高二通用語(yǔ)文作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高二通用語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
高二通用語(yǔ)文作文1
你眼角的那抹疼，重讀著(zhù)黑暗的深邃，你耳邊的那縷風(fēng)，奏響著(zhù)寂寞的田野，你心中的那波瀾，早已幻化成孤獨的舞者，舞出黑夜中的絢爛，陰暗中的溫暖……
你出生在一個(gè)小城鎮，19個(gè)月的時(shí)候便再也看不到燦爛的陽(yáng)光，聽(tīng)不到大自然的樂(lè )曲，說(shuō)不出心中的悄悄話(huà)。你是孤獨的，你獨自忍受這痛，直到她的出現。
她的手像媽媽的手一樣柔軟，輕握著(zhù)你的小手讓你感受大自然奇特的文字。她的臉像媽媽的臉一樣光滑，吻著(zhù)你的小臉，讓你感知溫暖和愛(ài)的力量。在他的幫助下，你學(xué)會(huì )用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習發(fā)音，你學(xué)會(huì )用雙手讀書(shū)，凹凸不平的奇特文字在你的指尖留下裂痕。你是孤獨的，你獨自練習生命的舞步，跌跌撞撞地前行……
時(shí)光在流逝，你也長(cháng)大成為一個(gè)美麗的少女，十年多的努力，你掌握了五種語(yǔ)言，變得學(xué)識淵博。后來(lái)，你走遍世界各地，幫助那些和你一樣不幸的孩子。
你用激昂的文字詮釋你孤獨的生活，而孤獨的生活也為你搭建出華麗的舞臺。你，是孤獨的舞者——海倫·凱勒。
經(jīng)典中沒(méi)有現在的陽(yáng)光，就像你在風(fēng)中，在田野里孤獨的背影。你是一個(gè)天才又是一個(gè)瘋子，你是一顆隕落的星又是一束燦爛的陽(yáng)光。你拿起畫(huà)筆，蘸上五顏料，渲染生命這張白紙，可無(wú)人理解；你凝視著(zhù)太陽(yáng)的灼熱，用熾熱的黃色勾勒出風(fēng)中飄揚的向日葵，可無(wú)人理會(huì )；你躺在星空的夜，畫(huà)出了超越時(shí)空的精神世界，可無(wú)人欣賞。
你，是孤獨的。這一生注定只是一場(chǎng)夢(mèng)境，美妙而虛幻，游離的你一直在找尋，找尋生命的色彩。而孤獨將你一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吞沒(méi)。你就像那朵葵花，高傲而有個(gè)性。經(jīng)過(guò)無(wú)數的聒躁，無(wú)數次的沉默后，你昂起了高傲的頭顱，然后遠去……
為了一個(gè)理想的舞臺，你用生命去丈量。你，是孤獨的舞者——文森特·凡·高。
塵寰間，我們在仰望孤獨世界里的海倫，在敬仰生命燃燒的'凡高。也許，我們也是孤獨的，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)霜雨雪的輪回，同時(shí)追求著(zhù)未來(lái)人生的舞臺。當我們真正登上舞臺，不懼沒(méi)有掌聲與喝彩，因為，孤獨的舞者將舞出黑夜的絢爛、陰影中的溫暖……
高二通用語(yǔ)文作文2
浮躁過(guò)、彷徨過(guò)、迷茫過(guò)、也失意過(guò)，可是仍要繼續這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。安靜了、沉穩了、堅強了、坦然了，這是歲月鐫刻成的自己。成長(cháng)，總是一個(gè)讓人無(wú)法說(shuō)出口的沉重話(huà)題，可沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠留在象牙塔里，總會(huì )遇到挫折，我們一直都在遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，遇到各種各樣的事，遇到挫敗、遇到痛苦、遇到成功……
現在的我們，多了一些壓力，也多了一些惶恐不安，惶恐什么？不安什么？沒(méi)有確定的答案！青春這個(gè)詞，使許多人感慨萬(wàn)千，因為它總是能勾起我們太多太多的回憶和許多遐想。在青春的道路上，我們會(huì )遇到許多坎坷，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，友情上甚至是愛(ài)情，當然我認為最主要的是在學(xué)習上，我們即將步入高三，離高考還剩一年左右的時(shí)間了，危機感已經(jīng)開(kāi)始了！在復習的道路上，總會(huì )遇到許多困難，因為基礎不好，再加上不努力或者說(shuō)不學(xué)，所以要跟上老師的步伐比較困難，尤其數學(xué)，為了高考，為了夢(mèng)想！但我們不能退縮，高考，注定是一場(chǎng)艱難的旅行，但那又能怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要拼盡全力拿下高考！要想得到你想要的，就要用自己的力量去爭取，世間有太多不可控的因素，只有擁有足夠的力量，才能成功，所以從現在起，從各方面，強大自己！在遇見(jiàn)挫折的途中，我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了太多東西，也因此而成長(cháng)，！
