精選高三了作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的高三了作文10篇，希望對大家有所幫助。
高三了作文 篇1
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，痛苦的日子將會(huì )過(guò)去，快樂(lè )的日子就要來(lái)臨......記得學(xué)生時(shí)代讀到這首《假如生活欺騙了你》時(shí)，雖然不明白生活中太多的苦樂(lè )情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現如今，走出校門(mén)也很久了。對生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風(fēng)順，也不會(huì )全是幸福甜蜜�？墒�，每當遇到生活中一些感覺(jué)自己無(wú)法過(guò)去的坎，還是會(huì )忍不住悲傷，忍不住難過(guò)，忍不住淚流滿(mǎn)面。
好吧，承認自己從來(lái)都不是個(gè)堅強的人�？墒�，生活如此，現實(shí)如此，又可以懦弱給誰(shuí)看？
好像，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，出了校門(mén)，多年以后的自己的生活，還是會(huì )一個(gè)人過(guò)，甚至比學(xué)生時(shí)代的一個(gè)人更加的難過(guò)。在大家眼中，你已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂(yōu)傷�？墒�，生活遠遠沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。
如今，一個(gè)人帶著(zhù)小臭生活在一個(gè)說(shuō)不上陌生熟悉的小縣城，無(wú)論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著(zhù)時(shí)間的流逝，而并沒(méi)有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著(zhù)以后的生活一定是有人陪的。至少，應該是其樂(lè )融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過(guò)，因為這些都沒(méi)用。每天期待著(zhù)快樂(lè )的日子就要到來(lái)，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著(zhù)面對唄。既然哭和笑都是一個(gè)人的獨角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
高三了作文 篇2
我們每個(gè)人都有，或者都會(huì )有自己的孩子。愛(ài)孩子，希望孩子健康成長(cháng)，成為有用之才，成為父母的驕傲，是每一個(gè)做父母的最大心愿。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財產(chǎn)，他是屬于國家的、民族的、社會(huì )的。同時(shí)。孩子又是每一個(gè)父母自己的最大財富。
作為一個(gè)普通人，當我們離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財富，也不是你的精神財富，而是你的孩子。他帶著(zhù)你的血脈，你的性格，你的長(cháng)相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個(gè)人，唯一可以留給世界的，并且可以長(cháng)久流傳的“作品”；不管你愿意與否，不管你有意識與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，并且繼續向著(zhù)他的下一代，或多或少地復制著(zhù)你的印記；持續不斷，代代相傳，只會(huì )逐漸淡化，但不會(huì )消失。
愛(ài)孩子，喜歡他，欣賞他，每一個(gè)人都會(huì )，這是人或者動(dòng)物的本能。但教育孩子，卻不是每一個(gè)人都會(huì )的。
有很多關(guān)于愛(ài)的偉大故事，足以說(shuō)明父母對于子女的愛(ài)是無(wú)私的和發(fā)自?xún)刃牡�。我欣賞泰戈爾的詩(shī)：孩子之所以赤裸著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，是為了得到母親無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)孩子，就要愛(ài)護他們的自尊心，培養他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說(shuō)都有他們自尊的底線(xiàn)。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線(xiàn)。
