有關(guān)高一作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的高一作文8篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
嶄新的一天由清晨開(kāi)幕，完美的一生由青春積淀。
伴著(zhù)縷陽(yáng)光縷縷晨光，我們迎來(lái)每一個(gè)清晨。踏上陽(yáng)光鋪灑的路，去學(xué)校享受充滿(mǎn)未知的一天。放下書(shū)包，打開(kāi)窗戶(hù)，翻開(kāi)書(shū)，與花草同呼吸，與鳥(niǎo)兒同歌唱。一天的電力在此時(shí)滿(mǎn)格，一天的斗志在此時(shí)昂揚。
每一個(gè)晨為我送來(lái)希望，每一個(gè)晨為我呈現理想。我在每個(gè)晨中朗朗讀誦，我在每個(gè)晨中期許未來(lái)。我也用每個(gè)晨開(kāi)啟我一天的快樂(lè )，用每個(gè)晨撐開(kāi)捕獲知識的行囊。
青春如晨，給所有人以美好的遐想，給所有人掌握命運的船舵。每個(gè)人的青春都不同，但都是豐富多彩、活力四射的。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們享受張揚開(kāi)來(lái)的關(guān)注，享受成功帶來(lái)的褒獎，享受愛(ài)戀帶來(lái)的青澀，享受叛逆帶來(lái)的瘋狂。同時(shí)，我們還在用這最寶貴的時(shí)期譜寫(xiě)自己的人生篇章。青春沒(méi)有遺憾，只有虛度青春才有無(wú)盡的悲悔。不知聽(tīng)過(guò)多少長(cháng)輩說(shuō)： “年輕真好��！你應該趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習，好好積累，提早規劃一下自己的未來(lái)，免得到我們這時(shí)候干什么都是有心無(wú)力�！�
我曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)；“邁翁獨行，不順卻迎。淙淙沃沃，付之東西�！蔽也幌胱约旱奈磥�(lái)如那老翁一般，老了再去追隨那流淌的青春，而青春卻早已付之東西。勸告年輕人惜時(shí)的句篇我們信手拈來(lái)，“門(mén)前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞�！薄坝谢ǹ罢壑表毩�，莫待無(wú)花空折枝�！本渚鋭�(dòng)人心田。
一天之計在于晨，一生之計在青春，一國之際在青年。新一代的我們不僅在風(fēng)華正茂之時(shí)為自己的未來(lái)努力，更要有對偉大祖國的責任與使命感。我們是國家的清晨，散發(fā)著(zhù)最清新的氣息，展示著(zhù)最炫麗的風(fēng)采。國家的未來(lái)靠我們建設，民族的精神要我們傳承。
“誰(shuí)不知常年奔波難免苦？誰(shuí)不知兒行千里母擔憂(yōu)？少年壯志潮頭立，擊掌青春要打拼，誰(shuí)不羨慕燈紅酒綠安逸好？誰(shuí)不想花前月下兒女情？滾滾洪流浪淘沙，我的青春在飛騰�！泵篮玫母柙~，美好的期待！
名家勵志的故事不勝枚舉，我們是否也要開(kāi)始努力前行？從明天太陽(yáng)升起后，利用好每一個(gè)清晨，譜寫(xiě)好自己人生的清晨，展現好國家的清晨。讓自己每天健康成長(cháng)，讓一生平安有為，讓國家走向世界之巔！
感謝晨，讓我期待每天，感謝青春，讓我有更多機會(huì )完善和塑造自己。我愛(ài)晨，我珍惜晨。
高一作文 篇2
花開(kāi)了，花落了。年復一年，日復一日。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
