2023年天津卷高考作文（通用15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的2023年天津卷高考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2023天津卷高考作文題目：使命與擔當

　　啟學(xué)習交友之思悟責任擔當之道閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)作。（60分）

　　與有肝膽人共事從無(wú)字句處讀書(shū)一代人有一代人的使命與挑戰，一代人有一代人的責任和擔當。一個(gè)世紀前，在津求學(xué)的青年周恩來(lái)撰寫(xiě)了這副對聯(lián)，在交友處事與讀書(shū)求知方面警勉自己。品讀此聯(lián)，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請任選角度，結合自己的體驗與感悟，寫(xiě)一篇文章。

　　【要求：】

　�、僮詳M標題；

　�、谖捏w不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；

　�、鄄簧儆�800字；

　�、懿坏贸�襲，不得套作。

　　使命與擔當1

　　人際交往，是我們生活中不可或缺的一部分。我們無(wú)法獨自生活，需要與他人相互交流、相互合作。而與肝膽人共事，則更是一種高尚的選擇。這副對聯(lián)所表達的不僅僅是交友處事的準則，更是一種人生哲學(xué)。品讀此聯(lián)，我不禁聯(lián)想到自己的經(jīng)歷與思考，對于人際交往與求知之道也有了更深刻的認識。

　　在我看來(lái)，與有肝膽人共事并不僅僅是要與勇敢、堅毅的人為伍，更重要的是要與有品德、有道德的人相伴。在現實(shí)生活中，我們難免會(huì )遇到各種各樣的人。有些人或許看似厲害、成功，但卻缺乏正直和責任感；而有些人可能相貌平凡、普通，卻是那些真正值得信賴(lài)、可以共事的人。與有肝膽人共事，意味著(zhù)我們要懂得辨別人的真正品質(zhì)，不要被外表所蒙蔽，而要看清一個(gè)人的品德和道德標準。只有與這樣的人為伍，我們才能相互信任，相互扶持，共同邁向成功的道路。

　　與有肝膽人共事，也需要我們具備一種開(kāi)放的心態(tài)和學(xué)習的姿態(tài)。"從無(wú)字句處讀書(shū)"，這句話(huà)道出了我們在求知方面的應有態(tài)度。在現代社會(huì )，信息爆炸，知識更新速度快得令人咋舌。我們不能僅僅滿(mǎn)足于自己已經(jīng)學(xué)到的知識，而是要持續地拓展自己的知識面，不斷地學(xué)習與成長(cháng)。不論是與人交流還是與書(shū)籍對話(huà)，我們都應該以開(kāi)放的心態(tài)去傾聽(tīng)，去吸收新的思想和知識。即使是一句簡(jiǎn)單的對話(huà)，也可能給我們帶來(lái)新的啟迪和認知。只有保持虛心，我們才能不斷地從他人那里汲取智慧，擴展自己的視野，進(jìn)而更好地應對使命與挑戰。

　　回想起我的求知之路，我曾遇到過(guò)許多肝膽相照的人。其中，有位老師教導我一課，他平時(shí)很低調，但在學(xué)術(shù)研究上卻是極富造詣的。他總是在無(wú)言中示范著(zhù)學(xué)問(wèn)的力量，他的深思熟慮和對細節的關(guān)注給我留下了深刻的印象。與他交流和學(xué)習的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識，更懂得了怎樣提問(wèn)、思考和探索。他的影響讓我明白，與有肝膽人共事并不僅僅是為了得到某種利益或者外在的榮譽(yù)，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中我們能夠從對方身上獲得精神上的滿(mǎn)足和成長(cháng)。

　　與有肝膽人共事并不是一件容易的事情，但卻是一種值得追求的境界。它要求我們在選擇朋友和伙伴時(shí)審慎而謹慎，懂得辨別品德與道德；同時(shí)，它也要求我們保持虛心和開(kāi)放的學(xué)習態(tài)度，從他人那里汲取智慧和知識。正如對聯(lián)所言，一代人有一代人的使命與挑戰，一代人有一代人的責任和擔當。只有與有肝膽人共事，我們才能共同進(jìn)步，共同面對并應對時(shí)代的變化與挑戰。

　　在人際交往和求知之道上，讓我們牢記這副對聯(lián)，與有肝膽人共事，共同書(shū)寫(xiě)人生的華章。只有如此，我們才能在充滿(mǎn)機遇與風(fēng)險的世界中，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值與人生的意義。

　　使命與擔當2

　　周恩來(lái)先生一生踐行“為中國人民服務(wù)”的宗旨，他的人生信條也深深影響了一整代中國青年。他提出的這副對聯(lián)“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”道出了他做人做事和求學(xué)竟學(xué)的心得體會(huì )。他在津求學(xué)之際，這副對聯(lián)激勵著(zhù)他從容應對挑戰、踏實(shí)做事，不斷進(jìn)取升級。而今，時(shí)代已經(jīng)進(jìn)化和變遷，但這副對聯(lián)仍然深具啟迪意義。

　　在人生的旅途中，我們要結交志同道合、品行高尚、思想開(kāi)闊的伙伴。與有肝膽人共事，必能惺惺相惜，相互促進(jìn)；相反，若與非良之輩同行，則難免碰到麻煩，使自己陷入尷尬境地。這正如古代志士所說(shuō)：“上以成人，中以遇友，下以自謹�！备咛幉粍俸�，與人為善則會(huì )走得更遠，而自我陶醉則容易失去方向，竟步待塵。

　　同樣地，無(wú)論是誠信、勇氣、堅韌，或是對文化、科技、藝術(shù)的領(lǐng)悟，我們都需從優(yōu)秀之處汲取智慧。而在“從無(wú)字句處讀書(shū)”的啟示下更能明白，我們在讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的過(guò)程中，可無(wú)處不尋找學(xué)問(wèn)的源頭，受益無(wú)窮。

