關(guān)于感謝老師作文5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感謝老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文 篇1

　　從小到大，我們都有過(guò)無(wú)數的老師在教我們的各類(lèi)學(xué)科，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、勞技、科學(xué)……在這么多的學(xué)科里，你最喜歡哪一門(mén)科目呢？我最喜歡的科目是語(yǔ)文，我想感謝的也就是教我語(yǔ)文的張老師。

　　張老師一米六的個(gè)子，有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，對自己的工作十分負責。

　　為什么我要感謝張老師呢？因為張老師讓我變得不像以前那樣膽小了。有一次上課，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答，我也不由自主舉起了手，可心里卻想：千萬(wàn)別點(diǎn)我呀！張老師的目光在大家之間掃來(lái)掃去，最終，落在了我的身上�！袄顗�(mèng)源，你來(lái)回答！”張老師點(diǎn)到了我的名字。我慢慢地站了起來(lái)，同學(xué)們都看著(zhù)我，我心里又慌又亂，盯著(zhù)課本好一會(huì )兒，才平靜下來(lái)，按照自己對課文的理解，回答了問(wèn)題。張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“李夢(mèng)源回答很正確，如果下次聲音再大一些就更好了�！崩蠋煹目隙ü膭盍宋�。于是，我在家里對著(zhù)爸爸媽媽大聲朗讀，練我的`膽子，我變得更勇敢；張老師在那次之后也經(jīng)常點(diǎn)我回答問(wèn)題，對我的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表?yè)P，我變得更自信；下課的時(shí)候，我也主動(dòng)和同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習討論，我變得更活潑。后來(lái)，我真真正正地融入了這個(gè)班集體，并成為了一名班干部。這一切，都離不開(kāi)張老師對我的鼓勵和幫助。

　　張老師，謝謝您認真的教育我，“積極、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光”是我們的目標，更是我們的追求！

感謝老師作文 篇2

　　說(shuō)到感謝，我最想感謝的人就是我的班主任吳老師。

　　吳老師已經(jīng)教了我們三年了。在這短短的三年中，吳老師在把她的知識一點(diǎn)一滴地傳授給了我們，在我眼中，吳老師是辛勤的園丁，我們就是花園里不起眼的小花，是她，把用知識的甘露哺育著(zhù)我們，她是我們的第二個(gè)“媽媽”。

　　老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。有一次，我生病了，雖然就是有點(diǎn)發(fā)熱，但覺(jué)得痛不欲生，仿佛自己的生命在向著(zhù)死亡靠近，同學(xué)告訴了吳老師，吳老師急忙了無(wú)數個(gè)電話(huà)到我家去了，但令我傷心的是媽媽卻不在家。在這時(shí)，吳老師親切地對我說(shuō)：“孔琳，來(lái)，我倒杯熱水給你喝，喝完了出出汗就會(huì )好些的'……”雖然只是這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，雖然是這么普普通通的一杯白開(kāi)水，但讓我感覺(jué)到的是那濃濃的“母愛(ài)”。

　　老師的愛(ài)像茉莉花一樣平淡無(wú)奇，卻芬芳四溢。有一次，我英語(yǔ)考試只考了80幾分，吳老師知道了，和藹地對我說(shuō)：“孔琳��！這次怎么只考了這么點(diǎn)分，以后一定要加油，明白了嗎？”我撅著(zhù)嘴嗯了一聲。一開(kāi)始，我并不明白老師說(shuō)話(huà)的用意，我還曾在心里責怪過(guò)吳老師：哼，我們小組長(cháng)中還有人考得比我還差，為什么只罵我？后來(lái)，我明白了，那是因為吳老師還對我抱有一絲希望，讓我下不為例。

　　老師的愛(ài)像一條溪流，源源不斷地滋潤著(zhù)我們。那次，我遇到了難題，怎么想都解決不了，于是想去問(wèn)老師。但是又怕老師說(shuō)我笨，所以在辦公室門(mén)徘徊著(zhù)。哪知，吳老師像是千里眼，早就看到了我：“孔琳，在外面干嘛，想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)�！蔽覈樀眠B書(shū)都丟了，于是紅著(zhù)臉來(lái)到了老師的身邊，老師放下手中的活認真地講給我聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味，感受到了英語(yǔ)的神奇，也感受到了老師的溫暖，從此便英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　謝謝您，吳老師！

感謝老師作文 篇3

　　一個(gè)幼稚童孩，邁入閬師附小的大門(mén)，那時(shí)候的我天生膽怯，是嚴老師，一位慈祥的老教師用她的微笑，讓我不再懼怕學(xué)校帶給我的恐懼。那樣的一個(gè)場(chǎng)景至今還在我眼前漂浮，讓我終身難忘。

　　記得升入二年級時(shí)，嚴老師成為了我們的班主任，那時(shí)我是一個(gè)沉默寡言的不起眼的小女孩，但是，嚴老師將我選為了班長(cháng)。記得二年級的有一段時(shí)間，我的成績(jì)在逐步下滑，作業(yè)再也沒(méi)有得過(guò)優(yōu)等，那時(shí)候，嚴老師在課堂上批評了我，我只是低頭不語(yǔ)，只覺(jué)得眼淚在眼里打轉，當我翻開(kāi)數學(xué)練習冊時(shí)，一排紅色的字體映入眼簾，我看得出那是嚴老師的字體，上面這樣寫(xiě)著(zhù)“做好自己�！蔽页聊�了很久，最后拿出鉛筆，在那四個(gè)字下寫(xiě)下了歪歪斜斜的幾個(gè)字“嚴老師，我會(huì )好好學(xué)習�！�

　　這件事以后，我開(kāi)始認真學(xué)習，象嚴老師寫(xiě)下的四個(gè)字一樣，我做回了自己，我又變回了從前那個(gè)開(kāi)朗活潑的女孩，作業(yè)上又多出了許多的100分。在一節語(yǔ)文課下課后，嚴老師把我叫去了辦公室，對我說(shuō)了一句鼓勵了我一生的話(huà)：“孩子，你活潑可愛(ài)，但是你不能太過(guò)卑微，做好自己就行�！�

　　這件事過(guò)去了很久了，但是卻讓我難以忘懷，感謝我的好老師！

　　金色的.秋天到了，吳老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝！

　　老師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我想用秋天的豐收來(lái)感謝您。您是我們上小學(xué)的第一位語(yǔ)文老師。您的教學(xué)方法與眾不同，總是讓我們在游戲中學(xué)到了許多知識。就說(shuō)預習吧。您說(shuō)，預習就像找寶藏，看到一個(gè)生字，就相當于找到一個(gè)寶藏。于是，同學(xué)們就對預習懷有濃厚的興趣。這樣，預習后，我們學(xué)起新課文就非常地容易了，也非常地快樂(lè )。老師，這可都是您的功勞哦！

　　吳老師，你總是時(shí)時(shí)地培養我們的良好習慣。每當排路隊時(shí)，同學(xué)們中有一點(diǎn)聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊出來(lái)，這樣就培養了我們良好的習慣。

　　吳老師，您就是這樣一位可愛(ài)可親的老師！讓我再一次地感謝您吧！

　　最后，祝您工作順利，身體健康！

感謝老師作文 篇4

**醫院全體醫務(wù)人員：

　　你們好!

　　我是貴院的一名病人，因為得了宮頸糜爛入院治療。開(kāi)始聽(tīng)朋友說(shuō)宮頸糜爛是小事，不用治療。但是隨著(zhù)我越來(lái)越不舒服，入院治療。

　　入院后聽(tīng)醫生講解后我才知道宮頸糜爛的嚴重性，放任不管不僅容易引起婦科病，嚴重的還可能導致不孕。和老公結婚三年了，正想要個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)候很重要。在治病期間，醫務(wù)人員的照顧讓我的'病很快有了好轉。

　　幾次的治療復查后，我的病已經(jīng)明顯好轉，現在已經(jīng)痊愈，臨走時(shí)，柳醫生還囑咐我以后注意生活細節。 謝謝貴院，謝謝貴院的全體醫務(wù)人員的關(guān)愛(ài)與呵護。

　　致辭

敬禮

感謝老師作文 篇5

感謝您，老師

　　老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些嬌嫩的種子，使我們生根發(fā)芽，在永豐實(shí)驗小學(xué)茁壯成長(cháng)；老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人！我永遠不會(huì )忘記您對我的諄諄教誨和無(wú)限關(guān)愛(ài)。

　　老師，是您教會(huì )我面對挫折要勇敢克服。您還記得嗎？去年的一天，我在學(xué)校的鼓號隊學(xué)吹隊號，我不小心把號給弄丟了。當時(shí)，我非常害怕。您的講課我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，想了許多理由來(lái)對付您和媽媽。于是，我回到家里告訴媽媽?zhuān)�是我喜歡吹號，所以想自己買(mǎi)一個(gè)來(lái)天天練習。我撒謊騙過(guò)了媽媽。第二天，在思想品德課上，您教育大家說(shuō)：“做人要誠實(shí)，要敢于面對自己的錯誤。知道錯了改正就是一個(gè)好孩子。沒(méi)有人不犯錯的，承認錯誤，大家都會(huì )原諒你的�！碑敃r(shí)，我覺(jué)得老師您就是講給我聽(tīng)的`，是您的話(huà)給了我勇氣和信心。于是，放學(xué)回家，我就把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了媽媽。媽媽和我一起把事情圓滿(mǎn)的解決了。壓在我心中的大石頭終于落下來(lái)了。這件事情以后，我明白了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)，面對困難要勇敢克服，不能因此而影響學(xué)習。

　　老師，也是您培養了我的責任心。我是被爸爸、媽媽和姐姐寵愛(ài)著(zhù)的小男孩，在家里我什么都不做，什么都不管，一點(diǎn)責任心都沒(méi)有。為了培養我的責任意識，您把管理班級中隊長(cháng)的重任教給了我。是您給我樹(shù)立起了責任心，我盡心盡力為班級工作著(zhù)。在您的教育和鼓勵下，我不管是在家里，還是在學(xué)校里，都是個(gè)有責任心的小男孩，每次都認認真真地去做每一件事情，組織好班級里的每次活動(dòng)。連姐姐也很佩服我。

　　老師，感謝您為培養我付出的一切，同時(shí)也祝福您身體健康，愿您永遠這么年輕、漂亮！

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