又到了金秋十月桂花盛開(kāi)的季節，長(cháng)假過(guò)后的第一天。有事途徑小學(xué)母校。不經(jīng)意的一瞥。發(fā)現母校有了很大的改變。我于是在校園里稍作停留，輾轉于學(xué)校內外。卻發(fā)現早已物是人非。唯一不變的就是學(xué)校后院食堂旁邊的桂花樹(shù)依然佇立著(zhù)。不過(guò)，較之多年以前更加繁茂高大了。所謂，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。樹(shù)大根深吧。
現在正是桂花競相開(kāi)放的時(shí)候，枝繁葉茂中墜著(zhù)層又一層的金黃，像是給樹(shù)媽媽披上了一件金縷衣。坐在砌成的水泥圍圃上，看著(zhù)陽(yáng)光倒映著(zhù)稀稀疏疏的樹(shù)影。反倒像是這棵參天大樹(shù)不忍我被日光曝曬，在盡力為我遮擋陽(yáng)光拂去燥熱。
我突然間抬頭看著(zhù)對面教室二樓的窗口，那窗口敞開(kāi)著(zhù)也有那么一個(gè)學(xué)生正在捧著(zhù)書(shū)本倚窗而讀，一如當年的我。夏日的空氣都夾雜著(zhù)熱潮。呼吸起來(lái)令人覺(jué)得壓抑難耐。更令人躁動(dòng)不堪。無(wú)法凝聚心神。所以，在每次輪流調動(dòng)座位的時(shí)候我們都希望能被分到挨著(zhù)臨近桂花樹(shù)這邊的窗戶(hù)邊上。哪怕，也有可能坐到最后一個(gè)。只因為，桂花盛開(kāi)的時(shí)候。一陣風(fēng)吹過(guò)帶著(zhù)絲絲的涼，夾雜著(zhù)花的點(diǎn)點(diǎn)的甜香。美的讓人心醉。
風(fēng)輕撫著(zhù)樹(shù)枝，花兒簌簌而落。一到下課，我們都喜歡捏著(zhù)閑暇時(shí)折好的紙籃爭先恐后的跑到桂花樹(shù)下把落下的像星星一樣美麗的花兒小心翼翼的一朵一朵仔細拾起。帶回教室里夾在書(shū)頁(yè)中充當標本。這樣，就好像整本書(shū)都被桂花的香味包圍了。
時(shí)隔多年，什么都在變。學(xué)校送走了一批又一批求學(xué)的人兒。教學(xué)樓也不似從前般老舊，設施更是一年比一年高檔先進(jìn)。教室里的人走了又來(lái)，來(lái)了又走。如清風(fēng)過(guò)境，水過(guò)無(wú)痕。但到底是時(shí)過(guò)境遷。
唯一不曾變過(guò)的就是看著(zhù)我們長(cháng)大，目送我們離開(kāi)的這顆年代久遠卻越發(fā)壯大的參天大樹(shù)。
花開(kāi)了，花落了。就像人來(lái)了，人走了。四季更替周而復始，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。唯一能用來(lái)緬懷和留戀的只有悄然逝于指間的關(guān)于往昔的細碎的記憶。
高一作文 篇3
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還未到來(lái)，能把握的只有今天。是��！過(guò)去和明天都遙不可及，而我們只能把握現在。
法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們在人生道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭�！逼鋵�(shí)，這句話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)片面。
過(guò)去，一個(gè)可悲而又可嘆的詞，但真的不能為過(guò)去嘆息嗎？雖說(shuō)過(guò)去，但留給我們的卻是多么寶貴的經(jīng)驗，若不反思過(guò)去，又怎能勇往直前？所以說(shuō)，過(guò)去很重要，只有從過(guò)去中汲取經(jīng)驗，甚至教訓，才能更好的展望未來(lái)，把握現在。