　　回想自己的成長(cháng)歷程，我獲益良多的恰恰就來(lái)自于閱讀。當我與幾位理科好友同處一張桌，聽(tīng)他們談?wù)撐锢韺W(xué)的理論時(shí)，我常感力不從心；而當我與一位善長(cháng)語(yǔ)文的同學(xué)談?wù)擊斞赶壬�的小說(shuō)、李白的詩(shī)歌時(shí)，則倍感興奮，仿佛開(kāi)啟了一個(gè)新世界。所以，與有志向、有思想的成年人交往，對我成長(cháng)有極大助益。

　　讀書(shū)之所以能隨處可得，源于現代生活中的便利性——各大圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、手機APP等等的存在。然而，如何從紛繁雜亂中尋找到優(yōu)秀的讀物，讓讀書(shū)成為一種真正享受、獲得真知的樂(lè )趣？對此，我獻上一些平時(shí)的札記和體會(huì )。

　　一是看重精神內涵。消將娛樂(lè )視為生活的主流，而忘了內在的價(jià)值、文明的營(yíng)養�？觳蜁r(shí)代，需要一份寧靜和余味，用一部文學(xué)經(jīng)典，搭建心靈圍欄。

　　二是具有獨立思考的能力。高質(zhì)量的書(shū)籍往往給讀者留有思考空間，讓我們有機會(huì )去體味書(shū)中的閃光點(diǎn)，去獲得獨特的啟示和體驗，培養自己的閱讀深度和廣度。

　　三是求知欲。鍛煉自己在尋找讀書(shū)資源、管理閱讀時(shí)間和記錄讀書(shū)收獲等方面的能力，以激發(fā)自己的好奇心和進(jìn)取心，設立閱讀目標，從閱讀中得到自我成長(cháng)和成功的樂(lè )趣。

　　總之，我們在自己人生道路上求索的同時(shí)，更應該培養自己良好的人際關(guān)系和寬廣的視野，從讀書(shū)中尋找知識和啟示，從而擺脫生活的表皮浮華，擁抱人生價(jià)值的深度和寬度。

　　使命與擔當3

　　一雙不畏艱險的手，一顆不屈不撓的心，一股不服輸的精神。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，共同面對前行中的困難和挑戰，互相扶持、共進(jìn)退。

　　與有肝膽的人共事，讓我們更加勇敢和堅定。在一起工作，我們能夠互相鼓勵和支持，讓彼此的信心得到提升。在一起奮斗，我們能夠激發(fā)出更多的創(chuàng )造力和想象力，讓彼此的能力得到提高。在一起成長(cháng)，我們能夠共同面對人生的挑戰和困難，讓彼此的智慧得到提升。

　　與有肝膽的人共事，也讓我們更加謙虛和勤奮。在一起學(xué)習，我們能夠互相分享知識和經(jīng)驗，不斷豐富自己的學(xué)識和技能。在一起交流，我們能夠傾聽(tīng)對方的意見(jiàn)和建議，讓自己的思維更加開(kāi)放和靈活。在一起合作，我們能夠互相配合和協(xié)作，讓自己的工作更加高效和精準。

　　與有肝膽的人共事，更讓我們體會(huì )到了“從無(wú)字句處讀書(shū)”的真諦。在一起工作，我們能夠不斷地學(xué)習和探索，發(fā)現世界的奧妙和美好。在一起奮斗，我們能夠不斷地成長(cháng)和進(jìn)步，實(shí)現自己的人生目標和價(jià)值。在一起成長(cháng)，我們能夠不斷地磨礪和錘煉，讓自己變得更加堅強和自信。

　　在如今這個(gè)時(shí)代，我們需要與有肝膽的人共事，才能夠更好地面對人生的挑戰和困難。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代，我們需要關(guān)注自己的人生價(jià)值和意義，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標。只有與有肝膽的人共事，我們才能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值和意義，讓自己的人生更加充實(shí)和精彩。

　　因此，讓我們一起與有肝膽的人共事，共同面對前行中的挑戰和困難，互相扶持、共進(jìn)退。讓我們一起學(xué)習、成長(cháng)、奮斗，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標，實(shí)現自己的人生價(jià)值和意義。

　　使命與擔當4

　　人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種各樣的人，有些人會(huì )成為我們的好友，有些人則會(huì )成為我們的同事。而在這些人中，有一些人是真正有肝膽的人，他們不僅有著(zhù)堅定的信念和勇氣，還有著(zhù)敢于承擔責任的擔當精神。與這樣的人共事，不僅可以得到他們的幫助和支持，還可以從他們身上學(xué)到很多東西。

　　然而，要想成為一個(gè)有肝膽的人，并不是一件容易的事情。這需要我們具備堅定的信念和勇氣，同時(shí)也需要我們敢于承擔責任的擔當精神。只有這樣，我們才能在面對困難和挑戰時(shí)不畏懼，勇往直前。

　　除了要有肝膽之外，我們在交友處事方面也需要注意一些問(wèn)題。在與人交往時(shí)，我們需要尊重對方的人格和尊嚴，不要輕易地傷害別人的自尊心。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議，不要自以為是，否則很容易引起誤解和矛盾。

　　而在讀書(shū)求知方面，我們更需要注重細節和方法。有時(shí)候，我們可能會(huì )覺(jué)得某些書(shū)籍很枯燥乏味，但是如果我們能夠從中發(fā)現一些有趣的細節和思考點(diǎn)，就會(huì )發(fā)現這些書(shū)籍其實(shí)也很有意思。因此，我們在讀書(shū)時(shí)需要注重細節，多思考，多探索，才能真正領(lǐng)悟到書(shū)中的精髓。