時(shí)光給我們最好的禮物是遇見(jiàn)！我把友情看得很重很重，所以感謝時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了現在所擁有的這一個(gè)朋友圈！剛開(kāi)始還為自己坐在后面而苦惱，可是漸漸的，我不再那么想了，我甚至覺(jué)得坐在那里很快樂(lè )，后面有學(xué)霸，前后左右的小伙伴都很開(kāi)朗大方，盡管她們學(xué)習不好，偶爾我們還有小矛盾，但這都不是問(wèn)題，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我們還是可以愉快的玩耍，而且在這些生活中懂得了珍惜、寬容、沉穩！我不后悔結交了這些朋友，只是感慨時(shí)光的流逝，一年后，就會(huì )分離了，時(shí)光給我們最好的禮物是遇見(jiàn)，最大遺憾是離別。希望我們的友誼天長(cháng)地久！
所以謝謝“遇見(jiàn)”，謝謝它讓我在旅途中成長(cháng)，學(xué)會(huì )不放棄，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )珍惜，讓我在人生的道路上不再孤單！
高二通用語(yǔ)文作文3
每個(gè)人都喜歡自己的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿(mǎn)荊棘、充滿(mǎn)挑戰的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無(wú)憂(yōu)的生活嗎？
不是�！皽厮嗤茉怼睘槲覀兘沂玖耍浩届o的生活是短暫的。當面對沸騰的水時(shí)，青蛙能夠意識到自己處境危險，需要勇敢去面對，來(lái)挽救自己的生命，因此它會(huì )一躍而起，跳出沸水。但當它面對冷水慢慢變熱的時(shí)候，對于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué)，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí)，它已經(jīng)無(wú)力跳出水面，因此葬送生命。這是因為逆境有利于成長(cháng)，這也是對我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中，我們都喜歡悠閑無(wú)憂(yōu)的生活。然而在我們眼中的困境往往會(huì )更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭。面對逆境，我們更多的是悲傷難過(guò)，更多的是對生活的不滿(mǎn)，對生活的抱怨。但我們應該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著(zhù)我們的生活的發(fā)展。
“生命的強者”，更喜歡挑戰。面對一切困難，他們敢于面對，敢于與困難作斗爭。他們不會(huì )被困難打倒。因為在他們心中有一股堅定的信念，那就是“在逆境中成長(cháng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會(huì )使人變得更加頑強，更加強大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對一切挑戰都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久，他們才會(huì )發(fā)現，生活真的沒(méi)意義了。
對于截然不同的“生命的強者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長(cháng)”和“順境中成長(cháng)”。稍作比較，明顯地發(fā)現，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人，都應敢于面對，敢于挑戰生活，對于一切困難與坎坷，都要去戰勝它，而不是逃避，應該讓自己的生活變得更加充實(shí)，更加精彩。
高二通用語(yǔ)文作文4
目標越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著(zhù)既定的目標走完自己的路程。
——歌德
無(wú)論會(huì )面臨怎樣的風(fēng)暴，我都會(huì )去承受。
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì )唉聲嘆氣和悲觀(guān)，因為有了阻力才有磨煉。
