感謝老師作文（合集）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝老師作文，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文1

　　從媽媽牽著(zhù)我的小手蹦蹦跳跳地走進(jìn)校門(mén)那一刻起，從看到迎接我的老師那慈母般的微笑那一刻起，我便對老師心存感激。

　　韓愈大師一語(yǔ)中的：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鞘抢蠋煹穆氊�，但我們的老師不僅僅如此。感謝您，老師，是您教給了我豐富的知識，是您使我懂得了做人的道理。語(yǔ)文老師侃侃而談，讓我們記住了無(wú)數首唐詩(shī)宋詞，領(lǐng)悟了母語(yǔ)的魅力。數學(xué)老師有條不紊，使我們了解到中華民族的文化中還有圓周率。英語(yǔ)老師娓娓道來(lái)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的天地。哦！原來(lái)世界如此之大，它不但有偉大的漢語(yǔ)，還有走向全世界的美妙的英語(yǔ)。政治老師語(yǔ)調深沉，使我們明白了“矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有”這一人生哲理。歷史老師談古論今，讓我們了解到我們不但有燦爛的古國文明，還有屈辱的.鴉片戰爭，是啊，忘記歷史就意味著(zhù)背叛過(guò)去。

　　感謝所有的老師，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我們。如果沒(méi)有老師，我們都將是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的一群無(wú)知。沒(méi)有科學(xué)文化知識，我們怎么了解祖國，與世界接軌？沒(méi)有科學(xué)文化知識，我們怎么武裝頭腦，不斷進(jìn)步？而這一切的傳遞都離不開(kāi)老師。感謝您，老師，每年的9月10日，讓我們的感謝有了情感上的依據。

　　還記得我們的英語(yǔ)老師，她總是在批改作業(yè)的時(shí)候，把我們用零散的作業(yè)本默默地粘好訂齊；還記得我們的體育老師，他總是在我們不小心摔倒的時(shí)候送上關(guān)切的問(wèn)候“摔疼了嗎？”“母親只生我的身，老師的恩情比海深�！庇H愛(ài)的老師啊，您的一言一行，一舉一動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。最美的女教師張麗莉再一次向世人證明了師愛(ài)無(wú)邊師魂永駐的真理。親愛(ài)的老師啊，為了您的學(xué)生，您可以付出一切乃至生命的代價(jià)也在所不惜，世間還有什么能與之相比？

　　感謝您，老師。年少輕狂的我們太不知珍惜，面對您偉大無(wú)私的愛(ài)，我們輕輕的感謝顯得多么蒼白無(wú)力。但是老師，“浪子回頭金不換”，從現在起，從今天起，我會(huì )認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做事，不辜負您的殷切期望，為社會(huì )貢獻自己的一份綿薄之力。

　　感謝您，老師，衷心地謝謝您！

感謝老師作文2

　　教我五年級語(yǔ)文的是崔老師，她對待學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，更是一個(gè)熱心腸的老師�；貞浺荒陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都令我難以忘懷，讓我忍不住想要寫(xiě)一寫(xiě)這位好老師。

　　崔老師眼睛大大的，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。她每天總是笑瞇瞇的，好像永遠沒(méi)有什么煩心事，總能給我們帶來(lái)親切感。

　　有一次，我班有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，沒(méi)有來(lái)上課。當天下午，當他來(lái)了以后，崔老師就立即詢(xún)問(wèn)他病好了沒(méi)有，怎么治療的，還反復叮囑那位同學(xué)要是有不舒服的，就趕緊告訴她。從這一件小事就讓我看出崔老師是一個(gè)多么細心的老師呀。

　　還有一次。我在下課玩兒的時(shí)候，一不小心從臺階上滑倒了。當時(shí)我立即用手支撐著(zhù)身體防止歪倒在地面上，結果導致手腕處的骨頭受了傷。當崔老師了解到情況后，急忙給我媽媽打電話(huà)，后來(lái)還多次詢(xún)問(wèn)我受傷情況，直到確認我并沒(méi)有傷多重才放下心來(lái)。當我下午上學(xué)的時(shí)候，老師又特意詢(xún)問(wèn)我傷的重不重，感覺(jué)疼不疼。當我回答沒(méi)多大事兒，不怎么疼，老師的臉色才舒展開(kāi)來(lái)。老師還告誡我，下課玩的時(shí)候要注意安全，不能奔跑，要把平時(shí)講的安全知識記在心上，身體健康是第一位的。這幾句簡(jiǎn)單的'話(huà)語(yǔ)，讓我感受很深，以后下課的時(shí)候，我再也不瞎跑瞎鬧了。

