感謝的作文（必備）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝的作文 篇1

　　謝謝您，大嬸

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但是我仍記憶猶新。

　　一天下午，我正在家中看電視，突然一陣吆喝聲傳到了我的耳際。這聲音由遠而近：“賣(mài)橘子嘍，賣(mài)橘子嘍，快來(lái)嘗嘗新鮮的橘子喲！”腹內空空的我聽(tīng)到這誘人的吆喝聲，肚子里的饞蟲(chóng)又開(kāi)始“大鬧天宮”了。我不禁猶豫起來(lái)：這橘子肯定很新鮮，可是……哼，不管那么多，過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)那個(gè)店了！

　　我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起錢(qián)，以百米沖刺的速度下了樓。我一邊揮動(dòng)著(zhù)手臂，一邊喊：“阿姨，買(mǎi)一斤橘子�！贝髬鹦χ�(zhù)說(shuō)：“我都四、五十歲的人了，還配做你的阿姨？”大嬸沉默了許久，接著(zhù)說(shuō)：“不如喊我一聲‘大嬸’吧！”“行，大嬸�！蔽姨鹛鸬睾傲艘宦�。

　　買(mǎi)完橘子，我得意得很。正當我津津有味地品嘗橘子時(shí)，忽然想到買(mǎi)橘子的零錢(qián)還沒(méi)找呢，那可是媽媽給我買(mǎi)圖書(shū)的錢(qián)呀！怎么辦？想到這兒，我喪氣地低下了頭。唉，都是饞嘴惹的'禍呀！

　　“咚咚咚……”有人在敲門(mén)。我以為是媽媽回來(lái)了，連忙擦干眼淚，裝作若無(wú)其事的樣子去開(kāi)門(mén)�！皨寢�?zhuān)�你回……”我打開(kāi)門(mén)一看，竟是那位賣(mài)橘子的大嬸�！靶∶妹�，著(zhù)急了吧！你看——”只見(jiàn)大嬸手上拿著(zhù)一些硬幣，正好是我給大嬸的錢(qián)，分文未動(dòng)。大嬸呵呵地笑了笑，說(shuō)：“外面大概要下雨了，剛才我只顧著(zhù)往家趕，后來(lái)才想起來(lái)未找錢(qián)。好了，那些橘子送給你！”說(shuō)罷，大嬸轉身就走了。

　　望著(zhù)大嬸漸漸遠去的背影，我不禁油然生出一股敬意……

感謝的作文 篇2

　　記憶中，是那雙手，永遠在我的前方，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都堅定地守候著(zhù)那盞明燈；也是那雙手，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都一如既往地撫摸著(zhù)我的肩頭，給我無(wú)限的力量……那就是母親的手，牽我走過(guò)漫長(cháng)的四季，陪我度過(guò)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　感謝那雙纖細柔軟的手，開(kāi)啟了我對美的認知。印象中，母親手握畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出可愛(ài)的小狗、活潑的兔子……橘黃的陽(yáng)光從百葉窗鉆進(jìn)來(lái)，在母親的手上鍍了一層柔軟溫和的光芒，我的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了驚喜與羨慕。母親的手很巧，在她靈活的手指間，無(wú)用的廢布料變成實(shí)用的小物件，待扔的廢瓶子變成多彩的藝術(shù)品。在母親的啟蒙下，幼時(shí)的我開(kāi)始嘗試拿起畫(huà)筆笨拙的涂抹，或是偷偷拿針線(xiàn)在布料上“耕耘”，雖然很多都以失敗告終，但隨著(zhù)我的成長(cháng)，這些都將我的生活描繪得無(wú)比豐富多彩。

　　感謝那雙粗糙略顯蒼老的手，為我生活日日夜夜辛勞著(zhù)。前幾天，母親和我抱怨手機屏幕反應不靈敏了，我偶然間抬頭，目光被母親的手牢牢抓住，今年天冷得早，母親手上的凍瘡又提前“來(lái)襲”了，她的手指略顯得浮腫，像裹了一層樹(shù)皮，蜷縮著(zhù)圈圈皺紋。母親的手上長(cháng)年沾滿(mǎn)了人間煙火味，她總是早上5點(diǎn)爬起來(lái)手握冰鍋冷灶，總是一下班回來(lái)便被“埋”在大堆衣服里，手浸泡在冷水中。我不免心生酸意，記憶中那雙美麗的手已不復存在了……母親對上了我的眼睛，她似乎明白了什么，緩緩說(shuō)道：“沒(méi)什么，只要能成就更好的你，我縱然失去一切也不會(huì )后悔�！�

　　謝那雙時(shí)�！扒嘟畋┢稹钡氖�，將我從歧途拽回正道。在我很小的時(shí)候，母親對我很溫柔，那時(shí)我就像一粒包在莢中的青豌豆，母親生怕我的生命會(huì )受到一點(diǎn)擦傷。但當我開(kāi)始成長(cháng)，母親的手就開(kāi)始帶給我惡夢(mèng)。初一有段時(shí)間，我迷上了看電子小說(shuō)。母親知道后，一天突然闖入我的臥室，我嚇得心跳漏了一拍，手中的小說(shuō)一下掉到了地上，母親的手從地上一掃而過(guò)緊緊抓住了那本書(shū)，那力道好像是要將它戳出一個(gè)窟窿一般，接著(zhù)毫不猶豫地揚手使勁將那本書(shū)撕碎，轉身離開(kāi)了……我的腦海，久久回蕩著(zhù)母親那雙青筋突起，“猙獰可怕”的手。母親的手用力拔除掉了我的`壞習慣，使我的前進(jìn)方向重回正軌。

　　在我的生活，就是這樣一雙手，看似樸實(shí)無(wú)華，實(shí)則為我的成長(cháng)貢獻了太多的力量。母親的手就像是一本厚厚的書(shū)，要我用一生的時(shí)間去領(lǐng)悟她所要帶給我的東西。在我以后的道路上，這雙手依舊會(huì )不離不棄地牽引著(zhù)我，而我所能做的，就是緊緊地握住她，給她來(lái)自我的溫暖。

感謝的作文 篇3

　　感謝那次出丑的經(jīng)歷，因為它使我懂得了做人的道理。

　　每逢暑假，我都會(huì )跟媽媽去逛商店，每次的收獲都很大，但是有次卻是特別的，它使我終生難忘。

　　記得那一天的中午，天氣格外晴朗，我和媽媽又照例去逛商店，在商場(chǎng)里我在來(lái)往的人中提著(zhù)大包小包擠了出來(lái)。這時(shí)正是中午，我累得大汗淋漓，于是便求媽媽給我買(mǎi)冰棍，媽媽答應后，我便飛快地跑回媽媽那里，打開(kāi)袋子，往后隨手一拋，便吃起冰棍來(lái)。

　　走了沒(méi)多久，我隱若聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫：“前面的那個(gè)小男孩，快給我停��！”我沒(méi)有理會(huì )這些，繼續若無(wú)其事地跟著(zhù)媽媽走，走了大約幾步，突然一個(gè)年青的身影擋在我和媽媽的前面，我經(jīng)打量，發(fā)現是一位健壯的.青年，大約二十來(lái)歲，他戴著(zhù)副眼鏡，臂上套著(zhù)紅袖章。

　　只見(jiàn)那位青年氣沖沖地說(shuō)：“請你把垃圾撿回來(lái)，別弄臟了街道�！蔽冶贿@聲音嚇呆了，接著(zhù)順著(zhù)那青年的手望過(guò)去，��！我發(fā)現剛才吃冰棍的包裝紙顯然地橫在街道上，媽媽開(kāi)口了：“還不快去撿起來(lái)！”這時(shí)，已經(jīng)有許多人把我們三人圍了個(gè)半圈，正在看熱鬧，我想：什么？當著(zhù)這么多人的面子讓我去撿包裝紙？不行，我必須想個(gè)辦法出來(lái)，只要地上有別的垃圾，我就可以說(shuō)那里不是有垃圾，為什么你不管？但想到這里我停住了，因為我環(huán)視了周?chē)�，地上竟干凈得想跟我作對似的，沒(méi)有一塊紙屑，這時(shí)周?chē)�的人開(kāi)始七嘴八舌地議論了起來(lái)：“唉，現在的小孩真不講衛生，竟隨地丟垃圾�！薄澳遣痪褪菃�，垃圾應丟往垃圾桶嘛！”……

