【必備】感謝老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。

感謝老師作文1

　　一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情就十分激動(dòng)。都說(shuō)老師像園丁，因為老師們辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的.棟梁；都說(shuō)老師像蜜蜂，每天不停工作，采集露水；都說(shuō)老師們就像一根拐杖，因為老師們一直不斷幫助我們，猶如拐杖幫助盲人一樣。對于老師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。

　　每天的最后一節課，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)侯您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)能看見(jiàn)您，不過(guò)，我覺(jué)得您每時(shí)每刻都陪在我們身邊。我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有留給自己一點(diǎn)時(shí)間……

　　老師我想對您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自已，為我們帶來(lái)光明。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師們多少心血和汗水��！老師，是您給我們帶來(lái)知識，帶來(lái)力量，給我們戰勝困難的勇氣。

　　老師您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，沒(méi)有您我們就不再這美麗的大海上生存，讓我們在知識的海洋長(cháng)大。老師將永遠被我們尊重和愛(ài)戴。

　　在此，我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們讓我們感受到母親般的呵護和溫暖。

感謝老師作文2

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……

　　但我最要感謝的是我的老師。當我們生病時(shí)，您會(huì )特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女一樣;當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，您會(huì )耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時(shí)，您會(huì )與我們溝通為我們排憂(yōu)解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。談到老師，我們會(huì )聯(lián)想粉筆。

　　它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗�粉筆，在語(yǔ)文老師的手里演繹著(zhù)古戰場(chǎng)上凄慘的場(chǎng)面，在數學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說(shuō)著(zhù)牛頓第一定律，在音樂(lè )老師的手里，它們歡樂(lè )的`跳躍，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符;在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫(huà)……

　　老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發(fā)芽了，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃爍，因奉獻而充實(shí)。人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。

　　老師，感謝您!感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無(wú)私奉獻!

感謝老師作文3

　　老師就像海上的一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。老師給我的教誨，我永遠都不會(huì )忘記。

　　有一次，我忘了自己訂的雜志，老師便沒(méi)有給我發(fā)，我十分懊惱，心中十分不爽，便想到誰(shuí)罵誰(shuí)一頓，罵完后，還是不解氣，就又痛罵了班長(cháng)一頓。

　　老師得知這件事后，把我叫到跟前，板著(zhù)臉問(wèn)道：“你為什么罵她？她怎么你了？”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師又問(wèn)：“她怎么你了！快說(shuō)！”“她，她，她，她沒(méi)怎么我�！蔽彝掏掏峦碌卮鸬�。老師一聽(tīng)這話(huà)，我清清楚楚地看見(jiàn)，到現在也清清楚楚地記著(zhù)，老師的臉上不再有那種慈祥的笑容了，取而代之的是滿(mǎn)臉的'嚴肅。老師說(shuō)：“既然她沒(méi)怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒(méi)有記好自己的事情，是你自己的過(guò)錯，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的怒火發(fā)泄到別人的身上。你不能鉆死牛角尖。這個(gè)世界本來(lái)是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個(gè)世界也看成了灰暗的�！苯�(jīng)過(guò)老師的一番教誨，我很羞愧，也很后悔。之后，我主動(dòng)去找了班長(cháng)道了歉。從此，我沒(méi)有再干過(guò)那樣的事。

　　感謝您，老師，感謝您對我的教誨！

感謝老師作文4

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個(gè)老師帶的班級里上課——孫老師和張老師。這兩個(gè)老師對我的關(guān)心簡(jiǎn)直是無(wú)微不至，和自己的親媽媽一樣。

　　由于我的體制比較弱，在太陽(yáng)下暴曬身體會(huì )不舒服。這時(shí)老師會(huì )問(wèn)我：“是不是不舒服?要不要歇一會(huì )兒?”接著(zhù)送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然后讓我在教室里趴下休息一會(huì )兒，自己去管理班級了。我望著(zhù)老師離去時(shí)的背影，感受到無(wú)比的.溫暖。

　　還有一件事，讓我無(wú)法忘懷。

　　那是一個(gè)秋天，我因急性腸胃炎而連著(zhù)四天沒(méi)去上學(xué)，這可把老師急壞了。張老師詢(xún)問(wèn)了我家的地址，抽出空來(lái)給我送作業(yè)，然后細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，張老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂為止，這才回學(xué)校。我很感動(dòng)，這種感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言表示。

　　兩位老師不僅關(guān)心我，對其他同學(xué)同樣地關(guān)心。

　　一次，我們班的陳子昂開(kāi)刀的休息期間，孫老師帶著(zhù)水果與我們的祝福和大隊長(cháng)一起前去探望他。為了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學(xué)給他講解課程，使他很快就跟上了學(xué)習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……

　　當我們要感謝她們的時(shí)候，她們只說(shuō)了一句：“我只要你們的好成績(jì)�！边@是多么樸素而又高尚的一句話(huà)啊!我們要懂得感恩，感恩人類(lèi)靈魂的建筑師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬!

