【精選】高二優(yōu)秀作文匯編5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇1
吶，下雪了呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，早早的就落下了。
來(lái)的那么突然，那么快又不見(jiàn)了。
好冷好冷的雪，飄飄灑灑，在天際下旋轉著(zhù)、旋轉著(zhù)。
輕輕的掠過(guò)地面，落在它預定的地點(diǎn)。
地面就沾上了一層水盈盈的雪花。
其實(shí)好喜歡下雪。一直盼著(zhù)呢，一瞬間，它就這樣歡天喜地的來(lái)了。
看雪花從深邃的天空落下來(lái)，密密麻麻。
仰著(zhù)頭，想在這美麗的冰晶落地前，狠狠的擁抱它。
可是，只是一瞬間，就又化掉了。
嗚咽的風(fēng)聲像在哭訴著(zhù)一個(gè)世界的哀愁。
就連一直默默揚起的落葉，都傷感的嘆息一聲，飄落在地上。
雪，還在下，一秒鐘里有多少雪，飄灑至地，化為塵埃。
不得而知。隨風(fēng)流浪的雪花，開(kāi)了那么久，其實(shí)好累了吧。
即使一瞬間就會(huì )化掉，也勇敢的落下。
天空沒(méi)有它們飄落的痕跡，但它們已如星光般，華麗的墜下了。
不害怕嗎？毀滅，如此安靜的就消失，連存在都一并被抹殺。
不愿去想。也許它們就是這樣的命運，不能忤逆，也不可抗拒。
甚至連逃避的資格都沒(méi)有。
吶，雪還在下呢。
是啊，第一場(chǎng)雪，草草的就落下了。
來(lái)的那么艱辛，那么快又不見(jiàn)了。
高二優(yōu)秀作文 篇2
盧梭有言：“人們說(shuō)生命是很短促的，我認為是他們自己使生命那樣短促的，由于他們不善于利用生命，所以他們反過(guò)來(lái)抱怨時(shí)間過(guò)得快，可是我認為，就他們那種生活來(lái)說(shuō)，時(shí)間倒是過(guò)得太慢了”。盧梭在這里暗示我們：人間有味是經(jīng)營(yíng)；惟有經(jīng)營(yíng)好自己的生活，才能令生命從此鮮活！
經(jīng)營(yíng)生活，需要我們敢于改造“陋室”李善邦，中國第一個(gè)地震觀(guān)測臺鷲峰的他媽人，創(chuàng )建之初，只有一人一驢一臺儀器，盡管身如此“惡劣”的環(huán)境，他依舊執著(zhù)地相信憑借自己的雙手定能為祖國開(kāi)辟一片新天地，驅散科技弱國的陰霾，從而改造中國“陋室”局面。正是這樣一個(gè)敢于改造中國缺少科技產(chǎn)品的局面，才成就了鷲峰在地震圖上的一個(gè)發(fā)亮的點(diǎn)。
經(jīng)營(yíng)生活，需要我們追求生命的本真。沈從文，十四歲投身行伍，只有小學(xué)學(xué)歷，為人謙和甚至木訥，他自稱(chēng)“鄉下人”，將目光投向平和安寧的鄉下生活，以自己“鄉下人”的感知繪就令一代又一代人魂牽夢(mèng)縈的邊城，若不是他追求生活的本真，又怎會(huì )成就沈從文水一樣的性格，又怎會(huì )成就獨特的湘西文化？
經(jīng)營(yíng)生活，也需要我們付諸行動(dòng)，這行動(dòng)，在袁隆平那里，便是日日耕耘于田間；在喬治·奧威爾那里，便是揭破世間的一切謊言；在曼德拉那里，便是為黑人尋求公平和正義；在邁克爾·華萊士那里，便是為讀者作一次完美的新聞報告……他們因懂得經(jīng)營(yíng)生活而付之于行動(dòng)，他們于行動(dòng)中彰顯其別樣人生！
當然，經(jīng)營(yíng)自己的生活，不需要每天都上演驚天地、泣鬼神的大事。別樣人生并不等同于轟轟烈烈的生活，大多數人的生活都如同一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味，那么，經(jīng)營(yíng)自己的生活就是使自己的生活更加豐富多彩，雖不驚心動(dòng)地卻著(zhù)實(shí)充實(shí)。
人生的過(guò)程，就如制作了一個(gè)珠串，每一個(gè)日子都是一顆需要打磨的珠子，只有一直認真研磨，我們最終才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生珠鏈。誠然，每一個(gè)日子都需要我們用心經(jīng)營(yíng)。用心珍惜、惟有些，才能使自己的生活擺脫“租賃”的標簽，而與充實(shí)的人生為伍。
高二優(yōu)秀作文 篇3
清潔工人孤立的身影出現在馬路的旁邊，他們堅守自己的本職，打造我們美麗的城市；郵遞員那忙碌的身影出現在各個(gè)地區，他們堅守自己的本職，傳遞著(zhù)責任的力量。我們每個(gè)人都應點(diǎn)起我們人生的希望之光，堅守自己的崗位，讓自己的人生汽笛回響。
