2024高考滿(mǎn)分作文（通用51篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2024高考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿(mǎn)分作文 1
每當激昂的國歌在耳畔響起，每當享受著(zhù)美好幸福的生活之時(shí)，我就不禁為自己是一名中國人而感到驕傲，更為祖國日新月異的變化點(diǎn)贊。
我為鄉村振興邁入新時(shí)代點(diǎn)贊。國家這幾年特別關(guān)心農村，不僅取消農業(yè)稅，還提高鄉村教師待遇，支持人才鄉村創(chuàng )業(yè)，進(jìn)行美麗鄉村建設。就拿晉江來(lái)說(shuō)吧，晉江積極引入鄉村建設團隊、高校師資等來(lái)晉開(kāi)展美麗鄉村建設咨詢(xún)、輔導工作，晉江有“顏值”又有“內涵”的鄉村微景觀(guān)，是打造美麗鄉村、推動(dòng)鄉村振興過(guò)程的創(chuàng )新之舉，它改善了環(huán)境，讓家園更加美麗;鄉村微景觀(guān)建設，改變的不僅是村莊的自然生態(tài)環(huán)境，更重要的是促進(jìn)了村民思想的轉變和村莊精神文明建設的進(jìn)步。
我為祖國便捷、省時(shí)、省力、的生活方式點(diǎn)贊�！坝殖鋈グ�，叫你爸爸開(kāi)車(chē)送你吧�！薄安挥貌挥�，我騎共享單車(chē)就行啦�！蔽页牙褤]了揮手機，打開(kāi)微信，掃碼，付錢(qián)，兩手握住車(chē)把，兩腳用力一踏，便開(kāi)始了我的快樂(lè )之旅。騎著(zhù)共享單車(chē)，看到路兩旁的水果攤擺放著(zhù)二維碼，不管男女老少，拿出手機掃碼，一鍵付錢(qián)，買(mǎi)走自己心儀的水果別提多方便啦，“不帶錢(qián)包不帶錢(qián)，一把手機萬(wàn)事全” 成為快速便捷的新生活。想到遠處玩，動(dòng)車(chē)站離家很近，坐動(dòng)車(chē)一會(huì )兒就達到目的地，真是太方便了。時(shí)代在發(fā)展，我也與時(shí)俱進(jìn)，日常生活的便捷真讓人快樂(lè )無(wú)比。
我為國家文化建設點(diǎn)贊�！澳憔尤蛔R字，太厲害了!”“我寫(xiě)封信回家，姥爺還得跑到鄰村去找人念呢�！边@些對話(huà)，曾發(fā)生在許多年以前。然而隨著(zhù)《公共圖書(shū)館法》的出臺，半文盲、睜眼瞎的現象已大大減少，小至三四歲呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童，看著(zhù)畫(huà)冊，大到年近半百的老人，在午后的'休閑時(shí)光捧著(zhù)一本書(shū)，沏上一杯茶，悠閑地品味著(zhù)茶香中的書(shū)香。晉江圖書(shū)館特別是二十四小時(shí)城市圖書(shū)館，已經(jīng)成為晉江人的常去之地，全國建設很多公共圖書(shū)館，開(kāi)拓了人們的視野讓人們的精神生活更加充實(shí)。
以上所講的只是祖國魅力的冰山一角，我們一定要認真學(xué)習，刻苦努力，在中華民族的偉大復興時(shí)代，緊跟母親前進(jìn)的步伐， 共同創(chuàng )造美好的明天!
高考滿(mǎn)分作文 2
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因為那樣的人生太單調無(wú)味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個(gè)洼坑時(shí)，請你們學(xué)會(huì )罷休，讓我本身站起來(lái)學(xué)會(huì )堅強。
曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星罷了。你們對我的`驕縱讓我看不清本身，讓我估摸不到本身的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了本身。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我悲傷、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過(guò)以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè )，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生？所以，在我摔倒的時(shí)候，請不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我本身站起來(lái)，學(xué)會(huì )堅強。
請你們學(xué)會(huì )罷休，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不斷的學(xué)會(huì )翱翔，學(xué)會(huì )保存的技術(shù)。因為人生的路很長(cháng)很長(cháng)，你們不成能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(cháng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )用本身的方式處理本身的事情，學(xué)會(huì )用本身的智慧解決本身的問(wèn)題。
請你們學(xué)會(huì )罷休，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有本身的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì )把本身的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合本身的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(cháng)。所以，你們應該讓我們去尋找一片本身的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有本身的思維。請你們學(xué)會(huì )罷休，如果你們真的是為我們著(zhù)想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請你們學(xué)會(huì )罷休，讓我們本身展翅翱翔！
高考滿(mǎn)分作文 3
柔弱的蚯蚓，沒(méi)有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開(kāi)辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光彩。
笨拙的蝸牛，沒(méi)有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來(lái)俯視整個(gè)大地。
蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰，天然的不利沒(méi)有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗;挑戰，為自己的夢(mèng)想而挑戰。我想，即使蝸牛沒(méi)有達到金字塔頂，它也是無(wú)悔的，因為它為自己的目標付出了行動(dòng)，它為自己的夢(mèng)想作出了努力。
敢于挑戰自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。
“也許我的聽(tīng)覺(jué)沒(méi)有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動(dòng)中國”節目中邰麗華一句普通的言語(yǔ)。但正是這句普通言語(yǔ)中蘊含著(zhù)她對人生的勇敢挑戰。一個(gè)聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著(zhù)自己的直覺(jué)和努力，使人生夢(mèng)想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀(guān)音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動(dòng)人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫(huà)，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng )造。我的內心充滿(mǎn)了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰自己的.勇士。
生活中，總有一些人會(huì )抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來(lái)掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個(gè)不是自我挑戰的勇士! 李陽(yáng)，一個(gè)最初連國家英語(yǔ)四級都沒(méi)通過(guò)的平凡大學(xué)生，誰(shuí)會(huì )想到他能創(chuàng )造出英語(yǔ)學(xué)習的神話(huà)來(lái)?但是在失敗面前，他沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢挑戰，“believe yourself”，他心中發(fā)出勇敢的呼喊，他邁過(guò)英語(yǔ)學(xué)習道路上一道又一道門(mén)檻，他讓英語(yǔ)學(xué)習不僅成為了一種學(xué)習的藝術(shù)，也讓英語(yǔ)學(xué)習成了每個(gè)中國人邁向語(yǔ)言殿堂的階梯。試想當日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰困難，那又何來(lái)今日的瘋狂英語(yǔ)的成功?
偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。
是的，我們每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰的勇氣。
朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹(shù)傲然挺立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒(méi)有讓它喪失挑戰的勇氣!
朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒(méi)有使它放棄迎春的信心!
朋友，心若在，挑戰就在!讓我們滿(mǎn)懷信心去挑戰自己的人生吧!
鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤(pán)如果變得座無(wú)虛席，也就喪失了運算的能力。學(xué)會(huì )舍棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，并贏(yíng)得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪(fǎng)名山”的自由而成為偉大的詩(shī)人。
曾獲諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)”的影響，追隨物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫(xiě)一篇實(shí)驗論文，但最終沒(méi)有好的發(fā)現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動(dòng)手能力比別人差。
后來(lái)，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛(ài)的實(shí)驗室，轉向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。
丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績(jì)，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當時(shí)他十分喜愛(ài)臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統觀(guān)念卻是“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”，他的學(xué)習成績(jì)很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專(zhuān)攻“斯諾克”，終于取得多次公開(kāi)賽冠軍和世界冠軍，被稱(chēng)為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)辦法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現這時(shí)手已經(jīng)出不來(lái)了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì )適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。
正如你穿著(zhù)衣服和鞋襪挑著(zhù)擔子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì )心跳加快雙腿發(fā)抖，擔子沒(méi)有加重，也不是你沒(méi)有能力挑擔子，而是你擔心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當你脫去衣服和鞋襪，你會(huì )很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。
鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤(pán)的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì )使你走向成功的彼岸。
當然，不是所有舍棄都會(huì )使你成功，錯誤的舍棄只會(huì )讓你距離正確的道路越來(lái)越遠。正確舍棄如羅盤(pán)，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問(wèn)題，需要我們好好學(xué)習呀!
高考滿(mǎn)分作文 4
人言：“沉默是金�！币鉃椴怀Ｕf(shuō)話(huà)的人常常能取得成功，所以在一些人們的觀(guān)念中沉默是一種美德，是一個(gè)人沉穩內斂的表現。而在現實(shí)生活中沉默似乎成為一些人逃避一些問(wèn)題的慣用方法，他們認為我不說(shuō)我不問(wèn)，事情就可以這樣過(guò)去。而事實(shí)真的如此嗎？由黃渤主演的《記憶大師》中，那位犯罪的警官讓我印象深刻，他因為小時(shí)候長(cháng)期目睹母親被父親家暴而發(fā)生了心理扭曲，最終殺了人。有些網(wǎng)友將矛頭指向兇手的父親家暴致使孩子犯罪，而我認為那位母親有更大的責任，面對傷害她選擇沉默選擇懦弱，最后不僅害了自己，還斷送了孩子的一生。所以說(shuō)，你所認為的沉默并不能為你解決什么，有些事情，我們不甘沉默。
一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)莫言的名字，不禁感到疑惑，一個(gè)作家為什么會(huì )取與自己職業(yè)完全相反的名字。莫言在斯坦福大學(xué)發(fā)表的一篇演講中提到過(guò)，成人社會(huì )，他在放牛時(shí)養成了愛(ài)說(shuō)話(huà)，特別是愛(ài)說(shuō)真話(huà)的毛病，給家人帶來(lái)了不少的麻煩。
他的母親曾痛苦的勸告他少說(shuō)話(huà)，莫言當時(shí)被母親感動(dòng)的鼻酸眼熱，所以在寫(xiě)作生涯開(kāi)始時(shí)為自己取了“莫言”這個(gè)筆名，然而事實(shí)證明他一句話(huà)也沒(méi)少說(shuō)，并且還經(jīng)常在一些莊嚴的場(chǎng)合說(shuō)出真話(huà)來(lái)。他還將真話(huà)寫(xiě)入文章，為此他得罪了不少文壇上的人和一些讀者，但正如他在書(shū)中所寫(xiě)的那樣：“哪怕只有一個(gè)讀者我也要這樣寫(xiě)�！彼屛覀兛吹降氖且粋�(gè)作家不甘沉默，承擔起揭露社會(huì )的黑暗的勇氣，正如他所說(shuō)，文學(xué)不是頌歌，他用他的`悲憫情懷溫暖著(zhù)社會(huì )底層階級的人民。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，我覺(jué)得魯迅先生的這句話(huà)形容崔永元再合適不過(guò)了。崔永元的話(huà)我們都是知道的，無(wú)論是娛樂(lè )圈的大明星還是社會(huì )上的小市民，都逃不過(guò)他的那張嘴，就連周立波的婚禮他都沒(méi)放過(guò)。
他曾在周立波的婚禮上這樣調侃道；“我一點(diǎn)都不崇拜你，我其實(shí)最崇拜的是你的母親，她是怎么樣在沒(méi)有警察的情況下，把你培養出來(lái)的�！彪S后他又轉向周立波的妻子吳潔問(wèn)道：”你知道應該用哪四個(gè)字來(lái)形容你嗎？叫一時(shí)糊涂�！敝芰⒉�(tīng)后臉就綠了，但是敢怒不敢言。
所以，一個(gè)有思想又不甘沉默的人，才是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
高考滿(mǎn)分作文 5
近代中國史是一部寫(xiě)滿(mǎn)血淚的屈辱史，又是一部不屈不撓的抗爭史。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；可以知廉恥、懂榮辱、辨是非，我們要重視每一個(gè)歷史紀念日。但是，對待歷史必須高揚理性的旗幟，正確認識歷史，警惕情緒宣泄。
曾經(jīng)，有個(gè)時(shí)期，抗日神劇泛濫�！吧駝 薄犊谷掌鎮b》曾在多地成為收視冠軍，劇中的抗日英雄個(gè)個(gè)身懷絕技，飛檐走壁、騰云駕霧，甚至出現“手撕敵人”的情節。在另外一些抗日神劇里，劇中也有許多離奇的情節，手榴彈炸掉天上飛機，飛刀消滅地面重炮，武林奇俠憑鷹爪功、鐵砂掌、繡花針等功夫飛檐走壁與機槍大炮相抗衡…
手撕敵人，抗日英雄飛檐走壁，騰云駕霧，這是對侵略者的丑化，對抗日英雄的神化，是歷史題材的泛娛樂(lè )化和情緒化。創(chuàng )作者以為這是對抗日英雄最好的紀念，實(shí)則不然，不尊重歷史事實(shí)的紀念削弱了英雄的奉獻，淡化了英雄的犧牲�？档抡f(shuō)：“我們所有的知識都開(kāi)始于感性，然后進(jìn)入到知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了�！比绻f(shuō)熱情是前進(jìn)的動(dòng)力，那么理性則是穩妥的保障，歷史是不能忘卻的，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，但我們對歷史必須有理性的認識，不能情緒化。
抗日神劇不光是一個(gè)電視劇的問(wèn)題，它牽扯到一個(gè)正確的歷史觀(guān)的問(wèn)題。我們不能不擔心，青少年將來(lái)會(huì )如何看待現在的抗日劇?他們是不是會(huì )認為抗日就是穿著(zhù)皮大衣，拿著(zhù)駁殼槍?zhuān)械南衽税�，女的像柳如�?正確的歷史觀(guān)，要正視戰爭的.殘酷與敵人的強大。從手撕敵人、氣功打敵人、手榴彈炸飛機到“包子雷”“蔬菜雷”，惡俗的抗日神劇層出不窮，以?shī)蕵?lè )化的方式來(lái)表現殘酷的戰爭，其實(shí)是對歷史的褻瀆，這一切都不是最好的紀念。
抗日戰爭是一段充滿(mǎn)血與火的歷史，與敵人拼殺遠沒(méi)有神劇渲染的那么容易�？箲鸪跗�，往往是十個(gè)國民黨德式裝備師，才能敵得過(guò)日軍一個(gè)甲種師，日軍一個(gè)大隊往往可以對付國民黨軍一個(gè)師。中日兩軍的差距，遠不是武器裝備問(wèn)題造成的，更多的是訓練水平、戰術(shù)水平、戰斗精神等諸多因素造成的，而這背后其實(shí)還是綜合國力的體現。日本士兵的戰斗素質(zhì)源于日軍優(yōu)良的兵源與嚴苛的訓練，1907年，日本小學(xué)就學(xué)率已達百分之九十以上。在良好的兵源基礎上，日軍的訓練也相當嚴格。而這段真實(shí)的歷史，正被當前神劇中手撕敵人、氣功打敵人、手榴彈炸飛機等情節所掩蓋。
只有還原真實(shí)的抗戰，才是對戰爭最好的紀念。只有了解戰爭的殘酷與敵人的強大，才能警醒我們，“天下雖平，忘戰必�！�。
高考滿(mǎn)分作文 6
有生逢其時(shí)，就有生不逢時(shí)；有生逢盛世，也有生逢亂世。何去何從，自當慎思。
生不逢時(shí)，便化信念為燈，在踽踽獨行的黑夜中，驅散迷霧，獨善其身。
“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方”，辛棄疾被主和派排擠，歸隱山林，但其以“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的忠貞名垂史冊；杜甫在安史之亂后漂泊流浪，寓居夔州，雖“百年多病”，自傷身世，但在“艱難苦恨”中也寓含了憂(yōu)國傷時(shí)；岳飛抗金，精忠報國，卻以莫須有的罪名被殺害，但其“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣流芳千古。他們雖生不逢時(shí)，卻能向著(zhù)自己的目的地奔行，即使不如所愿，也無(wú)愧于獨善其身。
生逢亂世，便化愛(ài)國正氣為劍，于山河破碎的動(dòng)蕩中，披荊斬棘，開(kāi)辟新篇章。
時(shí)鐘回撥到百年之前，斑駁的歷史影像，如吉光片羽，勾勒出一個(gè)災難深重的古老國度在一次又一次恥辱中沉默的輪廓。在這時(shí)，是林則徐以“荀利國家生死以，豈因禍福避趨之”的凜然正氣，于虎門(mén)銷(xiāo)煙，保家衛國；是魯迅懷“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的愛(ài)國志氣，棄醫從文，以筆作矛，將子彈射向敵人；是李大釗“與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗”，帶領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)五四青年，不妥協(xié)于飄搖亂世，不屈服于貪婪列強，誓要將豺狼虎豹趕出家園，重振我華夏大好河山！這是愛(ài)國志士，是熱血青年。
生逢盛世，便化青春理想為帆，于海晏河清的乾坤中，迎風(fēng)遠航，鑄就新輝煌。
“你腳下的`土地，就是你的中國。你是什么，中國便是什么。你怎樣，中國便怎樣。你有光明，中國便不黑暗！”改革開(kāi)放以來(lái)，中國飛速發(fā)展，即使生活在國力強盛的時(shí)代，有人依然會(huì )堅守初心，不沉于物質(zhì)，不募于名利，懷抱滿(mǎn)腔熱血致力于祖國建設。陳祥榕用“清澈的愛(ài)，只為中國”護五星紅旗在喀喇昆侖獵獵飄揚；楊長(cháng)風(fēng)打破外國技術(shù)封鎖，打造屬于中國的北斗衛星，帶領(lǐng)中國邁向星辰大海；袁隆平畢其一生，專(zhuān)注田疇，為“稻粱謀”，讓中國人把飯碗牢牢地端在自己手中。他們是無(wú)數俠之大者、國之仁士的代表，更是當代青年的榜樣。
歲月不居，時(shí)節如流�？v然，時(shí)代不同，境遇不同，可仍有不勝枚舉的青年做出同樣的選擇，為國獻身，助國強，助國威。生逢盛世，吾輩理應不負盛至，肩負重任，傲立于時(shí)代的潮頭，向大海宣戰，向風(fēng)暴宣戰，“不馳于空想，不騖于虛聲”，做好引領(lǐng)時(shí)代的快車(chē)頭，將祖國和世界帶向更加輝煌的車(chē)站!
