(優(yōu))感謝的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　小時(shí)候，為了照顧我姐，你把我丟給了姑媽?zhuān)�和姑媽一起在老家生活�?年，只有周末才能見(jiàn)到你，姑媽對我很好，但可能是本能吧，我還是和你們親，我甚至管姑媽叫媽媽?zhuān)�但你一�?lái)，我還是會(huì )馬上改口。

　　爸爸在老家的紙廠(chǎng)工作，我要求爸爸帶我回上塘的家，他好像有點(diǎn)猶豫，打了電話(huà)給你，道：“奕揚說(shuō)想回家，怎么辦��？”

　　“你就騙他說(shuō)你去打麻將，你再開(kāi)車(chē)回來(lái)唄，書(shū)彥下周期末考，奕揚下周再回家吧�！蹦阏f(shuō)。

　　你們用的是溫州話(huà)，以為我才四歲聽(tīng)不懂，想騙我。殊不知在耳濡目染下，我雖不能流利地說(shuō)，但全能聽(tīng)懂。

　　我當面就點(diǎn)破了你們的謊言，爸爸尷尬了一會(huì )兒，只好把我帶了回去。不過(guò)我開(kāi)始不信任你們了。在以后的日子中，身在老家的我還是無(wú)時(shí)無(wú)刻想著(zhù)你。

　　上小學(xué)了，我終于可以搬到上塘和你們一起住了。在老家姑媽對我百般寵愛(ài)，我想要什么就給我買(mǎi)什么，鄰居也都對我很好。我當時(shí)根本不知道什么是溺愛(ài)，只當這些都是理所應當的。你對我遠遠不如姑媽對我好，你給我的玩具，我亂撒脾氣故意玩壞，你也不會(huì )再買(mǎi)。

　　因為你曾經(jīng)失信于我，現在又對我要求嚴格，我甚至開(kāi)始討厭你，再沒(méi)以往每個(gè)周末和你處的快樂(lè )了，我反而更想回去和姑媽住了。我對你的不信任，使我們變得完全不像一對母子。本來(lái)應該是事事順我心，到了你那里，事事不順我，還要聽(tīng)你的，我怎么會(huì )愿意？想比之下，我們更像仇人。

　　經(jīng)過(guò)沖突發(fā)火，你發(fā)現了這一問(wèn)題的根源。你也承認這是你教育的失職，你不再亂發(fā)脾氣了，開(kāi)始耐心地教導我，雖然我仍然每天和你對著(zhù)干，無(wú)理取鬧，在學(xué)校里惹事生非，你卻百般忍耐著(zhù)，慢慢教導我，彌補五年里教育的空缺。

　　終于三年下來(lái)，我先是不亂發(fā)脾氣，之后我們的關(guān)系漸漸變好了，最后我也慢慢對你們產(chǎn)生了孩子對父母的依賴(lài)，到了小學(xué)三年級才和你像真正的.母子。我從是非不分、無(wú)理取鬧、無(wú)法無(wú)天的“熊孩子”，變成了個(gè)是非分明的小男子漢。

　　這些改變都是你帶給我的，我們之間發(fā)生過(guò)無(wú)數次的矛盾，但正是這些矛盾催我成長(cháng)。媽媽?zhuān)�你是我最感謝的人！

感謝的作文 篇2

　　今年是特殊的一年，我們迎來(lái)了新中國成立70周年，70年來(lái)，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)過(guò)去苦難的生活，但是們卻有機會(huì )享受今天的新生活。作為一名小學(xué)生，我們坐在寬敞明亮的教室里，有著(zhù)許多想要對祖國媽媽說(shuō)的話(huà)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)起，過(guò)去，我們的城市發(fā)展很慢，窄小的公路上，是偶爾叮叮玲玲的自行車(chē)，如今，道路越來(lái)越寬，汽車(chē)越來(lái)越多，一到假期，外出旅行的人更多了，一眼望去，是人山人海；再看機場(chǎng)，曾經(jīng)的幾架飛機，到如今大大的停機坪，選擇飛機出行的人越來(lái)越多，是啊，在這片土地上，如今最大的變化，莫過(guò)于曾經(jīng)的土路，成為今天平坦干凈的交通要道，成為我們身邊一片靚麗的`風(fēng)景線(xiàn)。有時(shí)候，我與爸爸媽媽去全民健身廣場(chǎng)上，熱鬧的人群里，還能看到很多老人在健身，是啊，看到他們的表情，我好像也能體會(huì )今天的變化。

