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綻放少年的梅花香高三作文（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的綻放少年的梅花香高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綻放少年的梅花香高三作文 1
分別總是在九月，我們迎著(zhù)初生的太陽(yáng)，踏著(zhù)背井離鄉的步伐，帶著(zhù)親人的囑咐和期盼，帶著(zhù)朋友的祝愿和思念，我們來(lái)到一個(gè)陌生的城市，開(kāi)啟我們新一段的路程，我們將在另一個(gè)城市去譜寫(xiě)我們新的篇章。
少年總得學(xué)會(huì )適應�；疖�(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)，我不敢回頭張望，我怕自己會(huì )落淚，第一次遠離故鄉，心中難免會(huì )有不舍，窗外的樹(shù)木挺拔的站著(zhù)，我好像看到了一種軍人該有的氣質(zhì)，或許我可以和這些樹(shù)木一樣，挺著(zhù)胸膛目送遠去的人。我想獨自一個(gè)人在外，最缺是勇氣，總是害怕自己會(huì )做錯什么，但是我想最可怕的是自己連去犯錯的勇氣都沒(méi)有�；蛟S有很多的少年和我一樣，剛剛步入大學(xué)生活，離開(kāi)自己的家鄉，各種的不適應，但是軍訓后的我，我懂得了很多，一個(gè)人總得往前走，勇敢的去邁出第一步才是最重要的，獨在遠方的我們起點(diǎn)都一樣，為什么別人能快速的融入到班級的集體中去呢？因為他們勇敢他們敢于邁出第一步。
少年總得學(xué)會(huì )堅強。我們總是很佩服一些特別堅強的人，覺(jué)得他們有一種別人打不敗的精神，他們?yōu)槭裁戳钊伺宸�？因為他們堅強�，F在很流行說(shuō)女生是女漢子，真正的女漢子不是把自己打扮得像男生，說(shuō)話(huà)像男生那么粗魯，而是有女生該有的氣質(zhì)，不是柔柔弱弱的什么事情都麻煩別人，遇見(jiàn)小事就哭哭啼啼的�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”這句話(huà)就詮釋了什么是堅強，在多惡劣的環(huán)境都能堅強，那么獲勝的人一定是你。
少年必須學(xué)會(huì )努力�！吧倌陱�，則國強；少年弱，則國弱�！笨梢�(jiàn)少年對于祖國來(lái)說(shuō)是多么重要的，我們不要做溫室里的花朵，我們要做寒冬里的臘梅，因為國家是我們每個(gè)人的母親，保護國家是我們每個(gè)人的職責。作為少年的我們現在需要做的.就是努力學(xué)習，強身健體，把自己打造成一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
每天的太陽(yáng)都會(huì )升起，嶄新的一天即將開(kāi)始，努力過(guò)了，就會(huì )有回報，奮斗是我們的宗旨，努力是我們的抉擇，堅強是我們的氣質(zhì)。我們將每天用全新的步伐譜寫(xiě)精彩的人生，為祖國的明天涂上最炫麗的色彩！
綻放少年的梅花香高三作文 2
我叫劉若彤，今年11歲了，是新鷹小學(xué)的一名學(xué)生。在家里，我是父母的好孩子；在學(xué)校，我是老師的小幫手。
我們家一共5口人。爺爺今年80多歲了，姐姐今年上九年級，媽媽在一家藥店上班，爸爸因為要照顧爺爺以及我和姐姐，沒(méi)有固定的工作。
爸爸媽媽都很辛苦。媽媽早上6點(diǎn)起床給我們做早餐，然后去上班，一直到晚上6點(diǎn)才下班。爸爸既要照顧行動(dòng)不便的爺爺，還要接送我和姐姐上下學(xué)，有時(shí)去幫別人送貨。即使這樣，他們也從不說(shuō)苦和累。
我在家里很少惹父母生氣。每天放學(xué)回家后不用大人督促就能自覺(jué)完成當天的作業(yè)。每天起床后能主動(dòng)整理自己的床鋪，而且還能做一些力所能及的`家務(wù)，會(huì )洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、買(mǎi)菜、打掃衛生等，我還會(huì )炒菜做飯呢！吃東西的時(shí)候，我總是先給長(cháng)輩們吃，然后自己再吃�；蝻嬍�，或坐走，長(cháng)者先，幼者后。三字經(jīng)里的道理，很多我都懂。我經(jīng)常給爺爺打洗臉水、洗腳水，幫爺爺捶背按摩，爺爺可開(kāi)心了。
我們家的生計主要是靠媽媽的工資來(lái)維持，生活并不寬裕。 爸爸媽媽為了我們不缺乏營(yíng)養，盡量讓我們吃得豐富一些，自己卻舍不得吃好的。我很少吃零食，從不浪費東西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。
學(xué)習上我總是嚴格要求自己。除了每天自覺(jué)完成作業(yè)外，還會(huì )做一些卷子。復習完當天的功課，我會(huì )閱讀課外書(shū)籍。我的作文曾多次在平頂山晚報上發(fā)表，為此我很開(kāi)心。我知道，我是父母的希望，我不能讓他們失望。
為了開(kāi)闊視野、增加知識面，更多地鍛煉自己，我經(jīng)常參加鷹城小記者活動(dòng)，也加入了學(xué)校的武術(shù)社團，注冊了鷹城志愿者，我的志愿者服務(wù)時(shí)長(cháng)已有30多個(gè)小時(shí)了。我還經(jīng)常參加免費愛(ài)心粥等公益活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我收獲了很多……
百善孝為先，孝道是中華民族的優(yōu)良傳統，我們不但要繼承，而且還要大力宣揚。爸爸經(jīng)常教導我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁愛(ài)。無(wú)論何時(shí)何地，我都要做一個(gè)自尊、自信、自立、自強的新時(shí)代少年，讓自己有能力去關(guān)愛(ài)別人。這才是對父母最好的報答、最大的孝敬。
綻放少年的梅花香高三作文 3
總是聽(tīng)身邊的人對我說(shuō)：“你是該成熟一些了，已是初三了，有些話(huà)不能說(shuō)�！闭f(shuō)完還嘆了一口氣，雙手叉腰，眼神中充斥著(zhù)對我不“成熟”的不懈。
每每聽(tīng)此，我只是苦笑幾聲，或許，我確實(shí)不愿“成熟”，歲月未將我磨出棱角，反而更加鋒芒。
在初二時(shí)結交了一位關(guān)系很好的朋友，很聊得來(lái)，很快成為閨中密友，但不幸的是，我的閨蜜和我的另一位朋友互相看不順眼。別人都紛紛叮囑我：“你千萬(wàn)別告訴你閨蜜你有那個(gè)朋友，兩面討好才是上策”。一次偶然的談話(huà)，閨蜜談起我與我朋友的關(guān)系，我沒(méi)有隱瞞，只是對她說(shuō)：“她是我從初一開(kāi)始就關(guān)系不錯的朋友�！遍|蜜聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)后，長(cháng)舒了一口氣，銀鈴般的笑了起來(lái)，摟住我的雙肩，眼眸中滿(mǎn)是對我的贊賞與愛(ài)�！拔液秃芏嗳巳諠u疏遠，是因為他們兩面討好，隱去了有我討厭的人這個(gè)朋友的事實(shí)，而你果真是不‘成熟’啊�！蔽乙册屓涣�，望著(zhù)閨蜜微微顫動(dòng)的睫毛，欣然而笑。
初三時(shí)，新來(lái)了一位歷史老師。他是從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，對我們年級和學(xué)生有諸多誤解，例如認為我們學(xué)生人人自由散漫，不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有理想。還官場(chǎng)氣息濃厚的讓我們歷史學(xué)習好的人加入一個(gè)“干部群”。許多同學(xué)對此都有不少抱怨，我也不想加入所謂的“干部群”，便打算跟老師說(shuō)明問(wèn)題。朋友聽(tīng)此，急忙攔住我，絮絮叨叨地說(shuō)：“那是從別的.學(xué)校請來(lái)的老師哎，你就這……”我也不想聽(tīng)她多言。在初三這個(gè)緊急關(guān)頭，若不好好解決此類(lèi)問(wèn)題，以后又該如何學(xué)好歷史？堅定了信念之后，打開(kāi)微信，帶著(zhù)因激動(dòng)而顫抖的手，打出一篇文字，對老師提了一些建議后退出了“干部群”。沒(méi)想到老師欣然同意。一個(gè)月后，歷史老師對我們的看法發(fā)生了很大的變化，上課下課常常與我們開(kāi)玩笑，我也因此契機和老師建立了良好的師生關(guān)系。每次看到歷史老師光滑的頭皮總是忍不住想到之前對歷史老師的抱怨——我慶幸當時(shí)未故作成熟。
或許我是一個(gè)天真的少年，但在云云“老成”“圓滑”的人中，我仍不愿“成熟”，不愿討好，不愿退縮。若長(cháng)大后憶曾經(jīng)年少，必會(huì )悅得不負韶華。
綻放少年的梅花香高三作文 4
誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，做人只有誠實(shí)守信，才能得到別人的信任。因此，我們要做個(gè)誠實(shí)守信的好少年。
有一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小女孩在山上放羊，閑得無(wú)聊，就騙大家說(shuō)狼來(lái)了，山下的人們沖上山去救她，結果發(fā)現上當了。這樣騙了幾次，使得人們再也不相信她了。等到狼真的來(lái)了時(shí)，大家都以為她是在開(kāi)玩笑，又撒謊了，誰(shuí)也沒(méi)有去理她，最終她被狼吃了。這就是撒謊不誠實(shí)帶來(lái)的后果。
在生活中，誠實(shí)守信的例子很多，他們贏(yíng)得了人們的信任，事業(yè)有成。
我從一本書(shū)上看到：原來(lái)是一個(gè)很小很小的公司，沒(méi)過(guò)幾年，竟然成為一個(gè)出名的大公司，這是為什么呢？最后，總經(jīng)理道出了其中的秘密：“其實(shí)就是靠誠信，只有誠信，才能使它變得強大，是誠信贏(yíng)得了顧客的心�！笨梢�(jiàn)誠信多么重要。
又如我在一篇作文中看到：一家美容院，把“誠實(shí)守信、全心全意為顧客服務(wù)”作為它的服務(wù)宗旨。最后，顧客越來(lái)越多，生意也越做越紅火。
相反，不誠實(shí)守信的人，就會(huì )受到良心的譴責和法律的制裁。
電視曾經(jīng)報道過(guò)，有這樣一家商店，店名就叫“誠實(shí)守信”，然而暗地里卻干著(zhù)一些非法勾當，有賣(mài)冒牌貨；有以次充好的，常常把衣服高價(jià)賣(mài)給別人。在“3、15”檢查中被查封，受到了法律的制裁。
還有，在報紙上我看到過(guò)一則報道：一位商人在自己賣(mài)出的老酒中加水，一天多賺了好幾百元，覺(jué)得自己很快樂(lè )，有地位，同別人競爭，自己成功了。從此，他大量把水加入酒里，等他還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，就戴上了冰冷的手銬。這是多么可怕的事��！你想一想，沒(méi)有了誠信，快樂(lè )是不長(cháng)久的，地位是虛假的`，競爭也是失敗的，良心會(huì )受譴責，法律也不允許。
上面的一些事例已證實(shí)了：誠信是多么的重要，做人不能失去誠信。我們在與同學(xué)交往中也要誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，待人要誠懇，真正做個(gè)誠實(shí)守信的好少年。
總之，誠信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證！我相信，只要有陽(yáng)光，就有“誠信”，陽(yáng)光普照大地，“誠信”也將充滿(mǎn)大地。
綻放少年的梅花香高三作文 5
夏天的風(fēng)輕輕吹來(lái)，吹亮了點(diǎn)點(diǎn)星光，吹落了人間的煙火，吹散了落日的余暉，也吹來(lái)了你的溫柔……
你盤(pán)腿坐在波瀾不驚的小河邊，不想錯過(guò)這片美麗的朝陽(yáng)，面前立著(zhù)一塊畫(huà)板，板上夾著(zhù)一張紙，紙上畫(huà)的，正是你眼中的世界，她是那樣深邃，那樣寧靜。不遠處一只飛燕橫越河面，頭頂上白云與藍天相伴，河水努力靜默著(zhù)，但是微風(fēng)讓河面泛起漣漪。你漫步田野和公園，一片葉子飄落在你頭頂順著(zhù)肩膀滑落，你躺在草叢里，花草的芬芳覆蓋著(zhù)你的身體。你緩慢行走，將腿高高抬起，正準備放下時(shí)，看了看腳下擺動(dòng)的花草，又將腿收了回來(lái)，不愿毀壞了這兒的勃勃生機……
你站在屋外，倚靠在白楊樹(shù)下，你不想辜負這樣的'午后，身上穿著(zhù)潔白的襯衫，手心捧著(zhù)一本書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)每一行字。剛翻完一頁(yè)，微風(fēng)又把剛才的那一頁(yè)吹回。陽(yáng)光斜射在樹(shù)上，樹(shù)葉為你遮擋了一片陰涼，但仍有一絲微光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙印在你頭發(fā)的一角。你的眼睛微微瞇著(zhù)，眼睛里的那份清澈仍然清晰的穿透字里行間......
你在籃球場(chǎng)上奔跑，不想浪費這個(gè)傍晚，汗水劃過(guò)了你的鼻尖滴到了籃球上，手中的球有規律的旋轉。你一躍而起，將手中的籃球投進(jìn)了籃筐，你朝反方向奔跑，嘴角漸漸上揚……
星星偷偷藏匿起來(lái)，卻有一顆流星劃過(guò)天空，帶來(lái)了美麗的幻象，月光又漸漸流動(dòng)，疏梅篩月影，靄靄白云被風(fēng)吹散，又落在那個(gè)湖面，譜出動(dòng)人心弦。
忽然，烏云翻來(lái)覆去，終于聚在了一起，伴隨著(zhù)一聲聲悶響，雨滴落在了你的頭上，打濕了你的發(fā)梢，你將書(shū)包釘在頭頂加快了腳步跑到咖啡廳的屋檐下，雨水順著(zhù)房檐大滴大滴滑落，浸透了你的襯衫。你在屋檐下蹲了許久。
清晨的日出，通過(guò)天邊的云霞染紅藍天。你的肩上閃爍著(zhù)希望，你的嘴角上揚著(zhù)活力，你的心里激蕩著(zhù)夢(mèng)想。你是平靜的海底，包攬屬于海水的溫柔。鯨魚(yú)離不開(kāi)海水，夕陽(yáng)需要海水浸透，海鷗只愛(ài)在大海上飛翔。人間的熱鬧吹不來(lái)海面，但大海仍有夕陽(yáng)相伴，就像鮮花在谷底，也努力綻放！
夕陽(yáng)又伴隨著(zhù)微風(fēng)到來(lái)，你站在落日余暉下，待她歸來(lái)。微風(fēng)吹動(dòng)你的襯衫，為你披上一層斜陽(yáng)，你還是那個(gè)干凈的少年。
你逆光而來(lái)，請善待這世上所有的美好。
綻放少年的梅花香高三作文 6
有這樣一個(gè)讓人感動(dòng)流淚的故事：有個(gè)人的朋友是個(gè)犯人，不久將被處以死刑，而這位犯人想回家鄉去看看他的老母親，國王答應了他的要求，但是必須讓他的朋友暫時(shí)替他坐牢，假如他不按時(shí)回來(lái)就將他朋友處死。
臨刑的時(shí)間快到了，還不見(jiàn)犯人回來(lái)，國王就說(shuō)他一定不會(huì )回來(lái)了，而犯人的朋友卻充滿(mǎn)自信地說(shuō)： “絕對不會(huì )的，我知道他的為人�！痹�(huà)音未落，就見(jiàn)塵土飛揚，那個(gè)犯人按時(shí)回來(lái)了，對他的朋友說(shuō)：“謝謝你相信我會(huì )守諾!”
在生活中，只有有了承諾，才會(huì )使我們不斷實(shí)現目標;在現實(shí)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。
承諾需要誠信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。古往今來(lái)，就有很多這類(lèi)的事例。
秦國商鞅下令在都城南門(mén)豎起一根三丈高的木頭，他說(shuō)：“誰(shuí)能把它扛到北門(mén)去，賞黃金10兩�！笨蓻](méi)人相信這是真的，也就沒(méi)人去扛。幾天后，商鞅將賞金加到了50兩，終于有人動(dòng)心了�？竿昴绢^，便真的.領(lǐng)到了50兩金子。于是，百姓議論紛紛，說(shuō)他的命令不含糊。后來(lái)商鞅的變法得到了百姓的支持，秦國由此漸漸強盛起來(lái)。
周幽王寵愛(ài)一美女褒姒�？伤M(jìn)宮以后，一直悶悶不樂(lè )，從未開(kāi)口一笑。幽王想了許多辦法也無(wú)濟于事，于是就懸賞千兩黃金換取佳人一笑。后來(lái)，為了博取美人一笑，周幽王居然“烽火戲諸侯”，褒姒見(jiàn)到自己戲弄了那么多的人，便真的笑了，可這也是她生命中的最后一次笑。
這“千金一笑”，亡了國……那烽火本是外敵入侵時(shí)報警的信號，這樣一來(lái)，那信號也就無(wú)“信”了。商鞅且能說(shuō)到做到，取信于民!而同是以黃金作為賞物。前者是“取信而強國”，后者則是“失信而喪國”了。
言必信，行必果，這是一句來(lái)自《論語(yǔ)》中的名言。
歷史遷移至今日，現在的社會(huì )更需要誠信。在日常的生活中，必須要有誠信，才能使人際日益密切。
所以，我們需要承諾，需要誠信，需要依附誠信的承諾。不僅是現在，更是在將來(lái)。只有所有的人都講究誠信，把它當作自己為人處事的第一原則，我們才能生活在一個(gè)誠信的社會(huì )里。
綻放少年的梅花香高三作文 7
爭做孝順好少年。美德是什么?相信大家面對這個(gè)問(wèn)題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系;譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛(ài)幼，鄰里之間和睦相處，執法嚴正公平·····就是因如此多的美德，才使諸侯歸順于他，成就了一番大業(yè)�，F在已是21世紀，雖然沒(méi)有了清規戒律，但是，關(guān)于美德的標準還是有很多，比如：孝�？鬃釉唬骸靶�，德之本也�！毙⑹侵腥A民族的傳統美德;孝是傳統的中國文化;孝也是奠定和諧社會(huì )的基礎之一。在《二十四孝》中，我讀到過(guò)這樣一個(gè)故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了。
他的父親瞽叟)是個(gè)盲人，而且品行不端，又續娶了個(gè)后妻，生了個(gè)兒子叫象，象也是一個(gè)頑皮賊骨的人。舜30歲的`時(shí)候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他。父親瞽叟聽(tīng)說(shuō)了這件事，便想殺了他，獨霸財產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家幫他修糧倉，然后點(diǎn)燃了糧倉，幸好舜縱身從房上跳下來(lái)，逃離火海。瞽叟見(jiàn)毒計未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時(shí)，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候，舜多了個(gè)心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著(zhù)分財產(chǎn)的時(shí)候，舜出現了，但舜沒(méi)有揭穿他們。從此以后，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯誤，走上了正路。
舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對他肅然起敬，因為他有著(zhù)孝順的美德;我們在生活中也能孝敬父母�；蛟S，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會(huì )覺(jué)得你長(cháng)大了，不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了;你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)著(zhù)照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后;也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會(huì )讓你的父母得到安慰，這也代表著(zhù)孝順，象征著(zhù)美德!