高考滿(mǎn)分作文 7
人生何其短，怎能不珍惜?有許多重要的日子，應該被記下來(lái)，讓它伴隨自己一輩子，此謂“紀念日”。
人需要有紀念日，或得到精神愉悅滿(mǎn)足，或受到鼓勵支持，或感受真摯情感，在“念”中體悟生活的真諦。國家更是如此，一國一朝，百年久已，無(wú)論是開(kāi)國之日，還是興國之日當權者都會(huì )以當天的月、日作為一個(gè)“紀念日”，讓一個(gè)日子來(lái)代替這一段飛逝而去的時(shí)光，流傳千古，正可謂：一“念”之間，精神永存。
于人而言，“念”為留念，應久記于心。生活中有許多紀念日，如結婚紀念日以紀念的形式留住愛(ài)情最初的甜蜜，在紛繁復雜的生活中的不忘初心，保持純真美好的愿望；又如生日，紀念的是生命的`誕生，是對生命的尊重和珍惜，是對過(guò)去時(shí)光的留戀和對未來(lái)的憧憬。這些大大小小的紀念日，體現了我們對生活、生命、愛(ài)情、親情的態(tài)度。不管要紀念什么，在紀念中我們留住了美好，祝福了未來(lái)。故而對人來(lái)說(shuō)，紀念日以獨特的形式留下一段時(shí)光，給人帶來(lái)幸�？鞓�(lè )，激勵人們朝美好生活邁進(jìn)。
于國來(lái)說(shuō)，“念”為銘記，銘刻于心。有為紀念屈原沉江，為國盡忠而立的紀念日；有為紀念中國共產(chǎn)黨成立，從此帶領(lǐng)人民走向中華民族獨立和復興道路而設的紀念日；當然也有為南京大屠殺這樣的日子設立的紀念日，30多萬(wàn)條人命，條條刻骨銘心，理應作為警鐘時(shí)刻提醒人們勿忘國恥。我們紀念光榮與輝煌，也紀念?lèi)u辱和傷痕。國家紀念日，對國來(lái)說(shuō)，“念”并非一個(gè)簡(jiǎn)單的“留”字，而是更為深刻的“銘”字，紀念的精神在人們心中永垂不朽。
紀念日，強調的就是一個(gè)“念”字，念念不忘。于個(gè)體，是對親情、友情、愛(ài)情的念念不忘；于國家，是對忠貞、勝利、恥辱的念念不忘。無(wú)他，時(shí)光飛逝，物是人非，過(guò)往都已湮沒(méi)于歷史長(cháng)河之中，能留下來(lái)的只是無(wú)法忘懷的精神，常言道：“英雄永垂不朽!”難道只是“英雄”嗎?非也，以上種種都因其或深情，或深刻的精神永垂不朽。端午節僅代表屈原嗎?并不是，是他忠君愛(ài)國的君子作風(fēng)令人敬仰；國慶節只是為紀念中華人民共和國成立嗎?也不是，是中國人民從此站起來(lái)的堅定令人振奮……諸如此類(lèi)，才稱(chēng)“念念不忘”。
一“念”之間，精神永存，紀念日無(wú)論是對個(gè)人還是對國家都有它獨特的含義。慶祝紀念日是不忘初心，牢記使命；是回顧歷史，展望未來(lái)；是傳承精神，奮勇前進(jìn)。在日歷上，紀念日只不過(guò)是一個(gè)紅字或一個(gè)紅框，可它包含的是前人如汪洋大海般浩瀚的精神，以一“念”，令不朽！
高考滿(mǎn)分作文 8
古人云：“學(xué)不可以已”。千年前有“負篋曳屣，行深山巨谷中”宋濂借書(shū)而學(xué)的執著(zhù)堅韌，半個(gè)世紀前有嗜書(shū)如“吃餃子”的頑童莫言“拉五圈磨換一頁(yè)書(shū)讀”的如醉如癡；而今，慕課、b站、網(wǎng)易公開(kāi)課等海量線(xiàn)上學(xué)習資源遍地開(kāi)花，只要好學(xué)，便可足不出戶(hù)“師從清北牛津”。古時(shí)“學(xué)富五車(chē)”的知識容量可以濃縮于電腦桌面上小小的文檔。
毫無(wú)疑問(wèn)，這是生逢其時(shí)給當代青年的福利和底氣。而當我們站在知識的饕餮盛宴前也不禁思考學(xué)習的本源：為何學(xué)習，何為學(xué)習。唯有厘清這兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，我們才能在終身學(xué)習的過(guò)程中找到價(jià)值感，獲得浪漫而充盈的幸福感。
為何學(xué)習？不同時(shí)代的人有不同的回答�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！北彼螐堓d的橫渠四句讓無(wú)數古今文人騷客心潮澎湃；少年“為中華之崛起而讀書(shū)”，與好友相約“相逢于華夏盛世時(shí)”，青年周恩來(lái)的鏗鏘誓言用窮盡一生去踐行；1940年10歲的顧誦芬在民族危亡之際收到叔叔送的航模作為生日禮物，從此立志“讓中國擁有自己制造的飛機”，年過(guò)九旬依然在科研一線(xiàn)鉆研學(xué)習。由此可見(jiàn)，無(wú)論身處何時(shí)何地，民胞物與的情懷與家國一體的擔當既是持續學(xué)習的`源動(dòng)力，也是學(xué)有所成的加速器。
何為學(xué)習？“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”強調的是學(xué)習與實(shí)踐結合的重要性。古往今來(lái)對于“學(xué)習”的評價(jià)標準不一而足，兩漢時(shí)察舉制發(fā)展至后期形成了“舉秀才，不知書(shū);察孝廉，父別居”的腐朽局面，而影響深遠的科舉制度最后淪為統治階級維護專(zhuān)制的工具——“八股之害，甚于焚書(shū)”，范進(jìn)、孔乙己式的悲劇數不勝數。因此，學(xué)習，就是學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結合。袁隆平院士說(shuō)“電腦里種不出水稻”，他一生腳踏實(shí)地把科技論文寫(xiě)在祖國大地上；鄧稼先深藏身與名，冒著(zhù)酷暑嚴寒到蓬斷草枯飛沙走石的大漠戈壁，在試驗場(chǎng)上度過(guò)了整整十年的時(shí)光�！皩W(xué)習”是一個(gè)動(dòng)詞，需要我們用雙腳去丈量知識的經(jīng)緯，描繪出奮斗的壯闊地圖。
在學(xué)習的廣袤原野上，青年人即使沒(méi)有駿馬也能奔馳四方，靠的是不怕吃苦的勞動(dòng)精神與開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神。在工廠(chǎng)車(chē)間一線(xiàn)，青年工人苦練本領(lǐng)、精益求精，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農民寒耕暑耘、精耕細作，努力把中國飯碗牢牢端在自己手中；在冬奧賽場(chǎng)上，青年們在競爭中學(xué)習成長(cháng)，不斷超越，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚在頒獎臺上。
“理論是灰色的，而生命之樹(shù)常青”。從千年前“學(xué)不可以已”的遙遠箴言到如今終身學(xué)習的生活方式，變化的是學(xué)習的內涵與外延，方法和途徑，不變的是每一個(gè)好學(xué)者對個(gè)體生命的關(guān)注以及對家國責任的擔當。學(xué)習之路與生命之流同步，愿我們都能在每日學(xué)習之中匯聚于奔流不息的大江大河。
高考滿(mǎn)分作文 9
歲月如河，奔流向前。你與我，事與物，都是時(shí)間這條單行道上的風(fēng)景，不過(guò)，在這條單行道上，樹(shù)立著(zhù)一個(gè)個(gè)閃光并令人難忘的路標——紀念日，它是歲月厚重的注腳，它告訴我們怎么從昨天走到了今天，并提醒我們要懷著(zhù)初心不斷向前。
一百多年前的青年學(xué)子站在時(shí)間的那頭，當代的我們站在時(shí)間的這頭，五四精神是我們與他們進(jìn)行精神交流的橋梁。
冰心說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國，有一顆愛(ài)國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚、什么冤屈都受得了。在那個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)代，西方列強在中國大地上肆意妄為，軍閥政府賣(mài)國求榮，武裝軍警恐怖鎮壓，但青年學(xué)子沒(méi)有畏懼，而是懷著(zhù)一顆顆愛(ài)國之心挺身而出。讓我們永遠記住那一天，讓五四精神成為當代青年的奮斗力量，讓五四精神激勵當代青年為中國的明天發(fā)光發(fā)熱。
七八十年前的戰士們提槍于時(shí)間的那頭，當代的我們提筆于時(shí)間的這頭，我們望著(zhù)他們，我們學(xué)習他們，抗爭精神是我們與他們共同的意志。
一寸山河一寸血。戰旗美如畫(huà)，是英雄的鮮血染紅了它；華夏春常在，是英雄的生命長(cháng)成了鮮花。在硝煙彌漫的抗戰時(shí)期，英雄們見(jiàn)過(guò)侵略者可怖的`笑臉，目睹過(guò)戰友慘烈的犧牲，聽(tīng)過(guò)孩子聲嘶力竭的哭喊，見(jiàn)過(guò)廢墟之下母親哀求的面容。他們懷著(zhù)一腔熱血，勇往直前。讓我們永遠記住抗戰勝利那一天，讓抗戰精神成為當代青年的奮斗動(dòng)力，當代青年定將不懼挑釁，誓死捍衛祖國領(lǐng)土，護得祖國河清海晏。
我們回望單行道上的一處處路標，凝聚了先輩們精神的紀念日不斷提醒我們不要忘記大地之下深埋的忠骨。當知今天的幸福生活來(lái)之不易，應該好好珍惜。我們要站在時(shí)代的新起點(diǎn)上，將自己的青春和智慧奉獻給祖國，助力祖國經(jīng)濟騰飛、科技發(fā)展、文化繁榮。這一個(gè)個(gè)閃光的紀念日，讓我們知曉來(lái)路，守望未來(lái)，堅定地向前行去。在時(shí)間的兩頭，我們不可否認，一代人有一代人的機遇，一代人也有一代人的使命，先輩們?yōu)槲覀冮_(kāi)拓了一條光明大道，當代青年當以紀念日凝聚的精神為路標，向前奔跑不歇。
何其有幸，能與時(shí)間那頭的先輩們共同向前。
高考滿(mǎn)分作文 10
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)仲夏夜茫，七月未央；也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，人的蛻變就在一瞬間。
——題記
“你認為，成熟應該是什么模樣？是小時(shí)候趁父母不在家，給自己涂上口紅，套上裙子，蹬上比自己的腳大了不知道多少的高跟鞋，得意地照鏡子？還是在與困難的斗爭中，窺得一絲曙光？
”高三開(kāi)學(xué)后不久，一個(gè)周末的黃昏，帶完這屆就要退休的班主任找我談心。此時(shí)，因為摸底考試成績(jì)不佳的我，已經(jīng)動(dòng)了輟學(xué)去學(xué)習美妝的念頭，并將這一想法透露給了同窗好友，所以，對于班主任找我談心，我并不感到奇怪。
“我經(jīng)歷過(guò)兩次高考�！彼蝗徽f(shuō)。
“��？”那應該是幾十年前的事情了，她為什么突然提起這個(gè)？
望著(zhù)我疑惑的眼神，班主任繼續說(shuō)：“第一次高考，我不出意料地落榜了，因為我之前根本不把學(xué)習當成一回事�！卑嘀魅蔚难劬ο袷峭┝藥资�，又回到了青春時(shí)代。
“得知自己的高考成績(jì)，當時(shí)只有一個(gè)感覺(jué)：如墜冰窟。滿(mǎn)腦子都是以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題：今后怎么辦？靠什么生活？像父母一樣面朝黃土背朝天嗎？早早結婚嗎？我不甘心��！”說(shuō)著(zhù)，班主任掏出了一個(gè)筆記本，紙張都有些泛黃了，扉頁(yè)上有五個(gè)描得很重的大字：我要考大學(xué)！
“那一晚我真是徹夜未眠。第二天早上，太陽(yáng)剛出來(lái)，我就去和父母說(shuō)，我要復讀，我想上大學(xué)。我家的條件并不好，供我上三年高中他們就已經(jīng)拼死拼活了。我又提出這么無(wú)理的要求，他們自然不同意。但經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的軟磨硬泡，他們還是同意讓我復讀了。我當時(shí)覺(jué)得被自己荒廢了十八年的時(shí)間，必須用爭取來(lái)的一年贖回來(lái)。做出這個(gè)決定的時(shí)候，我覺(jué)得自己真的成熟了�！闭f(shuō)到此時(shí)，班主任的臉上微微露出自豪的神情。
“第二年高考，我如愿以?xún)數厥盏搅死硐氪髮W(xué)的錄取通知書(shū)，可是……”說(shuō)到此處，班主任的眼圈居然發(fā)紅了，她邊揉著(zhù)眼邊說(shuō)：“我到家之后，家里一個(gè)人都沒(méi)有……我再見(jiàn)到母親，是在醫院里。我那時(shí)才知道，她患了癌癥還打三份工，就是為了供我復讀。錄取通知書(shū)下來(lái)的`那天晚上，她走了，笑著(zhù)走的。那之后，我才真正成熟了……”我掉下了眼淚：“老師，我錯了。我不應該因為一次摸底考試的失利，就打退堂鼓！我一定會(huì )努力，明年，您就等著(zhù)我高考的喜報吧！”
“孩子，你終于成熟了！真正的成熟，不是外表上的成人化或隨意做出決定，而是內心變得強大，愈挫愈勇；是深思熟慮后的下定決心。這，才是成熟的模樣！”
當時(shí)，望著(zhù)班主任信任的目光，我笑了。今天，坐在高考的考場(chǎng)上，面對作文題，我再次笑了。
高考滿(mǎn)分作文 11
每個(gè)人都是特定時(shí)空的產(chǎn)物，時(shí)間與空間的結合創(chuàng )造了相異的我們。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待。其實(shí)，是生逢其時(shí)，還是生不逢時(shí)，皆看自我能否順時(shí)而為。
芥川龍之介曾說(shuō)：“刪除我一生中的任何一個(gè)瞬間，我都不能成為今天的自己�！�
若把人剝離時(shí)代，他也將不再是他�！皢�(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州�！碧故幍奶K軾在被貶的路上仍然不忘揮灑他的筆墨，寫(xiě)下人生的華章。在萬(wàn)馬齊喑的社會(huì )，俄國現實(shí)主義文學(xué)卻燦爛無(wú)比。匯集時(shí)代之光的英豪及其著(zhù)作，是人與時(shí)代同聲相應、同氣相求的產(chǎn)物，這便是生逢其時(shí)。
陳子昂在幽州臺上愴然涕下，陸游發(fā)現鏡中的`自己衰鬢已斑。他們皆慨嘆生不逢時(shí)。然而，他們并沒(méi)有選擇安于現狀，消極厭世，而是堅持追求他們的理想，至死不渝。反觀(guān)現代部分青年群體中，一種努力無(wú)用、躺平至上的墮落風(fēng)氣悄然滋生。他們厭惡時(shí)代的缺點(diǎn)，渴望時(shí)代的光明，卻又什么都不做。他們怎能懂得時(shí)代的缺點(diǎn)正是奮發(fā)有為之地、建功立業(yè)之處？他們怎能懂得不干實(shí)事的人，永遠無(wú)法遇到他心中的光明時(shí)代？美好的時(shí)代是奮斗出來(lái)的，不是空想出來(lái)的，更不是“躺”出來(lái)的。
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，都會(huì )走上不同的人生道路。但相同的是我們處于同一片藍天下，時(shí)代的主流如同人生的指揮棒，告訴著(zhù)我們如何順時(shí)而為，如何到達自己的人生彼岸。身穿防護服的醫務(wù)人員嚴肅認真，奔波于小巷的外賣(mài)小哥勤勤懇懇，扶貧工作者訪(fǎng)遍家家戶(hù)戶(hù)……他們皆為中國千千萬(wàn)萬(wàn)“生逢其時(shí)”者中的一員。他們待時(shí)代以美好，時(shí)代待他們以榮光。每一個(gè)時(shí)代的奮斗，都是對時(shí)代的認可，都是對自己的時(shí)代的探尋。
有一分熱，便發(fā)一分光，以我之微芒，照耀燦爛時(shí)代。能否生逢其時(shí)的主導因素向來(lái)不是社會(huì )，而是個(gè)人。若每個(gè)人都能順時(shí)而為，便都可以幸運地成為生逢其時(shí)的人。
高考滿(mǎn)分作文 12
在子彈射入凡·高頭顱十年后，他的《向日葵》才被以高價(jià)賣(mài)出；布魯諾在鮮花廣場(chǎng)被燃為灰燼的三百年后，才得到了羅馬教皇的平反；馬克思在搖椅上永遠安眠了二十年后，他的理論才第一次得到了實(shí)踐�！断蛉湛�、日心說(shuō)、共產(chǎn)主義的價(jià)值本身并不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間改變，人們對它們價(jià)值的認知卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變。
如果回顧歷史，我們不難發(fā)現，那些改變歷史的重大發(fā)現的誕生，通常伴隨著(zhù)“異端”的質(zhì)疑。萊特兄弟在第一架飛機試飛成功以后，迎接他們的不是鮮花和掌聲，而是質(zhì)疑與挑剔。保守的'學(xué)究們不相信“自行車(chē)工人”能造出飛機，然而萊特兄弟仍然不斷地探索和進(jìn)取，并多次到世界各地做飛行表演，散播航空的種子，他們將自己的一生都獻給了航空事業(yè)，后來(lái)被人們譽(yù)為航空莫基者。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，世人最終認識到萊特兄弟在航空事業(yè)上開(kāi)創(chuàng )性的價(jià)值。
還有達爾文的進(jìn)化論，在達爾文生前都沒(méi)有得到承認；曹雪芹寫(xiě)作《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，窮苦不堪，全家靠食粥為生；J.K.羅琳創(chuàng )作的《哈利·波特》，最初被十幾家出版社退稿。他們的成果最終都被世人認同，這正印證了“是金子，總會(huì )發(fā)光的”這句名言，也充分詮釋了時(shí)間沉淀價(jià)值的正確性。
可見(jiàn)，先進(jìn)事物的價(jià)值不會(huì )因人們的認知和時(shí)間而改變，它們的優(yōu)勢始終保持在那里，只是靜靜地等待著(zhù)人們的發(fā)掘與利用。盡管開(kāi)始可能存在著(zhù)一定的抵觸、不順、挫折與坎坷，但慢慢會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的沉淀被大眾與社會(huì )了解、認識和接納。正如同一戰爆發(fā)前的歐洲人一樣，在開(kāi)戰前無(wú)人把機槍這種新式武器當作是戰爭的重點(diǎn)，但因為德軍購買(mǎi)了大量的重機槍?zhuān)瑫r(shí)也在戰爭初期獲得了巨大的優(yōu)勢，這才使這一武器得到普及。
所以，是時(shí)間的流逝改變了人們對事物價(jià)值的理解與認識。在時(shí)間的流逝中，人們會(huì )重新、客觀(guān)地看待事物，并做出對自己有利的選擇，在一次次這樣的選擇之下，人們終于迎來(lái)了思想的變革，認識的飛躍，價(jià)值的贊同。
高考滿(mǎn)分作文 13
有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅途，不出發(fā)，就尋覓不到旅途的意義;有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)活力四射的籃球賽，邁進(jìn)球場(chǎng)的一刻，沒(méi)有人會(huì )吝惜他們的掌聲。艱難苦困又何妨?不出發(fā)何來(lái)希望?
