精選高三作文合集八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高三作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
你托著(zhù)玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？”我掬一縷月色掛在你的眼眸”不！不夠！永遠都不夠！“
——題記
自從上高中以來(lái)，我就渴望從我的夢(mèng)魘里走出一個(gè)真實(shí)的你來(lái)陪伴我，讓我的空虛不再沸騰�？墒�，現實(shí)與幻想總是隔海相望，因為你依舊輕輕停留在我的夢(mèng)里。
不過(guò)，這樣也好。因為只有在夢(mèng)里我才能真真切切的感受到你的存在，感知你的心聲。
夢(mèng)里：我研一盞墨香，你煮一杯如水溫婉，我們一起穿越唐詩(shī)風(fēng)，淋著(zhù)宋詞雨。讓風(fēng)清的嫣然逸撫你的夢(mèng)頰，讓云絮的溫柔伴你添香。呵……你的夢(mèng)頰上泛起了一抹神秘的紅暈，在我的眼里，最是你那一地都的溫柔，恰似花兒不勝涼風(fēng)的嬌羞。
一直以來(lái)，我都憧憬著(zhù)那一天：那一天，我與你攜手走進(jìn)影院，你依偎在我的臂彎，我們一同欣賞著(zhù)那詠情不古的泰坦尼克。我輕輕為你擦拭你眼角溫情的淚珠，盡管我的眼角也已經(jīng)濕潤。我相信，你我的那一滴滴澄瑩的淚花，終將澆灌我們愛(ài)的花朵綻放出永恒……秋千巷陌人出靜，皎月初斜，梨花浸夢(mèng)。夢(mèng)里我挽著(zhù)你的手，共同目睹著(zhù)泰坦尼克遠航。
每一天，在晨曦的微露里悄然而至……
每一天，在黃昏的紫霞中飄然歸去……
每一夜，對你的思念由短暫堆積到悠遠，由瞬間凝聚成永恒……
我們曾默默的交換每一份澄瑩的夢(mèng)境，像交換靦腆的禮物。
昨夜如夢(mèng)：我攜你之手。白天，我們暢游于密林海濱，你那恰似花兒不勝涼風(fēng)的嬌羞惹我堪憐。于是，我俯下身，背著(zhù)你奔跑在海灘上，任憑貝殼墊痛我的腳掌，任憑你那沁人心脾的發(fā)香彌散于我的心頭。夕陽(yáng)西下，我拽著(zhù)你疲憊的手臂走向回家的小路，盡管你盡顯狡黠之態(tài)，讓我的脊背小載你一程，我裝作無(wú)動(dòng)于衷。然而，我輸了，我徹底嘆服于你那一雙弱不禁風(fēng)的腳丫上。水光粼粼，倒映著(zhù)婆娑月色，我為你清洗著(zhù)腳趾，調皮的你卻用腳丫激起水花浸濕了我欲哭欲笑的臉龐。月色漸襲，我從背后為你變幻出一支早已預備好的棒棒糖，我們端坐于小屋的房頂上，透著(zhù)盈盈月色，我驚醉于你溫婉的眼眸中，微微晚風(fēng)輕吹你頰兒上的紅暈，那該是如何愜意的一幕。月色微醺，你秀口輕吐，迷人的旋律挽住調皮的晚風(fēng)為你伴奏，我側耳傾聽(tīng)，不禁隨聲附和。月色正濃，你側躺于我的懷中，均勻的呼吸著(zhù)迷人的氣息，我清晰的勾勒著(zhù)你嘴角那一彎脈脈的新月，在我眼中，那將是最完美的弧度。
每一夜，靖菊夷薇吐綿綿，斜皎脈脈水悠悠，珍簟唯伊夢(mèng)盈盈，千里佳夕一夕休。
今夜如是。我再次陷入丹楓編織的澄瑩夢(mèng)境里：想象中，你和我一樣喜歡聽(tīng)雨。你或許不知，曾經(jīng)我的好多夢(mèng)境都續寫(xiě)過(guò)你我同雨結下的浪漫情緣。雨中，我挽著(zhù)你的手，同頂著(zhù)傘兒在散發(fā)著(zhù)泥土芬芳的鄉間小路上漫步。聽(tīng)著(zhù)雨和萬(wàn)物合奏的交響曲，不覺(jué)間，我們來(lái)到了家鄉的池塘邊，水面被雨點(diǎn)激起了好多泡泡，好似池水在沸騰。我凝視著(zhù)你靜謐的眼眸和皎雅的香腮，心靈竟也似這池水一般躍然沸騰。不過(guò)，我心沸騰只為有你。
