感謝的作文【范例15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感謝的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文1

　　我們每個(gè)人，都生活在陽(yáng)光下。太陽(yáng)每天都會(huì )冉冉升起，然后毫不吝嗇的發(fā)散自己的溫暖，包圍著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。陽(yáng)光對我們是多么重要，它默默照耀著(zhù)人們，關(guān)懷著(zhù)人們，久而久之，有誰(shuí)曾想衷心地感謝過(guò)陽(yáng)光，感謝它的付出而不求回報呢？沒(méi)有人！我們把陽(yáng)光的給與當作了理所當然。亦如我們對待親情，把家人的關(guān)懷當作天經(jīng)地義，認為他們就得義無(wú)反顧地照顧我們！我們生活在親情的陽(yáng)光中，又有誰(shuí)真心說(shuō)過(guò)謝謝？很少，或者說(shuō)根本沒(méi)人！

　　晚上一到家，我就窩在樓上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當我算題算到關(guān)鍵的時(shí)候，樓下傳來(lái)外婆的喊聲：“下來(lái)吃飯了，朱煒！”我正忙著(zhù)，隨便應了一聲，卻仍在題海中游歷。不知不覺(jué)過(guò)了七、八分鐘，外婆的聲音再次響起：“朱煒，飯菜都涼了，快下來(lái)！”“知道了！”我的聲音明顯多了一份不耐煩。樓下立刻沒(méi)了響聲。半晌，樓梯口響起了輕輕地腳步聲。我從題海中抬起頭，一份美味的飯菜映入眼簾�！翱禳c(diǎn)吃，會(huì )涼的！”外婆的聲音依然是那樣的慈愛(ài)�！芭�！”我端過(guò)飯菜，熱氣漫上我的眼鏡，白蒙蒙地一片，透過(guò)白氣，我看到外婆的臉上，除了一臉的滄桑，還有那一道道猶如刀刻的皺紋，更有的是那滿(mǎn)眼地關(guān)愛(ài)！是的，滄桑是歲月的.恩賜，皺紋是歲月的痕跡，關(guān)愛(ài)卻是親情的付出！忽然的，我的心中像被什么堵住似的！

　　夜漸漸深了。我趴在書(shū)桌上，無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，疲憊漸漸濃烈，一杯奶茶卻及時(shí)而又輕輕放在了我的面前。我抬頭，媽媽正笑著(zhù)看我。我沉默了，每天晚上，媽媽總會(huì )為我準備一杯奶茶或牛奶，然后到我上床替我掖好被子，一直不變！我把它當作了理所當然；每天早晨，面對放在床頭的衣服，端在桌上熱氣騰騰的早飯，我一直認為天經(jīng)地義！

　　親情濃濃地包圍著(zhù)我們，讓我們不以為意，仿佛不經(jīng)意間就可以遺忘，一如陽(yáng)光，毫不張揚，默默付出，卻對我們是何等的重要！所以，讓我們真誠說(shuō)聲“謝謝”吧！學(xué)會(huì )感謝，感謝陽(yáng)光，感謝如陽(yáng)光的親情！

感謝的作文2

　　谷歌機器人“阿法狗”因戰勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來(lái)圍棋泰斗——“棋圣”聶衛平的挑戰。一番激戰后，聶衛平執白告負，“阿法狗”贏(yíng)得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏(yíng)了，而且贏(yíng)得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現了比賽的真正內涵：互相尊重，共同成長(cháng)。

　　“阿法狗”戰勝了許多人類(lèi)高手是情有可原的，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，機器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機器人不受外界的影響，它沒(méi)有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過(guò)長(cháng)的對決中敗下陣來(lái)�！鞍⒎ü贰痹诖驍　捌迨ァ焙鬀](méi)有得意洋洋，而是誠懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對聶老師的尊敬，也反映了對比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過(guò)和各路高手過(guò)招吸收他們的精華來(lái)完善自己�！鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，讓它在比賽中成長(cháng)。

　　這種競賽精神應大力弘揚，這其中的人文精神更應繼承與發(fā)揚。如今的競賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過(guò)別人來(lái)學(xué)習完善自己，無(wú)論比賽結果如何，都應懷一顆感謝的心對待你的對手，他給予了你一次學(xué)習的機會(huì )。我們決不能因為取得勝利而沾沾自喜，也不能因為失敗而憤恨對方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(cháng)自我。

　　這種比賽精神在一些比賽中還能見(jiàn)到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開(kāi)始比試;排球比試后雙方會(huì )拍手示意等，這些不同程度上也體現了競爭的'內涵。對待對手，我們不應以一種敵視的眼光對待他們，他們也同樣是我們學(xué)習的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰百勝”。競爭中互相學(xué)習，共同成長(cháng)是我們參加競爭最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認識這一點(diǎn)�！鞍⒎ü贰钡奈鍌�(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對比賽真諦的理解，對比賽精神的貫徹。

　　賽場(chǎng)不僅僅是輸贏(yíng)的場(chǎng)地，更是成長(cháng)自我的平臺。感謝對手，尊重對手，在比賽中超越自我，成長(cháng)自我!