我們?yōu)楹纬霭l(fā)?為了夢(mèng)想，為了信念，為我們的青春。年過(guò)古稀的作家蔣巍，忘卻了年齡，卻銘記著(zhù)夢(mèng)想，他仍舊在出發(fā)著(zhù)，正值青春的我們?yōu)楹尾怀霭l(fā)?
出發(fā)!為了無(wú)悔的青春。青春應當轟轟烈烈，沒(méi)有起點(diǎn)的青春，談何輝煌?你可知全紅嬋十四歲便出發(fā)踏上賽場(chǎng)，榮譽(yù)背后是無(wú)休止的訓練；你可知楊倩大學(xué)課余摘下奧運桂冠，光鮮的背后是訓練顫抖的手臂;你可知巾幗英雄楊寧三次創(chuàng )業(yè)才得以成功，三次出發(fā)無(wú)悔還換來(lái)苗族村寨的富足。無(wú)悔的出發(fā)，光明前路才會(huì )到來(lái)，青春才不留遺憾。
出發(fā)!為了我們的明天，青年之未來(lái)在于我青年，初露鋒芒之雄鷹，必將邁向山崖，展開(kāi)雙翅，爪牙初利之虎，必將出發(fā)捕獵，將能威振山林。毛澤東曾教導：“中國之前途，還看今朝�！边~向邊疆的將士們，守護是他們的明天，勤學(xué)奮讀的我們，忠心為國是我們的.明天。
出發(fā)!為了國家的未來(lái)。青年一代有理想，有目標，國家才有希望，風(fēng)已起，揚帆之時(shí)已至!我們應學(xué)習錢(qián)七虎“了卻家國天下事，一頭白發(fā)終不悔”，鑄盾幾十載，出發(fā)后的他從未回頭，應學(xué)習徐淙祥“為了種好糧，俺能不要命”。質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)中卻難掩大國功匠之豪情壯志。國家之前途，全在我青年!
人事有代謝，往來(lái)成古今，江山留勝跡，我輩復登臨!沒(méi)有青年人的不斷出發(fā)，何來(lái)得泱泱中華五千年?沒(méi)有青年人的出發(fā)無(wú)悔，何來(lái)得重振我中華之雄風(fēng)?
青春是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的旅途，迷茫于起點(diǎn)將全局崩潰。翹首前路萬(wàn)木春，我們?yōu)槭裁床怀霭l(fā)?我們憑什么不出發(fā)?
高考滿(mǎn)分作文 14
泱泱華夏，千古風(fēng)流，如日之升，如月之恒。歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，一輩又一輩先人櫛風(fēng)沐雨，不畏艱辛出發(fā)，永遠在路上。任時(shí)光任苒，滄海桑田，只要懷揣著(zhù)一顆炙熱滾燙的靈魂，就有動(dòng)力在前行之路上不斷“出發(fā)”。
青春的身體滋養了滾燙的靈魂，迸發(fā)出理想之星火，推動(dòng)青年不畏挫折敢出發(fā)。
阿里山深處網(wǎng)球簍聲聲拍打，是心系夢(mèng)想的佤族少年王發(fā)的靈魂之聲：憑借滿(mǎn)腔熱愛(ài)，他的靈魂燒出了青春年華獨有的熱血，從大山深處出發(fā)，一步一步走向桂冠；實(shí)驗室門(mén)內儀器的嗡嗡鳴響，是心懷大志的天才少年曹原的靈魂之聲：他用對于科學(xué)的無(wú)限激情點(diǎn)燃了自己，于是有勇氣在滿(mǎn)是坎坷的科研路上碰壁，出發(fā)，再碰壁，再出發(fā)……是炙熱的心澆灌出了希望的火苗，讓石墨稀超導技術(shù)成為可能；教室內沙沙的寫(xiě)字聲，是少女江夢(mèng)南的靈魂之聲：幼時(shí)的疾痛沒(méi)有讓她猶疑邁出自己出發(fā)的腳步，相反她奮力向前進(jìn)發(fā)，她的每一分拼搏讓“無(wú)聲”勝有聲，最終“江南一夢(mèng)圓北大”。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，少年總是意氣風(fēng)發(fā)，志存高遠。我們要用青春之靈魂點(diǎn)燃理想之微芒，在逐夢(mèng)路上不懼挫折，勇敢出發(fā)。
青春的心點(diǎn)亮炙熱的靈魂，任時(shí)節如流，仍不懼前路再出發(fā)。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天�！辈徽撃隁q幾何，只要心仍然年華不老，靈魂就永遠熱忱。它讓人忘卻苦痛，充滿(mǎn)激情“再出發(fā)”。滿(mǎn)頭銀發(fā)卻仍站在三尺講臺之上的戴建業(yè)老師，每每提及心愛(ài)的詩(shī)詞都會(huì )滔滔不絕，眼中的光華是激情的外露。這讓他在古稀年紀仍然愿意在詩(shī)詞的道路上不斷出發(fā)，探索新的奧妙。他口中的盛唐萬(wàn)里繁華，他眼中的詩(shī)詞妙趣橫生，這樣的熱愛(ài)點(diǎn)燃了心中的火炬，照著(zhù)他無(wú)數次再出發(fā)。終有一天我們也將老去，希望我們的靈魂也永遠滾燙，因人常熱；愿我們的腳步也常常走在被激情推動(dòng)的`出發(fā)路上。
天地之大，前路乃廣。我們站在前人的基礎上，不斷“再出發(fā)”。
中華民族代代延續的精神有如一束光，讓中華兒女的心靈明亮火熱。嘉興的一艘紅船載著(zhù)共產(chǎn)黨人的理想出發(fā)；抗日戰爭的勝利號角吹響新中國的出發(fā)；改革開(kāi)放的偉大嘗試讓中國向世界進(jìn)發(fā)。一代代人的拼搏不盡相同，但每一位中華兒女的心都被民族精神點(diǎn)亮。正是這份傳承，讓我們有底氣再出發(fā)，有決心再出發(fā)。
靈魂猶滾燙，不懼再出發(fā)。身體之青春，心靈之年輕，精神之富足，無(wú)一不是我們靈魂之火的燃料，讓我們不斷出發(fā)，不斷進(jìn)取，永遠在路上。
高考滿(mǎn)分作文 15
青春，自古以來(lái)便是人們所贊頌的對象，它不僅代表著(zhù)朝氣與活力，更蘊含著(zhù)未來(lái)無(wú)限之可能性。然如此意氣亦非年輕人之所專(zhuān)屬，只要我們心懷理想，勇于出發(fā)逐夢(mèng)，便可突破年齡的桎梏，創(chuàng )造輝煌。
張愛(ài)玲曾說(shuō):“出名要趁早”。年少有為，是對青春出發(fā)逐夢(mèng)的最好詮釋。西漢名將霍去病十七歲隨衛青北擊匈奴，十九歲受封驃騎將軍，封狼居胥，成為后世武將畢生追求之輝煌。東漢末年，孫權雄踞江東，三分天下居其一，父親兄長(cháng)早逝，年少的他便承擔起皇圖霸業(yè)�！澳晟偃f(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休�！毙翖壖惨喔锌吧赢斎鐚O仲謀”。王勃二十余歲登臨滕王閣，用少年意氣與滿(mǎn)腹才華，揮就滕王閣序》流芳百世，享譽(yù)千古�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。他們心懷理想，以年輕之氣，腳踏實(shí)地，出發(fā)逐夢(mèng)，鑄青春之輝煌。
歲月悠悠，韶華易逝，馮唐易老，李廣難封。然有人雖已垂垂老矣，仍存赤子無(wú)垢之心，以理想為靶，以奉獻為矢，不顧年齡，義無(wú)反顧的'一次又一次踏在逐夢(mèng)之路上。春蠶不老，夕陽(yáng)正紅，白發(fā)人創(chuàng )造的流量，匯聚起真正的能量�！澳郎Ｓ芡�，為霞尚滿(mǎn)天”。抖音“銀發(fā)知播”群體。用自己的學(xué)識吸引了無(wú)數的年輕人，傳播出學(xué)習的種子，他們年逾古稀，平均年齡達77歲，但被問(wèn)及是否覺(jué)得自己已老時(shí)，擲地有聲的“我依舊年輕，我早已忘記了我的年齡”回應了所有疑問(wèn)。沒(méi)有座位的教室，不設門(mén)檻的大學(xué)，他們始終心懷教書(shū)育人的理想，始終出發(fā)在傳播知識的路上�！袄袭斠鎵�，寧以白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”。
縱有千古，橫有八荒，泱泱大國，舉世無(wú)雙。新中國作為成立僅七十余年的國家，也曾一窮二白，百廢待興，也曾走過(guò)彎路，繞過(guò)遠道。而今，我們以嶄新姿態(tài)重新立于世界強國之林。對于黨來(lái)說(shuō)，百年正是風(fēng)華正茂，對于新中國來(lái)說(shuō)，我們以中國式現代化在短短幾十年完成發(fā)達國家幾百年完成的成就。心懷中華民族偉大復興之中國夢(mèng)，億萬(wàn)華夏兒女共同為祖國出發(fā)逐夢(mèng)。
青春正出發(fā)，逐夢(mèng)正當時(shí)�！澳晟偾嘣浦�，曾愿天下第一流”。只要我們心懷理想，以夢(mèng)為馬，不負韶華，以出發(fā)之姿態(tài)，勇敢逐夢(mèng)。日拱一卒，功不唐捐。鑄人生輝煌，書(shū)人生華章。
高考滿(mǎn)分作文 16
續航焦慮，是很多人都患上的“綜合征”。
手機、手表、電腦，電動(dòng)自行車(chē)、新能源汽車(chē)，涉及衣食住行的方方面面，人們都要為續航擔憂(yōu)。數字時(shí)代，好像人的狀態(tài)不再以睡眠和清醒為界限，而被劃分為“有電的時(shí)候”和“沒(méi)電的時(shí)候”。
續航不足，意味著(zhù)脫離現代生活。尤其在數字世界里，你仿佛不存在了。手機沒(méi)電的時(shí)候，你擔心多少條消息沒(méi)有及時(shí)回復，又錯過(guò)了幾場(chǎng)遠程會(huì )議。智能設備一旦斷電，在數字意義上，主人似乎被宣判了“死刑”。
解決續航焦慮，辦法無(wú)非兩種。一是以空間換時(shí)間，不出遠門(mén)，不瞎逛，新能源汽車(chē)就不要往深山里開(kāi)了，電腦還是盡量留在工位上；二是以負重換自由，增加額外的儲能空間，人們給外置電池起了一個(gè)溫暖的名字——充電寶。
為了說(shuō)走就走的暢快，很多人還是選擇攜帶充電寶來(lái)消除續航焦慮。盡管充電寶本身的重量已經(jīng)超過(guò)設備本身，但帶上它，才能更穩定地延續“數字生命”。
道理其實(shí)還是老道理：只有背負更多，才能走得更遠。要想探索更多未知的秘境，那就背更大的行囊，帶更多的`電池，物理學(xué)規律終究牢不可破。
電子設備的續航如此，人生、社會(huì )的續航亦如此�！案咧䦃�，廣積糧”，先人總結下來(lái)的智慧，早早給走出續航焦慮提供了指引�！皩幙蓚涠挥�，不可用時(shí)無(wú)備”，解決續航焦慮的要義，還在于做更充分的準備。
說(shuō)到底，單靠自身攜帶的動(dòng)能是有限的，帶上額外的“充電寶”才能走得更遠。樹(shù)立底線(xiàn)意識，把困難想得多一些，把問(wèn)題想得復雜一些，準備好更多解決方案，儲備足夠的“糧食”和“蔬菜”，面對前方的風(fēng)雨才更加自信從容。
解決續航焦慮，不僅要承受負重，還要學(xué)會(huì )共享。三人行，有一人帶上充電寶應急已經(jīng)足夠。當今世界是合作的世界，開(kāi)放和共享讓我們卸下非必要的負重，讓發(fā)展的航程更加精彩，實(shí)現美美與共、各美其美。
其實(shí)，背負更多能量，結交更多伙伴，不僅對抵達遠方更有底氣和信心，也能在一路上補充動(dòng)能，發(fā)現新的續航點(diǎn)。站得高了，看得遠了，處處都是風(fēng)景，一路上都能找到“充電寶”，續航焦慮自然迎刃而解。
高考滿(mǎn)分作文 17
在這個(gè)廣袤而多姿多彩的舞臺上，亮相是一種魔力。它能將平凡的瞬間瞬間變得神奇而引人注目。無(wú)論是戲曲演員的登場(chǎng)亮相，還是生活中各種莊重場(chǎng)合的亮相，每一次都散發(fā)出無(wú)限的光芒，每一次都有一個(gè)獨特的故事。
記得那一次，我觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的戲曲表演。幕啟之時(shí)，一位身穿華麗戲服的演員翩然而至，仿佛從天降臨。她身姿高挺，臉上洋溢著(zhù)自信和興奮。在燈光的照射下，她的舉手投足間流露出一種深深的韻味。那一刻，整個(gè)舞臺仿佛為她而生，每一個(gè)觀(guān)眾也都沉醉在她的演繹中。她的亮相是舞臺上最絢爛的瞬間，她的亮相是一段完美的故事。
然而，亮相并不僅限于舞臺。在生活中，也有許多時(shí)刻值得亮相。國旗下的.講話(huà)是其中之一。我記得有一次，在國慶節的慶�；顒�(dòng)上，一位領(lǐng)導站在國旗下發(fā)表講話(huà)。他身穿整齊的軍裝，威嚴而莊重。當他的聲音響徹整個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，每一個(gè)字句都如同春雷般響徹耳畔。在那一刻，他的亮相是國家榮光的象征，他的亮相是一段激勵人心的故事。
此外，研學(xué)成果的匯報也是一個(gè)值得亮相的時(shí)刻。在學(xué)校的科技節上，我看到了許多同學(xué)們?yōu)樽约旱难芯砍晒院赖亓料�。他們站在展板前，向�?zhù)老師和同學(xué)們講解著(zhù)自己的研究成果。他們的眼神充滿(mǎn)著(zhù)期待和自豪，每一個(gè)細節都展現出他們的辛勤努力和智慧結晶。在這一刻，他們的亮相是知識的瑰寶，他們的亮相是一段勤奮與智慧的故事。
還有一種亮相時(shí)刻，是新產(chǎn)品的發(fā)布。我曾經(jīng)參加過(guò)一次手機新品發(fā)布會(huì )。當大屏幕上展示出全新的設計和功能時(shí)，所有人都為之傾倒。主持人充滿(mǎn)激情地介紹著(zhù)產(chǎn)品的每一個(gè)亮點(diǎn)，觀(guān)眾們屏息以待。當產(chǎn)品亮相時(shí)，臺下響起了一片歡呼和掌聲。在這一刻，新產(chǎn)品的亮相是技術(shù)的突破，它的亮相是一段創(chuàng )新與進(jìn)步的故事。
每一次亮相都是一段故事。無(wú)論是舞臺上的演員、國旗下的講話(huà)、研學(xué)成果的匯報，還是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一次都凝聚著(zhù)人們的期待、努力和創(chuàng )造力。亮相的魅力在于它的瞬間，但它的影響卻能持久。它激勵著(zhù)人們追求更高遠的目標，它鼓舞著(zhù)人們邁向更加美好的未來(lái)。
在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的世界，每個(gè)人都有屬于自己的亮相時(shí)刻。無(wú)論是在舞臺上還是在生活中，我們都可以通過(guò)自己的努力和才華，展現出獨特的光芒。亮相是我們故事的一部分，而我們的故事也因亮相而變得更加精彩。讓我們懷揣夢(mèng)想，用亮相的每一個(gè)瞬間書(shū)寫(xiě)屬于自己的華麗篇章。
高考滿(mǎn)分作文 18
青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時(shí)代需要有新目標，新發(fā)展，新拼搏。
面對于前不久的某當紅女明星獲得國家精神造就者榮譽(yù)獎，實(shí)屬令人心寒。與之共存的，不僅僅是該獎項的悲哀，更是青年人得那扭曲的價(jià)值觀(guān)的悲哀，明星雖然飽受人們的崇拜，但是他們不能使國家振奮起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻還是那些默默無(wú)聞的科學(xué)工作者伸出援助之手，讓國家繁榮昌盛，而造成這種明星網(wǎng)紅能夠在公眾中大放光彩的人正是這些心青年迷妹的一昧的推崇。那些明星，網(wǎng)紅而將那些工作在最不起眼的地方的科學(xué)家淡忘。就是整個(gè)民族的悲哀的'事，正所謂垮掉的一代。
新青年價(jià)值觀(guān)的扭曲，也造成了當代青當代社會(huì )那些90后想從事的職業(yè)的荒謬，大多數人都想看去干不費力而又能賺錢(qián)甚至還能出名的事情，但是如果所有人都去當主播，網(wǎng)紅。國家豈不亂套，因此真正的新青年應當樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，并端正自己的態(tài)度，只有這樣，國家才能在青年的扶持下走向世界的前端，走的更遠。
