【實(shí)用】感謝的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)多彩的世界？是誰(shuí)教會(huì )了我們走第一步？是誰(shuí)教會(huì )了我們說(shuō)第一句話(huà)認第一個(gè)字？是我們的父母。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關(guān)心、愛(ài)護并不是能用三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的`。
記得我六歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫院走。路是那樣的長(cháng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著(zhù)走著(zhù)，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準備屁股著(zhù)地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
記得我八歲生日那日，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著(zhù)八支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè )極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì )好好報答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè )，成績(jì)好，就是對我們最好的回報�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習更加努力了，因為我要用成績(jì)來(lái)報答父母�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。
感謝的作文 篇2
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每次聽(tīng)這首歌，我都會(huì )不禁的雙眼模糊。
一件件往事浮現在眼前。
我是一個(gè)不幸的孩子，家境貧寒，狠心的媽媽丟下我和六十多歲的爸爸撒手而去；我是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)的榜樣老師的驕傲；我又是一個(gè)幸運的孩子，有社會(huì )各界的資助，我和小伙伴們快樂(lè )的'生活學(xué)習。
清楚地記得去年深秋，我向往常一樣在教室上課�！吧承切�，你出來(lái)一下�！蔽覒暩顺鋈�。班主任李老師一一的詢(xún)問(wèn)了我的家庭情況。
接下來(lái)的幾天李老師又是電話(huà)又是短信的忙個(gè)不停。
“沙星星，江陰實(shí)驗小學(xué)的呂老師愿意資助你了。你回家把你的戶(hù)口本帶來(lái)……”李老師高興的對我說(shuō)。原來(lái)呂老師想詳細的了解我的情況。
照片和戶(hù)口本寄出去了。這件事我也沒(méi)太放在心上，因為對我來(lái)說(shuō)這樣的事太尋常了，學(xué)校有免費的午餐、家庭有鎮政府的扶貧……
轉眼冬天來(lái)了。去年的冬天出奇的冷。
“沙星星，跟我來(lái)�！备�(zhù)老師走進(jìn)辦公室的一霎那，我眼花繚亂的。老師的辦公桌上有個(gè)大紙箱，粉紅色的羽絨襖、灰色的毛衣、牛仔褲、圍巾、鞋子、襪子……仔細一看連發(fā)卡、扎頭的皮筋都有。
“沙星星，過(guò)來(lái)穿上試試�！币慌缘闹炖蠋熣f(shuō)
“哎！想的多周到��！什么都有。你看鞋墊、手套”
“還都是兩個(gè)呢！留著(zhù)換的，多細心！”
“真舍得！我們對自己的孩子又能怎么樣呢？”
……
在場(chǎng)的老師邊看東西邊說(shuō)。此刻我猜到了，這些東西是給我的。是江陰實(shí)驗小學(xué)的呂阿姨寄來(lái)的。一會(huì )兒工夫我被打扮成一個(gè)漂亮的小姑娘！
冬天是寒冷的，那一刻起至今我都被一股股暖流包圍著(zhù)。
感謝老師！感謝遠在江陰的呂阿姨！感謝所有給予我幫助的人！感謝這和諧的社會(huì )主義大家庭！
“……感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”
感謝的作文 篇3
你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節！
老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。老師的工資不高，但你們是富有的，因為有多少學(xué)識有成的學(xué)生曾在你花名冊里。桃李滿(mǎn)天下是你的驕人成績(jì)。
對我們而言，這個(gè)教師節更與眾不同了。因為我們是畢業(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節了。為了感謝老師的關(guān)心和教導，讓我送上真誠的祝福：愿天下的老師開(kāi)開(kāi)心心每一天！
【篇三：教師節作文】
九月，金色的季節；九月，溫馨的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的.季節；九月，天真爛漫的季節。迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿愿您幸�？鞓�(lè )到永遠忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認真負責的精神。是您把我們引上知識的航船；是您，教我們如何暢游知識的海洋。
我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jì)，您永遠是我們的老師。
感謝的作文 篇4
“拿出小黃書(shū)（九分題練習冊），翻到…“如果這道題給我的話(huà)，我會(huì )這樣子想”一句一句熟悉的話(huà)語(yǔ)，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著(zhù)，曾經(jīng)再也熟悉不過(guò)的話(huà)語(yǔ)而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不知道您是否還記得，我就是那個(gè)令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來(lái)你都無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，感謝您—我的數學(xué)老師張老師，我的初中三年，灑滿(mǎn)了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。
對我而言，初中的數學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難有時(shí)候可以很難，對于我這樣一個(gè)十分馬虎的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教導我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一，我的數學(xué)成績(jì)在您的.眼中簡(jiǎn)直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒(méi)有認真審清楚題目要求就開(kāi)始動(dòng)筆，導致了我不能拿到較高的分數，還記得您那時(shí)對我挺嚴厲的，教育我說(shuō)“不能老以粗心為借口，要找到問(wèn)題所在”這些話(huà)語(yǔ)我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收獲著(zhù)果實(shí)的一年，忙碌之中，我的數學(xué)成績(jì)似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過(guò)幾輪考試之后，我的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始變的跌宕起伏，您似乎也隨著(zhù)我的成績(jì)的跌宕而開(kāi)始不安了。但你卻沒(méi)有因為我的成績(jì)而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細心為我輔導，教我做題的思路，當我犯了不應該犯的錯誤時(shí)，您總會(huì )忍不住說(shuō)我兩句，叫我以后細心點(diǎn)。您對我的栽培已經(jīng)遠遠超過(guò)了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得，每次考試前，你都抽空來(lái)為我輔導九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會(huì )為我做心理輔導，叮囑我不要緊張，要從容面對考試；還曾記得，每次考后，你總會(huì )抱著(zhù)一大沓試卷，氣沖沖的來(lái)到班級的場(chǎng)景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)；還曾記得，您曾安慰過(guò)我因考試而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展現在眼前，仿佛就像是昨天經(jīng)歷過(guò)的一樣，那么清楚，卻又感覺(jué)那么的模糊。
是您，讓我在對數學(xué)的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數學(xué)的信心，讓我對數學(xué)充滿(mǎn)喜愛(ài)，讓我認識到了一個(gè)全新的自己，在一次又一次的失望與傷心的風(fēng)雨中，勇敢的挺了過(guò)來(lái)。
也是您，讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng )造與拼搏出一份屬于自己的藍天，一份屬于自己的未來(lái)。
初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬(wàn)語(yǔ)，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話(huà)，話(huà)語(yǔ)雖短，卻包含我對您的感激
“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節快樂(lè )！
感謝的作文 篇5
我們最該感謝的人是誰(shuí)？朋友？父母？不，都不是。朋友的愛(ài)帶來(lái)支持，父母的愛(ài)帶來(lái)溫暖，不過(guò)要說(shuō)最無(wú)私的愛(ài)還應該是我們可親可敬老師，因為她們跟我們有的關(guān)系僅僅是緣分。
朋友的支持來(lái)自友情，父母的愛(ài)來(lái)自親情，而老師的愛(ài)呢？
老師的愛(ài)可以說(shuō)是一種職責，因機緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛(ài)卻不僅僅是一種職責的愛(ài)，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺上老師要教我們學(xué)習知識；課余時(shí)間又要給予我們鼓勵與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是他們讓我們懂得了做人的.道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。
我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無(wú)私的愛(ài)心來(lái)細心地教導我們，鼓勵我們，讓我們邁向人生的軌跡。母愛(ài)是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰(shuí)給了我們生命的力量，又是誰(shuí)讓我們的生命充滿(mǎn)色彩，是老師！友情讓我們我們彼此依賴(lài)，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。
親情和友情跟師生情比起來(lái)略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說(shuō)友情是常年的青松，那么老師的愛(ài)就是一米陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，引導我們走向光明。多少鄉村教師放棄了自己的光明前途，走進(jìn)了大山，可是他們放棄了自己的夢(mèng)想，又成就了多少孩子的夢(mèng)想，因為他們走進(jìn)了大山才給了孩子們更多機會(huì )走向外面的世界，誰(shuí)又敢說(shuō)老師的愛(ài)又不是偉大的？感恩的心，感謝有您，花開(kāi)花落有您相隨，感謝您的無(wú)私奉獻，感謝最該感謝的人。
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