感謝的作文3

　　風(fēng)起云涌，我們閑庭信步；煙波浩瀚，我們攜手向前。謝謝你陪我長(cháng)大，溫暖了我淡泊的歲月。感謝與你相遇，遇見(jiàn)你是我最大的幸運。

　　茫茫人海中，生命里的一些人只是滄海一粟，過(guò)眼云煙，我們都是匆匆過(guò)客，而你卻成為了我生命中最重要的人。你陪我長(cháng)大，我陪你歡笑。時(shí)光飛逝，你我攜手走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬啊。

　　“把手給我�！眱簳r(shí)的我放心地將手放在你溫暖的柔軟的手上，全身心的握住，我們十指緊扣，那感覺(jué)就如春天里和煦的風(fēng)暖風(fēng)。你的話(huà)語(yǔ)，給我前所未有的安逸。

　　憶從前，我的思緒停止了，腦海中的零碎片段串不成一個(gè)完整的故事，我拼命搜尋著(zhù)那些童顏無(wú)忌的日子，卻再也尋不到了。將目光轉向你，生活的壓力使你多了幾分愁緒，你仍然拖著(zhù)沉重的步子在走，望著(zhù)你那背影，我的心似乎有什么在敲打。

　　“把手給我�！币琅f是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單到四個(gè)字，卻勾起了我兒時(shí)的回憶。這樸實(shí)溫和的話(huà)語(yǔ)重響耳畔，我仍然不假思索的回應著(zhù)你，卻發(fā)現眼前的那雙手是那樣的粗糙。我憶起，曾經(jīng)你也十指不沾陽(yáng)春水；我憶起，曾經(jīng)的那雙手是多么光滑白皙，牽著(zhù)我走過(guò)多少平淡的日子。

　　曾有這樣一首膾炙人口的詩(shī)句：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡�倒時(shí)，是你用雙手攙扶著(zhù)我，用雙手替我擦拭眼淚；孤單時(shí)，是你用臂膀溫暖我，用真摯的.話(huà)語(yǔ)填補我的心靈；迷茫時(shí)，是你用微笑給予我自信，用哲理的話(huà)語(yǔ)將我在人生道路上“慢慢扶起”。

　　曾經(jīng)的我，孤單又失望，在漫漫長(cháng)路迷失了方向，是你教會(huì )了我怎樣在這充滿(mǎn)競爭的社會(huì )前行。是啊，生命不息，奮斗不止。想要成功的人是沒(méi)有資格停下腳步的�，F在，我知道該怎樣做了。

　　生活中太多的匆忙使我一直沒(méi)有發(fā)現身邊的溫暖，原來(lái)，那溫暖，一直在我身邊。那是你的諄諄教侮，是你的深切關(guān)懷，是你那漫長(cháng)的守護，那是只要微微一探就能尋到的美好。

　　“陪伴是最好的愛(ài)，它可以抵擋世間所有的堅硬，溫暖生命所有的歲月�！备兄x與你相遇，遇見(jiàn)你是我最大的幸運

感謝的作文4

　　感謝，那陣春風(fēng)，吹綠了樹(shù)葉；感謝，那縷陽(yáng)光，驅走了寒冷；感謝，那場(chǎng)春雨，滋潤了小草……無(wú)數的感謝在我們的心中，就像珍藏起的幾顆珍珠，就像小河里涌起的幾朵小小的浪花……

　　我要感謝那些滴穿石頭的水，因為那些水，讓我明白了一個(gè)深刻的哲理。有一次，我遇到了一個(gè)難題，想了半天，還沒(méi)想出來(lái)，就放棄了這道題，做起了別的簡(jiǎn)單的`應用題。直到有一天，我看到了順著(zhù)巖壁一滴一滴流下的水，把石頭滴了一個(gè)小坑。水一滴一滴地流著(zhù)，“嘀噠，嘀噠……”的旋律聲中水滴也慢慢地滴了下來(lái)，一滴又一滴永不停息地流著(zhù)，這些水沖著(zhù)一個(gè)共同的目標努力地奮斗著(zhù)，我又急忙跑回了家，找出那道題，用堅毅的目光掃了一遍，用全身心的毅力與精力完成這道題。果然我完成了，我又找出原來(lái)的那張驗算紙。我不禁呆住了，那張驗算紙上的步驟離正確的答案只有一步了。

