（實(shí)用）實(shí)用的感謝的作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　母親,是一個(gè)多么令人尊敬的名詞. 記得小時(shí)候,當我親昵地依偎在您的懷中,您的眼神充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),包含著(zhù)美,我禁不住在您的臉頰上留下稚嫩的一吻;當我睡不著(zhù)覺(jué),哇哇大叫的時(shí)候,您輕輕地抱著(zhù)我,為我唱一首催眠曲或者講一個(gè)故事哄我入睡;當我生病時(shí),您坐在我的身邊,一會(huì )兒摸摸臉頰,一會(huì )兒摸摸額頭,徹夜未眠,第二天起床,您卻病倒在床上.啊!感謝媽媽!

　　媽媽的愛(ài),一切盡在不言中.

　　記得嗎?當我打破水杯的時(shí)候,我怕被您責罵,便撒了謊,可是畢竟"紙包不住火",您還是知道了,您教誨我不應該小小年紀就學(xué)會(huì )撒謊,更要知道知錯能改,我把您的教誨銘記在心中;每當我取得了好成績(jì),您總是表?yè)P我,夸獎我,還告訴我不要驕傲,要戒驕戒躁;當我失敗的時(shí)候,您鼓勵我,鼓勵我不要氣餒,要重新振作,勇敢面對,引導我走出失敗的道路.

　　感謝您,媽媽!

　　要感謝媽媽?zhuān)�是媽媽把我培養成才；我要感謝媽媽?zhuān)�是媽媽我才�?lái)到這個(gè)美妙的世界；我要感謝媽媽?zhuān)瑢ξ疫@些年的照顧，三年級作文感謝媽媽?zhuān)�小學(xué)三年級作文《三年級作文感謝媽媽》。

　　媽媽就像是一本書(shū)，里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護，每一頁(yè)都是不同的。讀著(zhù)這本書(shū)仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)親情的世界。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，里面寫(xiě)著(zhù)我的成長(cháng)經(jīng)歷。小時(shí)侯，是媽媽給我講真善美，假惡丑；是媽媽教我學(xué)用電器；是媽媽告訴我日用常識；是媽媽教我生活的`經(jīng)驗……這一切的一切，都出于一個(gè)字：愛(ài)。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，里面蘊藏著(zhù)深深的母愛(ài)。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，我坐在教室里上課看見(jiàn)外面下著(zhù)大雨，我想今天好像回不了家了，再說(shuō)外面下著(zhù)大雨，人家司機也不一定會(huì )來(lái)。正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我真是太高興了。放學(xué)了我跟媽媽高興的回家了。

　　如今，我在媽媽的“綠陰”下，生活了十幾年。長(cháng)大的雛鷹，總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)�離開(kāi)老家，可我會(huì )永遠記住媽媽這本書(shū)

感謝的作文 篇2

　　是你，在我傷心難過(guò)時(shí)，安慰、鼓勵我，也是你在我遇到挫折時(shí)，伸出援手幫我加油打氣，你象是星星一樣，帶給我無(wú)盡的希望，你像微風(fēng)一樣，吹走了我的煩惱。

　　你總是陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤單，在我比賽沒(méi)得名時(shí)，你總是幫我分擔一些難過(guò)，當我闖禍時(shí)，你都會(huì )幫我求情，有你在的日子里，生活都變得五彩繽紛，就像彩虹一樣，你是陽(yáng)光，帶我走出黑暗；你是太陽(yáng)，帶給我溫暖。

　　你總會(huì )傾聽(tīng)我的'心事，就像之前，我被爸媽責罵時(shí)，你都會(huì )跟我分享心事，你也常帶給我無(wú)限的快樂(lè )，我的生命中，如果沒(méi)有了你那一切都會(huì )變得很枯燥，而我也就失去了一個(gè)談心對象，雖然我們時(shí)常吵架，但每一次的爭吵，也讓我們了解彼此的重要。

