感謝的作文(必備5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感謝的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　母親的愛(ài)，是一種對兒女天生的愛(ài)，自然的愛(ài)。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這愛(ài)猶如園丁栽培花朵的辛苦，猶如綠葉映襯紅花的無(wú)私，這是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。

　　我的媽媽?zhuān)�她眉如新月，鼻子細巧挺秀，櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。窈窕身材，楊柳細腰。母親對我的愛(ài)，好似夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，打開(kāi)記憶的大門(mén)，拾起一顆最閃亮的星星。

　　有一次，我考試成績(jì)不理想。我拿著(zhù)試卷，憂(yōu)心忡忡、心事重重。心想：為了我的`復習，媽媽花了許多心思，操碎了心，我居然辜負了媽媽的期望。當媽媽笑臉相迎，問(wèn)我成績(jì)怎樣時(shí)，我自慚形穢、愧悔難言：“我考了87分�！敝灰�(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“來(lái)，女兒，我給你分析原因�！蔽易�下來(lái)，認真和媽媽探討問(wèn)題。媽媽仔細地翻看試卷，一題一題地給我講解。她拿起筆，在試卷上寫(xiě)出等量關(guān)系，告訴我怎樣進(jìn)行排列。只見(jiàn)豆大的汗珠從她臉龐滑落下來(lái)。由于一天工作的 勞累，媽媽十分疲倦。我想我必須要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。

　　媽媽��！你的愛(ài)似涓涓細流，雖無(wú)聲無(wú)息，卻其情殷殷。母愛(ài)是一本我永遠無(wú)法讀完的巨著(zhù)，是我永遠飛不出的天空。我懷著(zhù)一顆感恩的心，媽媽?zhuān)�感謝有你。

感謝的作文 篇2

　　我生活在一個(gè)單親家庭，從小失去了母愛(ài)。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；大雁感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的爸爸，因為爸爸讓我快樂(lè )成長(cháng)。

　　爸爸把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的大自然當中，一直哺育我的成長(cháng)。每當我犯錯誤的時(shí)候，爸爸在旁邊耐心地教導我；當我遇到一道難題而抓耳撓腮時(shí)，為我細心引導的還是爸爸。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感到濃濃的親情。爸爸總是怕累著(zhù)我，自己盡量把活都干完，還怕我吃不飽穿不暖，把最好吃的給我，很貴的.羽絨服都會(huì )毫不猶豫的給我買(mǎi)。

　　爸爸，感謝您為我所做的一切，我真想大喊一聲：“爸爸，我愛(ài)您！”感恩爸爸，我們只有從身邊的小事做起，為爸爸分擔家務(wù)。在我的記憶中爸爸是偉大的，有一天晚上我發(fā)燒了，外面又下著(zhù)雨，爸爸背著(zhù)我就往醫院跑�？赐瓴∫咽巧钜沽�，回到家我發(fā)現爸爸身上濕漉漉的，我心里真不是滋味。第二天我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看到爸爸正在洗衣服，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。

　　于是，我幫爸爸做飯，洗衣服，幫爸爸鋪床，讓爸爸睡個(gè)安穩覺(jué)，我就從小事做起。每當我看到爸爸辛勤勞作的時(shí)候，我總是去安慰爸爸：“爸爸，您辛苦了！”

感謝的作文 篇3

　　“我每天要為自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實(shí)在沒(méi)有什么值得感謝的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡!”許多名言成了過(guò)眼云煙，這句話(huà)卻深深地刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿(mǎn)鮮活的泉水，一直有快樂(lè )溫暖相隨。

　　世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無(wú)”而感謝;為幸運而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當做鍛煉能力、錘煉品格的機會(huì )，那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也曾告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎?

　　一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的.延續，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为毧梢詻Q定的事，難道不該感激嗎?感激那冥冥之中讓你來(lái)到世界的力量，感激無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母……感謝所有對你講信用、講道德的人，感謝守時(shí)的晝夜，感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景，感謝美妙的音樂(lè )，感謝美好的書(shū)籍……難道這一切不值得我們不停的感謝嗎?

　　當你覺(jué)得沒(méi)什么可以感到高興，沒(méi)什么可以慶幸珍惜的時(shí)候，想一想那篇名叫《你以為你是誰(shuí)》的小說(shuō)，可以用它來(lái)給自己一個(gè)當頭棒喝。是的，你以為你是誰(shuí)，你天資過(guò)人與眾不同嗎?你豪門(mén)出身而富可敵國嗎?你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎?你為什么有資格向生活索取更多?為什么希望享有特權、幸運和僥幸?為什么天經(jīng)地義必須過(guò)好日子?為什么你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛(ài)你的人表示感謝，對現在的生活無(wú)比珍惜、由衷的感謝呢?平心靜氣地想想這些，然后由衷地說(shuō)一聲：“太謝謝了!”今后的人生不會(huì )縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已改變。

　　事事感謝，時(shí)時(shí)感謝。用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界，世界將更美好!