自尊是一個(gè)人個(gè)人價(jià)值的自我肯定，也是個(gè)人奮斗的動(dòng)力之一。自尊源于父母的贊許和引導，源于自我努力成功的情感體驗，源于個(gè)人優(yōu)點(diǎn)被他人的承認或贊許。自尊也是一個(gè)人立足于社會(huì )，并快樂(lè )生活的最基本、最起碼的支點(diǎn)。一個(gè)孩子如果沒(méi)有了自尊，他會(huì )剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠走下坡路，成為一個(gè)對社會(huì )、對家庭都沒(méi)有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹(shù)立他的自尊和形象。實(shí)際上孩子很小就有這種潛意識，我們要注意培養和引導，讓他們懂得自尊是可以通過(guò)努力獲得成功才可以贏(yíng)得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛(ài)護孩子的自尊，培養和引導孩子的自尊，把他們的自尊與學(xué)習進(jìn)步、珍惜榮譽(yù)、自我愛(ài)護、健康成長(cháng)聯(lián)系在一起。
愛(ài)孩子，就要做孩子的朋友，一個(gè)平等的、可以耐心聽(tīng)他們傾訴的朋友。孩子也是一個(gè)社會(huì )人，需要交往和交流。父母就應該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽(tīng)他們的敘述或者訴說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他們在幼兒園或學(xué)校里發(fā)生的事情，無(wú)論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無(wú)足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽(tīng)了，你就會(huì )發(fā)現孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著(zhù)許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后，是孩子真實(shí)的內心世界，每一個(gè)留心的父母都會(huì )在這里發(fā)現自己孩子心里的真實(shí)想法或內在情感。一個(gè)孤獨的、自閉的，不愿與他人交往的孩子不會(huì )成長(cháng)為一個(gè)心理健康的人。試想一下，自己的父母都無(wú)法信賴(lài)和交流，哪在這個(gè)世界上還有什么人可以信賴(lài)和交流呢？做孩子的朋友，還要善于換位思考。有些無(wú)法理解，甚至無(wú)法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會(huì )有所理解或領(lǐng)悟。
愛(ài)孩子，就要鼓勵孩子，表?yè)P孩子。我確信，好孩子是表?yè)P出來(lái)的。雖然孩子之間也存在著(zhù)一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關(guān)注他的成長(cháng)和進(jìn)步，哪怕是最微小的，都要適時(shí)地給予表?yè)P和鼓勵。讓他們對自己的學(xué)習，或者做其他任何一件事情充滿(mǎn)信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情�？荚嚦煽�(jì)的好與差，不能說(shuō)明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事，都不能只依靠天賦和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養，諸如熱情、專(zhuān)注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記�。毫己玫牧晳T和健康的心理比什么都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來(lái)取得成功的堅實(shí)基礎。何況，很多孩子雖然有某一方面表現比較差，但卻在其他方面表現出獨特的優(yōu)勢和才能，這就需要父母正確的引導和鼓勵�；蛟S，你可以借用孩子比較成功的方面，來(lái)促進(jìn)比較差的方面，也許就會(huì )取得一定成效。