　　最后，我想跟你說(shuō)一句話(huà)：”謝謝陪伴在我身邊，陪我度過(guò)生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有你真好�！睕](méi)有你在的日子里，我的心中都會(huì )莫名奇妙地趕到空虛，所以我不能沒(méi)有你，有你真好，讓我不再無(wú)聊。

感謝的作文 篇3

尊敬的消防兵叔叔：

　　您們好！我是朝暉實(shí)驗小學(xué)四年級五班的張玥祺，今天我代表朝暉實(shí)驗小學(xué)四年級五班的全體學(xué)生向您們說(shuō)聲叔叔您們好、感謝您們保護了我們的家園。不知從幾時(shí)起，當我聽(tīng)到消防車(chē)尖銳緊迫的呼叫時(shí)，就讓我想起了您們穿梭在火場(chǎng)的身影，在一次次的搶險救災中，讓我對您們有了更深的了解，從心底里敬佩您們，喜一愛(ài)一您們。

　　也許在很多人的眼里，您們就是消防員，只管救火，您們就是119幾個(gè)簡(jiǎn)單的數字。錯了，在我的心里您們是無(wú)所不能的保護神，保護著(zhù)我們的生命，保護著(zhù)我們的財產(chǎn)。在這和平的年代里，消防員是最直面危險的職業(yè)之一，很少有職業(yè)與死亡如此靠近，與死神如此抗爭！在熊熊烈火和滾滾濃煙中，您們將希望獻給他人，危險留給自己。汶川大地震，消防官兵不畏險阻沖在一線(xiàn)，不分晝夜的搜救可能存活的生命，困了就在廢墟中打個(gè)盹。蕭山的火災，三位年輕的叔叔們獻上了寶貴的生命，每年雨季來(lái)臨，總會(huì )在泄一洪排澇的`第一線(xiàn)看到您們的身影。

　　在我們城市生活的角角落落總會(huì )看到您們的身影，誰(shuí)家鑰匙落在家里了，誰(shuí)家的小孩反鎖在屋子里了，總會(huì )看到您們架起云梯破窗的情形。誰(shuí)在工作中手被卡住了，誰(shuí)家小孩調皮腳或頭被卡住了，誰(shuí)家小孩掉進(jìn)枯井、水塘等第一反應就是求救于您們，在人民群眾的眼中，您們是萬(wàn)能的，是人們的救星。

　　感謝您們這些“橙色英雄”的義無(wú)反顧！今天，我代表四（五）班的師生，向消防官兵叔叔們說(shuō)聲謝謝，是您們的守護才讓萬(wàn)家燈火更加璀璨，是您們的守護才讓老百姓更加的安居樂(lè )業(yè)。

　　叔叔們，在您們各自的父母眼里，您們也還 是個(gè)孩子，當您們穿上軍裝、入了軍營(yíng)便把火場(chǎng)當成戰場(chǎng)，用您們稚一嫩的青春去承擔起一份沉甸甸的責任。有一些叔叔馬上面臨著(zhù)退役吧，在這里我想告訴您們：杭州——也是您們的故鄉，將永遠銘記著(zhù)您們默默的貢獻。我們新一代的小學(xué)生們，也必將有更多的人來(lái)繼承您們光榮的事業(yè)。

　　最后，再次感謝全體消防官兵，謝謝您們，您們辛苦了！

感謝的作文 篇4

　　親愛(ài)的爸爸:

　　您現在還好嗎?

　　這是女兒平生第一次給您寫(xiě)信，也是懷著(zhù)深深的內疚向您懺悔，懺悔做女兒的失職之處;很多次都想給您寫(xiě)信，卻不敢提筆。真不知該如何開(kāi)始，因為自己的筆無(wú)法寫(xiě)出父親的厚重的愛(ài)。

