【精選】高一作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
“曹洋作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)完了！”
不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這一定是班長(cháng)張理又在“挑刺兒”。
為這，我還給她起了一個(gè)外號叫“刺兒頭”班長(cháng)。
班長(cháng)雖然個(gè)子不高，可是她瞪起那雙大眼睛，比她高一頭的大男生也要懼她三分。
再加上她那一番伶牙俐齒的教訓，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)。
所以我們班一直是優(yōu)秀班級，而且，我們班還是全年級第一，這都是我們班的班長(cháng)培養出來(lái)的。
我們都覺(jué)得她對我們都很不公平，因為她總是公辦私事。
有一次，她的朋友“星成”打“劉小美”，“劉小美”去找她處理這件事，她還幫“星成”說(shuō)：“打死你活該，死了算了�！边@事被董老師知道了，董老師沒(méi)有罰她，我們班的同學(xué)都覺(jué)得董老師太偏心了。
哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她是班長(cháng)呢？
算了，她下次改正了就好。
高一作文 篇2
打開(kāi)塵封已久的記憶，那些或模糊或清晰的畫(huà)面一幕幕地浮現在腦海里。在我的記憶里，一直有一個(gè)抹不掉的身影。
那個(gè)人，曾經(jīng)在我的生命中扮演著(zhù)很重要的角色。因為有她，我的生活不再黯淡無(wú)光；因為有她，我不再孤單；因為有她，我的童年更加豐富多彩。
有一次，我哭的很傷心，具體原因，我已經(jīng)記不清了。但是我清楚地記得，你安慰我的時(shí)候，有一點(diǎn)著(zhù)急，你的眼眸里透露出濃濃的關(guān)心。最讓我記憶深刻的是，你略帶哭腔地說(shuō)：“不要哭了，你再哭，我也要哭了！”
仍記得，我們曾一起談天說(shuō)地；仍記得，我們曾一起畫(huà)畫(huà)，互相填充顏色；仍記得，我們曾攜手在大雪天行走；仍記得，我們一起蕩秋千；仍記得我們一起跳皮筋；仍記得，當我哭泣時(shí)，你的柔聲安慰……我們之間有太多太多的回憶，猶如夏天夜空中的滿(mǎn)天繁星。只可惜，那時(shí)的我們啊，還不懂得珍惜，以至于分離得如此倉促，倉促得還沒(méi)來(lái)得及好好告別。
那時(shí)，我們還是形影不離的好朋友，連旁人都會(huì )羨慕我們。我一直覺(jué)得我們兩個(gè)挺有緣分的，小學(xué)一直是前后桌或同桌關(guān)系。那時(shí)的我，真的覺(jué)得我們會(huì )永遠待在一起，只可惜，那時(shí)的我，還不懂得永遠究竟有多久，還不知道現實(shí)如此變化無(wú)常。
那一天，我沒(méi)有等到你來(lái)和我一起上學(xué)，卻在學(xué)校等來(lái)了你的媽媽。你的媽媽眼睛紅紅的，面目很憔悴，好像一整晚沒(méi)有睡覺(jué)。下課后，我才知道，你有很?chē)乐氐募膊�，需要做手術(shù)，已經(jīng)休學(xué)了。當時(shí)，我都懵了。昨天還活蹦亂跳的，怎么今天就躺在病床上了呢？放學(xué)后，我跑到你家，但是大門(mén)緊閉。那幾天，我的生活里好像缺了點(diǎn)東西，仔細尋找，才知道是缺了你的陪伴。
后來(lái)，我到長(cháng)沙讀書(shū)，期間沒(méi)有再見(jiàn)面，直到今年暑假，我偶然知道了你的電話(huà)號碼，便馬上發(fā)消息給你。我們約定好時(shí)間，就在你家見(jiàn)面。去的前一天晚上，我既興奮又緊張，有點(diǎn)擔心太久不見(jiàn)會(huì )陌生，會(huì )覺(jué)得拘束。我也一直在想見(jiàn)面以后會(huì )聊什么。第二天，我見(jiàn)到了你。你的臉比以前圓了，但是整個(gè)人還是很嬌小。那天下午，我們兩個(gè)人坐在一起，分享我們分開(kāi)后發(fā)生的許多事，也一起回憶我們還在一起玩的時(shí)光。我們聊了好久好久，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這么多話(huà)，連我的弟弟都覺(jué)得驚訝。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)奔波了一天也要休息了。不知不覺(jué)天色已晚，我們只能告別。真的很不舍��！再一次見(jiàn)還不知道是什么時(shí)候呢！