不要以為孩子的教育只是父母某一方的責任，而實(shí)際上孩子是從父母身上分別汲取著(zhù)不同的養分。父親身上的堅強、冒險，敢于面對挑戰；母親身上的慈愛(ài)、細致、耐心等，都不同程度會(huì )在孩子身上留下烙印。所以有些專(zhuān)家在呼吁，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會(huì )有缺陷。在家庭里還會(huì )有這樣的現象，男孩子粘媽媽?zhuān)⒆诱嘲职�，這很常見(jiàn)。但也存在著(zhù)母親嘮叨，父親急躁、沒(méi)有耐心等問(wèn)題。所以我們還要反躬自問(wèn)，孩子不愿意多和我接觸、交流，我有什么地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛(ài)，或母愛(ài)的直接影響。一般來(lái)說(shuō)，父母雙方的結合總是雙方在興趣、愛(ài)好等方面的優(yōu)勢互補。如果能在培養、教育和輔導孩子方面，分工合作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，不是很好嗎？
高三了作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，可我并不這么想，我覺(jué)得事情要自己處理，人多了，反而七嘴八舌，手忙腳亂，亂了套子。但是在學(xué)習生活中的不斷磨練下，我懂得團結，明白了“人多力量大”這個(gè)道理。
體育課，它是我們最喜歡的課程，因為體育老師總會(huì )組織室外活動(dòng)，讓我們盡情地玩耍。一次，體育老師拿了一條足足有十米長(cháng)的麻繩過(guò)來(lái)，這是干什么呢?只見(jiàn)體育老師在中間系了紅繩和銅鈴，嚴肅地對我們說(shuō)：“今天我們練習拔河”，話(huà)音剛落，只見(jiàn)一些力氣大的同學(xué)連連歡呼起來(lái)，而一些力氣小的則是一副愁眉苦臉的樣子。比賽拉開(kāi)了序幕，高矮胖瘦的同學(xué)被均勻地分到了兩邊，哨聲一響，同學(xué)們的臉一下子漲的通紅。
有的把麻繩放到背后，拉車(chē)似的;有的則把重心向后傾，使勁地拉。系著(zhù)銅鈴的紅繩一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，一點(diǎn)也沒(méi)完全走向哪邊的樣子。突然，一股很大的力氣從那邊傳來(lái)，一下子把我們拉向那邊，第一回合，我們輸了。我覺(jué)得十分奇怪，班級里的“大力士”我們這邊有好幾個(gè)，從力氣方面我們一點(diǎn)兒也不亞于那邊，這是怎么回事呢?突然，有人喊了一聲：“我們要團結”這才使我恍然大悟。于是，我們一左一右，力氣大的在前面，力氣小的在后面，嘴里還喊著(zhù)號，很快，我們追平比分，慢慢地又超過(guò)了另一隊，我們興高采烈，盡情地喝彩著(zhù)。
團結，它的力量果然是無(wú)窮的。一個(gè)人看似不可能辦到的事，往往在團結前屈服下來(lái)。
高三了作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)出一雙翅膀，去“飛”。一般人認為飛是在天空中。的確。在天空中，可以跟麻雀一起嬉戲；和大雁一起練隊形；跟百靈鳥(niǎo)一起練歌喉；和孔雀一起跳舞……可是，我希望，我能長(cháng)出一雙神奇的翅膀，帶我飛向那天堂……
��！真的！真的！我真的在天堂！��！好美……“爸爸——媽媽——你們在哪兒啊，爸爸……媽媽……你們在哪兒啊，我好害怕……嗚嗚嗚……”的確，在這美麗而又神秘的天堂中，沒(méi)有人陪伴是很孤獨的，我多么希望爸爸媽媽會(huì )在我的身邊，陪我走遍這個(gè)美麗的天堂…… 忽然，一個(gè)藍粉色的亮光在我眼前晃來(lái)晃去，那光芒好暗、好暗，慢慢、慢慢地，我不由自主地伸出了手，捧在胸前，粉藍色的光消失了。啊，是個(gè)小精靈！她落在了我的手上，然后慢慢地睜開(kāi)了眼睛，沖我微笑了一下�！班�？你是……精靈？”我揉了揉眼睛，對小精靈說(shuō)�！岸�，是，你好，我的名字叫‘卡布奇諾’！”什么？精靈怎么會(huì )叫“卡布奇諾”？這可是……不想那么多了，她、要做什么呢？ “��！我知道，你是要和我一起走過(guò)這美麗的天堂嗎？”“恩，沒(méi)錯！”真的，這是真的！“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。
我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道，這里沒(méi)有悲傷、沒(méi)有憂(yōu)愁、沒(méi)有痛苦與不快，這里只有忘我地笑聲，放肆地玩耍和無(wú)限的歡樂(lè )。我與“卡布奇諾”在一起，忘記了那些孤獨，忘記了父母，我只是和“卡布奇諾”一起，消失在彌漫的`云霧里了……