　　爸爸:我要告訴你一個(gè)好消息，我們已經(jīng)搬到夢(mèng)寐以求的xx新校區了，一座座嶄新的高樓拔地而起，矗立在烏當山腳，這里環(huán)境優(yōu)美�？諝馇逍�。四面是清山環(huán)繞，這里的占地面積是656畝，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寬大的運動(dòng)場(chǎng)所，標準的400米跑道圍成的足球場(chǎng)，這里設備齊全，多媒體教室。語(yǔ)音室。圖書(shū)館…。一有盡有，滿(mǎn)足了我們學(xué)習的各種需要，我們的寢室是標準的六人間。由衛生間。小陽(yáng)臺組成，寢室每天都有開(kāi)水供應，從沒(méi)有出現過(guò)停電停水的現象，而且還有宿管阿姨隨時(shí)關(guān)心我們的生活。讓我們感覺(jué)有家一樣的溫馨，這里有舒適的學(xué)習環(huán)境，每天都帶著(zhù)輕松愉悅的心情學(xué)習，學(xué)習上有難題也可以馬上找老師解決，食堂的飯菜雖沒(méi)有家里的可口但還是可以吃飽，所以，爸爸。您完全不用擔心我在這里的學(xué)習和生活問(wèn)題，有時(shí)間，我真希望您能夠親自到我們學(xué)校來(lái)走走，看看，有時(shí)同學(xué)問(wèn)我新學(xué)校的情況。我找不到更好的詞來(lái)形容，就只能借用陶淵明的世外桃園了，漂亮安靜的校園。交通方便。信息靈通，并不是桃花源記里面說(shuō)的不與秦塞通人煙，我相信;正處于發(fā)展中的XX區因教育學(xué)院而更加生機勃勃。

　　每當想起您說(shuō)的不要光做一頭默默耕耘的小黃牛，而要成為一只勇于表現自我的百靈鳥(niǎo)時(shí)，我就會(huì )更加努力地學(xué)習，同時(shí)我也積極參加學(xué)校和班上組織的各項活動(dòng)，在去年我們系組織的迎奧運。我與書(shū)籍共成長(cháng)的演講比賽中榮獲三等獎，在班上擔任班干，也加入了系學(xué)生會(huì )。支教協(xié)會(huì )，在支教過(guò)程當中我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我們自編自演的傣族舞蹈參加去年的歡送晚會(huì )，獲得老師和同學(xué)的.陣陣掌聲，這要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺。

　　爸爸:你還記得嗎?小學(xué)時(shí)有一次我語(yǔ)文考了95分，心里激動(dòng)萬(wàn)分地拿著(zhù)試卷往家趕，希望您能快點(diǎn)看到然后表?yè)P我幾句或是獎勵我一點(diǎn)零花錢(qián)，可沒(méi)有想到您看一眼之后什么也沒(méi)有說(shuō)就轉身走了，當時(shí)我心情失落到了極點(diǎn)，媽媽時(shí)常都說(shuō)您是愛(ài)我的，可我心想;父愛(ài)深沉，但為何您的愛(ài)比冰山還堅硬讓女兒感到徹骨的冷呢?您愛(ài)我為何吝嗇到連一句肯定一句鼓勵的話(huà)都不肯給我呢?您愛(ài)我;難道埋在心里不言語(yǔ)的關(guān)懷才算真正的愛(ài)嗎?當時(shí)在心里亂想了一通，后來(lái)才明白您是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人。但用媽媽的話(huà)講，您不說(shuō)則已。一說(shuō)驚人，您不愛(ài)碎語(yǔ)，其實(shí)，我欣賞的男人也是這樣的，話(huà)不在多。在于精，一旦說(shuō)了便是良言謹句，大概受您的影響。我也是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但我并不冷漠，始終有一顆積極向上的心。

　　爸爸;您對我來(lái)說(shuō)或許就是一棵大樹(shù)，樹(shù)的枝葉一直延伸到天邊，呵護著(zhù)女兒，起風(fēng)了。您辟出一塊愛(ài)的避風(fēng)所;下雨了。您為我撐起一方晴空;烈日了。您留下一處陰涼;您用您的身軀默默承受著(zhù)風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，不曾抱怨，只希望女兒可以幸福�？鞓�(lè )，父愛(ài)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的只有兩個(gè)漢字，父親有很復雜，包含著(zhù)太多的親情。關(guān)愛(ài)。責任。