　　崔老師不僅關(guān)心學(xué)生，對我們在學(xué)習上的要求也很?chē)栏�。有一次，我們期中考試，崔老師�?jiàn)我們很多同學(xué)因為書(shū)寫(xiě)不規范被扣了卷面分，有的同學(xué)甚至被扣了五分，就覺(jué)得很可惜，課堂上她就把我們狠狠訓了一頓。我不知道怎么回事，聽(tīng)著(zhù)這些批評的話(huà)語(yǔ)，心里雖然不是滋味，但是我覺(jué)得卻格外受用。

　　她家離學(xué)校很遠，不管刮風(fēng)下雨，她每天堅持早出晚歸，努力傳授我們知識。跟著(zhù)崔老師學(xué)習了一年，我收獲了很多，像這樣的事情還有很多，簡(jiǎn)直數不勝數。遇到這樣一位好老師，我每天都樂(lè )呵呵的，哪怕挨了批評也心服口服。

　　雖然現在我升入了六年級，但是崔老師對我的教導我永遠不會(huì )忘記，我以后一定更加努力學(xué)習，才不辜負她的良苦用心。

感謝老師作文3

　　九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節；九月，感恩的季節！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節快樂(lè )！

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對您最深的印象，便是那掛滿(mǎn)皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時(shí)，有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì )批評你們的�！甭�(tīng)了這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯了，老師真的不會(huì )批評我嗎？

　　當我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的.臉時(shí)，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)，您笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您高興地表?yè)P了我，那和藹的笑容，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，您那嚴厲的目光……

　　對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時(shí)，有一天數學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì )兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著(zhù)我，眼里含著(zhù)一絲責備。雖然您還在繼續講課，并沒(méi)有一直看著(zhù)我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴厲的目光，我永遠也不會(huì )忘記……

　　忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來(lái)感恩您呢？我想來(lái)想去，只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這些辛勤的“園丁”們！

　　九月，在這個(gè)感恩的季節里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！今天，是您的節日，我衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

感謝老師作文4

　　“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉眼間，來(lái)到二中的我們已經(jīng)與一個(gè)春秋擦肩而過(guò)，一年前的我們懵懂無(wú)知，一年后的我們早已褪去了當年的青澀與稚嫩，見(jiàn)證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F在的我想對您說(shuō)：謝謝您，我的老師！

　　感謝您——胡向陽(yáng)老師，感謝您一次次耐心的教導，感謝您從不會(huì )因為我們犯錯誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無(wú)數次調侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的.生日快到了，第二天晚自習后我們就在座位上看到一個(gè)令人驚喜的大蛋糕。

　　感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們取得好成績(jì)時(shí)的美食獎勵，在我們失敗后您耐心地開(kāi)導與激勵。我記得夏天的每個(gè)晚自習，您總是搬出涼快的空調屋耐心驗收，對于成績(jì)總是不給力的我，您總要加上一句“提問(wèn)你，我總是要少活十年！”總是嚴肅的你并不失幽默，讓我又愛(ài)又敬。

　　感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)只為讓我們更好地學(xué)習吸收知識，感謝您每天都精神飽滿(mǎn)地為我們上課。作為數學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績(jì)，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著(zhù)我。

　　感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂(lè )與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的課堂總是歡樂(lè )多多，讓我們以飽滿(mǎn)的精神度過(guò)一節節課堂。

　　感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識的同時(shí)，教給我們如何對待生活，如何學(xué)會(huì )做人，我清晰地記得我們做錯事時(shí)您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯誤的同時(shí)又循循善誘，總是能將課本中的知識與生活中的哲理結合起來(lái)，幫助我們樹(shù)立信心與目標。

　　感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過(guò)您可愛(ài)的神情讓我們著(zhù)迷。我清晰記得每當自習課時(shí)您總會(huì )不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項，感謝您在每次限訓成績(jì)后的細心分析與標注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。

　　面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河中，是老師們把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無(wú)數耀眼光環(huán)。請允許我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！