綻放少年的梅花香高三作文 8
在我們的身邊，處處有著(zhù)好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發(fā)展的好學(xué)生——林冬。
林冬平時(shí)話(huà)不多。他皮膚黝黑，圓圓的臉，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風(fēng)耳特別顯眼。他思維敏捷，有著(zhù)自己獨特的學(xué)習方法。在學(xué)校里，他勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，是同學(xué)們的好榜樣；在家里，他尊老愛(ài)幼，孝順懂事，是家人們的好孩子。
有一次，林冬與伙伴們在操場(chǎng)上撿到了二十元的紙鈔，朋友都說(shuō)用這些錢(qián)去小賣(mài)部里買(mǎi)一些好吃的、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂(lè )于助人”，林冬的腦海里又回想起小時(shí)候的一首歌謠：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說(shuō)朋友把這些錢(qián)還回去，并把它交給了班主任老師，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P林冬是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
林冬上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，遇到問(wèn)題他總是細細思考，把課文讀得爛熟于心，找出最正確的答案，舉手回答問(wèn)題。他還懂得許多歷史故事，是一個(gè)小博士。家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了密密麻麻的`書(shū)，他每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后抽空看這些課外書(shū)，因此他的知識面比其他同學(xué)要更廣一些。林冬在課間回答其他同學(xué)的問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難，有時(shí)給同學(xué)們講一些歷史故事。因為林冬的幫助，班上的許多同學(xué)的成績(jì)進(jìn)不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛(ài)。
?林冬的爸爸媽媽工作很忙，偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過(guò)花甲的爺爺，腿腳不方便，常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦，于是他在放學(xué)回家后總是幫媽媽剝豌豆，摘豆角，洗洗青菜等等。每當爸爸工作回來(lái)，他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉，給他捶捶背，洗洗腳。周末，林冬推著(zhù)爺爺的輪椅，帶爺爺到小區花園里走走，呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見(jiàn)到林冬，沒(méi)有一個(gè)不夸他的。林冬也成了小區里一顆“小明星”。
林冬的事跡溫暖了我們的心靈，如一抹和熙的陽(yáng)光照亮了我們的生活，他用實(shí)際行動(dòng)感召我們做一個(gè)陽(yáng)光溫暖的優(yōu)秀少年。我們應當向林冬學(xué)習，為這個(gè)社會(huì )貢獻出一份自己的力量。
綻放少年的梅花香高三作文 9
霜花劍上雕鏤一縷孤韌，踏遍千山滌蕩妖魁魔魂，一事能狂，敢罵天地不仁，才不管機緣還是禍根�！� 題記
初二，是明媚的年紀；初二，是張狂的年紀；初二，是反叛的年紀；初二，是善感的年紀。
如花的年紀，我們明媚著(zhù)。我們盛開(kāi)著(zhù)，張揚著(zhù)，接受青春的洗禮；我們綻放著(zhù)，舒張著(zhù)，接受文明的.熏陶。明媚如三月迎春，漸次醒；明媚如七月荷花，出淤泥而不染；明媚如九月菊花，寒秋怒放香滿(mǎn)樓；明媚如正月寒梅，香自苦寒來(lái)。我們明媚著(zhù)別人不懂的明媚。從灞橋岸、柳依然到銀河遠、金鼓歇；從長(cháng)亭外、春意暖到西風(fēng)烈、弦歌絕；從青絲雪、紅蓮節到天涯黯、煙嵐淡。我們一直明媚著(zhù)。
如花的年紀，我們張狂著(zhù)。我們期望翻手反排命格、覆手復立乾坤，卻不知筆上烽煙、紙里輕狂、彈指年華易落 。我們抬頭，向著(zhù)天空，對著(zhù)大地呼喊“我命由我不由天”時(shí)，那是一種張狂，一種年老時(shí)回憶起嘆一句“當時(shí)年少張狂，豈能當真”的張狂。我們張狂，因為我們年少；因為年少，所以我們張狂。
如花的年紀，我們反叛著(zhù)。反叛著(zhù)老師，反叛著(zhù)父母，反叛著(zhù)我們的青春、我們的年華。懵懂不知摘星事，直到流螢舞成眠，鳶尾花開(kāi)何如舊顏；引弓落月酬離別，瀟瀟故人心已倦，下個(gè)故事回到起點(diǎn)。因為我們反叛，所以感覺(jué)快樂(lè )就忙東忙西；因為我們反叛，所以感覺(jué)累了就放空自己。我們所做的事情，我們所說(shuō)的話(huà)，都詮釋著(zhù)青春的反叛。
如花的年紀， 我們善感著(zhù)。著(zhù)一笠煙雨，靜候天光破云，期待月有陰晴圓缺�？催h處樓臺多少，看天空煙雨霧茫茫。聽(tīng)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，聽(tīng)姍姍雁字去又歸，茶靡花開(kāi)無(wú)由醉。用眼睛看世界，用耳朵聽(tīng)生活，這便是我們的善感。善于感受此去經(jīng)年人獨悲，只道此生應不悔；善于感受歌里繁華、夢(mèng)里煙花，黃鶴樓空、羈旅天涯；善于感受滄海浪蕩斑駁寸許，長(cháng)路漫漫遍地酸楚；這便是我們的青春。青春總是彌漫著(zhù)善感。
“恰少年，憑三尺長(cháng)劍，心無(wú)所系傲云天。
經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓�！�
初二，如花般的年紀，一件件事，一句句話(huà)，無(wú)不透出青春的明媚，青春的張狂，青春的反叛，青春的善感，青春的美好。
綻放少年的梅花香高三作文 10
回望年少的路，琴聲一直伴隨著(zhù)我，或婉轉悠長(cháng)，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如訴……
七歲時(shí)，父親領(lǐng)我去看第一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。會(huì )場(chǎng)的冷氣有些冰冷，觀(guān)眾也不是很多，但舞臺上悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，演奏者臉上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一顆種子，以后也要成為像他這樣的鋼琴家。
十歲時(shí)，我擁有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴一放好，我就迫不及待地用指尖輕輕地劃過(guò)琴鍵，一階一階，黑白的琴鍵奏響了斑斕的音符，編織著(zhù)我少年的夢(mèng)想。
“哆——”我用盡最后的力氣敲擊出最后一個(gè)音符，手緩緩地劃過(guò)鋼琴垂落下來(lái)，練琴的疲乏充斥了我的.內心，那發(fā)出美妙音符的黑白琴鍵剎然變得平凡單調。日復一日地彈奏著(zhù)相同的曲目，只是為了一次的演出，無(wú)聊極了。手指不再像跳躍在琴鍵上靈動(dòng)的精靈，而更像肩負著(zhù)重物遲緩挪動(dòng)的小人，骨頭像被人抽走了般，無(wú)力再練下去了。
太陽(yáng)緩慢地變換著(zhù)位置，一抹陽(yáng)光悄悄地通過(guò)窗戶(hù)躍了進(jìn)來(lái)，屋內頓時(shí)變得明亮，我下了琴椅，坐在窗臺上。明媚的陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，如寒冬的一簇火焰的溫暖。陽(yáng)光下，粒粒塵埃的輪廓清晰地浮在空中，湛藍的天空似是水洗過(guò)了般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。干燥的塵埃味使我浮躁的心逐漸平靜了下來(lái)。
沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，我霎時(shí)清醒地想起了我的夢(mèng)想，成為那個(gè)沉浸在演奏之中，快樂(lè )而自信的人。年少的夢(mèng)想怎能如此輕易忘掉？
再次坐上琴椅，更加刻苦地彈奏。從喧囂熱鬧的白天到寂靜幽深的黑夜，只要有時(shí)間，我便坐在琴旁練習著(zhù)。雖然手很酸，很乏味，但一想到年少時(shí)的夢(mèng)想，疲乏和痛苦便都像被風(fēng)吹散了般。
演出的那天，會(huì )場(chǎng)里坐滿(mǎn)了人，我帶著(zhù)自信的微笑坐在鋼琴前，彈奏了那首熟稔于心的曲子。安靜的會(huì )場(chǎng)只剩下如流水般流淌的琴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。音符從鋼琴中跳躍出來(lái)，歡快地舞著(zhù)，橙黃色的燈光暖暖地聚焦在我的身上，陽(yáng)光般的和煦。
時(shí)而婉轉悠長(cháng)，時(shí)而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如訴。曲畢，深鞠一躬，臺下響起如雷般的掌聲，抬頭望著(zhù)閃耀的燈光，我知道，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，我還是從前那個(gè)少年，懷著(zhù)鋼琴家的夢(mèng)想。
綻放少年的梅花香高三作文 11
“孝”字，上為老，下為子，其寓意是上一代與下一代融為一體，即老要愛(ài)護子女，子女要敬仰老人。孝文化既是中華民族的傳統文化，更是中華民族傳統文化之精髓。
孝，不需要特殊的語(yǔ)言，它需要的是一種引導和感化。我一直認為孝有兩個(gè)階段：“人之初的善”和“人之成的教”。孝并非天生，需要從小培養，更有賴(lài)于父母以身施教。文化的傳承靠的也是教育，教育并不是指眼前所看到的，而是根植于腦海中永不磨滅的.東西。年少的時(shí)候，我總能看到媽媽攙扶著(zhù)外婆慢慢行走的身影，無(wú)論是在家，還是在外旅游，無(wú)論是夏天，還是在冬季，媽媽總是在外婆身邊，一聲聲輕柔的叮嚀，一次次堅實(shí)的牽手，直到外婆離世。媽媽照顧外婆時(shí)那一攙一扶的細節，給我留下美好的記憶，這種記憶是溫暖的，這種溫暖并沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘，反而，卻靜靜地注入到了我的生命里。有愛(ài)便有孝，這正是我們中華民族的本性。
孝，一直以來(lái)，在人們心中是回報感恩的意思�？墒窃谌碎g最難報的就是父母之恩。人的一生只有一個(gè)父親一個(gè)母親。有時(shí)候我們會(huì )忘記年輕時(shí)候的一首詩(shī)，會(huì )忘記父母叮囑過(guò)我們的一句話(huà)。我們會(huì )把忘記歸結到“那只是太年輕”時(shí)候的無(wú)知�？墒巧罹褪沁@樣，你過(guò)早失去的必定又是最后去尋找的。當你高堂已故，再也無(wú)法孝敬和感恩他們時(shí)，你才能體會(huì )到這是一件多么悲痛和遺憾的事�？吹饺藗円蚋改傅碾x去而悲痛時(shí)，我的心中總會(huì )涌出一種酸澀，總會(huì )蕩起一抹漣漪，想著(zhù)父母離開(kāi)自己又會(huì )怎么樣呢。
銘記愛(ài)，理解愛(ài)，付出愛(ài)，孝才能在感恩和回報中得以傳承。
孝，一旦沒(méi)有了，那還能有德嗎？還能有中華民族之文化嗎？還能有中華民族之責任嗎？沒(méi)有了責任又怎能讓孝文化有真正的精神屬地呢？所以，文化和行為必須合二為一，形成一種精神，形成一種信仰，孝文化才能永存。所以，我們要盡中華少年應盡的責任，用我們的傳統美德來(lái)引導社會(huì )，用我們做人的根本—— 愛(ài)去感化人類(lèi)。讓我們民族純潔無(wú)暇，可敬可贊，流傳千古的文化之魂——孝傳承下去，因此讓我們爭做孝心少年！
綻放少年的梅花香高三作文 12
曾以為我是天空中最黯淡的那顆星，而在那一次，我卻成為了最閃亮的那顆星，也讓我的生命有了流星劃過(guò)天空般精彩。
凡高的《向日葵》中那大把大把的葵花仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”，那是愛(ài)的最強光，在他頗多失意頗多彷徨的時(shí)候，給他心里注入了最后的溫暖。如凡高一般，我被藝術(shù)獨特的魅力所折服，抱著(zhù)對它的熱枕走進(jìn)了藝術(shù)。
幾次比賽獲獎已滿(mǎn)足不了我對藝術(shù)的追求，我渴望飛得更高，更遠，因而在進(jìn)入初中后，我便將目標鎖定到了考出省B級�？际，對我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)自我測評的機遇，更是一個(gè)巨大的挑戰。父母勸我還是報市A級，那樣更保險;朋友為我能否考出而憂(yōu)心忡忡;素描老師認為我最明智的選擇是參加比賽……他們的勸言，卻更加堅定我的信念，對夢(mèng)想的執著(zhù)此刻成為了我唯一的精神動(dòng)力。
機遇總是垂青有準備的人。黑夜中，窗戶(hù)邊的燈光若隱若現，那是我瞞著(zhù)父母偷偷地在背理論知識;畫(huà)室中，滿(mǎn)地都是橡皮屑，那是我一遍又一遍地修改我的畫(huà)作;草稿紙上，畫(huà)滿(mǎn)了伏爾泰的頭像，那是我在苦思冥想如何將伏爾泰畫(huà)得更加傳神……不知不覺(jué)中，素描似乎融入了我的生命，與我形影相隨。
成功的芽?jì)菏墙噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，繁瑣的外國畫(huà)家名總是會(huì )被混淆，我拿它們束手無(wú)策;曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，老師總是對我的畫(huà)搖搖頭，認為我的畫(huà)技像是被束縛的翅膀，困居于狹小的空間而無(wú)法飛出這片天地;曾經(jīng)，我也想過(guò)放棄，父母因為我畫(huà)畫(huà)耽誤了學(xué)業(yè)，無(wú)情地將我的畫(huà)作揉爛、撕碎，讓我幾天的'心血頃刻之間化為了泡沫，也像一把刀深深地刺痛了我的心……但我仍一如既往地走下去，不是有句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去”嗎?