　　最后，我想說(shuō)的是，一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展需要不斷地學(xué)習和積累。只有不斷地努力和奮斗，才能不斷地提高自己的素質(zhì)和能力。因此，我們需要時(shí)刻保持一顆謙虛的心態(tài)，不斷地學(xué)習和進(jìn)步，才能在未來(lái)的人生道路上走得更加穩健和堅定。

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。這句話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但是卻蘊含著(zhù)深刻的哲理和人生智慧。在我們的人生道路上，只有不斷地學(xué)習和成長(cháng)，才能更好地應對各種挑戰和困難，才能更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值。因此，讓我們一起努力吧！

　　使命與擔當5

　　“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！边@是毛主席對長(cháng)征的概括，從這兒我讀出了紅軍之所以能夠取得勝利，是因為他們發(fā)揚了“一不怕苦，二不怕死的革命樂(lè )觀(guān)主義精神�！�

　　長(cháng)征途中，發(fā)生過(guò)多少可歌可泣的故事。我不會(huì )忘記《金色的魚(yú)鉤》《倔強的小紅軍》《軍神》《豐碑》《草地夜行》《三人行》等感人至深的故事。故事展現給我們的有激烈的戰斗場(chǎng)面，有鋼筋鐵骨般的戰斗英雄，有舍己為人的普通戰士，有同志間濃濃的親情。在這些故事中，《金色的魚(yú)鉤》更給我留下了深刻的印象，久久不能忘懷。

　　一位年過(guò)半百的炊事班長(cháng)，為了讓患病的幾個(gè)小戰士吃到足夠的食物，寧愿自己啃他們吃剩的魚(yú)骨頭，喝漂著(zhù)一點(diǎn)菜葉的所謂的野菜湯，最后餓暈在釣魚(yú)的小水溝邊。即使在他生命垂危時(shí)，也不愿浪費一點(diǎn)兒食物。他為了紅軍隊伍，為了革命，為了長(cháng)征的勝利，獻出了自己寶貴的生命，這是一種多么崇高的精神!

　　想想我們現在的生活，和紅軍相比，真是生活在天堂里呀!雞鴨魚(yú)肉，想吃什么就有什么;服裝鞋帽，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。紅軍過(guò)草地時(shí)，一人只帶了一包青稞面，吃完了挖野菜，啃樹(shù)皮，吃草根，最后甚至連皮帶也煮著(zhù)吃了，除了饑餓寒冷，還有槍林彈雨，急流險灘、雪山草地。我們今天的幸福生活，是多少紅軍戰士用生命和鮮血換來(lái)的呀!

　　在我們的學(xué)習和成長(cháng)的道路上，也會(huì )像工農紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。有的時(shí)候，我們因為學(xué)習方法不恰當而成績(jì)落后;因實(shí)力不足而在比賽中失利;因自己的錯誤受到同學(xué)、朋友的冷落等等。這些時(shí)候我們都不能灰心失望，甚至放棄自己，因為長(cháng)征途中紅軍叔叔面對那么多艱難險阻都能克服，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢?只要我們敢于面對、總結教訓、及時(shí)調整自己、堅持不懈，一定能像紅軍戰士們一樣，走出困境，走向成功。

　　面對困難，面對挫折，面對誘惑，面對同學(xué)，我們需要長(cháng)征精神。

　　使命與擔當6

　　“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@副對聯(lián)，是周恩來(lái)總理在百年前津門(mén)求學(xué)時(shí)的揮毫之作，蘊含著(zhù)深厚的思想內涵，也為我們提供了一種獨特的人生智慧。

　　在解讀這副對聯(lián)之前，我們首先要了解周恩來(lái)總理的成長(cháng)背景。少年時(shí)代的周恩來(lái)，便深知國家興亡，匹夫有責。身處亂世，他自小就懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，心系家國，志存高遠。因此，他所書(shū)寫(xiě)的對聯(lián)，不僅僅是自我激勵，更是對人生理想的堅定追求和對時(shí)代責任的自覺(jué)擔當。

　　在“與有肝膽人共事”這句中，“有肝膽人”指的是那些敢于擔當、勇于奉獻的人。周恩來(lái)總理認為，與這樣的人共事，不僅可以共同成就一番事業(yè)，更可以共同擔當起民族復興的責任。這讓我們想到了《論語(yǔ)》中的那句名言：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨梢�(jiàn)，周恩來(lái)總理在對聯(lián)中展現的思想，與中華傳統文化一脈相承。

　　而在“從無(wú)字句處讀書(shū)”這句中，“無(wú)字句處”指的是生活中的種種經(jīng)歷和細節。周恩來(lái)總理認為，讀書(shū)求知雖然重要，但生活中的經(jīng)驗同樣是一種寶貴的知識來(lái)源。這讓人不禁想起清代文人鄭板橋的那句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)，周恩來(lái)總理在對聯(lián)中所表達的觀(guān)點(diǎn)，既是對傳統文化的繼承，也是對生活經(jīng)驗的提煉和總結。

　　這副對聯(lián)的深意，不僅僅在于告訴我們要與志同道合的人共事，更在于告誡我們如何去讀書(shū)、如何去觀(guān)察生活、如何去面對世界。在當今社會(huì )，信息爆炸、知識泛濫，我們更應該學(xué)會(huì )從生活中汲取智慧和經(jīng)驗，從身邊的人身上學(xué)習優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。正如清代學(xué)者王國維所說(shuō)：“詞以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句�！睙o(wú)論是讀書(shū)還是生活，都需要我們用心去品味、用情去體驗，才能有所收獲，有所領(lǐng)悟。