　　爸爸;知道女兒有多愛(ài)您嗎?只是平時(shí)不善于向您表達內心的感激，您對女兒的希望如您把愛(ài)的種子悄悄地種入女兒心間，施肥澆水。生根發(fā)芽。期盼著(zhù)春暖花開(kāi)，爸爸:女兒只想對您說(shuō)，葉落歸根，生生不息，不管女兒走向何方都會(huì )時(shí)時(shí)將您牽掛于心，不管再忙也會(huì )記得和您通通電話(huà)，向您報個(gè)平安。

　　父親對我們的愛(ài)可以說(shuō)比天高，比地厚，是道不盡的情和愛(ài)，我現在能做的就是好好學(xué)習和生活，少讓您為我操心，在您的有生之年我要盡到做女兒的孝心，讓您安享晚年。

　　我的好爸爸，您是我心中永遠不滅的一團火，永遠燃燒照亮著(zhù)我，感謝您------我的爸爸，我一定會(huì )給您一個(gè)最大的回報，我愛(ài)您;爸爸。

　　我叫xxx，今年xx歲，患xxx病，在xx年xx月xx日，經(jīng)xx醫院xxx診斷：xxxxxx（你的癥狀）當時(shí)聽(tīng)說(shuō)貴醫院在陣方面很有名氣，所以就近來(lái)了貴醫院看病。

　　我年齡大了，子女們都有家，工作忙，他們很孝敬，天天照顧我，但我感到精神壓力很大，希望能早日康復，減輕子女負擔�，F經(jīng)你們xx醫院，xx科xx醫師的治療及服了xx藥后，病情大有好轉：人感到頭腦清醒，胃口也好多了，走路腳步穩了，再加xxx醫師工作負責，熱情，耐心地給我看病，使我更加有了信心，現我自己一個(gè)人可以走到貴醫院來(lái)了。

　　為此，特意萬(wàn)分感謝你們xx醫院xx科xx醫師！

　　謝謝！

　　病人 xxx

　　11月24日中午，我在xx第一中學(xué)接孩子時(shí)，不慎將錢(qián)包丟失，幸虧貴校二年級六班的xx小同學(xué)撿到了。她顧不上回家吃飯，拿著(zhù)錢(qián)包又返回學(xué)校交給了老師，幾經(jīng)周折后，巡警把錢(qián)包送回到我的家，驚喜之余我深深被xx小同學(xué)這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)感動(dòng)，在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是應該大力提倡和鼓勵的。

　　感謝xx第一中學(xué)的校領(lǐng)導、老師以及孩子的家長(cháng)培養，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝xx小同學(xué)并祝她學(xué)習進(jìn)步。

感謝的作文 篇5

　　我要感謝我敬愛(ài)的老師，是老師把我從無(wú)知的孩童帶到知識淵博的少年。

　　從依依呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候到剛剛入學(xué)的小學(xué)生，從求知若渴的雛鷹到展翅高飛的老鷹，從學(xué)習的門(mén)外漢到學(xué)習的專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到筆記本記事，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻適用于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的.辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的飛速進(jìn)展。老師的愛(ài)，是人世間最嚴肅的親情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；生病時(shí)，一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到世間的另一種親情。

　　老師您是春雨，滋潤著(zhù)我們；老師您是辛勤的園丁，照顧著(zhù)我們。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一次淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩老師您。

感謝的作文 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )有自己感激的人，而他們都會(huì )引導我們做正確的事情，對自己受益匪淺，而我要感激的這個(gè)人，是我生命中最偉大的人——我的媽媽。我小的時(shí)候她經(jīng)常教育我：做人要坦誠，知錯就改，勇于承擔責任。她，不僅給了我生命，還教會(huì )我如何做人，如何正確做事，讓我懂得了“責任”這兩個(gè)字。