　　我要感謝失敗，因為失敗會(huì )讓我們經(jīng)歷更多，磨練成一個(gè)能挺住生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的人。失敗是成功之母。在我的考試中得到了驗證。一次考試，我做錯了一道并不會(huì )做的大題。顯然，我在這次競爭中失敗了。然而，我吸取了教訓，記住院了這道題的計算步驟。這道題在期末考試中居然出現了，我成功地把它做了出來(lái)。這次我成功了。這句話(huà)，并不意味著(zhù)失敗是好的，是我們追求的。這句話(huà)是告訴我們，善于在失敗中吸取教訓，善于在失敗中摸索前進(jìn)，找到成功的大門(mén)才是一個(gè)真正的成功者。

　　我要感謝對手，因為有了對手才有了競爭，有了競爭才會(huì )有不斷的進(jìn)步，不斷的索取。一個(gè)人沒(méi)有了對手，就像沒(méi)有了不斷的上進(jìn)的力量，總是覺(jué)得自己很成功，自己的人生完美無(wú)瑕的，是沒(méi)有人能比的。這種想法，并不是自豪，而是一種潛在的驕傲，一旦這種想法占據了這個(gè)人心靈的一切。他就會(huì )像一只懶惰的貓，永遠停在了現在的水平，會(huì )因此毀滅了他的一生。有了對手，才會(huì )有上進(jìn)力量的源泉，就像只有在團體中的人才會(huì )取得成功一樣。許許多多的成功者就像每一滴水都在競爭中涌向大海，才會(huì )有大海一般美麗富饒的社會(huì )。

　　感謝，讓我們一起感謝美好的一切，如果失去了其中的一環(huán)，就會(huì )失去更多。

感謝的作文5

　　生活中，我們會(huì )遇到很多讓我們印象深刻的事。在我的心里，有一件事讓我難忘，有一聲謝謝，一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的清晨，我獨自一個(gè)人去海灘邊放風(fēng)箏。因為我是一個(gè)初出茅廬的新手，所以放風(fēng)箏的技巧不太熟練。但是，我很用心地想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可每次都以失敗告終，我真想讓我的“金雕”風(fēng)箏能自由自在地飛翔在廣闊的天空中呀！漸漸地，風(fēng)越來(lái)越大，機會(huì )來(lái)啦！這回我要大顯身手。首先我把風(fēng)箏放在沙灘上，隨后拿著(zhù)線(xiàn)軸用力一拉，再跑起來(lái)。終于功夫不負有心人，我的“金雕”風(fēng)箏成功地飛翔在了天空中，我的心里美滋滋的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)勢小了起來(lái)，我的風(fēng)箏也慢慢地向下落。我一時(shí)慌了神，不知所措。我靜下心來(lái)，急中生智，努力地狂奔起來(lái)。果真，一直向下掉落地風(fēng)箏便又重新飛了起來(lái)。太好了，我沉浸在喜悅之中，風(fēng)偏偏這時(shí)大了起來(lái)，我的手松了一下，一不小心，風(fēng)箏和線(xiàn)軸被風(fēng)吹走了。

　　值得慶幸的是風(fēng)箏被卡在了我身旁那棵樹(shù)的.枝丫間。怎么辦，我也夠不著(zhù)，正在著(zhù)急的時(shí)候，一位清潔工叔叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了樹(shù)上的風(fēng)箏和不知所措的我，就拿起手中的掃把伸直了手臂，努力地去幫我把風(fēng)箏拿下來(lái)。我的心抽了一下，感到鼻子一酸，晶瑩的淚水便奪眶而出。我感激地望著(zhù)清潔工叔叔，而清潔工叔叔只是微笑地望一下我。又繼續拿風(fēng)箏。幾分鐘過(guò)去了，風(fēng)箏的線(xiàn)纏在樹(shù)枝上，很難取下來(lái)，因為太用力，掃把被弄折了，只見(jiàn)叔叔的汗水不斷地向下流，卻還在用已經(jīng)斷成兩截的掃把幫我拿風(fēng)箏。

　　終于叔叔的努力沒(méi)有白費，我心愛(ài)的風(fēng)箏被叔叔拿了下來(lái)，我開(kāi)心地笑了起來(lái)�？墒迨暹@時(shí)走了，我真后悔沒(méi)有對叔叔說(shuō)一聲謝謝。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間已經(jīng)過(guò)去一年了，但當時(shí)地情景歷歷在目，讓我記憶猶新。我真想對這位清潔工叔叔說(shuō)：“謝謝�！�

感謝的作文6

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—題記

　　書(shū)，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，朱熹贊美你；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人歌頌你。而我，也常常在你的陶冶下“沉醉不知歸路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！

　　書(shū)——追求，永不止步書(shū)，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但卻“泯然眾人矣”。