中國作家周?chē)秸f(shuō)過(guò)：“倘若一個(gè)人意識到死亡近在咫尺，他就會(huì )明白，期待中的未來(lái)也許并不存在，唯一可把握的就是當下�！比欢�，未來(lái)真的不存在嗎？
未來(lái)，是每一個(gè)人向往的的時(shí)候，是每一個(gè)人對自己今后的藍圖。有了這個(gè)期望——對未來(lái)的期望，我們才能知道如何把握現在。若沒(méi)有未來(lái)，把握現在不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空，又有何用？
杰克作家米蘭·昆德拉說(shuō)：“永遠不要認為我們可以逃避，我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�
才是正確的，不去逃避，直面未來(lái)，把握當下，這不正是我們目前所應做的嗎？
過(guò)去，固然失去了，但換來(lái)的是寶貴的教訓，寶貴的經(jīng)驗。若無(wú)過(guò)去，現在又從何而來(lái)？
未來(lái)，固然遙不可及，但這是一個(gè)期望，對生命和人生的渴盼；一個(gè)藍圖，對自己未來(lái)的描繪。若無(wú)未來(lái)，現在又將何去？
把握現在，并不是拋棄過(guò)去和未來(lái)，而是將過(guò)去和未來(lái)銜接。
把握現在，過(guò)去才不會(huì )白白流逝，不會(huì )留下過(guò)去的過(guò)去這種遺憾。
把握現在，未來(lái)才不會(huì )是空談，那份美好的藍圖終將成真。
雖說(shuō)過(guò)去和未來(lái)都已遙不可及，但是現在就是過(guò)去與未來(lái)的交點(diǎn)。所以，把握現在，就是掌握人生。
高一作文 篇4
我不是蒼鷹，我不能展翅翱翔。我只是麻雀，平凡的麻雀，渺小的麻雀，但我有我的偉大——平凡的偉大。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我有一個(gè)名字是城市美容師，還有一個(gè)名字是清潔工。我是這偌大的城市中最平凡，最渺小一類(lèi)人，但我知道，我雖平凡，但我有我的偉大。每次回灑起掃箸，我都感到一種自豪，因為我的勞動(dòng)使的這所我所愛(ài)的城市又干凈了一分，又美麗了一分。我十分喜愛(ài)自己身上這件橘紅色的馬甲，每次在清晨時(shí)分，在昏暗的道路上，看到那一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的橘紅色身影，我都仿佛看到了這世間最美的風(fēng)景線(xiàn)，這道風(fēng)景線(xiàn)有一個(gè)名字叫勤勞，我覺(jué)得我們在用自己的身體力行為那來(lái)來(lái)往往的學(xué)子樹(shù)立一個(gè)榜樣。我是麻雀一般平凡的人，但我知道，我的存在不可或缺，我有著(zhù)屬于自己的偉大。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我的名字叫微塵，在中國，有許多和我同名的人。我們從事著(zhù)不同的職業(yè)，在各個(gè)不同的城市奔波忙碌。我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，平凡，我們都在做相同的一件事：盡自己的綿薄之力，做一點(diǎn)點(diǎn)的善事。每次在匯款單上簽上自己的名字，我都會(huì )感到一種自豪，每次想到有許多人在用不同的筆跡寫(xiě)著(zhù)相同的兩個(gè)字，我都回感到一種溫暖。也許我付出的那一點(diǎn)點(diǎn)善心微不足道，但千千萬(wàn)萬(wàn)的我各自的一點(diǎn)點(diǎn)善心鑄就了一股龐大的力量，我們用這股力量將溫暖送給那些與我們一樣平凡卻遭遇了不幸的人們。我并不想贏(yíng)取贊揚，我只是從這點(diǎn)滴中感受到了我存在的價(jià)值，感受到了屬于我的那份平凡。