一陣微風(fēng)匆忙而過(guò)，婉起的雨珠悄然打在你的右肩，愛(ài)憐溢涌我心，我默默的將傘兒推向你那一邊，盡管我的左肩已經(jīng)濕透，但我心依舊溫暖。風(fēng)停了，雨住了，我背著(zhù)你一路往回走，留下的是你淡淡的發(fā)香還有我們沿途的歡笑……
每夜如是。月柔情濃，仿佛是每一個(gè)夜晚的夙愿。當皎潔的月光爬進(jìn)我的窗臺，合著(zhù)風(fēng)兒輕唱的催眠曲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)里：你托著(zhù)玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？“
我掬一縷月色掛在你清秀的眼眸：“不！不夠！永遠都不夠！“
高三作文 篇2
當我看到這個(gè)題目，"這也是一種__"的時(shí)候，我頓時(shí)想起一句話(huà)，冥冥之中自有巴意。我似乎可以看到出題老師低調的身影，他在WOW吧和D8一次又一次的求種，一次又一次的被護。為了傳播天亮，在偽玉米的陣地后方高喊"春哥純爺們。"在大貍子的墨鏡面前勇敢的護住菊花。這是一種什么精神？一種無(wú)私的國際毅產(chǎn)主義精神。
我一直認為，從來(lái)就沒(méi)有天上掉黑絲的好事。正如同巴神從來(lái)不給巴黑發(fā)功一樣。不論在這么"哎喲XX"，外面的世界總是天黑的。黑的一踏糊涂。我一直認為我對現實(shí)是無(wú)能為力的，有時(shí)候，你甚至連"你要罵下來(lái)罵"都說(shuō)不出口。而如今，當我看到這個(gè)題目，"這也是一種"的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得眼前光芒萬(wàn)丈。我不禁要大喊，瞎了我的狗眼。我領(lǐng)悟到，原來(lái)，天亮是不分場(chǎng)合的。
什么是天亮？是微笑不語(yǔ)的巴神？從來(lái)不耍大牌的大帝？還是戴著(zhù)頂寫(xiě)的"賴(lài)"子的綠色帽子的肛肛？不，天亮是一種感覺(jué)，就像你在東京會(huì )覺(jué)得熱一樣。這就是天亮。在茫茫人海里追尋著(zhù)從松島吹來(lái)的風(fēng)，這也是天亮。
天亮更是一種姿態(tài)，不向現實(shí)屈服的姿態(tài)。像切 格瓦拉一樣戰斗，最后哪怕連魂魄都無(wú)法回歸故里，仍然不會(huì )后悔。五帝孤軍戰棒子，老畢和結巴遠征11區，他們把天亮傳播到亞洲其他國家，乃至最后傳播到整個(gè)世界。馬丁 路德 金說(shuō)，他有一個(gè)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想就是，天亮能傳播整個(gè)世界。甚至在最天黑的韓度投訴，天亮的冠貍猿能和偽玉米們幸福的求合體。強X犯科比和軟蛋麥迪不在高調。易帝在XX戈壁上嚼著(zhù)綠箭。冠（和諧）西和阿嬌騎著(zhù)草（（和諧）泥（（和諧）馬，到野外拍照。構建河（（和諧）蟹社會(huì )，需要的就是天亮。
然而，要天亮全世界是個(gè)艱巨的人物。那些偽玉米們不怕春哥的憤怒，和神犬的爪牙們狼狽為賤。這些一小挫別有用心的敵對（河蟹）勢力XXX（（和諧）真相的人民群眾45度的制造天黑，妄圖抹殺天亮的光芒。我相信，這種違反歷史潮流的舉動(dòng)一定會(huì )被巴神扎小人頭。
此刻，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我開(kāi)啟了天亮光環(huán)，停下了筆。巴神依舊慈愛(ài)的摸著(zhù)我的頭，笑而不語(yǔ)。我聽(tīng)到大帝對我說(shuō)，這是一種循環(huán)。我回答他，是啊，天亮了，惡有惡報。都TM要賴(lài)肛肛。
于是，我決定，晚上護了我GF......