　　聽(tīng)老師說(shuō)起，過(guò)去，我們的校園環(huán)境并不好，如今，是教學(xué)環(huán)境的改變。曾經(jīng)破敗的農村學(xué)校里，泥濘的小路上，常�？吹胶咧�(zhù)歌兒奔跑的學(xué)生們，那時(shí)候，老師們就在簡(jiǎn)陋的教室里，認真寫(xiě)下每一個(gè)字，看著(zhù)學(xué)生們眼睛里滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，每一個(gè)人都能感受到一種責任，那時(shí)候，不是每一個(gè)孩子都能讀書(shū)，因此，坐在教室里的孩子們，眼里是有光的。如今，時(shí)光流轉，已經(jīng)是70年后，再看我們的校園，整齊的教學(xué)樓、干凈的塑膠操場(chǎng)、活動(dòng)室里豐富的素材、實(shí)驗室里逐漸配備齊全的器材，我們坐在教室里，享受著(zhù)祖國的騰飛，眼神里也有著(zhù)一份堅定。

　　過(guò)去，我們的交通發(fā)展很緩慢。因為交通的不方便，也影響到我們的生活，如今，再看我們的中國，我們已經(jīng)迎來(lái)了高鐵時(shí)代，去北京，去上海，坐高鐵，幾個(gè)小時(shí)就到了，而我們中國的高鐵在世界上也很出名，這也正是無(wú)數叔叔阿姨奮斗的結果。當然，我們的共享單車(chē)帶來(lái)的方便也讓世界稱(chēng)贊，我想，交通的變化，也能讓我們清晰感受到祖國的變化，面對這些巨變，我驕傲著(zhù)，也自豪著(zhù)。

　　是啊，作為一名小學(xué)生，我們熱愛(ài)著(zhù)我們的祖國，能坐在教室里，享受這么幸福的生活，離不開(kāi)的是每一個(gè)叔叔阿姨的奉獻，我想，我能做的，就是好好讀書(shū)，用自己的雙手，為祖國的未來(lái)貢獻力量，或許我的力量很小，但是我們每一個(gè)學(xué)生在一起，一定是未來(lái)國家發(fā)展的大力量！

感謝的作文 篇3

　　小樹(shù)的成長(cháng)離不開(kāi)大地慈愛(ài)的撫育，在人生的道路上，不僅有陽(yáng)光雨露，也有風(fēng)霜雨雪，是來(lái)自身邊的愛(ài)幫我們遮風(fēng)擋雨。我們感受著(zhù)這份無(wú)私的愛(ài)，也要學(xué)會(huì )感謝，而我應該感謝的人，是媽媽。

　　我的媽媽今年三十五歲了，有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙黑寶石般的大眼睛，瓜子臉上經(jīng)常洋溢著(zhù)溫和的笑容。都說(shuō)“世上只有媽媽好”是啊，媽媽是偉大的，是她給予了我寶貴的生命，讓我生活在這個(gè)世界上。教我如何為人處世；教我如何在這個(gè)社會(huì )上生活、立足；教我如何分辨事物的好與壞……總而言之，媽媽給了我一切！

　　從我呱呱落地的那個(gè)時(shí)刻起，我就正式的來(lái)到了這個(gè)世界上，而我的到來(lái)也讓媽媽的肚子上留下了一條幸福的'疤痕。同時(shí)也給媽媽添加了不少麻煩，因為我小時(shí)候身體差，所以媽媽經(jīng)常抱著(zhù)我往醫院跑。

　　記得有一次，我半夜突然發(fā)高燒，媽媽見(jiàn)后，急忙將我連夜送到了醫院。就在當天晚上，我竟用了三個(gè)冰袋，卻仍未好轉。把一旁的護士阿姨都嚇了一跳，媽媽更是著(zhù)急地流下了眼淚。不過(guò)還好，第二天早晨，我的燒退下來(lái)了，我也漸漸清醒了，才知道媽媽一夜沒(méi)合眼，一直在我身邊守護著(zhù)我。就在這一瞬間，我哭了，眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，此刻我心里無(wú)比感動(dòng)，媽媽為了我竟不顧身體，一夜未眠。

　　上了幼兒園，媽媽每天將我送到老師手上，轉身離去時(shí)，我便哇哇大哭起來(lái)，吵著(zhù)要媽媽。但媽媽為了我的將來(lái)，狠心離去了，卻在大門(mén)口的監控室里注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)……

　　我上小學(xué)了，媽媽一直在我身邊陪伴我。在我傷心時(shí)，媽媽會(huì )在一旁安慰我；在我心情愉快時(shí)，媽媽會(huì )陪我一起開(kāi)心、歡笑；在我犯錯時(shí)，媽媽會(huì )嚴厲地教導我；在我遇到不會(huì )做的題時(shí)，媽媽會(huì )耐心地給我講解……