　　書(shū)，你用前人的失敗來(lái)教導我，人要不斷追求，永不止步。不錯，人的一生是無(wú)止境的，就像一位名人所說(shuō)：“追求就是方向，人生唯有前進(jìn)�！倍�讀書(shū)，就是一種追求。

　　哦，書(shū)，謝謝你，你讓我懂得了追求！

　　書(shū)——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強，用盡陰謀詭計，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家-----死后為人們所辱罵。

　　書(shū)，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒(méi)有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書(shū)，在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳境中賞書(shū)；既然不能實(shí)現“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。

　　書(shū)，你讓我學(xué)會(huì )平淡的“看庭前花開(kāi)花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀(guān)萬(wàn)變。

　　哦，書(shū)，謝謝你！

　　書(shū)——執著(zhù)，勇往直前書(shū)，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負重著(zhù)《史記》的.執著(zhù)，你告訴我孔子周游列國四處碰壁著(zhù)成《春秋》的執著(zhù)，你告訴我屈原遭中傷流放后著(zhù)成《離騷》的執著(zhù)，你告訴我-----學(xué)會(huì )執著(zhù)，這是你教給我的�！耙聨�漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執著(zhù)，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執著(zhù)，是勇往直前-----哦，書(shū)，我謝謝你！書(shū)，我謝謝你，你教會(huì )我追求，教會(huì )我淡然，教會(huì )我執著(zhù)-----在以后的人生之路上，我一定會(huì )伴著(zhù)你，學(xué)會(huì )更多。

　　謝謝你，書(shū)！

感謝的作文7

　　也許再也見(jiàn)不到面，可是我們的友情依舊地久天長(cháng)，雖然我們各奔東西，可我永遠無(wú)法忘記那天的傍晚。

　　那天，下著(zhù)傾盆大雨，還時(shí)不時(shí)的為天空添上幾道明晃晃的“黃色綢帶”，看著(zhù)外面黑蒙蒙的一片，心里很不是滋味。因為工作上的原因，父母沒(méi)有辦法來(lái)接我，只剩下幾個(gè)和我一樣的“難兄難弟”們還留在教室里奮筆疾書(shū)。

　　“咕—”唉，都怪我今天沒(méi)有好好吃飯，挑剔飯菜做的難吃，不然也不會(huì )落得如此悲慘的地步，我開(kāi)始翻書(shū)包看看有什么能填飽肚子的--結果什么也沒(méi)有。那一聲聲的聲響仿佛在向我_，餓了半天的肚子也開(kāi)始有了痙攣的現象。

　　就在這時(shí)，同桌好友問(wèn)我：“怎么了？”“呃……沒(méi)什么啊�！笨墒悄恰肮尽�”的一聲還是已經(jīng)出賣(mài)了我，她好笑的看著(zhù)我，說(shuō)：“耍什么小孩子脾氣呢，餓了就餓了，給，吃吧�！闭�疑惑間，一只纖細的手伸了過(guò)來(lái)，定睛一看，是一個(gè)肉松面包，這對正餓著(zhù)肚子的.我無(wú)疑是一個(gè)巨大的誘惑。到底是吃還是不是？吃吧，讓人家餓肚子，也太對不住了，不吃吧……可是我餓��！她仿佛看出了我內心的強烈思想斗爭，“沒(méi)事的，吃吧�！弊罱K，經(jīng)過(guò)一番對肚子的苦苦思想教育后，我貿然拒絕“才不要哩，我從來(lái)都不吃面包的�！薄笆锹铩�…你真的不要？那好，等我一下啊�！闭f(shuō)罷，嬌小的身影便消失在走廊里。

　　十分鐘后，她把一盒剛剛蒸好的小籠放在我眼前，“不知道你愛(ài)吃什么，所以就只好買(mǎi)了這個(gè)，就先湊合著(zhù)吃吧�！蔽姨ь^，姣好的臉龐還掛著(zhù)汗珠，發(fā)梢也被雨水淋濕了，原本雪白的裙邊還有一點(diǎn)褐色的痕跡。見(jiàn)我奇怪而又詫異的眼神，她笑了。像剛綻放不久的雛菊，清新美麗，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)女孩子會(huì )笑的如此清新脫俗，“剛剛不小心絆了一腳，不礙事的，快趁熱吃吧，涼了就不好吃了�！蔽乙宦暡豁懙囊苹匾暰�(xiàn)，默默地打開(kāi)塑料袋，沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)，熱氣把她遮住了，裊裊中只看到她恬靜的笑臉，吃著(zhù)吃著(zhù)，不知怎么就哭了，想必剛剛她是飛奔著(zhù)回來(lái)的吧。咬一口小籠，鮮香的氣息撲鼻而來(lái)，胃頓時(shí)好了許多，其實(shí)我是多么想說(shuō)一句“謝謝你”��！

