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我們都是好孩子高三敘事作文（通用8篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是敘事作文，敘事作文是一種注重把事情講清楚書(shū)面文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的我們都是好孩子高三敘事作文（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們都是好孩子高三敘事作文1
我們雖然不能說(shuō)品德高尚，但絕對是像政治書(shū)上說(shuō)的那樣：幫助他人，努力去盡一個(gè)公民的責任。我們可以勇敢地說(shuō)，我們的心靈像水晶一樣純潔，絕對不含有任何雜質(zhì)，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
但因為這時(shí)沒(méi)有陽(yáng)光，天空一片漆黑。所以那塊水晶失去了光澤……今年好像和往年一樣，孩子們依然喜歡滑板，輕盈的身影，滾動(dòng)的彩燈，構成了夜色中獨特的風(fēng)景。
我和妹妹也在眾人中驕傲地滑翔著(zhù)，不是變換著(zhù)各種花樣。但也不乏有初學(xué)者晃晃悠悠，像是在走鋼絲。就在這時(shí)，一個(gè)看似不大的小姑娘轟然倒地，好像摔得很重的樣子。我和妹妹不加思索地跑過(guò)去扶起了她。聽(tīng)到她大聲地哭泣，另一個(gè)姑娘走過(guò)來(lái)說(shuō)，不要緊吧，好像胳膊脫臼啦，快來(lái)給你媽打電話(huà)。小姑娘并沒(méi)有停止哭泣，而是歇斯底里地喊著(zhù)媽媽?zhuān)蛞慌耘苋�。很快一個(gè)中年婦女拉著(zhù)小姑娘走了過(guò)來(lái)，我以為她是來(lái)感謝我們的，我天真的想：我是該說(shuō)不用謝，還是說(shuō)這是我的責任。
那個(gè)婦女過(guò)來(lái)就一句：“過(guò)去找你們的家長(cháng)，你看你把我孩子撞成這樣啦！”我的大腦頓時(shí)一片空白，像短路了一樣半天沒(méi)有反應。心中的委屈迅速翻山倒海似的涌了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，圍觀(guān)的好事者越來(lái)越多。里三圈，外三圈。我覺(jué)得眼睛酸的發(fā)漲，但努力控制眼淚不流出來(lái)。我帶著(zhù)嘲笑說(shuō)：“這位阿姨，明明是我們看著(zhù)小妹妹摔倒了，好心去扶起她來(lái)，您怎么能這么說(shuō)呢？不說(shuō)一句謝我們也認了，但我們做好事不能讓我們背黑鍋吧！”
我抑制住心中的怒火，盡力讓自己看起來(lái)很平靜。周?chē)娜思娂娮h論，有的站在我們這一邊，有的在指責我們。生活中總有這些愛(ài)多管閑事的人，生怕被世界遺忘了他的存在。婦女的嘴像金魚(yú)一樣張了張，終于說(shuō)：“你們反正撞了她，不然你問(wèn)她！”
小姑娘立即說(shuō)：“是她們撞了我！”我的大腦再次面臨缺氧，單純的我什么時(shí)候碰到過(guò)這種事。還好在場(chǎng)的另一位姑娘證實(shí)了我們，一個(gè)男人過(guò)來(lái)急忙拉走了那婦女和孩子。
臨走，那婦女還瞪了我一眼，一副不達目的誓不罷休的架勢。人群散了，我終于蹲在地上委屈地哭了出來(lái)。黑夜掩蓋了我的哭聲，像是包容了一切罪惡。一群心靈純潔的傻孩子，面對世界的復雜和人性的丑惡，站在原地不知所措。只是單純地記著(zhù)課本上說(shuō)的，和老師講的大道理，卻不知怎樣面對真正的生活。
只因為，我們都是好孩子。
我們都是好孩子高三敘事作文2
“你說(shuō)要一直愛(ài)一直好，就這樣永遠不分開(kāi)。我們都是好孩子，最最天真的孩子，燦爛的，孤單的，變遙遠的啊�！背�(zhù)王箏的這首歌，方發(fā)覺(jué)原來(lái)真的有這么一首歌，可以淺淺憂(yōu)傷到骨子里。