我是麻雀一般的人，我有我的偉大。我是一名中學(xué)生，是中國千萬(wàn)中學(xué)生中的普通一員。我終日在為我的學(xué)業(yè)奔波忙碌著(zhù)，是的，我很平凡。但我在盡自己的力量充實(shí)著(zhù)自己，我希望有朝一日，我走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)了自己的工作崗位，可以為自己生活的這座城市，這個(gè)國家貢獻一點(diǎn)微薄的力量�，F在的我依舊平凡著(zhù)。但我為自己正在努力實(shí)現自己的偉大而自豪。我與麻雀一樣平凡，也與它一樣擁有著(zhù)自己的那一份平凡的偉大。
小麻雀平凡卻不卑微，它因在努力實(shí)現自己的價(jià)值而變得偉大。我是與麻雀一般平凡的人，但我時(shí)刻沒(méi)有停下貢獻綿薄之力的腳步，我不因平凡而自卑，因為平凡之中自有偉大之處。
高一作文 篇5
打開(kāi)兒時(shí)的百寶箱，里面裝的是封面殘缺的連環(huán)畫(huà)冊，是注音版的唐詩(shī)選集，是人物夸張的搞笑漫畫(huà)。常聽(tīng)人將他人比作是一本書(shū)，若要兒時(shí)的我來(lái)定義，爸爸不屬于百寶箱中的任何一本，他應是書(shū)架上的牛津大詞典。
之所以選用這本書(shū)來(lái)形容我的父親，是因為我覺(jué)得它很難被讀懂，書(shū)中專(zhuān)業(yè)化的術(shù)語(yǔ)給人的冷漠，難以接近感，也如他一般。
大概因為我是女孩，跟更親近媽媽一些，爸爸又總是在外地上班。更沒(méi)有什么交流，每當媽媽將電話(huà)遞給我，讓我對爸爸說(shuō)些什么，我總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
農村的老房子，門(mén)前有許多碎磚塊，一次，調皮的我不聽(tīng)媽媽的勸告，飛奔出家門(mén)，果不其然的摔倒在地，膝蓋上的血順著(zhù)腿流下來(lái)，我害怕的哭了。身后的爸爸朝我走來(lái)，我哭得更大聲了，他卻只留下一句：“自己起來(lái)！”由于沒(méi)有得到想象中的關(guān)心，我氣的爬起來(lái)，朝遠離家的方向跑去，遠離這個(gè)“冷漠”的男人。
幼稚的我將動(dòng)畫(huà)片中，反派的角色加到爸爸身上，如今的我，重讀父親這本厚書(shū)，體味到了不同的感受。
一日，母親開(kāi)玩笑地告訴我，那次我跑走后，爸爸默默的跟了我三條街，他躲在電線(xiàn)桿后面看著(zhù)我，看我一次又一次的摔倒，又一次又一次的爬起，突然心中好似流過(guò)一股暖流，原來(lái)當時(shí)，他并不冷漠。
初中以后，我注意到父親“變”了，早上六點(diǎn)他一定會(huì )在樓下等著(zhù)送我去上學(xué)，晚上十點(diǎn)他也會(huì )早早守在學(xué)校門(mén)口，回家路上他會(huì )開(kāi)導因成績(jì)而沮喪或因考試而緊張的我，是爸爸變溫柔了，還是他從哪里學(xué)到了柔和表達關(guān)愛(ài)的方式，或許是吧。但真正改變了的，應該是我吧！我變得能夠發(fā)現那些，隱藏與細碎事情中的愛(ài)，我變得可以沉下心來(lái)，重讀父親這本書(shū)。
爸！當我再讀您時(shí)，我讀到了晾涼的綠豆粥軟糯的豆香；我讀到了等我時(shí)縈繞在你袖口的淡淡煙草香；我讀懂了您字里行間滲透出的溫暖；讀懂了一個(gè)父親承擔的重量；讀懂了你在我受傷跑走后，跟了我三條街的沉默。您不再是牛津大詞典，您是一本平淡的小說(shuō)，書(shū)中記錄的是一個(gè)父親選擇在背后默默保護女兒，而不是替她承受一切荊棘與風(fēng)雨的故事。