高三作文 篇3
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是深沉的幻覺(jué)。我說(shuō)，愛(ài)是雋永在生活細節之中的漫不經(jīng)心的想念。
——題記
北國的冬天，把一切都冰封在寒冷之中，仿佛連炙熱的情感也在皚皚大雪覆蓋起的蒼茫下慢慢冷卻，所有的都變得默然無(wú)聲卻又勢不可擋，不知道該拿什么來(lái)融化那遍地的冰封。我躲在季節的一角，慵懶的看著(zhù)眼前的塵起塵滅，心，也隨著(zhù)溫度的低沉而慢慢沉靜下去，不多言語(yǔ)。
嘴上似乎一直在喋喋不休地講述著(zhù)什么，可是，少有可以觸動(dòng)到心底的時(shí)候，不過(guò)一些尚未思量的嬉鬧；就如同那深冬庭院里高懸的一盞大紅燈籠，在滿(mǎn)目蒼茫中，有些扎眼的醒目著(zhù)，卻不能彰顯這個(gè)季節最本質(zhì)的特征。所以，我們每日更多的接觸到的，往往并非那個(gè)最真實(shí)的你我。所以，整日在群里嬉鬧的人，大多看不到我心底隱匿起的溫柔。
還有個(gè)詞叫空穴來(lái)風(fēng)。
并非所有的一切，都毫無(wú)緣由。不是所有的人都可以輕而易舉的走進(jìn)心里；也不是所有的人都可以一眼看穿你心里的話(huà)語(yǔ)。有心人，才可以在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中，覓得蛛絲馬跡。所以，你總是可以看到我隱藏在心底的情緒。我說(shuō)，秘密從來(lái)不是對有心人而言的。因此，我們可以不必詢(xún)問(wèn)彼此的姓氏，便可以知曉你我的名字。許多話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，卻也毫不詫異你的知曉，因為，你一直在用心的注視著(zhù)，我也在用心的回望著(zhù)。
生活在更北之境的.少年，你說(shuō)：在你所喜愛(ài)的皚皚白雪與靜默之下，懷念你的溫暖。末說(shuō)我是太陽(yáng)，我知道，我沒(méi)有那么明媚的光芒。太陽(yáng)固然溫暖，卻依舊驅散不了漫長(cháng)冬季里黑土地的嚴寒。因為她是太陽(yáng)，她的光束要蔓延到更多的地方，她對蒼茫大地的眾生都給與一樣的熱愛(ài)。而我的心，其實(shí)很小，裝不下那么多的東西。如果可以，我希望自己是那一室的爐火，不熱烈，卻有足夠的熱度將你所在空間變得溫熱，用全部的氣力。
如果可以，我愿意用我全部的溫柔以待，化散你心底的每處冰冷。愿意敞開(kāi)心扉相待，是因為一直以來(lái)感受到的都是兩份真情，你的，我的。
你是我愛(ài)的少年。
愛(ài)，是一個(gè)敏感的詞，不是她本身如此，而是人們將她變得如此。廖一梅說(shuō)，不要和我談?wù)搻?ài)，因為我知道，我們所說(shuō)的不是一個(gè)東西。在這個(gè)浮華的塵世中，人變得越來(lái)越浮躁，也給一些詞語(yǔ)安插了別有意味的枷鎖。愛(ài)，在大多數人的觀(guān)念中，變得狹隘；更多的被人拿作調侃八卦的笑料。所以，越來(lái)越多的男女之間的愛(ài)，變得沉默，羞澀。
而在我的概念中，對所有從心底積蘊著(zhù)深厚真摯感情的人或者物，都可以稱(chēng)之為愛(ài)；而愛(ài)，需要綻放。
所以，我說(shuō)，我愛(ài)你，你是我愛(ài)的少年。當我說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，帶著(zhù)云淡風(fēng)輕的甜蜜，并不膩人，卻是我心里最歡喜的味道。
你說(shuō)，知你喜靜，所以總要在日光傾城下尋找一份靜謐，沏一盞淡茶，看云卷云舒，花開(kāi)花落；知你溫暖，所以總要笑開(kāi)一扇晴窗，照得漫室迷離，及至夕陽(yáng)荼靡；知你深情，所以總要手持一份雋稿，月下苦吟，生出熱淚兩行；亦知你堅忍，所以總要半掩著(zhù)心扉淡看悲歡。你懂我，比我懂你的更多。