　　不知過(guò)了多久，我再次望向窗外，啊，雨停了，我似乎還看到了一道光亮，正由天邊射來(lái)，溫暖了我的心房。謝謝你給我的愛(ài)，我的朋友！

感謝的作文8

　　教我五年級語(yǔ)文的是崔老師，她對待學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，更是一個(gè)熱心腸的老師�；貞浺荒陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫(xiě)一寫(xiě)這位好老師。

　　崔老師眼睛大大的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的，好像永遠沒(méi)有什么煩心事，總能給我們帶來(lái)親切感。

　　有一次，我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，沒(méi)有來(lái)上課。當天下午，當他來(lái)了以后，崔老師就立即詢(xún)問(wèn)他病好了沒(méi)有，怎么治療的，還反復叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細心的老師呀。

　　還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候，一不小心從臺階上滑倒了。當時(shí)我立即用手支撐著(zhù)身體防止歪倒在地面上，結果導致手腕處的骨頭受了傷。當崔老師了解到情況后，急忙給我媽媽打電話(huà)，后來(lái)還多次詢(xún)問(wèn)我受傷情況，直到確認我并沒(méi)有傷多重才放下心來(lái)。當我下午上學(xué)的時(shí)候，老師又特意詢(xún)問(wèn)我傷的重不重，感覺(jué)疼不疼。當我回答沒(méi)多大事兒，不怎么疼，老師的臉色才舒展開(kāi)來(lái)。老師還告誡我，下課玩的時(shí)候要注意安全，不能奔跑，要把平時(shí)講的安全知識記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我感受很深，以后下課的時(shí)候，我再也不瞎跑瞎鬧了。

　　崔老師不僅關(guān)心學(xué)生，對我們在學(xué)習上的`要求也很?chē)栏�。有一次，我們期中考試，崔老師�?jiàn)我們很多同學(xué)因為書(shū)寫(xiě)不規范被扣了卷面分，有的同學(xué)甚至被扣了五分，就覺(jué)得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓了一頓。我不知道怎么回事，聽(tīng)著(zhù)這些批評的話(huà)語(yǔ)，心里雖然不是滋味，但是我覺(jué)得卻格外受用。

　　她家離學(xué)校很遠，不管刮風(fēng)下雨，她每天堅持早出晚歸，努力傳授我們知識。跟著(zhù)崔老師學(xué)習了一年，我收獲了很多，像這樣的事情還有很多，簡(jiǎn)直數不勝數。遇到這樣一位好老師，我每天都樂(lè )呵呵的，哪怕挨了批評也心服口服。

　　雖然現在我升入了六年級，但是崔老師對我的教導我永遠不會(huì )忘記，我以后一定更加努力學(xué)習，才不辜負她的良苦用心。

感謝的作文9

　　一轉眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，立刻就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以此刻我們要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報，首先回報教師、回報父母、回報……

　　我啟蒙的教師是媽媽。母親含辛茹苦地教我識字，看書(shū)，上學(xué)后又每一天放學(xué)后輔導我學(xué)習，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì )有一番作為，不讓我母親失望。同時(shí)，我明白了，只要成才，才會(huì )讓母親覺(jué)得她的辛苦沒(méi)有白費。愛(ài)，它是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼，愛(ài)像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)檔雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心碑。

　　不久之后，計算機舉行了競賽，我認真復習，一心想取得好成績(jì)來(lái)回報母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績(jì)。最終，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午時(shí)，我背著(zhù)裝了獲獎證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(cháng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。

　　回報，我們不是為了回報而回報，是為了感激，教師，是他們用辛苦的.汗水來(lái)教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，應對痛苦，是教師教會(huì )了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識和做人的道理。

　　在我不會(huì )數學(xué)題的時(shí)候是教師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我應對挫折的時(shí)候，是教師來(lái)開(kāi)導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是教師幫忙了我，讓我懂得了怎樣應對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。

　　我要感激教師對我的幫忙和無(wú)微不致的關(guān)心，讓我從無(wú)知的孩子成長(cháng)為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是教師認認真真教我怎樣掌握學(xué)習方法，我很快就掌握了，到此刻都忘了，李教師對我十分好，因為有了李教師的教育，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感激教師，因為有了您而讓我改變，在此我要多謝教師。

