【精華】高三青春作文集錦9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的高三青春作文9篇，希望對大家有所幫助。

高三青春作文 篇1

　　永遠有人十七歲，沒(méi)有人永遠十七歲。不可能永遠活在青春里，但青春里永遠有人。

　　人生中最美好的年華，就是那匆匆幾年的光陰吧！青春既簡(jiǎn)單有美好。我們或許懵懂，茫然，青澀，迷茫。但每個(gè)人老去時(shí)，最懷念的，卻依舊是青春。幾乎每隔幾年，影院就會(huì )上映一批懷舊的電影，《致我們終將逝去的青春》，《同桌的你》，《中國合伙人》，《全城高考》等等。這縣電影的故事也許沒(méi)有什么特別的地方，但卻以永遠讓人懷念的青春為主題，所以大家都會(huì )爭先恐后的去買(mǎi)票，借電影憶青春。

　　時(shí)間的力量如此強大，不會(huì )改變的東西太少。時(shí)間會(huì )把我們由一個(gè)小孩子變成中學(xué)生，再把我們由中學(xué)生變成成年人。時(shí)光，它才是最大的魔術(shù)師。正如青春，我們渴望它，珍惜它，懷念它，但最終我們還是會(huì )失去它。就像我們曾以為，青春里的感情是不會(huì )改變的。所有溫暖過(guò)我們的人，友情也好，親情也好，它會(huì )永遠陪著(zhù)我們的。但青春更像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒十分，全都是空。

　　青春是不朽的，就算我們有一天青春不在，容顏老去。但曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情卻會(huì )永遠的留在我們的心里。青春就是經(jīng)歷的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，但失去的時(shí)候就會(huì )恍然大悟。青春，就是我們最寶貴，最應該努力的一個(gè)階段。青春里的太多東西都太容易失去。而失去后又永遠不會(huì )再回來(lái)。只有努力，為自己那璀璨的夢(mèng)想奮斗過(guò)，才不會(huì )失去青春的意義。

　　我們不會(huì )擁有永遠的青春，但青春里的記憶卻可以一直存在于我們的腦海里，我們的思念中。

　　我們要永遠有一顆不老的心，就算我們會(huì )老去。青春卻永遠存在于心中，激勵著(zhù)我們永不言棄，永遠有青春的朝氣和活力，永遠有一顆熱血澎湃的心！

高三青春作文 篇2

　　謹記此文獻給我們的青春，獻給我們的夢(mèng)想，獻給我們的未來(lái)�！�—題記

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想刻意的在老師面前表現得多么聰明聽(tīng)話(huà)，只是希望在下一次家長(cháng)會(huì )時(shí)不要再提我們在那個(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水，或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條，因為我們真的很簡(jiǎn)單，我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在家長(cháng)面前表現得多么懂事好學(xué)，只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味的貶低我們，這并不是因為我們愛(ài)慕虛榮，只是因為青春期的我們需要鼓勵和信心。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái)，只是希望我們張開(kāi)翅膀勇闖天地時(shí)，給我們一個(gè)機會(huì )，讓我們給世界一個(gè)奇跡，讓我們開(kāi)創(chuàng )屬于00后的精彩未來(lái)。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺，我們需要自己的世界，我們需要自己的生活，只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái)，成為不受拘束的新一代，也許這樣我們就會(huì )激發(fā)出無(wú)限的潛能。

　　我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不想在眾人的歡呼下長(cháng)大，不是不想，只是我們想用能力證明一切，給我們一點(diǎn)時(shí)間，也許我們就會(huì )超越誰(shuí)和誰(shuí)，成為新一代的誰(shuí)和誰(shuí)，不要說(shuō)我們狂妄自大，正因為我們初生牛犢的精神才有了不怕虎的氣勢，給我們一點(diǎn)低調，讓我們給世界一個(gè)出人意料。

