感謝的作文匯總8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感謝的作文9篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著(zhù)無(wú)限思緒回顧這十幾年來(lái)走過(guò)人生道路，頓時(shí)覺(jué)得我要感謝東西實(shí)在太多太多……

　　但是，我最感謝我媽媽?zhuān)�如果沒(méi)有母親，誰(shuí)能賦予我們血肉之軀，又怎么養我、育我，教我許多做人做事道理呢？

　　恩情似海，您辛辛苦苦把我拉扯大，可以說(shuō)歷盡艱辛，徹耗了無(wú)數心血，可您始終是無(wú)怨無(wú)悔。確實(shí)，母愛(ài)猶如潺潺小溪，那么柔，那么清；母愛(ài)猶如縷縷紗絲，那樣細，那樣密；母愛(ài)猶如巍峨高山，那么厚，那么闊�？傊�，一切一切，又怎能報答您對我一片養育之恩呢？

　　我們也許現在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì )到父母嚴格要求我們真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母要求有些殘忍。但是，在你成長(cháng)過(guò)程中，當你有一天，靜下來(lái)用心地想一想，只要記下你生活中感覺(jué)幸福一點(diǎn)一滴，你一定能感覺(jué)到滲透出來(lái)是他們那無(wú)盡關(guān)愛(ài)之情��！

　　學(xué)會(huì )感恩，不光是對支持過(guò)你人、幫助過(guò)你人心懷感恩，對他們曾經(jīng)給予過(guò)幫助表示深深感激之情，還要對反對、拒絕過(guò)你人心懷感恩，感謝他們給與你一個(gè)磨練機會(huì )，讓你不斷走向成熟、變得更加堅強。只有真正擁有一顆感恩心，讓你活無(wú)限精彩！

感謝的作文 篇2

　　老師，你記得嗎？你表?yè)P我的《故鄉的秋》寫(xiě)得很好時(shí)我有多高興嗎？可你后面的半句話(huà)卻讓我渾身不自在呢。您說(shuō)：“這也有他爸爸的一份功勞�！蹦悴粫�(huì )是說(shuō)我爸越俎代庖吧？那我可比竇娥還冤了。

　　老師，我爸爸的確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導我寫(xiě)作，但爸爸只是提示而已。就說(shuō)《故鄉的秋》這篇文章吧，爸爸當晚有課，根本沒(méi)有看我怎么寫(xiě)，我可是獨立完成的喲！

　　當然，爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調，我每次寫(xiě)作文之前就喜歡苦思冥想，想標題應該如何更生動(dòng)，結構如何安排才有條理，過(guò)渡段如何做到天衣無(wú)縫，語(yǔ)句怎樣才更有文采。爸爸去上海的'那段時(shí)間，我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫(xiě)完的《風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹》都是我挖空心思“獨創(chuàng )”的，包括標題的擬定。爸爸回來(lái)后還表?yè)P了我一番，說(shuō)我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢！老師，你覺(jué)得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀？

　　老師，感謝您一直以來(lái)的鼓勵。我現在已經(jīng)明白您平時(shí)經(jīng)常對我說(shuō)的作文之道，一要內容生活化，二要形式別出心裁，三要用細節說(shuō)話(huà)。我會(huì )繼續加油！老師，我在慢慢“成長(cháng)”呢，你看到了嗎？

感謝的作文 篇3

　　有一句歌詞說(shuō)的是“媽媽準備了一些嘮叨”，可見(jiàn)天下母親有一個(gè)共同特點(diǎn)——愛(ài)嘮叨，我的媽媽就是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，但是我感謝媽媽的嘮叨。

　　我做作業(yè)的時(shí)候喜歡開(kāi)著(zhù)電視，媽媽看見(jiàn)了就開(kāi)始了嘮叨：“一心怎么能二用？你的心思全在電視上，怎么能靜下心來(lái)思考？”

　　我考了一百分，原本指望著(zhù)媽媽夸獎我，沒(méi)想到媽媽送給我的還是嘮叨：“考了一百分也不能翹尾巴，謙虛使人進(jìn)步，記住，驕傲使人落后！”

　　我十歲了還不想自己洗衣服，看見(jiàn)我積攢起來(lái)的臟衣服，媽媽當然還是嘮叨，并且嘮叨的是篡改的'鄭板橋的名言：“自己吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母不算是好漢！”

　　我和同學(xué)一塊寫(xiě)作業(yè)，我的同學(xué)有題不會(huì )做向我請教，我戀著(zhù)出去玩，扔給她作業(yè)本讓她抄，媽媽看見(jiàn)了，又是一番嘮叨：“助人為樂(lè )助人為樂(lè )，你不幫助人怎么能得到快樂(lè )？”