其實(shí)，很多時(shí)候我愚鈍的很。不知道怎么形容對一個(gè)人的感覺(jué)，不知道說(shuō)些什么話(huà)來(lái)表達心里的炙熱，不知道拿什么詞語(yǔ)來(lái)概括我心里的你的模樣。我把所有的話(huà)語(yǔ)都擴散開(kāi)來(lái)，文字變得冗長(cháng)，寫(xiě)不出精煉的詞句，總是絮絮叨叨。其實(shí)，我不過(guò)是怕，道不盡心里的那種感覺(jué)，我怕，別人感受不到那份深厚。如果你可以感受得到，請原諒我嘴上的笨拙。就如同許多人對我而言一樣，不需要他們說(shuō)些什么，只要知道他們在，就是心里長(cháng)長(cháng)久久的一角安寧。我想，我亦可以許你這樣的一片空間。
我們都是不斷行走的旅人，一路上，看過(guò)山，越過(guò)水，遇見(jiàn)一些人，和一些人錯身而過(guò)，有過(guò)得有過(guò)失，哭過(guò)笑過(guò)，都要繼續前行；最終的目的地，風(fēng)景如何并非最重要的，最美的風(fēng)景，我們已在路途中相逢，并小心翼翼的珍藏在了心底，那都是歲月給與我們的恩賜。
再次分別之后，依舊和相逢之前一樣，我們都在按著(zhù)各自的人生軌跡行走，但是卻多了彼此間的一份惦念，那是從相逢之日，便妥帖珍藏的愛(ài)。我們都深知，自己的路，需要自己走，別人都是看客，并不能幫上什么忙；每個(gè)人都有自己的生活要過(guò)，我們每個(gè)人都很忙。所以，不會(huì )時(shí)常叨擾，更多的時(shí)候只是沉默相伴。我會(huì )時(shí)常想起，你過(guò)得好不好；你也會(huì )牽掛，我的肩膀還能不能承受住越積越厚的行囊。如你所說(shuō)，你不像任何人，因為我愛(ài)你；所以，你是我生活的一部分。
過(guò)去的日子，都成回憶；未來(lái)的生活，會(huì )有你參與。
因為是你，所以我以溫柔待你。前幾日，看電影，那個(gè)伴著(zhù)汽笛聲走出大山走出小鎮的少年，在繁華城市里看著(zhù)光鮮背后的人的無(wú)盡煩惱，靈魂在人們的擁擠穿梭中飄蕩，孤獨，無(wú)人理會(huì )的失落。于是他終于開(kāi)始懷念，懷念小鎮里那個(gè)不曾出走的自己。年輕的時(shí)候，外面的世界充滿(mǎn)了誘惑，我們義無(wú)反顧的離開(kāi)，有恃無(wú)恐是覺(jué)得總有家的守護，可是，原來(lái)所有的出走都是沒(méi)有歸途的。
念及，那日的你，正在離家的列車(chē)上，奔赴另一個(gè)城市。我們都涉世未深，未曾體會(huì )到他所處的那種孤獨；所有，有時(shí)候，我們的自信和樂(lè )觀(guān)，更多的時(shí)候是來(lái)源于不曾知曉�？傆幸惶�，我們也要踏上那趟征途。如果可以，我愿始終以溫柔待你，便是人情冷漠，至少還可以予你一份安暖相隨。
因為是你，所以我愿幸福伴你。歲月深處，你不是孤單一人。會(huì )有一個(gè)你愛(ài)的也愛(ài)你的姑娘，陪你去不同的地方，看不同的風(fēng)景，經(jīng)歷不同的故事，裝幀起共同走過(guò)的歲月，在心里鐫刻住你的模樣；我知道，她正在抵達你的路上；試問(wèn)，有誰(shuí)忍心辜負你那么深情的等待？
因為是你，那個(gè)時(shí)而調皮，時(shí)而深沉的你，那個(gè)時(shí)而憂(yōu)傷的你，那個(gè)孝順的你，那個(gè)予我以歡樂(lè )，也贈我以深情的你。所以，我不再需要羞澀，不再需要矜持：我愛(ài)你。那是長(cháng)長(cháng)久久的時(shí)光里，積淀出的一闋情深。
太多的故事，欲說(shuō)還休；太多的情誼，是文字道不盡的綿長(cháng)。我拙劣的筆，寫(xiě)不出如你所給與的深情。借你之言，表我之心：我，亦愿將這千年的情愫化作半世深情來(lái)喜歡你這個(gè)人，你的宣亭，乃至你的一草一木�；蛘�，愿隨緣滅，滄海皸變桑田，與你走過(guò)半世滄桑。
不給我懷念你的機會(huì )，是我所感受到的最深情的許諾。只有我們知曉，為什么，對這句話(huà)，那么情有獨鐘，可以潸然淚下。她與我而言，字字珠璣，觸動(dòng)的是心底最柔軟的一角。得此一言，心里一隅，便可一世長(cháng)安。
你是我愛(ài)的少年。
高三作文 篇4
那如孩子般的笑容，是那么澄澈，那么滿(mǎn)面春風(fēng)。那爐火純青的手工活，是那么眼花繚亂，那么成熟老練。那愛(ài)穿波蘭圓點(diǎn)的衣裳，是那么可愛(ài)活潑，那么抖動(dòng)如風(fēng)。那個(gè)……是媽媽么？