感謝老師作文5

　　在一年級開(kāi)學(xué)的第一堂課，我第一個(gè)見(jiàn)到的就是滿(mǎn)面微笑的黃老師。在成長(cháng)的道路上，我仿佛就是一棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，身邊總會(huì )有一位園丁為我澆水、施肥；在成長(cháng)的道路上，總會(huì )有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一只散發(fā)著(zhù)柔光的.蠟燭，指引我走向光明的未來(lái)，這支蠟燭就是我的語(yǔ)文老師“黃老師”。

　　我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學(xué)習逐漸發(fā)白的頭發(fā)；我似乎又聽(tīng)到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿(mǎn)書(shū)本的辦公桌前對我作文的修改意見(jiàn)。

　　但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。

　　上學(xué)期快要到半期考試了，同學(xué)們都在緊張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時(shí)候，有一道題我做不來(lái)，我隨便做了幾下就交了，本以為過(guò)幾天再發(fā)，可是老師現在就在改了，“這是哪個(gè)做的？”沉默已久的老師發(fā)話(huà)了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會(huì )做嗎還是沒(méi)聽(tīng)講呀，拿下去改錯�！蔽液�著(zhù)眼淚地走上講臺，慢慢的接過(guò)練習冊，抬起頭來(lái)看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來(lái)快速的走到座位上了�；氐阶�位以后，我不知怎么很氣您來(lái)了：你自己都不是經(jīng)常說(shuō)，只要平時(shí)基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說(shuō)了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒(méi)話(huà)找話(huà)，沒(méi)渣找渣嗎。真的，當時(shí)我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您四年來(lái)對我的教導，我知道，您是在盡一個(gè)人民教師的職責，當您知道一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)恨過(guò)您您會(huì )有多傷心。

　　黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！

感謝老師作文6

親愛(ài)的老師們：

　　您們好！

　　進(jìn)入到這個(gè)美麗的十三中后，我收獲很多。學(xué)校的嚴格管理和老師的悉心教導，都讓我認識很多。本來(lái)就愛(ài)鬧的我，自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，我慢慢的收斂了起來(lái)，因為我知道了，來(lái)到了這個(gè)學(xué)�！奥浜缶鸵�失敗”。

　　剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我還很“調皮”，班主任一次次的諄諄教誨，我一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，而且還老愛(ài)發(fā)脾氣，什么不對我心了，就心里不痛快，后來(lái)漸漸我才明白，班主任說(shuō)什么都是為我好。

　　我學(xué)習底子不是很好，所以有時(shí)候有的題聽(tīng)不懂，因為我對老師有一點(diǎn)畏懼，所以有時(shí)不敢問(wèn)老師。但每一次問(wèn)老師，老師都會(huì )為我認真解答，從來(lái)沒(méi)有嫌我煩過(guò)，所以我很喜歡十三中的老師。

　　有一次我肚子痛在那捂著(zhù)肚子，化學(xué)老師從我身邊走過(guò)去時(shí)，看著(zhù)我不對頭，問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)肚子痛�！崩蠋熣f(shuō)：“要不要去醫務(wù)室看看？”我說(shuō)：“不用了，沒(méi)事，過(guò)一會(huì )就好了�！崩蠋熣f(shuō)：“如果下課了還肚子痛，趕緊去醫務(wù)室看看，拿點(diǎn)藥�！蔽艺f(shuō)：“恩�！碑敃r(shí)我的心里是暖暖的……

　　有一次我回家了，導致有的功課落下了，生物老師犧牲吃飯的時(shí)間給我講題，給我補課，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲怨言。

　　政治老師看我背不過(guò)題，很急。就問(wèn)我：“你是不喜歡我啊，還是不喜歡這個(gè)科目，還是不喜歡這個(gè)學(xué)校��？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你要有什么事給我說(shuō)，我能幫你解決就幫你解決，要不影響學(xué)習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　每一次我犯錯誤，老師們都為我耐心的指出來(lái)，讓我去改正。所以來(lái)到這個(gè)學(xué)校后，我改掉了不少的壞毛病，也改掉了我脾氣暴的毛病，還改掉了我懶散的`毛病……所以我很感謝教我的老師們，沒(méi)有你們的嚴厲教導，就沒(méi)有今天乖巧懂事的我。

　　那天下午的演講，讓我懂得了，老師都是愛(ài)我們的，說(shuō)什么都是為我們好，我們應該換位思考一下老師們，老師們也很辛苦，每天天不亮起床，晚上很晚回家，看著(zhù)自己的孩子抱著(zhù)自己的褲腿，老師雖不忍心，但他們?yōu)榱藢W(xué)生，還是來(lái)到了學(xué)校傳授我們知識。

