感謝的作文合集(8篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，歡迎大家分享。

感謝的作文 篇1

　　時(shí)光在走，我們在變，但那不變的，永恒的，是母親您對我的愛(ài)，在成長(cháng)的路上感謝有您的陪伴與鼓勵。

　　經(jīng)流年，有您的陪伴，讓煙花綻放出月圓，抬眼望，不一定有璀璨的星空，但一定有您對我的愛(ài)。

　　壞心情像鉛灰色的烏云一樣漫延開(kāi)。

　　黑夜里，我正在鉆研一道數學(xué)難題，考場(chǎng)的落寞惆悵讓我更加煩躁。窗外樹(shù)影婆娑，蟬鳴不斷。我倚在桌旁，“咚咚”幾聲敲門(mén)聲打破沉寂，是母親，母親端著(zhù)一杯熱奶對我說(shuō)：“孩子，給你牛奶，早點(diǎn)睡覺(jué)，一次考試而已�！蹦赣H似乎還想說(shuō)什么卻被我打斷了，“你煩不煩啊，奶放桌子上就出去吧！別打擾我學(xué)習�！蹦赣H也只好把牛奶放在桌子上，便拖著(zhù)疲倦的身體出去了。

　　桌子上很空曠，只有一張卷紙，一支筆，一杯牛奶與在桌角的那本相冊，我閑來(lái)無(wú)聊便喝起牛奶翻翻相冊，相冊里只有零散的幾張照片，我隨意翻翻，卻默然了：母親當時(shí)穿著(zhù)長(cháng)裙，在公園里，母親當時(shí)是那么年輕，漂亮，在花叢中莞爾一笑，拉著(zhù)我的手，母親那雙不大的手卻給予了我很大的溫暖……

　　我喝完牛奶，出門(mén)看母親，門(mén)外的燈光和那眼神是我最大的陪伴，我邀母親去樓下散步，母親笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　外面天氣很好，一輪明月在夜空中狡黠著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)繁星簇擁在月亮旁，就像我與母親坐在長(cháng)椅上，我依偎在她的身旁……我們聊了很多，談笑中我發(fā)現母親的額頭竟被白發(fā)裝點(diǎn)，皺紋如蛛網(wǎng)般盤(pán)在臉頰上，她瘦弱，纖細的身材變得臃腫，找不到當時(shí)照片的模樣。

　　回到家中，提筆答題，奮筆疾書(shū)，夜很靜，考試的迷惘已然殆盡，有的只是奮起向上，揚帆起航！

　　因為有您的陪伴，我不會(huì )擱淺在沙灘上，那棟樓房里的.燈光是我的堅強，而那旁邊的微光是我最長(cháng)久的陪伴。

　　母親對我的陪伴，是最長(cháng)情的愛(ài)。

　　成長(cháng)的路上，感謝有您。

感謝的作文 篇2

　　我要感謝我的老師們，他（她）們給了我們五年的快樂(lè )和知識，在這五年里，三班換過(guò)很多的班主任還有數學(xué)老師，我要一一感謝你們。想對你們說(shuō)感謝的話(huà)語(yǔ)有千千遍也說(shuō)不完。

　　你們就像我生命里的一個(gè)個(gè)火爐，照亮了我很久很久，也讓我溫暖了很久很久……雖然你們現在有的不在了我的身邊，不在傳授給我知識，但我依然記著(zhù)你們，你們的名字已經(jīng)鐫刻在了我記憶中的最深處。

　　你們就像沙漠中的清泉，讓我暢飲了一番，也讓我忘去饑渴……我依然記著(zhù)你們的'笑容掛在臉邊的樣子。好想再聽(tīng)一次聽(tīng)你們的朗讀，再享受一次辯論會(huì )、跳繩賽、音樂(lè )會(huì )、值日大賽……因為千萬(wàn)種原因你們離開(kāi)了三班……