——題記
說(shuō)起來(lái)，媽媽很像一個(gè)小孩子，看起來(lái)只有二十幾歲的樣子，但，她都三十六了。有空的時(shí)候就喜歡套上一件圓點(diǎn)服裝，拉我一起去買(mǎi)衣服。每次和我買(mǎi)衣服的時(shí)候，那些人都很驚訝，弄得我好不尷尬，她到像沒(méi)事一樣，還說(shuō)：“人家說(shuō)你媽年輕，說(shuō)明我長(cháng)得好啊�！蔽沂菤獾貌恍辛�。當我反問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺葱膽B(tài)那么好��？”她淡淡地說(shuō)：“不信你仔細瞧一下我嘛�！蔽毅等�，心里直嘀咕：呀啊，媽媽大人，還嫌你長(cháng)得好看么？但我還是仔仔細細把媽媽的臉看了個(gè)透：黃色的直發(fā)，圓圓的腦袋，不濃也不淡的掃把眉，掛在兩側，感覺(jué)有點(diǎn)怪。再說(shuō)說(shuō)眼睛吧，媽媽的眼睛是圓溜溜的，但總過(guò)度勞累而布滿(mǎn)血絲。眸子是漆黑的，中間有一絲絲棕色，我曾戲稱(chēng)媽媽的眸子是“漆黑之星”，那個(gè)通體漆黑的寶貝珠子，她只是嘻嘻哈哈的笑著(zhù)。她的鼻子，她說(shuō)自我滿(mǎn)意很好，我倒覺(jué)得，有點(diǎn)大了啊。上面還布滿(mǎn)了雀斑。我認為我最滿(mǎn)意的是媽媽的嘴巴，唇色是殷紅，雖然上唇有點(diǎn)黑，不知怎么弄成這樣的。我自認為不涂口紅的媽媽好看多了。
記得，那個(gè)下午。那個(gè)搞笑的下午。
地點(diǎn)：服裝店。那個(gè)眼光很不好的老板娘。
媽媽給我買(mǎi)衣服。媽說(shuō)，像我這個(gè)年段的人，買(mǎi)衣服最難買(mǎi)，穿兒童的不夠了，穿大人的嘛，又太成熟了。我嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“那又怎么了，衣服對你來(lái)說(shuō)不很好挑的嗎？”當時(shí)我在吃番薯，嘴里全是番薯，說(shuō)話(huà)含含糊糊的，讓人有點(diǎn)聽(tīng)不清。于是就被媽媽聽(tīng)成了：“這又怎么了，衣服你不會(huì )挑嘛�！苯Y果她很來(lái)氣，像一個(gè)孩子一樣，氣嘟嘟地說(shuō)：“你以為衣服好挑��？像你的衣服最難挑啦�！蔽覀円宦烦车椒b店。
老板娘來(lái)了，她對媽媽說(shuō)：“小姑娘，這件衣服好不好��？”我一聽(tīng)這話(huà)，快笑了出來(lái)。盡管想忍住笑的念頭，我還是快忍不住了。媽媽則很不高興地白了我一眼，用手點(diǎn)了我一下頭。轉過(guò)頭說(shuō)：“我是給我女兒買(mǎi)啦，不是給我買(mǎi)。像她的衣服有嗎？”那老板娘頓時(shí)驚愕得說(shuō)不出一句話(huà)，盯著(zhù)媽媽和我出神。過(guò)了好久，才緩緩吐出一句：“這也太年輕了吧！”我撓撓頭往媽媽一瞧，果然啊，媽媽今天穿了一件大紅色的雪紡衫，還有一件白色外套，穿著(zhù)短裙，黑色的長(cháng)襪，這不活脫脫的一個(gè)小姑娘嘛！
等走出了服裝店，我才笑出來(lái)，好不容易才停下來(lái)。
媽媽故意裝作很奇怪地說(shuō)：“咦，說(shuō)我年輕不好嗎？人家還沒(méi)有這么年輕的媽媽咧！不信，你去問(wèn)問(wèn)你們班，哪有一個(gè)會(huì )是像你媽媽那樣的人？！有空的時(shí)候，是誰(shuí)和你玩‘打架’，是誰(shuí)和你又唱又跳的��？”媽越說(shuō)越有點(diǎn)生氣。
“不......不是啦，我是說(shuō)，小姑娘這個(gè)詞，也太小了點(diǎn)吧！雖然你今天穿的的卻很嫩啊�！蔽疫�是有點(diǎn)笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
“哦，你說(shuō)媽媽年輕有點(diǎn)過(guò)頭了！讓人看起來(lái)都那么小，對吧？”媽媽若有所思。
“對，本人就是這個(gè)意思！”我點(diǎn)頭如搗蒜。
“那我辦不到！”媽狡猾一笑。
“你......”