感謝老師作文5

　　我已經(jīng)不知道那是什么時(shí)候的事了，只知道，那是一節語(yǔ)文課。

　　那天，我們的語(yǔ)文老師正拿著(zhù)課本，在講臺上熱火朝天大聲講著(zhù)課。同學(xué)們都在瞪大眼睛聽(tīng)課。我雖然也看著(zhù)老師，但是我的心卻在操場(chǎng)上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩都是我想玩的游戲。

　　小明，你站起來(lái)回答這道題。老師喊我的名字。天哪，這可怎么辦？我不知道問(wèn)題是什么呀！

　　我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等待著(zhù)死神的到來(lái)�？墒抢蠋熤坏闪宋乙谎酆缶屠^續上課了

　　下課了，幾個(gè)比較好的`同學(xué)把我圍�。耗闵险n干什么了？老師問(wèn)你你怎么不回答��？你一定是溜號了！你就等著(zhù)放學(xué)后挨訓吧！我的身體有些顫抖。

　　放學(xué)后，同學(xué)們像一窩峰似的飛出了教室。我收好了書(shū)包，準備走出教室。老師把我叫了回來(lái)，開(kāi)始給我講課。我聽(tīng)到了老師沙啞的聲音，看到了干裂的嘴唇

　　后來(lái)的事情我已經(jīng)不記得了，但是老師對我的那份關(guān)愛(ài)就如陽(yáng)光一樣一直照射著(zhù)我。

　　雖然，我們要離開(kāi)小學(xué)了，但是多年以后，我心中會(huì )一直想著(zhù)四個(gè)字：感謝老師。

感謝老師作文6

　　豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了，此時(shí)此刻，我的腦海中涌現出這樣一個(gè)畫(huà)面：入學(xué)初，我是一個(gè)懵懵無(wú)知的小孩子，現在已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)了智慧的小腦瓜以及善解人意的小大人，在成長(cháng)的歷程中，我們要感謝含辛茹苦的父母，感謝朝夕相處的同學(xué)，感謝自己的對手……但是，我最感謝的.是我的老師。

　　老師，從一年級開(kāi)始教我們讀書(shū)、認字，一年級時(shí)的我們是多么的淘氣呀！可是老師總是用愛(ài)心和耐心教導我們學(xué)習，從不生氣。二年級、三年級，那時(shí)我們開(kāi)始懂得了一些知識及道理，但還是沒(méi)有完全從無(wú)知的陰影中解脫出來(lái)，老師引導我們從無(wú)知到掌握，從幼稚到開(kāi)朗，這要付出多少心血呀！四年級、五年級，我們開(kāi)始有了反抗的心理，開(kāi)始反抗老師，不聽(tīng)老師的話(huà)，可是老師還是那么耐心，那么慈愛(ài)的教導我們，讓我們從岐道上解脫出來(lái)。六年級，是小學(xué)生馬上面臨升初中的重要時(shí)期，老師的工作時(shí)間就變得緊張起來(lái)，可是老師還是時(shí)時(shí)刻刻不忘關(guān)心，愛(ài)護我們，老師的盡心盡責，讓我們?yōu)橹�而感謝不盡。

　　在課堂上，老師滔滔不絕的教導我們，用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。同學(xué)們有錯誤便及時(shí)糾正，以免一錯再錯；下課時(shí)，老師時(shí)常提醒我們注意安全網(wǎng) ，惟恐危險的發(fā)生而傷到我們，在春游時(shí)，老師時(shí)時(shí)照顧到每一位同學(xué)，關(guān)心我們、愛(ài)護我們，暖暖的話(huà)兒像春雨滋潤我們的心。這樣的老師能不讓我們?yōu)橹�而感謝呢？

感謝老師作文7

　　花香四溢，春風(fēng)佛面，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)飛，綠樹(shù)成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強健我體魄——老師，謝謝您！

　　如果我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅強，勇敢，能夠自由飛翔在晴空的狂風(fēng)，如果我是一株含苞待放的.花骨朵，那老師便是讓我自信，開(kāi)朗，能夠綻放出芳香的雨露，如果我是一棵無(wú)比的小苗，那老師就像讓我成長(cháng)，強壯，能夠成為國家棟梁的陽(yáng)光。

