高考作文素材積累合集
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的高考作文素材積累，希望對大家有所幫助。
高考作文素材積累 1
1、心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷。
心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然后青藤爬過(guò)，那些小秘密點(diǎn)綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢(mèng)一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿(mǎn)階是香囊佩瑤，滿(mǎn)階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉著(zhù)高貴，尊嚴、善良、理想和追求。
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己�！缎挠忻鳠簟�
2、蠟燭有心，于是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，于是它能低首沉思，能給困倦的大地帶來(lái)清醒的嫩綠，百花有心，于是它們能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨�！断灎T有心》
3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的.音響，一種不需要對別人察顏觀(guān)色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！冻墒臁�
4、綠，是夏日樹(shù)陰下的那潭清泉，里面蕩漾著(zhù)幾根綠油油的小草。
綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無(wú)數文人為之神魂顛倒。
綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文�！墩覍ぷ约旱木G》
毫無(wú)置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜；淺綠給人以恬靜輕快；嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂(lè )章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索�！毒G的樂(lè )章》
5、帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心，你會(huì )處處感到快樂(lè )；帶著(zhù)一顆寬厚的心，你會(huì )處處感到溫暖。人生難免遇到傷害，只要勇敢、堅強地面對，它就會(huì )成為難得的財富。心不設防，天寬地長(cháng)�！缎牟辉O防》
高考作文素材積累 2
1、挫折擋不住強者
�。◤埡５狭⒅境刹牛�
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了�？墒�20多年來(lái)，她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢？
2、勇把挫折當動(dòng)力
�。ǚ矤柤{的16次投稿）
19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了十五家出版社，均不被賞識，第16次投稿才被接受。美國作家杰克。倫敦最初投稿，也沒(méi)有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來(lái)他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著(zhù)名童話(huà)家安徒生處女作問(wèn)世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國詩(shī)人拜倫19歲時(shí)寫(xiě)作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說(shuō)他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩(shī)作來(lái)回敬那個(gè)誣陷者。
3、逆境奮爭，苦中尋樂(lè )
�。ǜ呤科淇喽凡∧В�
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒院�，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！�
4、苦難也是一筆財富
�。ā拔鞑棵窀柚浮蓖趼遒e）
王洛賓，這位被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂(lè )大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(cháng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng )作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌
5、經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤
�。ㄘ惱c記者）
貝利成名后，有個(gè)記者采訪(fǎng)他�！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔�(huì )同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì )。因為他與我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境非常差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅強斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！�
6、面對挫折決不氣餒
�。◥�(ài)迪生不被火災嚇倒）
一場(chǎng)大火，把實(shí)驗室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦��！”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì )由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗了7600多種材料，失敗了八千多次，依舊不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對老伴說(shuō)：“不要緊，別看我六十七歲了，可是我并不老。從明日早晨起，一切都將重新開(kāi)始�！�
7、能屈能伸是俊杰
�。ㄅP薪嘗膽的勾踐）
越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏(yíng)得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬(wàn)，徹底打敗了吳國，實(shí)現了洗辱復國的志愿。
8、以樂(lè )觀(guān)打敗挫折
�。ㄅｎD等人面對挫折）
古今中外，因為有極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對他；哈維（Harvey）發(fā)明血液循環(huán)學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界人反對他；達爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對他；貝爾（Bell）第一次造電話(huà)的`時(shí)候，全世界人譏笑他；萊特（Wrigt）初用苦工于制造飛機的時(shí)候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時(shí)候，有一次聽(tīng)的人只有3個(gè)。這許多人都因抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義的精神，而為世人所稱(chēng)道。
極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè )觀(guān)主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
9、感恩節的由來(lái)
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬季，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
10、樂(lè )趣
有些人說(shuō)：“我討厭我的生活，我必須做一點(diǎn)改變�！边@些人必須改變的是他們不知感恩的心。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì )享受真正的樂(lè )趣
感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對，豁達的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸�，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望
11、渡江
曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般的在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事，它不是責罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問(wèn)：“你為什么不謝謝菩薩？”佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜歡游泳的，都是師父每次強把我拉入水中，教我學(xué)會(huì )的。不是師父，我命今日休矣！”遇了難，不是責備任何一個(gè)人，而是心存感激，人生達到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓你痛苦和憤恨的呢？
成語(yǔ)故事：東郭先生與狼；農夫與蛇；銜環(huán)結草；陸績(jì)懷橘遺親、諸葛亮鞠躬盡瘁
12、動(dòng)物的感恩
你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì )久久地看著(zhù)你，它不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式表達它的感激。
你看到一只鳥(niǎo)受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì )回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式銘記你的救助。
低智能動(dòng)物尚且會(huì )感激別人的救助，人類(lèi)難道不也應該有顆感恩的心嗎？狗和鳥(niǎo)會(huì )長(cháng)久地凝視你離開(kāi)表達感激之情，可是這一刻很快就會(huì )過(guò)去；他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見(jiàn)，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應當培養人與人之間的這份情感
13、堪彌的鞋帶
有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當他要上場(chǎng)時(shí)，一個(gè)門(mén)生提醒他說(shuō)：“師傅，你的草鞋帶松了�！彼亓艘宦暋爸x謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門(mén)生看不到的舞臺入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來(lái)表現一個(gè)長(cháng)途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪(fǎng)，親眼看到了這一幕，他問(wèn)勘彌：“您為什么不當場(chǎng)教那位門(mén)生呢？他還不懂演戲的真諦�！笨睆洿鸬溃骸耙虒чT(mén)生演戲的技能，機會(huì )多的是。在今天的場(chǎng)合，最要緊的是教導他學(xué)會(huì )感激別人對自己的關(guān)心�！�
14、感恩沙漠
意大利有個(gè)女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來(lái)，靜默良久。有記者問(wèn)為什么時(shí)，他極為真誠的說(shuō)說(shuō)：“我不覺(jué)得我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人類(lèi)不可能有征服它的能力。相反，人類(lèi)需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類(lèi)才有可能生生不息的傳乘下去。
高考作文素材積累 3
1、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
2、掩卷沉思時(shí)，首先從記憶的湖面泛起的，便是歷史盡頭那一道道光彩的背影。穿越時(shí)空的蒼涼與沉重。抵達我們刻骨銘心的記憶深處。三國時(shí)的羽扇綸巾，先秦兩漢的明月關(guān)，長(cháng)安城上的紫氣輝云，江河兩岸的餓殍哀鴻，都在歷史的書(shū)面中栩栩如生。假若記憶可以移植，我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進(jìn)之路的坎坷崎嶇。當唐宋的光景一片歌舞升平，當忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地，我們可以在那一段燦爛的記憶中激動(dòng)歡呼、喜極而泣；當大清帝國的勢力衰微，列強的屠刀殘殺我中華兒女，我們可以在那一段痛心疾首的記憶中，喚起民族的覺(jué)醒，奮發(fā)圖強，一雪國恥。正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強的斗志和堅定的信念，我們沒(méi)齒不忘。（《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可以移植》）
3、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(cháng)在深林荒野的怪物，是由可以使天才生長(cháng)的民眾產(chǎn)生、長(cháng)育出來(lái)的，所以沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才�！比绻腥俗砸詾楹苡胁艢�，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會(huì )、與他人的合作，勢必會(huì )鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會(huì )懂得，要成功一件事，就必須考慮多方面因素，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環(huán)境合作，才能取得成功。所以，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習，在知識的海洋里和諧奮進(jìn)。（《談合作》）
4、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對答；你可以小橋流水人家，也可以古道西風(fēng)瘦馬；你可以手持常劍，獨立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細雨不須歸”的閑適。從西域到東海，從朔北到江南，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。
5、有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號開(kāi)遍大江南北，將半個(gè)中國的財富匯集一堂。同樣是因為同廣大人民群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山的`星火終于匯成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程。（《千年的呼喚》）
6、人類(lèi)之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明，就是因為人類(lèi)有不盡的希望。
7、勇氣和力量，激勵著(zhù)人們去克服艱難和困苦。希望使人類(lèi)戰勝了自然，戰勝了自我，帶來(lái)了人類(lèi)的光明，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道、“陛下，您把全部財產(chǎn)分掉了，那？把什么留給你自己呢？”亞歷山大答道、“我把希望留給自己，它將給我無(wú)窮的財富！”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢；史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執著(zhù)信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗爭；是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。（《論希望》）
8、驚嘆云蒸霞蔚的山峰，卻害怕荊劃棘刺，畏首畏尾，缺乏自信，這只能使人渾渾噩噩，碌碌無(wú)為。須知“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，時(shí)代需要的是憑借自信這架云梯的攀登者。當年炮火紛飛中，面對五嶺、烏蒙、岷山，自信的毛澤東唱起了多少支攀登之歌，勝利之歌！他高唱“同心干，不周山下紅旗亂”；他高唱“踏遍青山人未老”；他高唱“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”字里行間，充滿(mǎn)著(zhù)自信者的豪氣�。ā蹲孕拧巧降脑铺荨罚�
9、春，多么愜意的名字！也帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵，帶來(lái)了蓬勃新綠的草木，帶來(lái)了對未來(lái)一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。夏，多么熱情的名字！她帶來(lái)了繽紛絢麗的驕陽(yáng)，帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木，帶來(lái)了奮斗的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。秋，多么溫情的名字！她帶來(lái)了如金的落葉，帶來(lái)了溫柔的秋雨，帶來(lái)了豐收的喜訊，帶給我們一篇纏綿的詩(shī)章。冬，多么寧靜的名字！她帶來(lái)了潔白的雪花，帶來(lái)了素雅的天地，帶來(lái)了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫(huà)卷。（《美就在我們身邊》）