　　如今我已經(jīng)上初中了，初中的內容逐漸復雜，媽媽沒(méi)有太大的能力輔導我的功課，便抓起了我的作息時(shí)間，告訴我要勞逸結合，才能提高學(xué)習效率；媽媽每周都會(huì )和我談?wù)勑�，�?tīng)我講學(xué)校發(fā)生的事情，進(jìn)一步了解我的學(xué)習和心理成長(cháng)，我們是母女又似姐妹。

　　我在不斷地成長(cháng)，媽媽卻一點(diǎn)一點(diǎn)地變老了。原本烏黑的頭發(fā)里夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，明亮的大眼睛旁有了黑眼圈……媽媽為我付出了那么多，卻終究逃不過(guò)歲月的變遷。但媽媽卻永遠注視、關(guān)愛(ài)著(zhù)我。謝謝您，我的媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

感謝的作文 篇4

　　如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿(mǎn)天晚霞。

　　老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著(zhù)多少的苦澀和艱辛��！

　　或許有一天，他教給我們的知識已隨著(zhù)時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的.人格魅力在我們心中卻是永恒。當我們在心靈一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。

　　感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛(ài)和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……

感謝的作文 篇5

　　人生變化無(wú)窮，高深莫測。它如同大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸；又如晴雨表，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而烏云密布。生活中的我們總要品嘗它的各種滋味，在一次次的碰壁、失敗、挫折中汲取智慧，獲得成長(cháng)。

　　那是一個(gè)烈陽(yáng)高照的日子，知了在樹(shù)上“知了——知了”地叫著(zhù)，這沒(méi)完沒(méi)了的聲音使我本就十分煩躁的心情又多了幾分氣惱。就在這時(shí)，“小廣播”傳來(lái)了一則更加令我煩躁的消息：語(yǔ)文今天要突考！面對這個(gè)消息，我驚慌失措：怎么辦？這單元我還沒(méi)復習呢！完了，準沒(méi)好果子吃了！無(wú)奈之下，我只有懷著(zhù)揣揣不安的心情硬著(zhù)頭皮考試。自然，沒(méi)有準備的考試只能是一團糟，我極不情愿地迎來(lái)了我學(xué)習上的“挫折”。

　　面對使我無(wú)地自容的分數，我陷入沉思：也許，“挫折”二字并非突然的`襲擊，而是人生中不可避免的考驗。為什么在每次突考時(shí)，我考試的成績(jì)都會(huì )令我感到失望？雖然每次考試結果一出來(lái)，我總會(huì )深深地反省自己，可反省沒(méi)有結果，一次次的捶胸頓足也于事無(wú)補�，F在，我終于明白了，“臨時(shí)抱佛腳”并不是高明的做法，突考給我的教訓就是要告誡我日積月累的重要性，所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！闭f(shuō)的也正是這個(gè)道理啊。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”——有首歌唱得真好，人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，禁不起重重艱險，也就不能戰勝自己。面對挫折，我要做的是振作精神，以飽滿(mǎn)的情緒繼續奮斗！

　　感謝挫折，是它讓我懂得了：挫折未必是壞的，相反的，它能教會(huì )我一些東西。因為學(xué)習上有了挫折與失敗，我才能懂得如何奮力地將那只行駛往錯誤方向的獨木舟調整到正確的方向；才能懂得戒驕戒躁、精益求精；才能懂得在摔倒中再次站起來(lái)去迎接更多的挑戰。

感謝的作文 篇6

敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　乘風(fēng)破浪，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是你們用愛(ài)溫暖了我的身體，用汗水澆灌了我的心田，讓我享受父愛(ài)，母愛(ài)的偉大，在這十年中,不知有多少挫折，你們都堅強的挺過(guò)來(lái)了，從小就在我面前樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我變得十分堅強；然而，我卻總是讓你們操心，原本滿(mǎn)頭烏發(fā)的你們，漸漸變得銀發(fā)蒼蒼，無(wú)情的皺紋悄悄地爬上了你們的臉頰。在此，我也有許多心里話(huà)向你們說(shuō)，可每當話(huà)到嘴邊時(shí)，我卻猶豫了，因我不敢，我也怕，我怕你們會(huì )說(shuō)我辜負了你們對我的希望，可我必須得說(shuō)，如果我不說(shuō)的話(huà)，這會(huì )讓人失去往日活潑開(kāi)朗，會(huì )讓我變得十分憂(yōu)郁，所以，我借此機會(huì )和你們聊聊。