　　記得有一次，三年級時(shí)我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，突然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個(gè)大口子，我嚇壞了，您聽(tīng)到聲響立即跑來(lái)，蹲下身，一邊用手輕輕地撫摸著(zhù)傷口，一邊大喊“快打電話(huà)”！您的頭已滿(mǎn)面大汗，眼睛盯著(zhù)傷口凝視著(zhù)，眉頭擰成疙瘩。

　　我頓時(shí)感動(dòng)得淚如雨下，老師的關(guān)懷如一股暖流流入我冰涼的心靈，給了我無(wú)數的安尉。

　　手術(shù)完畢以后，您在班隊課上既表?yè)P了我又批評了我，那目光既有責備又有鼓勵，使我感動(dòng)了許久。

　　謝謝您，老師！謝謝您的深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！

感謝老師作文8

　　我曾經(jīng)的英語(yǔ)老師李美蘭，工作十分認真，也很鐘愛(ài)運動(dòng)。在教學(xué)上，她一絲不茍，從不馬虎。在運動(dòng)上也有著(zhù)超出人的毅力，每次都堅持圍著(zhù)操場(chǎng)跑20圈。

　　記得七年級開(kāi)學(xué)剛分班后，一名女老師進(jìn)班簡(jiǎn)單自我介紹后就開(kāi)始上課了。

　　“周六不是應該放假嗎？上課是怎么回事嗎？”我在心里嘀咕著(zhù)，而老師卻在黑板上寫(xiě)了一大串英文字母。

　　因為小學(xué)英語(yǔ)都沒(méi)有及格過(guò)，還聽(tīng)別人說(shuō)英語(yǔ)是小科，我就沒(méi)有怎么學(xué)，導致現在一個(gè)單詞都看不懂。

　　老師說(shuō)，這些都是英語(yǔ)基礎，你們學(xué)好后，對于以后英語(yǔ)有很大的'幫助，然后我們就跟著(zhù)英語(yǔ)老師讀，當讀到“K”時(shí)，我沒(méi)有讀好。老師瞬間都聽(tīng)到了，然后反復地領(lǐng)讀了好幾遍，我就是讀不準，于是老師走過(guò)來(lái)了，告訴我發(fā)這個(gè)音的技巧，并讓我讀給她聽(tīng)。

　　我想，一個(gè)小科還這么認真，真煩！當時(shí)由于全班都看著(zhù)我，我不得不讀出來(lái)。老師聽(tīng)后，一遍遍給我示范，又要求我一遍遍跟著(zhù)讀。她說(shuō)道：“你發(fā)音太重了，要輕一點(diǎn)！”然后還要班上其他同學(xué)讀給我聽(tīng)，我想，要這么尬嗎？全班就我不會(huì )，那以后怎么跟同學(xué)們相處？我一定要讀好！

　　最后，經(jīng)過(guò)反復練習，我總算讀準了，老師這才繼續往下教。

　　也就是因為李老師的一絲不茍，讓我從英語(yǔ)的學(xué)渣變成了一個(gè)熱愛(ài)英語(yǔ)的學(xué)生。雖然現在不是李老師在教，但是我相信，有李老師教我的英語(yǔ)基礎和方法，我也一定會(huì )學(xué)好英語(yǔ)！

　　李老師，我感謝您對我過(guò)去一學(xué)期的培養，我一定會(huì )把英語(yǔ)學(xué)好，不辜負您對我的期望！

感謝老師作文9

　　受人滴水之恩，當以涌泉相報。

　　從我們開(kāi)始接受教育的那一刻起，首先感謝的就應該是老師了。

　　在我剛升入一年的時(shí)候，認識的第一位老師就是王老師了。有一次，我生病了，王老師正在講課，她發(fā)現我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話(huà)語(yǔ)，安慰著(zhù)我的心靈。這時(shí)，她走到辦公室前，拿起一�！皳錈嵯⑼础�，接了一杯熱水，喂我吃藥。過(guò)了一會(huì )兒，我退燒了，回憶起王老師當時(shí)為我著(zhù)急的情形，我感動(dòng)極了，大把大把的淚水從我的眼角流露到了書(shū)本上。

　　是她那陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。老師，既關(guān)心我們的'健康，同時(shí)也關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)。她為了我們，不論嚴寒酷暑，老師都在辛勤的工作。烈日炎炎，老師是試擦著(zhù)滴落的汗水為我們上課，寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅強的抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵襲，為我們備課，批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們，為了我們能夠成材。