也許那時(shí)候是我們太天真，太富于想象自己的象牙塔，情愿呆在自己構造的城堡，像個(gè)孩子一樣，用最美的朝顏迎接陽(yáng)光。所以不習慣黑暗的到來(lái)，拒絕昏暗的光線(xiàn)模糊我們的雙眼。注定了那么一刻的貌合神離，也許這只是對青春的一個(gè)總結。
我們總以為我們真的會(huì )韶華白首，相濡以沫，于最純真，又最懵懂的神態(tài)，渴望著(zhù)，以為可以就這樣一直到老。卻不想只不過(guò)是婆娑浮沙盡浮生。耗費所有的感情，直到透支不下去，因為我們已經(jīng)疲于應對，那一刻我知道我們都已經(jīng)累了，我知道我的不安你的痛苦終于快要就此了結，我更知道我們的愛(ài)已經(jīng)擱淺，寸步難行，也許放手不是不愛(ài)，只是無(wú)力再愛(ài)，這是你對我說(shuō)的最深刻一句話(huà)，我怕永遠也不可能忘記了。
所以盡管分手，我依然選擇相信，你眼神流露觸目驚心的絕望，我看得懂，并且為此痛不欲生，原來(lái)曾經(jīng)真的有那么一個(gè)人愛(ài)我如生命，曾經(jīng)卑微伏于我腳下，只為見(jiàn)我一面跑遍大半個(gè)城，徒步走到我身邊，僅僅是因為怕我害怕，怕我孤單，僅僅為了給我一個(gè)擁抱。
這一刻你的溫柔終于不再屬于我，已經(jīng)屬于另外一個(gè)女子，我是又疼又欣慰，不是心疼你我分開(kāi)，不是心疼彼此傷害，而是心疼在那么一段只有你我的日子里，原來(lái)我對你真的不夠好�，F在終于有一個(gè)善良的女子，彌補我的不足，給你最深的愛(ài)戀，看你幸福，我也放心了，這段愛(ài)戀是我們給彼此上的最原始，最撥動(dòng)人心的一課，盡管痛不欲生，可是我們依然可以說(shuō)這我們最初最美的初戀，盡管遺憾，依然有濃香持久不散。
現在我要走了，真的要走了，也許你已經(jīng)比我先走遠，也許我不該再留戀。從此走出這片記憶，把它儲藏在最深的腦海，把你放進(jìn)最深的角落里，也許在我們老去我們可以彼此緬懷，相信彼此那一半也會(huì )諒解，畢竟誰(shuí)都有最初的愛(ài)戀。
不是不忍想起，不是不忍看，只是覺(jué)得我們這樣，對誰(shuí)都公平，對你，你的那位，對我，我的那位！
我們都是好孩子，最最可愛(ài)的好孩子，相信我，彼此可以從此幸福下去。
我們都是好孩子高三敘事作文3
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)，雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )去擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭后，終會(huì )占有藍天。成長(cháng)，一步一步，走向成熟。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)好孩子。
小的時(shí)候，每當跟大人們聊天的時(shí)候，他們總愛(ài)笑我這小伢子太幼稚了，一點(diǎn)都不成熟。我好奇地問(wèn)他們，成熟是什么？他們給我留下滿(mǎn)心的欲望，卻沒(méi)有告訴我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了？”直到漸漸長(cháng)大，才體會(huì )到成熟原來(lái)是一種境界！
奶奶說(shuō)：“成熟是子孫后代讓長(cháng)輩安享晚年�！泵慨斘覐膶W(xué)校放假回到家，幫他們做一點(diǎn)家務(wù)事，他們總是不讓我做，說(shuō)我太小，讓我去休息，但我認為這些事情是我力所能及的事情。讓奶奶爺爺休息吧！他們?yōu)榱宋覀儎诶哿艘惠呑�，應該是他們休息的時(shí)候。這時(shí)，奶奶總是夸我說(shuō)：“香香已經(jīng)長(cháng)大了！越來(lái)越成熟了”我聽(tīng)得心里樂(lè )滋滋的，在我看來(lái)，老人們的安詳，寂靜也是一種成熟。