　　在這里，我要感謝教過(guò)我的所有老師們，以前我的不懂事，請不要放在心上，以后我會(huì )更努力的改正！

　　老師們，謝謝您們！

　　致以最誠摯的感謝

感謝老師作文7

　　我的小學(xué)生涯即將結束，在這令人懷念之際，我要感謝我親愛(ài)的老師，是他們六年來(lái)對我的循循善誘，嘔心瀝血，才讓我從一個(gè)不懂事的小女孩，變成一個(gè)有一定知識的小學(xué)畢業(yè)生。

　　我先要感謝我的語(yǔ)文老師——張老師。是她，手把手教會(huì )了我怎么握筆寫(xiě)字；是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我怎么寫(xiě)好每一篇作文……老師的教育方法還真有一套。

　　曾記得，當我回答不出問(wèn)題的時(shí)候，當我作業(yè)一錯再錯的時(shí)候,她并不是批評我，而是讓我再多想一會(huì )，多讀一遍，有時(shí)，過(guò)了一會(huì )兒，答案就自然而然的被我悟了出來(lái)了。這樣一來(lái)既不會(huì )傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我學(xué)習的積極性，拓寬了我的思路。

　　其次，我要感謝我的數學(xué)老師——查老師。她是老師中出類(lèi)拔萃的青年老師。她，是一位默默無(wú)聞的老師，她，是一位年輕漂亮的老師，我們全班同學(xué)都喜歡她。

　　從我上一年級的時(shí)候，我對數學(xué)不怎么感興趣，但在她的教導下，我便慢慢的開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也日漸上升。每堂課上她都帶著(zhù)和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣為我們上了一堂堂有不乏趣味的數學(xué)課。

　　我還要感謝我的英語(yǔ)老師——楊老師。她生動(dòng)活潑的教育方法，讓我喜歡上了英語(yǔ)；她標準的口語(yǔ)發(fā)音，她抑揚頓挫的朗讀，都為我的英語(yǔ)學(xué)習奠定了良好的基礎；她讓我們早晚聽(tīng)磁帶的教學(xué)方法，培養了我良好的學(xué)習習慣。

　　當然，教過(guò)我的老師，記不清有多少位，而這三位老師，對我來(lái)說(shuō)是童年的記憶中永遠也抹不去的形象·當我要揮手告別母校的.時(shí)候,我心中默默地說(shuō),再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,母校。我還要大聲地對說(shuō)：“謝謝你們！我親愛(ài)的老師,不管走到天涯海角,我永遠不會(huì )忘記你們！”

　　后記：

　　六年的時(shí)光一會(huì )就過(guò)去了，大家都有不舍，不舍朋友，不舍老師，不舍六年來(lái)跟朋友發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在成長(cháng)的道路上，朋友給予你的幫助和鼓勵，讓我們度過(guò)了小學(xué)的六年，雖然我們要分開(kāi)，或許會(huì )各奔東西，但我相信，只要我們的心連在一起，總有一天會(huì )在見(jiàn)面！

　　時(shí)光很短暫，關(guān)鍵在于怎樣很好地把握它。有時(shí)錯過(guò)很正常，也常常使我們很無(wú)奈，它就像一顆流星，快速地滑過(guò)天際，一去不復返。但是我相信在短暫的時(shí)光中終究會(huì )有一些令人煩惱的錯過(guò)，抓住更多的機遇，對于錯過(guò)只要笑一笑總會(huì )過(guò)去的！

　　每個(gè)人都會(huì )有屬于他自己的回憶，我想對于我而言，小學(xué)生涯，是我最美好的回憶了吧！

感謝老師作文8

　　我感謝媽媽?zhuān)�因為是她把我帶到了這個(gè)世界上；我感謝爸爸，因為是他經(jīng)常地陪伴著(zhù)我。但我最感謝您，我的數學(xué)老師——倪老師，因為您帶給我們的知識三天三夜也說(shuō)不完。

　　近四年來(lái)，我在您的辛勤培育下，我從不安靜聽(tīng)課到學(xué)會(huì )了思考問(wèn)題；從不會(huì )做題到能解開(kāi)難題；從不會(huì )打掃衛生到打掃得干干凈凈；從路隊都排列的很不整齊到排路隊不講話(huà)，還懂得了很多做人的道理……

