感謝的作文匯總3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感謝的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　閱讀對于我來(lái)說(shuō)是一種習慣，莫名其妙在別人迷戀著(zhù)電腦游戲時(shí)，我卻喜歡一個(gè)人呆在安靜的角落里閱讀。默默的，愜意的好似擁抱了整個(gè)世界，又仿佛進(jìn)入了一種境界，一種超脫現實(shí)社會(huì )的地方。

　　閱讀讓我懂了曹操，在讀過(guò)三國后我印象里的曹操是一個(gè)奸詐無(wú)比的小人，后經(jīng)過(guò)各方面的資料收集后我發(fā)現，其實(shí)曹操并非什么奸詐小人，可是卻不明不白地被罵了千百年。

　　曹操雖出身不好，可卻有志。在那個(gè)奸臣當道的時(shí)期，若曹操不干出一番事業(yè)，百姓何來(lái)一個(gè)天下太平？曹操與各路英雄聯(lián)盟，誅殺漢賊董卓，可惜的是計劃失敗，再加上呂伯奢那件事，一夜之間曹操似乎變成為歷史上的過(guò)街老鼠。在殺了呂伯奢后那一句“寧可我負天下人，休叫天下人負我”，更是讓曹操之前的形象毀于一旦。我想曹操當時(shí)想的是等有朝一日，功成名就，終會(huì )被人認可吧。

　　有些事雖已過(guò)千年，今天我還想說(shuō)說(shuō)。

　　當年天下大亂，家國不保，曹操念天子年幼，尚不能獨斷大事于是不得已把權利攬到了自己手上。盡管已經(jīng)越權，但各路豪杰并起，個(gè)個(gè)虎視眈眈，為保漢室天下。曹操欲“奉天子以令不臣”，可世人卻到處散播他“挾天子以令諸侯”。他也曾幾度想要放棄，可看到處處民不聊生，就堅定了自己的信念。數年之內，滅袁紹呂布。統一了大半天下�？捎腥藚s說(shuō)他“名為漢相，實(shí)為漢賊�！敝T君試看，皇帝年少而軟弱，怎能與各路諸侯相斗？若非曹操獨攬大權，北方能這么快統一嗎？

　　天下人皆稱(chēng)曹操為奸雄，可又有幾人能理解他的`苦衷？！我不敢說(shuō)曹操做的事全是對的。凡事都有兩面性在他的位置上來(lái)說(shuō)他這樣做無(wú)可厚非，他給了漢室的百姓安定，卻也同時(shí)給別人帶來(lái)了災難。曹操在在一些事情上也有錯誤，可沒(méi)有人能夠不犯錯，不是嗎？

　　感謝閱讀時(shí)他讓我領(lǐng)略到了一個(gè)新的曹操，讓我學(xué)會(huì )了從另一個(gè)角度看問(wèn)題，感謝閱讀讓我領(lǐng)略了新的世界！

　　初三:xxxxxxxx

感謝的作文 篇2

　　一兩歲時(shí)，你張開(kāi)雙手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸著(zhù)你的乳汁入睡；你時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)我，怕我著(zhù)涼，摔倒。我拉著(zhù)你的手走路，讓你抱我。當我笑時(shí)，你也笑；當我哭時(shí)，你也傷心。我們的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你會(huì )陪我每一分，每一秒。我們的手，拉在一起，互相溫暖。當我不小心闖了禍，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用在意�！碑敃r(shí)我很高興，繼續和你玩。我什么事都依靠你，那時(shí)候我什么都不知道，只知道你愛(ài)我。

　　上幼兒園時(shí)，你告訴我什么是水果，什么是蔬菜，什么是植物和動(dòng)物，等等。那時(shí)的我會(huì )看故事書(shū)了，我常常讀給你聽(tīng)。你經(jīng)常帶我出去旅游，我高興，你也高興。在我和你的時(shí)光里，我留下了很多美好的回憶。那時(shí)我還沒(méi)有作業(yè)，不知道小學(xué)有很多作業(yè)。你看手機時(shí)，我也偷著(zhù)看。你一眼就看到了我，我就擺出一副“什么也沒(méi)發(fā)生，別看我”的樣子，不過(guò)你還是識破了我的“小計謀”，于是，我們相視而笑。

　　上小學(xué)時(shí)，你告訴我，當我長(cháng)大后，你會(huì )離開(kāi)我，我要獨立生活，我不想讓你走，一億個(gè)不想。我要珍惜現在的.時(shí)光。當我的作文被老師說(shuō)好的時(shí)候，你說(shuō)：“好！我相信你，你會(huì )做得更好！”我愛(ài)你，我喜歡你。你在書(shū)桌邊做工作，燈光照亮你疲憊的身體，淚水模糊了我的眼睛。你說(shuō)：“怎么了？上課沒(méi)好好聽(tīng)？還是被老師批了？”都不是，是你的行為感動(dòng)了我。

　　你是風(fēng)，我是船，總有一天，我會(huì )乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

　　謝謝你，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�是你教�?huì )我怎么做人，教會(huì )我各種東西。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

感謝的作文 篇3

　　敬愛(ài)的饒老師：

　　您好！

　　我有滿(mǎn)腹的感謝和感激想對您說(shuō)，可是因為學(xué)習忙，我一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�，F在乘寫(xiě)信這個(gè)機會(huì )，表達我真摯的心意。

　　從一年級到四年級，凡是教過(guò)我的老師，都說(shuō)我是個(gè)乖巧的.女孩子，可是唯一的缺點(diǎn)就是我膽小，課堂上不敢舉手發(fā)言。因此，每年的成績(jì)單上都寫(xiě)著(zhù)“希望今后積極發(fā)言，改正膽怯這個(gè)缺點(diǎn)”這句評語(yǔ)。唉，膽怯成了我的心病。

　　饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎么也舉不起來(lái)�？墒沁@時(shí)，饒老師您偏偏點(diǎn)了我的名字，我慢慢地站了起來(lái)，心里怦怦亂跳。同學(xué)們的目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時(shí)老師您說(shuō)：“別緊張，慢慢答，答錯了我們也不會(huì )怪你的�！彪m然我知道正確的答案，但是我還是不敢開(kāi)口，您只好失望地讓我坐了下來(lái)。老師，我知道您是在給我機會(huì )，可是我不爭氣。在此我要說(shuō)聲：“對不起，真的對不起！老師�！�

　　“六一”兒童節要準備節目，饒老師您又一次給了我機會(huì )，讓我和七位女生代表我們這個(gè)班參加演出。到了“六一”兒童節那天，我非常高興，但還有一點(diǎn)緊張，我怕跳得不好。這時(shí)，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對我說(shuō)：“別緊張，你是最棒的，老師永遠支持你�！蹦�的話(huà)讓我信心十足，到了舞臺上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！

　　饒老師，后來(lái)您又給了我許多表現自我的機會(huì )，慢慢地我大膽起來(lái)，大方起來(lái)，自信起來(lái)。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個(gè)缺點(diǎn)，是您讓我學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當涌泉相報”，老師，我一定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，長(cháng)大后好好回報社會(huì )。

　　祝您

　　工作順利，桃李滿(mǎn)天下！

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