功夫不負有心人，我在自己的努力下如愿地拿到了那張證書(shū)，那一刻，我熱淚盈眶。父母為我拿到那張證書(shū)而感到自豪;朋友為我的執著(zhù)而感動(dòng)不已;老師為我的進(jìn)步而驚訝，可有誰(shuí)知道，在那張證書(shū)的背后隱藏了多少心酸的故事。
我就是那少年——執著(zhù)逐夢(mèng)，決不放棄的少年!那張證書(shū)便是最好的證明。
渺小的星火因為風(fēng)兒有了燎原之勢，單薄的白紙因為詩(shī)的點(diǎn)綴而有了傳世之美，我因為對夢(mèng)想的執著(zhù)，在曲徑通幽處看到了柳暗花明。
綻放少年的梅花香高三作文 13
夜晚，圓圓的月亮高高地掛上了夜空，蛐蛐在樹(shù)林間低語(yǔ)，他仍然躺在病床上昏迷著(zhù)，一陣沉重的腳步驚醒了他，少年緩慢地睜開(kāi)了眼睛，透著(zhù)寒氣的眼光好奇地打量著(zhù)四周，最后將目光定格在同樣注視著(zhù)他的死神的臉上。（死神能描寫(xiě)一下嗎？）
少年眉頭微微一皺，冷笑著(zhù)說(shuō)：“哦……歡迎死神大人大駕光臨哪！”死神被他的話(huà)所激怒了，眼中仿佛要噴出怒火，他怒吼著(zhù)說(shuō)：“我是來(lái)取走你性命的`，你竟然敢這樣對我說(shuō)話(huà)！”說(shuō)著(zhù)舉起鐮刀要劈下去，少年不屑地回道：“那又怎樣？想取我性命，來(lái)取嘛！哦，對了，早點(diǎn)把我那絲毫不關(guān)心我父母的命也收了吧！”死神聽(tīng)了，緩緩放下鐮刀：“哦，絲毫不關(guān)心你的父母？”少年冷冷地回答：“對��！他們在我很小的時(shí)候便把我交給爺爺奶奶去外地打工，這些年來(lái)我從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)父母一點(diǎn)一滴的愛(ài)！我被欺負時(shí)，如果是有父母的孩子，父母都會(huì )立刻出面阻止，我呢？只能被別人繼續欺辱，一直到他們痛快為止，每次過(guò)節過(guò)生日，別的孩子高高興興的與父母慶祝，我呢？過(guò)得跟平常日子一般冷冷清清，現在我病倒了，他們還是沒(méi)有回來(lái)看我。他們對我沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他們的寶貝是錢(qián)，無(wú)盡的錢(qián)……”少年由原來(lái)的冷酷轉化為怒吼，“我如果能夠長(cháng)大，能夠見(jiàn)到他們，我一定要讓他們好好承受了這么多年來(lái)缺席的下場(chǎng)！”
死神嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真是個(gè)無(wú)可救藥的孩子��！你的父母為了讓你生活得好一點(diǎn)，廢寢忘食，簡(jiǎn)直沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)，別人過(guò)節熱鬧非凡，他們過(guò)節是互相回憶，訴說(shuō)著(zhù)你的往事，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就流下了大滴的眼淚，別人的孩子受了傷住了院可以立即過(guò)去探望，他們聽(tīng)了只能干在那里心疼，“疼”的夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，哭得撕心裂肺……”少年聽(tīng)了，漸漸冷靜下來(lái)，眼眶也開(kāi)始泛紅。突然，他沖出病房，跑向醫生辦公室，身后傳來(lái)死神氣急敗壞的聲音：“喂，你給我站��！”他逃進(jìn)辦公室里，拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)遺書(shū)，死神很快也趕到了，可是門(mén)已被鎖上，死神就狠狠地撞，撞了好一陣子，門(mén)開(kāi)了，少年平靜地微笑了，奪過(guò)了鐮刀，往自己脖子上一架……
第二天，少年的父母趴在尸體上哭個(gè)不停，遺書(shū)很簡(jiǎn)單，上面寫(xiě)著(zhù)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”。旁邊附著(zhù)一朵花……
綻放少年的梅花香高三作文 14
每年冬季，家里要儲備很多越冬的蜂窩煤，用于雙休和過(guò)春節時(shí)燒開(kāi)水。小城雖小，做煤餅的廠(chǎng)子卻不少，煤餅的品質(zhì)也不一樣，選擇哪個(gè)廠(chǎng)子的煤餅就成了一回事。常常是妻子在街上轉了又轉，每次在就近遇到的送煤人的板車(chē)上試買(mǎi)一兩塊，拿回家放在爐子里試燒，比較煤的優(yōu)劣�；鹧嫘〉淖匀徊灰�，火焰雖大但不便除渣的也不要，只有當兩者兼優(yōu)時(shí)她才選中�？捎袝r(shí)是千選萬(wàn)挑，還是不如人意，于是，妻子感歎當家不易。
今年冬季又至，春節也臨近，選煤的差事自然又落到妻子頭上。她仍按往年慣例，今兒拎一塊煤餅回家，明兒拎煤餅一塊進(jìn)門(mén)，美其名曰“試燒”，結果大都不滿(mǎn)意。一個(gè)星期天的.早晨，她又急匆匆地拎回一個(gè)煤餅“試燒”。燒后發(fā)現出渣情況并不很理想，但妻子卻直說(shuō)這煤不錯。反正家務(wù)她做大半，她“說(shuō)不錯就不錯，錯也不錯”，我附和著(zhù)。
下午有人敲門(mén)，我打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)少年，雙手摟抱著(zhù)十多塊煤餅，氣喘吁吁叫我：“給您送煤來(lái)了�！彼碜訂伪�，稚氣未脫的臉上有幾道煤污，溷著(zhù)汗跡，加之他不時(shí)在肩上擦，愈擦愈黑。我把他讓進(jìn)屋，叫他去喊大人來(lái)搬，他卻說(shuō)：“我就是送煤的！”我這才明白，這就是妻子“試燒”的那個(gè)送煤的主兒，竟還是個(gè)孩子。
送煤的孩子上下6層樓，跑了十多趟，折騰了老半天，才將200塊煤餅搬完。如果換個(gè)成年人，用一塊方木板端上，每趟可搬50塊煤餅，不要多大功夫。即使是這樣，他說(shuō)也比在家里強。家里今年水果山雜滯銷(xiāo)、糧食跌價(jià)，沒(méi)有城里好溷生活。他告訴我們，他是湖北恩施山里的孩子，今年15歲，是隨同村里人到這里打工的。15歲，正是我兒子的同齡人。于是妻子動(dòng)了憐憫之情，在結清事先講好的每塊煤餅兩分錢(qián)的工錢(qián)之外，還送他一小袋橘子，并囑咐他好生跟大人們干。
少年要走了，妻子招呼兒子幫他將板車(chē)推上坡去好出院門(mén)，那孩子說(shuō)不用了，他有力氣。他一手捏著(zhù)錢(qián)，一手提著(zhù)那袋橘子，蹦蹦跳跳地下了樓。我站在窗前目送他，見(jiàn)他將拴在板車(chē)上的繩索套在瘦削的肩上，低頭彎腰，一步步吃力地向街上走去。
綻放少年的梅花香高三作文 15
童年的夏夜，是那樣的夢(mèng)幻，一切都蕩漾著(zhù)自由，萬(wàn)物都是那樣的純真；少年的黃昏，夢(mèng)幻中多了些朦朧，自由在朦朧中若隱若現，幾分青澀在空氣中彌漫。
不知何時(shí)我開(kāi)始變得沉靜，不知何時(shí)我習慣用平淡的文字來(lái)表達自己的心聲，只覺(jué)得文學(xué)對自己意義重大，在文字中仿佛能找到另一個(gè)自己。有位作家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有傘的孩子更應該努力奔跑！”我是沒(méi)有傘的孩子嗎？不，擁有夢(mèng)想的人一定能創(chuàng )造作家獨特的價(jià)值！我立志，要成為一名作家，用文字去創(chuàng )造自己的價(jià)值！
我重新拿起了筆，我相信毅力會(huì )成為我最大的天賦，為夢(mèng)想插上翅膀，一定能飛向最美的藍天！就像綠葉，能用一生的綠色換一個(gè)金色的秋天！
少年時(shí)代，我們懷揣夢(mèng)想，總會(huì )迷茫，總會(huì )遇到挫折，有時(shí)感嘆時(shí)光流逝。但是，沒(méi)有夢(mèng)想，哪有遠方！沒(méi)有追求和付出，哪會(huì )有成功！只有努力奔跑，才能到達最美的山頂！
多少個(gè)秋日的黃昏，我曾靜靜地坐在田野，望著(zhù)落葉滿(mǎn)地，繁華落盡，不禁問(wèn)歲月：“時(shí)光流逝，會(huì )帶走什么？”
十六歲是人生的花季，在這個(gè)浪漫的.季節里，我們?yōu)槔硐攵床�，為人生而奮斗。
“放下吧！當作家掙不了多少錢(qián)！”“別太自不量力，當作家沒(méi)那么容易！”“就是，就是，真好笑……”嘲諷，質(zhì)疑，讓我發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)之間的差別，真是天壤之隔！“為什么！”我把筆狠狠地摔在地上�！昂⒆�，你要放棄么？這樣不是你自己瞧不起自己?jiǎn)�？怎么能因為別人的非議就自暴自棄呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。對哦，人生是我自己的，怎能太在乎別人的說(shuō)法呢？太不值得了！
我開(kāi)始相信自己，開(kāi)始嘗試不同的挑戰。多少個(gè)夜晚我曾輾轉反側，思考著(zhù)自己的夢(mèng)想，為自己立下許多條小目標，多少次我夢(mèng)見(jiàn)自己成功了，在萬(wàn)眾矚目的舞臺上講著(zhù)自己追夢(mèng)的故事……我也在挑戰中慢慢進(jìn)步，漸漸地，我得到了許多人的認可，同學(xué)們眼中多了許多驚訝，老師的言語(yǔ)也鼓勵著(zhù)我！從那一刻起，我知道，我離夢(mèng)想更近了一步，我會(huì )成功的！有夢(mèng)在前方，一定要努力奔跑！
只有流過(guò)血的手指，才能寫(xiě)出最美的文字，我相信，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)少年，才有征服人生的力量！
綻放少年的梅花香高三作文 16
金桂飄香，秋意濃，彩旗飛揚，映日紅。我們期盼已久的運動(dòng)會(huì )向我們緩緩走來(lái)。
操場(chǎng)上熱鬧非凡！你瞧，徑賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們拼命地跑著(zhù)。一個(gè)個(gè)像脫韁的馬駒，那腳下的塵土慌亂揚起，再驚魂未定地落下。馬駒卻絕塵而去，如同箭一樣，沖向終點(diǎn)，引得觀(guān)眾們呼聲四起。
你看，田賽場(chǎng)上，跳高的同學(xué)，一個(gè)個(gè)身輕如燕，輕松地躍過(guò)竹竿，取得了一次又一次的勝利。一瞬間，掌聲雷動(dòng)。
我們盼啊盼啊，終于盼到了屬于我們三年級的團體接力賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到場(chǎng)地�！芭尽钡囊宦�，清脆的槍響過(guò)后，第一棒的成櫟添緊握鐵棒，似猛虎一般沖向終點(diǎn)，頓時(shí)，加油聲震耳欲聾。第二棒的黃楷軒，早早做好接棒的準備。他叉開(kāi)腿，伸出手，那有力的右手，就像一只小鋼鉗，只見(jiàn)他死死地盯著(zhù)那只越來(lái)越近的“小猛虎”。近了，更近了，黃楷軒穩穩接住鐵棒，一抽手，一撒腿，直奔第三棒。
就這樣，鐵棒來(lái)回傳遞著(zhù)，幾個(gè)班級你追我趕，不分上下。眼看就要輪到我了，我的心“咚咚咚”地響著(zhù)，像擂起的戰鼓一樣。對方來(lái)了，我一伸手緊緊握住鐵棒，撒腿就跑，腳像裝了航天推近器似的。最后當我成功交棒時(shí)，“咚咚咚”響的心才平復了下來(lái)。
順利的交接棒，飛速的奔跑，我們本以為勝利正在眼前招手。心在一瞬間輕松了起來(lái)，陽(yáng)光似乎更加明媚了�！鞍 钡囊宦暟盐依亓爽F實(shí)，不好，掉棒了！那根鐵棒，狠狠地砸在同學(xué)們的心上。吳釗譯呆若木雞，空氣仿佛凝固了似的�！鞍ァ眲倮麩o(wú)望了。不，輸也要有最美的姿態(tài)！我大喊一聲“快撿棒，跑！”他如夢(mèng)初醒，只見(jiàn)他飛快地抓起鐵棒，飛快地沖了出去，他的眼睛睜得大大的，額角青筋暴起，朝這沖來(lái)。他仿佛要用自己所有的`力氣，來(lái)彌補自己掉棒的錯誤。這時(shí)，我們班的同學(xué)也都被感動(dòng)了，奮力地喊著(zhù)“加油！”嘴巴喊干了，喉嚨也喊疼了，此刻，這個(gè)畫(huà)面是最美的。
這一次接力賽，我們因掉棒兩次，沒(méi)有得到好成績(jì)，但是那奮不顧身的身影是最美的，那加油的吶喊聲是最動(dòng)聽(tīng)的。
最美的聲音，最美的身影，最美的堅持，最美的瞬間。加油吧！少年！
綻放少年的梅花香高三作文 17
阿染是我的同桌，他的性格比較內向，都不怎么跟人說(shuō)話(huà)。和他相處了一段時(shí)間，我發(fā)現其實(shí)他還有陽(yáng)光的一面，他經(jīng)常幫助弱小的動(dòng)物，他那時(shí)候笑得很開(kāi)心。
可是某一天，他來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現他的神情有些不對勁。我便問(wèn)他：“阿染，你怎么了？”他不說(shuō)話(huà)，眼睛里有東西在閃爍——是眼淚。他轉過(guò)頭，斷斷續續并帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應該這么樣，因為畢竟他失去了一個(gè)疼愛(ài)他的母親。帶著(zhù)歉意說(shuō)“抱歉啊，我不應該這么問(wèn)你的�！蔽疫�是第1次看見(jiàn)他哭，淚水充滿(mǎn)了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他說(shuō)話(huà)，我想給他一個(gè)空間，讓他慢慢緩過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，他對我說(shuō)：“母親希望我在期末考試中能得到個(gè)好成績(jì)，所以你可以幫我輔導功課嗎？”他成績(jì)不是很好，所以這可能是他母親的心愿吧，于是我答應了他的`請求。從那一天開(kāi)始，他變得積極向上，遇到難題問(wèn)題都會(huì )很冷靜的去思考。他一有不懂的就來(lái)問(wèn)我，并且是打破砂鍋問(wèn)到底。
終于，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個(gè)試室。開(kāi)始寫(xiě)考卷的時(shí)候，我向他那喵了一眼，他已經(jīng)在那里齊刷刷的寫(xiě)了�？荚嚱Y束后，我還特意問(wèn)他：“你覺(jué)得這次你會(huì )考的怎么樣？”他答道：“還好知識點(diǎn)都復習過(guò)了，但還是有些欠缺�！彼囊馑季褪强嫉貌皇呛芎�。我對他說(shuō)：“沒(méi)事，盡力了就好�！�
發(fā)下分數的那一天，老師說(shuō)：“我們班有位同學(xué)他考了年級第三，進(jìn)步特別大�！蓖瑢W(xué)們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神里透露出了一絲緊張。老師接著(zhù)說(shuō)：“他就是——顧染同學(xué)，掌聲響起來(lái)�！卑⑷居幸恍@訝。同學(xué)們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開(kāi)朗，很開(kāi)心。有些人還竊竊私語(yǔ)道：“之前他還是班上的倒數第五啊”“是啊是啊，他進(jìn)步好大呀”“既然超過(guò)了咱們班第一”“現在他就是第一了呀”其實(shí)只有我知道，阿染背后的努力，是多么的艱辛。
那個(gè)少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個(gè)少年的努力，堅定和拼搏，造就了他的成功。所以，無(wú)論你遇到了什么困難挫折，請你永遠不要放棄，只有繼續拼搏才能克服恐懼和困難。
綻放少年的梅花香高三作文 18
12歲，正是一個(gè)男孩貪玩兒好動(dòng)、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒(méi)有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著(zhù)媽媽去醫院透析。雖然只有12歲，趙文龍幾乎會(huì )做所有家常菜。因為媽媽患有脊椎裂和尿毒癥，這么多年，他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，最大的樂(lè )趣就是生日那天去趟八一公園；他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，而他每天需要承擔的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責任。
來(lái)到位于少先路31號街坊的趙文龍家，家里幾乎沒(méi)什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱，這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫院的收費單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的，床頭整整齊齊碼著(zhù)三十幾本書(shū)，雖然陳設簡(jiǎn)單，家里卻收拾得一塵不染。李英說(shuō)，每天早上，即使時(shí)間緊張，龍龍也會(huì )收拾完家，給她做好早飯再走，他自己則在學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)吃。
雖然家庭負擔如此沉重，可趙文龍在同學(xué)和老師的眼中卻是天真、開(kāi)朗、幽默的，只要學(xué)校有什么開(kāi)心事，龍龍也會(huì )第一時(shí)間告訴媽媽?zhuān)缸觽z總會(huì )開(kāi)懷大笑。在這樣的說(shuō)笑中，龍龍常常因為忘記了正在燒菜而把鍋燒糊。
醫生告訴李英，她的病目前無(wú)法治愈，最基本的維系就是一個(gè)星期三次透析，每次需要700元左右，每個(gè)月8000多元。 為了保證最基本的生活，李英只得一個(gè)星期透析一次，每次透析，文龍都像丟了魂似的守在搶救室門(mén)口，李英每次都覺(jué)得心疼。但只要看她轉危為安，趙文龍還掛著(zhù)淚珠的臉上馬上會(huì )露出笑容，他告訴她：“媽媽?zhuān)欢ㄒ煤没钪?zhù)，只要您陪著(zhù)我，再苦的日子都是甜的�！�
趙文龍打算考一所自己心儀的軍校，當軍人是他的`夢(mèng)想，更重要的是國家還會(huì )補貼學(xué)費�！笆∠乱环皱X(qián)，媽媽的病就有一分治愈的可能”聽(tīng)著(zhù)兒子這番言論，李英沉默了，生活讓兒子過(guò)早地承擔了太多的沉重，她除了支持，什么都幫不了他。每年六一，李英都會(huì )帶龍龍去八一公園玩兒，有時(shí)龍龍會(huì )說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅兪裁磿r(shí)候才能將這里的游樂(lè )設施都玩兒一遍��？”李英聽(tīng)了心里酸酸的，龍龍就立即轉換話(huà)題安慰媽媽說(shuō)：“等我工作掙錢(qián)了，咱們就好好出去玩兒一趟�！睂τ诶钣⒑妄堼垇�(lái)說(shuō)，這樣類(lèi)似的對未來(lái)的期望已經(jīng)成了他們母子倆的約定。
綻放少年的梅花香高三作文 19
昨天下雨了。
夏天將隨著(zhù)悶雷——而過(guò)去。
雨后空氣清新，浮塵被天水的突然襲擊沖走。一切都變得如此純潔。此時(shí)，你可以選擇離開(kāi)現代科技，享受大自然的恩賜。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界里，暫時(shí)空著(zhù)也是一種奢侈。我從小就不怕雷電，甚至喜歡追逐雷電。那一刻的閃光太令人陶醉了，甚至讓人忘記了它仍然具有潛在的致命性。
大雨傾盆而下，街上的每個(gè)人都很匆忙，不停地走著(zhù)。我從南到北站著(zhù)，欣賞著(zhù)閃電的壯觀(guān)和輝煌。大雨模糊了我的視線(xiàn)，但無(wú)法撲滅我心中的“火”。也許這就是男孩的天性，崇尚強大的力量，追逐決定命運的榮耀。
但我也知道孩子們的心沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我渴望力量，但我更希望的是我能盡快長(cháng)大，去保護和照顧我愛(ài)的人，并真正成為一個(gè)堅強的人。我也向世界上的弱者致以最誠摯的關(guān)懷。
兒童的天真如同閃電——一樣燦爛、令人震驚和激動(dòng)人心，盡管它總是短暫的。我們常常為閃電和流星的逝去而悲傷，但很少有人會(huì )為他們童年時(shí)的純真逝去而遺憾。
曾經(jīng)被追逐，迷失，放縱，瘋狂。我的未來(lái)在哪里？無(wú)數個(gè)夜晚，我百感交集，我大聲哭了無(wú)數次，無(wú)法撼動(dòng)命運的符咒。結果，一切都很平靜，我沒(méi)有任何變化地回到了原來(lái)的樣子。我覺(jué)得我已經(jīng)隱藏了自己，把我的想法和愿望放到了另一個(gè)世界。
我清空了我的未來(lái)，像一片漂浮在水中的葉子一樣思考，有時(shí)暴露，有時(shí)沉沒(méi)，然后慢慢地漂走，逐漸消失，最后成為水的一部分，像一個(gè)巨大而空虛的逝去，這些是不能被遺忘和抹去的時(shí)代，讓我更加充實(shí)和勇敢。