堅守崗位的過(guò)程會(huì )感到孤獨。想起那些保衛我們祖國的邊疆戰士們，他們都堅守著(zhù)自己的崗位，日日夜夜不知疲憊，他們遠離了自己的親人，沒(méi)有親人的照顧，他們是孤獨的。想起我們的偉大音樂(lè )巨人貝多芬，他的不幸，雙耳失聰，對一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人是多么大的打擊��！他的世界是安靜的，是孤獨的，但他并沒(méi)有放棄，他堅持著(zhù)，堅守著(zhù)自己的崗位，他抵得住孤獨與恐懼，最終他成功了。
應尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個(gè)人物就是陳一冰，在XX年倫敦奧運會(huì )上，他的完美表現卻讓裁判評判為亞軍，這個(gè)結果很打擊人，包括觀(guān)看的我都很氣憤，但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意，他忍住了哭泣，而是以豁達的心胸和尊重的態(tài)度贏(yíng)得了自己的冠軍之位。另外一個(gè)也讓我想起了劉翔，在起跑時(shí)，他跌倒了，在坐的我看的也哭了，但是劉翔卻沒(méi)有放棄，他仍單腿跳向終點(diǎn)，他尊重了他自己運動(dòng)員的身份，他尊重了億萬(wàn)觀(guān)眾的心，因此贏(yíng)得了我們的稱(chēng)贊。
堅守崗位，讓自己的人生汽笛回響。最美教師張莉麗，最美司機吳斌，最美富二代等等，他們都堅守著(zhù)自己的一份責任，堅守自己的崗位，尊重自己的崗位，并且實(shí)現了自己崗位的價(jià)值，他們讓自己的人生汽笛為自己而回響。
堅守崗位的過(guò)程會(huì )感到孤獨，但我們要尊重自己的崗位，進(jìn)而堅守自己的崗位，讓人生的汽笛回響。我們的`人生就像一列火車(chē)，每時(shí)每刻都有自己的崗位，我們需綻放最美麗的自己，實(shí)現自己崗位的價(jià)值，讓汽笛聲永久的在人生道路中回響！
高二優(yōu)秀作文 篇4
“抗戰”三年，于20xx年6月14日勝利結束。懷念奮斗在抗爭一線(xiàn)的戰友，不禁痛哭流涕，又欲哭無(wú)淚，僅以此文，聊以記之。
—題記
A君，海拔1·75米，傻傻的，呆呆的，喜歡低著(zhù)頭走路，斜著(zhù)眼看人，一聽(tīng)鈴聲準見(jiàn)他邁著(zhù)“豪邁”的步子，頂著(zhù)“雞窩”飛入教室，呆呆一句：“剛好，剛好�！�
A君，別瞧他傻傻的，“傻人有傻�！�。他人緣特好，“九桿子打不著(zhù)的人”也能輕車(chē)熟路，老師為了給他找一個(gè)合適的同方，絞盡腦汁，沒(méi)辦法，干脆將眼皮低下的好位置留給他，這下好，跟老師“平起平坐”了。
從此，那小樣兒就特神氣，把兩只“象腿”伸得老長(cháng)，昂著(zhù)頭，自豪地說(shuō)：“誰(shuí)有我這么長(cháng)啊!”瞧他那神氣樣，特想挫挫他銳氣，于是上、下課都從他腳上踩過(guò)�！班�!對不起，我經(jīng)過(guò)公共用之地，不小心踩著(zhù)你的腳了!”旁邊人哈哈大笑，他也愣愣地哈哈大笑。
A君，除了傻福沖天外，人特“正直”。從不向“前”看，直盯著(zhù)地上，生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲，師生共憤——我們的玻璃!小樣的，太“正直”了，“十頭牛都拉不回”，仍我行我素，特立獨行。
別瞧他，傻的不行，體力活——搬水，就多靠他了。左手挾一桶，右肩扛一桶，整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎，不時(shí)昂昂頭，引得旁邊的女生拍手稱(chēng)贊，也就夸他一下吧!所以，須干體力的活兒，只要一開(kāi)秀口“A君，你多神氣呀!身材魁梧，風(fēng)流倜儻，想不表現都難呀，交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子，爬坡上坎，真似棒棒兒（城里給人擔東西的）!瞧他臉上那幸福樣，準在美美地回味夸他的“大實(shí)話(huà)”。
A君，指指他的腳，準乖乖收回警戒區，心理郁悶，踩踩他的腳，總會(huì )唏噓一句：“你又長(cháng)瘦了!”；對他說(shuō)：“現在有事兒，衛生……”“我包了……”
回憶還有很多很多，那個(gè)自以為是、自高自大、自賣(mài)自夸、自鳴得意，又自成一家，自強不息，自我作古、自然而然透露著(zhù)真誠氣息的A君，你還好嗎?