　　二年級時(shí)，李老師的離開(kāi)，我們那時(shí)還很小，并沒(méi)有哭。三年級張老師的離開(kāi)，一瞬間的反應突然讓我們適應不過(guò)來(lái)，我們哭了很久……五年級郭老師的離開(kāi)，全班疊了千千萬(wàn)萬(wàn)只紙飛機，在樓上飛去，想讓樓下的郭老師看見(jiàn)我們的蹤影。這幾個(gè)老師是我這幾年最重要的老師，她們留下的是蘋(píng)果和蘋(píng)果樹(shù)，卻帶走了我們的許多不如意……

　　你們給我帶來(lái)了快樂(lè )、喜悅。在我最難過(guò)的時(shí)候，是你們用紙巾擦干了我的淚，是你們用一個(gè)個(gè)純真的笑臉逗笑我，是你們讓我從此堅強起來(lái)。在我遇到困難的時(shí)候你們總是不會(huì )直接的幫我，而是讓我自己解決，慢慢的，再遇到困難，我也是笑笑挺過(guò)。在我寂寞孤單的時(shí)候，是你們和我一起聊天、溝通，使我更加活潑了。你們的一舉一動(dòng)幫助了我，更讓我感覺(jué)到一絲絲親切。

　　五年了，我了解你們的辛苦，甚至你們每

天的疲憊不堪，都會(huì )讓我在“角落”里默默的看著(zhù)。我被一個(gè)個(gè)老師感動(dòng)著(zhù)，淚影的模糊歸送著(zhù)一個(gè)個(gè)老師，手揮了幾年，說(shuō)不出口的字句，憋在心里……哭濕了衣角，手上都是淚，走了一個(gè)個(gè)老師，說(shuō)了一遍遍再見(jiàn)，可是離開(kāi)了我的那些敬愛(ài)的老師們啊，你們在哪里？

　　感謝你們?yōu)槲也シN知識，還有一年我就要考初中了，也是我收獲碩果的時(shí)候，你們看的見(jiàn)嗎？說(shuō)得真的沒(méi)錯，你們真的是園丁，可是你們并沒(méi)有讓我們這些小苗子在溫室里長(cháng)大，而是教會(huì )了我們適應和生活，即使在暴風(fēng)雪的逼迫下，我們依然“鐵骨錚錚”“傲然挺立”！我們學(xué)會(huì )了不在你們身邊“培養”“修剪”的生活，我們學(xué)會(huì )了堅持。

　　敬愛(ài)的老師們，我感謝你們，此時(shí)我不知用什么來(lái)比喻你們，你們就是司機，把我們送到知識的終點(diǎn)，沒(méi)有要什么酬報，默默的走了。我會(huì )永遠感謝你們，這幾個(gè)字在我心里，相信永遠都不會(huì )改變！我很開(kāi)心，我有這么多的恩師，生命好像每天都是春天，綻放了許多的花朵，在太陽(yáng)的照射下，更加的鮮艷奪目！

感謝的作文 篇3

　　大樹(shù)感謝大地給予它營(yíng)養；花兒感謝雨露滋潤它；小草感謝陽(yáng)光沐浴它；小鳥(niǎo)感謝天空讓它翱翔……而我最要感謝的是我的媽媽?zhuān)∫驗槲业膵寢屪屛铱吹搅松�命中的�?yáng)光，讓我告別了生活中的灰暗。為什么這么說(shuō)呢？那我告訴你一件事情吧！那是在前年的是在前年的時(shí)候，最疼愛(ài)我的奶奶去世了，我非常傷心！從那以后我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，變得脾氣暴躁了，變得不愛(ài)和同學(xué)們一起玩耍了……那段時(shí)間我的生活沒(méi)有了以往的色彩！因為奶奶的去世給我造成了很大的打擊。媽媽看到我很少說(shuō)話(huà)，就去問(wèn)我的好朋友我怎么了，我的好朋友把我在學(xué)校的行為都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯孟衩靼琢耸裁础?/p>