在寂靜的夜里，又下起了雨，但這次沒(méi)有打雷。難道是因為記憶有漏洞，天堂才偷偷哭泣？或者哪個(gè)心靈已經(jīng)失去了純真？
祈禱我們能暫時(shí)關(guān)掉所有的霓虹燈，回歸我們純凈美麗的星空，回歸我們內心的.清澈與安寧。就像，讓我們回到我們純真的童年，那個(gè)和平快樂(lè )的童年。
我希望明天早上我能在天空掛一條彎曲的彩虹。是的，彩虹！天空中的美景阻止了喧囂的村莊和城市的腳步。仰望天空，人們可以看到自己內心的純真和感動(dòng)，伸出手去觸摸跋涉的虔誠和希望。
綻放少年的梅花香高三作文 20
那是被上天指引的靈魂，是燃燒的花。
狂妄，大意是形容這個(gè)人不自量力，態(tài)度囂張，在許多人看來(lái)是個(gè)貶義詞。而我卻想說(shuō)，狂妄是一種力量，一種精神上的自由。
相信大家都看過(guò)東方衛視的《今晚，80后脫口秀》這個(gè)節目。節目中讓我印象最深的是主持人王自健。從油價(jià)上漲到日本核危機，各類(lèi)時(shí)事隨手拈來(lái)，因此，王自健獲得了“相聲界韓寒”“相聲時(shí)評人”的稱(chēng)號�？蓪τ诒姸嗟墓猸h(huán)，王自健卻犀利的回應，“這對我的評價(jià)一點(diǎn)都不高”�；蛟S別人會(huì )說(shuō)他狂妄，但我卻欽佩他，因為他敢說(shuō)，敢做。他說(shuō)：“我就是我，他就是他，我不代替任何人�！焙靡粋�(gè)我就是我，好一個(gè)王自��！
誠然，這個(gè)時(shí)代需要狂妄。但狂妄并不是白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)，它是需要資本的。就拿近年來(lái)很火的選秀節目來(lái)說(shuō)，幾乎每名入圍的選手都會(huì )表達出自己想要成為中國歌壇的天后和天王的意愿�？捎钟卸嗌偃苏嬲龅竭@一點(diǎn)，幾乎沒(méi)有。是的，他們剛開(kāi)始都很火，但隨著(zhù)人們的這股新鮮勁過(guò)后，又有幾個(gè)人會(huì )記得他們呢？他們就如曇花一現，流星隕落，炫目卻短暫�？裢切枰Y本的，是需要沉潛，是需要砥礪的'。
人真渺小，但只要我們努力的活著(zhù)，用力的活著(zhù)，即使口出狂言又如何樣，至少我們在認認真真的追逐自己的生活。正如步非煙的“要革金庸們的命”，讓我們認識這位年輕的女作家。有些人說(shuō)她自不量力，也有些人評價(jià)她勇氣可嘉。我說(shuō)她初生牛犢不怕虎，中國的文壇是該需要鬧騰鬧騰了�，F在我們中國最需要這樣的人了，敢說(shuō)，敢想，敢做。
在電影《花開(kāi)花落》里，我們認識那個(gè)即使低到塵埃，也要保持眺望的姿勢的樸素派畫(huà)家賀芬.路易。上帝給了她過(guò)人的才華，卻剝奪了她俗世的幸福。，這個(gè)女人是一個(gè)畫(huà)家，一個(gè)瘋子。在生活的盛宴里，她只是一個(gè)仆人，但在天才的藝術(shù)派對上，她可以做矚目的公主。
一直，我認為在某些方面我是狂妄的。我幾乎擁有一種盲目的自信，我相信現在所有困難都是日后的成功的鋪墊，不是說(shuō)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。我這么努力的生活著(zhù)，上天憑什么不給我幸福生活呢，你說(shuō)是吧？
狂妄是一個(gè)人最低調的力量，一種最執著(zhù)的等待。
綻放少年的梅花香高三作文 21
我爸爸是一個(gè)吸煙上癮的“煙鬼”，吸煙似乎已經(jīng)成了爸爸的“家常便飯”。每天最少吸一包，最吸個(gè)兩包，有時(shí)甚至跟多。我和媽媽要是不給他，他就會(huì )發(fā)癲似的。我和媽媽也不知勸了不知多少次，可爸爸總是“虛心接受，堅決不改”。
那天，媽媽開(kāi)完禁煙會(huì )回來(lái)，對爸爸說(shuō)：“這次我們打算參加‘無(wú)煙家庭’的活動(dòng)，我們一定要評上第一” 爸爸驚慌失措地說(shuō)：“唉！我也沒(méi)辦法��！我也想要戒煙��！我也想評上‘無(wú)煙家庭’��！可我就是怕我做不到��！”接著(zhù)，爸爸靈機一動(dòng)，說(shuō)：“哦！對了，你不是說(shuō)評選‘無(wú)煙家庭’，我可以到外面去抽��！”所以，每當爸爸要抽煙時(shí)，都會(huì )到溜到外面去過(guò)個(gè)癮。果然，我們家變得清新多了，再也不受尼古丁的污染了。
不久，爭創(chuàng )“無(wú)煙社區”的活動(dòng)開(kāi)始了。這下，爸爸只好每天騎著(zhù)自行車(chē)到鄉下去抽煙。每天，爸爸回家總是累得喘不過(guò)氣來(lái)。有一天，爸爸回家氣喘喘吁吁地坐在沙發(fā)上，無(wú)緣無(wú)故地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銗?ài)我嗎？”這下媽媽被弄得莫名其妙，無(wú)話(huà)可說(shuō)。爸爸接著(zhù)說(shuō)：“如果你愛(ài)我，就跟我一起搬到鄉下去吧！因為這次是評‘無(wú)煙社區’，下次肯定要評‘無(wú)煙城市了’�！�
這下妹妹被迫無(wú)奈，只好和爸爸離開(kāi)了這個(gè)城市。
最終，我們家搬到了沙漠。在沙漠上，簡(jiǎn)直是八十歲的.老太太打哈欠——一望無(wú)涯（牙），一個(gè)人也沒(méi)有。這下，爸爸可以無(wú)憂(yōu)無(wú)地享受抽煙的樂(lè )趣了。唉！自從搬到沙漠以后，我們整天都可以看到“沙漠孤煙直”的情景，要是在古代都可以稱(chēng)上“烽火臺”了。爸爸雖然很高興，但還不時(shí)地擔心著(zhù)一件事。直到有一天，爸爸從收音機聽(tīng)到了爸爸頭疼的那件事：我國被評上了“無(wú)煙國家”。于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我們是不是要搬到國外去��！”爸爸無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭……
更倒霉的還在后頭呢。有一天，聯(lián)合國宣布：我們這個(gè)星球已經(jīng)變成‘無(wú)煙星球’，如果誰(shuí)還要吸煙的話(huà)，我們會(huì )給你伊艘飛船，讓你去別的星球過(guò)日子。果然，爸爸還是坐著(zhù)飛船去了別的星球。
從此，我和媽媽晚上都仰望這星空，看著(zhù)爸爸。有一天，我和媽媽發(fā)現天上多了一顆星星，媽媽說(shuō)那是爸爸的煙頭。
綻放少年的梅花香高三作文 22
人們印象中的少年總是一襲白衣，眉眼英厲，又或者，笑聲爽朗，步履輕盈�？赡切┒疾皇俏�。
也不知道為什么，我和想象中的少年差別那么大：一個(gè)世紀不變的寬松的校服，一年才換一雙的球鞋。整日整夜與學(xué)習鏖戰的我，在人群中從來(lái)都是那樣不顯眼。
可每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名演員。我從來(lái)不敢和別人說(shuō)起自己的夢(mèng)想，因為我平庸的外表，因為我微胖的身材，因為我不起眼的成績(jì)。我害怕別人的嘲笑，害怕他們笑話(huà)我癡人說(shuō)夢(mèng)。不被提及的夢(mèng)想被我鎖進(jìn)了小箱子，埋進(jìn)內心最深處。我聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，努力學(xué)習，不想其他的，盡量與其他人一樣，盡量假裝沒(méi)有這個(gè)奇怪的夢(mèng)想。
直到這次校園劇的選拔。
看到這則通知的第一眼，我愣住了。心里似乎有什么東西咯噔了一下，接著(zhù)有一座大山從心窩深處緩緩升起，泥土往四周塌陷。我看到，山的頂端出現了一個(gè)小箱子，那里有夢(mèng)想閃閃發(fā)光。
打聽(tīng)了參加選拔的表演內容后，我偷偷地花了一個(gè)周末去揣摩視頻，我反復回看，直到每一個(gè)細節爛熟于心。當那個(gè)夢(mèng)想再一次被點(diǎn)燃，我想，我不漂亮我不擅長(cháng)，但我一定要選上。
來(lái)到學(xué)校，我拉著(zhù)同學(xué)排了很多次，我越來(lái)越自信，這源于每一天每一次的重來(lái)。那兩周，校內和同學(xué)互練，家里和空氣對戲，路上和自己較勁，都讓我感到充實(shí)感到興奮。我越來(lái)越明確地感受到：夢(mèng)想就在前方。
初賽上臺前，我捏緊拳頭告訴自己：別怕，這就是我想去的地方！幕布拉開(kāi)，這幾天醞釀好的情緒，在那一瞬間爆發(fā)，我的.臺詞漸漸與電視劇中的那個(gè)她重合�！拔揖筒�，要你管？”視頻中的女孩摔下樓梯，我聽(tīng)到周?chē)恼坡曧懫�，我躺在地上盡力不讓自己哭出來(lái)。
成績(jì)出來(lái)了，我是入選演員中的一位！那一刻的欣喜我久久不忘。雖然后來(lái)的復賽我沒(méi)有被選上，但我一點(diǎn)都不遺憾：我用實(shí)力證明我可以！我可以為自己的目標而努力，我可以勇敢面對他人的質(zhì)疑，我可以做得很優(yōu)秀，我一定可以實(shí)現做一個(gè)演員的夢(mèng)想！
心中的少年，一襲白衣，一柄長(cháng)劍，眉眼帶笑，勇往直前。我想，我不會(huì )改變心中的信念。
你看，我就是這樣的少年！
綻放少年的梅花香高三作文 23
還沒(méi)來(lái)得及回味，我們的初中生活不知被誰(shuí)按下了結束的按鈕，一下子啟動(dòng)了程序，轉眼間我們就要拿起行李各自告別了。
初中的生活就像一個(gè)個(gè)被定格的畫(huà)面，有高興的，有憂(yōu)傷的，有滿(mǎn)足的……當我們回過(guò)頭看時(shí)，才會(huì )真正了解到我們當年的瘋狂無(wú)知與熱血叛逆。
對這一切我只想感嘆一下：熱血少年我們不會(huì )停止熱血人生。
在這個(gè)兼具痛苦與歡樂(lè )的.三年里，我們學(xué)會(huì )了編織，我們編織了一條條五彩斑斕的彩帶。讓我們自己能搭上梯子爬上夢(mèng)想 的天空。
在三年的學(xué)習生活中，我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感激;在這三年的學(xué)習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個(gè)海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對，學(xué)會(huì )了奮斗;我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過(guò)程中，會(huì )有石頭的阻礙，會(huì )有水草的攔截。
但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是，我們時(shí)刻都準備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽(yáng)的余暉下，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì )了表白，學(xué)會(huì )了適應，學(xué)會(huì )了展望;在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽(yáng)西下時(shí)才能釋放光彩。
所以在這三年里，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著(zhù)我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：“我才發(fā)現夢(mèng)想與現實(shí)間的差別，迎著(zhù)風(fēng)讓自己體驗每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”。于是，我們?yōu)榱死L出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌!
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會(huì )到了快樂(lè )，我們感嘆：歲月如歌……
綻放少年的梅花香高三作文 24
幾天前，手機里突然收到一封郵件。大致意思是說(shuō)：您的文章已通過(guò)初審，請盡快填寫(xiě)表格參加復試。
心下第一反應便覺(jué)得是騙子，甚至還發(fā)朋友圈寫(xiě)了一些讓大家不要受騙之類(lèi)的話(huà)。
然后我的王同學(xué)急急忙忙地發(fā)消息給我：“那不是騙子，是我給你投的稿！”
恍然想起我寫(xiě)過(guò)的手稿他那里都有備份，心下驚訝，頗為感動(dòng)。
這位“王同學(xué)”，名字氣壯山河，人卻長(cháng)得小家碧玉，秀氣有余，說(shuō)起話(huà)來(lái)輕輕柔柔，明明沒(méi)有男子氣概，卻天天作死不知深淺地在邊緣一步步試探。
倒真是，可愛(ài)得很。
我們學(xué)校對于學(xué)生寫(xiě)作大力推崇，之前我雖未見(jiàn)過(guò)王同學(xué)，卻常常聽(tīng)說(shuō)樓上有個(gè)學(xué)生寫(xiě)文章挺厲害，經(jīng)常拿獎之類(lèi)。我不如王同學(xué)，他早就已經(jīng)在校報雜志上大放光彩，而我也就是在本子上偷偷摸摸寫(xiě)寫(xiě)段子，心之意境，是遠遠不如他的。
和王同學(xué)正式會(huì )面，還是在文學(xué)社趙老師的介紹下，一來(lái)二去，便混了個(gè)眼熟。
我們寫(xiě)東西不會(huì )互相評論，互相贊賞，有的也就是細細看上幾遍，以致人面前，是一句話(huà)都不愿多說(shuō)，暗暗較著(zhù)勁。我寫(xiě)文章偏執，認為他們那些山山水水詩(shī)情畫(huà)意的不足以顯示真實(shí)，相反，平時(shí)不敢表露出的人性背面才是應該用合適的方式表現出來(lái)，因此每次寫(xiě)完都會(huì )一把鼻涕一把淚，心里痛著(zhù)揪著(zhù)跟什么似的.。他有時(shí)會(huì )說(shuō)我幾句，讓我換種風(fēng)格，總是這般沉重對以后行文也不太好。隨后我就想，我之于他，他即是天光霽霽萬(wàn)里無(wú)云下稍顯文弱的瀟灑書(shū)生，而我便是烏云蔽日大雨連綿仍執杖前行的陰冷劍客。
現如今他去了最接近文人墨客的古城長(cháng)安，和一幫他所說(shuō)的陜北漢子日日待在一起，有時(shí)做夢(mèng)也會(huì )想到他似提筆作畫(huà)或揮舞身著(zhù)古裝的情形，大約是一派風(fēng)流，無(wú)限愜意。而我也學(xué)著(zhù)同他那般開(kāi)闊的心境重新看待人與事。
他時(shí)常會(huì )給我寫(xiě)信寄些他人的佳作，古派的很。而令我愧疚的，因著(zhù)學(xué)業(yè)繁忙，我從未認真仔細過(guò)一封真正意義上的信，甚至于中間還自顧自的冷戰自認為瀟灑過(guò)。確是真正傷人心的。
至此，也算是將心事訴說(shuō)一番，只愿王同學(xué)能一如昨日瀟灑，怡然自得，也希望吾輩之人，筆耕不輟，不忘前人，爭做來(lái)者，也算得上一真正意義上的文人墨客。
綻放少年的梅花香高三作文 25
“海內存知己，天涯若比鄰”朋友是什么？朋友不是黑道上的那些狐朋狗友，而是一些能夠真正的幫助你，在你最需要幫助的時(shí)候出現，在你最困難的時(shí)候幫助你。
朋友就像是知己一樣，沒(méi)有知己哪里來(lái)的知彼，只有知己知彼才能百戰百勝。所以我們交朋友一定要腳踏實(shí)地，不能和那些不三不四的人做朋友一定要互相理解，互相幫助。
我就有一位好朋友他學(xué)習很好性格也很開(kāi)朗，也是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)是一個(gè)愛(ài)幫助朋友幫助他人的人從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始幫助我，就這樣我們漸漸的成為了非常要好的朋友……
那是一個(gè)二年級的夏天我剛剛搬去一個(gè)新的小區，在這個(gè)陌生的小區中我也沒(méi)有什么好朋友認識的人，可是在一天晚上我和爸爸出門(mén)散步的時(shí)候他發(fā)現我。并大聲的`喊出了我的名字我當時(shí)也很好奇，但是走過(guò)去一看這不是我的同學(xué)嗎？原來(lái)他家也是住在這個(gè)小區中？他是怎么發(fā)現我的呢？這時(shí)我的心中也有許多的問(wèn)號許多的疑點(diǎn)。
為了證明一下這些個(gè)疑點(diǎn)我打算去想和他弄清楚，弄明白這些問(wèn)題，就這樣我和他玩了一個(gè)晚上我們也成為了好朋友。日復一日，年復一年我們倆個(gè)人也成為了非常要好的朋友。我們有時(shí)候在一起玩耍有的時(shí)候學(xué)習上有什么問(wèn)題就在一起探討解決問(wèn)題，我也因為他的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗讓我認識很多的好朋友。
后來(lái)在學(xué)校中他的表現也比較出色，于是老師就將班長(cháng)這個(gè)肩負重任的職業(yè)交給了他，他也沒(méi)有推辭，于是就這樣他成為了班級中的“紅人”。如果是因為學(xué)習上有什么問(wèn)題大家的會(huì )去找他，同學(xué)之間有什么矛盾也會(huì )去找他，有一次我和一個(gè)同學(xué)因為一件小事吵了起來(lái)因為那個(gè)時(shí)候老師也不在班級中大家也因為沒(méi)有什么辦法就把他找來(lái)了。他問(wèn)到我們兩個(gè)“為什么吵架��？”我說(shuō)“因為他罵我”他一臉疑問(wèn)的說(shuō)“那他罵你什么了？”我生氣的說(shuō)道“他罵我的犟驢”他噗嗤一下哈哈大笑起來(lái)，就這樣全班同學(xué)到大笑了起來(lái)，他強忍著(zhù)笑對我說(shuō)“難道你罵他就能證明你不是犟驢了？”我一時(shí)也沒(méi)有什么可說(shuō)的為了不讓自己變得難堪于是就隨口說(shuō)一句“那他就是一只和犟驢吵架的笨豬”因為我的這一句話(huà)全班都笑的炸開(kāi)了鍋，我們兩個(gè)人也在笑聲中和好了。
他是我的好朋友，那個(gè)幫助我，體諒我的朋友。
那個(gè)樂(lè )觀(guān)的少年。
綻放少年的梅花香高三作文 26
尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統，這次借著(zhù)“尋找最美孝心少年”的契機，我想講講我班王廣紅同學(xué)的孝行。
當我剛接手這個(gè)班的時(shí)候并不知曉她的情況，直至在上次的“家訪(fǎng)”活動(dòng)中，使我更加的了解了這個(gè)身體瘦小，卻有著(zhù)極強生命力和“孝心”的孩子。王廣紅，孤兒，在12年前被現在的父親收養，養父在1994年的煤礦事故中落下了終生殘疾，該生家中還有常年重病臥床不起的養祖父祖母。其家庭條件十分艱苦。但是，生活的重擔卻沒(méi)有壓倒這個(gè)善良、純樸的家。
據小廣紅的養父說(shuō)，小廣紅四歲時(shí)就學(xué)會(huì )了做家務(wù)，每天都起的很早，打掃院子衛生，生火做飯，為年邁體衰的爺爺奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃幾口去上學(xué)，我聽(tīng)到這里，我的眼睛濕潤了，我為我班有這樣的學(xué)生而驕傲。
小廣紅的鄰居們也告訴我說(shuō)，小廣紅非常孝敬養父，有好吃的東西都要給養父留著(zhù)，從來(lái)不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿親戚家穿剩下的，但她從來(lái)沒(méi)有怨言，反而漸漸的養成的勤儉節約的好習慣。
這就是一個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的一個(gè)12歲小姑娘的故事。
用真誠的心和深沉的愛(ài)尋找到10位新時(shí)期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長(cháng)輩；他們?yōu)楦改概艖n(yōu)解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任；他們自強不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。通過(guò)樹(shù)立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛(ài)老敬老的社會(huì )風(fēng)尚，弘揚社會(huì )主義的道德觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，弘揚勵志成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)積極的'人生態(tài)度。
湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開(kāi)始帶著(zhù)媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開(kāi)心，她在蘋(píng)果上畫(huà)個(gè)笑臉，自己上學(xué)時(shí)，就讓笑臉陪著(zhù)孤獨的母親。希望這位最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。