　　這時(shí)的我心里不知不覺(jué)地感到一陣尷尬和羞愧，淚水模糊了我的眼睛，我沖出了人群，撿起包裝紙，把它丟進(jìn)了垃圾桶……

　　在回家的路上，腦海不時(shí)地浮現出青年人生氣的臉龐，但也感謝那次出丑的經(jīng)歷，因為它讓我明白了從小要學(xué)會(huì )講衛生，學(xué)做一個(gè)文明人。

感謝的作文 篇4

　　“友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露�！�

　　——題記

　　友誼，像是初生的小嬰兒，是純凈的；像是初綻的茉莉，是芬芳的；也像是冬日的陽(yáng)光，是溫暖的。

　　記得很久之前的`一段時(shí)間，父母間因矛盾而開(kāi)始“冷戰”。家里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，就是炎炎夏日也使人感到如跌落冰窖搬的寒冷。終于，戰爭爆發(fā)了，無(wú)論是諷刺的語(yǔ)言還是激烈的爭吵，都使我感到如窒息般痛苦。

　　像是一個(gè)人在黑暗中生活著(zhù)，想要逃離，卻怎么也找不到指引我的那一縷陽(yáng)光。

　　終于忍不住了，我回到房間，靠著(zhù)門(mén)，給我的好朋友——逸逸發(fā)了一條信息。她似乎感到不對勁，立即回復道：“怎么了？”

　　如迷途中的小孩找到了找到了回家的路，眼睛酸酸的。我鼓起勇氣，開(kāi)始一字一句地闡述著(zhù)最近的事情，混亂的思緒也慢慢理清了。

　　良久，她發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，說(shuō)：“沒(méi)事的，我家以前也發(fā)生過(guò)這種事，也是吵得不可開(kāi)交��！可最后大家都是心平氣和坐下來(lái)解決問(wèn)題了�！辈贿^(guò)寥寥幾句，卻讓我輕松了不少�！凹壹矣斜倦y念的經(jīng)，不過(guò)，沒(méi)事的，放心吧！Every thing will goon！”

　　春風(fēng)輕輕拂過(guò)心頭，凍結的心緩緩融化，化為淚水，涌上眼眶再落下來(lái)，雖然只是用手機發(fā)來(lái)的幾句話(huà)，卻是那么溫暖。想起夕陽(yáng)下，我與她并肩跑在跑道上，雖然彼此都想放棄，卻因對方?jīng)]有停下而堅持著(zhù)；雨后，騎車(chē)回家，從學(xué)習談到理想再到日常，無(wú)話(huà)不談；考試前，彼此一個(gè)微笑，安撫著(zhù)緊張的心靈……

　　一切的榮譽(yù)都會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消散，唯有友誼如茶一樣越陳越香，感謝你，感謝這一份珍貴而無(wú)可替代的友誼。

　　六月，我們并肩，不散。

感謝的作文 篇5

　　生命的長(cháng)河奔流不息，每個(gè)人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬(wàn)物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點(diǎn)成光，在這無(wú)際中，照亮了前方的道路，一如那個(gè)為我提燈的人，溫暖而懷念……

　　抬眼望去，滿(mǎn)是蒼翠的綠意，風(fēng)輕拂過(guò)，“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧靜而祥和。而我只像個(gè)敗兵，從那個(gè)壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來(lái)，不愿再去面對刺目的數字，也不愿再對上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以為外婆會(huì )詢(xún)問(wèn)我來(lái)的原因，卻沒(méi)曾想，她只是笑著(zhù)，將兒時(shí)愛(ài)玩的風(fēng)箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來(lái)，這樣的我還真是沒(méi)出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿著(zhù)有些陳舊的風(fēng)箏出去了，沿著(zhù)記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無(wú)邊際的綠海，顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長(cháng)風(fēng)箏線(xiàn)，輕緩地跑了起來(lái)，但結果卻令人失落——風(fēng)箏沒(méi)有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏，眼眶有些濕潤，不知風(fēng)箏該如何飛起，也不知我自己又該如何�！昂煤⒆�，沒(méi)有風(fēng)又怎能飛起來(lái)呢？想要飛的高，必須借助風(fēng)的力量�！蓖馄排呐奈业募绨�，依舊是慈藹的微笑。我望著(zhù)她的眼睛，雖已被歲月布滿(mǎn)痕跡，但眼底的那一份慈愛(ài)和鼓勵，像一股從巖石縫中涌出的泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)流入我的心，溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的'風(fēng)箏，乘著(zhù)剛吹來(lái)的風(fēng)，向前跑著(zhù)，風(fēng)箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著(zhù)，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見(jiàn)過(guò)最迷人獨特的美。