回家的路上，兩旁種滿(mǎn)了稻谷，一大片一大片滿(mǎn)是綠色的，晚霞漸漸染紅了天際。我們已經(jīng)五年沒(méi)有見(jiàn)面了，我有點(diǎn)遺憾，遺憾我們在彼此的青春里缺席了五年，遺憾在你重新上學(xué)被他人孤立時(shí)沒(méi)有陪在你身邊。但是還好，你憑借你的活潑善良讓他人愿意與你友好相處。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們不要再弄丟對方，不要再在對方的生命中缺席，不要再在我和他人說(shuō)起你時(shí)，在“最好的朋友”前面加一個(gè)前綴——“曾經(jīng)的”。
雖然現在我們相隔千山萬(wàn)水，但是我不會(huì )再也找不到你了。在這個(gè)繁花盛開(kāi)的夏天與你相遇相識相知，成為了我的幸運。
高一作文 篇3
對于錯誤的神論一派盲從，把石頭從頭頂往身后扔，對于它們掉在哪里連看也不看。
——瓦爾登湖
世間圓夢(mèng)法門(mén)十萬(wàn)八千，每個(gè)人都有自己天上的北斗。不論是浮云萬(wàn)里迷人眼還是繁星漫天亂人目，要先看得見(jiàn)才能知道怎么走，否則惶之論或一呼。
但要如何去看？定不能依賴(lài)眼睛的。誠然，我們每天用那兩顆珠子去感受世界，可正如史書(shū)上那樣——我們看到的是眼讓我們看到的。而一切所謂真理在被證實(shí)錯誤之前總會(huì )有一大幫信徒群眾，也許那不是真理！
可惜，世人愛(ài)從眾，世人懶，只是不停地隨波逐流。堅持自己方向的就成了逆流，又要如何去找尋真相？歷史，他像個(gè)滄桑的老人，沉默地注視這萬(wàn)千世界�？墒窌�(shū)總是由勝利者編寫(xiě)的。歷史他不會(huì )說(shuō)話(huà)呀！看著(zhù)自己身上拙劣的改動(dòng)痕跡，他只有沉默。幾百年，一棵樹(shù)依舊蔥郁如初，一輪木重復著(zhù)圓缺，飛沙走石，飛禽走獸，都安然無(wú)恙……真相，何處可尋？
我們有靈魂，在平凡的身體中剛烈不羈的靈魂，他在叫囂著(zhù)，掙脫這桎梏，他唾棄黑暗的虛假，他想要到達那光明，溫暖的彼岸——鮮花、陽(yáng)光，一切都是美好的樣子。
在眾人沿著(zhù)與彼岸相反的路狂奔時(shí)，他掙扎著(zhù)向那里爬行……于是，他便成了異類(lèi)！成了社會(huì )的垃圾！成了逆流！于是，終于下雨了……他暗自歡呼—下：把這一切骯臟都沖刷掉吧！于是，他走進(jìn)了雨簾，洗滌自己。
其實(shí)只是無(wú)人給他撐傘。
身為逆流，自然無(wú)處尋找同類(lèi)，能看得見(jiàn)真諦的人太少了，而他依然在追尋，尚不知自己在追尋什么，只是莫名地相信這是一條正確的.路，孤獨地逆流而上。
有人說(shuō)，強者的路總是孤獨。其實(shí)不然，真理只在少數人手中，高貴的、孤獨的少數人手中。他們只是擁有一雙特別的眼睛，跟隨自己的靈魂，做美好的自己。管它逆流還是順流，閉上眼，黑暗中，有一抹光明，太陽(yáng)尚遠，但必有太陽(yáng)！
那些佛祖，那些神，端坐在高臺上，只要有人捐香火錢(qián)，不管那些錢(qián)是偷來(lái)的還是搶來(lái)的，名字便可以刻在碑上，享受萬(wàn)年香火。這是真理嗎？是神諭嗎？
堅持自己內心的真理，心有所屬。只是專(zhuān)注做事，祝你孤獨！在萬(wàn)千人海中的光，那種“任汝千圣觀(guān)，我有天真佛”的孤獨；那種“雨過(guò)天晴云破處，這般顏色做將來(lái)”的孤獨，一種屬于仁者的，高貴的孤獨！
愿你能找到自己的路，愿有自己的慧眼，而不是依靠羅盤(pán)；愿你能看見(jiàn)萬(wàn)里北斗，浩瀚星辰，山川大海；這個(gè)世界上負責毀滅的人太多了，愿你創(chuàng )造點(diǎn)什么；愿你跟隨自己的靈魂，且被這個(gè)世界溫柔以待。
愿你明白：不是所有的魚(yú)都會(huì )生活在同一片海里，愿你能看得見(jiàn)云山蒼蒼，江水泱泱。
高一作文 篇4
在我的心中，有一片永遠明凈如天空的藍色。
小時(shí)候，每到下雨天，爸爸總會(huì )撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我。我的頭頂是一片藍色，身和心都籠罩于藍色無(wú)雨的天空；而父親籠罩于一片灰色之中，目光所及，是女兒處于一片藍色無(wú)雨天空下的笑容。
