感謝的作文經(jīng)典(4篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感謝的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　你是否還記得，我剛轉學(xué)來(lái)到這里時(shí)，你親切地拉著(zhù)我的手，帶著(zhù)我在校園里游逛，告訴我哪邊是食堂，哪邊是教室，哪邊是圖書(shū)館的情景？那個(gè)時(shí)候我就知道，你會(huì )是我兩年的伙伴，一輩子都不會(huì )忘記的朋友。

　　是你，在晚上我因想家而偷偷哭泣的時(shí)候，爬到我的床上，挽著(zhù)我，陪我聊天到深夜，然后再悄悄地回去，沉沉地入睡。

　　是你，在老師誤會(huì )我的時(shí)候，拉著(zhù)我的手，不讓我沖上去和他理論，待老師氣消了，再去和他解釋?zhuān)�伸出自己的手和老師握手言和�?/p>

　　是你，在不小心撕壞我的筆記本之后，深更半夜蒙著(zhù)被子，借著(zhù)手電筒的光，一張一張地把它們粘在一起……

　　我知道，你一次又一次地忍受著(zhù)我的`壞脾氣。在我因考試不理想而悲痛的時(shí)候，在我考好而目中無(wú)人的時(shí)候，在我做不出題而焦躁的時(shí)候，在我和媽媽吵完架又無(wú)處發(fā)泄的時(shí)候，你總是靜靜地坐在我身邊，聽(tīng)著(zhù)我的滿(mǎn)腹牢騷，忍著(zhù)我排山倒海般的眼淚，什么也不說(shuō)。待我安靜下來(lái)，再拍拍我的肩說(shuō)：“消停了？走吧，該你請我吃東西了�！比缓笪覀円黄鹑ク偪�。

　　那天拍畢業(yè)照，我們穿了最漂亮的衣服，笑容洋溢在臉上。你突然不笑了，轉過(guò)頭問(wèn)我，在閃光燈亮起的那一刻，是不是就真的要分離了？我不敢回答。

　　現在我想對你說(shuō)，坐在我們曾經(jīng)一起坐過(guò)的長(cháng)椅上，那個(gè)不敢回答的問(wèn)題，我已經(jīng)有了答案。

　　我們是要分離，要松開(kāi)握了兩年的手，但這是為了能夠展開(kāi)雙翅，飛得更高更遠。即使真的要分離，至少，在最初的旅程，我們有彼此的眼神，溫暖如同春天的太陽(yáng)。帶著(zhù)這溫暖，我們飛得再遠，也不會(huì )累……

　　宿舍在夜幕的籠罩下漸漸模糊不清，頭腦中你的身影卻越發(fā)清晰。我要對你說(shuō)，這一生，與你相遇相知，有你做朋友，是我今生的幸福。感謝你，睡在我上鋪的姐妹。

感謝的作文 篇2

　　行走在美麗的年紀，遇見(jiàn)了最美的您。

　　父親是個(gè)正經(jīng)甚至可以說(shuō)是刻板的人。這個(gè)形象早在我兒時(shí)就已根深蒂固了。長(cháng)大以后，直到那一次，才發(fā)現父親是最美麗的人。很幸運他能蒞臨我的青春。

　　爺爺的身體欠佳，又與我們相隔較遠，所以每當我回家時(shí)爸爸都會(huì )讓我和爺爺通電話(huà)。說(shuō)的都是些再平常不過(guò)的瑣事，以至于有時(shí)我顯得有些不耐煩。當我說(shuō)完后，爸爸接過(guò)電話(huà)，這下可一發(fā)不可收拾，一說(shuō)就是1個(gè)小時(shí)。那天，我在一旁看電視，他的聲音連續不斷的從臥室里傳出來(lái)。聽(tīng)到最后，我竟恍了神，莫名其妙的被那些普通的對話(huà)打動(dòng)了�；蛟S爸爸將牽掛化作細語(yǔ)，不疾不徐的關(guān)心著(zhù)最?lèi)?ài)的人。他能懂一個(gè)身患重病的'人的脆弱，并用細膩的心讓爺爺漸漸痊愈。那一次，您讓我知道作為子女該有的孝順。