媽媽說(shuō)：“人生中堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。人生要有所追求，堅持不懈�！遍_(kāi)始的我很害怕失敗，更不能至始至終地將一件事情完成好，每次總是半途而廢，隨著(zhù)經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，我發(fā)現原來(lái)我也可以做到完美，原來(lái)我真的很棒，我想，我應該離成功又近了一步。
老師說(shuō)：成熟的人應該滿(mǎn)腹經(jīng)綸，知書(shū)達理。小女子不才，經(jīng)常數學(xué)作業(yè)題做不完，而且語(yǔ)文也爛得要命，更別說(shuō)飽讀詩(shī)書(shū)了。在我的世界里，我那研究生畢業(yè)的舅媽?zhuān)哉�、舉止特別風(fēng)雅，從她身上散發(fā)出來(lái)的典雅氣質(zhì)，更令我驚嘆不已，我想，這就是成熟吧！
流逝的日子像一片片凋零的枯葉，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前、風(fēng)響在耳畔。只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上了我的臉，不管過(guò)去怎樣，未來(lái)如何，我都愿一直與追求同行，以坎坷為伴，與磨難為友，走向成熟，等到那一天，我們都是全世界最好的孩子
我們都是好孩子高三敘事作文4
“我們都是好孩子，勤勞善良的好孩子，我們都是好孩子，聰明善良的好孩子�！币豢谄鹱x完《親愛(ài)的漢修先生》我腦海里不經(jīng)浮現出這首歌。書(shū)中的鮑雷伊就是這樣一個(gè)惹人愛(ài)憐的普通小男孩，我在他的身上看見(jiàn)了自己的小影子；樸實(shí)。樂(lè )觀(guān)……
小小少年，必定有他小小煩惱。雷伊喜歡寫(xiě)作，喜歡漢修先生的書(shū)，于是他開(kāi)始給漢修先生寫(xiě)信，并養成寫(xiě)日記的習慣，記錄著(zhù)自己生活的點(diǎn)滴。但他并沒(méi)有收到繁忙的漢修先生的每封回信，也沒(méi)有一帆風(fēng)順獲得年度小作家征文比賽第一名，但雷伊并沒(méi)有氣餒，他反而為自己樹(shù)立了信心，他說(shuō)：“我覺(jué)得這種想法很愚蠢。我聽(tīng)說(shuō)真正作家寫(xiě)出來(lái)的東西也會(huì )退稿。我想，人人沒(méi)有一帆風(fēng)順的�！崩滓炼冒严Ｍ耐杏趯�(lái)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習。
雷伊的成長(cháng)歷程中也參雜茸毛的煩惱，比如他在學(xué)校并不快樂(lè )。他老是擔心過(guò)早的來(lái)到學(xué)校，也老是擔心自己的午餐被哪個(gè)同學(xué)偷走。勇敢的雷伊并沒(méi)有逃避問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)他的腦筋努力地靠著(zhù)一己之力去面對，而他用他豐富的想象力和他的創(chuàng )造力，創(chuàng )造了午餐警報器，并也融入到了小伙伴中，臉上掛上了開(kāi)心的笑容。善良的法蘭德林先生一直關(guān)住著(zhù)雷伊，當雷伊迷失方向時(shí)，及時(shí)幫助了他。雷伊也因更快樂(lè )。寬容，也原諒了吃掉他午餐。
雷伊很喜歡“土匪”，更喜歡他的爸爸。雖然雷伊的爸爸媽媽離婚是件讓人難過(guò)的事，雷伊也因為身處逆境恨過(guò)他的爸爸，但是他最終用他的善良去理解他的父母。當他沖著(zhù)爸爸大喊：“爸，你帶上“土匪”你比我更需要他�！边@一刻真的讓我感動(dòng)，因為他用他的愛(ài)赦免了一切。而爸爸媽媽用他們的愛(ài)關(guān)心著(zhù)他，教育著(zhù)他。當他媽媽說(shuō)：“我每次望著(zhù)海浪，我會(huì )覺(jué)得不管事情看起來(lái)有多糟，人還是可以繼續走下去的�！蹦銒寢尫e極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)引領(lǐng)著(zhù)雷伊，使雷伊健康成長(cháng)！
