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2017年高考作文素材精選:不要被誘惑所迷惑
寫(xiě)作是運用語(yǔ)言文字符號反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng )造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。下面是小編整理的不要被誘惑所迷惑作文題目,希望大家喜歡!
【不要被誘惑所迷惑】
【作文素材】
閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。更多2017年高考作文素材,關(guān)注:新浪微博@高考倒計時(shí)
有位捕鳥(niǎo)師在湖澤上張開(kāi)了羅網(wǎng),撒下了食餌。不一會(huì )兒,成群的鳥(niǎo)雀飛來(lái)。鳥(niǎo)師一拉網(wǎng),所有的鳥(niǎo)都網(wǎng)在了網(wǎng)內。這時(shí)其中有一只大鳥(niǎo)撐開(kāi)翅膀,所有的鳥(niǎo)雀都奮力齊飛,便帶著(zhù)網(wǎng)一起飛上了天空。鳥(niǎo)師抬著(zhù)頭,緊追著(zhù)鳥(niǎo)網(wǎng)。路人對他說(shuō):“鳥(niǎo)在天上飛,你憑著(zhù)兩條腿,怎么追得上啊?”鳥(niǎo)師答道:“日暮時(shí)分,這些鳥(niǎo)兒都要各自回巢,方向一亂,鳥(niǎo)網(wǎng)就一定會(huì )掉下來(lái)。”說(shuō)罷,他仍緊追不止。太陽(yáng)下山了,網(wǎng)中之鳥(niǎo)有的要飛回樹(shù)林,有的想回到山崖,有的往東,有的朝西,翻飛競爭,鬧成一團,不一會(huì )兒,整個(gè)鳥(niǎo)網(wǎng)當空落下。鳥(niǎo)師連忙上去,把這些鳥(niǎo)都收拾了。
要求選好角度,確定立意,自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
【立意分析】
這則材料涉及鳥(niǎo)、鳥(niǎo)師、路人三個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作。
(1)從鳥(niǎo)的角度。
A.鳥(niǎo)為誘餌所捕,可以立意為:①不要被誘惑所迷惑;②不要自投羅網(wǎng)。
B.大鳥(niǎo)撐開(kāi)翅膀,眾鳥(niǎo)合力齊飛,便帶著(zhù)網(wǎng)飛上了天空,可以立意為:①一個(gè)好漢三個(gè)幫;②人心齊,泰山移;③團結一心,力量大;④集體力量大于個(gè)人;⑤要有一個(gè)好帶頭人。
C.太陽(yáng)下山了,網(wǎng)中之鳥(niǎo)有的要飛回樹(shù)林,有的想回到山崖,有的往東,有的朝西,翻飛競爭,鬧成一團,不一會(huì )兒,整個(gè)鳥(niǎo)網(wǎng)當空落下?梢粤⒁鉃椋孩傩南蛞惶幨,才能成功;②想要成功,就要有共同的目標;③同心同德,團結一致;④思想(目的)與行動(dòng)相反,就不能成功。
(2)從鳥(niǎo)師的角度。A.鳥(niǎo)師抬著(zhù)頭,緊追著(zhù)鳥(niǎo)網(wǎng),可以立意為:①堅持不懈;②緊盯目標,不氣餒。B.鳥(niǎo)師認為這些鳥(niǎo)都要各自回巢,方向一亂,鳥(niǎo)網(wǎng)就一定會(huì )掉下來(lái),可以立意為:①知己知彼,百戰不殆;②把握事物規律,獲得收獲(成功)。
(3)從路人的角度,可以立意為:不了解事物,不可亂言。
【作文指導】
故事類(lèi)作文是材料作文常見(jiàn)的類(lèi)型,故事中有多個(gè)人物,每個(gè)人物都會(huì )成為立意的幾點(diǎn),這也就符合了材料作文立意的開(kāi)放性的特征,但眾多的立意并不是都是最切合題意,這就有高下之分。那如何找到最佳的立意呢,很簡(jiǎn)單,就是分析故事的主旨,故事的主旨就是最佳利益。 本次作文材料是一則寓言故事,可以按以下步驟審題:
1.理解題意(考綱要求:符合題意)
(1)找對象——材料中有哪幾個(gè)對象?