在英國薩倫港的國家船舶博物館里，有這么一艘船：1984年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)�？偸前衙恳淮蔚娘L(fēng)暴當成是一種洗禮勇往直前。這才使它展示在人們眼前，屹立在博物館中。
航行的船沒(méi)有不受傷的，不幸這只是一種人生歷練。
塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀著(zhù)名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)靡于世，被稱(chēng)為不朽之作。他就像堂吉訶德一樣，不管受到怎樣的困難和打擊，依然會(huì )帶著(zhù)那匹瘦馬背井離鄉，去尋找自己的騎士夢(mèng)想。塞萬(wàn)提斯一生多災多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，又蒙冤入獄后釋放，過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。
然而，就是這樣的遭遇，使他對人生有著(zhù)不同常人的感受，寫(xiě)下了《堂吉訶德》等膾炙人口的文學(xué)巨著(zhù)，成為西班牙具有影響力的著(zhù)名作家之一。
古今中外，因為有強烈樂(lè )觀(guān)主義和不懼困難，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。達爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，令世界反對他。貝爾第一次造電話(huà)的時(shí)候，全世界的人譏笑他。萊特兄弟當初苦于制造飛機的時(shí)候，全世界認為他們瘋了。孫中山先生最初在南洋演講革命救國的時(shí)候，有一次聽(tīng)演講的人只有三個(gè)。
可是現在，電話(huà)成為現代最重要的通迅工具，飛機成為了現代重要的交通工具，孫中山先生結束了兩千多年封建主義在中國的統治，喚醒了國人的斗志。正是他們沒(méi)有對暴風(fēng)雨露出一絲一毫的恐懼之心，而是勇敢的承愛(ài)暴風(fēng)雨的洗禮，最后贏(yíng)得了他們的勝利。
面對困難讓我們決不氣餒，承受風(fēng)暴的洗禮。亮出希望之光，得到屬于我們的絢爛人生。
高二通用語(yǔ)文作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
當下的社會(huì )物欲橫流，當今的城市燈紅酒綠，太多人失去了最初的純真。無(wú)論如何我們都要懷揣一顆感恩的心，古有“滴水之恩，當涌泉相報”，何況他們對我們的恩情滴水怎能比得了呢？
感恩父母
如山一般的父愛(ài)，如水一般的母愛(ài)，山的雄偉高大讓我們敬仰，水的溫柔委婉讓我們深?lèi)?ài)。這兩種愛(ài)是無(wú)私、不求回報的。從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到如今的長(cháng)大成人，父母付出了太多，偶然間發(fā)現絲絲白發(fā)在他們的頭上越來(lái)越頻繁地出現，這道出了他們?yōu)閮号男量嗖賱�，飽�?jīng)風(fēng)霜的臉上又多了皺紋，這難道不是他們?yōu)閮号疾▌诼刀鴵碛械膯�？他們對我們的�?ài)，會(huì )使冰雪消融、枯木逢春，作為子女的我們又怎能不感恩呢？
感恩父母，讓心田綻放感恩之花。
感恩老師
我們經(jīng)常把他們比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們是辛勤的園丁，是照亮我們前進(jìn)道路上的燈塔。自幼起，他們循循善誘，諄諄教誨著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習上有他們的陪伴，我們大步向前邁，遇到“攔路虎”又怎樣，越過(guò)它會(huì )有更美好的未來(lái)等著(zhù)我們。教師，這個(gè)平凡而又神圣的工作，卻有著(zhù)不平凡的精神，祖國的棟梁之才由他們教育而出，日復一日、年復一年的任教，花朵日趨綻放，他們卻日益操勞。老師們，加減乘除算不盡你們的辛勞，詩(shī)詞歌賦又怎能夠贊美你們的奉獻呢？
感恩老師，讓心田綻放感恩之花。
感恩朋友
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”在我們最困難的時(shí)候，他們給予幫助，在我們最開(kāi)心的時(shí)候，他們與之分享。前之路因為有朋友而更加溫暖，生活之中因為有朋友而更加幸福。無(wú)論何時(shí)何地，他們總讓我們感覺(jué)只要路還在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，那朋友就在。
感恩朋友，讓心田綻放感恩之花。
讓我們插上感恩的翅膀，在愛(ài)的世界里遨游；讓我們綻放感恩的花朵，使社會(huì )盛行感恩之風(fēng)。
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