精彩的辯論會(huì )高三作文

　　今天，我們班進(jìn)行了一次口舌之戰，主題是“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利”。

　　只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)鎮定自若，顯然有著(zhù)充分的準備�！斑�，咚，咚”，上課鈴響了，雙方辯手頓時(shí)嚴肅起來(lái)，眼睛里閃著(zhù)必勝的光芒。這時(shí)，我方領(lǐng)隊搶先發(fā)言，大家都為他叫好，而我也在心里為他嘖嘖贊嘆，但正方領(lǐng)隊也不甘示弱，講得頭頭是道，這場(chǎng)激烈的辯論會(huì )就這樣開(kāi)始了。

　　正方的一位同學(xué)仿佛是我方派出的“間諜”一樣，老是幫著(zhù)我們，老師還親切地稱(chēng)他為“烏龍”，逗得我們哈哈大笑，而他呢，臉漲得像九月里熟透的'蘋(píng)果一樣，捂著(zhù)自己的臉坐了下來(lái)。正在這時(shí)，我瞧準時(shí)機，準備給正方一個(gè)下馬威�！霸诩依镉泻芏嗤瑢W(xué)常以”查資料“為名偷偷玩電腦游戲�！蔽艺f(shuō)道。也不知正方辯手抓住了我什么把柄，將我問(wèn)得啞口無(wú)言，這時(shí)，我方領(lǐng)隊在這千鈞一發(fā)之際將我捅的簍子又重新補好，于是又有了下面雙方辯手唇槍舌劍、寸步不讓的情景，這時(shí)，大家仿佛穿上了軍裝，站在了戰場(chǎng)上，稍有不慎，便會(huì )失去生命!敵方的“烏龍”好像有話(huà)要說(shuō)，但又怕自己再幫我們的忙，于是剛站起來(lái)又坐了下去，這時(shí)，我方領(lǐng)隊又給大家展示了他的鐵齒銅牙，胸有成竹地說(shuō)：“我為大家講一下小學(xué)生上網(wǎng)的弊處：1、經(jīng)常玩電腦會(huì )導致我們視力下降。2、會(huì )讓我們接觸到不良網(wǎng)站……”正方的一位隊員又抓住了潘雨奇的把柄，問(wèn)道：“你能保證大家都會(huì )接觸到不良網(wǎng)站嗎?”我原以為潘雨奇這下要玩完了，可沒(méi)想到他對答如流，說(shuō)得有理有據，三下兩下就把這個(gè)問(wèn)題解決了。而對方的“烏龍”看大家都沒(méi)話(huà)說(shuō)了，于是靈機一動(dòng)：“我覺(jué)得只要大家合理安排上網(wǎng)時(shí)間，一切問(wèn)題都將迎刃而解�！边@位同學(xué)真不愧是烏龍，只要他一說(shuō)話(huà)，大家都會(huì )找出他的漏洞，我又站了起來(lái)，反問(wèn)道：“你能保證大家都會(huì )這樣做嗎?要知道，小學(xué)生的控制能力是較弱的�！边@位同學(xué)被我這么一問(wèn)，又灰溜溜地坐了下來(lái)，仿佛在想：我怎么老是扮演烏龍的角色呢?還好，他們隊的隊員又幫他把問(wèn)題解決了。而潘雨奇呢，他是拼了命了，把一年級、六年級的課文都搬出來(lái)了，可對方并沒(méi)有招架不住，反而辯論得越發(fā)激烈起來(lái)，大家爭得面紅耳赤，非要拼出個(gè)你死我活……

　　隨著(zhù)下課鈴聲的響起，這場(chǎng)辯論會(huì )也隨之結束，而通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了不少知識。