10、我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)；語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川。語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國色天香的牡丹；語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘；語(yǔ)文是古道邊長(cháng)亭外無(wú)聲的冷月；語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺；就是沉舟側畔的千點(diǎn)白帆；就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船。語(yǔ)文是當陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼；語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火；語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣。
11、身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來(lái)；衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘愿讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女（1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》）
12、假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫；要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂(yōu)吾國吾民的真情；要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣；還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧（1999，陜西考生《假如記憶可以移植》）
13、“人是不能被打敗的，你可以把他消滅，但你卻不能打敗他�！泵棵靠吹竭@句名言，我的腦海里便浮現出這樣一幅畫(huà)面、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船，一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀，揮動(dòng)著(zhù)船槳，與鯊魚(yú)搏擊。濺起的浪花，灑在老人的身上，射出落日的余輝。這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當當的鐵骨。（《我要扼住命運的咽喉》）
14、第一次看到紅棉，我便深深為之折服，為之感動(dòng)。紅棉，也稱(chēng)木棉，木科植物。談到紅棉，第一個(gè)印象便是“直”，筆直的樹(shù)干高聳入云。沒(méi)有一株紅棉是彎著(zhù)長(cháng)的，也沒(méi)有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條。一排排，一行行，像許多堅毅的戰士昂首佇立著(zhù)。了解紅棉，第一個(gè)感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇，不怕冷也不怕熱，即使遭受蟲(chóng)災，也能盡快恢復。因此不管這一年它過(guò)得多么艱苦，來(lái)年一樣能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞。（1998，天津考生《此生愿為紅棉》）
15、蘇軾在千年以前就曾說(shuō)過(guò)、“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！鄙勘葋喌难芯空邆円舱f(shuō)過(guò)、“一千個(gè)人的眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！币苍S有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價(jià)《紅縷夢(mèng)》時(shí)，也曾經(jīng)說(shuō)道學(xué)家看見(jiàn)的是淫，文人才子們看到的是情。（江西考生《橫看成嶺側成峰》）
16、同是交戰赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。同是“誰(shuí)解其中味”的《紅樓夢(mèng)》，有人聽(tīng)到了封建制度的喪鐘，有人看見(jiàn)了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂(lè )道于故事本身（20xx，四川考生《回答》）
17、風(fēng)是春使�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔柳輕舞，搖動(dòng)細細的柳葉，漾出春的綠意。是誰(shuí)把春帶到這里？作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風(fēng)”。風(fēng)是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？”把一腔的相思、無(wú)奈與寂寞賦予一詞，“千種風(fēng)情”，使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿到天涯”這句歌詞不乏現代都市的摩登感，把深濃之情以一“風(fēng)”字盡傳無(wú)余。（20xx，河南考生《文學(xué)與多彩風(fēng)》）
18、王維，少有詩(shī)才，17歲就寫(xiě)出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇。早年尊崇宰相張九齡，然而張九齡受到李林甫排擠，他也不免有些失意。后遭貶官，就隱居山林，他的詩(shī)的偉大成熟從此開(kāi)始。一首《竹里館》，把你帶入他的陋室，聽(tīng)著(zhù)他的琴聲，感受著(zhù)他的淡泊寧靜�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流連忘返�！翱丈讲灰�(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”引出了多少詩(shī)詞佳話(huà)�！霸�(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”雕刻出他的“詩(shī)佛”的稱(chēng)號。（20xx，河南考生《詩(shī)人的答案》）
19、如果沒(méi)有空間和時(shí)間的限制，我會(huì )背上一個(gè)旅行包，與王維一起去“明月松間照，清泉石上流”的人間佳境，與他“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；我會(huì )與李清照登上那葉詩(shī)的扁舟，在黃昏后共飲一杯酒，分擔她“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂(yōu)愁；我會(huì )與蘇東坡一再游赤壁，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂壯觀(guān)景色；我會(huì )與李白“舉杯邀明月”，在花園里痛飲。（20xx，河南考生《你想做什么》）
20、創(chuàng )造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng )造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光，才能體會(huì )創(chuàng )造的歡欣快樂(lè )。錢(qián)三強的人生最美麗，因為他領(lǐng)導制造了中國第一顆原子彈；劉慶峰的人生最美麗，國為他身為中科大的研究人員，實(shí)現了人機對話(huà)，他還夢(mèng)想創(chuàng )造中國的貝爾實(shí)驗室；袁隆平的人生最美麗，因為他培植出了超級雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng )造的人生，無(wú)疑是最美的。（20xx，河南考生《豐富多彩的答案》）
高考作文素材積累 4
關(guān)鍵詞：家園
家園，一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的話(huà)題，也是近幾年世界性熱門(mén)話(huà)題。家園有物質(zhì)上的，也有精神上的;有溫馨的，也有慘淡的;有讓人欣慰的，也有讓人無(wú)奈的……關(guān)注物質(zhì)家園引導考生思考工業(yè)文明下人與自然的關(guān)系，樹(shù)立敬畏自然的意識;關(guān)注精神家園引導考生反思我們這個(gè)時(shí)代的人文環(huán)境。家園這個(gè)主題既關(guān)注了社會(huì )熱點(diǎn)，又呼喚人文精神，對引導考生確立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)很有意義，因為呵護家園，就是在呵護人類(lèi)的明天。
關(guān)鍵詞：最美
有人說(shuō)，這是一個(gè)最好的時(shí)代。有人追問(wèn)，這個(gè)世界會(huì )好嗎?這還是一個(gè)“最美”的時(shí)代嗎?