　　我們有什么理由不感謝老師呢？

感謝老師作文10

　　在我印象中，有很多使我受感動(dòng)的事�？墒�，最令我感動(dòng)的是發(fā)生在趙老師身上的一件事。

　　趙老師是班主任，教我們語(yǔ)文課。她和藹可親，教育學(xué)生很有耐心，對工作認真負責。有一次剛下課，趙老師走到樓梯拐角處時(shí)，被迎面飛奔而來(lái)的，一個(gè)又高又壯的高年級男生撞倒了。趙老師坐在地上起不來(lái)了，她感到腰部一陣陣疼痛。趙老師被送到醫院，經(jīng)過(guò)檢查，醫生說(shuō)要休息一個(gè)月。趙老師聽(tīng)了，有些著(zhù)急：“那怎么行啊，我還要給學(xué)生們上課呢！”最后，由于疼痛難忍，趙老師不得不聽(tīng)從醫生的安排，住院進(jìn)行治療。

　　兩周后的一節語(yǔ)文課上，趙老師忽然出現在我們面前。她走路緩慢，一只手扶著(zhù)腰，有時(shí)還皺一下眉頭，我想應該是疼的。同學(xué)們紛紛詢(xún)問(wèn)著(zhù)老師的病情，趙老師說(shuō)：“同學(xué)們，我的腰雖然還有點(diǎn)疼，但是不能耽誤你們的.學(xué)習，只要和你們在一起，我就覺(jué)得開(kāi)心，腰也不覺(jué)得疼了�！闭f(shuō)完，拿起粉筆轉身在黑板上寫(xiě)起字來(lái)。這節課教室里靜得出奇，就連平時(shí)愛(ài)在課堂上搗亂的幾個(gè)同學(xué)，也老老實(shí)實(shí)地在那里坐著(zhù)聽(tīng)課。

　　我看著(zhù)講臺上的趙老師，眼里含著(zhù)淚花，心里默默地念著(zhù)：趙老師，您帶病堅持為我們上課，傳授我們知識，您真是我們的好老師，謝謝您！

感謝老師作文11

　　我從一個(gè)無(wú)知的幼兒，變成了一個(gè)有知識的少年，是老師多少的辛勤勞動(dòng)而取得的��！

　　記得我剛上一年級的時(shí)候，老師提問(wèn)題，我都不敢舉手，有時(shí)是我會(huì )的問(wèn)題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來(lái)，把老師提的.問(wèn)題回答了一遍，當我的話(huà)音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學(xué)們向我投來(lái)熱烈的掌聲，好似悶雷滾動(dòng)。

　　老師就是我們心中的蠟燭，永遠不滅的燈，照耀著(zhù)我們的心靈。記得又一次，我和同學(xué)們出去玩，我不小心在外面推到了一位同學(xué)，同學(xué)把我做的錯事舉報給了老師，回到教室，老師把我叫住問(wèn)：是你把同學(xué)推倒的嗎？我吞吞吐吐地回答：是 是我做的。老師聽(tīng)后，并沒(méi)有把我訓一頓，而是溫和地對我說(shuō)：你以后不能再這樣做了，你把別的同學(xué)推倒，別的同學(xué)該多傷心哪。老師一邊告訴我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，安慰我。讓我心里感到一陣溫暖。每當我們上課的時(shí)候，特別是上課寫(xiě)字的時(shí)候，老師總會(huì )發(fā)現我們的姿勢不對，因為我們總喜歡寫(xiě)字的時(shí)候趴著(zhù)，這樣就會(huì )導致近視，所以我們的老師總會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：坐直坐正，保護好眼睛。每次寫(xiě)字的時(shí)候老師都會(huì )嘮叨這一句，有時(shí)我們煩了，可老師還是不停的叮囑。

感謝老師作文12

　　從幼兒園至現在小學(xué)四年級教過(guò)我的老師有十多位，他們都是認真負責的好老師，既傳授我知識，也教我怎樣做人。在我成長(cháng)過(guò)程中，傾注了老師大量的心血，讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強老師。

　　強老師是位年輕的女教師，待我們這些小朋友非常好，從吃喝拉撒到午睡，她無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們，不是媽媽?zhuān)瑒偎茓寢�。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，午睡睡不著(zhù)，只要看到強老師像媽媽一樣地陪著(zhù)我們，臉上流露出慈祥的笑容，這才安心睡覺(jué)，有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，總能看到強老師在房間里輕輕地走動(dòng)巡視，輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的腦海中。