　　此外，這副對聯(lián)還提醒我們要保持一顆謙遜的心。在與人共事的過(guò)程中，我們應該尊重他人、虛心學(xué)習，而不是自以為是、固步自封。正如古人所說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！敝挥斜３种t遜的態(tài)度，才能不斷進(jìn)步，不斷完善自己。

　　周恩來(lái)總理的這副對聯(lián)，讓我們看到了一個(gè)青年才俊的理想追求和責任擔當。它告訴我們：無(wú)論是在讀書(shū)還是生活中，我們都要學(xué)會(huì )用心去體會(huì )、用情去感受，才能收獲真正的知識和智慧。而這些知識和智慧，將是我們成就事業(yè)、擔當責任的重要基石。因此，“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)�！边@不僅僅是一副對聯(lián)，更是一種人生哲學(xué)、一種智慧傳承。讓我們銘記于心，努力實(shí)踐，以此來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步貢獻自己的力量。

　　使命與擔當7

　　生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì )聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

　　今天，我們幸運了，沐浴著(zhù)黨的光輝，感受著(zhù)一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿(mǎn)腔激情的歷史遠矣……，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?

　　培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì )拋棄你�！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?

　　“現在，我國進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實(shí)現現代化而努力奮斗。到本世紀中葉，基本實(shí)現現代化，把我國建設為富強民主文明的社會(huì )主義國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，這是全國各族人民的奮斗目標，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動(dòng)的主題�！�

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì )上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

　　放眼看吧，在我們社會(huì )主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，�？招l士王偉以及無(wú)數的奔赴新聞熱點(diǎn)的和與病魔作斗爭的醫務(wù)工，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。

　　使命與擔當8

　　作為一位天津考生，讀到這副對聯(lián)，我不禁思考著(zhù)其中所蘊含的深意。它不僅是對個(gè)人品質(zhì)與修養的提醒，更是對整個(gè)社會(huì )的呼喚和期望。

　　首先，與有肝膽人共事，教導我們應該與真誠坦率的人為伍。在人際交往中，我們應該與有正直品質(zhì)和真實(shí)情感的人為友，共同創(chuàng )造良好的人際關(guān)系。這樣的交往能夠促進(jìn)相互之間的成長(cháng)與進(jìn)步，共同面對人生的挑戰和困難。在這樣的環(huán)境中，我們能夠收獲真誠與信任，建立起穩固的人際網(wǎng)絡(luò )，為自己的成長(cháng)和發(fā)展提供堅實(shí)的支持。

　　其次，從無(wú)字句處讀書(shū)，告誡我們要注重自主學(xué)習與深度思考。傳統上，讀書(shū)被視為獲取知識和修養的主要途徑。然而，這副對聯(lián)提醒我們，在閱讀中要超越字面的文字，深入挖掘內涵，通過(guò)閱讀中的無(wú)字句，去領(lǐng)悟其中的智慧與哲理。這需要我們有批判性思維和自主學(xué)習的能力，不僅僅停留在文字表面，而是要思考背后的思想和情感，將其與現實(shí)生活相結合，形成自己的獨立見(jiàn)解和判斷力。

　　從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，與有肝膽人共事，我深切感受到了真誠友誼的力量。在面對學(xué)習和生活的困難時(shí)，朋友們的支持與鼓勵給予我巨大的勇氣和動(dòng)力。我們共同面對挑戰，相互幫助，共同成長(cháng)。而從無(wú)字句處讀書(shū)，我也深刻體驗到了閱讀的力量。通過(guò)閱讀，我不僅擴大了知識面，更重要的是培養了思考問(wèn)題的能力和獨立見(jiàn)解。

　　這副對聯(lián)所蘊含的思想對整個(gè)社會(huì )也具有重要的意義。在當代社會(huì )中，我們面臨著(zhù)各種挑戰和問(wèn)題，需要有肝膽之人共同努力。只有通過(guò)真誠的交往與合作，我們才能團結一致，共同應對挑戰，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，從無(wú)字句處讀書(shū)的精神也需要得到重視。在信息爆炸的時(shí)代，我們應該培養深度閱讀的習慣，通過(guò)思考和思辨，提升自己的思維能力和創(chuàng )造力，為社會(huì )提供更多的智慧和解決方案。

　　總而言之，這副對聯(lián)給予了我深刻的啟示與反思。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)，不僅是個(gè)人的修養與發(fā)展，更是社會(huì )和時(shí)代的需要。讓我們肩負起自己的責任和擔當，與真誠的人一起共事，通過(guò)深度閱讀和思考，不斷提升自己的素養和能力，為建設更美好的社會(huì )作出貢獻。

　　肝膽相照，書(shū)香傳世，這是我們每個(gè)天津考生的使命和目標。讓我們秉持這樣的信念，追求真理與智慧，為自己、為社會(huì )譜寫(xiě)輝煌的篇章。

　　使命與擔當9

　　新時(shí)代中國青年要擔當時(shí)代責任。時(shí)代呼喚擔當，民族振興是青年的責任。

　　青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來(lái)，國家的進(jìn)步刻錄著(zhù)青年的足跡、凝結著(zhù)青年的奉獻。撫今追昔，100年前，在中華民族苦難深重之時(shí)，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，把小我融入大我之中，“以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開(kāi)辟出廣闊的新天地，迎來(lái)中國奔向黎明的曙光。而今，整整一個(gè)世紀過(guò)去了，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者，敢做時(shí)代先鋒、勤于追逐夢(mèng)想，在中華民族偉大復興的新征程上接力拼搏，最終迎來(lái)了中華民族偉大復興的光明前景。