后記：
乍看A君，覺(jué)得人物過(guò)于漫畫(huà)、夸張，不過(guò)A君的的確確來(lái)源于初中同學(xué)，還是個(gè)清新、質(zhì)樸、可愛(ài)的學(xué)生。
在初三“艱苦卓絕”的日子里，是他——學(xué)生中的阿Q，帶給我們些許清爽，謝謝他的真誠與善良。
簡(jiǎn)評：
這是上了《阿Q正傳》之后，學(xué)生寫(xiě)的一篇周記。沒(méi)有什么限制的作文，學(xué)生寫(xiě)得得心應手，我手寫(xiě)我口。全文語(yǔ)言幽默，細節刻畫(huà)成功，在文字的背后站立著(zhù)一個(gè)憨厚、質(zhì)樸、可愛(ài)的男學(xué)生。正如作者所言：回憶是一種美，一種無(wú)言的大美。
高二優(yōu)秀作文 篇5
愛(ài)是什么？也許就是盲人間的彼此依靠。你曾給過(guò)我最溫暖的懷抱，讓我依靠�？梢苍S因為太久，我竟差點(diǎn)忘了。
“你怎么又跑我房間來(lái)了？！”一攤狼藉的中央，那個(gè)背影顯然被我的吼聲嚇呆，你送轉過(guò)身，“我….只是想幫你整整房間….”手足無(wú)措的你眼里閃爍著(zhù)淚光，就像一個(gè)犯了錯的小孩。一瞬間，我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！斑b遙，是不是我又做錯了，對不起….別生氣好不好？”“算了，你出去吧，我該做作業(yè)了�！蹦闩仓�(zhù)步子到了客廳。我看著(zhù)你呆坐在沙發(fā)嘴里念叨著(zhù)什么我轉過(guò)身，不予理會(huì )，心里卻莫名地一疼。
我不知道是從什么時(shí)候起，你開(kāi)始變得討厭。因為你笨拙的話(huà)語(yǔ)，因為你呆滯的目光….我厭煩那樣的你。
臨近夜晚，下班到家的媽媽推開(kāi)門(mén)就急著(zhù)問(wèn)我：“奶奶呢？”“不就在客廳嗎？”我邊說(shuō)邊往外走�？墒侵豢吹娇湛盏纳嘲l(fā)，以及，開(kāi)著(zhù)的電視機。媽媽慌了：“一定是出門(mén)又找不到回家的路了！”我的腦子一片空白，往家門(mén)外跑去，我只知道，我要找到你。滿(mǎn)大街地喊你，可回應我的只有如石頭一樣的雨滴。
我只知道，我要找到你。已經(jīng)分不清是淚水還是雨水，媽媽也已不知道在哪個(gè)街角，“奶奶，我錯了，你快出來(lái)好不好！”我蹲在路口，不停地喊著(zhù)，那一刻，我才明白，你對我有多重要，只是時(shí)間將我的記憶沖淡，甚至試圖抹去了�！斑b遙，你怎么在這？下這么大雨也不知道躲一會(huì )嗎？來(lái)，奶奶給你買(mǎi)了棒棒糖！”我看著(zhù)頭頂的那把往我這邊偏的傘，順著(zhù)那只舉傘的手，看到了你熟悉的臉。一瞬間兒時(shí)的記憶涌入腦海，這一次，淚水蓋過(guò)了雨水，于是你更慌張，“奶奶，給你買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的糖，別生奶奶氣了….”你知道嗎？那一刻我才明白我有多愛(ài)你。
你曾經(jīng)背著(zhù)半夜高燒的我走了近兩個(gè)小時(shí)的路到醫院，腰因此疼了好幾天，你曾經(jīng)為了找回我丟了的報名表而尋遍了好幾天街，你曾經(jīng)….
而現在，你的智商就像個(gè)幾歲的小孩。僅僅是因為那天為了哄生氣的我，跑去買(mǎi)糖被車(chē)撞成重傷。你醒來(lái)后，什么都已不知道，但媽媽告訴我，你一直喊著(zhù)我的名字，一直記得我。
其實(shí)我一直在逃避，接受著(zhù)你對我的愛(ài)，卻無(wú)法回報，只因我的懦弱。從那之后，我怕看到你。
但這些，都過(guò)去了。此刻的我，只想好好去愛(ài)你。
曾經(jīng)你是我的依靠�，F在，讓我成為你的依靠吧。讓我陪你去我們最?lèi)?ài)去的游樂(lè )場(chǎng)，去看最美的日出，去做每一件能為你做的事…..
未來(lái)的每一天，我都會(huì )陪著(zhù)你，就像曾經(jīng)我依賴(lài)你一樣。
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