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是我的媽媽?zhuān)渌己�，就�?.....太年輕了！特愛(ài)穿那么嫩的服裝，我只希望媽媽就這么快樂(lè )下去。
高三作文 篇5
我很可憐，也很悲哀，出世在這樣一個(gè)年代。
在這樣的一個(gè)什么都“可以”寫(xiě)，又什么都“不允許”寫(xiě)的年代，我已經(jīng)快被逼瘋了，因為作為一個(gè)文人，不能寫(xiě)自己所想寫(xiě)的東西，的確是件很痛苦的事。雖然我自覺(jué)筆風(fēng)不濫，但文采到了個(gè)什么樣的境界還是知道的，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)出發(fā)自?xún)刃牡母惺�，我想這是作文章最可貴之處吧。我可不是自吹自擂啊，你自己可以想想，假如你在高考時(shí)寫(xiě)了一篇比較叛逆的文章，后果你是可想而知的。即使是得了較高的分數，也就是那么寥寥的幾個(gè)幸運兒的寥寥的幾篇遇上了那么寥寥的幾個(gè)開(kāi)明的老師，用屁股眼想都知道，那種概率有多大，用個(gè)修辭吧－－就像是一個(gè)才貌雙全的公主在男人的海洋中選中了一個(gè)瘌痢頭沒(méi)素質(zhì)的叫花子！
我想，現在我面對的最嚴峻的問(wèn)題就是這將至的高考作文我怎么寫(xiě)，那樣違心違愿的文章有意義嗎？不，準確的講，對別人還是有那么一點(diǎn)意義的，譬如拍拍當今社會(huì )的馬屁，說(shuō)說(shuō)幾個(gè)政局要人的好話(huà)，夸夸將來(lái)報效祖國的�？�，諸如此類(lèi)定會(huì )讓那些個(gè)古董老師看到后欣喜若狂，想著(zhù)竟還有這么單純的學(xué)子，將來(lái)的中國將是多么的有希望��！高分就是這樣得來(lái)的，但于我之心真可謂針扎火燎��！說(shuō)假話(huà)不是我的個(gè)性，拍馬屁不是我的天性，欲得高分也不能這么失去人性！我不要這樣的自我，我要寫(xiě)屬于我自己的文章！
感觸我寫(xiě)這篇算得上“高三感言”的，是今天早上我的一位同學(xué)的一次演講，題目叫做“牛仔，無(wú)奈的選擇”。她剛開(kāi)始時(shí)還沒(méi)怎么，后來(lái)讀完一半竟當著(zhù)全班的面哭了，我當時(shí)真的是一肚子不爽，為她的叛逆，為她的膽量，為了今天這個(gè)可以說(shuō)的上變態(tài)的扼殺人性的教育制度！我的心靈真的被重重地震撼了。正是這樣，這股力量促使我連午飯都沒(méi)顧的上吃就跑來(lái)寫(xiě)了這篇文章，以鳴我們這些不幸的學(xué)子之不平��！
沒(méi)辦法，真的沒(méi)辦法！此刻的我以不禁頭涔涔而淚潸潸了，不為什么，只為這濃黑的世界微漠的悲哀！
高三作文 篇6
午后，窗外的世界白得灼眼。仲夏的蟬鳴伴著(zhù)不時(shí)傳來(lái)的電動(dòng)車(chē)那敏感而惱人的鳴笛聲。圖書(shū)館內的空調發(fā)出低沉而無(wú)力的轟鳴聲，周?chē)娜藗円恢痹诟`竊私語(yǔ)著(zhù)。
“那個(gè)女演員長(cháng)得真不好看······”
“瞧，這款手機是最新的哦······”
話(huà)音還未落，又有人穿著(zhù)高跟鞋“咚咚”地走來(lái)走去。盯著(zhù)眼前成堆的輔導書(shū)和試卷，我握著(zhù)筆，掙扎著(zhù)。
盯著(zhù)盯著(zhù)，眼前的光被擋了一塊，對面剛來(lái)了一個(gè)人。我隨意地抬起頭向對面望去，卻發(fā)現自己的目光像是被磁鐵吸住了一般，收不回來(lái)了。
她穿著(zhù)十分樸素而整潔的灰綠色的衣服，上面有褪色了的淺淺的花斑。她輕輕地坐下，從一個(gè)布袋中拿出了一本書(shū)。把書(shū)簽從書(shū)中取下，就像是把鑰匙從門(mén)上取下一般，她進(jìn)入了書(shū)中的世界。她的背有些佝僂，手上還拿著(zhù)一個(gè)放大鏡！
