書(shū)高二作文范文
父親說(shuō)我小時(shí)候周歲時(shí)，從錢(qián)、書(shū)、玩具等等一大堆東西中選一樣，結果我抓住的就是書(shū)�；蛘邚囊婚_(kāi)始就和書(shū)結下不解之緣，從我懂事開(kāi)始就整日“迷失”在書(shū)本中。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不錯！每天我都要看書(shū)，就像吃飯一樣，書(shū)既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛(ài)書(shū)是我的，愛(ài)得有點(diǎn)癡迷。
無(wú)論是上街還是外出旅游，我都喜歡到書(shū)店逛逛，看到喜歡的書(shū)，我就要買(mǎi)。爸爸媽媽出差問(wèn)我要帶什么禮物，我總是毫不思索就回答：“書(shū)！”以致于別人的爸爸媽媽多數帶的都是吃呀、穿呀、玩呀等禮物，而我的爸媽總會(huì )給我帶回幾本這樣那樣的書(shū)。每年，新書(shū)報征訂時(shí)，我都要媽媽給我弄一套新書(shū)目錄，從中挑出我喜愛(ài)的來(lái)訂閱。得到新書(shū)，是我最高興的事。
買(mǎi)書(shū)多了，漸漸地，我的小書(shū)架里裝滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)。按類(lèi)分，有故事書(shū)、作文書(shū)、參考書(shū)、工具書(shū)、還有許多科
技類(lèi)的書(shū)；．按內容分，有數學(xué)的、語(yǔ)文的、英語(yǔ)的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊，它們或站或躺，擠滿(mǎn)了我的小書(shū)櫥，大約已有一百多本，每一本都令我愛(ài)不釋手，每一本我都舍不得丟棄。
后來(lái)，我的小書(shū)架裝不下了，我就疊在床頭柜上，床頭柜疊滿(mǎn)了，我就擺在床上枕邊。
每天，我都要將看過(guò)的書(shū)擺好整齊，都會(huì )為它們掃掃灰塵，還會(huì )像探望老朋友一樣，看看它們，摸摸它們。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(cháng)知識。
自從上一年級老師教會(huì )我查字典后，我就經(jīng)常借助字典閱讀我喜歡的書(shū)。書(shū)讀多了，思維開(kāi)闊了，就愛(ài)經(jīng)常問(wèn)為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，可有時(shí)，連他們自己都搞不清我的問(wèn)題。一個(gè)夏日的晚上，我望著(zhù)天空，想出了一個(gè)問(wèn)題：天上一共有多少顆星星呢？于是，我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上這么多星星，怎么數得清呀？傻孩子！”我不服氣，就去請教了我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面說(shuō)到，用我們的肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會(huì )看到更多的星體，隨著(zhù)科學(xué)的越來(lái)越發(fā)達，我們人類(lèi)還可以飛到太空去探索宇宙
的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說(shuō)：“哼！還是我的‘老師’有本事�！�
讀書(shū)不僅使我增長(cháng)知識，還使我學(xué)到了許多做人的道理。
記得四年級上《社會(huì )和自然》課時(shí)，學(xué)到“水”是生命之源，為了學(xué)習更多的水知識，我仔細閱讀了我珍藏的“新時(shí)期少年科普知識動(dòng)漫百科全書(shū)”——《水》。我學(xué)到了更豐富的`水知識，我知道了水的誕生，還知道水可以分為氣體水（水蒸氣）、液體水（雨、海水、江水、河水）、固體水（冰）；軟水、硬水；地面水、地表水、地下水等等。書(shū)中說(shuō)，水是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，但水污染又會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)疾病，而水污染的主犯又恰恰是人類(lèi)自己，亂排工業(yè)廢水，亂倒生活廢水的行為，給生存環(huán)境造成了極大的破壞。書(shū)中還說(shuō)，水對人類(lèi)的作用是很大的，不但維持正常的生存需資，還可以灌溉、發(fā)電，但缺水已成為整個(gè)地球的問(wèn)題。讀了這本書(shū)，我懂得了，我們每個(gè)人都有責任保護環(huán)境、節約用水。保護好環(huán)境，就是保護地球，就是保護我們的家，就是保護我們人類(lèi)自己。我把這些知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，從那時(shí)起，我就和爸爸媽媽約定，我們家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起來(lái)，用來(lái)拖地、沖廁所。
是書(shū)教我做人的道理，是書(shū)教我知識，讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)書(shū)，我最?lèi)?ài)看書(shū)。