　　外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍著(zhù)自己的光芒，或許它不會(huì )記得那天同我說(shuō)的話(huà)，可我卻依舊歷歷在目，那個(gè)提著(zhù)燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進(jìn)的方向。

感謝的作文 篇6

　　一個(gè)人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養育了我;感謝爺爺奶奶疼愛(ài)我……今天，我要感謝您——聞老師。

　　我到學(xué)校的第一天起，您對全班同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)心，讓我牢牢記住。作為全班的一份子，我要感謝您，是您帶領(lǐng)我學(xué)習知識;教會(huì )我做人的道理。細心的您總是鼓勵我，幫助我。記得開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校舉行了體檢活動(dòng)。來(lái)到體檢的地方，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著(zhù)白大褂的醫生，手中拿著(zhù)針筒，那又尖又細的針頭在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地發(fā)著(zhù)光。頓時(shí)，我內心的恐懼一下子上升到了極點(diǎn)，一溜煙的跑到了隊伍的最后面。我的這一小小舉動(dòng)還是被細心的聞老師發(fā)現了。她悄悄地走過(guò)來(lái)，微微地俯下身，撫摸著(zhù)我的頭和顏悅色的對我說(shuō)：“陳佳楊，你怎么不去打針呢?”我結結巴巴地說(shuō)道：“我……我害怕，不打針了�！甭劺蠋熡H切的對我說(shuō)：“不要怕，這些人都是醫院里最好的醫生，打針一點(diǎn)兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話(huà)怎么能當小男子漢?”聽(tīng)到這兒，我便鼓起勇氣來(lái)到一位醫生面前，挽起袖子準備打針。不一會(huì )兒，醫生拍拍我的肩膀說(shuō)：“好了�！蔽业皖^一看，手里除了一個(gè)棉花棒，其它什么都沒(méi)有。再望遠處的聞老師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對我的鼓勵，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學(xué)習上我要感謝您，您的'耐心教育讓我掌握了靈活的學(xué)習方法;您讓我明白了和同學(xué)們愉快相處，珍惜友誼的道理。

　　師恩難忘，我的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著(zhù)您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤著(zhù)我們這些“和愛(ài)樂(lè )園”里的小樹(shù)苗。您給的關(guān)愛(ài)我現在還無(wú)法回報，但我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!聞老師，感謝有您。

感謝的作文 篇7

　　夏夜無(wú)云的夜晚，深黑的夜空中掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們充滿(mǎn)了每一個(gè)角落，閃著(zhù)光，時(shí)隱時(shí)現。月下小院中，在那皎潔的月光下，有我美好的童年夢(mèng)，也有我一直說(shuō)不出口的那句————奶奶謝謝你！

　　“一，二，三，四……”在一聲聲稚嫩的數數聲中，這邊是夢(mèng)的開(kāi)始。夏夜中無(wú)聊的我總會(huì )抬起頭，仔細數著(zhù)天上的繁星，而奶奶則是坐在一旁，一邊拿著(zhù)扇子為我撲蠅扇風(fēng)，一邊看著(zhù)不斷笑著(zhù)。我便在奶奶愛(ài)的包圍下慢慢成長(cháng)起來(lái)。

　　漸漸長(cháng)大的我已于小時(shí)全然不同。我變得活潑起來(lái)，也可以說(shuō)變得吵了起來(lái)。天天跑著(zhù)跑哪，這吵那吵。剛剛還坐在這的小孩一下便沒(méi)了影，不知到哪去了。村里人總認為奶奶應該管管我，讓我安分點(diǎn)�？赡棠虆s總是笑笑說(shuō)：“這孩子，性格就這樣，還是任他去吧！”