　　有一次，我不小心地把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了，我心里非常著(zhù)急，想熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎么辦呢？我不知如何是好，慌忙的`趕緊找地方躲起來(lái)。沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，看了之后，嚴肅地問(wèn)道：“這是怎么回事？”我死活不承認，讓弟弟背了黑鍋，成了替罪羊，被媽媽罵了一頓。我心里的一塊石頭終于落下了。

　　后來(lái)，不知是怎么回事，我越想起這件事心里越不是滋味，想忘也忘不掉，非常難受。于是，我想通了，想在媽媽面前承認這件事，但是，一走到媽媽的臥室門(mén)前就打退堂鼓了。最后，不知是什么原因，我一下子走到媽媽的面前，媽媽微笑地問(wèn)道：“干什么呢？”看到媽媽這般表情，心想，媽媽該不會(huì )知道了吧？此時(shí)我措手不及，想閃也閃不了，我恨不得找一條縫隙鉆進(jìn)去，可是，我還是紅著(zhù)臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?..對不起，那天是..我把你心愛(ài)的花瓶打碎的�！蔽蚁�，慘了，媽媽肯定會(huì )把我給k了，我半閉著(zhù)眼睛，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的場(chǎng)面來(lái)臨。但是，大大讓我意想不到的是媽媽并沒(méi)有責備我，而是細心地對我說(shuō)：“孩子，從小我就教育你做人要坦誠，你怎么不記得了？但是你知錯就改是好樣的，我真為你感到高興�！蔽铱吹綃寢屝α�，頓時(shí)，我也笑了。

　　這就是我最感激的人，是她讓我懂得了什么叫“責任”。

感謝的作文 篇7

　　高山感恩大地，因為大地讓它矗立；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；而我要感謝我的吳老師，因為她不僅領(lǐng)我遨游知識的海洋，還助我走上領(lǐng)獎的舞臺。記得那一回……

　　學(xué)校舉行講故事比賽，我很榮幸被老師選為參賽選手。老師根據我的特點(diǎn)精心為我撰稿后，讓我認真背誦訓練。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的苦練后，終于迎來(lái)最后決戰的時(shí)刻。

　　那是一個(gè)晴朗的星期三，下午是比賽的時(shí)間。上午第三節課，老師讓我做好最后的沖刺準備！特意用了一節課的時(shí)間在六樓音樂(lè )室幫我排練。我站在臨時(shí)舞臺上講，吳老師坐在臺下幫我記錄講故事中應注意的細節。試講——糾正——再講……那一節課，我收獲頗豐，明白了什么是真正的講故事！

　　放學(xué)了，我在老師的鼓勵下，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回家。吃午飯時(shí)，我還邊吃邊回想著(zhù)老師對我說(shuō)的那些鼓勵的話(huà)、那些重要的注意事項。突然，媽媽的手機響了，吳老師發(fā)來(lái)一條消息：讓佳怡吃完飯，打印完故事稿后，馬上回學(xué)校來(lái)，有重要事情！我趕忙吃完飯，穿上服裝，打印好稿件就向班級沖去。到了班級才知道，原來(lái)吳老師為了讓我下午講故事的效果更好，專(zhuān)門(mén)為我制作了一個(gè)幻燈片和配樂(lè )，想讓我試講一下故事與音樂(lè )是否吻合。

　　我應老師的要求跟著(zhù)音樂(lè )節奏講了一遍，老師發(fā)現音樂(lè )的高低與故事情節不相符，又讓我重新更改開(kāi)講的時(shí)間，再試講……不知不覺(jué)中，當我的故事與音樂(lè )能相符時(shí)，已是中午一點(diǎn)四十多了。老師緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，你稍休息一下，兩點(diǎn)左右準備去化妝，我回家吃一下午飯再過(guò)來(lái)�！�

　　天哪，老師還沒(méi)吃午飯呢！聽(tīng)了老師的話(huà)，我突然覺(jué)得喉嚨被堵了，感動(dòng)得快要哭出來(lái)了。但我知道：哭是不能報答吳老師的辛苦付出，我只有好好參賽，發(fā)揮出最佳的水平，才不辜負吳老師的期望。