高三了作文 篇5
前幾天聽(tīng)我媽說(shuō)，她去看姥姥了。我突然也有些想姥姥了！記得我最后一次去看姥姥，那已經(jīng)是五年前的事了！自從我們搬到北方，就很少有機會(huì )去看她！后來(lái)我回四川念書(shū)，才利用假期時(shí)間去看看她！
記得那次我去看她，那時(shí)我還沒(méi)有畢業(yè)，學(xué)校清明節放假，我打電話(huà)給我媽?zhuān)f(shuō)“既然你們放假，那你去看看你姥姥吧！”
我答應了！為此我媽還寄給了我一千塊錢(qián)！說(shuō)是給姥姥買(mǎi)東西用！
我坐上了去姥姥家的公交車(chē)，一路上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有！初夏的農村是綠色的季節，車(chē)窗外的路兩旁的景色如電影播放般快速后退！漫山遍野一片綠！偶爾漏出點(diǎn)點(diǎn)其他顏色，把綠意襯托的更深，更亮眼了！終于快到姥姥家了。映入眼簾的場(chǎng)景，似乎有些熟悉，又有些陌生！那是兒時(shí)的記憶，似乎又帶著(zhù)朦朧！
下了車(chē)！感覺(jué)變化好大！公路兩邊的梯田已經(jīng)不見(jiàn)稻米，而是華麗的樓房！沿著(zhù)蜿蜒盤(pán)旋的小路往上走，一個(gè)人也沒(méi)有，而以前寬敞的路現在開(kāi)始生出野草！看來(lái)是很少人在走！估計是去稻田里才走這里吧！
很多人家都蓋了新房！有的蓋一層，有的蓋兩層！這讓我感慨萬(wàn)千！很多面孔我都覺(jué)得很生疏！這里對于我來(lái)說(shuō)，好像面目全非了！
我到姥姥家的時(shí)候，門(mén)鎖上了！我問(wèn)隔壁的鄰居王阿姨才知道，原來(lái)姥姥去地里了！眼看天就要黑了，可還不見(jiàn)姥姥回來(lái)！我開(kāi)始有些擔心，有些著(zhù)急！
我沿著(zhù)王阿姨說(shuō)路一直往里走，天黑乎乎的壓過(guò)來(lái)，好像想要吞噬一切！我一邊走一邊喊！終于，我隱約看到一個(gè)身影！步伐很慢，好像腿因為受了傷，所以一瘸一拐的！我加快了腳步。因為我覺(jué)得很有可能就是姥姥！記得幾年前，舅舅打電話(huà)說(shuō)，姥姥因為摔倒，腿嚴重骨折住院，本來(lái)媽媽要回來(lái)的，可是姥姥說(shuō)沒(méi)事，所以媽媽也就寄了些錢(qián)！后來(lái)姥姥說(shuō)治好了！沒(méi)想到……
“姥姥……”我傻傻的看著(zhù)眼前瘦弱的姥姥，突然一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)！
“春兒��？孩子，你怎么來(lái)了？”姥姥站穩了看了我好一會(huì )兒，才問(wèn)我！
“姥姥，來(lái)，我背你吧，鋤頭給我！”
說(shuō)罷我把姥姥強行背上了背！
“春兒啊，放姥姥下來(lái)，你背不動(dòng)！天那么黑，路不好走，我把鑰匙給你，你先回去吧！”姥姥一路不停的嘮叨著(zhù)！
“姥姥，我背的動(dòng)！”其實(shí)，姥姥瘦的應該只有七八十斤吧！我背起來(lái)也不算吃力！終于我們到家了。姥姥拿出鑰匙開(kāi)了門(mén)！打開(kāi)燈，看著(zhù)汗流浹背的我，姥姥是一臉的心疼！
“春兒，來(lái)，先洗洗臉，擦擦汗，姥姥去給你做好吃！”我剛坐下，姥姥就端來(lái)了熱水，遞給我毛巾！
“姥姥，別忙了，待會(huì )兒我做吧！隨便弄點(diǎn)就好了！”我洗了臉，姥姥已經(jīng)切好了肉炒好了，還做了煎雞蛋！我把飯端到了桌上，姥姥終于把湯也做好了！吃飯的時(shí)候，姥姥一個(gè)勁兒的往我碗里夾肉！雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的飯菜，我卻覺(jué)得真的好香！我吃的不只是飯菜，而是兒時(shí)的記憶！
“春兒，多吃點(diǎn)，那么多年不見(jiàn)，你長(cháng)成大小伙子了！”姥姥一邊給我?jiàn)A肉，一邊笑著(zhù)說(shuō)！
“姥姥，放假了我來(lái)接你去我家吧！”
“不了，姥姥哪兒都不去，姥姥老了，只想待在家里！如果你媽有時(shí)間，帶著(zhù)妹妹們來(lái)看看我就好了！”姥姥深沉的意味深長(cháng)的說(shuō)。
我似乎從姥姥眼里看到了淚花！在姥姥的眼里看到了一份孤獨！只是她把一份孤獨藏的好深！
想到這些，我突然好想姥姥！
“姥姥，您還好嗎？歲數大了就不要去地里了！等我回來(lái)，我就去看您，姥姥，您要好好照顧自己！”
高三了作文 篇6