　　我們的青春真的很簡(jiǎn)單，我們想用微笑對待整個(gè)世界，我們想和每一個(gè)人都成為朋友，我們想和所有幫助過(guò)我們的人擁抱，我們想和所有的對手徹夜長(cháng)談，問(wèn)問(wèn)他們對我的看法和他們成功的經(jīng)驗。

　　我們的青春真的真的很簡(jiǎn)單，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的美麗篇章，我們需要由自己去譜寫(xiě)未來(lái)之路的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲！但，我們應該怎樣去拼搏，去奮斗呢？

　　可能大家想的青春，就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習吧，但我理解的青春并不是這樣。

　　在我青春的時(shí)期，我要告訴自己，我要做一個(gè)正直的人，我老了，我不會(huì )去街上訛人；我老了，我不會(huì )去公交車(chē)上找茬；我老了，我不會(huì )去跟年輕人斤斤計較；我老了，我不會(huì )去街上碰瓷……作為新世紀的我們，雖學(xué)習是第一大要素，但是，我們應該做長(cháng)久的打算，想到自己的未來(lái)，想到自己的暮年。我們應該想想老年人，他們錯過(guò)了什么？他們錯過(guò)了自己的夢(mèng)想，他們沒(méi)有為自己的理想去奮斗，去拼搏，才會(huì )導致在街上訛人，在街上碰瓷，在街上找茬，可是我們，我們有足夠的精力去奮斗，我們有足夠的精力去拼搏，我們有資本去追逐自己的夢(mèng)想，我們有權利去捍衛自己的未來(lái)，我們比他們擁有的更多，更多。

　　如果我們失敗了，你會(huì )去碰瓷嗎？你回去找茬嗎？你回去訛人嗎？我不會(huì )�？赡苡行┤苏f(shuō)他的夢(mèng)想是世界和平大家都覺(jué)得好笑吧，可是，又有誰(shuí)真正地想過(guò)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了戰爭，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了喧鬧，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了煙火，那么，這個(gè)世界該是多么的美好，地球母親也會(huì )因為人類(lèi)的反省而深感驕傲，可是，我們想過(guò)嗎？

　　社會(huì )是要靠大家去維護的，我們是新一代的少年，我們有權利去捍衛社會(huì )的和平、安寧，我們要用自己的雙手和智慧為自己造福，為家庭造福，為社會(huì )造福，為國家造福，為人類(lèi)造福。

　　青春，它是一個(gè)褒義詞，但是，我們都不希望在我們新一代的少年下，讓這個(gè)詞變成一個(gè)貶義詞，變成恐怖的詞語(yǔ)，我們要以一顆積極向上的心去面對生活，我們要以一顆善良的心去面對生活，我們要以一顆勇敢的心去面對生活，我們要以一顆感恩的心去面對生活。

　　今天，我們以學(xué)校，家庭，社會(huì )，國家為榮，明天，學(xué)校，家庭，社會(huì )，國家將為我們?yōu)闃s！

　　致我們簡(jiǎn)單的青春，致我們奮斗的青春，致我們平凡的青春！

高三青春作文 篇3

　　對于我來(lái)說(shuō)，青春是一首歌，是由許多個(gè)音符組成的，每一個(gè)音符對有自己的特色，我的青春第一個(gè)音符是父母的聲音，而青春的第二個(gè)音符則是老師的聲音。

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)兒們哼唱著(zhù)美妙的歌聲來(lái)報春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來(lái)給了我們許多許多。

　　最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語(yǔ)，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。

　　那是小學(xué)時(shí)代，剛剛入秋，由于氣溫變化的不規律，我生了一場(chǎng)大病，接連一個(gè)星期都沒(méi)有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學(xué)，上課老師提問(wèn)的問(wèn)題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺(jué)出來(lái)了，一下課，便來(lái)找我淡話(huà)，在了解我的情況后，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時(shí)補不回來(lái)，老師耐心的慢慢講著(zhù)，而我便快速地把知識往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著(zhù)。

