【推薦】感謝的作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感謝的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
姥爺已經(jīng)年長(cháng)七十了，頭發(fā)花白，一根根白色的頭發(fā)積累著(zhù)姥爺對我的愛(ài)。
那還是我還小時(shí)候的一件事：一天，我和幼兒園的一起玩，老師忽然疾步向我們走來(lái)，說(shuō)："小朋友們，別玩了，該放學(xué)了!”于是，我們在門(mén)口等候家長(cháng)。
忽然，天上下起了雨，老師馬上去給我們拿傘，正在我焦急地等待著(zhù)姥爺的時(shí)候。沒(méi)想到，姥爺已經(jīng)披上雨衣正往幼兒園走呢！
等了一會(huì )兒，我們從遠處聽(tīng)見(jiàn)了一陣車(chē)鈴聲，再一看，是一個(gè)老人披著(zhù)雨衣，“��！是姥爺！”老爺緩緩地停下來(lái)說(shuō)：“豆豆！快上車(chē)！”因為雨披太小了，不能供兩人使用，于是，那件黑色的雨衣穿到了我的身上，那個(gè)穿黑色雨衣的人不再是姥爺，而是我。
到了家里，姥爺已經(jīng)感冒了，老爺說(shuō)讓我離他遠點(diǎn)，“不，誰(shuí)也不能勸我不，就算傳染，我也愿意！”我說(shuō)。
姥爺是我人生中最?lèi)?ài)我的人！
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的喜怒哀樂(lè );
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的歡聲笑語(yǔ)；
如果沒(méi)有姥爺，就沒(méi)有我的童言無(wú)忌。
感謝的作文 篇2
歲月的河慢慢的流淌著(zhù)，成長(cháng)的腳印深深留下，驀然回首，長(cháng)大的路上，他一直牽著(zhù)我的手！
那是我小時(shí)候也就是十幾歲的樣子吧，我那時(shí)候對什么都特別好奇。什么都想嘗試一下的時(shí)候。突然有一天我迷上了自行車(chē)，我對爸爸說(shuō)：“我要學(xué)騎車(chē)！”爸爸小笑著(zhù)說(shuō)：“好��！就怕你堅持不住��！”爸爸好像是故意在激我。"我才不怕呢！“我昂著(zhù)頭回答。
可是誰(shuí)料想，學(xué)騎車(chē)并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始還好，爸爸一直扶著(zhù)車(chē)座，我還能歪歪扭扭的騎著(zhù)走，后來(lái)，爸爸一撒手，車(chē)子根本不聽(tīng)我指揮，一會(huì )兒功夫，就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我那里吃過(guò)這種苦啊，眼睛里裝滿(mǎn)了淚水，直喊不學(xué)了。此時(shí)爸爸卻嚴厲起來(lái)：“學(xué)車(chē)是你提出來(lái)，不怕也是你說(shuō)的，怎么才摔了兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行你必須堅持學(xué)會(huì )�！笨匆�(jiàn)爸爸堅定的神色，心里感到委屈的我只好繼續學(xué)下去。真是功夫不負有心人，一上午我真的學(xué)會(huì )了！爸爸看見(jiàn)我高興的在院子里兜起圈起來(lái)的時(shí)候，露出滿(mǎn)意的笑容！
一眨眼，我上初中了，學(xué)習緊張了不少，情緒也是時(shí)起時(shí)落的。
剛開(kāi)始的那年，我的學(xué)習突然陷入困境，一向成績(jì)很好的我竟找不到學(xué)習的節奏了。成績(jì)一天天下滑，我的自信心一天天丟失，終于有一天，我告訴爸爸自己已經(jīng)喪失了信心，我再也不愿意回到學(xué)校。我的話(huà)深深的傷了爸爸的心，他沉默了，他的眼里充滿(mǎn)了失望與不解。那個(gè)晚上我和爸爸都失眠了。地二天一大早，爸爸和我進(jìn)行了一次談話(huà)，他說(shuō)：“孩子，我也曾和你一樣，可是，我想說(shuō)的是，如果我要是再堅持一下，我的人生也許比這精彩千萬(wàn)倍，也許我能給你的更好，我不希望不再想我一樣走彎路，我希望你的人生更精彩！你一定要記住誰(shuí)的一生都不是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì )讓你更好的成長(cháng)，你一定要戰勝它，爸爸會(huì )永遠支持你的！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了力量，我知道在我的前面有爸爸有力的雙手在牽著(zhù)我！
現在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對困難退縮的弱者了，現在的我充滿(mