實(shí)用的感謝的作文優(yōu)選3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感謝的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　花開(kāi)花榭，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我已經(jīng)長(cháng)大�；厥渍雇�，總會(huì )看到有一個(gè)人提著(zhù)一盞燈，為我照亮前方的路。他告訴我：要做一個(gè)誠實(shí)的人！

　　我愕然，原來(lái)他已經(jīng)發(fā)現了啊。兩只手不安的絞著(zhù)衣角，戰戰兢兢的說(shuō)：“我……”

　　最終，我放棄了解釋?zhuān)�承認了錯誤�！拔腋�你說(shuō)了多少遍了，你作文可以寫(xiě)的不好，你可以慢慢練習，但是你必須要誠實(shí)�！笔迨褰档土寺曊{，聽(tīng)得出來(lái)，他在努力壓制心中的怒火。良久，他才重新開(kāi)口，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，你還小，你以后的.路還很長(cháng)，你不能為了一時(shí)的利益而放下最寶貴的品質(zhì)——誠實(shí)。你走吧，想清楚后再來(lái)找我�！�

　　走出書(shū)店，坐在公園的長(cháng)椅上，蕭索的冬風(fēng)把我吹醒，我似乎開(kāi)始理解他。沉重的責備，是他對我做一個(gè)誠實(shí)的人的期盼。在他對我的教育下，我由幼稚走向成熟。也許有一天我會(huì )忘記這座城市中的晚霞，忘記和煦的春風(fēng)，但我不會(huì )忘記他對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。感謝叔叔——那個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文 篇2

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有很多值得感謝的人、事、情、景。我們最應該感謝的人是我們的老師，養育我們的父母是我們最應該回報的人。有時(shí)候我們在生活中會(huì )遇到挫折、意外甚至困難。我們的老師總是激勵我們勇敢前進(jìn)，這讓我們心存感激。

　　自從我第一次見(jiàn)到你，你就一直很好。在課堂上，你溫柔、犀利的.眼神、堅強、抑揚頓挫、刺耳的話(huà)語(yǔ)、嫻熟的動(dòng)作，都會(huì )永遠打動(dòng)我們。有時(shí)候，當我們沉浸在這些美麗的風(fēng)景中時(shí)，你的問(wèn)題從天而降，就像晴天的雷聲。有一陣子，大家張嘴瞪眼，都無(wú)語(yǔ)了。但是老師，你剛剛點(diǎn)開(kāi)了我，我慌慌張張地站了起來(lái)：“這個(gè)、這、這個(gè)�！闭f(shuō)了半天，不但沒(méi)說(shuō)答案，還滿(mǎn)頭大汗。你看到我這個(gè)樣子，不僅不生我的氣，還一句一句的溫柔的給我們解釋?zhuān)�激勵我，直到我一口氣得到答案，你笑�?zhù)示意我滿(mǎn)意的坐下。從此，我增強了學(xué)習的興趣和回答問(wèn)題的勇氣。通常如果我們什么都不懂，你就善意的解釋一下，千萬(wàn)不要生氣，聲音就像布谷鳥(niǎo)在唱歌，讓我們如癡如醉，就好像課本里的耙子載著(zhù)牛蒡，閃著(zhù)徽記，砸著(zhù)啪，看著(zhù)牛蒡，抗著(zhù)薊，打著(zhù)耙子，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，傷心欲絕@老師，你的愛(ài)，像水一樣沒(méi)有噪音，一樣普通，缺一不可！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠，怎么能和你的善良相比；我想輕輕撕下一片云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢？最后我想說(shuō)：“謝謝老師！”

感謝的作文 篇3

　　“感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多普通……”正如這歌詞所說(shuō)的，是你帶給了我光榮與希望，而我曾經(jīng)則像這少年一樣的普通，未曾說(shuō)出一聲感謝。

　　中考迫在眉睫，老師您與我們學(xué)子的心情一樣，緊張而激動(dòng)。為此您在這一年來(lái)是多么辛勤，勞碌。整天忙于處理學(xué)校的瑣事，又要準備我們的復習資料，終于讓您累倒在工作崗位上，累倒在病魔面前。

　　一連幾天不見(jiàn)你出現在班上，同學(xué)們都為此而揪心，眉頭不禁緊皺。然而當天晚上，當您的身影出現在我們教室時(shí)，我們全班同學(xué)都為之驚訝，緊接著(zhù)一陣雷鳴般地掌聲響起，在我們心中激起一道道浪花，久久不能停下，激勵起我們澎湃的熱情與希望！后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，那天晚上你剛從醫院出來(lái)就趕到我們課室里上課，我的心更是為此而感到佩服……

　　而作為中考而奮斗的學(xué)子們，就更應該為之覺(jué)悟，由衷地對老師說(shuō)聲謝謝，因為他不僅只是我們的生物老師，我們的校長(cháng)，更是為我們中考而做出努力，貢獻的朋友！

　　可能是礙于面子，“感謝”這個(gè)詞我卻未曾說(shuō)出口，更主要的是我之前一直沒(méi)有了解到這一點(diǎn)，直到中考前看到每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都趕上來(lái)時(shí)才意識到：“��！原來(lái)老師，同學(xué)們都已經(jīng)拼了命去學(xué)習，備考，而我卻還蒙在鼓里，固步自封，已經(jīng)遠遠落后于他們！”我的心更為此而發(fā)慌，并為此而發(fā)誓，要一股勁地沖上來(lái)，誓言“我心一片磁心石，不考重點(diǎn)誓不休！”

　　離中考還有九天，您就要離開(kāi)我們，也許，不僅是您，其他老師也要隨之分別，但我這一聲真摯的感謝卻未曾說(shuō)出口��！

　　但我心想，您也許并不太在意那一聲“謝謝”。更在意的是我事后明白了“謝謝”一詞的'含義：感謝不僅是口頭上的表達，更是一種要付出努力，行為上的回報與感恩！

　　相信我，九天之后，您一定能夠收到那滿(mǎn)意的答卷與蘊含其中那一聲未曾說(shuō)出的感謝！

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