生逢這個(gè)時(shí)代，我們常被感動(dòng)包圍。別光為最美喝彩，感動(dòng)之后呢?孔子早就把答案告訴我們了——見(jiàn)賢思齊!白巖松曾說(shuō)：“一個(gè)人好久沒(méi)有被感動(dòng)，就像花兒好久沒(méi)澆水似的.�！庇幸粍t寓言：一群人匆匆忙忙趕著(zhù)路，有個(gè)人卻停了下來(lái)。眾人納悶：“怎么不走了?”停下的人一笑：“走得太快，靈魂落在了后面，我得等等它�！笔堑�，靈魂不落在后面，才最美。
關(guān)鍵詞：攀登
旅游登山，發(fā)現兩處名勝的碑刻頗具匠心。一處是山東泰山起點(diǎn)石坊前的“登高必自”;一處是福建泉州清源山半山腰的“更向上去”。細細品味，感到攀登這件事對做事與治學(xué)深有啟示。
“登高必自”語(yǔ)出《禮記·中庸》：登高必自卑，行遠必自邇。意指向高處走要從低處始，向遠處行要從近處起。駐足再出發(fā)，挑戰亦如約而至。面對壁立千仞是半途而廢，還是繼續攀登?清源山“更向上去”的石刻無(wú)疑給登山者帶來(lái)勇氣。更向上去，美不勝收的萬(wàn)千氣象才會(huì )盡收眼底，才能領(lǐng)略“山登絕頂我為峰”的豪邁和“一覽眾山小”的磅礴。然而，更向上去僅靠毅力和勇氣還不夠，更需方法。盲目攀登，不但會(huì )迷路，還可能墜崖，因此既需一往無(wú)前的信念，也需如履薄冰的謹慎。登山如此，工作亦如此。
關(guān)鍵詞：吃虧
《感動(dòng)中國》中，鄉村女教師支月英的事跡令人動(dòng)容。她離親別友堅守在大山深處的講臺30多年，撐起了兩代人求知的天空。欄目組給她的頒獎詞是：你跋涉了許多路，總是圍繞著(zhù)大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。有人說(shuō)她吃虧了，有人說(shuō)她是傻子，但她覺(jué)得“山里需要這樣的傻子”。樸實(shí)的語(yǔ)言里，彰顯的是一名人民教師甘于犧牲、樂(lè )于奉獻的“吃虧觀(guān)”。你有怎樣的“吃虧觀(guān)”。
關(guān)鍵詞：工匠精神
有人問(wèn)德國的菲仕樂(lè )鍋具負責人：“你們德國人造的鍋說(shuō)要用100年，賣(mài)出一口鍋，也就失去了一位顧客。因為沒(méi)多少人能活100年。你看別人造的鍋，10年20年就足夠了，這樣一來(lái)，顧客就得經(jīng)常來(lái)買(mǎi)。你們把產(chǎn)品的使用期搞短一點(diǎn)，不是可以賺更多錢(qián)嗎?”聽(tīng)聽(tīng)很有道理，“菲仕樂(lè )”似乎有點(diǎn)笨。這位菲仕樂(lè )鍋具負責人卻這樣回答：“正因為所有買(mǎi)了我們鍋的人都不用再買(mǎi)第二次，所以產(chǎn)品質(zhì)量才有口碑，才會(huì )吸引更多人來(lái)買(mǎi)�！�
高考作文素材積累 5
1、祖國的語(yǔ)言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳;祖國的語(yǔ)言，聳立著(zhù)珠峰，鐫刻著(zhù)長(cháng)城，綿延著(zhù)昆侖，流淌著(zhù)黃河;有漢魏風(fēng)骨，唐宋詩(shī)章，金元曲劇，明清小說(shuō);有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光;有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
2、智慧的代價(jià)是矛盾。這是人生對人生觀(guān)開(kāi)的玩笑。
3、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
4、一切能激發(fā)生機的思想都是美好的。敵人只有一個(gè)，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻的喜悅。
5、用不著(zhù)把一句夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的千古絕唱反復品味出苦澀而徒自悲傷。我生命的指針處在八九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì )看到我的身影。這個(gè)世界，我不知道是不是有點(diǎn)兒寒冷，但我愿用自己微薄的力量，送給每個(gè)感到?jīng)鲆獾呐笥岩环轀嘏�、一縷光明。
6、人生有誰(shuí)不想避開(kāi)彎道，可生命的輝煌就必須經(jīng)過(guò)“彎道”的磨礪，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有曲折，哪來(lái)成功。毛澤東在領(lǐng)導紅軍反圍剿時(shí)，四渡赤水，南涉烏江，來(lái)往兜圈，盡走彎道。事后才知，不是走了這些“弓背路”，早已像石達開(kāi)一樣葬身大渡河了。毛澤東在彎道中尋到了生機，走出了勝利。
7、誠然不是所有的`山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當命運之神沒(méi)有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí)，你要堅守希望，不要氣餒，用你的“心”--誠實(shí)、睿智、潛能和堅韌去面對，或忍受不幸，無(wú)奈滑行;或抓住機遇，加速拐彎。
8、一個(gè)窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣;一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望;一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了;一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫(huà)意;一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗爭的勇氣……
9、有些事單憑一腔熱血和一份堅執是無(wú)法完成的，正如格林兄弟永遠無(wú)法找出那些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的關(guān)系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話(huà)。這種時(shí)候，讓思維轉個(gè)彎，也許你能看得見(jiàn)成功的彼岸草豐水美，風(fēng)細柳斜。
