感謝的作文大全5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　九歲那年的夏天，我在阿姨家度夏。一天，我走進(jìn)阿姨的書(shū)房，書(shū)架上的一本書(shū)吸引了我。抽出一看，書(shū)名赫然入目——《淘氣包馬小跳》，封面做得極為精美，圖案色彩艷麗。我忍不住翻了幾頁(yè)，書(shū)里的插圖形象逼真，文字滑稽生動(dòng)，我有些驚訝。這本書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了我閱讀的沉睡大門(mén)，從此我的閱讀“旅途”開(kāi)始了。

　　阿姨說(shuō)：“孩子，這本書(shū)就送給你了！”我欣喜若狂，很快就投入了它的懷抱。書(shū)中的馬小跳仿佛就在我的身邊，他朝我做了一個(gè)鬼臉，我就笑得前翻后仰；他遇到了一個(gè)大危險，我就跟隨著(zhù)他一起尖叫；他的一個(gè)要好朋友離開(kāi)了他，我就為他的傷感而黯然；他站在領(lǐng)獎臺上接受獎勵，我就激動(dòng)得為他落淚。

　　平日上學(xué)，緊張的一天結束后，已是滿(mǎn)身疲憊，可我不忘去見(jiàn)見(jiàn)馬小跳，看那《淘氣包馬小跳》，才能安然入睡。周末，我感到十分無(wú)聊的時(shí)候，馬小跳就悄悄來(lái)到我身邊，他就像我的知心朋友，和我愉快地交談。他的爸爸馬天笑說(shuō)過(guò)“孩子的童年要金色的.，這樣他們才會(huì )活得快樂(lè )！”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得太好了，我就想要快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，做一個(gè)處處擁有快樂(lè )的孩子！

　　我想要的不是馬小跳的淘氣，而是他純真的生活態(tài)度，做一回孩子的自己。淘氣的馬小跳，感謝你一路的陪伴！

感謝的作文 篇2

　　美麗的校園大松樹(shù)，是那歡樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息——我門(mén)和歡樂(lè )、悲傷，學(xué)習。雛鷹要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱的。向著(zhù)更高更遠的地方展翅飛翔。我即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，走遍天涯海角忘記——

　　校園的松樹(shù)，你可記得：在那，學(xué)廣播中優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我，再過(guò)鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。終于，我戴上了，成一名少先隊員，在內心，有爭當三好學(xué)生的種子萌芽。

　　這六年的學(xué)習生活，一幅五彩繽紛的畫(huà)卷！每天清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)大門(mén)，可天真的我還不跟您有分離的時(shí)刻，只顧著(zhù)學(xué)習、嬉戲。在一起歡聲笑語(yǔ)是的高興�？擅魈�，即將分離，我又涌起抑制不了的`留戀之情。��！母校，我離開(kāi)您！

　　校園的松樹(shù)，你可？幾年的感情里扎下了根，那親切的教誨，地刻在，不知里學(xué)了知識，玩了個(gè)游戲。母校啊母校，這您的精神財富，怎能忘記？

　　再，我深切地向您——母校，說(shuō)：“感謝您！母校！”

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我即將告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中。美麗的校園就像一棵茂盛的大樹(shù)，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)棲息其中--我們共同學(xué)習，共同游戲。在這段漫長(cháng)的歲月中，最讓我不能忘記的是我的母校，一個(gè)值得我去感謝的心靈之地。

　　感謝母校。人們常說(shuō)眼睛是人的心靈的窗口。而教師卻是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時(shí)候，就在母校的教室認識了我的好朋友小金，也是在教室認識了我敬愛(ài)的班主任--蔡老師。教室雖然沒(méi)有那么大，但是當你走到教室門(mén)口，就能聽(tīng)到學(xué)校的讀書(shū)聲。

　　感謝母校，感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我們人生的領(lǐng)路人。曾經(jīng)記得我小的時(shí)候，從一個(gè)破壞公物的小女孩成為一個(gè)保護公物的好學(xué)生。經(jīng)歷了春夏秋冬，還有許多回憶，它們都是母校最好的回憶。

　　感謝我的母校，感謝它給了我成長(cháng)的動(dòng)力，感謝它給了我友情，更感謝它給了我一顆感恩的心。

　　漫長(cháng)而又快樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束，戀戀不舍的我有很多的話(huà)，難以吐盡。但我最想對您——母校說(shuō)的是：“謝謝！”

　　老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

　　謝謝你們——同學(xué)，是你們給了我快樂(lè )，給了我美好的歲月。是你們伴著(zhù)我玩，伴著(zhù)我笑，伴著(zhù)我傷心。是你們給了我快樂(lè )，為我的小學(xué)歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著(zhù)這樣一群快樂(lè )的“小花”，伴著(zhù)我。謝謝……

　　感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機會(huì )向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(cháng)著(zhù)，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……

　　舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”

　　謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè )，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了！”

感謝的作文 篇3

　　平凡是一種高度，也是青春的我們應該追求的生活本色

　　——題記

　　陰了幾天的天終于轉晴了，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊的天際。我坐在候車(chē)的座椅上看人們欣喜的在許久未見(jiàn)的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無(wú)法企及的---無(wú)論是現在還是過(guò)去的第一次月考中。