是的，沒(méi)錯，坐在我面前的是一個(gè)頭發(fā)花白的老人！耳朵似乎忽然之間便有了過(guò)濾的功能，傳入我腦海的只有她翻書(shū)的聲音，和她在一個(gè)破舊的筆記本上做筆記的聲音。
我靜靜地看著(zhù)她的眼睛，周?chē)钠つw無(wú)情而夸張地皺著(zhù)，但眼神中卻是如此的安詳與靜謐。從那蒼老的眼睛里，仿佛流涌出一種特殊的，讓我捉摸不透的東西。
當肥皂劇的泡沫在城市橫飛之時(shí)，當時(shí)尚的風(fēng)潮吸引了太多的眼球之時(shí)，當無(wú)數的年輕人把書(shū)本當做名利的敲門(mén)磚之時(shí)，我卻仍能從那蒼老的眼睛里看到一種純粹而神秘的快樂(lè )。古人們說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，有顏如玉，而此時(shí)，我覺(jué)得對讀書(shū)最好的詮釋僅是那縷純粹和專(zhuān)注的目光！我仿佛看到那位老奶奶年輕的，充滿(mǎn)活力的樣子。她似乎坐在一棵參天的古樹(shù)下，同無(wú)數賢人平等地促膝長(cháng)談，早已忘記周遭浮夸的空氣，早已忘卻了花白的頭發(fā)，褶皺的皮膚······
卻依然找不出關(guān)于這種東西的答案。
我依然入神地盯著(zhù)她看，而她也似乎察覺(jué)了。她也望了望我，微微地慈祥地笑了。我終于紅著(zhù)臉收回了目光，只感到那同那雙眼睛一樣老邁的放大鏡里，放射著(zhù)躍動(dòng)的光芒。
忽然間明白，那雙眼睛，即使蒼老到要借助放大鏡來(lái)閱讀，但卻流涌著(zhù)一種生命力。這生命力是一種渴望，一種熱情，是一種青春。只要這種生命力仍在躍動(dòng)，那雙眼睛，那顆心，就永遠是年輕的。
“咚咚咚”，有人在走。
我握著(zhù)筆，若有所思地笑了。
高三作文 篇7
我好累啊，天��！這英語(yǔ)為啥這么難學(xué)啊，做個(gè)英語(yǔ)作業(yè)簡(jiǎn)直要我老命。我太難了，不就是想好好學(xué)個(gè)英語(yǔ)嘛，咋就這么困難呢？還是我跟英語(yǔ)水土不服啊，學(xué)不好英語(yǔ)？這英語(yǔ)作業(yè)最難的就是口語(yǔ)作業(yè)了，有時(shí)候自我感覺(jué)不是很好的時(shí)候讀的分數反而更高，感覺(jué)讀的還行的時(shí)候又一直是不及格的分數。簡(jiǎn)直崩潰，我都搞不清楚，這到底是我讀的問(wèn)題，還是手機系統出錯了。真的是難以理解，讀到懷疑人生��！
英語(yǔ)作業(yè)還有一大把沒(méi)寫(xiě)完，但是這個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)都還沒(méi)完成，重點(diǎn)是完成的一點(diǎn)都不順利，這直接嚴重影響到了我繼續讀下去和寫(xiě)作業(yè)的心情。我有那么一瞬間是想要放棄繼續讀的，但是我不能放棄，求英語(yǔ)善待我一下。我真的好難，對英語(yǔ)我真的是既喜歡又崩潰，喜歡是因為我覺(jué)得學(xué)會(huì )英語(yǔ)很酷，崩潰是因為我的英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)太難完成了，老是讀不好。一直讀不好我真的是太崩潰了。其實(shí)吧，我覺(jué)得應該是系統不好的緣故，之前都不會(huì )這樣一直讀一直讀都是不及格的分數。即使這樣，我還是得頑強的把這些作業(yè)給完成，也許這次完成的不會(huì )像之前那么好，但是我盡力完成好點(diǎn)。
英語(yǔ)啊英語(yǔ)，求放過(guò)��！廢話(huà)不多說(shuō)了，我要繼續和我的英語(yǔ)口語(yǔ)作斗爭了。
高三作文 篇8
軍訓總結為期五天的軍訓終于結束了。與其說(shuō)是身體上的一個(gè)煎熬，我覺(jué)得更應該是心理上的歷練。