2018年6月20號一患有抑郁癥女孩欲跳河自殺，在救援人員的勸說(shuō)下，僵持了幾個(gè)小時(shí)，最后卻在看客中的一句話(huà)了一個(gè)生命隕落，這是一件多么令人痛心的事。深究其原因竟是樓下群眾為了自己的直播觀(guān)看而造成的直播，只是一種娛樂(lè )，不能用他們的生命換取自己的知名度。更是因為現在的新青年，對他人生命的不重要的行為令人心寒。
作為真正的一名有志的中國新青年，我們應該學(xué)習周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志雄心�，F在，我們應該有勇氣和擔當精神去面對新中國，將自己的一份力量去奉獻出來(lái)。
“青年者，國之魂�！币矎奈逅倪\動(dòng)開(kāi)始到現在的五四運動(dòng)10周年，一代代有志青年，奮勇向前，不怕苦的精神源遠流長(cháng)，書(shū)寫(xiě)中華民族崛起的復興篇章。
作為中國的新青年，我們不應因網(wǎng)絡(luò )誘惑而迷惑心智，不忘初心，砥礪前行，才是我們應該做的，向前看，未來(lái)邁出的自己堅定的步伐才是新青年的正確作為。
高考滿(mǎn)分作文 19
現代社會(huì )中，“續航”這個(gè)詞已經(jīng)不再僅僅指代船只或飛行器的連續航行能力，而是被賦予了更為廣泛的含義。它不僅涉及到生活的方方面面，更關(guān)乎著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。青春續航、科技為經(jīng)濟發(fā)展續航等，都是我們對“續航”的新的理解與詮釋。
首先，青春續航是人生中一項重要的任務(wù)。青春是人生中最為寶貴的階段，而續航則代表了人們在這個(gè)階段中如何延續自己的熱情、精力和激情。青春續航并不僅僅是延長(cháng)年齡，而是要求我們在時(shí)間的洪流中保持對生活的熱愛(ài)和追求。在面對工作的壓力、人際關(guān)系的挑戰以及各種困難時(shí)，只有堅持不懈、永不言棄，才能真正實(shí)現青春的續航。正如魯迅先生所說(shuō)：“青春是個(gè)挑戰，絕不是暗淡的灰色�！币虼�，我們應當勇敢面對人生的挑戰，堅定地追求自己的夢(mèng)想，不斷地給青春注入新的活力，實(shí)現個(gè)人的續航。
其次，科技為經(jīng)濟發(fā)展續航，成為了現代社會(huì )發(fā)展的關(guān)鍵驅動(dòng)力。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，各行各業(yè)都得以迎來(lái)新的機遇和挑戰�？萍嫉睦m航不僅體現在技術(shù)的創(chuàng )新和突破，更重要的是如何將科技與經(jīng)濟緊密結合，為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。正是通過(guò)科技的力量，我們才能夠推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級、實(shí)現經(jīng)濟的跨越式增長(cháng)。以數字經(jīng)濟為例，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數據等技術(shù)的運用，我們能夠構建起一個(gè)全新的經(jīng)濟生態(tài)系統，為企業(yè)創(chuàng )新和市場(chǎng)拓展提供了廣闊的空間�？萍嫉睦m航不僅意味著(zhù)技術(shù)的延續和創(chuàng )新，更意味著(zhù)經(jīng)濟的`可持續發(fā)展和繁榮。
然而，續航并非一帆風(fēng)順。在青春續航中，我們常常會(huì )遭遇到生活的波折和困境，需要面對各種挑戰和壓力。在科技為經(jīng)濟發(fā)展續航中，我們也會(huì )遇到技術(shù)瓶頸和創(chuàng )新難題。但正是在這些困境中，我們才能夠錘煉意志、磨礪品質(zhì)，實(shí)現真正的續航。正如魯迅先生所言：“路是曲折的，但只有堅持行走，才能到達成功的彼岸�！敝挥性诿鎸щy時(shí)，我們才能夠展現出真正的勇氣和智慧，才能夠不斷超越自我，實(shí)現個(gè)人和社會(huì )的續航。
綜上所述，續航不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，更是一種精神和追求。青春續航和科技為經(jīng)濟發(fā)展續航都是當今社會(huì )中最為重要的議題之一。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì )，只有通過(guò)持續的努力和堅定的信念，才能夠實(shí)現真正的續航，創(chuàng )造出美好的未來(lái)。正如魯迅先生所說(shuō)：“這樣子去繼續下去，總有一天是會(huì )得到滿(mǎn)意的�！弊屛覀儜汛е�(zhù)對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的信心，勇往直前，不斷追求續航的目標。
高考滿(mǎn)分作文 20
我一直很喜歡唱歌，但是我從來(lái)沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合表演過(guò)。我覺(jué)得自己的聲音不夠好聽(tīng)，也沒(méi)有什么特色，怕被人笑話(huà)或者批評。所以，當學(xué)校舉辦歌唱比賽的時(shí)候，我只是報名了觀(guān)眾，沒(méi)有敢參加選手。
比賽當天，我坐在后排的座位上，看著(zhù)臺上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)亮相。有的唱得很動(dòng)聽(tīng)，有的唱得很有個(gè)性，有的唱得很有感情。我不禁羨慕起他們來(lái)，想象自己也能站在臺上，用歌聲感動(dòng)觀(guān)眾。
就在這時(shí)，主持人突然說(shuō)：“下面請我們的幸運觀(guān)眾上臺表演一首歌吧！我們將隨機抽取一位觀(guān)眾的座位號，請注意屏幕上的顯示�！蔽倚睦镆惑@，難道是我嗎？我快速地看了看自己的座位號，然后抬頭看向屏幕。果然，我的座位號出現在了屏幕上，閃爍著(zhù)紅色的光芒。
我感到一陣恐慌，想要逃離這個(gè)場(chǎng)合。但是周?chē)耐瑢W(xué)們都在鼓勵我，說(shuō)：“快去吧！你一定可以的！”“別緊張，唱你最喜歡的歌就行！”“我們都支持你！”我無(wú)奈地站了起來(lái)，走向臺階。我感覺(jué)自己的臉紅得像一只熟透的蘋(píng)果，心跳得像一只小鹿。
我走到臺上，主持人微笑著(zhù)問(wèn)我：“你叫什么名字？你要唱什么歌？”我結結巴巴地說(shuō)：“我叫林婷婷，我要唱……”我突然想不起來(lái)自己要唱什么歌了。我平時(shí)喜歡聽(tīng)很多歌，但是現在卻一個(gè)都想不起來(lái)。主持人見(jiàn)狀，趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們給你一點(diǎn)時(shí)間想想�；蛘吣憧梢赃x擇我們準備好的歌曲列表�！彼f給我一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)幾十首流行歌曲的名字。
我匆忙地掃了一眼紙上的歌曲，突然發(fā)現了一首熟悉的名字：《明天會(huì )更好》。這是一首經(jīng)典的勵志歌曲，也是我的媽媽最喜歡的'歌曲。她經(jīng)常在家里唱這首歌給我聽(tīng)，說(shuō)這首歌能給人帶來(lái)希望和力量。我想起了媽媽溫柔而堅強的樣子，心里涌起了一股勇氣。我對主持人說(shuō)：“我要唱《明天會(huì )更好》�！敝鞒秩它c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，請開(kāi)始吧�！�
音樂(lè )響起了，我深吸了一口氣，開(kāi)始唱起了這首歌。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的聲音有些顫抖，也有些走調。但是我想到了媽媽的話(huà)，想到了同學(xué)們的支持，想到了自己的夢(mèng)想，我漸漸地放松了，唱得越來(lái)越自信，越來(lái)越有感情。我看到臺下的觀(guān)眾也跟著(zhù)我一起唱，他們的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵和贊美。我感到一種前所未有的快樂(lè )和滿(mǎn)足，我仿佛忘記了自己是在臺上表演，而是在和大家分享我的心聲。
歌曲結束了，臺下爆發(fā)出了熱烈的掌聲。主持人走上臺，說(shuō)：“林婷婷同學(xué)，你真是太棒了！你的歌聲讓我們感動(dòng)，讓我們感受到了明天會(huì )更好的信念。你是我們的幸運觀(guān)眾，也是我們的幸運星。請接受我們的獎品吧！”他遞給我一束鮮花和一個(gè)獎杯，說(shuō)：“這是你的亮相獎，也是你的亮相禮物。希望你以后能繼續唱出你的心聲，唱出你的夢(mèng)想�！�
我接過(guò)鮮花和獎杯，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我只能向臺下的觀(guān)眾鞠了一個(gè)深深的躬，然后走下臺去。我回到座位上，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)祝賀我，說(shuō)：“你太厲害了！你唱得太好聽(tīng)了！”“你真是個(gè)天才！你怎么不早說(shuō)你會(huì )唱歌呢？”“你應該多多參加這樣的活動(dòng)，讓更多人聽(tīng)到你的歌聲！”我聽(tīng)著(zhù)他們的夸獎，心里暖暖的，也有些不好意思。我說(shuō)：“謝謝你們，其實(shí)我也是第一次在公開(kāi)場(chǎng)合唱歌。我很緊張，但是你們給了我很大的勇氣和支持。如果沒(méi)有你們，我不可能做到這一切�！�
就這樣，我完成了我的第一次亮相。雖然不是很完美，但是卻是很難忘。這次亮相讓我認識到了自己的潛力和價(jià)值，也讓我找到了自己的興趣和方向。從那以后，我開(kāi)始積極地參加各種歌唱活動(dòng)和比賽，不斷地提高自己的水平和技巧。我也結識了很多志同道合的朋友，和他們一起分享音樂(lè )的樂(lè )趣和魅力。我覺(jué)得自己變得更加開(kāi)朗和自信，更加快樂(lè )和幸福。
亮相是一種機會(huì )，也是一種挑戰。亮相可以讓我們展示自己，也可以讓我們成長(cháng)自己。亮相可以讓我們收獲掌聲，也可以讓我們收獲經(jīng)驗。亮相可以讓我們感受成功，也可以讓我們感受失敗。無(wú)論如何，亮相都是一種寶貴的經(jīng)歷，值得我們珍惜和享受。
高考滿(mǎn)分作文 21
我曾經(jīng)有幸參與了一次盛大的亮相時(shí)刻，這是一段讓我銘記終生的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我身穿整齊的制服，站在鮮艷的國旗下，準備發(fā)表講話(huà)。這是我第一次在如此重要的場(chǎng)合亮相，心中充滿(mǎn)了緊張和期待。我深吸一口氣，抬起頭，目光堅定地掃視著(zhù)面前矗立的觀(guān)眾群。他們期待著(zhù)我的發(fā)言，他們的目光如炬，注視著(zhù)我。
講話(huà)開(kāi)始了，我感受到自己的聲音在空氣中回蕩。每個(gè)字詞都是用心準備的，每一句話(huà)都是為了表達內心的思想和觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)眾們專(zhuān)注地聆聽(tīng)著(zhù)，他們的表情時(shí)而認真，時(shí)而微笑，仿佛在與我對話(huà)。我不禁加深了語(yǔ)氣，調動(dòng)了情感，希望能更好地傳達我的意義。
演講結束后，掌聲雷動(dòng)，觀(guān)眾們起立鼓掌致意。那一刻，我感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自豪。亮相的瞬間，我充分體會(huì )到了自己的價(jià)值和影響力。我的言辭觸動(dòng)了他們的內心，引發(fā)了共鳴。那些認真的眼神和鼓勵的掌聲，讓我明白了亮相的重要性，以及在每一個(gè)亮相時(shí)刻，我們所要傳達的力量。
除了國旗下的.講話(huà)，還有其他許多令人難忘的亮相時(shí)刻。有一次，我參加了一次研學(xué)成果的匯報會(huì )。我和我的團隊花費了數月的時(shí)間進(jìn)行研究和實(shí)踐，終于取得了一項重要的成果。當我站在舞臺上，展示我們的研究成果時(shí)，觀(guān)眾們的目光充滿(mǎn)了期待。他們對我們的工作充滿(mǎn)了關(guān)注和贊賞。這一刻，我感受到了努力付出的回報，也明白了每一次亮相都是對自己和團隊努力的肯定。
還有一次，我參加了一場(chǎng)新產(chǎn)品的發(fā)布會(huì )。整個(gè)會(huì )場(chǎng)充滿(mǎn)了緊張和興奮的氛圍。當新產(chǎn)品在聚光燈下亮相時(shí)，觀(guān)眾們的目光閃爍著(zhù)好奇和期待。我清楚地記得，那一刻，我的心跳加速，手心微微出汗。然而，隨著(zhù)產(chǎn)品的介紹和展示，觀(guān)眾們的表情逐漸變得明朗起來(lái)。他們的興奮和贊嘆，讓我感到無(wú)比的自豪和喜悅。這一刻，我明白了亮相的重要性，它不僅是產(chǎn)品的展示，更是對團隊的付出和智慧的認可。
亮相，是一段讓人激動(dòng)的旅程。它不僅僅是舞臺上的一瞬間，更是背后無(wú)數努力的積累和準備。每一次亮相都是一次挑戰和機遇，它讓我們展現自己的實(shí)力和才華，同時(shí)也要求我們克服內心的緊張和不安。然而，正是這些亮相時(shí)刻，讓我們收獲了成長(cháng)和成就。無(wú)論是國旗下的講話(huà)，還是研學(xué)成果的匯報，亦或是新產(chǎn)品的發(fā)布，每一個(gè)亮相都是一個(gè)故事，一個(gè)值得回憶的瞬間。讓我們珍惜每一個(gè)亮相的機會(huì )，用心去感受、傳達和分享，為自己和他人帶來(lái)更多的鼓舞和啟迪。
高考滿(mǎn)分作文 22
人生中有許多令人激動(dòng)和充滿(mǎn)期待的時(shí)刻，那些讓我們亮相的瞬間。無(wú)論是在舞臺上還是生活中，每一次亮相都是一段故事的開(kāi)端，一個(gè)機會(huì )展示自己的能力和魅力。
在我記憶中，有一個(gè)特殊的亮相時(shí)刻，那是我參加學(xué)校演講比賽的一天。這是一個(gè)重要的賽事，各個(gè)年級的學(xué)生都積極參與，希望能在臺上展示自己的.才華。
當我走進(jìn)比賽場(chǎng)地，心中充滿(mǎn)了緊張和興奮。舞臺上擺放著(zhù)一個(gè)講臺和一面鮮艷的國旗，燈光照亮著(zhù)整個(gè)舞臺，給人一種莊嚴而熱烈的氛圍。在觀(guān)眾席上，我看到了同學(xué)、老師和家長(cháng)們的期待目光，這讓我更加意識到自己的責任和重要性。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)選手都輪流登上舞臺，展示自己的演講技巧和思想觀(guān)點(diǎn)。當輪到我時(shí)，我感到一陣緊張，但也有一種莫名的勇氣涌上心頭。我走向講臺，微微調整了一下心態(tài)，深呼吸后開(kāi)始了我的演講。
在那一刻，我感覺(jué)自己完全投入到演講中。我用鏗鏘有力的聲音，講述著(zhù)我對一個(gè)重要社會(huì )問(wèn)題的看法和觀(guān)點(diǎn)。我努力展現自己對問(wèn)題的思考和深入的研究，希望能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。
整個(gè)演講過(guò)程中，我能感受到觀(guān)眾們的專(zhuān)注和掌聲。這讓我更加有信心，更加投入地表達自己的想法。我的思緒飛快地流動(dòng)著(zhù)，語(yǔ)言流暢而有力，每個(gè)觀(guān)眾都仿佛被我的演講所吸引，他們眼神中閃爍著(zhù)認同和贊賞。