　　晚上，媽媽上我的臥室里來(lái)了，我連忙把奶奶的照片收起來(lái)，胡亂擦了擦臉上的淚，媽媽看我這些一氣呵成的動(dòng)作，搖了搖頭，但還是沒(méi)有點(diǎn)破。媽媽問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”我皮笑肉不笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“嗯，進(jìn)來(lái)吧！媽媽�！眿寢屢恢泵鎺�微笑。進(jìn)來(lái)之后，媽媽問(wèn)我：“你說(shuō)你是不是最樂(lè )觀(guān)的孩子？”我雖然不解，但是還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那你是不是最堅強的孩子？”我又疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)問(wèn)：“那你能不能克服一切困難？”這次，我不耐煩了，怒氣沖沖地說(shuō)：“媽?zhuān)�你有什么要說(shuō)的話(huà)就直說(shuō)，別拐彎抹角的`！”媽媽依舊微笑著(zhù)淡淡地說(shuō)：“就這些就不耐煩了嗎？這還是我的女兒?jiǎn)�？還配做你奶奶的孫女嗎？”這次，我火了，對我媽媽說(shuō)：“我怎么不配了？”媽媽依舊是微笑著(zhù)淡淡地說(shuō)道：“你奶奶生前是希望你應該怎么做，怎么面對生活？你給我背一下�！蔽艺f(shuō)：“奶奶希望我每天能快快樂(lè )樂(lè )地生活，要樂(lè )觀(guān)、堅強地面對一切困難！”媽媽說(shuō)：“你既然都說(shuō)你奶奶讓你樂(lè )觀(guān)、堅強地面對一切困難，那你現在是怎么做的？每天悶悶不樂(lè )，別人有一絲讓你不順心的你就發(fā)脾氣，這對的起你已經(jīng)去世的奶奶嗎？”我頓時(shí)安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我突然對媽媽說(shuō)：“可是，我的奶奶再也不會(huì )回來(lái)了，再也不會(huì )監督我的一言一行了……”

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。媽媽沉默了片刻，便拉著(zhù)我向陽(yáng)臺走去。到了陽(yáng)臺，媽媽指著(zhù)天上的那顆最亮的繁星對我說(shuō)：“女兒，看到了嗎？那顆最亮的星星就是你的奶奶！”我依舊不懂，媽媽繼續給我說(shuō)：“奶奶一直看著(zhù)我們呢！那顆最亮的星星就是奶奶！”就這樣，我和媽媽一起看著(zhù)那顆最亮的星星……

　　后來(lái)，我又變得陽(yáng)光起來(lái)，所以我要感謝我的媽媽?zhuān)�是我的媽媽帶領(lǐng)我走出那段最灰暗的時(shí)光！

感謝的作文 篇4

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　你好！

　　您是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學(xué)習的榜樣，我的每一點(diǎn)成長(cháng)都是您用該譜寫(xiě)的：您對我的愛(ài)像一艘小船，載著(zhù)我駛向美好的未來(lái)；您對我的.愛(ài)像一把雨傘，遮擋著(zhù)我身前的風(fēng)吹雨打；您總是默默的為我付出。

　　媽媽?zhuān)�你說(shuō)的愛(ài)我呀，生怕我就餓著(zhù)了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著(zhù)覺(jué)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺前，向廚房里望。我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的身影在廚房里晃動(dòng)，好像是在給我做飯。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，您來(lái)到我的房間里，您看見(jiàn)我已經(jīng)起床了，就笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你都已經(jīng)起床啦，我本來(lái)想讓你你多睡一會(huì )兒的，沒(méi)想到你都已經(jīng)起來(lái)了，來(lái)就快吃飯，上學(xué)去吧�！薄皨寢�?zhuān)�今天是星期日呀，是不用上學(xué)的�！蔽覍δ�說(shuō)�！敖裉焓切瞧谌�？我也真是的，連今天是星期幾都搞不清除了�！蹦�說(shuō)到。媽媽?zhuān)�您真辛苦呀�?/p>

感謝的作文 篇5

　　百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)園春。每當這生動(dòng)的詩(shī)句在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然的想起了我們班的語(yǔ)文老師可敬可佩的詹老師。

　　詹老師年過(guò)三十，中等個(gè)子，一頭黑發(fā)中露出幾絲白發(fā)，記錄了她當園丁的`辛勞。圓圓的臉上總帶著(zhù)笑容，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，而且幽默，給我的第一印象就是慈祥。