　　有一次在幼兒園玩滑滑梯時(shí)，我自己不小心摔了下來(lái)，跌破了頭皮，我當時(shí)又疼又怕，“哇哇”直哭。強老師親自抱著(zhù)我，送我到醫務(wù)室包扎，還不斷地安慰我不要怕，鼓勵我要勇敢、堅強、不要哭。第二天還買(mǎi)了我愛(ài)吃的'水果食品到我家看望。這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今還溫暖著(zhù)我的心。

　　強老師能歌善舞，多才多藝，彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認字識數，教我們唱歌跳舞、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，陪我們做游戲，給我們講故事。幼兒園三年的快樂(lè )時(shí)光，我至今難忘，終身難忘。敬愛(ài)的強老師，我會(huì )永遠記住您！感謝您！

感謝老師作文13

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　老師您用您一生的心血哺育每一位學(xué)生，每個(gè)學(xué)生在您的疵護下從小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)；從無(wú)知的兒童長(cháng)成知識淵博的學(xué)子；從稚幼的孩童長(cháng)成成熟的少年......

　　如今的我們都已長(cháng)大，在過(guò)去的日子中無(wú)數個(gè)老師給予我們知識，助推我們成長(cháng)，為了我們嘔心瀝血，在這里我要給老師說(shuō)一聲：老師，您好，您辛苦了！

　　還記的剛剛升入初中時(shí)，那一張張天真無(wú)邪的臉蛋；那一雙雙求知的眼睛；那一個(gè)個(gè)欣喜的笑容。當第一位老師走進(jìn)教室時(shí)，我們用最大的歡呼聲和最響亮的`掌聲迎接，老師滿(mǎn)面春風(fēng)，笑臉相迎給我們從未有過(guò)的溫暖，那一刻起我開(kāi)始喜歡這個(gè)班級喜歡這個(gè)校園。

　　一寸講臺，一支粉筆形容老師最合適不過(guò)。老師在我遇到困難時(shí)，給予我幫助，在我失敗時(shí)給予我鼓勵，在我傷心時(shí)給予我安慰。。。這無(wú)不體現了老師對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我們的學(xué)習有一點(diǎn)進(jìn)步，老師甚至

　　比我們高興，我們的成績(jì)不理想，老師首先檢討自身的不足，老師在背后為我們默默付出，為了我們的成長(cháng)所犧牲的是我們無(wú)法想象的，老師只是希望我們有個(gè)好成績(jì)，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　老師謝謝您！

感謝老師作文14

　　在我還沒(méi)有認識您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書(shū)的海洋里遨游。

　　再出校園，跟著(zhù)書(shū)香指引的方向，我來(lái)到了您的'身邊。是您，教給我無(wú)窮的知識，打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門(mén)，打開(kāi)我知識的天窗。

　　在課堂上，您毫無(wú)私心的交給我們知識。在課下，您細心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因為您也是我們萬(wàn)千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因為你的光芒已經(jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們在書(shū)的世界里探索。

　　您給予的知識，無(wú)窮無(wú)盡。當我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認認真真，一絲不茍。當我們在睡覺(jué)，您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮，您就起來(lái)床，為我們備下一節課的資料。平日里您教的知識，一直到現在都用之不盡。您就像一本書(shū)，里面有無(wú)窮的財富。您就像一支筆，里面有無(wú)窮的文墨。

　　那一次，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，課下我去找您，卻看見(jiàn)您正在認真地批改當天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認真地聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)回答著(zhù)您的問(wèn)題……

　　這次，我是真體會(huì )到了老師的無(wú)私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識！

感謝老師作文15

　　我格外喜歡上學(xué)！雖然因為我調皮好玩，有時(shí)寫(xiě)字、背書(shū)不認真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因為在學(xué)校里，老師每天都會(huì )教給我們許多許多新知識。不管哪一門(mén)課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！

　　教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的`，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。

　　你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著(zhù)玩兒的哦！

　　上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現誰(shuí)如果不認真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì )被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。

　　她是一位嚴格要求學(xué)生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶�位我又胸有成竹了，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復習資料�？舌u老師很快發(fā)現了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒(méi)有責怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯的，應該受到深刻的教訓。

　　我要感謝鄒老師！

　　因為，她不僅教會(huì )了我許多科學(xué)知識，還教會(huì )了我做人的道理！

【感謝老師作文】相關(guān)文章：

感謝老師作文,感謝老師的作文09-28

感謝母校感謝老師作文01-28

關(guān)于感謝的作文：感謝你老師08-08

感謝老師作文五篇-感謝12-22

感謝老師作文01-25

感謝作文老師01-26

感謝老師作文精選09-19

對老師的感謝作文01-27

感謝老師作文01-28

感謝老師作文01-28