當我結束演講，走下講臺時(shí)，我感到一種莫大的滿(mǎn)足和成就感。這次亮相不僅讓我有機會(huì )分享我的觀(guān)點(diǎn)，也讓我更加自信和成長(cháng)。在那一刻，我明白了亮相的真正意義，它不僅是為了展示自己，更是為了與他人分享、啟發(fā)和影響。
亮相并不僅限于舞臺上的表演，它也存在于生活的方方面面。每一次亮相都是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)機會(huì )讓我們展現真實(shí)的自己，表達自己的思想和觀(guān)點(diǎn)。無(wú)論是國旗下的講話(huà)，還是研學(xué)成果的匯報，亮相時(shí)刻都承載著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想。
回想起那次演講比賽，我深深體會(huì )到了亮相的重要性和意義。亮相不僅是一種展示，更是一種責任和機會(huì )。在每一個(gè)亮相時(shí)刻，我們都要珍惜機會(huì )，以最好的狀態(tài)亮相，展現最好的自己。因為只有在亮相的瞬間，我們才能用心去感受、去創(chuàng )造，并將自己的故事傳遞給世界。
正是這種亮相的勇氣和機會(huì )，讓我們成為自己故事的主角，演繹出精彩紛呈的人生。讓我們珍惜每一個(gè)亮相時(shí)刻，用心去演繹，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
高考滿(mǎn)分作文 23
“續航”一詞原指飛機持續不斷的航行，然而今天它被廣泛運用于更廣闊的領(lǐng)域，象征著(zhù)持續發(fā)展的動(dòng)力。無(wú)論在工作、學(xué)習還是生活中，我們都需要不斷續航，才能讓生命飛得更高更遠。
青春時(shí)期，我們常常會(huì )遭遇來(lái)自各方的壓力，使得初出茅廬的青春熱情難以為繼。然而，只要明確目標和方向，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，通過(guò)不斷奮斗續航青春，定能在學(xué)業(yè)和生活上取得輝煌成就�？萍嫉倪M(jìn)步需要經(jīng)濟發(fā)展這股勢力來(lái)續航，才能真正造福人類(lèi)，任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)持續進(jìn)步的動(dòng)力，這動(dòng)力源于我們對美好未來(lái)的憧憬和信念。
在生活中，我們也會(huì )面臨各種難題和磨難，需要勇于續航，選擇繼續向前的勇氣，相信眼前的困境終將被克服。唯有積極尋找生命的新動(dòng)力，我們才能跨過(guò)障礙，繼續人生的旅程。每個(gè)人都會(huì )有低谷，但高峰在等候我們，需要的是化跌倒為前進(jìn)動(dòng)力，讓生命飛得更高更遠。
無(wú)論環(huán)境如何，續航的動(dòng)力來(lái)自?xún)刃�。只有心境開(kāi)闊，我們才能化難為易，不斷續航，讓生命飛翔。生命之樹(shù)需要養分成長(cháng)，我們也需不斷學(xué)習充實(shí)，找到新的'動(dòng)力續航，讓生命之花綻放。
續航，不僅是生命飛翔的延續，更是理想信念的體現。我們每個(gè)人都有想飛的夢(mèng)，只有勇于續航，方可變夢(mèng)為現實(shí)。讓我們?yōu)樯m航，為心靈續航，為理想續航，讓生命飛得更遠，讓夢(mèng)想在天空飛揚。持續行動(dòng)，這就是生命的力量。
續航是生命飛翔的動(dòng)力所在。讓我們追隨內心的信念，展翅高飛，讓生命的飛翔之路充滿(mǎn)驚喜與期待。生命漫長(cháng)，航程無(wú)止，繼續續航，讓我們一同翱翔天際。
高考滿(mǎn)分作文 24
“你什么時(shí)候能成熟一點(diǎn)兒?“
看到作文題目的一瞬間，我的腦海里又響起了這句話(huà)，好像大人和小孩的吵架最后總會(huì )落到對成熟與幼稚的探討上，可是成熟的模樣究竟是怎樣的？失去童真與沖勁兒？做事時(shí)瞻前顧后或慣于妥協(xié)？那我還是不要成熟好了。
在相當長(cháng)的一段時(shí)間里，我懷抱著(zhù)這樣一種念頭，將“成熟”一詞視為洪水猛獸，也被家人視作幼稚的孩子。同桌格央則跟我相反，她常常被視作一個(gè)成熟可靠的人，做事總是考慮周全，令人放心。那是去年冬天的事，那一天，格央告訴我她準備暫時(shí)休學(xué)。我很震驚，也無(wú)法理解，盡管有時(shí)格央會(huì )向我傾訴自己對當前的生活有些迷茫，但我一直以為那只是再普遍不過(guò)的一種想法。而那天格央跟我聊了很久，關(guān)于自己學(xué)習時(shí)的不快樂(lè )，跟父母的爭執，對攝影的熱愛(ài)和對遠方的.向往。
我還是不能理解：“要是不上學(xué)，以后能找到合適的工作嗎？你要是失敗了怎么辦？”
“你什么時(shí)候能成熟一點(diǎn)兒？”她突然說(shuō)。
我愣了一下，她的語(yǔ)氣真像我爸媽。
“我知道在大部分人看來(lái)，休學(xué)去追夢(mèng)是很幼稚的事情，我也糾結了很久，思考了很久。但是做出決定的那一刻，我才覺(jué)得自己真的成熟了�！弊詈笏@樣跟我說(shuō)，還頑皮地眨了眨眼，“而且我只是休學(xué)啊，說(shuō)不定明年的這個(gè)時(shí)候就回來(lái)了，當作一次嘗試也未嘗不可�！币蚴掳l(fā)突然，又加上分別的不舍，那一刻我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，情緒復雜到了極點(diǎn)。但格央走后，她的話(huà)一直縈繞在我心頭，使我不斷地思考成熟與幼稚的話(huà)題。
又過(guò)了一段時(shí)間，我忘記了是因為什么，媽媽突然對我說(shuō)：“你成熟了呀！”成熟了？可我好像又沒(méi)有任何變化，觀(guān)念在他人看來(lái)也依然有些幼稚。但在那個(gè)瞬間，我突然明白了格央的話(huà)。
正如硬幣立在中間，一邊的人看到的是正面，另一邊的人看見(jiàn)的則是反面。一向被認為成熟的格央可能做出在他人看來(lái)幼稚的決定，但在她眼中這就是成熟。而在這之后她又會(huì )被看作幼稚還是成熟？我不知道。正如總被批評不成熟的我在某一天被媽媽夸獎“成熟”，但之后我在她眼里就會(huì )成為一個(gè)成熟的人嗎？也不一定。
每個(gè)人對成熟的定義都不同。當我不再刻意思考它與幼稚的劃分，對我來(lái)說(shuō)這又何嘗不是一種成熟的模樣？
高考滿(mǎn)分作文 25
人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開(kāi)水是溫暖的.，下雨時(shí)的把雨傘是溫暖的，失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵是溫暖的，母親的慈祥是溫暖的，父親的嚴厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風(fēng)呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著(zhù)。我跟他兩個(gè)人走在雨中，沒(méi)有打開(kāi)傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。
“冷嗎？”他帶著(zhù)關(guān)心的語(yǔ)氣銅問(wèn)我�！安焕淠�，你冷嗎？”我問(wèn)著(zhù)“我也不冷�！彼α诵�，滿(mǎn)臉雨水看著(zhù)我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。
“我這次化學(xué)只考46分�！蔽业椭�(zhù)頭小聲地說(shuō)著(zhù)，依舊笑著(zhù)。
“你不生氣嗎？”我奇怪地問(wèn)。
“生氣什么？生氣你考了低分？實(shí)話(huà)告訴你吧，我當年考試時(shí)交過(guò)白卷吃過(guò)鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見(jiàn)大巫，小鬼見(jiàn)老爹�！彼^續笑了笑我沉默著(zhù)把眼睛閉上，深深地呼吸著(zhù)。
忽然，感覺(jué)踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開(kāi)眼睛，正要摔倒時(shí)，我看見(jiàn)只結實(shí)的大手把我扶著(zhù)�！皼](méi)事吧？”他關(guān)心地問(wèn)，“沒(méi)事呢，謝謝�！敝x什么呢？傻瓜�！彼α�，繼續說(shuō)：“孩子你大了，你應該學(xué)會(huì )想清楚了，凡事要想得開(kāi)男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，繼續走下去�！蔽业皖^不語(yǔ)突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開(kāi)了雨傘。手拿著(zhù)雨傘，一手搭在我的肩上。
忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過(guò)我笑了笑，對他說(shuō)：“嗯，我會(huì )的�！彼残α��？粗�(zhù)我說(shuō)：“走，回家�！�
他一手拿著(zhù)雨傘手搭著(zhù)我的肩膀，我們倆一齊走著(zhù)，消失在風(fēng)雨中。
一股暖意在我心中永遠蕩漾著(zhù)，讓我在這個(gè)雨天感到特別的溫暖！
高考滿(mǎn)分作文 26
一個(gè)油漆工因沒(méi)有本分的只做好自己受托之事，在幫船主涂好油漆之余，順便補好船的漏洞，結果后來(lái)竟意外的救了雇主的孩子，帶來(lái)意外之財。
人的一生，總會(huì )收獲很多看似意外，其實(shí)必然的驚喜。
中國的房地產(chǎn)，十多年來(lái)，發(fā)展的太快、太順、太旺，導致我們某些從業(yè)人員，常常投入比其它行業(yè)少，收獲卻多很多，慢慢也就變得浮躁、務(wù)虛、不思上進(jìn)。當房地產(chǎn)開(kāi)始調控后，終于出現了大浪淘沙的局面�？炕茏映燥埖�.時(shí)代過(guò)去了，那些在過(guò)去務(wù)實(shí)做事、肯鉆研專(zhuān)業(yè)、虛心上進(jìn)的人才，在疲態(tài)的市場(chǎng)中得到重用，獲得發(fā)展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們，則顯露出真本質(zhì)，并遭受冷落和遺棄，這也就不足為奇了。
房產(chǎn)調控已進(jìn)入第二個(gè)年頭，短期內政策性全面放寬難以出現，但因房地產(chǎn)低迷對經(jīng)濟發(fā)展的拖后作用不可小視，故房地產(chǎn)發(fā)展一定也充滿(mǎn)的不確定性。
在經(jīng)濟“三駕馬車(chē)”當中，由于國際貿易平衡的需要以及國內成本日益加大，貿易拉動(dòng)經(jīng)濟的力度逐漸下降；國內人口基數雖龐大，但短期內是無(wú)法發(fā)揮出強大消費力以拉動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展；最后中國經(jīng)濟的發(fā)展還是回到老生常談——即大規模的投資。
未來(lái)2-3年內，是中國經(jīng)濟醞釀下一輪高速發(fā)展的調整期，作為中國經(jīng)濟重要組成部分的房地產(chǎn)，也會(huì )繼續以調控為主調，但小范圍、小規模、試探性、階段性的寬松政策也會(huì )成為交替出現的副調。
在這樣的行業(yè)環(huán)境中，我們當然浮躁不得、務(wù)虛不得，但因為工作節奏的放慢，留給我們的時(shí)間學(xué)習、反省、總結，像油漆工一樣，常思舉手之勞，對與工作及行業(yè)無(wú)關(guān)的技能、知識、經(jīng)驗，也要多多學(xué)習與鉆研，則當房地產(chǎn)重回高速發(fā)展之日，獲得、走得更遠，定是必然之舉。
高考滿(mǎn)分作文 27
春在世界的每一處，今天我去公園看看春天的美麗景色，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香，那清香疏淡沁人心脾，我很想快點(diǎn)看到那美麗的花兒，就迫不及待地進(jìn)了門(mén)。��！原來(lái)是迎春花��！迎春花的花朵是黃色的，在每年初春時(shí)節開(kāi)花，迎春花的植株生長(cháng)比較高，是一種落葉的灌木植物。它的枝條細長(cháng)，但是非常的強壯。尤其是它的側枝，生長(cháng)的比較旺盛，枝條呈半圓形生長(cháng)，向下彎曲。在陽(yáng)光的照射下，它好像是一個(gè)穿著(zhù)黃色的衣服的小姑娘，歡迎春天的到來(lái)。
繼續往前走，我看到了桃花，桃樹(shù)是一種喬木，高度大約三到八米，樹(shù)冠比較廣闊向外平展。樹(shù)皮的顏色為暗紅褐色，表面粗糙帶有溝裂。葉長(cháng)為卵形，長(cháng)七到十五厘米左右，葉柄很粗壯花朵為白色或粉紅色，在陽(yáng)光的照耀下，它就像是一個(gè)害羞的小姑娘，穿著(zhù)光彩耀人的禮服。彬彬有禮地鞠躬。
走到了最后，你們猜我看到了什么花，他是紫色的，猜不到吧？我來(lái)告訴你們吧，是紫荊花。紫荊花是先開(kāi)花后長(cháng)葉，花的顏色，艷麗可愛(ài)常常被人正在庭院建筑物及草坪邊緣，叢植觀(guān)賞，在陽(yáng)光的.映照下，他好似一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，春風(fēng)微微吹拂就可以發(fā)出“叮叮當當”的動(dòng)人歌謠。
這些花兒把春天裝點(diǎn)的生機勃勃，它們在這里爭奇斗艷，它們在這里百花齊放。這難道不是“季節不等人，春日勝黃金”這就是春天的景色，這就是大自然的景色，我愛(ài)春天，我更愛(ài)祖國給我們的美麗而奇妙的大自然春景。
這些花兒把春天裝點(diǎn)的生機勃勃，那他們在這里爭奇斗艷，他們在這里百花齊放。這難道不是季節不等人，春日勝黃金。這就是春天的景色，這就是大自然的景色，我愛(ài)春天，我更愛(ài)祖國給我們的美麗而奇妙的大自然春景。
高考滿(mǎn)分作文 28
生活中每個(gè)人都有煩惱，我也不例外。目前，我遇上了一件苦惱事，每天都為沒(méi)有自己的鑰匙而煩惱。
也許是父母覺(jué)得我太小，也許是家中常有奶奶在，我一直沒(méi)有自己的鑰匙。每次放學(xué)回家，我都不能從后門(mén)直接回家，因為沒(méi)有后門(mén)鑰匙，我得從前門(mén)繞過(guò)去才能到家。繞道也算小事，被關(guān)在門(mén)外，望著(zhù)家門(mén)不能進(jìn)，那才讓人著(zhù)急，讓人煩惱。
有一次放學(xué)回家，因為沒(méi)有鑰匙，家里也沒(méi)人，我被關(guān)在門(mén)外整整一個(gè)小時(shí)。在這一小時(shí)內，我趴在家門(mén)口做作業(yè)，書(shū)包成了臨時(shí)凳子。等我做完作業(yè)，拿起書(shū)包一看，粉紅的書(shū)包變成了灰黑色。
我做完作業(yè)呆呆地站在家門(mén)口，目睹太陽(yáng)公公漸漸下山，天色慢慢變黑，心里難免十分落寞。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和而又熟悉的聲音在叫我——媽媽回來(lái)了，我竟然有些激動(dòng)不已，被關(guān)在門(mén)外一個(gè)小時(shí)終于可以回家了。
媽媽把門(mén)打開(kāi)后，我把被關(guān)門(mén)外的感受告訴她，說(shuō)自己趴在家門(mén)外真像一只被主人拋棄的小狗，希望主人開(kāi)門(mén)悅納它，我多想有一把屬于自己的.鑰匙。媽媽說(shuō)家里不是有奶奶嗎，可那天奶奶偏偏不在家。大概又過(guò)了半小時(shí)，奶奶終于回來(lái)了，原來(lái)她沒(méi)帶手機，一時(shí)不知時(shí)間，還以為早著(zhù)呢!