　　爸爸媽媽?zhuān)�也許我在你們心中并不是一個(gè)十全十美的孩子，因為我不愛(ài)干家務(wù)，一切心自我為中心；但我會(huì )改正的，只是希望你們不要在別的家長(cháng)面前說(shuō)自家的孩子不足，好像挺光榮似的，盡是傷孩子的自尊心。

　　我不知到你們到底看過(guò)多少本有關(guān)教育孩子的書(shū)，可對我來(lái)說(shuō)，你們看也等于沒(méi)看，因為每當我犯下錯誤時(shí)，你們便會(huì )不停的罵我，讓我失去信心，最后我便什么也做不好。

　　這學(xué)期的學(xué)習成績(jì)總的來(lái)說(shuō)要比三年級時(shí)稍好一點(diǎn)�？梢灿胁蛔愕牡胤�，那就是我數學(xué)成績(jì)下降的`很快，以前的數學(xué)成績(jì)老是第一，可現在呢，那就甭提了，只能考到前五名，為了這事，我還被爸爸揍了一頓，痛得我不停地慘叫，好可憐喲！

　　但是我的英語(yǔ)成績(jì)卻有很大的進(jìn)步，因為在我所有的英語(yǔ)測試中，只有兩次沒(méi)有考到100，別的都是滿(mǎn)分。

　　爸爸媽媽我知道你們所作的一切都是為我好，這我也知道，我會(huì )盡力改掉過(guò)去的不足。也正如老師所說(shuō)的，等我們長(cháng)大展翅高飛時(shí)，才會(huì )真正的領(lǐng)略到——爸爸媽媽永遠是愛(ài)你們的。

　　你們的女兒：xxx

　　20xx年11月29日

感謝的作文 篇7

　　8月末，我的輔導員老師組織了一次畢業(yè)20年的師生聚會(huì )。

　　大概時(shí)間選擇與我們這幫正值孩子上學(xué)的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)檔期錯位，有很多同學(xué)沒(méi)能成行。由于老師加上師娘親自操作，住行都不用我們這幫學(xué)生費心了。

　　很感謝，20年了，老師還在為我們操心。

　　師生會(huì )很順利，看到了許多老師，雖然已經(jīng)長(cháng)了20歲，但老師們大都沒(méi)有太大的變化，眉宇間還透著(zhù)當年的靈氣，相互間幾乎是一眼就能認出來(lái)，名字也不用多想，順口就能直呼其名，見(jiàn)面會(huì )的氣氛營(yíng)造的十分感人，說(shuō)到動(dòng)情之處，眼角也泛起了淚花。說(shuō)到某個(gè)開(kāi)心處也會(huì )放肆的大笑，也許這很平常，20年，我這些當年在老師眼里的孩子已經(jīng)是孩子的父母了，臉皮也厚了許多，當年的疑問(wèn)了自然要當面澄清，老師更要探討誰(shuí)跟誰(shuí)是一對了？修沒(méi)修成正果？還有班長(cháng)，怎么在學(xué)校時(shí)一點(diǎn)跡象也沒(méi)有，隱藏也太深了。文泉那大男孩，跟老師說(shuō)話(huà)都臉紅，也把十二朵金花之一弄到手了？開(kāi)懷的大笑一直飄到校園的深處。

　　可讓我感動(dòng)的一幕是我的制圖老師告訴我，我23年前的制圖作業(yè)他仍然保留著(zhù)。我很驚訝，這簡(jiǎn)直不可能，從畢業(yè)到現在，我自己20年前的東西基本片甲不留，一份制圖作業(yè)，怎么可能在我的老師這里還有？

　　沒(méi)敢奢望，我只是表情夸張提了一句：還能找到嗎？

　　老師肯定的說(shuō)：能！晚上喝酒的時(shí)候給你帶過(guò)來(lái)。

　　接下一天的活動(dòng)，我希望盡快結束，因為，我想看看自己20年前的作業(yè)。

　　晚上，老師來(lái)了，面帶笑容。我知道，成了。

　　作業(yè)封裝在一個(gè)塑料袋里，可見(jiàn)老師對我作業(yè)的珍惜，激動(dòng)的我帶著(zhù)顫動(dòng)的雙手接過(guò)來(lái)一張已經(jīng)略微發(fā)黃的作業(yè)，我幾乎落下眼淚。

　　我的老師，謝謝你！

　　我深感慚愧，20多年了，我幾乎沒(méi)有聯(lián)系過(guò)您。有的也只是見(jiàn)到校友，道聽(tīng)途說(shuō)的打聽(tīng)一下你近況，并無(wú)細聊。甚至在節假日在眾多的短信里，給領(lǐng)導，給朋友，給同學(xué)，就連群發(fā)里都沒(méi)有你的名字，因為手機里沒(méi)有您的名字。

