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感謝的作文6篇(熱)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝的作文6篇,希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
尊敬的北京西城區人民:
你們好!
我是四川省綿陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)20xx級x班的一員,名叫陶浩兒。就在今年元旦節后住進(jìn)了壯麗的京西博愛(ài)樓,告別了一排排板房教室。這一排排的板房教室是地震后,社會(huì )上的好心人給我們捐獻的。
記得20xx年x月xx日那場(chǎng)突如其來(lái)的、冷酷無(wú)情的大地震震倒了我們的教學(xué)樓,迫不得已我們四處寄讀,原以為,我們不能回到告別已久的校園。八月底,全國的好心人給我們捐獻的這些天藍色房頂,雪白墻壁的板房教室,這些簡(jiǎn)易的`板房教室重續了我們的上學(xué)夢(mèng)?墒,當酷暑來(lái)臨的時(shí)候,教室像大蒸籠似的把我們蒸的滿(mǎn)頭大汗;寒冷的冬天,我們冷的直發(fā)抖;我們被蚊子叮咬的;大雨嘩啦嘩啦的流著(zhù),全身被淋得像落湯雞一樣,有時(shí)還會(huì )漏雨呢!這一瞬間,一年半就過(guò)去了,我們快住進(jìn)高大而又美麗的京西博愛(ài)樓,雖然板房禁不住風(fēng)吹雨打,但這一年半的感情讓我無(wú)法割舍,像我兄弟姐妹般親情。但還是依依不舍的離開(kāi)了板房教室,住進(jìn)了盼望已久的京西博愛(ài)樓。
我們住進(jìn)了京西博愛(ài)樓這幢充滿(mǎn)了社會(huì )人隊孩子愛(ài)的博愛(ài)樓。雄偉的京西博愛(ài)樓上,墻壁比雪花還要白,黑板比烏鴉還黑!熬┪鞑⿶(ài)樓”是你們的愛(ài)心,是你們對孩子們的愛(ài)凝聚而成的,是充滿(mǎn)愛(ài)的天堂。
我們決心好好學(xué)習,不辜負你們對我們的希望,我們會(huì )永遠銘記,這幢會(huì )讓我們再學(xué)三年的京西博愛(ài)樓市你們的愛(ài)凝聚而成的。雖然,我們還是一群三年級的小孩,但我們懂得怎樣報答幫助過(guò)我們的好心人。
祝你們那里的小朋友即日快樂(lè );祝你們那里的叔叔阿姨們工作順利;祝你們那里的爺爺奶奶福如東海。
陶浩兒
20xx年7月14日
感謝的作文 篇2
在漫長(cháng)而又曲折的途中,總會(huì )有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是,總會(huì )有那么一束光指引著(zhù)你。讓你昂首挺胸,大步前進(jìn)。感謝那個(gè)為我提燈的人。
小時(shí)候的我,不愛(ài)說(shuō)話(huà),總是喜歡自己一個(gè)人。上課回答問(wèn)題我總是保持沉默,不去抬頭看老師,不習慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問(wèn)題,全班都沒(méi)有人舉手,他讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙,同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著(zhù)我。教室瞬間靜了下來(lái)。老師大吼一聲:“看她干嘛!臉上又沒(méi)答案!蔽毅读艘幌,同學(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼,轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家,我看到媽媽?zhuān)蹨I止不住的落下來(lái)。我大聲的哭,把對這個(gè)世界所有的委屈和害怕全都哭了出來(lái)。媽媽坐在我的身邊,撫摸著(zhù)我的臉,把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著(zhù)我,我睜開(kāi)眼睛,看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō),別害怕什么,大膽的表現自己,我的女兒不差,別自責,別委屈,你不努力,哪會(huì )有人在意你。大膽的感受這個(gè)世界,快樂(lè )的笑吧,看著(zhù)自己的能力有多少,媽媽永遠在你身后,默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些,讓我勇敢自信。