　　凡此總總，隨時(shí)隨地我都能得到媽媽不厭其煩的嘮叨。

　　媽媽的嘮叨雖然不順耳，但是在媽媽的“嘮叨”下，我養成了專(zhuān)心做事的良好習慣，我懂得了勝不驕敗不餒，我學(xué)會(huì )了自立，我學(xué)會(huì )了助人……我由一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成懂得人間冷暖體諒父母艱辛的乖女兒了。

　　成長(cháng)中的我就像行駛在海面的小船，媽媽就是我的舵手，媽媽的嘮叨讓我抵抗住了從四面八方吹過(guò)來(lái)的風(fēng)浪，媽媽的嘮叨是一首催我?jiàn)^進(jìn)的歌曲，給我鞭策和鼓勵。

　　我感謝媽媽的嘮叨，我愿意永遠聽(tīng)媽媽的嘮叨。

感謝的作文 篇4

　　媽媽?zhuān)�你就像一絲春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐；你就像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心窩；你就像一盞明燈為我指引著(zhù)正確的方向。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝你。

　　回憶的鐘聲慢慢敲響，腦海里的記憶拼圖又慢慢地拼湊了起來(lái)。記得那是一個(gè)傾盆大雨的傍晚，我剛放學(xué)，可是沒(méi)帶雨傘，望著(zhù)烏云密布的天空，陰沉沉的氣氛籠罩著(zhù)大地，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我不知所措的時(shí)候，在滂沱大雨中，一個(gè)熟悉的身影正向我飛快跑來(lái)�！鞍�！那是媽媽?zhuān)　蔽壹��?dòng)地向你揮手，那種感覺(jué)就好似在黑暗中找尋到了曙光一樣。見(jiàn)到我狼狽的樣子，你連忙把雨衣脫下來(lái)給我穿，還為我撐傘。你本可以為自己撐傘，因為我已披上雨衣，但你擔心冰冷的雨滴會(huì )拍在我臉上，只見(jiàn)你直把雨傘往我這里推。自己的一大截身體露在外面，雨水浸濕了你的衣服，也浸濕了我的眼眶，我的淚水就像斷了線(xiàn)的`珠子一般“滴答滴答”往下流。

　　回到家后，在你的呵護下，我的身上沒(méi)有被任何一滴雨水打濕，但是雨水卻順著(zhù)你的發(fā)絲，你的臉頰，不停地滑落下來(lái)，你已經(jīng)無(wú)法睜開(kāi)眼……我擔心地對你說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我幫你吹頭發(fā)吧！你這樣會(huì )感冒的�！薄皼](méi)關(guān)系，我自己來(lái)就好，你一定餓了吧，我去給你做飯�！蹦阌檬植潦昧四樕系挠晁�，嘴角揚起一抹甜蜜的笑意，對我說(shuō)。話(huà)音剛落，我的鼻子酸了，眼眶里布滿(mǎn)了沉重的淚水。我明白你對我的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，我一定要好好珍惜你對我的愛(ài)。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！媽媽?zhuān)�你融化了我的心，你是我的翅膀，帶�?zhù)我一起在天空自由由自在地翱翔，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝你！

感謝的作文 篇5

　　在我不太長(cháng)的生命里遇良人無(wú)數，有我的同學(xué)，我的老師，還有一些陌生的叔叔和阿姨，但是我最想感謝的人還是我的父親。

　　我的父親是一個(gè)做事嚴謹的.人。大約我5歲的時(shí)候，在奶奶家和貓玩耍，一不小心給貓咬傷了。當時(shí)看不怎么要緊，但是兩天以后手逐漸紅腫起來(lái)，奶奶有些擔心才打電話(huà)告訴了爸爸。

　　那是一個(gè)冬天的早上，雪天路滑，爸爸丟開(kāi)了工作，從張家口開(kāi)車(chē)一個(gè)多小時(shí)回到了奶奶家。他看著(zhù)我紅腫的手，有點(diǎn)生氣，問(wèn)奶奶被貓抓傷有多長(cháng)時(shí)間了，奶奶說(shuō)是兩天多了。又問(wèn)是幾點(diǎn)抓傷的，奶奶告訴了爸爸時(shí)間。

　　爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)讓我趕緊上車(chē)，要帶我去張家口醫院打狂犬病疫苗。奶奶內疚的說(shuō)沒(méi)那么嚴重吧，幾乎每個(gè)小孩子都有讓貓了狗了抓傷的經(jīng)歷，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)真得了狂犬病。爸爸沒(méi)有聽(tīng)奶奶的，還是堅持給我打了疫苗。