　　可你還保留著(zhù)學(xué)生的作業(yè)？而我只是你在滿(mǎn)天下的學(xué)生中的一名，一名普通的學(xué)生。

　　老師是英國名牌大學(xué)畢業(yè)，又從軍工廠(chǎng)轉業(yè)到地方學(xué)校，他的課十分幽默風(fēng)趣，能把簡(jiǎn)單的符號和線(xiàn)條形象生動(dòng)的表述出來(lái)，我們全班的同學(xué)都喜歡聽(tīng)他的課。那天老師說(shuō)了很多話(huà)：現在的學(xué)生太難教了，他教不懂，他感到委屈，這不是教的問(wèn)題，因為20年前他已經(jīng)這樣教了，這么多年，只有改進(jìn)，沒(méi)有退步�，F在的學(xué)生只有等到要期末考試了，就會(huì )想盡辦法找人說(shuō)情，想要把學(xué)分提到優(yōu)秀，平時(shí)上課卻全不在狀態(tài)，能夠按時(shí)上課的還算是好學(xué)生，作業(yè)簡(jiǎn)直無(wú)法直視。

　　如今有收藏古董的，也有收藏字畫(huà)的，可都是充斥金錢(qián)利益，哪里有老師收藏學(xué)生作業(yè)的，可我的老師竟然真真實(shí)實(shí)的'保留了我的作業(yè)。當老師說(shuō)，我的作業(yè)還有幾份，老師要留著(zhù)做紀念，只帶給我一張，有時(shí)他也要跟現在的學(xué)生展示一下，當80后、90后的孩子用夸張的眼神，看過(guò)作業(yè)后，說(shuō)：這絕對不是人手畫(huà)的，一定是電腦做的。然后我老師驕傲告訴他們，這就是他20多年前，學(xué)生的作業(yè)。

　　我不知道老師是一種什么樣的心態(tài)。也許他保留著(zhù)是我們那時(shí)還沒(méi)有被沾染的純純的心境。

　　謝謝你，我的老師！酒不敢多喝，我敬老師一杯。

　　人情世故，摻雜著(zhù)酒肉銅臭，唯有老師的情真，象一泓清水，一片藍天，在我已經(jīng)渾濁的情感里，蕩滌，感謝老師也為我上了一堂真正的人生情感教育的課，讓我在這里清洗自己的污物。

感謝的作文 篇8

　　老師，您教我讀書(shū)，教我知識，您是嚴師，又像慈父，還是我的知心朋友。

　　記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的日子，您說(shuō)下午帶我們去放風(fēng)箏，早上放學(xué)回家，我顧不得吃飯就跑去買(mǎi)來(lái)了風(fēng)箏。中午，您便帶著(zhù)我們一邊唱著(zhù)歌，一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園，��！老師，那兒的風(fēng)景可美啦！謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當您把一切安全防護措施安排妥當，便讓我們自由的放風(fēng)箏。開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)，只能眼巴巴地地看別的同學(xué)把風(fēng)箏飛上天。老師，是您！是您在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)，您撫摸著(zhù)我的頭，輕輕地對我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有方法的，和作數學(xué)題是一樣的�！闭f(shuō)完，您拿起風(fēng)箏遞給我說(shuō)：“現在有風(fēng)，快跑�！蔽矣昧藴喩斫鈹蹬芰似饋�(lái)，哈哈，我的風(fēng)箏也飛上了天。我高興的蹦著(zhù)跳著(zhù)，風(fēng)箏飛的好高，我好想變成風(fēng)箏呀。忽然，一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹(shù)上了，我大哭起來(lái)，我的哭聲驚動(dòng)了您，您從草坪上走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“怎么啦？”我傷心地道“老師，我的風(fēng)箏飛上了樹(shù)，拿不下來(lái)了�！蹦�聽(tīng)我把把話(huà)說(shuō)完，眨巴了幾下眼睛，望了望樹(shù)上掛著(zhù)的'風(fēng)箏，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就爬上了樹(shù)，幫我把風(fēng)箏取了下來(lái)。老師，您給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏，還是我無(wú)限的快樂(lè )��！老師，就在您下樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)樹(shù)枝把您的臉劃了一條小口子，下樹(shù)后，我看著(zhù)你臉上血口，心里有說(shuō)不出的傷心和感動(dòng)。 老師，您是我這一生最難忘的人。如果以后我事業(yè)有成，我一定要感謝您的。

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