　　遠處公交車(chē)碾碎了一地的陽(yáng)光，穿過(guò)綠蔭搖晃著(zhù)停下，我快步上了車(chē)，一眼便望見(jiàn)后車(chē)座的兩個(gè)女孩。她們被陽(yáng)光籠罩，渾身?yè)]著(zhù)金輝，其中一個(gè)正是年級前列的小洪，看樣子考得不錯呢？是啊，誰(shuí)會(huì )平凡得同我一樣呢？我迅速躲進(jìn)了陰暗的角落，拉住像八爪魚(yú)一樣的吊環(huán)。忽的，轉眼瞥見(jiàn)了一個(gè)少年。

　　他，一條洗得發(fā)白的牛仔褲和一個(gè)己經(jīng)破舊不堪的.帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個(gè)事實(shí)——他平凡似一粒沙礫，瞬時(shí)即可被淹沒(méi)在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開(kāi)頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著(zhù)新出的網(wǎng)劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。

　　“吱呀”上來(lái)了一位老太太，她顫巍巍地扶著(zhù)桿上來(lái)，掃了周?chē)�的一圈，并沒(méi)有空出來(lái)的座位。我向那兩個(gè)女孩投以目光，希望她們能幫助這個(gè)瘦弱的老人，可我卻望見(jiàn)她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話(huà)，一個(gè)女孩低聲對小洪說(shuō)了什么，只見(jiàn)小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機裝作視而不見(jiàn)的樣子。老太太慢慢地挪著(zhù)步子，大概是見(jiàn)兩個(gè)小姑娘面善，問(wèn)了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發(fā)現四周的人都注視著(zhù)她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會(huì )有誰(shuí)主動(dòng)的讓出座位呢？目光掃過(guò)少年時(shí)有了一絲停頓，又自嘲地移開(kāi)，怎么能指望他呢？一個(gè)同我一樣默默無(wú)聞的人。

　　剎那間，少年站起，輕聲對老奶奶說(shuō)：“奶奶坐我這兒吧�！币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊小心地將老人扶到座位上。公車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一陣晃動(dòng)，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認老人無(wú)恙后，才拉起吊環(huán)站起。那一瞬，車(chē)穿過(guò)一片綠蔭，夕陽(yáng)的光芒灑了進(jìn)來(lái)，少年似一尊撒滿(mǎn)了金粉的雕塑，有著(zhù)自?xún)榷�外的光芒，他閃到了角落，抓著(zhù)吊環(huán)的背影挺拔，而我清晰看見(jiàn)了他剛扭傷的紅腫的手腕。

　　或許平凡的我們無(wú)法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發(fā)光芒。平凡并不意味著(zhù)低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無(wú)數人都無(wú)法企及的生活本質(zhì)。

　　公車(chē)緩緩停下，我躥下車(chē)，踏著(zhù)滿(mǎn)地細碎的陽(yáng)光，心中一片釋然，少年光茫萬(wàn)丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會(huì )那份平凡，去感謝平凡。

　　平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。

感謝的作文 篇4

　　下午在看《奇葩大會(huì )》有一個(gè)辯題吸引了我的注意，“如果你身邊有一個(gè)負能量爆棚的朋友，你會(huì )不會(huì )選擇離開(kāi)他？”對于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己不同的看法，有的人會(huì )覺(jué)得，朋友本來(lái)就是該相互扶持相互幫助，在他需要的時(shí)候陪在他的`身邊幫他渡過(guò)難關(guān)，可是如果你因為他的狀態(tài)不好就想要離開(kāi)，那樣還算是什么朋友？也有的人認為，如果他真的很負能量，那就是應該趁早離開(kāi)他，不然如果被他傳染了，自己也變得負能量了該怎么辦？其實(shí)他們每個(gè)人說(shuō)的都有道理，你不能用自己的標準去隨意評判別人。

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我也是比較負能量的人，可能由于性格原因，天生就比較多愁善感，遇事敏感，又容易優(yōu)柔寡斷，原本覺(jué)得，像我這樣子是不該去交朋友的，害怕傷害到別人，也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人，那自己不也是很愧疚。

　　可是雖然這樣，慶幸的是，我身邊的朋友都還一直在身邊，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，而且隨著(zhù)時(shí)間流逝，我們都慢慢長(cháng)大，這些感情也愈漸濃烈，因為時(shí)間能留下的都是真的。

　　很奇怪，跟他們在一起，我總是能夠沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，毫不顧忌的哭喊，因為不用擔心沒(méi)有形象，也不用害怕他們會(huì )嘲笑，因為朋友就是那個(gè)會(huì )陪著(zhù)你的人啊。跟他們在一塊待久了，自己的性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越正能量。

　　感謝你，感謝你們，我的朋友。

感謝的作文 篇5

　　如果說(shuō)生活是門(mén)藝術(shù)，那么感激將會(huì )使這門(mén)藝術(shù)升華到一個(gè)新的境界；心中每次涌起的感激，都會(huì )使平淡、單調的生活泛起陣陣漪漣，使人覺(jué)得有股動(dòng)力催人向前。