　　對于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個(gè)知識點(diǎn)我后來(lái)也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚的歌聲。

　　對于老師來(lái)說(shuō)，我有萬(wàn)分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。

　　對于校園里的歌聲，有人認為那是運動(dòng)場(chǎng)上的加油聲，有人認為是課間的清脆歌聲，而我認為是老師對我們的每一言每一語(yǔ)的教誨。

　　是我青春的第二個(gè)音符。

高三青春作文 篇4

　　青春是奔跑在懸崖邊的駿馬，如果沒(méi)有韁繩的勒索，就會(huì )沒(méi)有方向;青春是即將待發(fā)的箭支，如果沒(méi)有彎弓的輔助，就會(huì )射偏方向;青春是即將發(fā)芽的豆苗，如果沒(méi)有陽(yáng)光的召喚，就會(huì )沉睡在地底之下……

　　成長(cháng)道路上，總會(huì )有扶持你的力量，也許只是一件小事，也許是一絲微笑，也許是一句惦念，也許是一封陳舊的信�？赡�，有些人總是會(huì )忽略，也許有些人會(huì )受影響，也許有些人會(huì )因此而消沉，也許有些人會(huì )因此而激昂。生活每天都是精彩的，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的舞者，只要把握人生旋律，生命就會(huì )有不一樣的姿彩。

　　青春是灰色的叛逆期，需要彩色的顏料裝飾，每個(gè)人都是不同的底色，會(huì )繪制出不一樣的藍圖。

　　奮斗是藍色的顏料�？�，一個(gè)個(gè)的精靈正在拼搏，小小的手丫詮釋奮斗的靈魂，都在積極進(jìn)取，努力向上，為生命不停的涂鴉。

　　純真是綠色的顏料。那些舞動(dòng)活力的天使，臉上都有無(wú)邪的笑容，純真是她們的天性，可愛(ài)是她們的本能，純潔的心靈正在茁壯成長(cháng)，直至有一天，能夠打開(kāi)青春之窗。

　　幸福是紅色的顏料。當幸福飄逸在天空中時(shí)，所有人的眼中只有幸福，沒(méi)有了憂(yōu)慮的思考，也沒(méi)有了煩惱的回憶，更沒(méi)有讓人難過(guò)的不幸，這里只有幸福，只有快樂(lè )，讓每個(gè)不快樂(lè )的因素都消散。

　　悲傷是黑色的顏料。難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)人的天空沒(méi)有斑斕，只有黑夜的陪伴，其實(shí)，如果換個(gè)角度看世界，也許會(huì )發(fā)現不一樣的天，沒(méi)有什么會(huì )長(cháng)久，悲傷也是一樣，當曇花謝盡，一切都會(huì )變成晴天，沒(méi)有必要一直哀怨了自己，握不住的沙，不如就揚了它!

　　給青春賜予一道彩虹，讓青春絢麗多姿，不要因為一點(diǎn)小事，就讓你的青春變成灰色，與其悲觀(guān)，還不如敞開(kāi)胸懷，順其自然，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，只要有一顆坦然的心，世界哪里都會(huì )是你的舞臺……

高三青春作文 篇5

　　在青春的贊歌中我們如同那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符始終沉浸在自己的樂(lè )章中。但是那樂(lè )章中也會(huì )有后悔與淚水，所以我們要把握好自己的青春，努力做到無(wú)怨無(wú)悔。

　　“有些事現在不做，一輩子都不會(huì )做了�！暗拇_有些事情僅有一次機會(huì )，當你錯過(guò)便無(wú)法再一次獲得它的青睞。所以把過(guò)去的教訓記在心里，把未來(lái)的希望握在手中。