當雪花落滿(mǎn)城市的冬天，春天已經(jīng)不在遙遠；當黑夜模糊行路的視線(xiàn)，曙光就在腳前；當喧鬧淹沒(méi)了心靈的春天，愛(ài)的月光依然撒滿(mǎn)窗前。愛(ài)就是這樣有無(wú)止境的。我想真誠的告訴小主人公雷伊，一切的確會(huì )過(guò)去，只要我們一直樂(lè )觀(guān)。善良！
因為我們都是好孩子！我會(huì )向月光祈禱，讓我在成長(cháng)的道路上一樣勇敢堅強！讓我門(mén)用心去感受身邊的幸福，忘記小小煩惱！
我們都是好孩子！
我們都是好孩子高三敘事作文5
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫《我們都是好孩子》。書(shū)中講了馬一左和馬一右，一對可愛(ài)的`雙胞胎兄弟，無(wú)論做什么事情，他們都要在一起。讀完這本書(shū)，我深深地喜歡上了馬一左和馬一右，好想和他們成為朋友。
我覺(jué)得自己和馬一左、馬一右有很多共同之處，他倆很愛(ài)吃榴蓮，我也非常愛(ài)吃榴蓮。在《榴蓮榴蓮我愛(ài)你》這個(gè)小故事中，兄弟倆吃完了榴蓮蛋糕吃榴蓮冰淇淋，吃完了榴蓮冰淇淋又吃熟透了的、香甜的大榴蓮，讀著(zhù)讀著(zhù)，我饞得口水都要流出來(lái)了，我也好想吃這些美味啊。嘻嘻，你們會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是個(gè)小饞貓��！
讀了《可怕的結果》這個(gè)小故事之后，我覺(jué)得馬一左和馬一右有的時(shí)候很貪嘴，想想我自己有時(shí)候也是很貪嘴。在馬一左和馬一右讀書(shū)的那所學(xué)校門(mén)口，每到上學(xué)、午休和放學(xué)的時(shí)間，就會(huì )出現一個(gè)又一個(gè)的小攤位，最吸引大家的，是賣(mài)炸丸子、炸肉串、炸雞翅的小推車(chē)。當馬一左和馬一右走到小推車(chē)邊上的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到油鍋里傳出的吱吱啦啦的聲音，然后他們便不約而同地吸吸鼻子，油香和肉香就鉆進(jìn)了他們的鼻孔，他們都向往著(zhù)那些油炸食品，但是學(xué)校規定不讓大家去買(mǎi)小吃攤的東西。有一天，馬一左和馬一右看到同學(xué)吃油炸食品，終于忍不住了，也忘記了學(xué)校廣播里說(shuō)的“油炸食品在高溫下容易產(chǎn)生亞硝酸鹽類(lèi)物質(zhì)，吃下去以后不容易消化，會(huì )引起腸胃疾病，會(huì )導致肥胖，引發(fā)高脂血癥和冠心病，更嚴重者甚至可能致癌�！彼麄z和同學(xué)一起吃了很多油炸食品。讀到這里時(shí)，我真為他們擔心，萬(wàn)一吃壞了身體怎么辦呀？還記得以前我和同學(xué)偷偷吃了學(xué)校門(mén)口小賣(mài)店賣(mài)的辣條，吃完后肚子疼得厲害，又惡心又想吐的，可難受了，我真想大聲告訴馬一左和馬一右：“一定要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，千萬(wàn)不能吃三無(wú)食品，別因為一時(shí)貪嘴而傷害了身體�！�
我覺(jué)得馬一左和馬一右好像就生活在我們的周?chē)�，他們生活得很快�?lè )、幸福，他們很有愛(ài)心，但是也經(jīng)常犯點(diǎn)小錯誤，讓人哭笑不得。我真喜歡讀《我們都是好孩子》，真喜歡和馬一左和馬一右一起快樂(lè )，一起哭笑！
我們都是好孩子高三敘事作文6