在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時(shí)媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結核喪失了勞動(dòng)能力，8歲的她就開(kāi)始操持家，種地做飯事無(wú)巨細，小小的她扛起了整個(gè)家。她希望做一只守護爸爸的小燕子，照顧好爸爸每一天。
綻放少年的梅花香高三作文 27
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話(huà)的，我不管用多長(cháng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)!”根據“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開(kāi)始，一步步幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話(huà)的過(guò)程。
12位“最美孝心少年”的事跡，讓現場(chǎng)觀(guān)眾頻頻抹淚。今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì )了乘坐公交車(chē)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì )了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。大個(gè)子男孩王帥康患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì )過(guò)去。
面對人生的陰霾，“最美孝心少年”們沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅強意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了他們的品格，也讓他們的生活綻放出別樣的光彩。
歌手平安演唱以“陪伴不孤單”為主題的'歌曲《星星不眨眼》，現場(chǎng)屏幕配上以“父母養育與子女反哺”主題的沙畫(huà)表演，讓人感動(dòng)不已。這些少年完全褪去了同齡人身上的嬌氣和稚氣，也許他們的語(yǔ)言還稍顯稚嫩，他們的身體還不強壯，但他們的擔當遠遠超出同齡人。
頒獎典禮樸實(shí)無(wú)華，但又高潮迭起，整場(chǎng)晚會(huì )完全是用“最美孝心少年”的事跡來(lái)打動(dòng)人心。如今，為了收視率，有的電視節目在制作包裝上苦心經(jīng)營(yíng)，一些選秀節目不惜虛構故事來(lái)博取眼球，時(shí)間一長(cháng)，難免被觀(guān)眾看出底細，受到詬病。其實(shí)，真實(shí)本身最有力量�，F場(chǎng)“最美孝心少年”的事跡時(shí)時(shí)激蕩著(zhù)觀(guān)眾的靈魂，這是向壁虛構的故事所無(wú)法達到的效果。
在文藝工作座談會(huì )上，指出，文藝工作者要堅持以人民為中心的創(chuàng )作導向，努力創(chuàng )作更多無(wú)愧于時(shí)代的優(yōu)秀作品。觀(guān)眾究竟需要什么樣的電視節目?我們應該如何引導觀(guān)眾?這臺晚會(huì )給廣大電視工作者帶來(lái)了很多啟示。
綻放少年的梅花香高三作文 28
今夜，月亮躲于黑云之中，天空沒(méi)有一點(diǎn)光——這像極了那晚�；秀遍g，我仿佛找到了記憶之門(mén)的鑰匙，剎那，塵封的記憶顯現，我突然想起那夜的事。
那夜如今天一樣，天空黑漆漆的，我趴在窗戶(hù)邊上，看著(zhù)天空想事情。那天，老師在班上問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？同學(xué)們都很積極的回答，但我，心中卻不知，我的夢(mèng)想是什么。
常常聽(tīng)身邊的'說(shuō)：“人，一定要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才不會(huì )在前進(jìn)的道路上迷失方向，有了夢(mèng)想人生才會(huì )精彩�！边@些話(huà)，我不知道聽(tīng)過(guò)多少回了，明明知道其中意思，但夢(mèng)想一說(shuō)，卻還是遠離了我。
在窗邊趴了許久，絞盡腦汁，我也沒(méi)有一個(gè)答案。我關(guān)上窗戶(hù)，早早地睡去，不再思考這個(gè)問(wèn)題。
早上，第一節課是語(yǔ)文課，老師發(fā)了上周的試卷。我考多少分，自己心里早有了個(gè)底。試卷發(fā)下來(lái)，看看同桌的，又看看我的，那還真是天壤之別，對于九十七那個(gè)分數，我望而不及。
回到家后，耳邊便是父母對我開(kāi)導的話(huà)。我臉上沒(méi)有任何表情，心里卻充斥著(zhù)愧疚感。
父母說(shuō)完，我把自己鎖在房間里，淚如泉水般涌了出來(lái)，那沉淀在我內心深處的負面情緒，在瞬間爆發(fā)。
許久，我停了下來(lái)，突然，我對自己感到自責。我曾多次想提高自已的成績(jì)，到現在，沒(méi)有任何變化。光想不做，又有何用？
剎那時(shí)，我仿佛知道了的夢(mèng)想是什么——無(wú)悔人生！
是呀！三年級了，三年后，便是初中，留給我努力的年華，還有多少？對于現況，我自己都無(wú)法滿(mǎn)足，為何，我不努力一次，還給自己一個(gè)無(wú)悔青春。
青春，只是一段年華，如果說(shuō)用盡一段年華，可以換一個(gè)無(wú)悔人生的話(huà)，難道不值嗎？
只需難受一段時(shí)間，換前程萬(wàn)丈；難受一段時(shí)間，換自我滿(mǎn)足；難受一段時(shí)間，換無(wú)怨無(wú)悔；難受一段時(shí)間，換完美人生，值了！
人生如夢(mèng)，不長(cháng)。當你夢(mèng)醒之時(shí)，還想再夢(mèng)一次，可能嗎？人生只有一次，年華只有一段，上天對每個(gè)人都是公平的，那人生的好壞，只是有沒(méi)有荒廢那大好光罷了。
人生好壞，皆由自己定爭，為何不為自己的內心努力一次？
“今世今生，為自己而活�！毕肓T，我拾起那需要我自己的事，坐在書(shū)桌前用功。
現在，我已離夢(mèng)想越來(lái)越近，但還是與從前一樣，有著(zhù)同樣的想法：“今世今生，為自己而活�！�
綻放少年的梅花香高三作文 29
冬，一個(gè)高傲，純潔的季節。人們過(guò)著(zhù)平凡而簡(jiǎn)單的日子。但，一位少年和一只流浪狗驅走了寒冷，讓這整個(gè)冬日變得那么愜意、溫暖……
“丁鈴鈴”，一陣刺耳的聲音揭開(kāi)了故事的序幕。從教學(xué)樓里走出了許多學(xué)生，馬路上也“沖”出了許多家長(cháng)。冬日里，雪花飄揚，眨眼之間就堆積了很厚一層雪。孩子們也像片片雪花一樣，紛紛落到了家長(cháng)身旁。
一個(gè)長(cháng)相清秀的男生也走了出來(lái)，他臉上總是充斥著(zhù)盈盈笑意，旁邊還跟著(zhù)一群他的鐵哥們呢！一個(gè)胖得像北極熊一樣的男生問(wèn)道：“陸天，你覺(jué)得冬天有什么好吃的零食呢？”原來(lái)，這位長(cháng)相秀氣，有點(diǎn)樂(lè )天派的男生叫陸天。
“陸天……陸天”。叫了許多聲，陸天也沒(méi)有回答。原來(lái)，他看到了一個(gè)小可愛(ài)——小狗。那只雪白的小奶狗似乎已和白雪融為一體了。僅剩下黑乎乎的鼻子和那雙有靈性的眼睛了，盯著(zhù)它看的陸天，瞬間便被它吸引了，眼里流露出一種……特別的情誼。
陸天急忙應了一聲：“我還有事，先走了！”他跑到小狗面前，用極其友好的眼睛看著(zhù)它，像是要取消小狗的防備，然后便慢慢伸出手碰了碰小狗的鼻子，他倆好像有心靈感應似的`，很快便互相接受對方了。
陸天將它抱回了家，放到了沙發(fā)上。從一個(gè)箱子里拿出了好多零食，有薯片、香腸和蝦條。當然，這些全都是陸天最?lèi)?ài)吃的。小狗的眼睛直勾勾地盯著(zhù)這些。陸天剛一打開(kāi)袋子，小狗就撲上去開(kāi)始狂吃了，完全不是剛剛那副可憐兮兮的樣子。
陸天用寵溺的表情看著(zhù)小狗，但卻忽略了一個(gè)重點(diǎn)，小狗的脖子上掛著(zhù)一個(gè)狗牌，上面寫(xiě)著(zhù)——朵朵。
當陸天發(fā)現后，說(shuō)：“原來(lái)你叫朵朵呀！你應該有主人吧！”陸天沉思著(zhù)：該如何帶它去找主人呢？
第二天一早，陸天便帶著(zhù)朵朵沿著(zhù)路邊貼了好幾張“尋主人啟示”。陸天買(mǎi)了一個(gè)天藍色的狗繩，拉著(zhù)朵朵漫無(wú)目地走著(zhù)，他們走過(guò)了很多街道，問(wèn)過(guò)很多人，都沒(méi)有任何蹤影。漸漸地，他們的感情越來(lái)越深了。繁華的街道，雜亂的人群，都為他們的友誼增添了一份光彩。
有一天，他們在一起對著(zhù)天空許了一個(gè)愿，那愿望，一定很美好、很純真吧！像初見(jiàn)的那場(chǎng)雪一樣……
綻放少年的梅花香高三作文 30
時(shí)光老人自從覺(jué)得自己做了一件蠢事后，整天悶悶不樂(lè )，非常后悔，有一天，他來(lái)到一個(gè)電子游戲廳，看到小虎和大剛正在津津有味地玩著(zhù)游戲，時(shí)光老人又不禁聯(lián)想到他們的未來(lái)流浪漢，便緊鎖眉頭邁著(zhù)沉重的步子往里走。
小虎和大剛正玩得不亦樂(lè )乎，歡呼的勝利聲猶如浪潮一般從他們嘴里涌出，盡管他們的雙眼被紅血絲網(wǎng)住，被黑眼圈不停地向下拉扯，可依然扛不住他們那興奮的神色。此時(shí)，他們似乎忘記了一切，忘記了疲倦，只會(huì )把手中的鼠標來(lái)回移動(dòng)。
時(shí)光老人無(wú)可奈何地注視著(zhù)兩人：“他們真是無(wú)可救藥了！”時(shí)光老人在空中揮了揮手，游戲機上的屏幕頓時(shí)關(guān)閉，他走到小虎和大剛身后，看著(zhù)他們那驚訝、奇怪、憤怒的神色。
“喂，老頭兒，是不是你把游戲關(guān)了？沒(méi)事就一邊呆著(zhù)去，不要妨礙我們！”大剛憤怒地脫下鞋子，舉起鞋，做出一副準備大干一架的樣子。
時(shí)光老人大改剛才平靜如水的表情，把白花花的眉毛扭成一個(gè)“八”字，大聲訓斥，“你們是學(xué)生，現在應該在學(xué)校里好好學(xué)習，而不是在這兒玩物喪志。什么時(shí)候該做什么，難道你們不知道嗎？”
小虎若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，大剛卻要和時(shí)光老人比賽似的，一臉不服氣地叫了起來(lái)，“要你管！”小虎好像也回心轉意，瞪著(zhù)時(shí)光老人，聲音提高八度：“對呀！我們還要你管嗎？”
時(shí)光老人搖了搖頭，一言不發(fā)地撥弄了兩下他那悠長(cháng)的白胡子。隨即，小虎和大剛快速長(cháng)高，已是中年人的他們是那樣窮苦只見(jiàn)嶄新的衣服變成破舊的“洞衣”，整齊的頭發(fā)散亂不堪，就連身上也是如此地臟。衣衫襤褸的'他們坐在游戲廳外拿著(zhù)一個(gè)大鐵盆乞討著(zhù)，過(guò)路的行人視他們?yōu)榭諝�，富人家的小孩嘲笑他們他們羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而這時(shí)，時(shí)光老人又來(lái)到他們面前，他們祈求再給他們一次機會(huì )，時(shí)光老人卻只丟下了一個(gè)冷冷的笑
旋即，時(shí)間倒流，小虎和大剛又恢復原樣�！坝涀�！”時(shí)光老人大喝一聲，“人無(wú)再少年！”他們似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)生死輪回�；秀遍g，時(shí)光老人留下了一個(gè)意味深長(cháng)的笑便匆匆離去，兩個(gè)人站在游戲廳里，沉思著(zhù)、沉思著(zhù)
綻放少年的梅花香高三作文 31
午間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，教室里卻非常安靜。一個(gè)十一二歲的少年正在自己的座位上奮筆疾書(shū)。筆寫(xiě)在紙上的唰唰聲，就未曾斷過(guò)，聲音久久不停，仿佛有了魔力，讓每個(gè)走進(jìn)來(lái)的同學(xué)都不覺(jué)得安靜了下來(lái)，生怕打攪到他。這位伏案寫(xiě)作的少年，便是我自一年級就相識的同窗——常焜耀。
記得剛入學(xué)的我們，對學(xué)校的一切都懵懵懂懂，那時(shí)的我只知道傻玩傻鬧，而琨耀卻已知做事專(zhuān)注。不管是寫(xiě)作業(yè)，還是做值日，他都完成得一絲不茍，不管做什么事，似乎都很專(zhuān)心，常常得到老師的表?yè)P。而我，對什么都是三分鐘熱度，沒(méi)個(gè)長(cháng)性，他成了媽媽口中別人家的孩子。
轉眼間，我們已上六年級，焜耀各門(mén)功課都很優(yōu)異，數學(xué)尤好，我想這一定是因為他經(jīng)常把課余時(shí)間都用在了研究數學(xué)方面的緣故吧。記得有次午間活動(dòng)，同學(xué)們都涌出教室跑向操場(chǎng)，我走到焜耀身邊說(shuō)：＂我們一起下去玩會(huì )兒吧。＂他說(shuō)有點(diǎn)不舒服就不下樓了，只見(jiàn)他從桌斗里拿出一本數學(xué)書(shū)和一沓紙開(kāi)始演算起來(lái)，他時(shí)爾皺皺眉頭，時(shí)而奮筆疾書(shū)，唰唰的書(shū)寫(xiě)聲像是給他打著(zhù)節拍，他好似再做一件特別令他快樂(lè )的事情。
他不是不舒服嗎？為何這么苛求自己？我很不解。他一抬頭，看到了我費解的.目光，開(kāi)玩笑似的對我說(shuō)：＂做題使我快樂(lè )！專(zhuān)注地做一件事的時(shí)候就忘了難受了，這可是靈丹妙藥哦�。⑽也挪恍拍�，還是玩兒更令我快樂(lè )。我等了他一會(huì )兒，覺(jué)得無(wú)趣，只好自己下樓玩了。等我玩得滿(mǎn)頭大汗回班時(shí)，發(fā)現他還在低著(zhù)頭不停地算著(zhù)，我被他專(zhuān)注的樣子吸引了，我覺(jué)得這樣的他特別帥。
隨后的一次作業(yè)課上，我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，有兩個(gè)字難倒了我：“歷”、“厲”就像兩個(gè)孿生兄弟，我傻傻地分不清，在我想蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)焜耀專(zhuān)注地寫(xiě)作業(yè)的樣子，一種不弄明白誓不罷休的沖動(dòng)，促使我從書(shū)包里拿出字典……終于搞懂了，我如釋重負地放下筆，心中充滿(mǎn)了喜悅，再看看前邊的常琨耀，他依舊在認真地寫(xiě)著(zhù)什么，他的姿勢似乎就沒(méi)變過(guò)。不過(guò)，此時(shí)的我終于感受到了和他一樣的快樂(lè )。
這就是我認識的常焜耀，一個(gè)專(zhuān)注的少年。在我遇到困難想放棄、妥協(xié)時(shí)，他時(shí)時(shí)暗中激勵我。
綻放少年的梅花香高三作文 32
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“出名要趁早”。出名趁早，并不是浮躁莽進(jìn)，急功近利，而是銳利奮進(jìn)，發(fā)奮圖強，在少年時(shí)期譜寫(xiě)自己的華章。奮斗，永遠是人生道路上的一大重要課題。若是在青春年少時(shí)不努力奮斗，奮發(fā)向上。終日渾渾噩噩，虛度光陰。就會(huì )白白浪費掉這個(gè)在整個(gè)人生當中都很重要的一段時(shí)間。所以，唯有奮斗才能不枉少年。
眾所周知，青少年是意氣風(fēng)發(fā)、青春澎湃之時(shí)。在這大好時(shí)光里，想要實(shí)現人生價(jià)值，就必須學(xué)會(huì )奮斗。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“少年，可以將深林辟為平地，在曠野之上栽種樹(shù)木，在沙漠里開(kāi)掘井泉�！彼�，少年的力量是無(wú)限的，這些力量足以將許多不可能的事情變?yōu)橛锌赡�。既然，奮斗的力量如此之大，那么我們何樂(lè )而不為呢？
青少年時(shí)光，是一段傳奇的旅程，是一場(chǎng)與眾不同的青春盛會(huì )。殷沙漫，一位普通的90后女大學(xué)生。在這樣一個(gè)花季的年齡里，她沒(méi)有跟隨當代社會(huì )的腳步，去找一份滿(mǎn)意的收入的工作，而是義無(wú)反顧的扛起了慈善大旗——去山村做支教，參加公益活動(dòng)等。她用奮斗支撐起了她的整個(gè)青春，讓她的生活絢麗多彩，有著(zhù)別人不曾看到過(guò)的美麗風(fēng)景。
不奮斗，枉少年。賀龍拋棄了高官厚祿，彭拜舍棄了萬(wàn)貫田產(chǎn)。他們都在為了“信仰”奮斗，及時(shí)隨時(shí)都可能丟到自己的性命。我們奮斗了，或許以后回首往事，可以滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)道：“我曾為青春做過(guò)奉獻，我也未曾要放棄過(guò)，我也在青春瀟灑快活了一回�！�
毛澤東在《沁園春·長(cháng)沙》里寫(xiě)過(guò)：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！痹谶@個(gè)大好時(shí)光里，我們又怎能不奮斗？奮斗才是青春的財富，是青年活力的源泉，是青年奉獻社會(huì )的.偉大而又不竭的動(dòng)力。也許放棄很容易，但是堅持下去肯定會(huì )成功。
“少年強則國強”，作為少年的我們，一定要力爭上游，奮發(fā)向上。況且誰(shuí)的青春都只能體驗一次，誰(shuí)都無(wú)法返老還童。所以，在青春這條陽(yáng)光大道上，只有奮斗才能夠不枉青春，不虛此生。
不奮斗，枉少年！青蔥歲月，讓我們都擁有一番趁早出名的銳氣，在人生瀚海乘風(fēng)破浪，譜寫(xiě)屬于自己的人生傳奇。
綻放少年的梅花香高三作文 33
路燈下有一個(gè)少年，只有一個(gè)少年。
路燈下的少年騎著(zhù)一輛黑色自行車(chē)。對，好像是黑色的，周?chē)饩�(xiàn)太暗，而路燈的光又太弱，所以我看不清楚。但那黑色的光暈，又使我確信那自行車(chē)是黑色的。我還可以大膽推測，那是一輛半舊不新的自行車(chē)。從他那灰黑色的褂子，我得到了這么肯定的答案。
路燈下的少年視乎是在等人。他的目光直直地盯著(zhù)前方，興許有些擔心，興許有些焦急。他是那樣的專(zhuān)注，以至于他根本無(wú)心察覺(jué)我這個(gè)一直在觀(guān)察他的路人。
慢慢地，我離他更近了，我注意到路燈下的少年背著(zhù)一只書(shū)包。很難看清書(shū)包的顏色。大概是藏青色的吧，我是說(shuō)大概。班上大多數男生的書(shū)包都是這種色調�？床磺��？床磺迨且驗橹�?chē)饩�(xiàn)實(shí)在太暗了，而書(shū)包又恰好處在路燈光線(xiàn)投影的界面以外，也可以說(shuō)是溶解在黑色的月夜里。但盡管如此，書(shū)包的輪廓還是看得見(jiàn)，再加上前面的兩根書(shū)包帶，你不得不相信它確實(shí)存在。
路燈下的少年，形單影只，顯得有些落寞，有些無(wú)奈，有些無(wú)精打采。他不時(shí)撥弄著(zhù)車(chē)鈴，拉一下要從肩頭滑落的.書(shū)包帶。車(chē)鈴聲在靜謐的月夜顯得有些刺耳�？膳渖仙倌�，卻又顯得那么理所當然。
只是一會(huì )兒，便又有車(chē)鈴聲響起，像是回應少年似的。那是一列車(chē)隊，除了車(chē)鈴聲，還有嬉戲打鬧的聲音。那車(chē)隊應該正是少年要等的人吧？
果然，少年又把書(shū)包帶往肩上拉了拉，盡管它并沒(méi)有真的掉下來(lái)。少年向他們招手，喊了一聲一個(gè)人的名字，跨上車(chē)，準備過(guò)去。
奇怪的是，那些人沒(méi)有誰(shuí)搭理他。少年的喊聲并沒(méi)有得到回應。
難道是少年認錯人了？難道原先那車(chē)鈴聲不是對少年的回應？
像是鼓起了很大的勇氣似的，少年抬起手，朝正在靠近他的車(chē)隊打招呼。歷史再次重演，又是無(wú)人搭理，連頭都不回一下，連目光都吝嗇地不肯看過(guò)來(lái)一眼。一陣風(fēng)似的，車(chē)隊便飛走了。留下一只手舉在空中的少年。此時(shí)，路燈下的少年顯得有些傻。
愣了幾秒鐘，少年迅速收回僵在半空中的手，然后低下頭，連書(shū)包帶也沒(méi)理，蹬起車(chē)子便走了，似是追風(fēng)者，又像是落單的孤雁。很快地，便消失了。
路燈下沒(méi)人了，一個(gè)人也沒(méi)有了。盡管一分鐘之前那兒曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)少年。
綻放少年的梅花香高三作文 34
國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著(zhù)一代又一代華夏兒女。
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出�！叭γ麎m與土，八千里路云和月�！钡拿褡鍤飧�!