　　記得我五年級老師接我的時(shí)候我的成績(jì)并不是很好，上課很不認真，經(jīng)常沒(méi)做作業(yè)。經(jīng)過(guò)老師三番五次的教導。我不好的習慣改了很多。到了六年級下冊最后發(fā)起沖刺的時(shí)候我才知道上語(yǔ)文課并不是很煩，而且讓我懂得了上課的重要性。

　　我的字雖然寫(xiě)不好，但是在老師再三的鼓勵下我的字慢慢進(jìn)步了起來(lái)。我相信世界上沒(méi)有笨蛋，只有比笨蛋還要笨的人哪就是不努力的人。

　　有志者，事竟成，只要肯努力就能取得成功。在我即將離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候我想對你說(shuō)：謝謝您，對我的幫助和教導讓我知道了許多道理懂得了讀書(shū)的重要性。感謝您，詹老師。

感謝的作文 篇6

　　在我的求學(xué)生涯中，我遇到過(guò)許多老師，有一位老師讓我十分敬佩。她有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她五官精致，十分美麗。她就是我遇到的最認真負責的老師——莫老師。

　　她既是班主任，又是我的英語(yǔ)老師。我為什么稱(chēng)她為“虎師傅”？那是因為她對我們要求非常嚴格，經(jīng)常教育我們做事要認真負責，不能馬馬虎虎。一旦我們重復犯錯，她就會(huì )火冒三丈批評我們。

　　記得那是一個(gè)炎熱的中午，莫老師把我們全班同學(xué)都留下來(lái)輔導，嚴厲地批評了我們沒(méi)有全力以赴對待學(xué)習。期末考試要來(lái)了，英語(yǔ)口語(yǔ)考試也馬上就要開(kāi)始了，她希望我們能夠考出一個(gè)好成績(jì)。那個(gè)中午，懷著(zhù)寶寶的莫老師沒(méi)有午休，不斷地給我們出題目。我們哪些題目不會(huì )的'，她就一對一地輔導我們。

　　還有一次，盡管莫老師生病了，醫生建議臥床休息一周，但是她仍然堅持回學(xué)校給我們上課，站在講臺上給我們講解不懂的題目。我要感謝莫老師，她教了我們許多多的知識和做人的道理。

　　這就是我的“虎師傅”，我希望她能一直教我們英語(yǔ)，同時(shí)也希望他能夠生一個(gè)健康活潑的寶寶。

感謝的作文 篇7

　　感謝你，劉老師。是你教會(huì )了我打籃球；是你教會(huì )了我籃球規則；是你把我從一個(gè)只會(huì )抱著(zhù)球跑的小屁孩帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員。

　　還記得我在學(xué)球的'時(shí)候老是愛(ài)抱球走步犯規嗎？這個(gè)毛病您已經(jīng)說(shuō)了我幾十遍了。雖說(shuō)我有時(shí)不這樣，但是您一讓我和大班的那些大哥哥大比賽時(shí)我就露出了馬腳——抱球走步犯規。你看，當我搶了球，準備用三步上籃時(shí)，可是由于心慌，一下子走步了。到比賽結束，由于我給隊里添了亂，所以輸掉了比賽。我以為您會(huì )說(shuō)我，可是您只說(shuō)了一句：“以后注意就行了！”我感到您對我是多么的好！因為大班的人一犯規您就說(shuō)他們，而我犯規您只讓我以后注意就行了。當我又和大哥哥們大比賽時(shí)，我剛傳到球，要出三分線(xiàn)，可是別的隊員一下子就把我的球攔下了。到比賽結束，您又對我說(shuō)：“那是你應該用跨下運球，不過(guò)，你好像沒(méi)學(xué)過(guò)等會(huì )兒休息時(shí)我來(lái)教你！”我又一次感到您對我多么的好，因為您用休息時(shí)給我輔導，您對我太好了�。�！

　　感謝您，劉老師。感謝您對我這么好；感謝您用課于時(shí)間來(lái)教我胯下運球；感謝您把我帶成了一名經(jīng)驗豐富的籃球隊員！

感謝的作文 篇8

　　自古名師出高徒，文武雙全，固然文為第一，武為第二，根固其本，必先前者，才能得后。中華文化博大精深，要想學(xué)好中華文化，必先要有好的語(yǔ)文老師，這樣才能學(xué)得精通，我的語(yǔ)文老師被同學(xué)們稱(chēng)贊為德才兼備的好老師。