雨，還是飄飄灑灑地落，就好像幾張嘲笑著(zhù)我的面孔，在告訴我，她們的勝利。這樣的雨下了有一個(gè)星期多了。仿佛，它永遠也不會(huì )停止一般，沒(méi)完沒(méi)了，讓人厭倦。
今天，也許是我的倒霉日，我不明白是怎么了。當我看到全班三分之二的女生都在落淚時(shí)，心里就像提著(zhù)一塊石頭般沉重，又或許，這種沉重從一開(kāi)始就沒(méi)有落下，懸在我的心口。我不知道，那個(gè)時(shí)侯我究竟該說(shuō)些什么，只是心很疼，很疼。其實(shí)，我們都是個(gè)孩子，我們卻要承付著(zhù)許多同齡人沒(méi)有的壓力。我們努力地成為好學(xué)生，但是，正當我們努力地時(shí)候，卻總有事情將我們阻隔，我們也需要被人疼愛(ài)，但是，正當我們滿(mǎn)心歡喜地走進(jìn)寢室時(shí)，等待著(zhù)我們的卻是一場(chǎng)不能平息的爭吵，把我們的思緒扯開(kāi)，讓我們忘記了，我們曾想做個(gè)好學(xué)生。
不是不想做，而是怕嘗試了會(huì )受到傷害，我心中忿忿不平：誰(shuí)規定的好學(xué)生就一定要任勞任怨，什么事情都搶在前頭，連被老師批評也在前。只是，這樣不是太不公平了嗎？難道就只能按照條例上寫(xiě)的去做嗎？難道就不可以走出自己的風(fēng)格嗎？哪怕在生氣時(shí)上課與同學(xué)講話(huà)發(fā)泄一下，哪怕心情不好時(shí)，作業(yè)寫(xiě)的繚亂了一下？可是這一切就可以成為我們退步的理由了嗎？我們其實(shí)沒(méi)有退步，我們從骨子里都在進(jìn)步，在別人不知的領(lǐng)域有著(zhù)屬于自己的一片天空。我們都是好孩子。我們偶讀可以抬著(zhù)頭，不顧他人的目光，驕傲地綻放自己的青春夢(mèng)想。我們都是好孩子。我們可以在別人的嘲笑后，仍是裝作不在乎，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放笑容。我們都是好孩子。
如果你不知道，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
“那時(shí)我們什么都不怕，
看咖啡色夕陽(yáng)又要落下，
你說(shuō)要一直愛(ài)一直好，
就這樣一直不分開(kāi)，
我們都是好孩子，
最最善良的孩子，
在一起會(huì )幸福落淚啊，
我們都是好孩子，
最最天真的孩子，
懷念著(zhù)上海我們的……”
我們決定了孤獨的上路，一切的詛咒，一切的背叛，都丟在身后，我們可以倔強的微笑，難過(guò)的哭泣，可是依然把腳步繼續鏗鏘。
我們都是好孩子高三敘事作文7
曾經(jīng)那一起拼搏的中考前的日子漸行漸遠，淡褪在思念中，很多個(gè)靜謐的早晨，獨自漫步在那條曾經(jīng)一起嬉戲過(guò)的路上，陽(yáng)光透過(guò)戲迷的樹(shù)縫輕輕悄悄地落在肩上。我，一個(gè)平凡的女孩，倏的，像是變成了世間的精靈。是的，十六歲，花季的年齡。就應該這樣吧。仍然可以穿著(zhù)布滿(mǎn)卡通圖案的裙子與吊帶背心，仍然可以扎著(zhù)高高的辮子，拿著(zhù)棒棒糖跳啊，笑的。
此刻，在燈下，看著(zhù)曾經(jīng)做的中考倒計時(shí)的卡片，對于我，它沒(méi)有任何意義了。筆尖在紙上沙沙的劃來(lái)劃去，沙沙的寫(xiě)著(zhù)我自己的青春，我活著(zhù)，至少無(wú)數扔在垃圾桶的廢筆心可以作證。
提前考入高中的我，也許在別人看來(lái)是無(wú)比幸福的，不用參加殘酷的中考，帶著(zhù)市三好學(xué)生和年級前幾名的格外優(yōu)異的檔案走進(jìn)最好的高中的校門(mén)。當然，中考倒計時(shí)的卡片走到80就已經(jīng)完成了它的使命，可我始終不愿將它丟掉。
一路走來(lái)，我的16個(gè)春夏秋冬，全部在舞臺上度過(guò)。每天面對刺眼的強光燈，我好疲憊。舞臺上，每一秒鐘都要以最美的姿態(tài)展現給觀(guān)眾，無(wú)論那是真是假。