　　多年以后再次提起這件看似微不足道的小事，爸爸卻說(shuō)生命沒(méi)有如果，生命不可假設！每一個(gè)生命都是這個(gè)世界的唯一，每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界都不易，而生命有時(shí)又特別的脆弱，如蓮葉上的朝露，不經(jīng)意間就會(huì )黯然滑落。一個(gè)生命對于這個(gè)世界可能是滄海一粒，但是對于每個(gè)家庭卻是天與地！

　　父親說(shuō)，等一朵花開(kāi)需要很多的耐心和微笑，為父之道，為師也。從小我的父親就在我的內心，種下了真誠、善良、智慧的種子，這些美好的種子正在我的身體里生根、發(fā)芽、成長(cháng)......

　　在我不太長(cháng)的生命里遇良人無(wú)數，但是我最想感謝的還是我的父親。我知道在這個(gè)世間有一個(gè)男人，一個(gè)最不起眼的男人，一個(gè)可以用生命守護我的男人，就是我的父親，我想說(shuō)，我也愛(ài)你，我的爸爸！

感謝的作文 篇6

　　感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你，感謝大地讓我愛(ài)上你，感謝生活讓我懂得你，在這個(gè)叫做感恩節的日子里，送出我最真的祝福。感恩節快樂(lè )。

　　感謝花兒，感謝草，感謝讓你幸福無(wú)人比。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝讓你魅力不能抵。感謝天，感謝地，感謝讓我遇到快樂(lè )的你。感恩節快樂(lè )喔!

　　感謝靈感給世界的旋律，讓生活不再單調，感謝陽(yáng)光給世界的絢麗，讓生活不再蒼白，感謝情感給世界的秘密，讓你我不再無(wú)靠無(wú)依，感恩節，感謝有你。

　　感謝滄海桑田你的真誠陪伴，感謝四季花開(kāi)你的真心關(guān)懷!感謝陽(yáng)光的照耀，感謝月兒的溫柔!感謝世上一切的美好!在這個(gè)感恩節之際，祝愿我的'愛(ài)人一生平安!

　　感謝時(shí)間讓我們剛好相遇，感謝世間讓我們美麗相依，感謝事件讓我們彼此了解，感謝彈指間讓我們親密無(wú)間，感恩節，親愛(ài)的，感謝你和我在一起。

　　感謝我親愛(ài)的朋友：感謝早上有你的貼心問(wèn)候，中午有你的誠心祝福，晚上有你的真心關(guān)懷，更感謝我的生活有你陪伴。感恩節快樂(lè )!

　　感謝我的父母把我養大，感謝我的老師交我文化，感謝我的朋友們給予我幫助，感謝單位領(lǐng)導對我們的關(guān)心，感謝我身邊給予我幫助的，感恩節快樂(lè )!

感謝的作文 篇7

　　那雙炯炯有神的眼睛不知為什么？它們總會(huì )在我的記憶中閃爍，閃爍……

　　也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。

　　那時(shí)的我，我還是讀三年級的小學(xué)生，是個(gè)缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時(shí)特別的內向，課堂上總不愛(ài)舉手，只有老師指名點(diǎn)到我，才會(huì )勉勉強強地站起來(lái)。站起來(lái)了，可回答的聲音是那么輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽(tīng)不清，就連我自己也聽(tīng)不清在說(shuō)什么。

　　可害怕的心，使我不自覺(jué)地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的'目光相遇了，又閃電般地躲開(kāi)�？裳劾锟傞W爍著(zhù)“老師期待目光”那一幕，也許它已無(wú)法在我腦海中抹去�；氐郊抑�，我還是心神不定，思緒仿佛還停留在那一刻！我為什么不舉手呢？為什么說(shuō)話(huà)時(shí)聲音不響一點(diǎn)呢？同學(xué)和老師會(huì )怎么想呢？……這些問(wèn)題總是圍著(zhù)我的頭團團轉，不停地騷擾我。

　　想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無(wú)法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經(jīng)常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮斗是成功之父”！

　　咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終于膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來(lái)回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時(shí)的目光，不像上次，不是鼓勵，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問(wèn)題。不知是誰(shuí)先鼓的掌？哦，不對，應該是老師和同學(xué)不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來(lái)，這些都讓我內心無(wú)比溫馨。