　　來(lái)一次世間容易嗎？當你呱呱墜地時(shí)，你一聲聲的哭聲換來(lái)了家人的一聲聲歡笑。當你認清世界時(shí)不要忘記當初是父母把世界送給你。他們的愛(ài)是無(wú)私的、美麗的、永恒的。為什么在我們青春年少時(shí)不體貼父母呢？為什么不是父母快樂(lè )呢？為什么不把自己心中最本質(zhì)的愛(ài)獻給父母呢？莫要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待“時(shí)懊悔不已，所以就是現在給爸媽一個(gè)擁抱讓他們感到你的心不曾遠離他們。讓自己的青春沒(méi)有親情上的悔恨！

　　有一次相遇容易嗎？在你青春年少情竇初開(kāi)時(shí)，你們彼此相遇了�；蛟S是因為她的活潑與你的`傻愣有著(zhù)先天上的互補優(yōu)勢，因此你覺(jué)得與她說(shuō)話(huà)便是你莫大的榮幸。此時(shí)你不得不承認你喜歡她。不是因為她給了你性格上的互補，而是因為她給了你從未有過(guò)的感覺(jué)。因為這種感覺(jué)你的心從親情中的世界跳到了另一個(gè)世界。因為她你才懂得了給予愛(ài)，請向她表達出你心中的感激之情。就像《千與千尋》中的臺詞一樣：“當陪你的人要下車(chē)時(shí)，即便不舍，也該心存感激，然后揮手道別。讓自己的青春沒(méi)有愛(ài)情的悔恨。

　　叫一聲朋友容易嗎？在你的熱血青春中于茫茫人海你們聚在一起，或許你早已忘記得第一次見(jiàn)面的方式：是一見(jiàn)如故，還是不打不相識。但這些早已不重要，因為你們已經(jīng)成為的朋友。你們經(jīng)常一起談?wù)摾硐�，并且互相幫助。因此友誼在你們身上從起初的興趣相同轉變?yōu)橛岵�牙與鐘子期心中的“高山“與”流水“。因此你要向你的朋友說(shuō)聲感謝。感謝他作為你的”臥龍“把你變成了困難面前的”常勝將軍“。不要等到”伯牙斷弦“方知悔不當初。要讓自己的青春沒(méi)有友情上的悔恨。

　　當你青春逝去白發(fā)蒼蒼你是否會(huì )為沒(méi)有在青春時(shí)孝順父母而懊悔無(wú)及，你是否會(huì )為沒(méi)有與青春時(shí)的她道別而悔不當初，你是否會(huì )為沒(méi)有感謝青春時(shí)的朋友而追悔莫及。這時(shí)你的心中早已感到青春時(shí)的親情、愛(ài)情、友情都變成了鏡花水月，只剩下自己在孤獨中感嘆人生的浮生若夢(mèng)。

　　來(lái)一次世間的不易在于親情的溫暖關(guān)懷，有一次相遇的不易在于愛(ài)情的轉瞬即逝，叫一聲朋友的不易在于友情的風(fēng)雨同舟。讓我們青春無(wú)悔，絢爛如花。

高三青春作文 篇6

　　不為緬懷，不為惦念，只是害怕健忘的自己會(huì )將一些真真切切的片段淡忘，所以才站在青春的尾巴上企圖抓住點(diǎn)什么。然，攤開(kāi)手掌，一切卻如紛飛的紙屑，隨風(fēng)飄散。

　　一個(gè)人的青春可以與很多東西有關(guān)吧。一首詩(shī)，一個(gè)人，一段夢(mèng)……只是年輕的我們用什么去承載這些輕盈如云的東西呢？不能承載，只好遺忘；不想遺忘，那就好好銘記，直到它們在心上鐫刻下隱隱作痛的印記，直到現實(shí)將我們磨圓，直到我們慢慢老去……

　　一首詩(shī)

　　讀過(guò)席慕蓉的人定不會(huì )忘記那聲聲關(guān)于青春的嘆息，也定不會(huì )忘記那首《青春》：所有的結局都已寫(xiě)好/所有的淚水都已啟程/卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何地去追索/年輕的你如云影掠過(guò)/而你微笑的面容/極淺極淺/逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐/遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運將它裝訂得極為拙劣/含著(zhù)淚/我一讀再讀/卻不得不承認/青春是本太倉促的書(shū)。