這幾天的訓練，我們將在軍隊中非常常規的一些內容進(jìn)行了訓練。稍息、立正、跨立、停止間轉法、正步、齊步�？颇侩m然少，但是個(gè)個(gè)有內容。教官們的要求十分的苛刻，對于這些，我們只能夠叫苦在心里，但是并不表現在臉上。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，似乎大家對軍訓有些麻木了。但是這些麻木并不是死氣，而是一種服從。
從4天來(lái)的軍訓日記，我看到了自己的變化，我發(fā)現自己越來(lái)越能夠理解軍訓的意義了。第一天“在站軍姿的時(shí)候，時(shí)間一分一秒地走過(guò)，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓練強度依舊沒(méi)有減弱，這是對我們身體素質(zhì)的訓練，更是對我們毅力的訓練�！蔽一径荚趯τ谲娪柕目嗬郾г怪�(zhù)。身體上的勞累，以及對軍訓抱有的一點(diǎn)興趣支撐我堅持了下來(lái)；
第二天“意志力可以約束一個(gè)人的很多方面，就像高三生活，同時(shí)有很多的困難和誘惑等著(zhù)你。軍訓，就是一個(gè)體會(huì )困難，并且讓你學(xué)會(huì )跨越他們的平臺。而這個(gè)過(guò)程，告訴了你如何磨練你的意志力，從而使你增強你的抗壓性�！蔽铱吹搅塑娪柤ぐl(fā)我出來(lái)的一種意志力，支撐我堅持下去。我明白軍訓是一個(gè)讓我磨練意志的平臺；
第三天，“人和人并沒(méi)有相差太多。盡管起點(diǎn)會(huì )又不相同，但是你完全可以在自己的努力下，達到自己認為的的目標。我們每個(gè)人流的每一滴汗，每個(gè)人在訓練中喊出的口號，每個(gè)人用力踏出的每一步，都是我們自己的決定。只要真的用心，想做好，誰(shuí)都可以。班級能夠包容你”我看到了班級的利益。也許是我們并沒(méi)有受到太多的表?yè)P，這讓我們班級的每一位同學(xué)都在思考班級團結的意義，班級共同的努力，才能夠早就我們的成功；
第四天，是每個(gè)人骨子里韌勁�！澳昙壈衍娪柊才旁诟呷耐瑢W(xué)身上，所有人都有些奇怪。但是經(jīng)過(guò)了這四天，我似乎看到了高三我們的狀態(tài)的演變過(guò)程。由開(kāi)始的幾度熱情，到后來(lái)的不甘心放棄，到堅持，再到最后的高考沖刺。迎接屬于我們的明天�！备呷褴娪栆粯釉诘戎�(zhù)我呢，我會(huì )從軍訓學(xué)習到很多，并且把他運用到高三中嗎？
這是屬于我的變化。軍訓帶給了我這么多。但是行駛這一切的督促者，是教官們，是我們永遠最最敬佩的人。教官很靦腆，開(kāi)始的時(shí)候臉上始終掛著(zhù)嚴肅的表情。但是在軍訓過(guò)了幾天后，教官就漸漸的和大家熟了起來(lái)，臉上的笑容多了。他在我們班士氣低迷的時(shí)候，能用嚴肅但是鼓勵的話(huà)語(yǔ)，告訴我們不要放棄。在最后的聯(lián)歡會(huì )上，只有短短半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們對教官說(shuō)了很多，教官對我們也說(shuō)了很多。但是教官甚至還拘謹的連坐下都不好意思，因為在他心中，軍隊的紀律不能變。直到每個(gè)人都大喊讓教官坐下，他才靦腆的盤(pán)腿坐下。那時(shí)候，我看到了教官幽默的那自己的膚色開(kāi)玩笑，我看到平時(shí)不怎么笑的軍人笑的這么好看。我也看到了軍人不僅僅只是嚴肅的不茍言笑，軍人也是有些有肉的，他們是最可愛(ài)的人！他們?yōu)榱藝�，獻出自己的青春，但是，他們僅僅比我們大幾歲，就已經(jīng)在奉獻了。每個(gè)軍人都是最最可愛(ài)的。說(shuō)感謝的話(huà)，我都不知道說(shuō)什么，只想說(shuō)：“謝謝”。寫(xiě)到這，我很想他們。
教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿(mǎn)希望的種子。高三，我會(huì )帶著(zhù)軍訓收獲到的一切，勇敢的，努力的走下去。
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