分主次——你認為幾個(gè)對象孰輕孰重,材料重點(diǎn)寫(xiě)哪個(gè)對象?這則故事涉及鳥(niǎo)(可以分領(lǐng)頭大鳥(niǎo)和其他鳥(niǎo)眾)、捕鳥(niǎo)師、路人三個(gè)對象,主要對象是鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)師:
鳥(niǎo)兒開(kāi)始時(shí)帶著(zhù)網(wǎng)逃脫后來(lái)因各自方向亂了而掉下來(lái),這種失敗有很多值得反思的地方;
捕鳥(niǎo)師則成功的捕捉了群鳥(niǎo),因此也有很多值得借鑒的地方。
從路人的角度可立意為“不了解事物不可亂言”,不能算是離題,但是恐怕也難以拿到高分,畢竟不是材料要突出的重點(diǎn)。
(2)抓關(guān)鍵——關(guān)于重點(diǎn)對象,材料中有哪些關(guān)鍵語(yǔ)句?辯是非——這些關(guān)鍵語(yǔ)句中的做法或者態(tài)度應該肯定還是否定?
鳥(niǎo):撒下了食餌,成群的鳥(niǎo)雀飛來(lái);大鳥(niǎo)撐開(kāi)翅膀,所有的鳥(niǎo)雀都奮力齊飛,便帶著(zhù)網(wǎng)一起飛上了天空;太陽(yáng)下山了,網(wǎng)中之鳥(niǎo)有的要飛歸樹(shù)林,有的想回到山崖,有的往東,有的朝西,翻飛爭競,鬧成一團,不一會(huì ),整個(gè)鳥(niǎo)網(wǎng)當空落下
捕鳥(niǎo)師:鳥(niǎo)師抬著(zhù)頭,緊追著(zhù)鳥(niǎo)網(wǎng);日暮時(shí)分,這些鳥(niǎo)兒都要各自回窠,方向一亂,鳥(niǎo)網(wǎng)就一定會(huì )掉下來(lái);他仍緊追不止對鳥(niǎo)兒開(kāi)始帶著(zhù)網(wǎng)飛上天空無(wú)疑是肯定的,對后來(lái)鬧成一團掉下來(lái)則明顯是否定的,這一前一后形成了鮮明的對比。對捕鳥(niǎo)師準確的判斷和緊盯目標堅持不懈當然是肯定的。
2.追本溯源(考綱要求:深刻) 查原因,提觀(guān)點(diǎn)——造成材料中的這種現象的原因是什么?透過(guò)現象,結合現實(shí),你能提煉哪些觀(guān)點(diǎn)?(考綱要求:透過(guò)現象深入本質(zhì),揭示事物內在的聯(lián)系)
鳥(niǎo):
(1)“撒下了食餌,成群的鳥(niǎo)雀飛來(lái)”,鳥(niǎo)為食亡,因為經(jīng)受不起誘惑,所以提煉觀(guān)點(diǎn):不要被誘惑所迷惑;不要自投羅網(wǎng)。
(2)“大鳥(niǎo)撐開(kāi)翅膀,所有的鳥(niǎo)雀都奮力齊飛,便帶著(zhù)網(wǎng)一起飛上了天空”,因為有大鳥(niǎo)帶頭,眾鳥(niǎo)雀團結協(xié)作,所以提煉觀(guān)點(diǎn):集體主義是正確的價(jià)值取向;一個(gè)好漢三個(gè)幫;人心齊,泰山移;團結一心力量大;集體力量大于個(gè)人;要有一個(gè)好帶頭人。
(3)“太陽(yáng)下山了,網(wǎng)中之鳥(niǎo)有的要飛歸樹(shù)林,有的想回到山崖,有的往東,有的朝西,翻飛爭競,鬧成一團,不一會(huì ),整個(gè)鳥(niǎo)網(wǎng)當空落下”,因為各自方向不一目的不同,所以提煉觀(guān)點(diǎn):心向一處使,才能成功;要想成功,就要有共同的目標;同心同德,團結一致;思想(目的)與行動(dòng)相反,就不能成功。
捕鳥(niǎo)師:
(1)“鳥(niǎo)師抬著(zhù)頭,緊追著(zhù)鳥(niǎo)網(wǎng)”,“他仍緊追不止”,因為捕鳥(niǎo)師目標明確并且堅持不懈,所以提煉觀(guān)點(diǎn):堅持不懈;緊盯目標,不氣餒。
(2)鳥(niǎo)師認為“日暮時(shí)分,這些鳥(niǎo)兒都要各自回窠,方向一亂,鳥(niǎo)網(wǎng)就一定會(huì )掉下來(lái)”,因為他了解鳥(niǎo)的習性,所以提煉觀(guān)點(diǎn):知己知彼,百戰不殆;把握事物規律,獲得成功。
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