　　在一次公開(kāi)課上，語(yǔ)文老師上公開(kāi)課的地方不是班里，而是在校內的一條小橋上，老師叫全班學(xué)生到小橋邊集合，老師卻無(wú)影蹤。過(guò)不久，老師穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)袖的衣服，同學(xué)們一看就知道是古代人的衣服，當然，古人則有古風(fēng)，老師從小橋的對面向我們走來(lái)，老師一邊走，一邊吟著(zhù)詩(shī)，“孤藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，原來(lái)老師念的是今天要教的馬致遠的'《天凈沙秋思》，同學(xué)們都大聲的說(shuō)道，好詩(shī)好詩(shī)，老師慢慢的向我們走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天呢我們就要在這條小橋上學(xué)習我們今天要學(xué)的內容，同學(xué)們準備一下，老師讓第一個(gè)人走上橋去，他慢慢的走上了橋去，他稍微的有點(diǎn)緊張，當走上橋的那一刻，念得頭頭是道，當走下橋的那一刻，同學(xué)們都鼓起了掌。就在當時(shí)我留意了一下，我們班的語(yǔ)文學(xué)習委員不見(jiàn)蹤影，當第一個(gè)人念完后，在河的對岸語(yǔ)文學(xué)習委員就出現了，她打著(zhù)一把花紙傘，穿著(zhù)旗袍，總感覺(jué)有一種很優(yōu)美的感覺(jué)，她緩緩的向我們走來(lái)，同樣念著(zhù)詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì )停一下，似乎在欣賞著(zhù)美麗風(fēng)景，同學(xué)都覺(jué)得她是夕陽(yáng)下的美人，讓人如癡如醉。在這種情景之下，當然少不了哇哇的呼喊聲和呱呱的一片掌聲。

　　在這之后，語(yǔ)文學(xué)習委員緩緩下來(lái)，面對著(zhù)同學(xué)們，她一秒鐘破功，直拍胸口，顯得緊張兮兮，見(jiàn)狀，同學(xué)們一陣大笑。語(yǔ)文老師讓每個(gè)人都上去試了一遍，每個(gè)人都有所不同，讓人印象深刻。終于還是輪到我上去，當時(shí)也是稍微有點(diǎn)緊張，我慢慢走上去，三步一句詩(shī)，把詩(shī)句一句一句念完就到了對岸，我停留在對岸，語(yǔ)文老師對著(zhù)對岸的我說(shuō)，我倆來(lái)對詩(shī)吧，心里突然一下子緊張了起來(lái)，但是還是說(shuō)好，我走上了小橋，老師也同時(shí)走上去，我一句，他一句，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)詩(shī)句，然后擦肩而過(guò)，我走到橋的那頭，老師走到橋的另一頭，老師在橋的另一頭給我豎起了大拇指，我頓時(shí)高興壞了，但是為了掩飾心中的激動(dòng)，我只是淡淡的笑了笑。與語(yǔ)文老師對詩(shī)讓我留下了很深的印象，而且讓我對這首詩(shī)的理解更為熟悉了，所以在這次公開(kāi)課我收益了很多，我很感謝我的語(yǔ)文老師，讓我不虛此行。

　　我的語(yǔ)文老師有一股詩(shī)人的氣質(zhì)，在課堂中帶給同學(xué)們不一般的學(xué)習氛圍。在同學(xué)有百思不得其解的問(wèn)題，語(yǔ)文老師會(huì )很詳細的給我們一一解答。老師愛(ài)國精神特別強烈，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )記住勿忘國恥。當然，語(yǔ)文老師還不止這些，語(yǔ)文老師還有很多東西值得我們去學(xué)習，我一直幻想著(zhù)，如果語(yǔ)文老師回到兵荒馬亂的時(shí)代，一定會(huì )成為軍師或者其他展現才能的職位。這就是我不一般的語(yǔ)文老師，讓我想感謝的語(yǔ)文老師，也是讓我每每想起的語(yǔ)文老師。

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