　　就這樣，我帶著(zhù)吳老師的囑托，帶著(zhù)她精心為我準備的作品，走上了比賽的'舞臺。果然，我發(fā)揮得淋漓盡致！當我的故事和音樂(lè )結束后，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。評委老師們?yōu)槲掖蛏狭巳珗?chǎng)最高分，我獲得了第一名的好成績(jì)！

　　“哦耶！終于獲得第一名了！”聽(tīng)到成績(jì)后，我忍不住歡呼道。吳老師也高興地向我投來(lái)贊許的目光，祝賀我的成功。但我清楚地知道：這份榮譽(yù)，不僅有我的努力，更飽含著(zhù)吳老師的幾個(gè)不眠之夜和忍饑挨餓的艱辛！我鄭重地將獎狀捧到吳老師面前，恭恭敬敬地鞠了一躬說(shuō)：“謝謝吳老師！”

　　是啊，沒(méi)有吳老師的付出，哪有我舞臺上的成功呢？我永遠也忘不了吳老師的恩情，感謝吳老師！

感謝的作文 篇8

　　坐在窗前，桌上的同學(xué)錄緩緩翻開(kāi)，里面同學(xué)留下的一段段話(huà)語(yǔ)，一句句祝福都深深的烙在我的腦海里。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)茫茫，余暉淡淡當最后一絲紅霞暈在天角，這一天的愉悅也將過(guò)去。我的小學(xué)生活也亦是如此，也接近了尾聲。心里，不知是什么滋味。

　　再回首，望著(zhù)這一路走來(lái)幼稚又最真實(shí)的腳步，想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁陷入了深深的回憶。

　　教室里

　　在熟悉的黑板，桌椅，講臺旁走過(guò)，輕輕的撫摸著(zhù)它身上的銹跡。深吸一口氣，仿佛聞到了往常的書(shū)香氣息，眼前浮現起了與同學(xué)們打打鬧鬧，相互討論，相互取樂(lè )的場(chǎng)面。記得一次中午，我正在為班上的中隊活動(dòng)布置黑板，我一個(gè)人忙這忙那，不是這也畫(huà)不好，就是那兒子不端正。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，身后有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我最要好的伙伴們，他們對我說(shuō)：“別喪氣嘛，你做不好不是還有我們嗎，我們一起做�！�

　　我頓時(shí)感覺(jué)到了朋友的含義。于是，大伙兒一起動(dòng)工，不一會(huì )兒，就完成了。在教室里，同學(xué)們互幫互助，齊心協(xié)力。因為每個(gè)人都是班上的一份子，教室里就像我們的家一樣，是我們哭，我們笑，我們暢所欲言的地方

　　操場(chǎng)上

　　那白色的跑到，散發(fā)著(zhù)田徑的'氣息，在這里奔跑的同學(xué)，盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )�；叵肫鹨荒暌欢鹊倪\動(dòng)會(huì )，依舊是激情澎湃。六年級的接力賽拉開(kāi)了帷幕，躍躍欲試的運動(dòng)員們，在發(fā)令槍響徹云霄后徹底爆發(fā)了，那高高甩起的手臂，那肌肉緊繃的雙腳，賣(mài)力拼搏的表情在運動(dòng)場(chǎng)上劃過(guò)一道亮麗的風(fēng)景也贏(yíng)來(lái)了這來(lái)之不易的冠軍。要知道這包含了多少隊員們背后的付出，多少努力的汗水��！

　　不僅如此，每天中午，我們與208班的籃球賽總是如約進(jìn)行，我們彼此相互打氣。場(chǎng)上，我們用努力表示尊敬，場(chǎng)外，我們似兄弟班相互關(guān)心。不管每次的勝利與失敗，不管最后哪個(gè)班獲得了勝利，我們心里都知道，最后的贏(yíng)家是——友誼。