　　曾以為年華那么冗長(cháng)，曾埋怨時(shí)間禁錮在無(wú)聊上，曾希望時(shí)光呼嘯而過(guò)。當一切開(kāi)始改變，年華變得極為短暫，時(shí)光變得極易消逝，我開(kāi)始感到巨大的空洞，之后便是乏力的嘆息。真的走了，青春真的走開(kāi)始消逝。我想宛留，卻不能宛留，所以只好任其消逝。

　　席慕蓉翻開(kāi)那些記載青春的扉頁(yè)，不禁流下眼淚；而我讀著(zhù)她的詩(shī)行，眼角開(kāi)始濕潤，一讀再讀，眼淚串成珠鏈。

　　一個(gè)人

　　有沒(méi)有一個(gè)人讓你夜夜想念，有沒(méi)有一個(gè)人讓你時(shí)刻惦念，有沒(méi)有一個(gè)人讓你竇初開(kāi)，有沒(méi)有一個(gè)人讓你用筆觸記下一段青澀的情愫……我說(shuō)，有的。是那樣一個(gè)小男生讓我的心急促跳動(dòng)，讓我用一顆稚嫩的心去感受一波悸動(dòng)。我曾在潔白的扉頁(yè)上記下他的名字，不讓他知道；我曾用欣喜的目光追隨他的身影，不讓他發(fā)現。盡管時(shí)光沖淡過(guò)往，盡管故事輕描淡寫(xiě)，我還是時(shí)常不奢余力地去回憶，回憶那些冒傻氣的往昔，回憶那段記載青春的片段，回憶那個(gè)與青春有關(guān)的男孩。

　　一段夢(mèng)

　　上帝賜予人類(lèi)一個(gè)會(huì )思想的腦袋，人們從此開(kāi)始浮想連翩，于是就有了夢(mèng)……

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)吧。是否夢(mèng)過(guò)溫文爾雅的王子騎著(zhù)白馬來(lái)，是否夢(mèng)過(guò)南瓜變成馬車(chē)，載著(zhù)你趕赴那場(chǎng)奢華的宴會(huì )，是否夢(mèng)過(guò)自己插上天使的翅膀，展翅飛翔……青春期的小女生總是喜歡托著(zhù)下巴，努力構想與王子的美麗邂逅，盡管有人告訴她們等來(lái)的不一定就是王子。

　　有段時(shí)間我也總是做著(zhù)傻乎乎的夢(mèng)。朋友說(shuō)：不是丑小鴨所以不會(huì )變白天鵝，不是灰姑娘所以等不到王子。那時(shí)，我拚命地生她的氣�，F在想想，多傻啊，莫名其妙的生氣只是因為朋友戳破了自己不著(zhù)邊際的夢(mèng)。

　　或許每個(gè)女孩都有一個(gè)關(guān)于王子的夢(mèng)來(lái)昭示青春的傻氣吧！

　　十八歲的成人禮在即。我知道，當吹滅那十八根蠟燭后，有些東西必將逝去，而另一些東西必將補給。生命總是在逝去與補給中完滿(mǎn)。所以我們不必感傷逝去的青春，收拾心情，踏上征途吧！

高三青春作文 篇7

　　自髫年之際至碧玉年華，自齠年之時(shí)到綠鬢朱顏，如是積年，可曾花白了多少孤芳自立的臘梅。

　　我曾聽(tīng)見(jiàn)質(zhì)明之時(shí)林間杜鵑啼鳴，在向我講述綺麗的春色，滿(mǎn)目的風(fēng)光；我曾看見(jiàn)棵棵傲人的青松，任你風(fēng)吹雨打日落黃昏，也決計不放松；我曾聞到陣陣清幽的芳香，不知名的小花似在與我傾訴它與眾不同的美。身處青春的你是否也同我一般眉眼清明，時(shí)時(shí)刻刻衷于美好，熱愛(ài)并守護它。