前幾天，在路上遇到了中考完的初中同學(xué)，他們垂頭喪氣的說(shuō)是沒(méi)考好，還要我好好學(xué)習。我很詫異，為什么他們也不快樂(lè )呢？
就為了那一張全優(yōu)的成績(jì)單？我們做著(zhù)不同的努力。也收到不同的成果，他們?yōu)榱丝己酶咧卸�，我則為了考好大學(xué)而拼搏。桌上，重力大于支持力的書(shū)本，越堆越高，越擠越滿(mǎn)……
我們，都只是孩子，最最天真的孩子。我一直不明白到底是哪個(gè)環(huán)節出了錯，也許這必定是一個(gè)無(wú)解的題，尋求答案的過(guò)程，就是答案。我們背負這著(zhù)很重的責任，這是好孩子應該背負的責任。我們這一代孩子，活在最美麗的時(shí)代，就注定了背負最重大的責任。不多我們不怕，因為青春有夢(mèng)，追夢(mèng)無(wú)悔！
在這充滿(mǎn)幻想的時(shí)代，我輕輕掂起腳尖，擁抱陽(yáng)光，擁抱未來(lái)
我們都是好孩子，我們都是最棒的孩子！
我們都是好孩子高三敘事作文8
從小到大，父母都在要求自己的孩子做一個(gè)好孩子，希望自己的孩子是優(yōu)秀的。望子成龍、望女成鳳的想法比盼望自己升官發(fā)財都要迫切。孩子不是好孩子，父母就不是好父母。所以，孩子和父母都有壓力。
我們都想做好孩子，我們并不是想和父母對著(zhù)干，只是競爭很激烈，我們不夠優(yōu)秀，所以我們達不到你們的要求。我們像金鈴一樣，雖然想變成老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子，卻是總不能成功。我們不是不愛(ài)學(xué)習，而是沒(méi)有動(dòng)力。在“要向某某學(xué)習”的口號下，我們已經(jīng)有些麻木了。即使某人成績(jì)好，有必要讓您的兒女成為另一個(gè)他嗎？我們不是另一個(gè)人模板，不是另一個(gè)人的復制品。我們只要做自己，依然會(huì )是好孩子。
我們不知道，好孩子的定義是什么？只要成績(jì)優(yōu)秀、老師喜歡、家長(cháng)稱(chēng)贊、同學(xué)羨慕，就是好孩子嗎？我們不想成為這樣的“好孩子”。這樣的“好孩子”，不是我們真正要去做的好孩子。這樣的“好孩子”，是老師面前的“乖寶寶”，家長(cháng)面前的“皇帝”“公主”，是同學(xué)們背地里又嫉妒又厭惡的“壞孩子”。我們不會(huì )去像他們一樣，在同學(xué)面前一副“我成績(jì)最好你能把我怎樣”的模樣。我們不去炫耀自己的成績(jì)，我們希望和每一個(gè)同學(xué)都是朋友，而不是“誰(shuí)成績(jì)不好和他保持距離，誰(shuí)成績(jì)好和他的關(guān)系要比鋼鐵還鐵”。我們會(huì )選擇朋友，我們也知道哪些朋友該交哪些朋友不該交。所以，請不要在我們交了你們不喜歡的朋友時(shí)用那種“我就知道你注定沒(méi)出息，看你交的都是一群什么狐朋狗友”的態(tài)度把我們一票否決，不留余地。
我們是好孩子，我們有自己的方式去做一個(gè)好孩子�？v然知道你們?yōu)槲覀冧佋O好了陽(yáng)光普照的大路，讓我們一步直達勝利的頂峰。但我們寧愿走自己的路，即使這條路上有危險的陡崖、困難重重地險峰、陰暗的沼澤地、兇猛的野獸，即使沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光給我們溫暖，但我們依舊會(huì )選擇走自己的路。讓傷痕見(jiàn)證我們的成長(cháng)，我們會(huì )銘記失敗給我們的教訓。多一些的鍛煉會(huì )使我們更好地是成長(cháng)。優(yōu)秀的不僅僅是在溫室中成長(cháng)的花朵，還有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬后堅強存活下來(lái)的花兒。
即使我們會(huì )任性，會(huì )不懂事，但我們知道，我們不是壞孩子，我們當中沒(méi)有壞孩子，我們都是好孩子。我們只是以自己的方式在變成好孩子。
我們想變成好孩子，我們會(huì )變成好孩子，我們都是好孩子。