10、假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì )是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著(zhù)躁動(dòng)，寂然之中交織著(zhù)奮起，平凡之中藏匿著(zhù)神奇，這生活才是充滿(mǎn)樂(lè )趣和活力的啊!
11、環(huán)境固然可以影響人，但是卻不能起到?jīng)Q定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會(huì )被永遠埋沒(méi)，依然可以擇機萌發(fā);雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒(méi)有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇;蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;梅，凌寒獨自開(kāi)，暗香盈風(fēng)雪。
12、圓與缺的哲學(xué)是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價(jià)：“人的靈魂一定到過(guò)至善至美之境，否則怎么會(huì )不停地追求完美�！钡拇_是這樣，人因為有缺憾，所以才追求全。不得不說(shuō)，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類(lèi)社會(huì )一個(gè)完美的圓。
13、江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(cháng)處，風(fēng)景這邊獨好。
14、魚(yú)生活在小水缸中就長(cháng)得小，到了大水缸中就會(huì )長(cháng)得大，是環(huán)境決定著(zhù)魚(yú);狼不斷探索著(zhù)新的環(huán)境，生存技能不斷提高，是環(huán)境改變著(zhù)狼;被周?chē)娜苏J為是“最有前途者”，于是學(xué)生的成績(jì)就會(huì )不斷提高，說(shuō)明環(huán)境的確影響著(zhù)人。
15、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
高考作文素材積累 6
1.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫�！献�
2.生，我所欲也;義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也�！献�
3.修身者智之府也，愛(ài)施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也�！抉R遷
4.好習慣是一個(gè)人在社會(huì )交場(chǎng)中所能穿著(zhù)的最佳服飾�！K格拉底
5.養身者忘家，養志者忘身�！n嬰
6.為著(zhù)追求光和熱，人寧愿舒棄自己的生命，生命是可愛(ài)的。但寒冷的、寂寞的.生，卻不如轟轟烈烈的死�！徒�
7.魚(yú),我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也�！献�
8.生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！傺览づ岫喾�
9.性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力�！靥锎笞�
10.文化修養的目的在于增強和提高鑒賞那些最高尚、最深奧的事物的真和美的能力�！ㄒ了�
11.能夠自由地形成習慣的人，在一生中能夠做更多的事。習慣是技術(shù)性的，因此可以自由地形成�！厩�
12.浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋，已擯憂(yōu)患尋常事，留得豪情作楚囚�！獝链ⅰ丢z中詩(shī)》
13.剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面!——柔石舍生取義名言
14.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》
15.剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面!——柔石
高考作文素材積累 7
1、君子不隱其短，不知則問(wèn)，不能則學(xué)�！偈�
適用主題：用以描寫(xiě)求學(xué)態(tài)度，學(xué)習不可傲慢，對君子品行的討論等作文立意。如山東卷《咬文嚼字》等。
語(yǔ)出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養的人不隱藏自己的短處，不知道就去問(wèn)，不會(huì )的就學(xué)習。示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知則問(wèn)，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來(lái)不滿(mǎn)足于自己原有的知識，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習。
2、我什么也不否認，但我懷疑一切�！輦�
適用主題：懷疑精神，敢于挑戰真理，實(shí)踐出真知，對前人的智慧心懷敬畏等主題。例如廣東卷《談?wù)勀銓ΤＷR的認識》，2015年江蘇卷《智慧》。對待我們學(xué)到的知識，我們既不應該盲目自大，不加以理解就否認一切;也不應該盲目相信，不加思索就全盤(pán)接受。
3、一思尚存，此志不懈�！尤�
適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅持與初心，對人民公仆的敬意，于平凡中堅守責任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。比如全國卷《我看高考》，北京卷《火車(chē)巡邏員的故事》。示例：一思尚存，此志不懈。無(wú)論是“二十載鑄就大國重器”的南仁東老先生，還是不停踐行警察誓言直至殉職倒下的朱國茂警官，都在告誡著(zhù)你我，在這燈紅酒綠與聲色犬馬的浮躁時(shí)代，總有人還在默默堅守著(zhù)自己最初的真誠與感動(dòng)。
4、千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱�！諟Y明