這個(gè)故事，我很喜歡，百讀不厭。
高一作文 篇6
我們的人生就猶如一條路，想要走什么樣的.人生路全由我們自己做主。這條人生路雖然看不見(jiàn)，但確實(shí)是存在的。
似乎從出生開(kāi)始，我們便走向了一條被鋪設好的道路。
你來(lái)到這個(gè)世界上，被決定的不僅是你的存在，同樣還有你的性別、外貌、身體狀況，不僅如此，生命的奧秘甚至已經(jīng)安排了你的老、病、死，正如古人所說(shuō)，冥冥之中自有定數。無(wú)數人想改變這條道路，然而路依舊故我，任你耗盡力氣，該來(lái)的總是無(wú)法避免。
似乎從出生開(kāi)始，我們就要在荒蕪的一片未知世界中自己探路。
這是一片全新的世界，你面前的，既不是土壤，也不是沙漠，更不是雪原，只是一片虛無(wú)。你在這一片貌似沒(méi)有任何希望的世界中，走著(zhù)，走著(zhù)。身后踏過(guò)的腳印，在這片虛無(wú)的世界中，既不發(fā)亮，也無(wú)溫度，只是默默地跟在你的身后。后來(lái)，你走到了一個(gè)叉路口，路標清晰地指示明確的方向，而腳下的岔路卻沒(méi)有延伸，前方仍然是虛無(wú)，仿佛一片濃霧。
似乎自長(cháng)大了以后，腳下的路發(fā)生了變化，不再像之前那樣沒(méi)有任何提示。
越來(lái)越多的路標出現了，你走向路標所指的方向，眼前的路漸漸明朗，好像濃霧散去，但你的身后，腳印逐漸稀疏，好像總有一扇門(mén)在你的背后關(guān)閉，來(lái)路也迷霧重重。有的人堅信，只要跟著(zhù)箭頭走，就能走向正確的道路。前面的路越來(lái)越清晰了，而你漸漸也迷失了自我，只是永遠跟著(zhù)箭頭走，箭頭指向了正確的道路。有的人深思熟慮，選擇了自己的道路，無(wú)視了那些提示。一路走下來(lái)，偶有懷疑自己的時(shí)候，回頭看看，一路走來(lái)，腳印依然清晰。驀然回首，路標早已消逝，唯獨腳印沒(méi)有背叛自己，不離不棄。
似乎自長(cháng)大了以后，腳下的路還是沒(méi)有變。
后來(lái)，總有人會(huì )發(fā)現，無(wú)論是跟著(zhù)箭頭，抑或是跟著(zhù)自己的思想，你發(fā)現，周?chē)琅f是一片虛無(wú)，你的腳印仿佛一把劈開(kāi)大霧的利劍。你也許知道，這是一個(gè)闊大的開(kāi)放世界，想要探索周?chē)脑?huà)，你走不了多遠。你只是一直往前走，希望能盡早到達終點(diǎn)……
但，終點(diǎn)……又在哪?
你為何踏上這條道路，去尋找那一個(gè)找不到的、可能根本不存在的終點(diǎn)?或是在長(cháng)久的跋涉后，找到一片綠洲、一棟別墅、一片森林、一座花園，你會(huì )就此停步不再往前嗎?你是否懷疑過(guò)自己，如果在路開(kāi)始之處，往后走，迎接我們的將是什么，難道我們就只能這樣前進(jìn)?我們喜愛(ài)引導我們的“專(zhuān)線(xiàn)”，然而“專(zhuān)線(xiàn)”又把我們帶到何方。往昔藏于它身后，然而未來(lái)尚不可見(jiàn)。當你駐足而視，一切了然于前。無(wú)謂的前進(jìn)，真的會(huì )得到什么嗎?
問(wèn)問(wèn)自己，到底，我應該如何走過(guò)……
這些既存在又并不存在的路。
高一作文 篇7
這一刻，閃電撕裂天際，電光中黑影狂龍般夭矯，就注定這個(gè)夏天首不平凡的交響曲……
在傍晚陰霾的天空下，閃電劃過(guò)，一抹亮色看起來(lái)驚心動(dòng)魄，擦亮了黑夜。交響曲拉開(kāi)了序幕。
風(fēng)唱著(zhù)低沉的調子從窗外顫抖的樹(shù)枝間穿過(guò)，“轟隆”一聲巨響，雷聲兇猛地撕破了天空，在茫茫然里炸開(kāi)了一絲光明。渾濁嘶啞的雷聲帶著(zhù)君王般的威嚴，凌駕著(zhù)這個(gè)世界。在那一刻，地球上的生靈似乎都為此震撼，為之恐懼，紛紛逃竄與不安。