從那以后,進(jìn)行少年我一次也沒(méi)落下過(guò),運動(dòng)會(huì )我也為班級爭得了榮譽(yù),交了兩個(gè)好朋友,班主任對我的看法也大有轉變,但我對她的看法依舊,他對不愛(ài)表現的'學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的初三學(xué)生,當然,這個(gè)過(guò)程中也存在一些些許的叛逆,成長(cháng)本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期,我變得開(kāi)始浮躁,沉不住氣,自認為上了初中,懂得的更多了,學(xué)會(huì )了跟媽媽頂嘴,還有時(shí)無(wú)緣無(wú)故沖家人發(fā)脾氣,媽媽知道我的敏感期到了,在很?chē)绤柕呐u了我之后,語(yǔ)重心長(cháng)的跟我談了很多,讓我及時(shí)意識到了自己的不對。
初三之后,隨著(zhù)自身的發(fā)育,我再也不是運動(dòng)場(chǎng)上奔馳的小馬,有一段時(shí)間,我突然感覺(jué)自己身體變得好重,跑不起來(lái),再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺(jué),那段時(shí)間我很沮喪,加之體育老師對我的期望又很大,我在家里難過(guò)的偷偷哭了起來(lái),媽媽鼓勵我,說(shuō),“孩子,我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀,看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼,慢慢來(lái),循序漸進(jìn),你現在還喜歡體育,等到真正堅持不了的那一天,我們就放棄,人生不止一面!蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓(lè )的成長(cháng)。中學(xué)的老師都很負責,和藹可親,在老師的鍛煉下,我也學(xué)會(huì )了大膽的表現自己。
感謝您,我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄阕屛易兊米孕,開(kāi)朗?v然前方的道路黑暗,您也會(huì )為我點(diǎn)亮一盞燈,指引我前進(jìn)的方向,讓我大步的向前!
感謝的作文 篇3
我和她,是最好的知心朋友。
我霸道,她不爭。她學(xué)習上有不懂的,我幫助她。其實(shí)她長(cháng)得并不算漂亮,一雙小眼睛,一個(gè)塌鼻子,和一張不會(huì )花言巧語(yǔ)的嘴巴。但是不知道為什么,我就是喜歡和她一起玩,就是喜歡對她說(shuō)心里話(huà)。
沒(méi)有她,到哪兒我都會(huì )不善言談。有時(shí)候搞得人家不識我的“廬山真面目”,還口口聲聲夸我是個(gè)乖孩子?梢挥鲆(jiàn)她,淑女形象就不知道擺哪了,估計早已扔到九霄云外去了。如果說(shuō)她像個(gè)“神經(jīng)病”,那我就像個(gè)“精神病”。她有時(shí)像個(gè)跟屁蟲(chóng),牢牢地跟在了我身后,有時(shí)我像她的跟屁蟲(chóng),每時(shí)每刻地“黏”在了她身后。
她非常開(kāi)朗、活潑。一天,我正專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè),好不容易一題一題的攻破,做到了最后一題,就在這節骨眼上,她像一只小兔子一樣,一蹦一跳地來(lái)到了我的身邊,“我們出去玩吧……去交朋友……”她半撒嬌半認真地說(shuō)。我滿(mǎn)臉疑惑地抬頭望著(zhù)她,心里覺(jué)得好笑:“交什么朋友?我不是嗎?”“你是呀,我就是想出去逛一逛嘛!彼终f(shuō)。
帶著(zhù)好奇心和好笑,我跟她出去,我說(shuō):“去交吧!彼酉聛(lái)的行為讓我差點(diǎn)笑岔了氣。她走到一個(gè)人身邊,就說(shuō):“交個(gè)朋友好嗎?來(lái),我們握握手!比思疫莫名其妙的就與她糊里糊涂地握了握手,直到我們背影遠去,那個(gè)人還望著(zhù)我們,害的我當時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,哪怕像鴕鳥(niǎo)把頭埋進(jìn)沙子里也好啊。
不過(guò),我現在還挺佩服和感謝她的.。因為正是她用她的陽(yáng)光、活潑感染了我,不然我也不會(huì )有這么開(kāi)朗的性格。所以感謝你,我的朋友!