感謝的作文10

　　我出生在一個(gè)貧苦的農民家庭中，從小就開(kāi)始品嘗貧苦的滋味。

　　記得那是我6歲的時(shí)候。有一天，媽媽帶我去串門(mén)，路上見(jiàn)一個(gè)與我同齡的孩子正在細細地品嘗剛從賣(mài)店買(mǎi)來(lái)的零食。我是個(gè)“饞貓”，見(jiàn)到美食怎能不心動(dòng)？“媽?zhuān)�我也要”，我乞求�?zhù)。媽媽并沒(méi)有作聲，對面就是賣(mài)店了，可是媽媽硬是著(zhù)我走了過(guò)去，我央求著(zhù)，可媽媽還沒(méi)有作聲。我甩開(kāi)媽媽的手，向賣(mài)店跑去，媽媽隨后追上來(lái)，硬將我抱了回去，到家后還打了我一頓。我坐在地上抽泣著(zhù)，抬頭一看，媽媽也是滿(mǎn)臉淚水，她走過(guò)來(lái)扶起我，對我說(shuō)：“大閨女，別生媽的氣，咱家啥條件你不是不知道，大餅子都快吃不溜了，還哪有錢(qián)給你買(mǎi)吃的.呀？你現在要是好好學(xué)習，將來(lái)改變咱家的貧窮面貌！”媽媽的話(huà)，深深地印在了我心里。從此以后，每每路過(guò)賣(mài)店，我便把頭過(guò)去，盡量阻擋著(zhù)它的誘惑。自那以后，媽媽也偶爾給我一角錢(qián)，我也是樂(lè )得合不攏嘴地去買(mǎi)冰棍。

　　還記得那是我13歲的時(shí)候，一次媽媽帶我去趕集。我一眼看中了一條牛仔褲：上面繡著(zhù)一朵粉紅色的大荷花，頂部還停息一只蜻蜓，那樣的優(yōu)閑，蜻蜓的眼睛是水鉆的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我正要試圖去撫摸它，去感受它的魅力時(shí)，“別瞎動(dòng)！”媽媽看出了我的心思三步并兩步地拉我離開(kāi)了鋪位，我戀戀不舍地離開(kāi)了，不忍回頭再望。淚水沒(méi)有和我預約，卻突然來(lái)訪(fǎng)，讓我措手不及，敲打著(zhù)我的心。

　　我增怨恨貧窮，因為貧窮，我吃不如人、穿不如人、住不如人，還讓人瞧不起；雨天時(shí)人家穿雨衣、拿雨傘，而我卻只有一塊塑料布，誰(shuí)又知道我寧可被雨淋也不愿披上那件“隱身衣”。

　　可今天，我感謝貧窮。

　　因為貧窮，我比別的孩子更懂得錢(qián)來(lái)之不易，不亂花錢(qián)；因為貧窮，我比別的孩子更珍惜上學(xué)的機會(huì )；因為貧窮，我有足夠的信心和勇氣戰勝困難；因為貧窮，我更早地懂得了什么叫志氣。我不要被人瞧不起，我一定要脫掉那件“隱身衣”！

　　雖說(shuō)我得到的物質(zhì)沒(méi)有別的孩子多，但是，從思想上、行為上，卻給了我一筆取之不盡，用之不竭的財富。

感謝的作文11

　　九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節快樂(lè )！

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對您最深的`印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎？

　　當我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，您那嚴厲的目光……

　　對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時(shí)，有一天數學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì )兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著(zhù)我，眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴厲的目光，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢？我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這些辛勤的“園丁”們！

　　九月，在這個(gè)感恩的季節里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！今天，是您的節日，我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

感謝的作文12

　　花兒感謝土壤，因為土壤給予它營(yíng)養；魚(yú)兒感謝大海，因為大海給予它自由；我感謝三年級的數學(xué)老師，因為她給予我鼓勵的力量。

　　記得我進(jìn)入三年級后的第二周，學(xué)校就組織了數學(xué)小測試。我取得了98分的好成績(jì)。我按捺不住內心的激動(dòng)之情，擺出一個(gè)勝利者的姿勢，并向周?chē)鷴咭曇蝗�，發(fā)現同學(xué)們正用羨慕的眼光看著(zhù)我，我似乎找到了當明星的感覺(jué)。

　　下課后，我便屁顛屁顛地跑進(jìn)了老師的辦公室�！皟�(yōu)秀的同學(xué)有獎勵嗎？”我問(wèn)�！皼](méi)有�！崩蠋熣f(shuō)。我的笑容漸漸消失了。但老師又說(shuō)了句：“下次再考90分以上的成績(jì)就有獎品了�！鳖D時(shí)，我的笑容又掛在了臉上。走出老師辦公室后，我下定決心刻苦學(xué)習，再創(chuàng )輝煌。

　　幾個(gè)星期后，終于迎來(lái)了我期待已久的第二次考試，考試前我在心中暗暗想：這是勝負局，加油！試卷發(fā)下后，我飛快地答題，感覺(jué)獎品在向我招手。