　　若是非我所言，那么我想引你瞧一瞧。 你瞧那陽(yáng)春的天，炎夏的水，三秋的樹(shù)，九冬的雪，是否都值得你踏足。趁你未老，趁我年少，趁青春正好，何不出去走走�；蛟S偶然踏足一處碧城，看如夢(mèng)似幻的星光浮屠，也別是一番滋味，又為何拼命的想要靠近荒度。

　　曾聞老人嘆：“三千丈清愁鬢發(fā)，五十年春夢(mèng)繁華”。想必他們也記起了青春的美好，那時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了吧？但隨著(zhù)成長(cháng)而生的負擔，太多的愁緒催生了三千丈的白發(fā)，而再久的繁華，也不過(guò)是春夢(mèng)一現。我料想他們何以擁有這種悔意，大抵也是該奮進(jìn)的年紀而選擇安逸了吧。那么詩(shī)人喬吉又是作何想法才寫(xiě)出這樣一句詩(shī)的呢？它仿佛是引領(lǐng)著(zhù)我超越時(shí)空一般，一字一句間皆為動(dòng)蕩。

　　然而倘若因怕受苦受累而埋怨青春這個(gè)年紀，那么我想請你好好想想。

　　很多人都說(shuō)羨慕那些碧玉年華便嬌波流轉，前翠妝紅、以眉沁綠的戲子，看他們時(shí)哭時(shí)笑不用因學(xué)業(yè)繁重而勞累的模樣，卻又有誰(shuí)人看得透他們臺下的十年功。

　　也有人說(shuō)，古時(shí)的人們多好啊，不用考慮太多。但那或許是因為說(shuō)這話(huà)的人們，根本沒(méi)有看見(jiàn)那時(shí)像我們這般大的少年是如何給自己腕上系一條紅繩，行軍之前煮酒一碗的。更或許，于他們而言，每次一別，便是再不會(huì )相見(jiàn)了。

　　青春啊，真是一個(gè)神奇的字眼。

　　這個(gè)年紀的我同你一樣，曾沉迷在無(wú)限循環(huán)的夢(mèng)境和模糊的記憶中，企圖消沉下去，荒荒唐唐的過(guò)去就算了，但那于我而言只是曾經(jīng)�！堵浠�落》中說(shuō)：“綠葉青跗映丹萼，與君裴回上金閣”。又何嘗不是如此，若人只沉浸在美好的過(guò)去中，卻不知青春若是奮斗過(guò)會(huì )更美好，那便是真的荒廢了。

　　又有時(shí)，你是否曾同我一般，忽然某一刻里有一種“渺渺時(shí)空，茫茫人海，與君相遇，幸甚幸甚”的感慨，固執的認為踏入青春的我們早已長(cháng)大，不成熟的心里大有一種“待浮花浪蕊俱盡，與君幽獨”的氣勢，卻忽略了在這個(gè)不成熟的時(shí)間，人若是多情，只教人憔悴，憔悴…

　　流光總容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，只道是夢(mèng)好難留，詩(shī)殘莫續。

高三青春作文 篇8

　　時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，卻無(wú)言以對。掬一捧秋風(fēng)略感微涼，揮一方陽(yáng)光竟有些清冷；看遠方的微風(fēng)吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門(mén)或許并不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進(jìn)。

　　回望身后的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門(mén)，有些奪目。那道門(mén)，凝結了我們奮斗的所有動(dòng)力，凝結了我們青春所有的希冀和夢(mèng)想，那道門(mén)，叫做大學(xué)。