感謝的作文 篇4

　　老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長(cháng)；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，白雪一般純潔，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣的。感謝老師，是油然而生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。

　　還記得一年級時(shí)，我剛剛步入這個(gè)陌生而歡樂(lè )的大家庭時(shí)，是您，楊老師，是您牽著(zhù)我的'手教我說(shuō)：父親、母親、中國這些可愛(ài)而又神圣的字眼，唯一沒(méi)教的，是“老師”這個(gè)只懂得如何奉獻的代名詞。

　　“終生難忘師生情，永不褪色師生情�！崩蠋煙o(wú)疑是我們成長(cháng)時(shí)最值得感謝的人。一轉眼，五年過(guò)去了，我們已成為六年級的大學(xué)生，在這段漫長(cháng)的時(shí)間中，是您嘔心瀝血培養我們，把昔日那群可愛(ài)天真的小孩子變成了一群群知書(shū)達理的祖國棟梁。雖然您嘴上不說(shuō)，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人說(shuō)，青春就是一個(gè)女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開(kāi)拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路！

　　老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動(dòng)人的一首歌！也許歲月會(huì )讓往事褪色，也許空間會(huì )令彼此分隔，但您對我們那份慈愛(ài)，卻將銘刻在我心中！感謝用心燈照亮我們前程的人，那個(gè)人就是您——楊雪松楊老師。我會(huì )對您懷一顆感謝的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑；在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高！

感謝的作文 篇5

　　在殊途的末路上摸爬滾打難以不碰壁，在黑暗中走路難以不摔跤，但總有您默默為我照亮前方�！�—題記

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼初中生活已過(guò)去二年余�；貞浿凶钋呷诵钠⒌囊荒ㄇ逑�，便是那濃濃的師生情。

　　猶記初一，那是一個(gè)酷熱的午后，蟬鳴聒聒，人也變的煩悶，我無(wú)精打采的趴在桌子上……

　　“嘿，聽(tīng)說(shuō)了嗎？咱新的英文老師已經(jīng)到了耶！”一聽(tīng)這話(huà)，我打了一個(gè)機靈，人也瞬間變得清醒起來(lái)，正巧，踏著(zhù)上課鈴聲，劉丹老師走了進(jìn)來(lái)，翠綠的碎花裙，優(yōu)雅恬靜的氣質(zhì)，嘴角總是掛著(zhù)一抹淡淡的微笑，給人以春風(fēng)和煦的舒適感。

　　課后，老師給我們留了一張卷子當作為作業(yè)。但當時(shí)抱著(zhù)完成至上的態(tài)度刷刷刷幾分鐘就寫(xiě)完了。第二天一早，英文課代表要收作業(yè)，“平常這些卷子都是老師上課講評啊，今天怎么突然要收了？”我不由地緊張起來(lái)。

　　懷著(zhù)忐忑的心情，一直熬到第二節英文課，整整一節課，老師都沒(méi)提作業(yè)，我心里稍稍松了一口氣。下課鈴響時(shí)，老師喊我課間去一趟辦公室，我暗道一句不妙，只能硬著(zhù)頭皮去了辦公室。

　　一到辦公室，劉老師并沒(méi)有直接說(shuō)明作業(yè)情況，而是和我問(wèn)起平常英語(yǔ)學(xué)習中的學(xué)習情況，我心里稍稍放松了一些。這時(shí)，您抽出了我的作業(yè)試卷，我的心撲通撲通跳了起來(lái)，手不自覺(jué)的'握緊，下意識低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進(jìn)臂彎，劉老師仿佛是看出我的窘迫，輕輕地把試卷遞到我的眼前，我仔細地注視著(zhù)那份布滿(mǎn)紅色標記的試卷，一處一處的修改非常仔細，把每一處錯誤的語(yǔ)法都幫我訂正好。我緩緩抬起頭，游離不安的目光碰上了老師那期待的眼神，那眼神中透出的一股力量，就如黑暗中的一盞明燈，為迷茫的我指引了方向，讓我第一次明白了“認真”的力量。

　　劉丹老師，衷心地謝謝您，您的提醒像春雨，為我蕩滌開(kāi)彌漫在心頭的塵埃。

　　從此我再也沒(méi)有敷衍作業(yè)，其他科的作業(yè)都認真地完成。隨之而來(lái)的是：我的學(xué)習成績(jì)飛一般地進(jìn)步。

　　這都是您的功勞，是您賜予了我認真的力量，親愛(ài)的劉老師，您就是前行的路上為我提燈的人。我會(huì )永遠感謝您！

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