　　第二天早上，成績(jì)出來(lái)了，老師緩緩開(kāi)口，聲音低沉有力：“李文正100分，張蕊98分……”我的心都提到了嗓子眼�！皸钛咆�，89分！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，甚至懷疑老師把試卷改錯了。我慢慢吞吞地走上了講臺，看到試卷上一個(gè)個(gè)紅紅的叉子，我難過(guò)極了。

　　下課后，我被叫到了辦公室，我頭沉重得抬不起來(lái)，老師板著(zhù)面孔說(shuō)：“錯的竟然都是計算題，仔細地看看，這里可以用簡(jiǎn)便運算，你沒(méi)有用！這次太馬虎了，下次答題細心些，失敗乃成功之母！……”老師的話(huà)如涓涓細流流過(guò)我的心田。以后每一次考試，我都細心答題，成績(jì)一次比一次高了。期中考試后，老師給了我獎勵——一支鋼筆。老師說(shuō)：“送你鋼筆是因為你現在很優(yōu)秀�！蔽医邮樟四侵т摴P，但一直沒(méi)用，珍藏在我的書(shū)柜里，在我的`成績(jì)下滑時(shí)，我就看看那支鋼筆，老師的那句“失敗乃成功之母”給予我勇氣，給予我力量。讓我重新找回了自己，讓我在迷失方向的黑暗處找到光明。

　　我現在讀五年級了，但是仍然清楚地記得那支鋼筆帶來(lái)的故事。記得老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。

感謝的作文13

　　“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗；風(fēng)吹花開(kāi)淚如雨，因為不想分離......”我一邊笑著(zhù)，一邊高聲唱著(zhù)著(zhù)首歌；走在希望的田野上，月下，鳥(niǎo)兒伴著(zhù)我高歌，葉兒給我清新，手電筒照亮我的回憶，那年夏天，我剛好遇見(jiàn)你。

　　兩年前，我在夏令營(yíng)中認識了凌隊長(cháng)，他總是一身“高冷嘻哈”的行頭，藍色帆布鞋上系著(zhù)白綢緞，破洞白色牛仔褲，迷彩服上系著(zhù)藍領(lǐng)巾，頭上少不了一頂黑色帽子�！巴�！好帥��！”大家異口同聲贊嘆著(zhù)�！按蠹液�，我是你們的隊長(cháng)！”隊長(cháng)用他那濃重的湖南口音說(shuō)著(zhù)，“切”我們口中個(gè)個(gè)傳出嫌棄的聲音“外地人”。

　　“��！不會(huì )吧！”教官紛紛收走我們的手機、平板電腦。大家十分不開(kāi)心，“也許，對你們來(lái)說(shuō)電子產(chǎn)品很重要吧！”隊長(cháng)本是好心安慰我們，卻收到了我們這樣的回應：“你當然不懂，切！”于是我們決定結伴去“偷”。

　　晚上，夜深了，四周漆黑一片。我們行動(dòng)了，不料我的腿被什么東西劃破了，“呀！”一聲尖叫傳出，隨即倒在了地上。這時(shí)，一束光照亮著(zhù)我，是隊長(cháng)，他從口袋中掏出藥棉和紗布，嫻熟地用藥棉給我擦著(zhù)傷口，“沒(méi)事兒吧？”他將手放在我的頭上，安慰著(zhù)我，我把手臂架在他肩膀上，他扶著(zhù)我站了起來(lái)，帶著(zhù)我去“自首”。他用那雙純潔無(wú)瑕的雙眼給我傳遞力量，頓時(shí)，我的身體被一股暖流穿透了，我看著(zhù)隊長(cháng)，汗水滴滴順發(fā)落下，滴在地上，給大地留下了來(lái)自我們的.足跡，我熱淚盈眶，口口聲聲念叨著(zhù)對不起，他微微一笑，取下脖子上他最寶貴的手電筒，遞給我：“這是我媽媽給我的，現在給你了，一定要好好保管它！”我接過(guò)手電，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這樣我就不會(huì )晚上看不見(jiàn)了，謝謝你！我們一起唱歌吧！”他笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，含著(zhù)淚的笑�！耙驗槲覄偤糜鲆�(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花開(kāi)淚如雨，因為不想分離......”謝謝你！隊長(cháng)！再見(jiàn)了！

感謝的作文14

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像流水一樣，總是在悄無(wú)聲息的悄悄溜走了，難怪人們常說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費了時(shí)間，就相當于是浪費了金錢(qián)�！彼�以，我們必須要珍惜時(shí)間�？墒�，在這些時(shí)間里，我們又是否有過(guò)太多的時(shí)間去回憶一下老師對我們的所付出的、所教給我們的知識作出感謝呢？你是否又會(huì )想過(guò)這些呢？當然，這兩個(gè)問(wèn)題不會(huì )是所有人都回去慢慢思考的，但是我回想起母校，母校里的每一件事便涌上心頭。