“轟隆隆”，雷的灑脫，雷得風(fēng)華，吞噬著(zhù)世界。雷得嘯殺，雷得兇猛，撕破蒼穹。頃刻，大雨傾盆，仿佛要洗凈這大地。
雨滿(mǎn)天飄灑，天空沉沉壓下來(lái)。幾朵渾圓巨大的云早已遮擋了太陽(yáng)，一切都被那黑暗與雜亂的聲吞沒(méi)，將交響曲推向高潮，雨點(diǎn)抨擊著(zhù)大地，似乎組成了一連串快板。雷的余音在雨中徘徊，人們踏著(zhù)水花，匆匆跑過(guò)，那一秒，竟是那般清脆。種種聲音交錯在一起。它不顧汽車(chē)的鳴聲，不顧人們的抱怨，欣然演奏下去。像只獅子，發(fā)狂，發(fā)野。雨依然洶涌著(zhù)，黑暗早已蔓延整個(gè)天空。
過(guò)了許久，雨累了。淅淅瀝瀝，像個(gè)累趴的孩子，躺在床上，大口大口呼吸著(zhù)。
雨停了，斑斑駁駁的雨水一下子變成艷夏里琉璃般的逛街，天空是水彩繪出的明亮透徹。樹(shù)葉尖那晶瑩的水珠，滴入小小的積水塘中，靜聽(tīng)那聲響，碎玉一般，交響曲也就落下帷幕。
夏，有閃電，有光明劈開(kāi)黑暗，有轟然的巨響。像是上天的號叫，雷電真實(shí)無(wú)比，不加掩飾的宣泄。有云，墜著(zhù)墜著(zhù)，像畫(huà)家筆下不羈的水墨，有雨，狂野，沒(méi)有一絲傲嬌，喧鬧與雜亂夾雜著(zhù)不屈。
夏，不平凡的交響曲。
高一作文 篇8
一片蒙朧中,不知道自己在什么地方,只覺(jué)得身體能隨風(fēng)而起,自由自在的飄飛,仿似什么事都可以暢所欲為。
睜開(kāi)眼，一片綠油油地景象：山是綠的，水是綠的似乎連那天空都是綠的。腳下是一叢叢的綠草，像舞堂里的綠殿,讓人很舒心,不僅這樣。還間插著(zhù)一些迷人的小花：白的、黃的、紅的，各式各樣的夾雜著(zhù)，是春天的畫(huà)卷。是那么的熟悉，那么的暖心!
突然間，幾片經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的黃葉緩緩落下。不禁抬頭望了望，是一棵尚未發(fā)芽而枯葉依舊的青科。(一種樹(shù)名)有些趣意，站起了身來(lái)向回看去。全是初吐嫩芽，黃葉滿(mǎn)地�？萏倮蠘�(shù)，呵護著(zhù)那些在風(fēng)中搖擺的嫩芽，卻丟下了那成熟的黃葉。像母親育孩子一樣，一代一代的傳下去，待到下一代成年后就開(kāi)始逐漸的丟下?lián)狃B權。這樣的大自然景象你看過(guò)嗎?在初春，一片綠山綠水之前，又有遍野的黃葉挺立著(zhù)的一棵棵禿樹(shù)，在每個(gè)紅野夕陽(yáng)的照耀下顯的如此滄桑。這樣的勝景，這樣的初春，無(wú)不洋溢著(zhù)生命的熱情。
那是一種奇妙的感覺(jué)啊!那新生的嫩芽似乎把這一切都收進(jìn)了心懷，煥發(fā)出一種新鮮的，栩栩如生的事物。創(chuàng )出了又一個(gè)光輝。好熟悉的感覺(jué)……啊，這不是老家的農莊嗎?這兒有小時(shí)激動(dòng)人心的游戲，有朋友舞動(dòng)的身影，在舞動(dòng)著(zhù)伙伴們的心弦，那份莫名的心動(dòng)又來(lái)了。哦!一切明白了，我全身都激動(dòng)起來(lái)，再回頭去看那小溪……
那是怎么一條小溪啊!它正如一個(gè)遠離家鄉的人兒對兒時(shí)美好時(shí)光的回味，突然眼前閃現出了小伙伴純真的笑臉和調皮嬉戲的聲音，而玩伴們戲水，乘竹筏，捉魚(yú)兒，一個(gè)個(gè)精彩的片段不斷映現在腦海里。顯得如此的真切，那么甜，那么美。
一個(gè)個(gè)片斷，一幅幅面孔，一處處景色，都是我熟悉的“它”。因為我和它在夢(mèng)中約會(huì )。
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