一個(gè)下雨天，爸爸定時(shí)定點(diǎn)在校門(mén)口等我，他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。他依舊拿著(zhù)那把藍色的雨傘。我飛快地跑到他的面前，“爸爸，我們走吧！”我們一邊說(shuō)笑一邊走著(zhù)，不經(jīng)意間矮小的我抬頭看爸爸，發(fā)現爸爸的那一半天空是一片陰沉的灰色，他的肩膀全濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我卻完全置身于一片溫暖的藍色中。
“爸爸，傘歪了�！蔽姨嵝阎�(zhù)�！皼](méi)有歪，沒(méi)有歪……”爸爸輕輕地說(shuō)。我的目光投落在那傾斜的傘柄上，“是真的，傘歪了�！卑职秩匀徽f(shuō)：“沒(méi)有，不用管我�！泵鎸Π职止虉痰年P(guān)懷，我選擇了沉默，但內心卻深深感動(dòng)著(zhù)。
后來(lái)，我長(cháng)大了，不再需要爸爸在雨天來(lái)接我了，而那把藍色的雨傘也在柜子里一年一年的褪色，我也曾一度淡忘了它。
又是一個(gè)下雨天，我正好放假，回到家中聽(tīng)說(shuō)爸爸快下班了，忘記了拿傘，我毫不猶豫地準備去接爸爸。在我翻箱倒柜找傘的時(shí)候，突然一抹暗淡的藍色映入我眼簾。我拿起那把傘，父親為我撐傘的情形又浮現在腦海里，我決定這一次，不是爸爸為我撐傘，而是我為他撐傘……
那片藍色，明凈如天空的藍色又重現了。這時(shí)的我，和父親的身高已相差不遠。走了一段，爸爸扭頭和我說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現我的身子一半全濕了，額前的劉海也濕了。父親對我說(shuō)：“寶貝，傘歪了�！倍覅s堅持說(shuō)“沒(méi)歪，沒(méi)有歪啊�！卑职趾臀耶斈暌粯映聊�。我想爸爸此時(shí)的心情也應該和當年的我是一樣的吧！我們彼此都希望把最好的留給對方，卻都不愿意說(shuō)出口！
那醉人的藍色，永遠牽動(dòng)我的思緒……
高一作文 篇5
安，是李白漂泊一生，仍然保持“三分月色，七分劍氣”的豪情氣概；安，是范仲淹出知睦州，依然“不以物喜，不以己悲”的超然心境；安，是白石老人聲名顯赫，依然堅持“五易畫(huà)風(fēng)”的大家風(fēng)范。古今成大事者無(wú)不淡泊明志，寧靜致遠。心安而成天下事！
順境中，淡泊明志，方能獨占鰲頭。王安石筆下的方仲永，五歲作詩(shī)吟賦，聰明過(guò)人，這樣的神童未來(lái)應該是一片光明。然而他少年得志卻被名利所困，在張揚自負中耗盡了最后一絲光亮，最終成了一介平民，他的心不安，因而一事無(wú)成。大唐風(fēng)姿是中國封建社會(huì )中一顆最耀眼的明珠，貞觀(guān)之治更是其繁榮昌盛的奠基。唐太宗李世民坐穩江山，國泰民安，卻依然保持著(zhù)一顆淡泊明志的心，虛心納諫，順應民意，仁政治國，終于成就了大唐，也成就了他自己。
逆境中，從容奮進(jìn)，終能功成名就。孫敬懸梁系發(fā)，蘇秦握錐刺股，文當投斧求學(xué)，車(chē)胤囊螢讀書(shū)……他們在逆境中依然心如止水，奮進(jìn)求學(xué)，終于成就了自己的夢(mèng)想。當代作家沈從文先生，在那個(gè)人人埋怨的年代里目睹了殘酷的現實(shí)，依然用他那份最原始的平靜和一顆赤子之心，將那個(gè)江南小鎮寫(xiě)成山美水美人也美的世外桃源。他的那份平靜溶進(jìn)了他的作品，人們記住了他所描繪的世界，也記住了他的那份平靜。
人生除了順境，逆境，還應有難耐的寂寞。寂寞中，沉心靜氣，亦能超越自我。在社會(huì )良知與專(zhuān)政強權的較量中，他隱忍、自強、發(fā)憤，在寂寞中光照寰宇，此乃司馬子長(cháng)也。在才華橫溢與無(wú)人問(wèn)津的矛盾中，他微笑、從容、厚實(shí)、大氣，在寂寞中才情照人，此乃蘇東坡也。他們駕著(zhù)寂寞之舟，靜心、安心、修身養性，終于到達了人生的頂峰。我的思緒跨越時(shí)空，仿佛看到了大師孟德?tīng)柕奈⑿�，在明媚的奧地利鄉下，滿(mǎn)車(chē)菊香彌漫整個(gè)房間，他埋頭于書(shū)案，一切靜得只剩下鵝毛筆與紙張的摩擦聲。他一生寂寞貧窮，卻在寂寞中學(xué)會(huì )了安心研究，他的研究成果終在他死后被人們重視，他也成了“近代遺傳學(xué)之父”。
回首歷史，哪一位照亮半邊天的偉人，不是保持著(zhù)心底的平靜？成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍是水滴石穿，從容淡定。正如古語(yǔ)所言：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
心安者，成大事。
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