　　站在青春的路口，看世事白云蒼狗。還記得，高一初遇時(shí)欣喜，課上抑制不住的竊竊私語(yǔ)；還記得，高二分班時(shí)的留戀，無(wú)奈時(shí)仰望星空的迷茫。往事隨風(fēng)，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因為我已站在高三的路口，路上充滿(mǎn)了枯燥、充滿(mǎn)了險阻，抬頭望去，盡頭的門(mén)充滿(mǎn)了誘惑。奮斗起來(lái)吧，為了心中的夢(mèng)想，勇敢的走下去吧，為了那道門(mén)。

　　記得納蘭容若說(shuō)過(guò)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！睕](méi)有初見(jiàn)，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。

　　站在青春的路口，難分實(shí)施對錯與否，誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，為了心中的夢(mèng)想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放松；多少次的挑燈夜戰，只是為了那提升一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)；多少次的失望彷徨無(wú)人問(wèn)津，只讓自己獨自惆悵。誰(shuí)說(shuō)少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場(chǎng)上的焦急，以及對未來(lái)的擔憂(yōu)，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮斗，因為我們已經(jīng)站在高三的路口。

　　李白有詩(shī)云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。

　　站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長(cháng)或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝著(zhù)夢(mèng)想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進(jìn)的步伐，那更加坎坷的道路只會(huì )鍛煉我們的步伐更加矯��；不要回頭，因為我在朝著(zhù)夢(mèng)想走，走到那道門(mén)前，推開(kāi)它，抵達夢(mèng)想。推開(kāi)那道門(mén)，背后的腳印仿佛也在喝彩。

　　推開(kāi)那道門(mén)后，不是終點(diǎn)，是新的起點(diǎn)。

高三青春作文 篇9

　　還有多久我將離開(kāi)青春的懷抱？青春那永遠耗不完的能量將在誰(shuí)家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現？渡口里揮手，清風(fēng)里搖擺，歲月河里撐篙，風(fēng)浪里揚帆，遠航中掌舵，致我們終將逝去的青春。

　　我的青春，你的青春都曾經(jīng)來(lái)過(guò)。曾經(jīng)我們在朗朗書(shū)聲環(huán)繞的書(shū)香校園里度過(guò)十幾年的漫長(cháng)晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經(jīng)我們在課間十分鐘的歡聲笑語(yǔ)里逐步轉為緊張兮兮，青春在我們繁重的學(xué)業(yè)生活里駐足；曾經(jīng)我們在課堂上或凝神專(zhuān)注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經(jīng)我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)紛爭互不理睬、又為一句解釋開(kāi)懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經(jīng)我們喜悅于成績(jì)的進(jìn)步、悲傷于名次的落后，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經(jīng)我們因為愛(ài)情的甜蜜而幸福、又因愛(ài)情阻滯的成績(jì)而糾結，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿(mǎn)的，是激昂的，是生動(dòng)的，是活躍的。青春注定不會(huì )為誰(shuí)駐足，終將如時(shí)光般流逝。

　　曾經(jīng)因為青春，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會(huì )譏笑我們另類(lèi)，有人會(huì )羨慕我們果敢。誰(shuí)不想這樣釋放自己的青春？誰(shuí)的青春又不會(huì )逝去？逝去的東西更應該伸手去抓，莫待無(wú)花空折枝。

　　曾經(jīng)因為青春，在白天繁忙緊張的學(xué)習生活結束后，偷溜在夜色里漫無(wú)目的地閑游，掛著(zhù)暢談人生的名義，坐在天橋上看車(chē)水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透著(zhù)一股莫名的清冷，但我們很開(kāi)心，至少我們的青春曾經(jīng)這樣肆無(wú)忌憚地度過(guò)。

　　曾經(jīng)在成績(jì)下降，被老師點(diǎn)名遺憾的聲息里，可以淚流滿(mǎn)面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時(shí)是個(gè)結點(diǎn)。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來(lái)青春也會(huì )老去，老去，然后消逝。

　　人生的遠航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無(wú)濟于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點(diǎn)幻覺(jué)。

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