森林的最深處，住著(zhù)許多小動(dòng)物，其中，有一只漂亮的小馬，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，像扎著(zhù)一根“小辮子”。一對水靈靈的大眼睛配著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的睫毛。兩只機靈的耳朵時(shí)常豎起來(lái),像一個(gè)小精靈，四條健壯的腿奔跑起來(lái)會(huì )留下一條完美的弧線(xiàn)�？偠灾�，小馬的面貌美如天仙，無(wú)可挑剔。
雖然小馬有著(zhù)不平凡的美，但她十分驕傲，總是以為自己是最了不起的。這樣的人在森林里是找不出第二個(gè)來(lái)的。森林里的動(dòng)物們都不喜歡小馬。第一天，鴨姐姐帶著(zhù)剛剛滿(mǎn)月的妹妹去試水。她們在湖邊游水嬉戲。小馬向她們走來(lái)，鴨妹妹看到小馬這么美麗便情不自禁地贊嘆道：“小馬可真美呀！”鴨姐姐卻小聲地對妹妹說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，她可是林中的霸王�！睕](méi)想到，小馬聽(tīng)到了鴨姐姐說(shuō)的話(huà)，用力地朝小鴨叫“嘶嘶，”鴨妹妹嚇得魂飛魄散，鴨姐姐則朝小馬做個(gè)鬼臉，頭也不回地走了。第二天，小貓剛釣完魚(yú)回來(lái)，見(jiàn)到小馬問(wèn)了一聲好！小馬不但沒(méi)有向他問(wèn)好，還用她的“辮子”打了小貓一個(gè)“耳光”。小狗小兔和許多小動(dòng)物都受夠了小馬的折磨。便開(kāi)始不理小馬。這事傳到小馬的耳里，她并沒(méi)有為這事而感到傷心。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月、一年……日子久了，小馬便孤單起來(lái)。她跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁闯四愫桶职种�，大伙兒都不理我了�！眿寢屝χ?zhù)說(shuō)：“乖寶貝，這問(wèn)題應該問(wèn)問(wèn)你自己呀！這就是因為你太驕傲了呀！”（她說(shuō)話(huà)的時(shí)候十分和藹）。
時(shí)間過(guò)的真快，再過(guò)幾天就是一年一度盛大的動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )了。這幾天，小馬像換了個(gè)人似的，變得十分熱情。瞧！動(dòng)物王國——獅子和皇后——老虎已經(jīng)“搭”好了“舞臺”。其實(shí)舞臺就是一塊大草地，草地左邊有一條小石路，上面擺了許多果皮箱和石凳。草地后面有一條小溪，溪邊有幾棵樺樹(shù)，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地叫。主持人則是田鼠先生和松鼠小姐。離動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )只剩下一天了，小馬的幾個(gè)朋友分別趕到松鼠小姐和田鼠先生的家。要求要叫他們一定要把最后一個(gè)節目讓他們表演。第二天早晨，小馬約著(zhù)一些小伙伴去參加動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )。到了最后一個(gè)節目，小伙伴們把小馬拉到“舞臺”上�！霸撐覀儽硌萘��！毙⊥米虞p聲對小馬說(shuō)。大伙兒團團圍住小馬唱起來(lái)：“小馬變了，變得更美麗了，變得不驕傲了，變得富有善心了……小馬聽(tīng)了他們的歌，感動(dòng)得流出了淚水。美麗的歌聲和小鳥(niǎo)清脆的叫聲，與叮叮咚咚的溪水匯成了一首歡樂(lè )的歌，在草地上，小溪邊，森林里久久回蕩。
高三了作文 篇7
天還沒(méi)亮，就被自己的鬧鐘吵醒了，半瞇著(zhù)眼望望窗外，還是有點(diǎn)黑的，于是繼續睡了。
我的鬧鐘是暑假在家時(shí)定的，到了學(xué)校還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，每天六點(diǎn)起床，在家的最后一個(gè)晚上，我把鬧鈴調到了五點(diǎn)鐘�，F在每天就讓它響吧，也懶得去弄了。
睡到上午九點(diǎn)半，睡不著(zhù)了，于是就起了床。洗漱時(shí)，看到樓下，有的同學(xué)是剛打球回來(lái)，有的則拿著(zhù)早點(diǎn)背著(zhù)書(shū)包準備去自習。
想到了早點(diǎn)，我的肚子還真有點(diǎn)餓了。于是計劃著(zhù)待會(huì )去吃早飯。心想還不晚的，剛還看到有同學(xué)也剛吃呢？還有那我想喝的豆漿。
買(mǎi)了兩個(gè)餅，一杯豆漿，這是我的早餐。然后去了圖書(shū)館借了兩本書(shū)。
來(lái)到學(xué)校的這幾天，我都沒(méi)有吃早餐了，今天是第一次吃早餐了。生活習慣、生活規律突然都變了。在家保持了一個(gè)多月的好習慣沒(méi)有了。