　　祖國呼喚青年擔當，時(shí)代賦予青年重任，時(shí)代的光榮屬于青年。一代人有一代人的長(cháng)征，一代人有一代人的使命。國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。在實(shí)現中華民族偉大復興的歷史征程上，應對重大挑戰、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要當代中國青年具備迎難而上、挺身而出的擔當精神。

　　每一代青年都會(huì )留下屬于自己的青春印跡和時(shí)代答卷。新時(shí)代中國青年只有不斷增強責任感，明確自身對于國家和人民的責任，自覺(jué)把自身需要與社會(huì )需求相統一、把個(gè)人前途與國家命運相結合、把個(gè)體發(fā)展與民族振興相聯(lián)系，在激情奮斗中綻放青春光芒，才能擔當時(shí)代大任，成為中國特色社會(huì )主義的合格建設者和可靠接班人。

　　“青年者，國之魂也�！鼻嗄晔切聲r(shí)代的生力軍，是民族復興的中堅力量。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒，切實(shí)肩負起時(shí)代賦予的使命。一不能怕難怕苦，二不能怕跌倒怕吃虧，任何逃避祖國和時(shí)代賦予的偉大責任的思想和行為，都應受到摒棄。在新時(shí)代繼承和發(fā)揚好偉大的五四精神，當代青年就要切實(shí)擔負起時(shí)代賦予的責任和使命，把家國情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中，在擔當中作為，在磨礪中成長(cháng)，在實(shí)干中推動(dòng)國家和社會(huì )不斷向前發(fā)展。

　　有道是“自古英雄出少年”。在漫漫歷史長(cháng)河中，中華民族在每一個(gè)時(shí)代都會(huì )涌現出大量青年才俊，他們是國家的希望，民族的脊梁，在時(shí)代變遷的歷史大潮中，推動(dòng)著(zhù)中華民族這艘巨輪不斷破浪前行。百年前的五四運動(dòng)，就是當時(shí)一大批杰出青年聚集在愛(ài)國主義的旗幟下，創(chuàng )造的一場(chǎng)改變中國歷史走向的偉大運動(dòng)。在此后中國共產(chǎn)黨成立、北伐戰爭、抗日戰爭等劃時(shí)代的歷史事件中，一代代有為青年迎難而上，不畏艱險，不怕流血犧牲，為中華民族的獨立和解放事業(yè)奉獻了青春和熱血。

　　新中國成立后，一代又一代的青年英杰，以艱苦奮斗、公而忘私的奉獻精神投身偉大祖國的各項建設，以時(shí)不我待、只爭朝夕的拼搏精神投入本職工作，讓青春成為中華民族高歌猛進(jìn)的亮麗風(fēng)景，讓杰出青年成為驅動(dòng)時(shí)代發(fā)展的強勁動(dòng)力，讓新中國以更加自信的姿態(tài)，一步步走近世界舞臺中央。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠�！眹�家和民族的未來(lái)屬于青年，青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國家發(fā)展活力的重要體現，也是一個(gè)國家核心競爭力的重要因素。當代青年只有充分融入新時(shí)代，樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代的主題同心同向的理想信念，用火熱的青春創(chuàng )造更大的價(jià)值，方不辜負美好年華，不辜負這個(gè)美好的新時(shí)代。今天，五四運動(dòng)百年之際，站在這一新的歷史起點(diǎn)，新時(shí)代中國青年須以青春之我、奮斗之我，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，執著(zhù)追夢(mèng)，永不低頭，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng )新創(chuàng )造，在青春里拼盡全力，做自立、自強、自信的時(shí)代弄潮兒，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻智慧和力量，如此方能不辜負黨的期望、人民的期待、民族的重托。

　　使命與擔當10

　　初讀周恩來(lái)的這副對聯(lián)，我不禁感嘆年少輕狂的他已經(jīng)能夠有如此深刻的理解。而時(shí)至今日，這幅對聯(lián)仍具有令人深思的意義。

　　在和人打交道時(shí)，有肝膽可言意味著(zhù)要有膽略和決策力，有勇氣去直面問(wèn)題和困難。而有肝膽的人同樣也需要有一份生活智慧，需要去尊重他人，需要懂得妥協(xié)，以及在必須退縮的時(shí)候做出正確的決判。

　　從無(wú)字句處讀書(shū)，更是永不過(guò)時(shí)的真理。實(shí)際上，讀書(shū)不僅僅是在課本上獲得知識，它還包括了人生經(jīng)驗的積累與沉淀。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我一直以自己的閱讀經(jīng)驗為榮。那些美妙的詞句和深刻的思想點(diǎn)撥，豐富了我的內心世界，讓我更加成熟自信。

　　正如周恩來(lái)在此激勵自己，我們同樣需要將這副對聯(lián)作為內心堅定的信條。在人生的不同階段，我們都會(huì )遇到各種道路難題和人際關(guān)系的矛盾，唯有有膽略、有生活智慧、有閱讀經(jīng)驗的人，才能夠成功地解決問(wèn)題，并在其中獲得成長(cháng)。

　　與人共事，共繪青春篇章。人是社會(huì )性動(dòng)物，我們自幼就需要與他人相處，如何與人相處好，便成為了一個(gè)重要的課題。我們需要學(xué)會(huì )如何聽(tīng)取千姿百態(tài)的聲音，與人進(jìn)行溝通交流，并且尊重他人意見(jiàn)。只有在這樣的交往中，我們才能夠收獲言傳身教式的啟示，更好地了解世界和自我。

　　學(xué)識與人品同在，這是一幅價(jià)值觀(guān)和人格力量的強力對聯(lián)。我們需要獲得足夠的知識儲備，但更加重要的是要有良好的人品修養。時(shí)代在不斷地變化，而風(fēng)化的人品卻是可貴的金針，會(huì )讓我們在逆境中依舊鎮定從容。