　　倪老師，您是辛勤的園丁，日日夜夜為嬌嫩的花朵澆水，為我們付出了很多很多。我知道，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，您為此要投入大量的時(shí)間和精力。您要精心設計一個(gè)個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，還要培養我們成為品德高尚的人。如此辛苦而繁重的工作，我們應該回報您：上課專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)認真做，爭取好成績(jì)，將來(lái)為祖國建設多做貢獻。

　　您曾送給我們一句話(huà)：“在浩瀚的知識海洋里航行，自信是船，勤奮是帆，毅力是風(fēng)，你們是舵手，而我是水手，只有我們師生齊心協(xié)力，不畏艱險，才能達到勝利的彼岸�！薄八�手”多么親熱而又謙虛��！這段話(huà)激勵著(zhù)我勤奮學(xué)習。

　　您對我們十分關(guān)愛(ài)，您的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖無(wú)比，像春風(fēng)一般和藹可親，像泉水一般甘甜可口，像細雨一般滋潤萬(wàn)物。記得每一次您的喉嚨啞了，都不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。上課時(shí)我不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)您發(fā)出沙啞的.聲音，我的心就像被一根根尖尖的針扎進(jìn)一樣疼痛。我就會(huì )在心里默默地對您說(shuō):“倪老師,您要保護好自己的身子,別累壞了。在關(guān)愛(ài)我們的同時(shí)，也要關(guān)心自己�！�

　　在我們的學(xué)習生活過(guò)程中，無(wú)論我們遇到了什么困難，您都會(huì )與我們一同面對。時(shí)時(shí)處處都會(huì )給我們前進(jìn)的動(dòng)力，使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現自己的追求，到達理想的彼岸。您為我們付出得太多太多，比大海還深，比藍天還高。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，倪老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木叢，我都將以生命的翠綠，感謝您。我永遠會(huì )記住您的，倪老師。

　　教師的職業(yè)是最偉大的，是最光榮的，是最無(wú)私的，是最神圣的。是我們成長(cháng)道路上的引路人。教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路。我會(huì )永遠的尊敬您，敬愛(ài)的老師們！

感謝老師作文9

　　世上最美最耀眼的東西莫過(guò)于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅�？墒�，6月23日，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我發(fā)現校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機勃勃了，我很高興。

　　有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，我們就是他們培育的花朵。

　　我時(shí)常思考：是誰(shuí)用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心為我們慶祝，與我們喜悅，并及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的'良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。

　　由此看來(lái)，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì )感恩。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心的聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。

　　“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現在做起！

感謝老師作文10

　　在我成長(cháng)的歲月中，我要感謝很多人。而今天，我要感謝的是培養了我五年的母校里的老師。

　　在五年以前，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén)，好奇的打量著(zhù)這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后，我已經(jīng)長(cháng)成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中，我有許多事想要感謝老師。

　　記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。大家都積極地報名，剛剛過(guò)了幾天，許多的項目已經(jīng)報名滿(mǎn)了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項目中，還空著(zhù)一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項目。我聽(tīng)了后，馬上就想要回絕掉。

　　這是為什么呢？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行。在體育課跑步練習中，不是包尾就是倒數的。而且我的力氣在班級了也不算大，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好，丟了班級的臉。

　　老師聽(tīng)了我的話(huà)，沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道老師叫我干什么，但是我也去了。

　　在老師的`辦公室里，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我頓時(shí)有了自信。老師最后對我說(shuō)：“要相信自己�！�

　　在這一次的運動(dòng)會(huì )中，我在這個(gè)項目中取得了第二名的成績(jì)。我這個(gè)成績(jì)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

　　因為老師的一席話(huà)幫助我改變了膽小、沒(méi)有自信的缺點(diǎn)。

　　五年來(lái)老師不僅教給我知識，而且還教會(huì )我要勇于面對困難，樹(shù)立信心。

　　謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養。

　　老師，我想對您說(shuō)

　　老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了!您就像一根蠟燭，不斷地燃燒，消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖了我們幼小的心靈�！�

　　我心中的好老師，您有一顆博愛(ài)的心，老師您就像甘露，輕輕地酒向我們。

　　老師，從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起，你就像我的另一個(gè)媽媽?zhuān)�處處提醒�?zhù)我，照顧著(zhù)我，謝謝您，我的好老師!

　　老師謝謝您為我們辛苦的講課：“老師，我愛(ài)您!”