　　記得在小學(xué)六年級即將小考時(shí)，您為了我們能考出一個(gè)好成績(jì)，不顧自己的勞累，每日廢寢忘食地為我們備課，不停的批改作業(yè)�？晌覀儏s常常惹您生氣，不聽(tīng)您的話(huà)，可您去絲毫沒(méi)有生氣的樣子，反而還很溫和，勸我們不要耽誤了學(xué)習，要認真聽(tīng)講。然而，我們卻一次又一次的惹您生氣，您給我們講道理，我們偏不聽(tīng)，后來(lái)你想到了一個(gè)辦法，用獎勵的方式來(lái)上課，結果，班里上課的氣氛活躍了很多，班里的成績(jì)也逐漸上升，學(xué)習氣氛也好多了�？墒�，盡管如此，小考成績(jì)還是不如人所愿，好多同學(xué)考下來(lái)都不理想，到了領(lǐng)畢業(yè)證那一天，老師卻和我說(shuō)：“這沒(méi)什么的，只要是你靠自己最大努力去做的就是最好的，到了初中好好學(xué)習就行了�！甭�(tīng)了老師的這一番話(huà)，打開(kāi)了我的心結，是��！只要自己努力了就是最好的，盡自己的最大能力去做。老師，您無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們在學(xué)習中快樂(lè )的成長(cháng)，老師，在這里我要對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　是��！老師是神圣的，是偉大的，是高貴的，教師這個(gè)詞是多少人羨慕的詞語(yǔ)，是多么高貴的職業(yè)，老師就是一支蠟燭，照亮我們前行；老師就是一位辛勤的園丁，每日在忙碌而充實(shí)中度過(guò)；老師多像那默默無(wú)聞的`樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬；老師的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛(ài)，比父愛(ài)嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔；您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔，最高貴。

　　所以，我們所有的人在這里都應該對老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！我們不會(huì )辜負您對我們的期望的，我們一定會(huì )好好學(xué)習的！”

　　感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。

感謝的作文15

　　我是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，班里老師都很喜歡我，我很少會(huì )有分數考題的情況，但是這次有一次月考我竟然發(fā)揮失常，比如說(shuō)我的語(yǔ)文作文竟然寫(xiě)跑題了，導致我直接扣掉了10分，還有一些數學(xué)上面，我不該做的題都做了，都是因為我看題不認真，我看著(zhù)我一分的試卷陷入了沉思，我越想越難過(guò)，覺(jué)得我是不是成績(jì)變差了，我是不是不應該配好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號，我開(kāi)始越來(lái)越自卑，覺(jué)得我是不是真的下降了退步了，然后我又陷入了擔憂(yōu)，如果我以后還是這樣，那我該怎么辦呀，越想越難過(guò)。

　　這個(gè)時(shí)候我趴在桌子上哭了起來(lái)，我的一些朋友過(guò)來(lái)安慰我，對我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，你只是這次考差了而已，下次還是一樣的好，但是我聽(tīng)不進(jìn)去我覺(jué)得我是不是真的變差了，我一直在自我懷疑，聽(tīng)不進(jìn)去，朋友和同學(xué)的話(huà)，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)大手掌拍了拍我的`背對我說(shuō)你來(lái)我辦公室一下吧，我聽(tīng)到了這個(gè)聲音原來(lái)是王老師的，我覺(jué)得他可以對我做一些引導作用，所以我跟著(zhù)他去了辦公室。

　　來(lái)到辦公室之后，他讓我坐在他座位旁邊對我講，你這次考試只是你這次沒(méi)有發(fā)揮好，你不要覺(jué)得自己的實(shí)力變差了，不要自我懷疑，不要陷入什么覺(jué)得自己考差了就不好了的境地里，每個(gè)人都有考差的情況，在我小時(shí)候我也是班里的好學(xué)生，但是我有時(shí)候就會(huì )因為發(fā)揮失�；蛘呤莿e的原因考察，其實(shí)這個(gè)時(shí)候就應該給自己找一點(diǎn)理由，因為我們經(jīng)常性得考好，突然一次考差，所以就很容易陷入一些平常人考差不會(huì )陷入的情緒里，而且這次你考差也沒(méi)有多差呀，你只是在跟你自己平時(shí)做對比而已，所以你不要再這樣了，相信自己吧。最后老師給我倒了一杯水，他說(shuō)你不要再難過(guò)了，我希望只要你振作起來(lái)，下次還是會(huì )搞好的。

　　我接過(guò)老師給我的水，并且對他說(shuō)了謝謝，聽(tīng)到這段話(huà)之后我變得突然心情好了起來(lái)，我覺(jué)得這杯水暖到了我的心，他的話(huà)語(yǔ)也暖到了我的心里面去，讓我的血液也變得熱情起來(lái)，老師我感謝你。

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