　　因此，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻牢記這幅對聯(lián)，以此激勵自己，堅定自己的生活信念。我們會(huì )發(fā)現，有了對聯(lián)所體現的生活態(tài)度和人生信條的引領(lǐng)，我們的內心會(huì )變得更加強大和自信。企業(yè)家、創(chuàng )業(yè)者、知識分子都必須時(shí)刻牢記這個(gè)信念，讓自己的觀(guān)念越發(fā)成熟，讓社會(huì )環(huán)境因此更加和諧進(jìn)步。

　　人生短暫，珍惜每一天。共繪青春篇章，學(xué)識與人品同在。

　　使命與擔當11

　　周恩來(lái)總理是中國革命的杰出領(lǐng)袖之一，也是世界歷史上享有盛譽(yù)的政治家。他的一生充滿(mǎn)了挑戰和榮耀，但他始終保持著(zhù)謙虛、勤奮和堅定的品質(zhì)。這副對聯(lián)“與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)”是周恩來(lái)在求學(xué)時(shí)期撰寫(xiě)的，它既是他處世和讀書(shū)的座右銘，也是他一生中最為重要的信條之一。本文從交友處事和讀書(shū)求知兩個(gè)方面，探討這副對聯(lián)的內涵和意義。

　　與有肝膽人共事，這是周恩來(lái)對于交友處事的要求。肝膽相照，意味著(zhù)相互信任、相互支持、相互幫助。在周恩來(lái)看來(lái)，一個(gè)人的成功與否，往往取決于他的朋友圈和交際圈。與有肝膽人共事，不僅可以獲得更多的資源和信息，更可以在困難和挫折面前得到支持和鼓勵。周恩來(lái)自幼時(shí)便注重交友，他的朋友圈涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的人才，包括革命先驅、文化名流、軍事將領(lǐng)等等。他的交友之道不僅在于廣泛，更在于精選。周恩來(lái)注重與有志之士交往，與那些具有高尚品格和才華的人為友，以求得更多的啟示和幫助。他與鄧小平、朱德等人的交往，不僅為中國革命帶來(lái)了重要的貢獻，也為他個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展提供了重要的支持和幫助。

　　從無(wú)字句處讀書(shū)，這是周恩來(lái)對于讀書(shū)求知的要求。無(wú)字句，意味著(zhù)要從生活的點(diǎn)滴中尋找啟示和智慧。在周恩來(lái)的眼中，讀書(shū)不僅僅是指閱讀書(shū)籍，更是指開(kāi)闊眼界、探索未知、積累經(jīng)驗。他認為，人的知識不僅來(lái)源于書(shū)本，更來(lái)源于生活。只有在不斷地實(shí)踐和探索中，才能不斷地充實(shí)自己，提升自己。周恩來(lái)自幼時(shí)便熱愛(ài)讀書(shū)，他的閱讀量和廣度令人驚嘆。他不僅熟讀中外經(jīng)典，更注重從生活中汲取智慧。他常常通過(guò)觀(guān)察社會(huì )現象、傾聽(tīng)人民呼聲、深入實(shí)踐等方式，豐富自己的知識和經(jīng)驗。他的讀書(shū)之道不僅在于廣泛，更在于深入。他注重深入思考，從不輕易接受表面的東西，而是通過(guò)深入探究和思考，尋找更為深刻的內涵和意義。

　　與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)，這副對聯(lián)體現了周恩來(lái)崇高的人格和卓越的才華。他的交友之道和讀書(shū)之道，不僅為他個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展帶來(lái)了重要的幫助和啟示，更為中國革命和建設做出了重要的貢獻。正如周恩來(lái)所說(shuō)：“我自幼喜讀書(shū)，以至于我的一生，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。但是，我也知道，讀書(shū)只是一種知識的來(lái)源，真正的知識還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)得到。我喜歡交朋友，因為我知道，一個(gè)人的成功不僅僅取決于他的智慧和才華，更取決于他的人際關(guān)系和社會(huì )背景�！�

　　在當今社會(huì )，周恩來(lái)的交友處事和讀書(shū)求知之道仍然具有重要的意義和價(jià)值。我們需要與有肝膽人共事，建立誠信、信任和合作的關(guān)系，共同實(shí)現個(gè)人的成長(cháng)和社會(huì )的發(fā)展。我們也需要從無(wú)字句處讀書(shū)，通過(guò)實(shí)踐和探索，不斷地充實(shí)自己，提升自己。只有這樣，我們才能在新時(shí)代中實(shí)現自我價(jià)值，為社會(huì )和人民作出更大的貢獻。

　　使命與擔當12

　　周恩來(lái)所提到的這副對聯(lián)中，包含了許多思考和啟示。其中"共事"與"無(wú)字句處讀書(shū)"這兩個(gè)詞匯給了我最深刻的體驗。這對聯(lián)也呼喚著(zhù)年輕一代承擔更高的責任，完成自己的使命，并在努力中成就自我。

　　在職場(chǎng)上，與有肝膽的人共事讓我感受到了努力與拼搏的力量。當我們在隊伍中與志同道合的人共事時(shí)，可以很自然地形成良好的氛圍，更好地實(shí)現我們的共同目標。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要發(fā)揚個(gè)人擔當，因為一代人有一代人的長(cháng)征，一代人有一代人的使命。每個(gè)人都應承擔起自己的職責，以實(shí)現企業(yè)目標為己任，并盡可能地發(fā)揮個(gè)人能力，建立高效勞動(dòng)的機制，讓團隊發(fā)揮出最大作用。