　　星期五放學(xué)回家，心里覺(jué)得很壓抑。走在那條又窄又破、滿(mǎn)是鄉野氣息的小路上，不踏實(shí)啊。唉！又該交學(xué)費了。想起家中的破敗，父母的辛勞……唉！

　　終于，那扇木門(mén)展現在眼前了，每次媽媽都會(huì )守望在門(mén)口，可這次卻沒(méi)有�！爸▎选遍T(mén)被我推開(kāi)了，沒(méi)人應聲，我慢慢走進(jìn)院子，墻角那幾棵野菊花已經(jīng)凋謝�！皨�?zhuān)　蔽乙贿呥M(jìn)屋一邊喊，“哎！”傳來(lái)的只是微弱的應聲�！鞍�！媽?zhuān)�您怎么了？”我大聲叫喊�?zhù)。眼前的景象使我怔住了：床上一堆破棉被，媽媽臉色枯黃躺在那里，眼皮無(wú)力的下垂。我知道，媽媽病了，這可怎么辦？爸爸呢？我正不知所措，爸爸進(jìn)來(lái)了，手中拿著(zhù)一小撮亂七八糟的草。我又一看爐子上的沙鍋，原來(lái)，就拿這來(lái)給媽媽熬藥！爸爸見(jiàn)了我，連忙把手背過(guò)去，我說(shuō)不出什么，心中一陣酸楚。

　　晚上，我失眠了。捂著(zhù)發(fā)出霉味的被子，我咬著(zhù)嘴唇獨自落淚。我不能讓媽媽看見(jiàn)，因為她說(shuō)過(guò)：男子漢不能輕易落淚�？蛇@次……我該怎么辦？

　　學(xué)費的事兒我沒(méi)說(shuō)，第二天徑直回學(xué)校了。臨走前，媽媽還強打精神囑咐我不要擔心家里，當時(shí)，我狠命地點(diǎn)了一下頭，可心里卻在流淚。��！我的好媽媽?zhuān)∫宦飞�，我心潮澎湃，每個(gè)浪頭上都是媽媽那枯黃的面容。想到這些，我心里亂極了，真恨不得快點(diǎn)長(cháng)大，可我做得到嗎？我做不到！

　　到了學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)由父母陪著(zhù)交學(xué)費的樣子，我的心更無(wú)法平靜了�！癆君，請你注意聽(tīng)講！”這已是老師第三次提醒我了，可我的注意力還是集中不起來(lái)，總是望著(zhù)窗外藍藍的天空發(fā)呆。唉！我這是怎么了？我使勁地捶著(zhù)自己的頭。突然，“A君，班主任有請！”我一驚，從凳子上連忙站起來(lái)，心中忐忑不安：學(xué)費！學(xué)費��！一定是學(xué)費�。�！我兩腿僵直地向辦公室走去。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，媽媽?zhuān)≌娴氖菋寢專(zhuān)】墒请x家這么遠，媽媽來(lái)這兒干什么？是不是知道我學(xué)習下降了？是不是老師叫來(lái)了媽媽?zhuān)恳贿B串兒的疑團，從心底涌出。

　　班主任對我笑著(zhù)說(shuō)：“小A，***媽給你交學(xué)費來(lái)了，順便來(lái)看看你�！笔裁�？學(xué)費？看我？我不禁望了媽媽一眼，她也強打精神沖我笑了笑，然后從口袋中掏出一個(gè)紙袋倒在桌子上。我愣住了，這是哪來(lái)的.錢(qián)？難道這又是父母一點(diǎn)一滴攢下來(lái)的？或者奔波幾天借來(lái)的？我不敢肯定，只是和媽媽一起整理桌上的老舊的、帶著(zhù)體溫的錢(qián)，兩人默默無(wú)語(yǔ)。我知道，媽媽心里肯定有許多話(huà)要對我說(shuō)。

　　告別了老師，我扶著(zhù)媽媽的胳膊慢慢走出校門(mén)。要分手了，媽媽飽含深情地看著(zhù)我，依舊重復著(zhù)那句話(huà)：“好好學(xué)習，家里不用你擔心�！贝藭r(shí)此刻，我再也控制不住了，淚水如泉水般涌了出來(lái)，媽媽也顯得很激動(dòng)，母子兩人深情地摟在一起，心和心貼在了一起，交換著(zhù)心聲。��！我的好媽媽?zhuān)�謝謝您！我知道怎么做了，您放心！

　　又是一個(gè)星期五，夕陽(yáng)普灑祥光。我拿著(zhù)“三好生”的獎狀，依舊走在那條又窄又破，滿(mǎn)是鄉野氣息的小路上�？尚睦飬s踏實(shí)多了，因為我眼前有一條又寬又明亮的大道，一直延伸到遠方，在路的盡頭，媽媽在召喚著(zhù)我。我看了看火紅的夕陽(yáng)，摸了摸自己熾熱的胸膛，奮力前行……