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱"老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。"的壯懷好歌……
國學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學(xué)文化,是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
誦讀國學(xué)經(jīng)典使我對圣賢有了更多了解，讓我懂得怎樣在學(xué)習、做人等方面有更多超越。最初我特別頭疼寫(xiě)作文，后來(lái)逐漸學(xué)會(huì )引用古詩(shī)和名言，現在我的作文有了很大的進(jìn)步。通過(guò)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，我們更加懂得講文明、講禮貌、講學(xué)習、講團結、講秩序，在國學(xué)之美的感召下紛紛爭做美德少年�！�
我們爭當優(yōu)秀的“美德”少年，要熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，要尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
記得上一個(gè)星期的星期三中午，烈日當空，驕陽(yáng)伈火。我走在人行道上，突然發(fā)現有個(gè)賣(mài)雪糕的.，我跑過(guò)去買(mǎi)了一根香草雪糕，一元一根。我要過(guò)馬路時(shí)，那個(gè)賣(mài)雪糕的大哥哥喊我說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！蔽彝诖簧�，就是我的。我跑過(guò)去拿上錢(qián)說(shuō)了聲謝謝，扭頭就走，吃著(zhù)冰涼可口的雪糕，把包裝袋扔在了地上，自顧自的繼續走。只聽(tīng)后面傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音：“大姐姐，不能隨地扔垃圾�！蔽一卮鹆怂骸皼](méi)事兒，會(huì )有人來(lái)掃的�！�
他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不行，如果每一個(gè)人都這樣扔垃圾，破壞環(huán)境，地球就會(huì )消失了�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，臉紅了。我走過(guò)去把包裝袋扔到了垃圾箱里。雖說(shuō)這件事很小，但意義深遠：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
我們爭當優(yōu)秀的“美德”少年，要熱愛(ài)祖國，樹(shù)立遠大的理想，要尊老愛(ài)幼，擁有一顆感恩的心，用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
綻放少年的梅花香高三作文 35
“為什么你總是畫(huà)得如此不盡人意！”我又一次深深自責。但那一片向陽(yáng)的向日葵，讓我含笑奔跑。
學(xué)習畫(huà)畫(huà)是一件漫長(cháng)而又持久的事，需要有足夠的耐心和不斷堅持地練習�？晌覅s依舊做不到。我坐在畫(huà)板前，看著(zhù)手中的筆和板上的紙，心情沉重且煩躁。
這周的素描課，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，學(xué)習畫(huà)大自然的花朵，剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我內心一愣，沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。在回家的途中，我絞盡腦汁地思考著(zhù)，映入腦海的有月季、山茶、荷花、向日葵等各種花卉�；氐郊抑�，我趕忙提起畫(huà)筆，在紙上簡(jiǎn)單勾勒輪廓。但是，無(wú)論我怎么畫(huà)，畫(huà)什么花，都無(wú)法體現它本身的內涵。這又讓我陷入了沉思。
這時(shí)，媽媽慢慢地靠近了我，只見(jiàn)她看著(zhù)我發(fā)愁的臉與空蕩的畫(huà)紙，嘴里小聲感嘆著(zhù)。我扭了扭頭望向她，此時(shí)的`她面色凝重，臉上細小的皺紋也清晰可見(jiàn)。我心中的悲傷一下子便涌上心頭，心想：我難道真的這么沒(méi)用嗎？連個(gè)簡(jiǎn)單的花都畫(huà)不好……她看著(zhù)我迷茫的眼神，顯得手足無(wú)措。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拍了拍我的肩膀，用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“去公園看看吧，或許你會(huì )在不經(jīng)意間收獲靈感，找獲一片新天地。
殘陽(yáng)已無(wú)力映滿(mǎn)整片天空，兒童的嬉戲聲、發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲已不復存在，不再有灰塵四濺的喧囂。我走在公園的水泥路上，仔細琢磨著(zhù)。忽然，那一片橙色瞬間鎖住了我的目光。是向日葵！它的葉片長(cháng)而寬，碧綠的顏色使它在夕陽(yáng)下顯得格外明顯，移動(dòng)視線(xiàn)，大而飽滿(mǎn)的向日葵正迎光奔跑。用手輕輕觸摸它，絨絨的觸感里迸濺出陽(yáng)光的氣息。它那金黃的臉盤(pán)，昂揚著(zhù)望向太陽(yáng)的方向，展露出一個(gè)個(gè)大大的笑容。株株向日葵如此快樂(lè )地盛放。它們的燦爛似乎是在唱著(zhù)生命前進(jìn)的戰歌，向目標奔跑的欣悅，它們仿佛在說(shuō)：陽(yáng)光越熱烈，我越要笑得燦爛，挑戰越大，我越要恣情奔跑。正值青春年少的我們，何不像向日葵一樣肆意奔跑，不懼前方未知的人生。
回到家中，我再次提起熟悉的畫(huà)筆，開(kāi)始細致勾勒向日葵的輪廓，琢磨其中的韻味。不經(jīng)意間，我竟畫(huà)出如此美妙細膩的向日葵。
“堅持是一定有回報的，努力綻放，就能找到最完美的自己，肆意奔跑，含笑前行，總能到達成功的彼岸！”
綻放少年的梅花香高三作文 36
夢(mèng)想是一顆播種在心田的種子，只有用耐心澆灌，用毅力施肥，用汗水耕耘，用勤奮鋤草，才會(huì )收獲成功的果實(shí)。
我從小就夢(mèng)想當一位舞蹈家。由于對舞蹈十分摯愛(ài)，媽媽給我報了舞蹈班。我高興極了，第二天早早地就起來(lái)去上課。來(lái)到舞蹈室，周?chē)囊磺懈杏X(jué)那么熟悉，或許我曾多次在夢(mèng)中看到過(guò)這畫(huà)面吧！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她先教我們練習基本功。開(kāi)始一切都還順利，可后來(lái)動(dòng)作越來(lái)越難，尤其是那可怕的“趴青蛙”，我的腳總是搭不上去，看著(zhù)旁邊的同學(xué)都能夠輕而易舉地完成這一動(dòng)作，我著(zhù)急了。我努力將腳抬上去，可身體頓時(shí)就變成一根僵硬的繩子。老師生氣了，三步并作兩步走上前來(lái)，狠狠地將我的腳用力撐起，我疼得哇哇直叫，而老師卻面無(wú)表情，“就你這么僵硬的身體還來(lái)學(xué)跳舞？不許叫！”旁邊同學(xué)都投來(lái)鄙夷的'目光，我的眼淚止不住“吧嗒吧嗒”往下掉。終于我按捺不住身心的痛苦，“不跳了！不跳了！”我沖出門(mén)去。
出門(mén)時(shí)撞到了媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)我哭著(zhù)跑出來(lái)，便問(wèn)發(fā)生了什么事，我抽抽噎噎地哭訴說(shuō)，練習舞蹈太苦了。媽媽聽(tīng)了，把我拉到花壇邊，指著(zhù)一盆月季說(shuō)道：“看看這盆月季，嬌艷美麗，清新可人，但你可知道？它一年四季都開(kāi)放，不管是嚴冬還是酷暑，它都像一位勇士，毅然堅守崗位。難道它就不怕苦嗎？難道它就不想放棄嗎？可它沒(méi)有。你呢？才上第一節課就半途而廢，才開(kāi)始就想打退堂鼓。追夢(mèng)途中肯定會(huì )遇到很多坎坷，但只要能勇敢面對，堅持不懈，一切困難都可以迎刃而解的。你明白我的意思嗎？”我用衣袖拭了拭眼角的淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，這點(diǎn)困難算得了什么，我相信自己一定行！在媽媽的鼓勵下，我迎著(zhù)陽(yáng)光，堅定地朝舞蹈室走去……
以后的每一天我都堅持苦練。老師講課時(shí)，我不敢疏忽一點(diǎn)點(diǎn)。再難的動(dòng)作我也咬牙堅持練習。終于功夫不負有心人，我被評為了班里的“小小舞蹈家”，老師也對我刮目相看了。
朋友，請記�。鹤穳�(mèng)的旅途不會(huì )一帆風(fēng)順，它會(huì )布滿(mǎn)荊棘。生活像一面鏡子，你向它笑，它便會(huì )回贈你一個(gè)微笑。有夢(mèng)就要勇敢去追！不要畏懼，不要放棄，不要消極，而要勇往直前，要用毅力將命運的鎖打開(kāi)，用雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
追夢(mèng)吧！少年。
綻放少年的梅花香高三作文 37
在這個(gè)剛開(kāi)始初一新階段的活躍班級里，周宇君特別惹人耳目。我知道，他不僅是一個(gè)麻煩制造者，他的身邊還是一個(gè)事故多發(fā)地，關(guān)于他的奇聞總是源源不斷地涌來(lái)，隨之成為同齡人的笑料、老師的導火索。
周宇君坐在教室最后的角落里，剛好與那只大號藍色垃圾桶緊挨在一起，數次，臨上課鈴響前一秒鐘周宇君快速地將它拖到講臺上，然后用百米沖刺的速度回到座位。老師進(jìn)教室憤怒地瞪垃圾桶老半天，同學(xué)只能尷尬地笑。周宇君順手拿起手邊的漫畫(huà)書(shū)遮住自己的臉，最后還是沒(méi)能逃脫和垃圾桶站在角落里聽(tīng)課的結局。
在還沒(méi)完全融入初一班級的陌生環(huán)境里，我總是格外安靜。整天潛藏在書(shū)本后面，打量周宇君這個(gè)新奇人物。我發(fā)現，不管地面滑不滑，每天課間周宇君在教室里快速穿行時(shí)都一律摔倒。有一次，他跌倒在過(guò)道里，頭撞在我的桌腳上，我對他微微一笑，這是表達友好的基本方式。周宇君快速爬起來(lái)，吃痛地揉著(zhù)腦袋，不好意思地朝我微笑著(zhù)，我很奇怪他會(huì )用微笑回應我，這絲毫也不像班里的.“搗蛋鬼”。后來(lái)我才明白不管是誰(shuí)，只要用友善地態(tài)度對待他，他就會(huì )用微笑作為回報。周宇君是個(gè)害羞的男孩。以后好幾次，我和周宇君在學(xué)校不同場(chǎng)合遇見(jiàn)都用微笑打招呼，微笑成了我們唯一的交流方式。
周宇君是班里最高的男孩。升旗儀式上，因為有男生缺席，周宇君向前跳了幾個(gè)空位與我并列。
陽(yáng)光下，周宇君半瞇著(zhù)眼睛，望著(zhù)天上那輪滾燙的火球，身體輕微搖晃，在金色的光芒里露著(zhù)燦爛的微笑。這一刻，仿佛成為永恒。
這時(shí)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾個(gè)星期，我和周宇君都有想對彼此說(shuō)第一句話(huà)的打算。
周宇君嘴角泛著(zhù)羞澀的笑容，白凈的臉上出現微微紅暈，一只手不好意思揉著(zhù)頭發(fā)，支支吾吾地念叨一個(gè)“嗯”字。是太陽(yáng)將他塑造成一個(gè)害羞的男孩。那些關(guān)于他的差評仿佛只是傳說(shuō)。
“你的……雙腿……為什么不能和我們一起快跑呢？小時(shí)候就是這樣的嗎？你感覺(jué)……痛嗎……”
我被許許多多的問(wèn)句包裹得呼吸困難，心生委屈。我不知道周宇君第一次說(shuō)話(huà)竟然是這樣，微笑在我臉上逐漸變得僵硬，我只想逃跑。
我沉默不語(yǔ)，僵硬的微笑讓我感覺(jué)很狼狽，把臉轉到了一邊。幸好集會(huì )很快結束，我逃進(jìn)了人群里。
綻放少年的梅花香高三作文 38
爭當熱愛(ài)祖國，理想遠大的好少年——我們要熱愛(ài)祖國，尊進(jìn)祖國，祖國是我們的母親，我們要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報祖國，所以，在路上看到有一張小小廢紙，但是自己把它扔進(jìn)了垃圾桶，其實(shí)也就是我們愛(ài)國的開(kāi)始。我們一定要在心底有一個(gè)夢(mèng)想，然后，靠自己的努力，一點(diǎn)、一點(diǎn)地去完成這個(gè)夢(mèng)想。如果你失敗了，別泄氣，畢竟你努力了；如果你成功了，便會(huì )有一種從未有過(guò)的喜悅，因為這是靠你自己的努力，而實(shí)現的夢(mèng)想。
爭當勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的好少年——其實(shí)，并不只要你學(xué)習好，就能滿(mǎn)足“勤奮學(xué)習的好少年”的目標。如果這個(gè)人學(xué)習成績(jì)很好，在年級里排名第三，但是，如果他沒(méi)有了理想，上可頭也不回的聽(tīng)講，下課一聲不吭的看書(shū)，那他就要變成一個(gè)書(shū)呆子了！所以，我們不僅要學(xué)習成績(jì)好，還要追求上進(jìn)。你不能考了一個(gè)好成績(jì)，就驕傲自滿(mǎn)，看不起別的考得差的同學(xué)。因為這個(gè)成績(jì)只代表過(guò)去，新的一天，要拿出新的行動(dòng)才行。
爭當品德優(yōu)良，團結友愛(ài)的好少年——品德，這是一個(gè)人人都知道的詞，但是，你們可別小看了這個(gè)詞。如果一個(gè)人沒(méi)有了品德，那這個(gè)人擁有再多的財富，也沒(méi)有絲毫的.用處。我們要團結友愛(ài)，千萬(wàn)不能和幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)做了朋友，下課一直和他們玩兒，而不理別的學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)。我們不能冷漠這些同學(xué)，要和他們一起相處，一起游戲，不能讓他們自己在角落里，一個(gè)人默默地看書(shū)，學(xué)習。
爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年——我們要堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)對待生活，敢于克服困難，不能碰到了這個(gè)難題，就想盡辦法逃避他，要敢于面對，在人生中也是這樣。如果你體質(zhì)不好，將來(lái)還怎么回報祖國呢？我們要做一個(gè)活潑開(kāi)朗的好少年，不能下課了，就冷冷淡淡的自己一個(gè)人在走廊上走動(dòng)，這樣，你就沒(méi)一個(gè)知心的朋友了，所以，我們一定要活潑、開(kāi)朗。
我在學(xué)習上，雖然有優(yōu)點(diǎn)：字寫(xiě)得很端正，學(xué)習成績(jì)很好……但是，我也是有很多缺點(diǎn)的：上可一直不舉手，舉手了，但是回答問(wèn)題的聲音很輕……但是，我一定會(huì )努力改正這些缺點(diǎn)的，請大家相信我。
我用拼音打下了這篇文章，希望同學(xué)們能給我一個(gè)深情的笑臉，我一定會(huì )改正我這些缺點(diǎn)的，謝謝給我投票的同學(xué)們，謝謝�。�！
綻放少年的梅花香高三作文 39
我們現在的職業(yè)是學(xué)生，當然想要當一個(gè)好學(xué)生、好少年，可是要當什么方面的好學(xué)生呢？我說(shuō)，要當就當文明環(huán)保的好少年。這種好少年又有什么意義呢。這就需要我們去探討了。
現在的我們生活上真是可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：寬敞明亮的教室、高科技的普及，沒(méi)有什么經(jīng)濟壓力，也沒(méi)有什么家庭負擔，可當我們不為他事發(fā)愁時(shí)，是不是也該想想自己該干些什么了？
現在的我們沒(méi)什么煩惱，可是我們依然要有目標，現在的我們應該做一名環(huán)保文明的好少年!為什么，因為這兩個(gè)詞對于現在的我們是最重要的，這也是我們身旁的小事，我們要時(shí)刻抓住這些小事。
但也不要把環(huán)保和文明看小，這是一種基礎，如果每個(gè)人都有環(huán)保意識，那么全中國積累起來(lái)的“環(huán)保風(fēng)暴”不可忽視！如果每個(gè)人都提高一點(diǎn)文明素質(zhì)，那么中國將完全的提高一個(gè)檔次！不積小流難以成江海。，請你不要推辭，接受這份重任，早晚你會(huì )感受到，最終受益的還是我們自己。
請你把環(huán)保和文明當成一種習慣，當成一種自然，當成一種理所應當。不要把它看小，但它就是小事，不去亂踏草坪，哪怕會(huì )多走一段路。不要亂扔垃圾，哪怕垃圾箱還在你前方�，F在，請你邁開(kāi)雙腳多走一段路吧！就是這一小段路，認證了你是不是一個(gè)文明環(huán)保的好少年！
如果你選擇了做一個(gè)文明環(huán)保的好少年，那么就請你收回自己的自私，請你多拿出來(lái)一些愛(ài)，如果你選擇了，就請你堅持，不要認為自己是吃了虧，其實(shí)，當你不亂踏草坪時(shí)，當你不說(shuō)臟話(huà)時(shí)，你的'形象就在別人的眼里加了分值，其實(shí)你是賺到了。