　　讀書(shū)求知是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的部分。讀書(shū)博覽群書(shū)可以讓我們更好地發(fā)揮個(gè)人的才智，開(kāi)拓自己的視野。"從無(wú)字句處讀書(shū)"中體現出的是我們的學(xué)識可以來(lái)源于任何地方。我們應該將思維延伸到日常生活和工作中，從中領(lǐng)悟到更多的知識，將這些知識融入到實(shí)際工作中去。通過(guò)不斷地學(xué)習和歸納總結，我們可以更好地提升個(gè)人素質(zhì)和綜合實(shí)力，并在實(shí)際工作中更好地實(shí)現自己的價(jià)值。

　　同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我們也要履行自己的責任。在社會(huì )角色中，作為一個(gè)有責任心和使命感的人，我們應盡力做到讓自己的行動(dòng)逐漸映射出我們的精神。個(gè)人義務(wù)不僅在于個(gè)人，對于集體和社會(huì )也同樣重要。我們應該充分認識到自己在當前生活和工作中的重要性，理解自己的責任，為自己的使命而奮斗，為實(shí)現自己的目標而拼搏。

　　最后，所謂的"肝膽"也是我們需要關(guān)注和維護的。在努力奮斗的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到許多阻礙和反對，甚至有些時(shí)候的目標也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間和事物的變化而改變。在這些困難的環(huán)境中，我們需要保持對待事情積極、樂(lè )觀(guān)和坦然的心態(tài)，用"肝膽"對待人生，勇敢攀登人生巔峰。

　　總之，我們每個(gè)人都應該始終保持堅定的目標、使命和責任感，把握生活的機遇，努力學(xué)習和探索，用細心與執著(zhù)迎接挑戰。無(wú)論何時(shí)何地，都要勇往直前，與有肝膽的人一起，共同迎接和實(shí)現人生的夢(mèng)想。

　　使命與擔當13

　　你會(huì )用“智慧芯片”嗎?

　　每個(gè)人都希望自己“才高八斗，學(xué)富五車(chē)”，有了智慧芯片，人人都可以成為立地書(shū)櫥。這看起來(lái)可真是天大的好事!

　　然而，凡事有利就有弊。試想，植入或佩戴了智慧芯片的人類(lèi)再也不必“三更燈火五更雞”，甚至不用一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)，只要萌動(dòng)念頭或輕觸按鈕，就能激活芯片里的儲備而擁有想得到的一切，他們還用再學(xué)習嗎?停止學(xué)習之后，他們不再創(chuàng )新，不再靈活變通，不再思考，他們只知調取庫存，只會(huì )墨守成規，只能千篇一律地生搬硬套……一個(gè)停止學(xué)習的民族就像缺乏維生素的幼兒，孱弱不堪，甚至中途夭折。退一步講，縱使我們真的擁有那神奇芯片，我們的學(xué)習也不能停止。

　　學(xué)無(wú)止境，玉石必須經(jīng)鏤刻琢磨方為佳品。鏤刻琢磨的過(guò)程就是細細品味、悉心體會(huì )，慢慢消化的過(guò)程，有了這樣的過(guò)程，學(xué)習才能充分打下自我的烙印，才能盡顯個(gè)性體驗的魅力。就像端午節吃粽子，買(mǎi)來(lái)的粽子你只能吃出豆之香甜與米之糯軟;自己包的粽子，可能飲食學(xué)上的味道比不上買(mǎi)來(lái)的，但包的過(guò)程能加深對其中文化韻味的理解，放入口中可能別有一番風(fēng)味。缺少過(guò)程感的學(xué)習室乏味的、枯燥的，學(xué)習過(guò)程中的苦辣酸甜是人生不可或缺的財富，芯片再“智慧”也不能代替。

　　但是，我們也不能委屈了智慧芯片。牛頓說(shuō)過(guò)，我之所以能成功，是因為我站在巨人的肩膀上。如果真的發(fā)明了智慧芯片，相當于退出了無(wú)數的“巨人”。人的精力是有限的，人的興趣愛(ài)好也各不相同，一個(gè)人不可能窮盡所有的知識，不可能對所有的領(lǐng)域都有所涉獵，那么，借鑒已有的成果，就成為聰明人的必然選擇。需要哪方面的知識，輸入口令，很快就能找到我們需要的東西，可以說(shuō)是多快好省，這等于間接延伸了生命的長(cháng)度。就是日常生活，也同樣有智慧芯片的廣闊空間。需要哪些常識了，比如如何調數字電視，如何發(fā)微信，如何合理搭配水果，如何確定蔬菜的維生素比例等等，“一查就靈”。這樣，才算真正把智慧芯片用在了正地兒和正點(diǎn)兒上。

　　當然，智慧芯片也是要不斷更新的。誰(shuí)來(lái)更新?你，我，他。如此，人類(lèi)的發(fā)展腳步也必然加快。

　　使命與擔當14

　　有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫器量，寬容大氣，彰顯氣度胸懷。

　　林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛�！闭\然，唯有器量才能讓一個(gè)人成就更大，走得更遠。蔡元培，被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷�！�。他曾任北京大學(xué)校長(cháng)，致力于科學(xué)和民主。在一篇非議中，他能將自己的理論付諸實(shí)踐，對人才的任用和選拔，他能不拘一格。胡適先生留學(xué)歸來(lái)，并無(wú)時(shí)間經(jīng)驗，他卻大膽嘗試，立即聘用；梁漱渂投考北大未被錄取，僅憑一篇質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文《究云決疑論》，便被蔡先生認定是“一家之言”，甚至被破格錄用為北大教師。試想，如果沒(méi)有蔡元培的兼容并包，何來(lái)胡適在學(xué)術(shù)界的發(fā)展？如果沒(méi)有蔡元培的大器識人，何來(lái)梁漱渂的大哲學(xué)家之成就？伯樂(lè )相馬，良才知遇。正是蔡元培先生的器量與魄力，成就了古今中外一段佳話(huà)。