感謝老師作文11

　　要問(wèn)學(xué)科哪門(mén)差，必是數學(xué)最頭大。要學(xué)好數學(xué)可不容易，你需要有強大的數學(xué)思維和算術(shù)能力，恰好我都沒(méi)有，以至于我十分厭惡數學(xué)。

　　在小學(xué)，數學(xué)老師曾多次想放棄我這個(gè)無(wú)藥可救的“廢柴”，更讓我丟失了學(xué)好數學(xué)的信心。小學(xué)一直七八十上下浮動(dòng)，終于熬過(guò)了六年，我也升到了初中。

　　我身邊所有人都跟我說(shuō)要好好學(xué)數學(xué)，可是我就是那扶不起的阿斗。數學(xué)在初中學(xué)了快一個(gè)月了，我的作業(yè)本已滿(mǎn)是機關(guān)槍掃射后留下的搶眼。中午吃飯時(shí)，新聞聯(lián)播的主持人，又在電腦屏幕里講話(huà)，通篇下來(lái)全是關(guān)于數學(xué)，走在路上，聽(tīng)老師們也都在講數學(xué)�；氐浇淌�，老師便讓我到他辦公室，這已經(jīng)不是一次兩次的事了。老師這一次直接從抽屜里拿出一本練習本遞給我，“先寫(xiě)今天上的內容，明天當作業(yè)一起收上來(lái)！”老師的目光里充滿(mǎn)復雜的情緒。

　　“我的數學(xué)成績(jì)已是不可能挽救的！”我已經(jīng)放棄了對數學(xué)最后一絲掙扎，做一條不想翻身的咸魚(yú)，我這一句話(huà)好像打破了老師忍耐的`臨界點(diǎn)，他仿佛頭頂燃起了火，把我趕了出去，還把門(mén)重重地關(guān)上。從那以后我與老師的溝通就變得更少了。但老師好像并沒(méi)死心，每天都跟媽媽聊半小時(shí)“我給淳桓的練習做了嗎？”“這一本做了對他有幫助�！薄斑@都為了他好�！眿寢屢部嗫谄判牡貏裎�。

　　第二單元的成績(jì)又差點(diǎn)讓我媽斷了氣。我也發(fā)自?xún)刃牡恼J為，我不能再這樣下去了，我應該翻身了。我鼓起勇氣，撥通了吳老師的電話(huà)，“吳老師，您好。你讓我從哪一頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)？”電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)沙啞的聲音，“就從第二單元復習題開(kāi)始吧�！本瓦@樣短暫的對話(huà)我掛斷了通話(huà)。

　　從那一通電話(huà)以后，我好像找到了我打開(kāi)數學(xué)之門(mén)的鑰匙，老師也時(shí)常給我開(kāi)小灶，在我身上花了比其他同學(xué)更多的時(shí)間。下課往往會(huì )讓我幫他端一些什么教材，一起跟他去辦公室，他就順水推舟，開(kāi)始為我輔導昨日的作業(yè)本。一道題還為我引申出更多的題目，讓我做積累。久而久之我的成績(jì)也有了上升的趨勢。

　　老師為了我能變得更好，付出了自己休息的時(shí)間，花費了更多的心思。我也發(fā)現自己變了，我不再是曾經(jīng)那個(gè)讓老師討厭的數學(xué)“廢柴”，我的數學(xué)思維比以前更加敏銳，計算速度也更加快速。這一切都要歸功于我的數學(xué)老師，是他沒(méi)有放棄那個(gè)在黑暗中迷路的我，讓我重新找到了學(xué)好數學(xué)的方向。

感謝老師作文12

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　很多話(huà)不知道怎么整理才能完整的告訴你，原諒我零碎的語(yǔ)言。

　　我記得你給我的很多感受：我們犯錯后，你總是耐心的一遍又一遍的教；我們復習的時(shí)候，你總是理解我們的辛苦，但最簡(jiǎn)單的關(guān)心，才是對我們最大的鼓勵；當我們面臨重要的考試時(shí)，你總是會(huì )出現在考場(chǎng)上提醒我們，鼓勵我們。就好像你的生活圍繞著(zhù)我們，把你最好的年華獻給講臺，用你的努力成就我們的未來(lái)。

　　但是，也有過(guò)困惑抱怨你的時(shí)候。以前我不知道怎么去想別人，但是你們都一個(gè)個(gè)明白了，笑著(zhù)解除了我所有的錯誤，依然以你們認真負責的.態(tài)度給我們上了一節又一節的英語(yǔ)課和生活教育課。