環(huán)保跟我們處處都相關(guān)，文明，使我們關(guān)系變得融洽。環(huán)保，讓我們已千瘡百孔的地球接受了一次洗禮……
總之，只有我們做到了這兩條，我們才會(huì )生活得更好。教育是從娃娃開(kāi)始抓起的，好的習慣要從小養成，不要去奢望明天，明日復明日，明日何其多!今天的我們要從現在開(kāi)始做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起！從小時(shí)候就做一個(gè)文明環(huán)保的好少年！
做一個(gè)文明環(huán)保的好少年說(shuō)難就難，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)就在于我們的一舉止一投足，所以讓我們?yōu)檫@社會(huì )發(fā)展獻出一份力，也同時(shí)為了自己！讓我們做一個(gè)文明環(huán)保的好少年！
綻放少年的梅花香高三作文 40
“愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，長(cháng)大要為人民立功勞！”
這是幼兒園里一首兒歌的一句歌詞，也是我第一次接觸到有關(guān)“勞動(dòng)”的詞匯，但沒(méi)什么概念也不理解。
真正讓我“理解”勞動(dòng)一詞是爸爸的一句話(huà)。記得那是小學(xué)一年級入學(xué)的頭一天晚上，爸爸給我準備好了書(shū)包和文具一類(lèi)的東西，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，從現在起好好學(xué)習，學(xué)點(diǎn)本事，要不然長(cháng)大了就只是回鄉下勞動(dòng)去種地哦！”這就是我對勞動(dòng)的最初理解：種地。
來(lái)到學(xué)校，老師又教育我們要b50熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)。納悶了，爸爸不是說(shuō)了，學(xué)習好了就不用回鄉下種地，不用勞動(dòng)了嗎？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)又去請教爸爸。爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，我只是打個(gè)比喻，勞動(dòng)有腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)。你們學(xué)習也是一種腦力勞動(dòng)，爸爸媽媽上班既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)��！”原來(lái)我也在勞動(dòng)，那我也要參加體力勞動(dòng)。
有了這樣的想法，就要行動(dòng)。星期天，爸媽上班去了，我把功課做好，就把書(shū)桌整理好，拖地，擦家具……完了，倒杯水坐在椅子上邊喝邊欣賞自己的勞動(dòng)成果，想著(zhù)晚上爸爸媽媽的夸獎，心里美滋滋的。哦，勞動(dòng)可以讓人心情舒暢。
第一次對勞動(dòng)的成功體驗，我要參加勞動(dòng)的念頭越發(fā)不可收拾。經(jīng)常幫媽媽刷碗，還洗一些簡(jiǎn)單的衣服之類(lèi)的東西，勞動(dòng)的范圍也在不斷變大。
有一次媽媽帶回批手工活，穿珠子。用彩色線(xiàn)條穿上不同顏色的珠子，就成了禮品店里賣(mài)的飾品。我雖笨手笨腳的，一個(gè)下午還是穿了三串，兩塊錢(qián)一串的加工費。媽媽看著(zhù)我開(kāi)心地笑了，還往我儲錢(qián)罐里塞進(jìn)了六塊錢(qián)。我心里那種成就感就別說(shuō)了，也明白了勞動(dòng)可以積累財富。
最讓人難以忘懷的一次卻不是我勞動(dòng)后的驚喜，而是有關(guān)環(huán)衛工人的事，深深觸動(dòng)了我。一個(gè)寒假的早餐，天剛蒙蒙亮，我和爸爸去跑步。寒風(fēng)中一個(gè)躬屈的.身影揮動(dòng)手中的掃把清掃著(zhù)路面，不時(shí)彎腰拾起隨風(fēng)飄來(lái)的塑料袋，隱約可見(jiàn)他的手有點(diǎn)發(fā)抖。此時(shí)的我心中疑惑：“干嘛要這么早來(lái)掃呀？”爸爸似乎看穿了我的心思，邊跑邊告訴我，他們不管刮風(fēng)下雨天天如此，這就是工作，也是勞動(dòng)，有了他們才有了干凈舒適的城市。
如果說(shuō)學(xué)習可以積累知識，那么勞動(dòng)可以增加財富，美化環(huán)境。所以我熱愛(ài)勞動(dòng)。
綻放少年的梅花香高三作文 41
我走進(jìn)餐廳，正巧一曲《漁舟唱晚》傳來(lái)。它如一股涓涓細流匯入我腦海中的湖泊，泛起一周波瀾。我的手隨著(zhù)音樂(lè )不自覺(jué)地彈撥起來(lái)……
“你這是在彈古箏？”一位同學(xué)好奇地問(wèn)，“我怎么沒(méi)聽(tīng)你提起過(guò)呢？”“因為我現在已經(jīng)不彈了，”我應道，“從上初中就沒(méi)再彈過(guò)�！薄澳悄阋欢ê芟矚g彈古箏吧，幾年沒(méi)彈了還能記著(zhù)手上的動(dòng)作�！蔽倚念^一緊：“我真的喜歡嗎？”同學(xué)的話(huà)讓我陷入了沉思。
小時(shí)候的我并不喜歡彈古箏，甚至有些討厭它。一周一次的古箏課使我有些厭煩，家中的練習讓我疲倦，每次彈前彈后摘戴古箏指甲更是讓我心中不悅。直到上了初中因學(xué)業(yè)而拋下古箏這個(gè)大包袱時(shí)，我才徹底地松了一口氣。
“事實(shí)上，我一點(diǎn)兒也不喜歡彈古箏�！被剡^(guò)神來(lái)，我還是搖了搖頭�！芭妒菃帷蓖瑢W(xué)半信半疑地看了我一眼，不再說(shuō)什么。
吐露了心聲，我卻覺(jué)得心里空蕩蕩的`。我是真的不喜歡彈古箏了嗎？可回想第一次擁有自己的古箏——還只是一架被別人用過(guò)的“二手”古箏時(shí)，心里竟是得了寶似的開(kāi)心。我等不到帶好古箏指甲，直接用手在琴弦上劃過(guò)。雖然只有一串悶悶的聲音，我卻樂(lè )此不疲地沉浸其中。
轉眼間，古箏在我的手中像是綻開(kāi)的美麗花朵，散發(fā)出縷縷幽香。當我奏起一曲《高山流水》時(shí)，側耳傾聽(tīng)，指下的琴聲或厚重如山，或奔騰似水。我便陶醉在這方樂(lè )章中，眼前隱約映出一幅山水畫(huà)來(lái)，好像還有清風(fēng)拂過(guò)耳畔。一曲終了，我緊閉著(zhù)的雙眼緩緩睜開(kāi)，周遭空無(wú)一人，更談不上喝彩聲。然而我的內心卻是極大的滿(mǎn)足。我知道，我于古箏，古箏于我，互為知己。
我的思緒從記憶中跳出，手又隨著(zhù)音樂(lè )彈起來(lái)，畢竟《漁舟唱晚》是我曾經(jīng)最拿手的曲子�！澳悄阋欢ê芟矚g古箏吧？”同學(xué)的問(wèn)題又閃現在腦海。但這一次，我心中卻藏著(zhù)一個(gè)完全不同的答案。我曾以為古箏帶給我的只有乏味，卻不曾感受到它與它帶來(lái)的旋律、指法早已聚成一股流水，流進(jìn)我的記憶長(cháng)河中，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，引領(lǐng)著(zhù)我邁步向前。
終于回家了！我迫不及待地奔向塵封已久的古箏，一曲《漁舟唱晚》從我指下緩緩流出……
綻放少年的梅花香高三作文 42
我的筆記本里珍藏著(zhù)一片紅彤彤的樹(shù)葉，每當見(jiàn)到這片紅葉，就仿佛看到那張漲紅的臉蛋。
那時(shí)，五年級期末考試剛結束，我全身輕松，便到奶奶家住了幾天。在那兒，我又結識了一幫伙伴兒。
一天中午，伙伴們邀我一同去掏鳥(niǎo)窩，我爽快地答應了。野外景色如詩(shī)情畫(huà)意一般，真是“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！弊哌M(jìn)那一片林子，我們便立刻靜了下來(lái)，但雜亂的腳步聲還是驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒。過(guò)了好一會(huì )兒，伙伴們才掏了一個(gè)鳥(niǎo)窩，他們把一對羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)給了我。我感激地向他們笑笑，小心翼翼地捧住鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)在我手中哀叫，奮力想掙脫。我越發(fā)覺(jué)得這小生靈可愛(ài)。
“你們快把鳥(niǎo)放回巢里！”我身后突然響起一個(gè)聲音。大家轉身一看，是個(gè)十來(lái)歲的少年，結實(shí)的'身體，黑黑的膚色比起伙伴們顯得白了�；锇檎f(shuō)他是一個(gè)只識得書(shū)體的“酸秀才”。
“嘻嘻，原來(lái)是‘小白臉’�！被锇橛腥斯致暪謿獾卣f(shuō)，惹得大家都笑了。少年抿著(zhù)嘴，臉漲得通紅，又喊了一聲：“放不放？”“可以，不過(guò)你得上去給我們摘片葉子�！被锇橄蛩岢鰲l件，指著(zhù)一棵參天大樹(shù)�！吧暇蜕�！”他咬咬牙，脫掉鞋，使著(zhù)勁往樹(shù)上爬。我仰起頭，好大的樹(shù)呀！我一陣眩暈�，F在雖是盛夏，但樹(shù)上也有幾片葉子紅了，點(diǎn)綴在濃綠中，格外顯眼。我又望望他，他已爬到了半腰，我大氣也不敢出，死盯著(zhù)，腦門(mén)上滲出了汗珠，連伙伴們也驚得張大了嘴巴。
一對鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋著(zhù)，發(fā)出一陣哀鳴，手中的小鳥(niǎo)極力地掙扎，我心里頓時(shí)憐憫起這小生靈來(lái)。
少年已經(jīng)上了樹(shù)，他折了片紅葉，小心地順著(zhù)樹(shù)干滑下來(lái)。臉上布滿(mǎn)汗珠，喘著(zhù)粗氣，顯然很累了。他把紅葉遞給我，我把小鳥(niǎo)捧給了他。小鳥(niǎo)在他手上，停止了哀叫，他笑了。我問(wèn)他：“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”他說(shuō)：“是的，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們應與朋友和平相處，熱愛(ài)自然�！彼f(shuō)完，不聲不響地把小鳥(niǎo)送回樹(shù)上……
我現在一直珍藏著(zhù)這片紅葉，每次看到它，便想起少年那通紅的臉蛋，和他那顆善良勇敢、熱愛(ài)大自然的紅彤彤的心。
綻放少年的梅花香高三作文 43
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是韓韌，來(lái)自團結奮進(jìn)的三年級七班，今天，我演講的題目是(點(diǎn)滴身邊事，我是好少年)。
少年，祖國的希望�！吧倌陱妱t國強”，“少年雄于地球則國雄于地球”百年歷史，梁?jiǎn)⒊?少年中國說(shuō))就激勵著(zhù)多少有志少年為祖國強盛而奮斗著(zhù)，別看我是個(gè)個(gè)頭不大的小不點(diǎn)，卻也胸懷凌云壯志，時(shí)刻為建設我們強大的神州中國而努力著(zhù)。
“吾生有涯，而知也無(wú)涯”我深知我們要珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習。當代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語(yǔ)，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問(wèn)她怎樣做的，她回答說(shuō):堅持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑著(zhù)堅強的毅力和勤奮好學(xué)的`精神，最終成為當代女作家。張海迪的堅強與好學(xué)激勵著(zhù)我，我深信學(xué)習上無(wú)難事，只要我們熱愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、勤奮學(xué)習并持之以恒，就一定會(huì )取得成功。
我就是一個(gè)學(xué)習認真、追求上進(jìn)的陽(yáng)光女孩。在學(xué)校，我是老師的得力助手，做事認真、愛(ài)好廣泛，我喜歡拉提琴、下圍棋、打羽毛球、唱歌、畫(huà)畫(huà)、設計各種漂亮的服裝、城堡。長(cháng)大了我就做一個(gè)設計師，把我們的祖國設計的更美、把我國的人們裝扮的更美。
在家中，我的紅領(lǐng)巾和一些小的衣物都是自己洗，還能幫媽媽分擔一些家務(wù)，媽媽笑稱(chēng)我是最棒的小助手。每天吃飯時(shí)，我還會(huì )替爺爺奶奶盛好飯，放好筷子，爺爺奶奶說(shuō)我是一流的服務(wù)生。
在生活中，我時(shí)時(shí)處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片；拿起布，擦去墻上的污跡；停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭。勿以惡少而為之，勿以善小而不為，需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請相信：我會(huì )用行動(dòng)，一直去努力！
同學(xué)們，“少年強，心飛翔。斷了路夢(mèng)在天上，敗不降最堅強，淚擦干挺起脊梁”，讓我們樹(shù)立遠大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為祖國更加繁榮昌盛、更加強大而不懈努力吧！
綻放少年的梅花香高三作文 44
我是五年級三班的一名學(xué)生，性格開(kāi)朗、活潑，很討人喜歡。 我嘛，大大的眼睛，顯得水靈靈的，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。在學(xué)校里，我是老師的小助手，老師很喜歡我，我幫老師抱作業(yè)、拿課本、給老師倒水；在家里，我也是媽媽的小幫手。
媽媽有時(shí)候腿疼，爸爸又出發(fā)了。我就幫媽媽洗碗、掃地……反正只要是我能干的.事，我都會(huì )幫媽媽干的。媽媽也因此夸我長(cháng)大了，成了小大人了，能干家務(wù)活了。我聽(tīng)了，心里總是美滋滋的。在體育課時(shí)，我就和同學(xué)們一起玩，有時(shí)玩的滿(mǎn)頭大汗，身上總是濕漉漉的�；丶抑�，總要被媽媽吵，這時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“玩是孩子的天性嘛！再說(shuō)了，以后不就不能玩了嘛！還有……”。
媽媽被我弄得沒(méi)有辦法了，只好對我說(shuō)：“好好好，你厲害，我說(shuō)不過(guò)你，行了吧！”嘻嘻。我是一個(gè)十足的陽(yáng)光少年，為什么這么說(shuō)呢？因為我每天在陽(yáng)光下成長(cháng)，有太陽(yáng)媽媽照料著(zhù)我，讓我長(cháng)大；有風(fēng)兒姐姐幫我梳妝，讓我漂亮；有小草妹妹陪我玩耍，讓我每天快快樂(lè )樂(lè )。我喜歡讀書(shū)，書(shū)本，能開(kāi)拓我的們的想象力，培養我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理。記得在我生日的時(shí)候，爸爸媽媽送我四大名著(zhù)，可把我樂(lè )壞了。我每天中午放學(xué)之后，回家就拿起書(shū)不放了，吃飯時(shí)媽媽叫我好幾遍我才聽(tīng)見(jiàn)，都看書(shū)看得入迷了。
晚上，七點(diǎn)三十分上床，我都得看到八點(diǎn)十五分才肯睡覺(jué)。媽媽叫我“小書(shū)迷”。我還喜歡唱歌，喜歡一些經(jīng)典歌和一些老歌，比如說(shuō)：《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》、《北國之春》、《大�！�、《粉紅色的回憶》、《青蘋(píng)果樂(lè )園》等等。我喜歡這些歌可能是因為我爸爸，因為他在我小時(shí)候每天都放歌給我聽(tīng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，只要他一打開(kāi)收音機，我的腳就一踢一踢的，過(guò)一會(huì )兒停下來(lái)，就睡著(zhù)了。
我長(cháng)大了他還放，漸漸地我也都學(xué)會(huì )了，也感覺(jué)挺好聽(tīng)的。他現在上車(chē)的時(shí)候，也忘不了開(kāi)音樂(lè )�！靶⌒∩倌旰苌贌⿶� 眼望四周陽(yáng)光照 小小少年……”這時(shí)，我不由自主的唱起了這首歌——《小小少年》。這就是我，一個(gè)十足的陽(yáng)光少年！
綻放少年的梅花香高三作文 45
踏上小路，徜徉在微風(fēng)中。微風(fēng)吹散了陽(yáng)光，裂成碎片，雜亂地撒在地上，路上開(kāi)出了金黃。路旁小樹(shù)在微風(fēng)吹撫下，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。順著(zhù)小路朝遠方望去去，蟬鳴在耳邊回蕩，記憶如泉水般涌出。
那一條小路，它在我童年時(shí)便已存，它記錄了我無(wú)數的腳印。一步一倔強，一步一汗水，化作彎彎成長(cháng)路。