來(lái)到了學(xué)校，我又過(guò)上了天亮睡覺(jué)，午飯起床的生活。
這個(gè)暑期我收獲最多的就是生活習慣，然而我失去最多的也是這些習慣。每天晚上十點(diǎn)到十點(diǎn)半間睡覺(jué)，第二天六點(diǎn)起床。然后吃早飯。
我在想，做了一個(gè)多月的習慣，為何一天之間就可以改變，就沒(méi)了呢？
高三了作文 篇8
這段時(shí)間以來(lái)，一直堅持在作文庫這東西，而且，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。
記得剛開(kāi)始的時(shí)候，不知道只要是復制，粘貼，就會(huì )被認為是抄襲。傻呵呵的每天在手機的記事本上寫(xiě)好，然后復制到作文庫的頁(yè)面上。就這樣，駁回的次數多了，也明白了，原來(lái)是得直接在頁(yè)面上打字寫(xiě)。
好吧，后來(lái)，我就認認真真的在頁(yè)面上一個(gè)字一個(gè)字的往出寫(xiě)。
已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)被駁回了。
可是，今天，連著(zhù)兩篇都被駁回了。我承認，小年記里面，有一段關(guān)于小年的由來(lái)，是我從百度復制過(guò)來(lái)的�？墒�，本來(lái)就是我想了解小年的由來(lái)，而找的資料。好吧，怪自己沒(méi)有自己親手打上去。那就駁回吧。
可是，另外一篇，你幸福，所以我快樂(lè )，卻真的是自己心里所想，手里所寫(xiě)，出自自己手中的。真心找不到駁回的理由！
突然間，就有些傷心了。有些泄氣了。
但愿，過(guò)了今晚，明天會(huì )好些。
高三了作文 篇9
天下著(zhù)大雨，我的心也在流著(zhù)淚。我的期待在沉寂中一次次的死亡，只有雨在陪伴我流淚。我再也找不到說(shuō)服自已的理由，幫我辦的事情一拖再拖，現在總有自已的理由，你總會(huì )說(shuō)：有任務(wù)，忙！以前是那么的及其，而現在呢``````已經(jīng)是第三天了。以前是那么是親切，我們變得越來(lái)越客氣，彼此之間越來(lái)越陌生。感覺(jué)我們之間就想有著(zhù)無(wú)形的玻璃夾你我之間，能看到彼此卻走不到一塊。好幾次想說(shuō)分手，卻無(wú)法開(kāi)口。因為我還愛(ài)著(zhù)你！ 你越來(lái)越不關(guān)心我的感受，你越來(lái)越虛偽.那天在電話(huà)里我對你說(shuō)：因為不小心，切菜的時(shí)候切到手了，你若無(wú)其事的說(shuō)“是嗎？”這么簡(jiǎn)單一句話(huà)深深的刺痛了我。我還以為你會(huì )像以前一樣責罵我，什么這么不小心。也許你的關(guān)心現在對我來(lái)說(shuō)是只是一種諷刺，難道你忙得忘記關(guān)心了嗎？你總是在無(wú)形中傷害我。是你讓我接受愛(ài)，是你讓我懷愛(ài)。你讓我感受被愛(ài)，同樣感受心碎。 父母知道我們的事情后，一直反對我和你在一起。媽媽說(shuō)“你是一個(gè)軍人，不能為我一輩子做保障，因為你不只是屬于我一個(gè)人的，軍人屬于是國家的，是屬于團隊的。軍人要做好隨時(shí)付出生命的準備。軍人在接到任務(wù)時(shí)要放棄小家，顧及大家。愛(ài)上軍之前首先要愛(ài)上他的工作，要學(xué)會(huì )等待與寂寞````”媽媽這么說(shuō)也不無(wú)她的道理，畢竟我是她的女兒，哪個(gè)做父母的不希望自已的兒女過(guò)得幸福！原本在他們心目中一直是個(gè)乖乖女的我如今卻讓他們失望！父母的懷抱是溫暖的，而我卻放棄那溫暖的懷抱投向你那冰冷的懷抱。你那冰冷的懷抱讓我心寒，我卻用那僵硬的微笑來(lái)掩飾自已的心寒。你一直責怪我不關(guān)心你，不理解你。而我卻一直在包容你！反過(guò)來(lái)你了真正關(guān)心過(guò)我嗎？了解過(guò)我嗎？你只會(huì )關(guān)心你的工作！每次我那虛假的笑容，你都很心安，我笑容的背后卻是流淚。因為關(guān)心你所以偽裝，因為擔心你所以堅強，因為怕你難過(guò)所以微笑。因為你，一切都是因為愛(ài)你！
因為愛(ài)你，讓自已學(xué)會(huì )了等待.偽裝.堅強.微笑.因為你，讓自已感受了心碎與無(wú)奈。因為
你也讓自已學(xué)會(huì )了理解與包容！一味的付出，卻忘記了要回報.一切都是因為愛(ài)你！