還有一次也是因為沒(méi)有鑰匙，被老師批評了一頓。那天上學(xué)，因為走得急，走在半途中才想起數學(xué)書(shū)沒(méi)帶，我便趕忙回家去取�？苫氐郊议T(mén)口，家里卻沒(méi)有人，又只好往學(xué)校飛奔而去。老師見(jiàn)我氣喘吁吁的，又沒(méi)帶書(shū)，把我狠狠地批評了。
真的，我多希望有一把屬于自己的鑰匙啊!那樣，我就再也不會(huì )為進(jìn)不了家門(mén)而煩惱。
老師的話(huà)：說(shuō)真話(huà)，訴真情，小孩子沒(méi)家門(mén)鑰匙，進(jìn)出很不方便，自然引發(fā)煩惱。兩件事一詳一略，很好地突出了中心。
高考滿(mǎn)分作文 29
每當我在大都會(huì )的高峰期拼命上地鐵，仰望城市高昂的房?jì)r(jià)，加班加班后坐在疲憊的公交車(chē)上，我不禁要問(wèn)：我們這一代人為什么要承受這么多負擔這么大?
我知道有一個(gè)年輕人決心讓中國人克服饑餓，但他一夜之間被消滅了。他為此感到難過(guò);我知道北京有一個(gè)年輕人為了讓世界看到中國的信息，一個(gè)個(gè)在北京賣(mài)他的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，卻被處處拒之門(mén)外——這個(gè)人就是馬云
每一代人有自己的可愛(ài)，每一代人都有自己的苦惱。事實(shí)上，從來(lái)沒(méi)有哪一代人是輕松的，但有一代人有幸用自己的奮斗見(jiàn)證了偉大——我們咬緊牙關(guān)，肩負重任，因為我們是歷史選擇的一代。
不久前，網(wǎng)上的一條評論很感人：“80后現在是社會(huì )的脊梁，他們老了，也老了。他們出生時(shí)，祖國輝煌。他們長(cháng)大后，祖國太棒了�！币苍S只是因為廬山不為人知。一百年前，因為被槍炮、刀劍、槍炮打開(kāi)而蒙羞。后來(lái)陷入分裂內戰，流離失所。后來(lái)新中國成立后，不管是80后還是70后，窮困潦倒的人都會(huì )勒緊褲腰帶支持建設
未來(lái)可期。中國在路上，給你最大的信心。這種自信，綻放在你眼中的精神，銘刻在你的.生活中，為理想奉獻的自信，體現在你的言語(yǔ)、靈魂、視野中。成長(cháng)在這個(gè)時(shí)代，就像坐一列快車(chē)，會(huì )帶你到自己無(wú)法到達的距離。你會(huì )看到更多的風(fēng)景，你會(huì )有更多的選擇。你的成就感、獲得感、安全感與國家的發(fā)展繁榮息息相關(guān)。
當你了解你的時(shí)代和你的中國時(shí)，你可能不想生活在歷史的輝煌時(shí)刻。
在接下來(lái)的五年，五年多的時(shí)間里，你、我和在這片土地上長(cháng)大的成千上萬(wàn)的中國人，會(huì )寫(xiě)出更多精彩的故事。然而，你站的地方是你的中國;中國就是你現在的樣子;中國就是你現在的樣子;有光，中國就不會(huì )黑暗。
高考滿(mǎn)分作文 30
我是一個(gè)來(lái)自農村的女孩，花季正旺。二十個(gè)春秋了，回顧昔日，就像剛上演了一場(chǎng)戲劇�？筛杩善�，酸甜苦辣每樣嘗遍。
我家有五個(gè)兄弟姐妹，我排老四，最年幼的是我的妹妹。因為家里成員多，每當交學(xué)費的時(shí)候就是讓家人頭疼之日，所以哥哥姐姐很早就輟學(xué)外出打工攢錢(qián)。我們也很爭氣，每年獎狀不離手，拿著(zhù)成績(jì)興高采烈跑回家�；蛟S愛(ài)的力量無(wú)窮無(wú)盡的緣故吧！我很記得兒時(shí)，家里一貧如洗，吃不上肉，更不用說(shuō)買(mǎi)零食買(mǎi)玩具了。爸媽工作總是早出晚歸，有時(shí)候幫別人工作一干就是一頭半個(gè)月才回一次家，每次回家都把皺巴巴的人民幣遞到我們姐妹手中，整整齊齊地疊放在我們的褲兜里。雖然年紀小，懵懂的我們有意識知道錢(qián)不易賺，父親總是說(shuō)，“讓自己吃好點(diǎn)”。但是我們卻都會(huì )小心翼翼地保存好，不敢亂花一分一角，我們都懂來(lái)之不易這詞……當然，父親總是搖著(zhù)頭嘆著(zhù)氣念道，“我的苦娃，都怪我沒(méi)讓你們過(guò)上好日子”。我們不敢吭聲，任憑父親怎么責備自己。
不知道熬了多少年苦日子了，時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天長(cháng)大，父母一天天白發(fā)鬢鬢…我的家逐漸踏進(jìn)小康社會(huì )，有車(chē)有樓，有菜有肉，或許俗話(huà)說(shuō)的`“苦盡甘來(lái)”吧！生活美好了，時(shí)光卻不如從前，沒(méi)有往日的嘻哈聲，沒(méi)有往日的奮斗。父母老了，喪失了工作能力。接著(zhù)該改朝換代輪到我們年輕一代開(kāi)辟天地了。是的，身為家的一份子就有責任有義務(wù)去呵護，去保護家人，去疼愛(ài)他們，養育我們的父母。他們給予我們生命，培養我們，我們要知足，要懂得回報。
關(guān)愛(ài)自己的家，關(guān)愛(ài)社會(huì )，讓世界充斥著(zhù)愛(ài)的氣息，讓愛(ài)無(wú)處不在。
珍惜家人，珍愛(ài)生命，給自己的人生畫(huà)上完美的句號。
高考滿(mǎn)分作文 31
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(cháng)發(fā);那閃閃的星星像是你光明的眼睛;那天涯的一抹紅霞像是你溫順的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無(wú)盡的思念。
媽?zhuān)阕吆笪易児粤�。為了紀念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干潔凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開(kāi);以前您愛(ài)嘮叨我亂放東西，說(shuō)女孩子怎么會(huì )有這樣的壞習慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒(méi)方法改掉這壞習慣，總愛(ài)依靠您，現在您走了，我竟然就把這壞習慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多快樂(lè )啊，是嗎，媽?我真的很盼望您能聽(tīng)到，為了紀念您我改掉了。
媽?zhuān)吆笪腋P(guān)懷妹妹了。為了紀念您，我對妹妹就像您從前待她那樣溫順，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤狀況等，您放心好了，妹妹也很聽(tīng)話(huà)，我們都長(cháng)大了，不會(huì )像以前那樣總愛(ài)發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，或許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽(tīng)話(huà)懂事，還說(shuō)要她的'二狗娃以我倆為典范別再老跟他小弟打架。媽?zhuān)?tīng)到了嗎?為了紀念您，我變得更像姐姐。
媽?zhuān)吆笪揖桶杨^發(fā)留長(cháng)了。為紀念您，從不留長(cháng)發(fā)的我——您那假小子似的女兒打算把頭發(fā)留長(cháng)，留得長(cháng)長(cháng)的，像您當年一樣。走在村里，他們都說(shuō)這孩子越看越像她媽呀。媽?zhuān)郧澳偣治野杨^發(fā)剪得那么短，說(shuō)一點(diǎn)兒女孩子的味都沒(méi)有，叫我把頭發(fā)留長(cháng)，我死活不愿，總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō)�，F在我的頭發(fā)長(cháng)了，真的很長(cháng)了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽?zhuān)叶嘞肽芸吹�。為了紀念您，我把頭發(fā)留長(cháng)。
高考滿(mǎn)分作文 32
“現在廣播地球天氣預報：……可見(jiàn)度20％……”當基地里的女聲機械性地響起時(shí)，平知道今天觀(guān)看地球的娛樂(lè )又泡湯了。
平是地球駐月球考察人員，工作之余最大的愛(ài)如就是通過(guò)天文望遠鏡地球，當十年前平第一次登陸月球基地時(shí)，就愛(ài)上了這項。那時(shí)候的天是那么的藍，以至于肉眼望去就能看到一個(gè)水藍色的星球，然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飄過(guò)，調皮地遮住那個(gè)藍色的星球，這并不足以影響平的心情，還有什么能比在天空俯瞰那么讓人心潮彭湃，那么富有詩(shī)情畫(huà)意的呢？
平喜歡俯瞰大地，欣賞著(zhù)陽(yáng)光下發(fā)生的'一切：城市里車(chē)水龍，人們行色匆匆；農村里，爸爸還在河邊養鴨；海面上，一艘軍艦在乘風(fēng)破浪。平甚至觀(guān)察到了好幾次車(chē)禍，見(jiàn)到了地面上人們喋喋不休的爭執，平搖了搖頭，她早已不能理解這些爭執，看慣了太空中的地球，地面上所有的事都變得那么的渺小，人與人之間還有什么能比在廣袤的宇宙里同時(shí)生活在這個(gè)小小的地球中更有緣分呢？
可惜隨著(zhù)人類(lèi)工業(yè)化的進(jìn)一步擴大，更多的森林夷為了平地，更多的平地豎起了城市和工廠(chǎng)，更多的工廠(chǎng)冒出了黑煙。黑煙越積越多，漸漸地，它們開(kāi)始籠罩著(zhù)城市，在大地上圈起一個(gè)又一個(gè)的勢力范圍。沙漠也不甘落后開(kāi)始侵蝕田園，它們伸出魔爪，把人類(lèi)的家園變成自己的地盤(pán)。在更遠的地方，它們派出了沙塵暴作侵略先鋒，黃沙鋪天蓋地，布滿(mǎn)了天空，和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。
當十年后的今天平再次登陸月球基地時(shí)，藍色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙塵，九天之上凝視的故鄉只是一片朦朧。
“但愿，我能看到家鄉！”平心中默默地祈禱。
高考滿(mǎn)分作文 33
據說(shuō)，能登上巔峰的有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。雄鷹憑借其優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇，登上巔峰，似乎已成為不足為奇的事，而蝸牛呢？這樣笨拙的小動(dòng)物，怎樣爬上巔峰？
上天或許是不公平的，給蝸牛一個(gè)家，卻讓他每天沉沉地背著(zhù)；上天也或許是公平的，因為他賦予了蝸牛勤奮，堅韌不懈的毅力。所以蝸牛爬上巔峰，是出人意料，卻也在情理之中的事。
有人說(shuō)，上帝保佑了殷實(shí)富有的人。我說(shuō)，上帝同樣保佑勤奮、堅韌和不懈的人。
美國歌手瓦羅蒂，他在師范學(xué)院畢業(yè)之后，只是一個(gè)音樂(lè )素養不高的普通人，對于他，當一個(gè)歌手簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，可是，他憑借著(zhù)自己的不懈努力，終于成了一名享譽(yù)世界的歌手。上帝在保佑著(zhù)他，他也在努力。
羅曼羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng )傷，是生命給我們的.的東西，因為每個(gè)傷口，都標志著(zhù)前進(jìn)一步。蝸牛登峰的路上布滿(mǎn)了荊棘，可是荊棘也會(huì )開(kāi)出淡淡的花兒，因為每個(gè)人的身后都有一條落英繽紛的路�；仨翁幒瑴I，前面一切奇跡都會(huì )在情理之中……
都說(shuō)“濃縮是精華”，可這卻給鄧亞萍的成功帶來(lái)了阻力�？墒�，路總是在斷努力的人的腳下延伸。于是，在奧運會(huì )上，便有了“和鄧亞萍生活在同一個(gè)時(shí)代，簡(jiǎn)直就是一種悲哀”的感嘆，但令人驚訝的奇跡背后，同樣蘊含著(zhù)鄧亞萍合乎情理的成功。因為有她的努力和付出。
12秒91，是個(gè)震驚世界的奇跡，飛越的“黃色閃電”，幾乎被演繹為離奇的神話(huà)，然而它的背后同樣是“亞洲飛人”劉翔汗水和淚水的沖洗，有中國人毅力的支撐。
高考滿(mǎn)分作文 34
“不就是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！边@句詩(shī)大家都熟悉吧？這就是出自唐代詩(shī)人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在電視上，并沒(méi)有看過(guò)多少菊花，但這天真真正正體會(huì )到了這菊花的魅力。
這就是在芙蓉廣場(chǎng)舉辦的我縣首屆菊花展覽會(huì )。這不，我一到廣場(chǎng)就被眼前這五顏六色的菊花的海洋所吸引，多壯觀(guān)��！那用菊花細致裝飾的“雙龍戲珠”就是那樣的惟妙惟肖；那用“珍珠瑪瑙”菊雕飾的花瓶就是那樣的精致；那用“綠朝云”裝點(diǎn)的“孔雀開(kāi)屏”雕塑就是那樣的美麗，菊花的造型都各式各樣，形態(tài)各異，漂亮極了。
那單獨擺放的野菊花，橙黃的外皮，葉頂端“涂”了一層淡淡的粉色，再仔細看，那花芯處，還泛起絲絲的綠，加上本身體積也小，那雕塑配上這些較小的“娃娃”，更顯得栩栩如生。
再看看那金絲菊，就顯得比較高貴了，什么顏色都有：黃色，粉色，淡紫色……它們的花瓣不似野菊花嬌小可愛(ài)，但卻有著(zhù)另一番姿態(tài)。只見(jiàn)它們的花瓣都就是細長(cháng)且彎曲的，并且顏色也就是有格調的：從淺色到深色，就拿粉色的`金絲菊來(lái)說(shuō)吧，它的顏色就是：里面淺粉色，外面深粉色，并且
還十分筆直地挺在花瓶中，這時(shí)，我不禁敬佩起這菊花的頑強了：此時(shí)在傲雪中生長(cháng)，不畏風(fēng)霜，敢于冒險！在冷風(fēng)中挺直身軀！勇敢的向人們展示著(zhù)自我的美！菊花成了這芙蓉廣場(chǎng)上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人們的歡笑與贊嘆，許多大人小孩都在這芙蓉廣場(chǎng)上流連忘返……
這一次菊花展，真就是好處非凡，既讓我們見(jiàn)到了這許多品種的菊花，開(kāi)闊了視野，又讓我們領(lǐng)略了園藝師的精湛技藝，還讓我們懂得了頑強背后堅不可摧的毅力！
高考滿(mǎn)分作文 35
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)單實(shí)則絕非偶然。那是起于一種創(chuàng )新，對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創(chuàng )新是人類(lèi)不竭的動(dòng)力，歷史的車(chē)轍轉過(guò)時(shí)間的經(jīng)綸，無(wú)數的事物被創(chuàng )造，被賦予新生，也有無(wú)數的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就如同物種的進(jìn)化，就如同工業(yè)革命，就如同信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過(guò)于正常的現象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么最終成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉局勢的呢？答曰：一為創(chuàng )新二為取舍是也。
所謂創(chuàng )新，小羽產(chǎn)業(yè)的興起，是因為對工藝的創(chuàng )新；而扭轉乾坤的關(guān)鍵，是對自身定位，產(chǎn)業(yè)結構的創(chuàng )新。通過(guò)試驗個(gè)專(zhuān)利，一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)平地而生；通過(guò)規范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來(lái)促動(dòng)產(chǎn)業(yè)的集體發(fā)展，樹(shù)立自己的聲望。所謂取舍，試想，倘若小羽只著(zhù)眼于眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開(kāi)工藝，通過(guò)宏觀(guān)的產(chǎn)業(yè)調控產(chǎn)業(yè)規則來(lái)實(shí)現致富呢？
他舍棄了正版和專(zhuān)利的獨斷性，收獲了名望、財富和由技術(shù)者像的完美蛻變。想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的`法則；閉關(guān)鎖國和改革開(kāi)放，這是歷史的教訓? ? 凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會(huì )留給有準備的人，被動(dòng)的一方，沒(méi)有選擇成功與失敗的權利。一個(gè)成功者，當是自己的主人，對于自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚(yú)和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng )敢舍的天下，說(shuō)的就是小羽這類(lèi)人的成功之道吧。
高考滿(mǎn)分作文 36
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有不同的煩惱。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，也不翼而飛了，我的煩惱是什么呢?作為學(xué)生的我當然是學(xué)習上的煩惱。
自從升入五年級，煩惱就源源不斷地向我涌來(lái)，考試一次接一次，學(xué)業(yè)一天比一天繁重，我簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣。其中我最大的煩惱就是考試，尤其是數學(xué)考試，我的數學(xué)成績(jì)很不穩定，有時(shí)會(huì )非常好，有時(shí)卻很不理想。記得我考的最好的.一次是100分，我興高采烈，高興得一蹦三尺高，這可是我第一次考100分。但我并不驕傲，希望能通過(guò)我的努力再接再厲。沒(méi)過(guò)多久，我們便進(jìn)行了第二次數學(xué)考試。我做完試卷后，認真地檢查了一遍，認為沒(méi)有錯誤便胸有成竹地交了卷。發(fā)卷時(shí)，我迫不及待地等待著(zhù)老師叫到我的名字，突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫了我的名字，立馬豎起耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)分數“89分�！边@幾個(gè)字刺痛了我的心，前幾天還春風(fēng)得意的我一下子變得無(wú)精打采�？粗�(zhù)試卷上那鮮紅的叉，我感到煩惱，為什么我的數學(xué)成績(jì)這么不穩定呢?