我一次一次站起，一次一次跌下，始終無(wú)法邁出第一步。小小臉蛋因用力而變得通紅，小路被砸得疼了，在隱隱發(fā)怒，我的小身軀亦在顫抖。
我感到一陣難過(guò)，一股悲哀直沖上心頭，我怎么就不會(huì )走呢。我用雙手支撐，把小短腿伸直了，發(fā)紅的膝蓋隱隱作痛。我慢慢地，慢慢地，微風(fēng)送來(lái)蟬鳴，一切都成了慢動(dòng)作，。終于，我邁出了第一步，一步一步朝那遠方靠近。
暮色早已籠罩了小路，一眼望去，不知家在何方。月亮被黑云遮擋了，沒(méi)有一絲光透下來(lái)。風(fēng)似乎沉睡下來(lái)了，只有那可恨的烏鴉在啼叫。
黑夜是我深深的恐懼。我顫抖著(zhù)跨出一步，小腿在巍巍抖動(dòng)，步伐不穩。我小心地觀(guān)望著(zhù)，生怕一個(gè)不留神就被某個(gè)不知名鬼怪勾了去。不要怕不要怕，這有什么好怕的.？實(shí)在不行，就狂奔唄，鬼怪肯定沒(méi)我快。我深吸一口氣，抬起頭，昂著(zhù)胸脯，心在劇烈起伏著(zhù)，緊接著(zhù)如煙一般奔了出去。似乎也沒(méi)那么可怕嘛，勇氣為我點(diǎn)亮了一路燈。我沖向家里，沖向小路盡頭，沖向勇氣，打破恐懼筑起的高墻。
汗珠不斷涌出，匯成一條水線(xiàn)，誚過(guò)我臉龐。彎彎的小路似乎永無(wú)盡頭，而我卻不斷奔跑著(zhù)尋找盡頭�！昂美郯�！什么時(shí)候才能完��！”我禁不住大喊。我能感到自己表情是多么可怕，可我離要求還很遠。
再不練習，你就輸了，離長(cháng)跑比賽只剩一天了。我不住揮臂，雙腿麻木得毫無(wú)感覺(jué)了，眼神似乎被淚水迷茫了。不能放棄，不能放棄，我必須堅持。路邊樹(shù)上綴滿(mǎn)紅色云霞，綻得正酣，偶爾落下幾片，伴隨著(zhù)我前進(jìn)。
一片片花瓣，潺潺流水，帶走了回憶，思緒紛攏。一瞬之間，小路似乎延長(cháng)了，一直往遠方延伸，延伸進(jìn)我心間。
順著(zhù)此路，沖破挫折，勇敢無(wú)畏，少年走此勇敢之路，此路屬少年。
綻放少年的梅花香高三作文 46
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不是不覺(jué)已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過(guò)了14個(gè)春秋，我已經(jīng)告別童年了。靜靜地想一想，童年就像風(fēng)一樣鼓起遠航的風(fēng)帆。手推車(chē)里的風(fēng)回憶的思緒把我帶到了我能記起的童年。那大概是在植物園里，我躺在柔軟的手推車(chē)里，仰頭看到的是一排排綠樹(shù)，還有輕盈的白云，太陽(yáng)浮在天空中，就像爸爸媽媽的臉一樣燦爛。小車(chē)被爸爸輕輕一推，風(fēng)里夾雜著(zhù)花草和泥土的清香，迎面吹來(lái)，就像媽媽輕輕地吻了我一下，于是我“咯咯”的樂(lè )了，追著(zhù)一掠而過(guò)的微風(fēng)，送去我的歡樂(lè )�；盍Π逑碌娘L(fēng)在小學(xué)三四年級的時(shí)候，班里流行起了滑活力板，禁不住誘惑，我也讓爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)。
這是一個(gè)綠色的表面印有骷髏頭的`活力板，我在風(fēng)兒的歌聲中欣喜地把它抱回了家，為了能盡快滑出去給同學(xué)秀一下，我天天請星星月亮當觀(guān)眾，每天加緊練習，不久就可以像同學(xué)一樣，右腳踩上踏板，左腳一蹬，身子一扭，隨即耳旁生風(fēng)。我努力的扭呀扭，與狂風(fēng)競跑，想要追趕風(fēng)的腳步，但速度并不太快，瑟瑟的風(fēng)似乎在嘲笑我：“來(lái)追我呀，太慢了吧！”耳畔的風(fēng)漸漸大了，疾了，我也不再要爸爸幫忙了，便常去江邊舉行“個(gè)人活力板秀”。風(fēng)把江面上的清涼一絲絲、一股股的吹進(jìn)了衣衫，丁香花的香氣沁人心脾。踩穩踏板左腳一蹬，活力板開(kāi)始前行，快了，越來(lái)越快了，風(fēng)從腳趾上疾速奔過(guò)，風(fēng)吹起的衣衫，像張滿(mǎn)了的帆，腳下的輪子閃出了五顏六色的光芒，這里是我的舞臺！我似乎攪亂了風(fēng)的節奏！正在我暗自慶幸時(shí)，“咝！啪！”活力板在水坑上打了個(gè)滑，頓時(shí)人仰板翻，一片狼藉……自行車(chē)后的風(fēng)長(cháng)大了，不能再玩活力板了，于是爸爸媽媽又給我買(mǎi)了一輛帶變速器的山地車(chē)。五年級了，該會(huì )騎了，再不學(xué)來(lái)不及了。于是我起早貪黑的練習，不斷的和風(fēng)兒追逐。一陣風(fēng)吹過(guò)，好像胸膛突然寬闊起來(lái)，十分舒暢。我可以去更遠的地方了，從丁香園到中北春城甚至更遠，風(fēng)還來(lái)不及吹拂道旁的垂柳，我已經(jīng)遠遠地把它們甩在了身后。我終于追上了風(fēng)！我終于戰勝了風(fēng)！我終于征服了風(fēng)！耳邊似乎響起了風(fēng)兒由衷地的喝彩�！巴辍逼鸷搅�，在風(fēng)的推動(dòng)下離開(kāi)了童年的港灣，繼續追逐著(zhù)風(fēng)，駛向遠方。
綻放少年的梅花香高三作文 47
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是芬芳的花朵，是大海中的航船，是夜空里最亮的星星。擁有夢(mèng)想的人是快樂(lè )的，實(shí)現夢(mèng)想的人是幸福的。我是一個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)想的'少年，長(cháng)大后希望能成為一名自由職業(yè)者。
可是遇到籃球之后，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變。我有了一個(gè)鄉下孩子不該有的夢(mèng)想，但我會(huì )乘風(fēng)破浪為夢(mèng)想起航。
在14歲之前，我對籃球并不了解，也沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注它。倒是經(jīng)常和同學(xué)一起打籃球，在同學(xué)們眼花繚亂的球技之下，我覺(jué)得自己真是一個(gè)“超級菜鳥(niǎo)”。也正是從那開(kāi)始，我喜歡上了籃球，喜歡它帶給我的快感，我喜歡在籃球場(chǎng)上那種自由自在的感覺(jué)。
14歲時(shí)，我開(kāi)始接觸籃球，因為之前常跟小學(xué)同學(xué)打球，有一些功底，所以學(xué)起來(lái)比較輕松。很快就從“超級菜鳥(niǎo)”變成“菜鳥(niǎo)”，還結識了班上的幾個(gè)喜歡打籃球的同學(xué)。我們當中我是實(shí)力最差的，這也是我的缺憾。
自從我學(xué)會(huì )打籃球以來(lái)，我就一直在努力，我希望自己將來(lái)有一天可以進(jìn)入職業(yè)的球隊。我并不是想要有多么出名，我只是想實(shí)現自己的理想�？墒�，我的身高成了我成為一個(gè)職業(yè)籃球運動(dòng)員的最大問(wèn)題，因為我的身高才1米6幾，這對于進(jìn)入職業(yè)球隊來(lái)說(shuō)身高就不夠了。我一直在想，用什么辦法可以讓自己長(cháng)高些，我想要扣籃，但是因為身高、彈跳的各種原因，我連籃板都摸不到。
可我并沒(méi)有放棄，我相信會(huì )有奇跡。
我熱愛(ài)籃球，正如我熱愛(ài)生命；熱愛(ài)那球進(jìn)籃筐時(shí)擦過(guò)籃網(wǎng)的那聲音；熱愛(ài)那投球不進(jìn)的反省和改正；熱愛(ài)三分投進(jìn)的激動(dòng)。我一開(kāi)始投球的姿勢不對，這對于我這個(gè)打了一年多的姿勢，想要改談何容易！我沒(méi)有放棄，我每天在家里對著(zhù)墻壁練習投球姿勢，練了將近一個(gè)月，終于也有所突破。
有一首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我深深的被它所打動(dòng)。我也一直深深的相信，相信有那么一天，即使失敗了，我也不會(huì )放棄我對籃球的熱愛(ài)，我不會(huì )忘記籃球給我帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。
我一直在想，我如果球技好的話(huà)，也許我的籃球夢(mèng)就有希望了。我相信一句話(huà)“只要功夫深，鐵桿磨成針�！敝灰也环艞�，我相信我一定會(huì )成功的。
我，一個(gè)籃球愛(ài)好者，有一個(gè)籃球夢(mèng)―希望在籃球的天空上自由飛翔，找到屬于我自己的一片天空！我將為了我的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪。
綻放少年的梅花香高三作文 48
我們今天早上是要去上體育課的，然后在體育課上一周剛好是站在自己旁邊的那一個(gè)女孩子，她都是一直在那里跟她的朋友說(shuō)有關(guān)于養生的話(huà)題，就是說(shuō)她要開(kāi)始養生啊什么的，然后就我說(shuō)到了那種喝的類(lèi)型以及泡椒的類(lèi)型。其實(shí)確實(shí)也是自己現在在做的事嘛，然后這一次我有一些小剛開(kāi)始的話(huà)，好像就我們這個(gè)年紀就已經(jīng)開(kāi)始在注重這一方面了，也有可能是因為現在的人是已經(jīng)越來(lái)越注重這一方面了。 畢竟網(wǎng)上說(shuō)的啊，也是怕養生這一方面夸的很夸張吧，其實(shí)也就是一直在說(shuō)這方面的優(yōu)點(diǎn)，所以大家可能不管是為了外觀(guān)還是為了內在都會(huì )多多少少，還是要去提升一下自己的養生知識吧。
反正自己也是屬于那種很養生的類(lèi)型了。因為現在的話(huà)我自己會(huì )去看那些養生的節目，然后包括朋友啊以及自己在看的時(shí)候，然后我們宿舍里面的一個(gè)女孩子她才跟自己透露說(shuō)，其實(shí)她之前很早之前就很喜歡看這一類(lèi)節目了，所以真的`是有一些震驚，就覺(jué)得我們大家都開(kāi)始了很早，這可能要是讓媽媽知道的話(huà)，她會(huì )覺(jué)得特別的欣慰吧。包括自己今天就是去打水要泡腳的水，然后也是發(fā)現有挺多的女孩子都拿著(zhù)那么大的一個(gè)瓶子，然后去裝水的，自己本來(lái)還是有一些小尷尬就覺(jué)得好像只有自己這么干啊，這么大的一個(gè)品質(zhì)，自己拿著(zhù)也是挺不自在。
為什么會(huì )拿這么大的瓶子呢？其實(shí)很大的原因就是我們要泡腳，所以得去1樓那里去裝水，要不然如果想要滿(mǎn)足自己泡澡的這個(gè)需求的話(huà)，借自己宿舍里面的那種洗澡的水，也就并不是特別的熱，而且還特別的貴，就是你可能接完自己需要泡腳的那些水之后就要花費兩三塊錢(qián)了。所以就是在大家的提議下嘛，學(xué)校也是給我們每一棟宿舍樓下都安裝了一臺洗衣機，就那種飲水機，所以自從有這些飲水機之后，大家的這種號角的需求好像就是很大幅度的提高了。自己想要養生，其實(shí)另一方面就是自己本身身體的這一些原因不得不去注重以下，其次就是自己也是因為自己生了病之后，然后發(fā)現原來(lái)養生以及中醫這一些方面真的會(huì )有這么強大的魅力，最后就是因為自己也是受網(wǎng)上的一些養生的知識的影響，就覺(jué)得功效很大，對自己的外在改觀(guān)的話(huà)，也是有一定的幫助的，才會(huì )這么去堅持下來(lái)。
綻放少年的梅花香高三作文 49
我住在嘉興，生在美不勝收的紅船湖畔旁。那里有數不清悠久的人文歷史，也有美不睱接的美景。但是那里弘揚紅船精神的人更為突出。而我們也從小就培養著(zhù)紅船的主要精神。一是開(kāi)天辟地，敢為人先的首創(chuàng )精神；二是堅定理想，百折不撓的奮斗精神；三是立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。雖然這些道理我都懂，但是想要去實(shí)踐是很不容易的。于是我懷著(zhù)一顆好奇的心情，親自去調查了一番。
首先我小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)網(wǎng)上的視頻講解。終于，我從中獲取了一些信息。原來(lái)首創(chuàng )精神就是主動(dòng)地提出意見(jiàn)，計劃和發(fā)明并加以實(shí)施的精神��！我的思維就像木柴一樣，瞬間被火點(diǎn)燃。
啊哈！我也要去實(shí)踐一下。上數學(xué)課時(shí)老師提出一個(gè)難以解決的問(wèn)題。大家都愁眉苦臉地思考著(zhù)。突然，我用我的思維想象出一個(gè)解決方案，并勇敢地提了出來(lái)，數學(xué)老師欣喜若狂地表?yè)P我。但是我還要把這個(gè)比登天還難的應用題解出來(lái)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的我，終于把這道題——完成了。同時(shí)也完成了第一個(gè)實(shí)踐。
接下來(lái)，就該尋找傳說(shuō)中的第二個(gè)精神——奮斗精神。奮斗精神是很難實(shí)踐的，所以我只能上網(wǎng)尋找資料。奮斗精神就是一種不怕艱難困苦、奮發(fā)圖強，為國家和人民的'利益，樂(lè )于奉獻的英雄和頑強的斗爭精神。不光要了解內容，還要去了解主要的人文事跡。我國的童第周就是一個(gè)很好的例子。童第周小時(shí)候的家庭十分貧窮，上學(xué)都上不起，只好在家跟父親學(xué)習知識。他直到17歲才邁入了學(xué)校的大門(mén)。由于小學(xué)沒(méi)有上。他的學(xué)習基礎很差，以至期末的平均成績(jì)在45分左右。校方命令他退學(xué)。但他絲毫沒(méi)有放棄，懇請學(xué)校留他。學(xué)校里的他努力學(xué)習，終于把期末平均分拉到了七十分，幾何還考了一百分呢！真是功夫不負有心人最后他還成了一個(gè)副教授。胚胎學(xué)上獲得了一個(gè)不小的成就。喔！第二個(gè)精神我也懂了。
最后一個(gè)精神也不簡(jiǎn)單。我仔細地搜索一切資料，原來(lái)奉獻精神就是一種愛(ài)，就是對自己的事業(yè)不求回報和全身心的付出。就拿我們的一些愛(ài)幫助別人的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們看見(jiàn)同學(xué)有困難就會(huì )挺身而出，并且不求回報。原來(lái)我們身邊有許多擁有紅船精神的同學(xué)們呀！
生在歷史悠久的南湖旁，就要做一個(gè)擁有全部紅船精神的好少年。
綻放少年的梅花香高三作文 50
金黃燦爛的油菜花田野中，一個(gè)膚色偏黃的孩子，正一步一步地悄然向一只蝴蝶逼近，“撲通”這一撲，卻撲了個(gè)空，蝴蝶一下子鉆入了田野之中，不見(jiàn)了，無(wú)影無(wú)蹤。
那時(shí)，這個(gè)男孩是我老家的鄰居，也是我過(guò)年時(shí)節最好的玩伴。
第一次見(jiàn)到他時(shí)，我與他都還是天真爛漫的小孩子。那次見(jiàn)面，他穿著(zhù)一件大紅喜慶，蒙著(zhù)一層灰色的棉襖，臉凍得通紅通紅，紅撲撲的臉蛋如同一個(gè)大蘋(píng)果一般，長(cháng)著(zhù)一頭蓬松的頭發(fā)。
我高興地與他交上了朋友，不到半天，我們便都熟悉了起來(lái)。他告訴我，他姓田，叫田澤，比我大五個(gè)月多。他帶著(zhù)我，不是上小樓，就是下河塘。他用手指比劃著(zhù)，向我講述了我許多不知道的事，讓我不禁對他敬佩幾分。
還記得去年的那件事，他的勇敢不畏深深地讓我銘記在心中。
那天，我和田澤正在小河塘上，雙腳不由自主地來(lái)回踢動(dòng)著(zhù)。我向他詢(xún)問(wèn)：“田澤，你家后面有個(gè)后院，是干什么的.呀，我們去看看吧！”“哦！那是一個(gè)廢棄的油菜花田，這幾天剛好成熟了，璀璨璀璨的一片�！碧餄蓭е�(zhù)我一邊走，一邊興致勃勃的說(shuō)道，嘴角微微彎起，“那兒一眼望去，好像金子鋪的地毯一般。蝴蝶、蜜蜂什么的，多得不得了，一手抓去，有多少，捉多少�！�
我聽(tīng)得入迷，蝴蝶、蜜蜂在城市里少極了�！暗搅��！碧餄傻脑�(huà)把我從思想世界中拉了出來(lái)。濕潤的空氣里洋溢著(zhù)泥土的清香，田野里不時(shí)飄來(lái)鄉村獨特的味道。數撮的油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，濺起一陣又一陣的金黃波浪。
“看！”一只金黃燦爛的蝴蝶被田澤抓住了，不停地在他手中掙扎。田澤一個(gè)不穩，一個(gè)踉蹌便摔進(jìn)了水溝。
我連忙拉起他，這一拉不要緊，可十足嚇了我一跳：手上，腿上，都被尖銳的石頭掛出了一道道慘厲的血痕。一件白衣沾滿(mǎn)了沙土，猙獰極了�？吹较旅�，更是慘不忍睹，一只大大的螞蟥正咬著(zhù)他的腿。
田澤醒了過(guò)來(lái)，瞟了這只螞蟥一眼，咬咬牙，硬是把他扯了下來(lái)。
當送到醫院確診是發(fā)炎，他哼也不哼一聲，只是咬了咬下唇，鎮定的讓酒精涂滿(mǎn)了傷口。
那年臨別的時(shí)候，他送了我一份精美的禮物——正是那只金蝴蝶的標本！我驚訝的望著(zhù)他，他只是對我淡然一笑。
我期盼著(zhù)下一次與他見(jiàn)面。他，那個(gè)在金黃田野中奔跑的少年，還好嗎？
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