感謝的作文 篇4
初一年的兩個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,小學(xué)的記憶在我的腦子里逐漸淡忘。曾經(jīng)在一起發(fā)誓的小學(xué)同學(xué)早已遠去,留在腦子里的,只是模糊的記憶。偶然翻開(kāi)相冊,映入眼簾的,是小學(xué)的畢業(yè)照,一張張純真的笑臉,近在眼前,卻已遙不可及。在照片的右下角,是一張慈祥的面孔,那陪我們走過(guò)五年時(shí)光,一直呵護著(zhù)我們的,慈祥的面孔。我不禁回憶起了我的小學(xué)時(shí)光。
還記得二年級的開(kāi)學(xué),你取代了我們一年級的語(yǔ)文老師,走上了講臺。從此,你就進(jìn)入了我們的世界。剛來(lái)到二年級的我們,對許多事物還一知半解,你總是用親切的口吻,在課堂上指引著(zhù)我們,教會(huì )我們許多知識,鼓勵著(zhù)我們向前。原本有點(diǎn)自卑的我,在你的教導下慢慢地成長(cháng)。
三年級時(shí),學(xué)校組織了一次作文比賽。當時(shí)我的成績(jì)在班上不算是最好,但也處在中上水平。這次的.作文比賽,我是應該參加的,但我沒(méi)有報名。
那天下午,我被叫到了辦公室!澳銓(xiě)作文在班上也算不錯,為什么不參加呢?”“我……我”我支吾著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)!袄蠋熛嘈拍阌羞@個(gè)能力,如果你能去參加,老師會(huì )很高興的!” “我……我的作文也不太好,我不想浪費名額,還有其他更好的同學(xué),我就算了吧!蔽艺f(shuō)道!霸趺茨芩懔四?老師很相信你的!你的成績(jì)在班上可是數一數二的,你以前又沒(méi)有這樣的經(jīng)歷,難道有比你更應該去參加的同學(xué)嗎?”“可是,我如果表現不好,為班級抹黑了怎么辦?”“你怎么會(huì )為班級抹黑呢?這只是一次考驗你的機會(huì ),失敗了也不要緊,下次可以再參加,但是如果連試都不試的話(huà),怎么能讓你的能力展現出來(lái)呢?”你那和藹的笑臉,深深地刻在了我的心中!俺矛F在還有時(shí)間,趕緊去報名吧!我給你留了一個(gè)名額,要相信自己!”“是,老師”我深深地感動(dòng)了。那天以后,我開(kāi)始著(zhù)手準備比賽,最終在比賽中獲得了三等獎,我們班作文最好的同學(xué),也不過(guò)三等獎而已。
就是那一次,我開(kāi)始走出我自己的內心,開(kāi)始參加各種比賽,與同學(xué)的交往也多了起來(lái)。正是我們的張老師,使我從陰暗中找到了屬于自己的光明。
感謝老師,與我一起走過(guò)了五年的張老師。我們在一起的時(shí)間,說(shuō)長(cháng)也長(cháng),說(shuō)短也短,但是你那和藹的笑容,依然在我腦中,揮之不去。我永遠不會(huì )忘記,那個(gè)為我提燈,指引我前進(jìn)的張老師。
感謝的作文 篇5
生命是一條長(cháng)河,從源頭開(kāi)始,便注定會(huì )遇上各種形形色色的人。他們從你的生命里走過(guò),帶給你不同的感悟,或深,或淺。
初次見(jiàn)你,并不感驚艷,令人感受到花蘭般的恬淡與溫柔,微微一笑,便侵透到人的心里。
記得那日風(fēng)和日麗,而我卻百般無(wú)聊,于是只拿著(zhù)手機刷新視頻,也許是天時(shí)、地利、人和集齊了,你所在的組合出現在了手機刷出的小廣告里,而我剛好點(diǎn)進(jìn)去,這便成了我們最初的相遇。