我的數學(xué)成績(jì)忽高忽低，平時(shí)也只是在中上游徘徊，這就是我最揪心，最令我惱怒的煩惱�；丶液�，我放下書(shū)包，來(lái)到書(shū)房，對著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)述說(shuō)我的煩惱，它嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是在說(shuō)些什么。這來(lái)自大自然的聲音，讓我若有所思……于是我決定消除煩惱，平時(shí)多做一些練習作業(yè)，認真完成每一次考試，只有這樣才能穩定我的數學(xué)成績(jì)。
其實(shí)，煩惱并不一定是壞事，正因為有了煩惱，我們才會(huì )發(fā)現自己存在的問(wèn)題和不足。煩惱迫使我們不斷努力，不斷進(jìn)步。日復一日，我們必將到達夢(mèng)想的彼岸，實(shí)現自己的理想。所以，我們要感謝煩惱，感謝煩惱的“陪伴”。
高考滿(mǎn)分作文 37
當今中國的中學(xué)生，目光盯著(zhù)升學(xué)，重壓山大。奧數、英文是兩種特別的東西，它能幫中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生一直怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語(yǔ)文學(xué)科無(wú)論如何考，分數既高不上去，也拉不下多少，且語(yǔ)文課程中的魯迅更是難得好似蜀道，以致大多數同學(xué)都仰天脅息坐長(cháng)嘆。
先生的文章博大精深甚至晦澀難懂，確實(shí)并不淺顯。但這能成為大家怕的.原因嗎？縱觀(guān)先秦諸子散文、唐宋詩(shī)詞、明清小說(shuō)，又有哪一個(gè)是既淺顯的？對于精華，唯有一字一句仔細琢磨，方得真滋味。世上本沒(méi)路，走的人多了，也便成了路。當生活安逸了，人就被生活所累了。心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。字字珠璣，意味深長(cháng)，發(fā)人深省，難道都讓紅塵掩蓋了它們？
世事滄海桑田，思想卻亙古不變。
魯迅這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹(shù)人的筆名，更不是一代文豪的代稱(chēng)，而是正義力量的象征。試看當今社會(huì )，孔乙己化身為教授，不是竊書(shū)，而是抄書(shū)；阿Q復活了，在互聯(lián)網(wǎng)炫富炫闊；祥林嫂復活了，在底層呻吟；乏走狗復活了，披著(zhù)專(zhuān)家學(xué)者的鍍金外衣，依舊向著(zhù)沒(méi)錢(qián)人狂吠；閏土復活了，失學(xué)打工，沒(méi)了漂亮的家園哪個(gè)怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。
中學(xué)生不應怕魯迅，應當正視社會(huì )現實(shí)，不可以只沉迷于書(shū)本。脫離社會(huì )的書(shū)本常識斷然不可以能夠幫助中國的進(jìn)步！
假如中學(xué)生只被奧數、英文統治頭腦，只為分數而學(xué)，到頭來(lái)，思想來(lái)定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習只能損毀大家的將來(lái)，將來(lái)中國肯定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就一定不可以樹(shù)人。人樹(shù)不起來(lái)，地平線(xiàn)上就不會(huì )升起復興崛起的期望晨曦！
高考滿(mǎn)分作文 38
我認為水能納百川，水是大度的。
有一位終日繃著(zhù)臉、悶悶不樂(lè )的年輕人向一位哲學(xué)家尋求快樂(lè )之道，這位哲學(xué)家把這位年輕人帶到一座已經(jīng)很久沒(méi)有人住的、布滿(mǎn)灰塵的小屋里面。屋里的一切東西都布滿(mǎn)了灰塵。唯獨一個(gè)放在桌子上面的杯子里的水仍然是清澈、一塵不染的。雖然杯子底下沉淀了許多灰塵。哲學(xué)家說(shuō)：“人就要活得像水一樣，當你能容納塵灰，又使它沉淀后保持自己原有的清澈時(shí)，你就會(huì )變得快樂(lè )�！币簿褪钦f(shuō)人要大度，不要雞腸小肚，不斤斤計較，能容納不悅之事，才會(huì )變得快樂(lè )。在這里哲學(xué)家認為水是大度的象征，大度是水的化身。
教授在《百家講壇》這一欄目評論《鴻門(mén)宴》中劉邦的時(shí)候，曾作了一個(gè)非常形象的比喻：建功立業(yè)，奪得江山如同是做一道湯，要想做好一道湯，水重要，但調料固不可少，于是劉邦身邊便有了文武雙全的.韓信、足智多謀的張良、忠心不二的樊噲等一群文武百官，但這文武百官只是調料，如何放置這些調料，如何使它們的作用恰到好處，那就要看水――劉邦的功夫了。由于水容得下各種調料，那么一道好湯很自然地就做成了――劉邦奪得了江山。相反由于不能容納其它“調料”，最終決定了項羽的失敗，決定了項羽的“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，也決定了項羽的烏江自刎。水能納“百川”方能成“大�！�，水能納“百味”方能成“靚湯”。王立群教授亦認為水是大度的，它能容納“百味”。
我們都說(shuō)“女人如水”，其實(shí)，不但女人要像水一樣，男人也應該像水一樣，當然不是說(shuō)女人、男人都要像水一樣溫柔，而是說(shuō)女人、男人都要像水一樣大度。
高考滿(mǎn)分作文 39
在現在的社會(huì )生活中，友善是一種待人接物的美好美德。
在我們的學(xué)習與生活之中，友善成了一種贏(yíng)得好人緣的好辦法。有一次，在餐廳里吃完飯，我走到洗碗的地方，正準備處理一下碗中的殘湯剩菜時(shí)，前方的一個(gè)初一的女生對我來(lái)了個(gè)“回眸一笑”，導致她碗里的剩湯潑在我的.校服上，形成一幅奇特的“中國的潑墨山水畫(huà)”。我當時(shí)正想開(kāi)口罵她一句，但看見(jiàn)那女生滿(mǎn)臉通紅，手足無(wú)措的站在我面前一個(gè)勁的說(shuō)：“對不起”。讓我想起之前一不小心將水潑到另一個(gè)人身上的場(chǎng)景，當時(shí)我也和她一樣，但那個(gè)人卻沒(méi)有責備我，只是接過(guò)我手中的紙巾自己擦拭起來(lái)。想到這里，我低聲道：“沒(méi)有關(guān)系，反正星期五都要回家洗的”！看見(jiàn)她如獲重釋的樣子，我仿佛也見(jiàn)到了之前的自己。
當我回到教室，同學(xué)見(jiàn)到我手上的湯十分吃驚的問(wèn)我怎么了。我一邊用紙擦拭一邊說(shuō)，有個(gè)人說(shuō)：“你怎么沒(méi)跟她發(fā)火呢！”我說(shuō)：“我跟她發(fā)火，萬(wàn)一把她給點(diǎn)著(zhù)了，那還不得爆發(fā)‘第三次世jie大戰’啊�！�
我們的現實(shí)生活中，有太多的事情的發(fā)生都可以避免，比如：斗毆事件。如果當時(shí)他們能明白——忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，那么在斗毆之中不小心失手傷人的事件便不會(huì )存在。
在我們的生活中，與朋友友善相處，可以使你們的友誼更加長(cháng)久；與父母友善相處，可以使家庭之間更加和睦；與鄰居友善相處，可以使鄰里更加和睦。所以，在生活之中對他人友善一點(diǎn)，也就是對自己的友善！友善在以后的生活之中會(huì )更加重要，更加讓人們覺(jué)得不可缺失！
高考滿(mǎn)分作文 40
除了史學(xué)家在那兒侃侃而談，除了歷史教科書(shū)上浮光掠影般的解釋?zhuān)钟卸嗌偃嗣靼�，地處荒夷的西秦為何能橫掃東方六國？
時(shí)光回到二千多年前。那個(gè)時(shí)候，狼煙四起，殺聲鼎沸，諸侯們忙著(zhù)開(kāi)疆辟土，一個(gè)血腥的時(shí)代撲面而來(lái)。
所謂“窮則變，變則通，通則久”，為了自己的萬(wàn)世基業(yè)，各個(gè)諸侯殫精竭慮，不惜重金，招攬賢士，高舉“變法”大旗，革故鼎新之態(tài)盛世空前。
魏，戰國七雄改革的'先驅。魏文侯胸懷偉略，任人唯賢，摒除弊政，終使魏國盛極一時(shí)。然而，文侯之后，僅歷兩世，繼任者便廢除先王之法，從此，魏國江河日下，一蹶不振。
趙武靈王，只要你稍微懂得中國帝王謚號學(xué)問(wèn)，就會(huì )感覺(jué)一種霸氣悄然襲身。這位君主執政之年，恰逢秦、齊崛起，以及周邊少數民族不斷侵擾�？赡苁峭饣家庾R太強，他對軍事改革情有獨鐘，“胡服騎射”之策既出，四夷震服。盡管如此，趙國并非是最后一個(gè)為秦所滅。趙武靈王至死也沒(méi)明白，光靠皚皚金甲和錚錚鐵騎，是征服不了幅員遼闊的中原的。
吳起，戰國一代奇才，深得楚悼王器重，被委以重任，試圖力挽狂瀾。孰知時(shí)運不濟，悼王早逝，自己被敵視變法的“楚之貴戚”射殺于悼王尸身之旁。人亡政亡，前功盡棄。
……
秦，地處西夷，蠻荒偏僻。孝公之時(shí)，重用商鞅，使秦國“移風(fēng)易俗”，大治于時(shí)。商君被車(chē)裂之后，秦歷代君主堅持變法圖強，終使秦國“四世有勝”“長(cháng)雄諸侯”，至始皇時(shí)代終于一統天下，成就王業(yè)。
我想，肯定在哪一天，秦始皇跪拜蒼天，遙祭商君英靈：無(wú)你，則無(wú)我大秦帝國。
高考滿(mǎn)分作文 41
我成長(cháng)中發(fā)生的事好比天上的繁星，多得數也數不清。它們酸、甜、苦、辣，四味俱全。但每一顆都明亮奪目，然人難以忘懷。其中，有這樣一件不起眼的小事，卻讓我深深地懂得了一個(gè)做人的道理。
在那一個(gè)傍晚，我們吃過(guò)晚飯，便準備去外婆家玩�？墒�，我一看時(shí)間，便皺緊了眉頭，大叫了一聲：“呀，已經(jīng)6點(diǎn)35分了，還沒(méi)等我們到外婆家，我喜歡看的電視就要演完了！我還是明天再去吧�！眲傉f(shuō)完，我便只顧著(zhù)自己的`電視，急急忙忙地跑進(jìn)了房間，把爸爸和媽媽扔在了一邊，自己開(kāi)始等待著(zhù)看似漫長(cháng)的廣告。爸爸媽媽見(jiàn)了，嘆了口氣，便只好帶著(zhù)失望悄悄地離開(kāi)了，而我卻在房間里看電視看得不亦樂(lè )乎，早就把爸爸和媽媽拋到九霄云外去了。
第二天傍晚，我們又吃過(guò)晚飯。爸爸好像早就料到今天我會(huì )請他帶我們去外婆家，便故意早早地溜到了房間里，玩起了電腦。果不其然，才過(guò)了一會(huì )兒，我便走到了爸爸身邊，來(lái)跟他說(shuō)好話(huà)了�？蓻](méi)想到爸爸竟然學(xué)我的樣，只顧著(zhù)他的游戲，看都不看我一眼。過(guò)了老半天，他才緊皺著(zhù)眉頭，漫不經(jīng)心地對我說(shuō)：“待會(huì )到了你外婆家，我就玩不了游戲了我還是明天再去吧！”雖然爸爸嘴上這么說(shuō)，心里卻想著(zhù)：誰(shuí)叫你昨天不去，今天我就偏不帶你去，哼！我見(jiàn)爸爸玩游戲玩了一盤(pán)又一盤(pán)，看不出有要帶我去的意思，頓時(shí)眼急了，連忙撒起了嬌，非要爸爸帶我去。平時(shí)，只要我一使出這招，爸爸便會(huì )“投降”，可今天卻不知怎么回事，這招不管用了。爸爸不管我怎么說(shuō)都不帶我去，我一氣之下跑進(jìn)了房間，認真反思，終于悟出了一個(gè)道理。
在成長(cháng)中，還有許許多多面鏡子等著(zhù)你。你對它怎么樣，它就對你怎么樣。你只有好好對待每一個(gè)人，每一件事，這些鏡子才會(huì )對你露出笑臉。
高考滿(mǎn)分作文 42
不知足常悲。有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：人心不足蛇吞象。蛇吞象，受苦的還是自身，就像人假如只看到自身沒(méi)有的，只會(huì )令自身郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很大一部分人的夢(mèng)想，他們原本是為了讓自身更快樂(lè )，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè )，即便后來(lái)成功擁有了名和利，也是不開(kāi)心的，何苦呢？很大一部分人為了名利放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生主要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此大家不要不知足，否則只會(huì )令自身后悔。
知足常樂(lè )。多想一下自身?yè)碛心男�，你�?huì )學(xué)會(huì )知足，同時(shí)，你也會(huì )快樂(lè )起來(lái)。唐伯虎曾寫(xiě)下不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。與仕途擦肩而過(guò)，唐伯虎沒(méi)有悲傷，反而對我們的田園生活感到快樂(lè )。賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是一般。納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿(mǎn)足于這樣的生活，所以他是開(kāi)心的。蘇軾的'一蓑煙雨任平生豁達樂(lè )觀(guān)令世人感慨，雖仕途不順，但他不過(guò)分悲嘆自身，反而生出這樣的大境界，怎么樣能令人不敬佩？還記得那個(gè)奉旨填詞的柳三變嗎？你且去淺斟低唱，何要浮名？皇帝的一句話(huà)，即刻就斷送了柳永的仕途。他悲傷過(guò)，低徊過(guò)，但他最后選擇同意命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋我們的內心。朝廷只是少了一位小官，卻收獲了兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著(zhù)你沒(méi)有哪些，要想到你擁有哪些，你就會(huì )開(kāi)心的。
人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，要做個(gè)好夢(mèng)，就得帶著(zhù)微笑，多看看自身?yè)碛械�，譬如親情、友情。假如你了解自身?yè)碛卸嗌僬滟F的東西，如何會(huì )不快樂(lè )呢？
高考滿(mǎn)分作文 43
在迷茫的密林中尋找著(zhù)，渴望得到真實(shí)的寶藏，卻無(wú)法掙脫黑暗的魔爪，又被拉入一層黑暗：盡頭在哪里？
盡頭！盡頭！黑夜的盡頭！在空曠的密林里走著(zhù)，想走到正確的路，卻無(wú)法抵御黑暗的恐懼，又被帶入下個(gè)黑夜：光明在哪？
光明！光明的路徑，在無(wú)盡的黑夜中飛奔著(zhù)，想找到光明的路徑，卻無(wú)法拒絕饑渴的疲倦，又被帶入食物的需求：食物！
吃的！吃的！不知是誰(shuí)脫下了我的鞋，赤腳走在石子路上，痛楚難忍，想要得到食物卻無(wú)法打發(fā)勞苦的酸痛，又被扯入下個(gè)惡夢(mèng)，好累！
休息！休息！滿(mǎn)地的'玻璃渣劃破了我的肌膚，腳底傷痕累累，想要醫治傷口，卻無(wú)法趕走傷痕的痛楚，再被踢下懸崖，好嚇人！好恐怖！
痛！好痛！滿(mǎn)地的火炭灼傷了我的腳掌，腳下灼痛難忍，感受著(zhù)萬(wàn)箭穿心般的疼痛，想要冰涼的水，澆滅著(zhù)滾燙的火炭，卻無(wú)法撫平疤痕，再次被推下大海，咸咸的海水，灌向了我的口鼻，好難受！
難受！無(wú)力！無(wú)盡的海水灌滿(mǎn)了我的口鼻，慢慢沉下海淵，承受著(zhù)壓力的提升，身體像面團一樣，救生圈呢？讓我浮上水面吧！卻無(wú)法解決周身的壓力，再次被推下萬(wàn)丈深得臉生疼，如刀子般剜著(zhù)我的臉頰，終于到底了，卻無(wú)法趕走肋骨、小腿、頭骨、肩胛骨被敲斷的感覺(jué)。終于，完了。
眼前，發(fā)現這些密林，黑夜，饑渴，石子玻璃渣，火碳，海水，萬(wàn)丈深淵，不就是自己的欲望嗎？在無(wú)盡的欲望中漸漸麻木，迷失自我，失去自我，最后在欲望中淪喪，忘記初衷。
如果人的欲望能少一點(diǎn)，密林能變成公園，黑夜能變成白天，石子能變成美玉，玻璃渣能變成糖果，火碳能變成草地，萬(wàn)丈深淵能變成美麗的家庭嗎？
高考滿(mǎn)分作文 44
青春不是生命的一個(gè)階段，而是生命的一種狀況。青春非指青春期，抑或是年青漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的生命狀況。它并不會(huì )隨年齡的增長(cháng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即便年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，覺(jué)得青春只是生命的階段，終將伴隨年齡增大而消逝，他們往往更簡(jiǎn)單在生活的'打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的小老兒。