　　隨著(zhù)歲月地匆匆消逝，奶奶的身體也逐漸被銷(xiāo)蝕的瘦骨嶙峋。她的動(dòng)作變得越來(lái)越遲緩，像一頭年邁而十分笨重的牛，只能緩緩的跟在我的身后，我漸漸開(kāi)始厭惡她動(dòng)作的遲緩�？伤齾s只是笑笑，一言不發(fā)。

　　或許是我內心的一種念頭吧，我總想試試奶奶到底有多慢。一次雨后，我隨奶奶去山上的田里取菜。這是我覺(jué)得是事先我計劃的'時(shí)機了，我便撒腿就跑掉了。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在后面急切的呼喚我的名字。

　　這個(gè)聲音離我越來(lái)越遠，我不禁偷笑起來(lái)。我心想還是等一下她吧，反正我的計劃也已有了結果。時(shí)間分分秒秒的過(guò)去了，已經(jīng)臨近傍晚了，可還是不見(jiàn)奶奶來(lái)找我。這引起了當時(shí)我的擔憂(yōu)。我決定回去找找。之間在一個(gè)下坡處，奶奶摔在了那里，我十分擔心，便大哭了起來(lái)，后來(lái)奶奶被一個(gè)人路過(guò)的村人送往了醫院。

　　在醫院里，父母說(shuō)我是在太淘氣，才在造成了這個(gè)后果，正揮手要打我，我急忙閉上眼，一會(huì )兒之后，我發(fā)現了那只大手在空中停住了，原來(lái)奶奶用那只枯瘦的手拉住了父親的衣角，還用那微弱而又顫抖的聲音，勸著(zhù)父母：“孩子還小，他又不是故意的，別打了�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)哭了出來(lái)。當晚我坐在奶奶的病床旁，看著(zhù)奶奶現在的樣子，又想想她自己這般虛弱還為我著(zhù)想，我真想對她說(shuō)聲謝謝，可又因不好意思，而將這句話(huà)又咽了回去。

　　就因為我當時(shí)的一是淘氣，奶奶便再也站不起來(lái)了，為此我的內心有著(zhù)深深的慚愧。

　　每當夜幕降臨，我都會(huì )習慣性地仰望夜空。如此，都會(huì )勾起我無(wú)窮的回憶那句一直未曾說(shuō)出的感謝。

感謝的作文 篇8

　　在我生活的十多年中，有太多人，太多事，給了我太多的幫助；幫助我的人，有老，有少，幫助我的事，有大，有小。

　　感謝父母，是他們給予了我生命，送給我多彩的人生。他們在我最悲傷的時(shí)候，給我最最真摯的安慰。責罵后的心疼，獨自撐起的一片家的`天地，甚至每一頓飯，我都要感謝，感謝父愛(ài)，感謝母愛(ài)。

　　感謝老師，是他們帶領(lǐng)我駛入書(shū)的海洋，增長(cháng)我的知識，豐富我的見(jiàn)識。從幼兒園的123到小學(xué)的方程；從詩(shī)歌到長(cháng)篇課文，老師陪我一步步走向未來(lái)，家里，我有父母的關(guān)心，學(xué)校，我有老師的愛(ài)護。感謝師恩。

　　感謝同學(xué)，是他們在我學(xué)習最無(wú)助的時(shí)候，給予我幫助。在學(xué)校，我哭泣的時(shí)候，有同學(xué)安慰；我受批評的時(shí)候，有同學(xué)替我抱不平，我受委屈的時(shí)候，有同學(xué)出頭。在學(xué)校，他們就是我的兄弟姐妹。感謝同學(xué)。

　　那些幫助過(guò)我的人，無(wú)論我們現在怎樣，未來(lái)如何；你是在我無(wú)助時(shí)扶了我一把，還是在我自滿(mǎn)時(shí)給我警告；我可能早已把你忘記，你也可能不在記得我，但是，在這里，感謝幫過(guò)我的每個(gè)你。

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