　　剛住校不久，我就生了病。那晚我可憐兮兮的給爸爸說(shuō)了自己的情況，他說(shuō)要不接我回家吧！已是深夜，我想不用麻煩，就拒絕了�？伤麍桃庖獊�(lái)，我也只能同意。簽好假條后，我獨自走出寢室，縮著(zhù)背、抄著(zhù)手。那盞渾黃的燈照著(zhù)我的影子格外的長(cháng)。寧靜的校園像披上了層薄薄的紗透著(zhù)朦朧的寂寥，我不禁打了個(gè)寒顫。我踱步在校門(mén)口，靜候來(lái)接我的父母。睜大眼睛盯著(zhù)每一輛路過(guò)的車(chē)，直到眼角泛起酸意。我有些失落的垂下頭，這時(shí)耳畔突然響起那個(gè)再熟悉不過(guò)的聲音。抬頭望向他，只見(jiàn)爸爸迅速的推開(kāi)車(chē)門(mén)，大步跨跑向校門(mén)口，三個(gè)臺階并作一步，一眨眼的功夫就到了我身邊。他緊皺著(zhù)眉頭，焦急的詢(xún)問(wèn)我情況，并遞給我一瓶溫水，那盞渾黃的燈又照在了他的臉上，眼睛深邃了許多。豆大的汗珠因反光而顯得剔透。我凝視著(zhù)他的側顏，什么時(shí)候他的眼角多了些褶皺？歲月無(wú)情的在他臉上刻下道道深壑。爸爸轉身幫我交過(guò)假條，背影看著(zhù)如此高大。他牽著(zhù)我向車(chē)跑去，我摸著(zhù)他那雙冰冷又開(kāi)了裂的手，心里泛起層層漣漪，不禁潸然淚下。有那么一瞬間，我好想快快長(cháng)大，像他庇護我那樣保護著(zhù)他。就是這樣的父親，讓我感動(dòng)頗深。

　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，歲月他偷走了青絲卻留住一個(gè)最美的您。在青春的旋律里，有一個(gè)最活躍的音符，我珍藏于心，那就是您的盛裝蒞臨，我深感榮幸！

感謝的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們已經(jīng)上四年級了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，把您的知識無(wú)私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著(zhù)，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動(dòng)。每次我們調皮不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯字，每一個(gè)符號，那怕是一個(gè)細微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來(lái)，這都讓家長(cháng)和同學(xué)們刮目相看，佩服不已。

　　在生活上，您更像我們的媽媽一樣照顧著(zhù)我們。有一次，我和同學(xué)做游戲的'時(shí)候不小心摔倒了，一下子跌到了泥水里，因為是水泥地，我的臉上瞬間布滿(mǎn)了血水和泥水。您連忙把我帶到辦公室，用清水清洗了一下傷口。您的動(dòng)作是那樣小心，生怕把我弄疼了一樣。等媽媽趕來(lái)的時(shí)候，您已經(jīng)將我帶到校醫務(wù)室處理好了傷口。

　　老師請您相信，在以后的學(xué)習生涯中，我會(huì )更加努力，用最好的成績(jì)來(lái)報答您，讓您的臉上始終掛著(zhù)燦爛的笑容!

感謝的作文 篇4

　　生活中，有你的存在，才變得多姿多彩；生命中，有你的存在，才變得有滋有味。沒(méi)錯，朋友，感謝有你！——題記

　　幽幽的茉莉花香散了，那份清香仍徘徊在空氣中醞釀著(zhù)，那么令人遐思、神往。

　　頭頂藍天，腳踩大地，讓我去追憶，重溫那美好的回憶。去感謝，感謝有愛(ài)的人們，感謝有你！

　　幫助。感謝

　　是在那多彩的校園里，一個(gè)團結友愛(ài)的班集體中。時(shí)光輾轉，期末一轉眼就到了。這真是段重要的時(shí)間。在一次期末的數學(xué)研討會(huì )上，老師強調多次的'一道應用題，由于我粗心大意沒(méi)聽(tīng)懂我想去問(wèn)老師，但是我不敢，那道題老師強調了許多遍；我想去問(wèn)同學(xué)，但我又怎舍得下面子去問(wèn)別人？為此，我，悶悶不樂(lè )

　　小明是一個(gè)善解人意的孩子，他好像看出了我的心思，跑到我跟前，CanIhelpyou？Yes，p—？ease。我當然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )。我說(shuō)明原因后，他很樂(lè )意幫我，他講的很仔細，我也聽(tīng)得明白。于是，不由自主的一句Thanksalot。他笑了沒(méi)錯，感謝有你！

　　貢獻。感謝

　　有這樣一個(gè)人，十年兩單成是他貢獻的縮影；五年歸國路則是他那顆熾熱的愛(ài)國之心。他是一位杰出的科學(xué)家，為中國的科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻。

　　嚴刑拷打沒(méi)能擋住他回國的腳步，金錢(qián)誘惑沒(méi)能系住他那顆愛(ài)國的赤子之心。雖早已不在人世，精神卻銘記在史冊，淌在每一個(gè)中國人心中。讓我們永遠記住這個(gè)光輝的名字錢(qián)學(xué)森。沒(méi)錯，感謝有你！

　　團結。感謝

　　5月12日，是一個(gè)特殊的日子，這一天，中國人民失去了數萬(wàn)同胞；14時(shí)28分，是一個(gè)特殊的時(shí)刻，這一刻，中國人民的心凝聚到了一起。然而，地震沒(méi)能震垮我們的意志，災難沒(méi)能毀了我們的精神。人們有力出力，有物捐物，紛紛獻愛(ài)心。人民子弟兵奔赴抗震前線(xiàn)，溫總理親赴災區

　　正是災難，讓中國精神得以顯現，中國人民團結一致，眾志成城。沒(méi)錯，感謝有你！

　　感謝有你，也有你。夏日陽(yáng)光的泡沫下，沐浴著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。

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