(精選)實(shí)用的感謝的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的感謝的作文4篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　小草是平凡的，只有經(jīng)過(guò)園丁的辛勤澆灌，才能讓小草生機勃勃，從而成長(cháng)為大樹(shù)。我們也是同樣，從第一聲啼哭到成為國家棟梁，人這一生都少不了學(xué)習。哪，又是誰(shuí)教育我們？當然是老師了。所以我要感謝老師對我們的教育栽培！

　　老師就像一顆大樹(shù)，我們就像是樹(shù)下的兒童，而老師卻成為了我們的避風(fēng)所。老師也有自己的家，也有自己的孩子。但是，老師卻像對待自己的孩子一樣來(lái)對待我們，來(lái)教育我們。在老師這個(gè)工作崗位中工作的人，都是非常偉大的！

　　記得有一次考試，我做錯了很多題，成績(jì)出來(lái)后并沒(méi)有抓緊時(shí)間向老師或同學(xué)請教學(xué)習，而是和幾個(gè)同學(xué)在一起打鬧，老師看到后并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵的走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，一次考試題錯多了不可怕，可怕地是考試過(guò)后不抓緊改錯學(xué)習，把錯了的`題通過(guò)糾錯學(xué)習牢固掌握，而是任由錯下去”，老師的話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　還有一次，老師看我上課的時(shí)候坐姿不端正，便走過(guò)來(lái)輕輕地拍了我脊梁一下，對我說(shuō)：“孩子，把脊梁挺起來(lái)，坐要有坐姿，站要有站相，你現在就像一顆小樹(shù)，小的時(shí)候腰彎了不及時(shí)扶正，長(cháng)大后是做不了棟梁的”。我心想老師不愧是學(xué)生們的園丁，不只是教我們學(xué)習，還按時(shí)修剪我們長(cháng)彎了的小腰，直到把我們修剪成參天大樹(shù)。

　　蒼鷹要感謝天空，因為天空可以讓他飛翔，小草要感謝大地，因為大地讓他成長(cháng)，我要感謝我的老師，因為老師傳授給我們知識和教育我們怎樣做人。

感謝的作文 篇2

　　主人，您賜予了我的生命，我將永遠感謝您，為您服務(wù)�！薄坝白悠腿恕币驗橛腥四X基因，所以說(shuō)話(huà)也與人非常相似�？粗�(zhù)這個(gè)自己一手創(chuàng )造的“影子仆人”，科學(xué)家們情不自禁地笑了。

　　每天清晨，“影子仆人”又是掃地，又是擦窗，把家中掃描得干干凈凈、窗戶(hù)擦得一塵不染。中午它又忙著(zhù)買(mǎi)菜、燒飯、做菜，那美味佳肴，真令人回味無(wú)窮。晚上，它幫著(zhù)洗碗、擦桌子、倒垃圾，讓科學(xué)家全身心投入到浩瀚的科學(xué)實(shí)驗中云……

　　過(guò) 了幾年，千家萬(wàn)戶(hù)都擁有了這種“影子仆人”。大街上，一個(gè)個(gè)“影子仆人”來(lái)回走動(dòng)；走廊里，一個(gè)個(gè)“影子仆人”親切地交談著(zhù)……“影子仆人”們成為了朋 友，而人們呢？則變得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不再出門(mén)，不再交友，也越來(lái)越不了解這世界�？茖W(xué)家開(kāi)始擔憂(yōu)了：這樣下去，世界豈不是變成“影子仆人”的'天下？ 如果有一天“影子仆人”奮起反擊，人們根本就沒(méi)縛雞之力了！

　　國家的政府發(fā)出緊急通知，召集所有的人參與鍛煉，加強交往。這一招果然有用，人們又恢復了原本的面貌，“影子仆人”也只用來(lái)做一些比較繁重危險的活兒。人們繼續從事正常的工作、生活，世界又顯出一派欣欣向榮的景象。

　　兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

　　面對父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們在被愛(ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問(wèn)，如果這些都是應該的，還有什么不是應該的呢？

感謝的作文 篇3

　　老師，您是辛勤的園丁，我們每個(gè)人，都能通過(guò)老師的教育學(xué)到更多的知識，我要感謝我的恩師。

　　我的恩師有時(shí)慈祥，有時(shí)又很?chē)绤�，不管是哪一樣，都包含了她對我們殷切的教育和�?ài)護。

　　記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當時(shí)我想一定能拿到優(yōu)分。所以我沒(méi)有檢查便坐在座位上想了其他的事情�！白鐾暝嚲硪�回過(guò)頭檢查”，您在講臺上說(shuō)著(zhù)，可我卻沒(méi)當回事，只是隨意地檢查，便又分神想著(zhù)其他東西了。到發(fā)卷的時(shí)候，發(fā)現只得了七十幾分，真是后悔！我覺(jué)得挺沮喪的。這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“這次考得大意了，不過(guò)不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會(huì )取得好成績(jì)的”。您的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)了我的心扉，正因為有了您的循循教導，我才會(huì )不斷進(jìn)步。

　　還有一次，我們在課堂上鬧哄哄的，您“教訓”了我們。上語(yǔ)文課時(shí)，不知是誰(shuí)突然發(fā)出了“吱吱”的`聲音，您斷定是有同學(xué)在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴厲的神情，您大聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學(xué)終于承認了錯誤，您讓他到講臺來(lái)檢討……。從那以后，同學(xué)們都很認真地上課了，再沒(méi)有搞小動(dòng)作。我們的學(xué)習成績(jì)也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴厲讓我們取得了進(jìn)步。

　　您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴厲。是您，讓我們從小苗長(cháng)成了參天大樹(shù)；我們今天能夠領(lǐng)悟到的許多人生道理，學(xué)到了許多知識，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！

感謝的作文 篇4

　　百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)園春。每當這生動(dòng)的詩(shī)句在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然的想起了我們班的語(yǔ)文老師可敬可佩的詹老師。

　　詹老師年過(guò)三十，中等個(gè)子，一頭黑發(fā)中露出幾絲白發(fā)，記錄了她當園丁的辛勞。圓圓的臉上總帶著(zhù)笑容，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，而且幽默，給我的第一印象就是慈祥。

　　記得我五年級老師接我的`時(shí)候我的成績(jì)并不是很好，上課很不認真，經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)。經(jīng)過(guò)老師三番五次的教導。我不好的習慣改了很多。到了六年級下冊最后發(fā)起沖刺的時(shí)候我才知道上語(yǔ)文課并不是很煩，而且讓我懂得了上課的重要性。

　　我的字雖然寫(xiě)不好，但是在老師再三的鼓勵下我的字慢慢進(jìn)步了起來(lái)。我相信世界上沒(méi)有笨蛋，只有比笨蛋還要笨的人哪就是不努力的人。

　　有志者，事竟成，只要肯努力就能取得成功。在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候我想對你說(shuō)：謝謝您，對我的幫助和教導讓我知道了許多道理懂得了讀書(shū)的重要性。感謝您，詹老師。

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