　　哲人說(shuō)：“大事難事看擔當，逆境順境看襟度；臨喜臨怒看涵養，群行群止看識見(jiàn)�！绷�頗與藺相如的故事大家都熟知，廉頗的勇猛可謂人盡皆知，藺相如的謀略卻似乎更勝一籌。但兩虎相斗，必有一傷。出于國家利益考慮，藺相如處處避讓?zhuān)�何嘗不是器量的展示？管仲曾射齊桓公一箭，幾乎要了他的命，齊桓公常常為此而傷痛，然而在鮑叔牙的開(kāi)導之下，依然選擇兼容并包，重用管仲為相，最終在管仲的輔佐下達到了齊國稱(chēng)霸的局面！這何嘗不是器量的顯示？我們折服于齊桓公的器量，更折服于鮑叔牙的器量！

　　“千里捎書(shū)為一墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！”這里的讓便是一種器量，是一種人格上的兼容并包，是一種學(xué)識上的知書(shū)達理。而如今，一些所謂的學(xué)者在網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)對戰、謾罵，實(shí)屬缺乏大器、難以兼容并包的表現。奉勸這些人好好想想雨果的勸告吧：“天地專(zhuān)為胸襟開(kāi)豁的人們提供了無(wú)窮無(wú)盡的賞心樂(lè )事，讓他們盡情受用，而對于心胸狹窄的人們則加以拒絕�！�

　　寫(xiě)到這里，我不禁想起了開(kāi)篇提到的蔡元培先生，它曾開(kāi)創(chuàng )過(guò)北京大學(xué)的優(yōu)良傳統——“循思想自由原則，取兼容并包主義”。我想，這正是對“器”的較好闡釋吧，愿我們都懷有器量，兼容并包！

　　使命與擔當15

　　煙火氣是千家炊煙，萬(wàn)家燈火；是孩童的歡快，老者的笑臉；是少年的苦讀，成年的奮斗；是久別的重逢，離去的痛楚…是一首承載歲月的歌，是人間最美的風(fēng)景。

　　小時(shí)候住在農村爺爺奶奶家，每天和小伙伴們奔跑在田埂上，東竄西跳，這家串那家。直到天黑了，看見(jiàn)自家煙囪炊煙升起，才慢悠悠的往家晃。一路上，總能聽(tīng)到各家嬸嬸們扯著(zhù)嗓子朝著(zhù)田邊大喊，讓田間勞作的人回家吃飯的聲音。不知道是田間空曠，還是嬸嬸們嗓門(mén)大，感覺(jué)聲音傳得很遠很遠�；斡频郊�，免不了被爺爺奶奶念叨，一天到晚不著(zhù)家。一邊說(shuō)，一邊張羅著(zhù)飯菜，還把肉往我碗里夾。我仰起頭給奶奶一個(gè)調皮的笑，然后大口的扒著(zhù)碗里的飯。夏日里還會(huì )吃個(gè)西瓜，浸在冰爽的井水里切開(kāi)，伴著(zhù)隔壁院子里飄來(lái)的數落孩子的笑罵聲。幼時(shí)的煙火氣格外的清甜。

　　上學(xué)后回到了城里爸媽家，雖然城市里沒(méi)有了鄉村的鄰居親近，但每當我抬頭遠望城市的萬(wàn)家燈火，我知道其中有一盞閃亮的燈光是為我而亮的。

　　記得高三的一個(gè)晚自習，因為一道數學(xué)難題一直沒(méi)有做出來(lái)，回家晚了�；丶衣飞�，一股股秋天的冷風(fēng)吹得我直哆嗦，我加緊步伐經(jīng)過(guò)一段漆黑的路。正在趕路時(shí)，遠處一個(gè)黑點(diǎn)影影綽綽，正向我走來(lái)。我的心一下子提到嗓子眼：“怎么辦，遇到壞人了，怎么辦！”我四處張望，都不見(jiàn)有來(lái)人。我正想尖叫時(shí)，卻聽(tīng)到熟悉的聲音：“婷婷，是你嗎？”“爸爸——”我立刻朝著(zhù)爸爸飛奔而去，直到挽著(zhù)爸爸的胳膊，我心里的驚慌才消散。遠遠地，看見(jiàn)我家的窗戶(hù)亮著(zhù)燈，它仿佛寄托著(zhù)親人的期待喝盼望，是眾多燈火中最亮的，也是最溫暖我內心的。媽媽已經(jīng)在家為我熬好了陳皮水。她把陳皮水端到書(shū)桌旁，再三叮囑：以后晚自習下課就回家，不能再這么晚，讓父母擔心�！笨粗�(zhù)她眼中的慈愛(ài)，看著(zhù)她眼角的皺紋，我的心里既愧疚又溫暖。平凡人家的煙火氣，是心中永遠珍惜的親情和始終陪伴在身邊的家人。

　　林語(yǔ)堂說(shuō)：“構成人生的，更多是且將新火試新茶的尋常煙火，平常小事�！鼻宄繕窍略琰c(diǎn)鋪子剛出籠包子的噴香，陽(yáng)光曬過(guò)被褥的干燥，雨后草木的清新，以及鄰里交談的溫馨……

　　煙火是大地上最恒久最美麗的風(fēng)景。有煙火的地方，有安定與溫暖。有煙火的地方，便有圓滿(mǎn)和幸福。有煙火的地方，還有勇敢、奉獻與付出。

　　我們生活在這個(gè)嘈雜紛亂的人世間，最不缺的就是煙火氣，最留戀的也是煙火氣。

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