視頻中的你穿著(zhù)粗制的舞蹈服,站在設備不齊全的舞臺中央,臉上帶著(zhù)顯而易見(jiàn)的青澀,靦腆與緊張,我甚至聽(tīng)出了你的嗓音在顫動(dòng)。當時(shí)我就在想怎么會(huì )有這么不專(zhuān)業(yè)的偶像,連音準都找不到,懷著(zhù)看戲的心態(tài),我沒(méi)有關(guān)掉頁(yè)面。舞臺的熾烈的白光打在了你的臉上,你瞇了瞇眼,似是糅碎的星河,閃著(zhù)熠熠光輝。你沖著(zhù)鏡頭笑了一下,笑容青澀而又溫暖,心中涌出莫名其妙地悸動(dòng)。
心中波浪未平,按捺不住,便上網(wǎng)搜了搜你們組合,才知道你們屬于養成系偶像,是在前進(jìn)路上與粉絲共同成長(cháng)的人。粉絲為偶像提供前進(jìn)的動(dòng)力,偶像為粉絲宣揚正能量。
于是在各種機緣巧合下,你成了我的小偶像,我成了你的小粉絲。我們并肩走過(guò)了兩年多。兩年來(lái),你帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的愉悅,你的行為甚至成為我源源不斷的前進(jìn)的動(dòng)力,使我的精神世界得到滿(mǎn)足,你身上的正直善良,堅強與勇敢都給了我莫大的`啟示。
感謝你,盛裝出席我的青春。是你的笑顏撫去了夏日的炎熱,消融了冬季的冰雪,帶來(lái)了春日的生機,引領(lǐng)秋風(fēng)帶走犯愁。感謝一路上有你,我愿陪你從默默無(wú)聞到他日頂登,你口中常說(shuō):“希望十年后自己能為現在的自己感到驕傲!彼,一起成為值得驕傲的人吧。
感謝的作文 篇6
我來(lái)到這個(gè)世界上十一年了,在這十一年里,有很多人關(guān)心過(guò)我,幫助過(guò)我,但是為我付出最多的就是我的媽媽。
是媽媽給您是我人身道路上的一位老師,你是我生活中學(xué)習的榜樣,我的每一點(diǎn)成長(cháng)都是您用該譜寫(xiě)的:您對我的愛(ài)像一艘小船,載著(zhù)我駛向美好的未來(lái);您對我的愛(ài)像一把雨傘,遮擋著(zhù)我身前的風(fēng)吹雨打;您總是默默的為我付出。
媽媽?zhuān)阏f(shuō)的愛(ài)我呀,生怕我就餓著(zhù)了。記得有一次,天冷的我不敢把頭伸出被窩,耳邊卻傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音,吵得我睡不著(zhù)覺(jué)。于是,我來(lái)到陽(yáng)臺前,向廚房里望。我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的.身影在廚房里晃動(dòng),好像是在給我做飯。過(guò)了一會(huì )兒,我聞到了一股香噴噴的氣味。這是,您來(lái)到我的房間里,您看見(jiàn)我已經(jīng)起床了,就笑瞇瞇地對我說(shuō):“你都已經(jīng)起床啦,我本來(lái)想讓你你多睡一會(huì )兒的,沒(méi)想到你都已經(jīng)起來(lái)了,來(lái)就快吃飯,上學(xué)去吧!薄皨寢?zhuān)裉焓切瞧谌昭,是不用上學(xué)的了我生命,是媽媽哺育我長(cháng)大,是媽媽給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài),我感謝媽媽。
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