　　漸漸地，我舉手次數多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多么令人感到驕傲��！

　　老師，我愛(ài)你！我愛(ài)你那扇充滿(mǎn)愛(ài)的窗戶(hù)！

感謝的作文 篇8

　　在蒼茫的大地上，在庸碌的人群中，總有這樣一些人，他們默默的散發(fā)光芒，照亮別人。你知道他們是誰(shuí)嗎？他們便是老師。

　　在我還是七歲那年，我告別了依賴(lài)多年的幼稚園，開(kāi)始了我人生中真正的第一節課，而我所結識的第一位老師便是張老師。

　　記得那時(shí)年幼無(wú)知，還不曾知道學(xué)習是一件怎樣的事情，天天只一味的玩耍，直到第一次期末考試成績(jì)出來(lái)——現在想想，那次的成績(jì)真是糟糕無(wú)比。取成績(jì)那一天，我看著(zhù)同學(xué)們胸前別著(zhù)的那朵鮮艷的大紅花，充滿(mǎn)無(wú)限羨慕。我期待的目光投向張老師時(shí)，只見(jiàn)她也正在疑惑的看著(zhù)我。彼時(shí)彼刻，張老師的眼神在我內心引起的唯有憂(yōu)傷難過(guò)，而我所能讀懂的仿佛她也在為我悲傷哀嘆，似乎在她看來(lái)這糟糕的成績(jì)中包含著(zhù)她的罪孽。我低下頭，不敢與那雙深邃、憂(yōu)傷的眼睛對望了。

　　也就是從那一天始，我學(xué)會(huì )了自責。

　　往后的日子便是我覺(jué)醒了，我開(kāi)始在老師的幫助下努力學(xué)習，并一次次爭取到了好成績(jì)，同時(shí)也贏(yíng)取了老師開(kāi)心和他們燦爛的笑容。那時(shí)的教訓會(huì )讓我終生牢記，老師的的眼神總是在夜里震懾著(zhù)我，讓我喘著(zhù)氣都后悔、自責，它時(shí)刻鞭策著(zhù)我讓我不斷努力。因此我在他的心目中所留下的是一個(gè)懂事的好孩子的美好印象。記得在我們家搬家之前，我曾去跟尊敬的張老師道別。她撫著(zhù)我的頭，對我這樣一個(gè)毛孩子的留戀居然讓她啜泣了起來(lái)！我即刻感到了無(wú)限溫暖。還清楚的記得她哭得像個(gè)孩子，還說(shuō)些鼓勵我的話(huà)。我也留戀而且傷心的的望著(zhù)她，不知道該說(shuō)些什么才好，只用我的小手輕輕地拭著(zhù)那憂(yōu)傷的淚水。

　　后來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我，多么像一個(gè)要急切地破繭而出的蝴蝶，而張老師就是那層厚厚的繭，她多么希望用溫暖牢固的殼來(lái)呵護弱小的我！

　　搬家到山東之后，對我而言，一切都是陌生的。而我也因此遇到了我人生中的'第二位好老師——李老師。

　　盡管因為她待人很是苛刻，而且很會(huì )挖苦人，常常把我說(shuō)的面紅耳赤，起初我并不十分喜歡她。但出于對這樣嚴厲的老師的防備，我每天只有小心翼翼的學(xué)習，以便不被她抓到尾巴。久而久之，我居然養成了自覺(jué)自勵，遵守紀律的良好習慣，而且我的學(xué)習成績(jì)也驚人的優(yōu)秀起來(lái)！隨著(zhù)對李老師敬畏有加的情感的產(chǎn)生，我也越來(lái)越佩服李老師了！我深刻的領(lǐng)會(huì )了“嚴師出高徒”的真正含義。李老師是數學(xué)老師，她很會(huì )開(kāi)發(fā)我們的思維，也許正因為有了她的巧妙啟蒙，我從小學(xué)里就打下了良好的數學(xué)基礎，現在盡管已經(jīng)升入初中了，但不管數學(xué)有多難，我都毫不畏懼。成績(jì)優(yōu)秀的我多么期望李老師能夠與我開(kāi)心的說(shuō)笑，但遺憾的是當時(shí)我還只是個(gè)內向的孩子，不會(huì )像其他同學(xué)一樣在老師面前撒嬌，于是在不知不覺(jué)中居然與李老師疏遠了許多�，F在想想那時(shí)的我，在李老師眼里可能也只不過(guò)是一個(gè)不諳人情的書(shū)呆子學(xué)生吧！但愿現在的她不是這樣想！因為那時(shí)的我對她充滿(mǎn)了依戀！她對我的教育讓我終生受益。

　　即使今天，回想起李老師，仍然有一股感激之情油然而生。若不是當初李老師的那份苛刻，嚴厲，也許今天的我也不會(huì )那樣處處謹慎，嚴于自律！正是李老師那溫暖的襁褓給我這新生的嬰兒以神圣的洗禮，才使我學(xué)會(huì )了堅強！

　　人生中的兩位恩師呀，您的徒兒感謝您了！

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