適用主題：對生與死、得與失、榮與辱、是與非等問(wèn)題的探討，以及形容在歷史長(cháng)河前個(gè)人的`渺小等立意。如天津卷《清水還是濁水》、四川卷《平衡的生活》。前段時(shí)間的熱播劇《大軍師司馬懿之軍師聯(lián)盟》中曹操曾權傾朝野，戎馬一生，臨終前的一句話(huà)卻是:“這江山，誰(shuí)也帶不走�！笨v你雄韜偉略，縱你似彭祖活夠八百歲，結局都是一樣的。千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱。
5、紅日初升，其道大光�！�?jiǎn)⒊?/strong>
適用主題：關(guān)于自立自強、描寫(xiě)國家變化等作文立意。比如可用于全國卷I《中國關(guān)鍵詞》。這句話(huà)來(lái)源于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》：使舉國之少年亦為老大也，則吾中國為過(guò)去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。
高考作文素材積累 8
高考作文素材一：梨雖無(wú)主，我心有主
《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”
許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了�！痹S衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主�！�
分析：心靈需要自我維護。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。
話(huà)題：“心靈的維護”“追求完美人生”
高考作文素材二：普羅米修斯
希臘神話(huà)中的普羅米修斯是為人類(lèi)造福而獻身的神。他出于對人類(lèi)的同情，為使人類(lèi)免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類(lèi)，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫藥等知識傳授給人類(lèi)，使人類(lèi)從此能夠戰勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì )用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆�！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類(lèi)而獻身的精神，稱(chēng)他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
分析：對一個(gè)信念堅定的人來(lái)說(shuō)，任何加諸身體的痛苦都無(wú)法戰勝靈魂對自由的追求。
話(huà)題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”
高考作文素材三：左思立志堅韌不拔
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機聽(tīng)了不禁撫掌而笑，說(shuō)像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的`鴻篇巨著(zhù)，簡(jiǎn)直是笑話(huà)；即使費力寫(xiě)成，也必定毫無(wú)價(jià)值，只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽(tīng)說(shuō)著(zhù)作郎張載曾游歷岷、邛（今四川），就多次登門(mén)求教，以便熟悉當地的山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪(fǎng)了解，大量搜集資料，然后專(zhuān)心致志，奮力寫(xiě)作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著(zhù)紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái)，并反復修改。左思整整花費了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。
分析：認準行動(dòng)目標，不為外人所動(dòng)，堅持就是勝利，挺住就是一切。
話(huà)題：“磨礪與成功”“如何對待別人的嘲笑”
高考作文素材積累 9
古詩(shī)名句之愁恨悲歡
1、戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰�！对�(shī)經(jīng)、小雅、小雯》(謹慎)
2、冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴�！鸥Α秹�(mèng)李白》
3、問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流�！铎稀队菝廊恕�
4、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！畎住缎葜x眺樓做官別校書(shū)叔云》
5、苦恨年年壓金線(xiàn)，為他人作嫁衣裳�！仨w玉《貧女》
6、此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！钌屉[《錦瑟》
7、天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期�！拙右住堕L(cháng)恨歌》
8、別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲�！拙右住杜眯小�
9、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！踔疅ā稕鲋菰~》
10、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钋逭铡蹲砘帯�
11、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！钋逭铡堵暵暵�
12、此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！钋逭铡兑患裘贰�
13、少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓、愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！翖壖病冻笈珒�、書(shū)博山道中壁》
14、人到愁來(lái)無(wú)處會(huì )，不關(guān)情處總傷心�！S庭堅《和陳君儀讀太真外傳》
15、今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度�！拙右住杜眯小�
16、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！辖肌兜强坪蟆�
17、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉�！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄�
18、卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄�
古詩(shī)名句之離別：
1、昔我往矣，楊柳依依;今我來(lái)思，雨雪霏霏——《詩(shī)經(jīng)、小雅、采薇》
2、離恨恰如春草，更行更遠還生——李煜《清平樂(lè )》
3、剪不斷，理還亂，是離愁、別是一般滋味在心頭——李煜《相見(jiàn)歡》
4、別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間——李煜《浪淘沙》
5、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人——王維《渭城曲》
6、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君——高適《別董大》
7、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——李白《贈汪倫》
8、去年花里逢君別，今日花開(kāi)已一年——韋應物《寄李儋元錫》
9、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘——李商隱《無(wú)題》
10、蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明——杜牧《贈別》
11、門(mén)外若無(wú)南北路，人間應免別離愁——杜牧《贈別》
12、與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰�！醪端投派俑问裰荨�
13、又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！畎住端陀讶恕�
14、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蹙S《送元二使安西》
15、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤;——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
16、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！哌m《別董大》
17、孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！畎住饵S鶴樓送盂浩然之廣陵》
18、山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
19、長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
20、天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！钍逋端蛣e》
21、獨上江樓思渺然，月光如水水如天、同來(lái)望月人何在?風(fēng)景依稀似去年——趙瑕《江樓感懷》
22、桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈——黃庭堅《寄黃幾復》
23、不應有恨，何時(shí)長(cháng)向別時(shí)圓?——蘇軾《水調歌頭》
24、但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟——蘇軾《水調歌頭》
25、君自故鄉來(lái)，應知故鄉事、來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未?——王維《雜詩(shī)三首》
26、今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家——王建《十五日夜望月寄杜郎中》
27、唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波——賀知章《回鄉偶書(shū)二首》
28、少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰、——賀知章《回鄉偶書(shū)》
29、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復立春。近鄉情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人�！端沃摹抖蓾h江》
30、鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊�！鯙场洞伪惫躺较隆�
31、人春才七日，離家已二年。人歸落雁后，思發(fā)在花前�！Φ篮狻度巳账細w》
32、此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故國情�！畎住洞阂孤宄锹劦选?
33、客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽(yáng)。無(wú)端更渡桑干水，卻望并州是故鄉�！獎⒃怼堵么嗡贩健�)
34、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵�！鸥Α对乱箲浬岬堋�
35、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！鸥Α洞和�
36、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！獜埣肚锼肌�
37、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說(shuō)著(zhù)遠行人�！跃右住逗惗烈顾技摇�
高考作文素材積累 10
1、艾森豪威爾年輕時(shí)跟家人玩紙牌，老是抱怨手中的牌不好。他媽媽說(shuō)：如果你想玩，你就只能用手中的牌玩下去，如果你不想玩，就離開(kāi)這桌子。人生也是如此，上帝給每一個(gè)人發(fā)的牌都差不多，不管怎樣的牌你必須拿著(zhù)，你要做的是盡你所能，求得最好的結果。艾森豪威爾記住母親的話(huà)，后來(lái)成為盟軍統帥和美國總統。
對應議題——改變命運/主觀(guān)努力/成功要素
2、馬格麗特從小被父親教導在學(xué)習和生活中要永遠坐在前排，哪怕坐公共汽車(chē)！?并從不允許說(shuō)?我不能或或太難了。上大學(xué)她用一年時(shí)間學(xué)完別人需要五年才學(xué)完的拉丁文，并且在體育、音樂(lè )、演講等各項活動(dòng)中成績(jì)都名列前茅。40年后英國政壇上出現第一位女首相，被譽(yù)為鐵娘子?的撒切爾夫人。
對應議題——家庭教育/志向/決心/進(jìn)取/潛能
3、美國鋼鐵大王卡內基小時(shí)候家境貧寒。一天放學(xué)后他經(jīng)過(guò)一個(gè)工地，看見(jiàn)一位老板在指揮工人干活。他就很羨慕地問(wèn)老板要怎樣做才能像你這樣成功老板說(shuō)：第一要勤奮。第二要買(mǎi)件紅衣服穿�？▋然{悶了。老板指著(zhù)其中一位工人說(shuō)：其他工人都穿著(zhù)清一色的`藍衣服，所以我一個(gè)也不認識；只有他穿著(zhù)紅襯衣，我才會(huì )長(cháng)久地注意到他，所以過(guò)幾天我會(huì )請他做的副手！
對應議題——成功策略/自我推銷(xiāo)/保持個(gè)性
4、一個(gè)四年級的小男孩被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙，管理員給他講了圖書(shū)分類(lèi)方法，要他把放錯位置的圖書(shū)放回原處。小男孩像做小偵探一樣轉眼就找出了三本放錯地方的圖書(shū)。接著(zhù)幾天他來(lái)得更早，并要求管理員讓他擔任圖書(shū)管理員，又過(guò)了兩星期，他突然邀請管理員上他家做客，原來(lái)他們要搬家了，他也要轉學(xué)。孩子擔心我走后誰(shuí)來(lái)整理那些站錯隊的書(shū)呢？可是不久，男孩又轉回來(lái)了，因為那邊學(xué)校的圖書(shū)館不讓學(xué)生干，他就要求父母再轉回原來(lái)的學(xué)校。他就是后來(lái)的美國首富——比爾蓋茨。
對應議題——執著(zhù)/責任/習慣
5、一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)傘的，二女兒嫁給了一個(gè)賣(mài)草帽的。一到晴天，老太太就唉聲嘆氣地說(shuō)：大女婿的傘不好賣(mài)了，大女兒的日子不好過(guò)了�？梢坏疥幱晏�，她又念叨起二女兒：二女婿的草帽難賣(mài)了，二女兒的日子難過(guò)了。因此，無(wú)論陰天還是晴天，老太太總是不開(kāi)心。她的鄰居覺(jué)得好笑，就說(shuō)：下雨天，你就想想大女兒的傘好賣(mài)了；晴天，你就想想二女兒的草帽好賣(mài)了，不就天天高興了嗎？老太太聽(tīng)了鄰居的話(huà)，果然天天都笑的了。
對應議題——轉換角度/意識/變通
6、有個(gè)人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)一個(gè)和尚撐著(zhù)傘走來(lái)。就說(shuō)：大師，普度一下眾生吧，帶我一段路，好不好？和尚說(shuō)：我在雨里，你在檐下，檐下無(wú)雨，你不需要我度。?這個(gè)人立即跳入雨中，說(shuō)：現在我在雨中了，該度我了吧。和尚說(shuō)：你我都在雨中，我不被雨淋，因為有傘；你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我；你要被度，請自找傘。說(shuō)完就走了。
對應議題——自立/智慧/教育策略
7、建國初，帝國主義國家歧視我國。據傳，有一次周總理接見(jiàn)一位外國領(lǐng)導人，該人與周總理握手時(shí)戴著(zhù)手套，握過(guò)手后，脫下手套扔掉了。周總理機智地掏出一塊手帕，擦擦手，扔到了墻角。
對應議題——尊嚴/人格/愛(ài)國/機智/回報
8、大雕塑家羅丹晚年醉心于手，留下了許多手的獨立創(chuàng )作，以至引導后來(lái)的雕塑家，把手雕刻成獨立的、宏大的紀念碑。仍然是這位大師，當他的學(xué)生指著(zhù)巴爾扎克像上那雙疊合在胸前的手贊嘆說(shuō)：這雙手像極了！老師，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么一雙奇妙而完美的手��！羅丹怔住了。忽然他操著(zhù)一把斧子，朝那完善的手砍去。他對正在發(fā)呆的學(xué)生說(shuō)：這手太突出了，他不屬于雕像整體了。記住，美在整體，美在和諧統一，整體的和諧統一的美才是真正的美。
對應議題——舍與得/和諧/整體
9、有位青年時(shí)常對自己的貧窮發(fā)牢騷。你具有如此豐厚的財富，為什么還發(fā)牢騷？一位老人問(wèn)。它到底在哪里？青年急切地問(wèn)。你有一雙眼睛。只要你給我一只眼睛，我就可以把你想要得到的東西都給你。不，我不能失去眼睛。青年回答。好，那么，讓我要你一雙手吧!我為此用一袋黃金做補償。雙手也不能失去!既然有一雙眼睛，你就可以發(fā)現；有一雙手，你就可以創(chuàng )造�，F在，你自己看到了吧。你有多么豐厚的財富了!老人微笑著(zhù)說(shuō)。
對應議題——財富/勞動(dòng)/創(chuàng )造
10、美國著(zhù)名演員戴維．瑞納中學(xué)畢業(yè)時(shí)父親給他一枚硬幣，說(shuō)：買(mǎi)一份報紙，一字不漏地看完，然后翻到廣告欄找一份工作，到世界上去闖。后來(lái)他終于成功了�；厥淄�，他說(shuō)父親的那一枚硬幣是最好的禮物。一般人看來(lái)，或許一枚硬幣根本不值一提，但正是這一枚硬幣教會(huì )了戴維如何去生存，在競爭激烈的社會(huì )中找到了一方屬于自己的天地。
對應議題——本錢(qián)/生存/奮斗
【高考作文素材積累】相關(guān)文章：
高考作文素材積累05-24
關(guān)于高考作文素材積累03-18
高考作文高分素材積累06-13
高考作文素材積累匯編02-25
高考作文素材積累經(jīng)典美句02-11
2015高考作文素材積累人物02-11
高考作文素材積累：名人事例05-26
2022高考作文人物素材積累02-24