　　我最想對你說(shuō)的話(huà)就是兩個(gè)字：謝謝，對不起。

　　謝謝，不厭其煩的一遍又一遍的教我們，一遍又一遍的理解我們；感謝你選擇做一個(gè)認真負責的老師，讓我們能在這樣一個(gè)合適的環(huán)境中學(xué)習；謝謝你，因為我們經(jīng)常為自己努力，我們經(jīng)�？梢韵胂竽阍跓粝屡�改作業(yè)；謝謝你總是在正確的時(shí)間出現，給了我們最大的鼓勵。對不起，我不能總是給你一個(gè)完全滿(mǎn)意的答案；對不起，我們曾經(jīng)年輕，讓你太擔心了。不好意思，每次考試每次比賽都拿不回證書(shū)報答你；對不起，我們的沖動(dòng)一定傷了你的心。

　　第三年了，又要辛苦一年。希望你這一年要時(shí)刻注意休息。在擔心我們的同時(shí)，請好好照顧自己。你給我們的太多，我們能回報的太少。最簡(jiǎn)單的關(guān)心，希望也能給你很大的力量。

　　最后，請相信我們。我相信我們會(huì )保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績(jì)，給你四年來(lái)最好的答卷。

　　祝你身體健康，萬(wàn)事如意。

感謝老師作文13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；楓葉感謝秋霜，因為秋霜讓它染紅；冰雪感謝嚴寒，因為嚴寒讓它晶瑩；我感謝我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　老師我想向你慎重的說(shuō)一聲：“老師謝謝您，老師謝謝您。是您不分日夜的為我們備課批改作業(yè)�！闭�如古人所說(shuō)的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　老師您就像是人類(lèi)靈魂的工程師。老師如果不是您，我們就不會(huì )學(xué)到那么多的知識。老師您就是人類(lèi)靈魂的工程師，我們的非常感謝您，謝謝您老師。

　　老師當我們第一眼見(jiàn)到您時(shí)，您那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再配上您那天使般的臉蛋，是那么是我美麗，可如今您那一縷縷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)再也會(huì )不來(lái)了，天使般的`臉蛋上爬滿(mǎn)了皺紋，由此可見(jiàn)您為我們付出了那么多。那么多……正如“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言號寫(xiě)春秋�！崩蠋熌�是是世界最偉大的人，老師謝謝您！

　　“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州，”老師您教的學(xué)生，那么多，但您從來(lái)不偏心誰(shuí)，把所有的知識都傳授給我們，讓我們成為有文化的人，將來(lái)個(gè)個(gè)有出息。老師謝謝您！

　　老師當我們還牙牙無(wú)語(yǔ)時(shí)，是您教我們學(xué)習語(yǔ)言，讓我們脫口成章，從牙牙無(wú)語(yǔ)到現在的脫口成章，正所為“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗�！崩蠋熤x謝您！

　　“一日為師，終身為父�！崩蠋熌�一日是我們的老師，終身都是我們的父母，正所為“教誨如春風(fēng)，師恩似海滌�！薄捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不從�！�

　　老師我們除了對您說(shuō)聲謝謝，還謝謝！我們會(huì )永遠記住您的，記住您不分晝夜給我們備課，生病還來(lái)給我們上課。

　　謝謝您老師，謝謝！

感謝老師作文14

　　她有著(zhù)一頭如瀑似的齊肩長(cháng)發(fā)，清瘦的臉頰，高挺而精致的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。她是我的數學(xué)老師。

　　她像一個(gè)大姐姐，當她站在講臺上繪聲繪色的講課時(shí)。每天，我都盼望著(zhù)上數學(xué)課，我敬慕她僅拿一根粉筆，就仿佛可以寫(xiě)下無(wú)數真理。我此刻盯著(zhù)黑板，似乎可以找到她寫(xiě)下的字符中所蘊藏的靈魂。我想，這該是我們班都熱愛(ài)數學(xué)的原因罷。她的可愛(ài)與成熟常常是她不小心寫(xiě)錯了什么時(shí)就略有羞澀的笑容，同時(shí)又擺出嚴厲的模樣教育我們。她最美的樣子就是此刻她教書(shū)育人的模樣，永遠煥發(fā)著(zhù)明媚而動(dòng)人的光芒。