　　少先隊大隊部里

　　這是學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”的主事處，所以那兒的老師也是天天忙得不可開(kāi)交。因此老師們選出了一些優(yōu)秀的干部，幫他們分配任務(wù)，也讓我們得到了鍛煉的機會(huì )。所以，每天早晨和中午，都會(huì )有一些大隊委干部來(lái)幫老師做事，幫老師管理。而大隊長(cháng)也更是起到了帶頭作用，讓我們這些同學(xué)有了良好的風(fēng)氣和行為習慣。就那那一次競選大隊委員的事情來(lái)說(shuō)吧，活動(dòng)一結束，不少同學(xué)都做了，而大隊長(cháng)幫我們一些干部留了下來(lái)，幫助老師統計票數，而大家絲毫沒(méi)有怨言，兩兩分工井然有序，又快又好的吧票數統計了出來(lái)。戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我知道自己是一名光榮的少先隊隊員，應該以身作則，在小學(xué)最后的時(shí)間里，為母校多做一點(diǎn)事情。

　　辦公室里

　　老師正在安靜的改著(zhù)作業(yè)，有時(shí)還需整理一些同學(xué)的照片，與家長(cháng)溝通忙著(zhù)。教室里班干部這在管著(zhù)紀律，雖然大部分同學(xué)都做得好，在看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，可總有一些同學(xué)不自覺(jué)，所以老師又得費心的把他們“請”道辦公室，耐心的教育他們。在哪里經(jīng)常傳來(lái)同學(xué)們后悔的嘆息聲和“對不起”的嘆氣聲，也正是在哪里，讓我們懂的了哪里做得對，哪里做得不對。老師從一二年級開(kāi)始，在哪一件五六平方的辦公室里，手把手的教同學(xué)寫(xiě)字，查資料，辦黑板白。也是同學(xué)們提高能力的地方。

　　后記

　　在學(xué)校的每時(shí)每刻都在珍惜著(zhù)，要在記憶的藍天上，留下一到美麗的彩虹也不要記身邊的每一個(gè)人，就像那菊花一樣，開(kāi)千里，香還在！

感謝的作文 篇9

　　我的班主任是一個(gè)大個(gè)頭的女老師，她溫柔和善，做事善解人意，他的濃濃的眉毛下襯托的一個(gè)炯炯有神的眼睛，似乎可以透視人的心扉，那一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，講課十分動(dòng)聽(tīng)。

　　記得有一次班主任在講語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專(zhuān)心聽(tīng)講。唯獨只有我一個(gè)人戳戳這個(gè)同學(xué)動(dòng)動(dòng)那個(gè)同學(xué)。無(wú)聊的`很，在無(wú)聊的情況下，我玩兒起了鋼筆玩著(zhù)玩著(zhù)，突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的胸膛。同學(xué)們的目光也投向了我，我的心忐忑不安，像鉆進(jìn)了嗓子眼兒，教室安靜的可怕，就算一根繡花針掉到地上也能聽(tīng)的見(jiàn)，我也只好無(wú)奈的聽(tīng)講起來(lái)。這時(shí)我多么希望下課啊�！岸ｂ忊彙�—”下課了，同學(xué)們也走出了教室，我也走出了教室，剛邁出了一步，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“王小紅到辦公室來(lái)一趟”，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師，我想：如果老師大發(fā)雷霆，在這里批評我，我該多尷尬呀？可是，老師看見(jiàn)我走到他桌前，他立馬站起來(lái)?yè)崦��?zhù)我的頭，溫柔的說(shuō)：“王小紅啊，你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學(xué)，你對得起他們嗎？你對得起嘔心瀝血的老師嗎？”突然淚浸濕了我的眼眶，我傷心地說(shuō)：“老師我錯了。你原諒我吧！”經(jīng)過(guò)這件事我開(kāi)始努力學(xué)習了，果然功夫不負有心人，我的成績(jì)真是芝麻開(kāi)花——節節高！

　　我懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝我最應該感謝的老師。