要維持青春的狀況，大家需要擁有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨的出現。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì )吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好最完美的雨傘，保護著(zhù)你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有維持樂(lè )觀(guān)，自己的青春才不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。
青春的不朽更需要大家學(xué)會(huì )忘記。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì )在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì )傷痕累累，最后只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì )忘記，你的手中就有了一瓶云南白藥，青春上的傷痕也會(huì )加速愈合。
青春，并不意味著(zhù)大家僅需熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻沒(méi)辦法持久；只有多一份沉穩，自己的青春才能如太陽(yáng)一般，耀眼而且永恒。
當今社會(huì )，有多少人因挫折而過(guò)早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂(lè )觀(guān)為盾，以激情為戈，又怎會(huì )青春早逝呢？
自己的青春應是太陽(yáng)，耀眼，永恒！
高考滿(mǎn)分作文 45
屏住呼吸，仔細傾聽(tīng)我心底的聲音：“我是多渴望雨過(guò)之后的生命�！�
雨溫柔地下著(zhù)，好像萬(wàn)物復蘇般的，充滿(mǎn)著(zhù)生命的氣息。聽(tīng)，那富有節奏感的青蛙聲“呱呱……”樹(shù)木在風(fēng)中不斷抖動(dòng)那富有生命之色的葉子。我感到無(wú)比的幸福，因為那是生命。在世界上，人類(lèi)只是其中微小的一部分。
我還記得當綠芽破皮時(shí)的渴望；當蝴蝶破繭時(shí)的渴望；當雄鷹展翅時(shí)的渴望。我相信生命是世間最美好的事情，你相信嗎？當看到生命舞動(dòng)的時(shí)候，你會(huì )微笑嗎？當生命從你手中降落，你感到生命如此脆弱嗎？
我們不一定因喜歡而強留動(dòng)物們和植物們，它們同樣富有生命的色彩，當它們因自由而舞動(dòng)著(zhù)，你一定會(huì )看到，你的生命得到了升華，心中的喜悅不是把它們束縛，而是同它們一起感受生命。天空再遼闊也比不上人的寬心，路途在遙遠也比不上人的腳印。請放寬你的心，和我一起感受生命。
生命的'升華就是你自己把生命看成了什么。萬(wàn)物皆有靈性，它們那單純善良的心似乎可以觸摸到我的心臟，讓我們心連心，它們是我們最真實(shí)的朋友，是它們世界才會(huì )如此的精彩，人類(lèi)總是在自己的圈子的打滾怎么會(huì )精彩？
把你自己的心臟和它們連接起來(lái)，它們也可以感受你的“酸甜苦辣”，它們可以成為你最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。生命的精彩是世間所有的生命都共同歡笑，生命的升華也是世間所有生命的升華。萬(wàn)物的微笑是最珍貴的，但不是僅僅相片就可以記錄下來(lái)的。
真正的生命需要靈魂，去尋找我們老去的靈魂吧！把我們的熱情都燃燒吧！觸摸生命，讓自己的生命升華！別讓城市變成束縛自己的武器，能破繭的只有你自己，把自己的生命都畫(huà)上色彩吧！追著(zhù)光芒一直奔跑，擺脫黑暗，觸摸生命，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)心跳，在光芒里舞蹈！
高考滿(mǎn)分作文 46
西湖得到燈光日漸地亮了起來(lái)，一盞盞小燈亮了起來(lái)，音樂(lè )噴泉就在那一瞬間開(kāi)始了。一根根巨大的水柱從湖中心噴射出來(lái)，射向空中，伴隨動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，噴泉一會(huì )兒像一群小仙女們，在金瑩剔透的舞臺上，跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞。一會(huì )兒像一群調皮的孩子子在玩捉迷藏。一會(huì )兒像一個(gè)個(gè)武林高手在打太極拳。一會(huì )兒條條巨龍從湖底騰空飛向天空。五光十色的燈光轉到著(zhù)，噴泉也伴隨音樂(lè )的步伐，不停地舞動(dòng)著(zhù)，越升越高，西湖仿佛和天空融為一體，成了一個(gè)璀璨耀眼的'大舞臺。多么美麗，多么神奇的音樂(lè )噴泉呀！讓人心曠神怡，流連忘返。
有的噴泉紅紅的，像一面旗幟；有的噴泉綠綠的，像一堆葉子；有的噴泉黃黃的，像一串串香蕉；還有得顏色說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，噴泉持續的變化，有時(shí)候矮矮的像皇冠；有時(shí)候高高的，比五樓還高，像要沖到天上；有時(shí)候噴泉全部噴水，有時(shí)候只有一個(gè)在噴。
當春風(fēng)輕輕地搖著(zhù)那嫩綠的枝條，我愛(ài)到家鄉的山里去，看那清澈見(jiàn)底的泉水，嘩嘩的流淌。我會(huì )時(shí)常坐在泉水邊，傾聽(tīng)泉水叮叮咚咚的響聲；欣賞泉邊的果樹(shù)，我永遠也不會(huì )忘記他的美。
泉水在地下蓄積，一旦有機會(huì )，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但大家對地下的泉水鮮有關(guān)注，其實(shí)，正式由于有地下那些默默不語(yǔ)的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停噴涌。
我愛(ài)家鄉的泉水，雖然他只是一汪小小的清流，若與江河、大海、噴泉相比，它的確是太渺小了，然而，它的確有著(zhù)令人羨慕的生命力。使我每次想到王維的詩(shī)句隨山將萬(wàn)轉，趣途無(wú)百里。
高考滿(mǎn)分作文 47
我愛(ài)“甲天下”的漓江水，也愛(ài)秀靈誘人的西子湖，但最?lèi)?ài)的莫過(guò)于家鄉的那灣小小的泉水。
泉水流進(jìn)美麗的森林里，小動(dòng)物們大口大口的喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝飽了，你們能長(cháng)得更加強壯�！�
泉水流進(jìn)漂亮的大花園里，五顏六色的花兒照見(jiàn)了自己美麗的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大鏡子�！�
泉水流過(guò)靜靜的草原，小草大口大口的`喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！喝飽了，你們能長(cháng)得更加的翠綠�！�
泉水穿過(guò)靜靜樹(shù)林，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱。泉水說(shuō)：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，最好為你清脆的歌聲伴奏�！�
周?chē)秸f(shuō)過(guò)，人生最好的境界是豐富的安靜。泉水，仿佛一曲經(jīng)久不衰的旋律，已經(jīng)成為湖北人生活的一部分，有了它，湖北這座城市有了濃郁的韻味與美。
閑暇的時(shí)候，站在泉水的面前，都會(huì )被它深深吸引：泉水的涌動(dòng)，是那樣的執著(zhù)，永遠不知疲倦。
夏天，我常常把臉和嘴貼在水面上，讓泉水撫摸著(zhù)。每當這時(shí)，同伴們便笑我，說(shuō)我太多情，和泉水也親吻呢，弄得我很不好意思。
這里的泉水清澈、甘甜。即使如此，每隔一段時(shí)間，我和同伴們也要把水池清洗一次，清除泉中的污泥。我們卷起褲子搶著(zhù)干。清洗完了，那桌水顯得更清亮了。
現在我已到他鄉讀書(shū)了，但心里卻仍?huà)炷钪?zhù)家鄉那甘甜可口的泉水和生活在泉水邊的親人們。
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的泉水，愛(ài)她的美，愛(ài)她的奉獻，愛(ài)她的辛勤，愛(ài)她的滋味，愛(ài)她的清澈、純潔。
高考滿(mǎn)分作文 48
天地玄黃、宇宙洪荒，中華文化的源遠流長(cháng)以典籍為依托，生生不息的精神以文字為載體，一個(gè)個(gè)方塊字，融匯著(zhù)我們的古老，我們的文明。
現如今，一些著(zhù)名作家和學(xué)者會(huì )在作品中出現語(yǔ)言文字和文史知識的差錯，被指出后積極改正固然安好，但事情不該就此結束，這反映出的文化缺失理應被進(jìn)一步揭示。有一個(gè)詞，叫國學(xué)，國學(xué)之與我們，到底意味著(zhù)多少？
當晚清的暮鐘與新時(shí)代的歌聲同時(shí)響起，有這樣一些人，給了中華文化自由和希望。辜鴻銘留學(xué)11年歸鄉，將四書(shū)中三書(shū)譯成英文傳播中國文明，他推崇西方的先進(jìn)，卻不改對中華傳統文化的守護；王國維瘦弱的身軀，獨自挺立在北大國學(xué)研究的講臺上，他用自殺的方式來(lái)捍衛自己的清潔，捍衛他對國學(xué)不易的信仰；而劉文典的激憤與刻薄，卻是對傳統文化最絕望的保護，當他罵沈從文不值四毛錢(qián)的時(shí)候，已經(jīng)依稀看到一種文明漸行漸遠的'背影。胡適之和陳獨秀等人的新文化運動(dòng)帶來(lái)了人們的思想解放，但又在不經(jīng)意間，把國學(xué)生生撕出一個(gè)缺口。
曾看到過(guò)一個(gè)訪(fǎng)談節目，叫民國范兒，正如王學(xué)斌曾言的民國底氣，而這股孤傲的氣，在當今已很難找到，因為文學(xué)褪色，文化走遠。沒(méi)有了文字，我們就是漂浮一族，是王開(kāi)齡所言的從石頭縫里蹦出的人。
為許多人所不齒的日本作家三島由紀夫確實(shí)是讓我深感震撼的人，無(wú)論他是否顛倒黑白，是非不分，但那種對日本傳統精髓的堅守與剛毅，以死祭古的豪情，那么真，那么美�，F代國人正是缺了這樣一種堅持，一種守護，一種民國范兒。
高考滿(mǎn)分作文 49
憂(yōu)的根源是愛(ài)，愛(ài)的產(chǎn)物是憂(yōu)，因為愛(ài)得熱烈，所以憂(yōu)得深切。
讀紅樓，黛玉永遠是最美的一道風(fēng)景。她不是花園里的一竿莢蓉，而是大觀(guān)園里的一竿湘竹，清清冷冷地立著(zhù)，桀驁，純凈；她不是賈府里的小姐，而是大觀(guān)園里的瀟湘妃芋，凡塵俗世牽掛不了她，一旦美麗的信仰消失，她就如娥皇女英一般追隨信仰而去。干般紅顏，萬(wàn)般才情，都是點(diǎn)綴她純凈心靈的鉆石，正因為如此，她才變得傾國傾城。
純潔精致的女子，總是惹人憐愛(ài)，何況是她。如果女人的心是最易碎的水晶，那么她的心中鑄就了一座沉在波瀾壯闊之下的水晶宮；如果女人的心是最純白的飛雪，那么她的心中就覆蓋著(zhù)晶瑩閃爍梨花似的鄉村。
清清冷冷的大觀(guān)園里，唯獨黛玉的愛(ài)情最為熱辣。因為愛(ài)得熱烈，所以才更顯寂寞，在“花謝花飛花滿(mǎn)天”的`情景中，大家歡聲笑語(yǔ)，唯有黛玉獨倚花鋤，淚水和著(zhù)“紅消香斷有誰(shuí)憐”涌出，嘆息伴著(zhù)“他年葬儂知是誰(shuí)”飄向遠處。
多愁善感的心境，孤高自詡的性格，注定了黛玉的悲。從小便體弱多病，嘗盡了各種苦痛，然而上天還是沒(méi)有放過(guò)這棵絳珠仙草，讓她在流盡眼淚之后，抱病而亡。黛玉的淚，終究還是在寶玉的身上流盡。
自己的愛(ài)情得不到認可，世界上莫過(guò)于不能與自己所愛(ài)的人在一起而最為憂(yōu)苦。被蒙在鼓里的寶玉，樂(lè )滋滋地拜堂成親，可是，他不知此刻愛(ài)他人——林妹妹已香消玉殞。得不到愛(ài)情的黛玉最后泣極而亡，而在她臨死的最后一刻，她也不懂寶玉對她的愛(ài)有多深。癡情的黛玉，為愛(ài)情而生，又為愛(ài)情而死，愛(ài)情是她的生命所系，沒(méi)有了愛(ài)情，她的生命也隨之消亡。
高考滿(mǎn)分作文 50
秋天的果園，猶如一幅金燦燦的畫(huà)卷，仿佛在指引我們到果園里去吃果子呢。果園里，金*頭發(fā)的梨樹(shù)在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈;石榴樹(shù)穿著(zhù)一件件火紅的衣裳，樹(shù)上的石榴咧開(kāi)了珍珠般的嘴，黃澄澄的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。果樹(shù)下，小孩子靠著(zhù)樹(shù)干吃著(zhù)香甜的水果，農民伯伯笑瞇瞇地看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，想到這是自己的汗滴種出來(lái)的，笑得比誰(shuí)都燦爛。
秋天的原野，猶如一片金子地，滿(mǎn)地都是金黃的稻子，稻田邊，高梁舉起燃燒的.火把，許多孩子在快樂(lè )地玩耍，他們有的在幫農民做稻草人，有的拿著(zhù)風(fēng)車(chē)在田野里飛快地奔跑，有的在路邊放自己親手做的風(fēng)箏，稻田里，一位位農民伯伯在收稻子，加工成白花花的大米，白花花的大米養活了許多人，農民伯伯可樂(lè )壞了。
秋天的花園，仿佛能將人引入童話(huà)的世界，到處都飄著(zhù)清香�；▓@里，桂樹(shù)開(kāi)著(zhù)金黃的花朵，在向人們表示歡迎。菊花的樣子千姿百態(tài)，有白的、紫的、黃的、紅的、五彩繽紛。似乎每一朵菊花都像一個(gè)小姑娘，嬌艷欲滴，美麗動(dòng)人;在花園中，最美的花就非芙蓉莫數，它有許多花瓣，就像一個(gè)“千手觀(guān)音”在跳舞，小孩左看看，右看看，被它的美貌迷得眼都花了。
秋天的公園，比任何季節都要熱鬧許多，到處都涼絲絲的，老人們在鍛煉身體，孩子們在玩耍，一會(huì )兒玩木馬，一會(huì )兒玩龍舟，一會(huì )兒喂小鳥(niǎo)，玩得可高興了。劃船的人們一邊聽(tīng)著(zhù)水聲，一邊聞著(zhù)桂花的清香，賞著(zhù)嬌艷的菊花，一邊看著(zhù)西陽(yáng)下山，那感覺(jué)真讓人心曠神怡。
啊!秋天可以讓人感到美麗，秋天可以讓人感到舒適，秋天可以讓人感到溫馨。啊!我愛(ài)那美麗的秋天。
高考滿(mǎn)分作文 51
母親，一個(gè)平凡繁瑣卻偉大的職業(yè);母親，人類(lèi)第一位靈魂工程師;母親，她永遠占據你心中最柔軟的地方;母親，她永遠默默付出而不求回報。
小時(shí)候，對于母親的背井離鄉，毫不理解，不領(lǐng)情。只是在對她的關(guān)心不停抱怨，喋喋不休的說(shuō)母親的言而無(wú)信;甚至說(shuō)她不要我了�？墒�，她總是默默的等我發(fā)泄完，再若無(wú)其事的問(wèn)我最近發(fā)生了什么?有沒(méi)有缺什么?“缺愛(ài)�！蔽覍χ�(zhù)怒吼。那旁安靜了下來(lái)，傳來(lái)陣陣啜泣聲……
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大。進(jìn)入了花樣的季節。煩惱、焦慮、煩躁、逆反，接踵而來(lái)，令我措手不及。而的`受害者卻是我最親愛(ài)的母親。
有時(shí)候，因為一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì )和她起爭執。每次撒完氣，她都在我身后默默替我收拾殘局。見(jiàn)到她這背影，就忍不住心酸。每次想開(kāi)口道歉，每每想開(kāi)口道謝，卻好像有什么堵住了口，不敢開(kāi)口訴說(shuō)。
記得，剛上初一時(shí)，我剛到北京不久，人生地不熟。而學(xué)校又離家里很遠，要坐公交車(chē)。是你，每天天還沒(méi)亮就起來(lái)為我做好早餐，舍不得叫醒夢(mèng)中酣睡的我�？偙M可能的讓我多睡會(huì )。寒冬時(shí)節，寒氣咄咄逼人，讓人望而生畏。我們總是裹著(zhù)厚厚的棉衣，像粽子。她總讓我躲在她的身軀后，用她有點(diǎn)臃肥的身體，為我擋下狂風(fēng)。她吃力的蹬著(zhù)腳踏車(chē)，那時(shí)的我卻把自己的體重想輕了些，把狂風(fēng)想得溫柔了些……
“你是一張便利貼，在我的四周張貼，讓生活充滿(mǎn)你的體貼;有時(shí)，你像一盞夜的燈，煩惱焦急等我晚歸;隨我任性你一再諒解……有時(shí)，你是暖暖的雙手，無(wú)論快樂(lè )或是傷悲，總是緊緊握著(zhù)為我加油，溫熱每一天�！�
母親，謝謝您，默默愛(ài)我每一天。讓我盡情閃耀，你只要我一個(gè)微笑，仿佛你的付出就能全抵消�！行┦聸](méi)提，感動(dòng)點(diǎn)滴在心里……”
【高考滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
高考滿(mǎn)分記敘作文03-29
高考滿(mǎn)分作文08-20
高考滿(mǎn)分作文06-07
高考滿(mǎn)分作文07-26
高考滿(mǎn)分的作文要點(diǎn)02-19
河北高考滿(mǎn)分作文05-09
高考滿(mǎn)分作文優(yōu)秀05-15
江蘇高考滿(mǎn)分作文03-01
全國高考滿(mǎn)分作文03-01