )，這樣的嘴唇是人才必備之物。
二、用儀器對眼部進(jìn)行檢查，眼皮腫如核桃，眼珠紅如兔目者錄之。注：要嚴防作假，對在眼中臨時(shí)抹胡椒面者，要堅決剔除！科學(xué)解釋?zhuān)洪L(cháng)時(shí)間用眼會(huì )導致眼睛紅腫，合此條件者，定是發(fā)憤圖強之輩，將來(lái)此人定能高瞻遠矚。但，涂抹胡椒面也會(huì )使眼睛紅腫，此種假冒不可不防。
三、檢查頭發(fā)的發(fā)質(zhì)，頭發(fā)發(fā)黃且硬脆易脫者錄之（對于染發(fā)者，用儀器一查便知）�？茖W(xué)解釋?zhuān)侯^發(fā)發(fā)黃是由于營(yíng)養供應不足而致，有關(guān)資料顯示，人長(cháng)時(shí)間用腦，會(huì )阻礙營(yíng)養對頭發(fā)的供應，久之，頭發(fā)會(huì )發(fā)黃枯竭甚至脫落，考生若符合此條件，說(shuō)明他或她定是頭腦發(fā)達之人，將來(lái)可成智者。
四、檢查脖子上灰的厚度，灰厚且烏黑發(fā)亮者錄之�？茖W(xué)解釋?zhuān)翰敝兄沂悄攴e月累所致，達此條件者有兩個(gè)原因：（１）說(shuō)明此人洗臉或搓背時(shí)絕不旁生枝節，辦事干練；（２）說(shuō)明此人省下洗澡的時(shí)間充分用在學(xué)習上，是為敬業(yè)之人。
五、對考生的胃進(jìn)行檢查，如有胃病者錄之，科學(xué)解釋?zhuān)呵嗌倌陼r(shí)期就患胃病，原因定是吃飯速度過(guò)快，又加之飯菜時(shí)冷時(shí)熱，符合此條件的考生，常為節省吃飯時(shí)間不等飯菜降溫吃了燙飯；或者因為一道題沒(méi)做完耽誤了吃飯時(shí)間吃冷飯，或者為了趕下一道題加快了吃飯速度。辦事如此爭分奪秒之人，將來(lái)怎會(huì )不成功？
六、進(jìn)行脊椎檢測，若背部脊椎有彎曲者，有發(fā)展成駝背傾向者錄之�？茖W(xué)解釋?zhuān)喝糸L(cháng)時(shí)間伏桌呆坐，正處于⒂階段的青少年之脊椎極易彎曲，成為駝背的前奏。若非此生靜坐功夫了得，潛心學(xué)習態(tài)度可嘉，怎會(huì )少年駝背?
七、檢查右手食指與中指部位的繭子的大小厚薄，繭巴肥厚碩大者錄之。注：對于左撇子則檢查左手�？茖W(xué)解釋?zhuān)何展P之手因久與筆桿相接觸而生厚繭，說(shuō)明此人與筆感情深厚，勤動(dòng)手勤動(dòng)筆，這是搞學(xué)問(wèn)的料嘛！
八、檢查考生的臀部，“學(xué)生特征繭”厚而有彈性者錄之。若所穿褲子后面微微發(fā)白，快磨出小洞的可做輔助條件�？茖W(xué)解釋?zhuān)哼@個(gè)不用多說(shuō)了，因為審過(guò)誥命的叫做唐成的前輩（官至七品），有句話(huà)叫“涼桌子熱板凳鐵硯磨穿”，坐功當然是學(xué)子的基本功。
九、取四斤重母雞，讓考生綁縛，半小時(shí)仍綁不住者錄之�？茖W(xué)解釋?zhuān)汗艜r(shí)秀才有“手無(wú)縛雞之力”一說(shuō)，做學(xué)問(wèn)者哪有精力用在鍛煉身體上？
十、檢查考生的課本，破舊不堪者錄之。當然故意把書(shū)弄舊撕破者，儀器是可以鑒別的�？茖W(xué)解釋?zhuān)骸绊f編三絕”嘛，孔子之所以成為圣人，不就是摸書(shū)摸得勤嗎？
完全符合以上規定者皆錄之，錄取過(guò)程中不再參考考生分數。不以考分定成敗，哈！這不正是素質(zhì)教育所提倡的嗎？
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