　　她于我而言，更像是一個(gè)溫柔的母親，我有無(wú)數心事都可以如數講給她聽(tīng)。

　　就在這周，發(fā)生了一件事。說(shuō)起來(lái)這事比較復雜，卻是諸多誤會(huì )殘雜其中。我的好朋友來(lái)找我傾訴一件事：有一個(gè)男生對她表示有好感，而她也覺(jué)得這個(gè)男生還不錯，于是她有些不知所措，我便去安慰了幾句。誰(shuí)知班上哪個(gè)無(wú)聊人士將其告訴了班主任，說(shuō)的很難聽(tīng)，大概是“某某和某某早戀”，不知為何涉及到我“推波助瀾”。班主任嚴厲地批評了我，我既害怕又委屈，而后一直渾渾噩噩，茫茫然虛度了一天。那晚，我拿著(zhù)作業(yè)跑去找她，不知是什么力量，促使我一見(jiàn)到她就仿佛有了依賴(lài)，竟小聲嗚咽起來(lái)，把一天的遭遇一股腦兒地說(shuō)了出來(lái)。

　　我說(shuō)完之后，她愣了愣，似乎在思考。但她卻張開(kāi)雙臂，結結實(shí)實(shí)地把我摟了個(gè)滿(mǎn)懷。我嗅著(zhù)她發(fā)間的響起，仿佛像幼時(shí)記憶中伏在媽媽溫柔的臂彎中的樣子。她冷靜地分析了這件事，她說(shuō)，這沒(méi)什么的，很正常，你們誰(shuí)都沒(méi)有錯，只是那無(wú)聊人士的心不在學(xué)習上。你們啊，要好好學(xué)習，這些事呢不算是煩惱，之要不越界，是很美好的……

　　我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然間覺(jué)得心中的'石頭落了地，一天的擔憂(yōu)和無(wú)助似乎都跑沒(méi)了影兒。

　　最后，她說(shuō)道，喜歡呢，是年少如我們擁有的第一個(gè)秘密。只在青春期有，將來(lái)也許會(huì )嘲笑現在的幼稚，但回味起來(lái)仍是珍藏一生的記憶。我凝望著(zhù)她，不知不覺(jué)間她的臉頰上浮現出一片神往之色，像是在細細品味著(zhù)屬于她的獨家記憶吧。

　　她姓管，我們這些“小鬼”都親切地叫她“老管”，她的出現如春天的一縷璀璨的霞光，照亮了我的心扉，驅散了我的陰霾，以后也將繼續溫暖著(zhù)我。

　　她就是這樣一個(gè)讓人銘記的老師，即便我忘了所有的數學(xué)公式也不會(huì )忘記青春有她。

　　遇此良師，三生有幸！

感謝老師作文15

　　老師是我們知識的來(lái)源之處，她并不是一臺機器，而是一位不求回報的偉大人物。

　　當我們失敗時(shí)，老師并不會(huì )來(lái)責怪我們而是用她溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們。有一次期中考我考砸了，我整天悶悶不樂(lè )的。老師見(jiàn)了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì )扣我分，再把我狠狠地罵一頓，但老師并沒(méi)有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現我那緊張感也慢慢消失了。她輕撫著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“你一定有心事吧，跟我說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定我能幫你�！蔽业臏I水立刻涌了出來(lái)，我對老師說(shuō)：“老師，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì )責怪我，使我上課不專(zhuān)心，一直在想期中考的事�！薄芭�！原來(lái)是這樣，好了，不要擔心。人生中失敗肯定是有的，只要你不放棄，繼續努力，下次考出好成績(jì)，那也沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心里頓時(shí)有了安慰，我心里想著(zhù)：老師說(shuō)的'對，我一定要努力學(xué)習，爭取下次考出好成績(jì)。到四科聯(lián)賽的時(shí)，我果然進(jìn)步了許多。當取得成功時(shí)，我非常高興，且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。

　　當我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次，我拿書(shū)不小心在手上割去了一塊皮，老師見(jiàn)了便急速地把我拉到了醫務(wù)室去包扎。那時(shí)因為血流的太多，所以把老師的衣服也給弄臟了。我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)臟算什么，重要的是你的手�！甭�(tīng)了老師這樣說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)太多。醫生跟我說(shuō)，如果老師沒(méi)有及時(shí)送到醫務(wù)室，傷口就會(huì )發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她。

　　老師是一位偉大人物，她不求回報，只求我們能讀好書(shū)，將來(lái)能為祖國效力。老師，感謝您！

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