看了汶川大地震以后，感悟很深，生命原來(lái)如此可貴，愛(ài)情是可以這么偉大。我有意無(wú)意的問(wèn)你，如果我住的這個(gè)地方很不幸的發(fā)生了地震，那時(shí)你也接到了任務(wù)，過(guò)來(lái)抗災，你會(huì )先救我嗎？電話(huà)里頭的你沉默了好久。你的沉默已經(jīng)回答了我，其實(shí)我沒(méi)問(wèn)你之前，我就已經(jīng)知道答案了，只是想找個(gè)借口安慰自已。沉靜了許久，你知道你的沉默已經(jīng)傷害到我，安慰我說(shuō)：“如果地震了，當時(shí)你和我在一起，我會(huì )擋在你的前面保護你，不讓你受傷。不管天變地變，我對你的心永遠不會(huì )變！”可你的選擇已經(jīng)傷了我的心，哪怕你騙我，我也會(huì )很開(kāi)心。一切都是因為愛(ài)你！
你答應給我一輩子的承諾，然而你的承諾是那么遙遠，我不敢期待，我承認自已的懦弱。愛(ài)你在最痛的時(shí)候醒過(guò)來(lái)，從疼痛學(xué)會(huì )堅強。
高三了作文 篇10
時(shí)光如梭，日歷的最后一頁(yè)又將成為一幅畫(huà)印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節的封面，我們高三了。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。我們高三個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，懷揣夢(mèng)想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但我們確實(shí)有這樣的信心與勇氣。
在這個(gè)重要的時(shí)間段，最重要的是心態(tài)。其實(shí)一直懂得落葉知秋這個(gè)道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來(lái)之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個(gè)狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因為學(xué)無(wú)止境，我們要理所當然的擁有它，因為他是必要的。
在這過(guò)程中肯定會(huì )有失敗，會(huì )有淚水，但這絕對不會(huì )是我們學(xué)習的主流，我們肯定是朝著(zhù)正確的方向離夢(mèng)想越來(lái)越近，因為我們堅信，一個(gè)沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會(huì )是我們成功的推動(dòng)者。有失敗才會(huì )有成功，有風(fēng)雨才會(huì )有彩虹。
其實(shí)在已習慣了清晨六點(diǎn)的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會(huì )寂寞因為我們知道，我們不是一個(gè)人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關(guān)心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿(mǎn)動(dòng)力，充滿(mǎn)希望，一點(diǎn)也不畏懼那無(wú)盡的黑夜。
高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢；又猶如那烈寒獨開(kāi)的梅花，沒(méi)有白雪的烘托，就是少了些韻味。學(xué)習依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實(shí)有了它，耐心也自然而然的有了，做什么都會(huì )游刃有余，成功的機率就會(huì )變大。因為是他告訴我們，我們能行。
時(shí)間一分一秒無(wú)情的流逝著(zhù)，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿(mǎn)今后的一年。充實(shí)使我們快樂(lè )，不后悔。抓住成功的，每一個(gè)契機，是當下的任務(wù)，機會(huì )不會(huì )從天而降，而要我們自己去創(chuàng )造，去爭取。
高三是辛苦的一年，充實(shí)的一年，同樣也是難得的一年，快樂(lè )的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂(lè )趣，為將來(lái)留下美好的回憶。
有付出才會(huì )有回報，即使他們不成正比，同樣會(huì )為你留下寶貴的經(jīng)驗和教訓。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長(cháng)，在秋天里結出豐碩的果實(shí)。
對于將要來(lái)到的高三，無(wú)論心里對于他有什么樣的感覺(jué)，害怕，期待，興奮或是擔憂(yōu)。
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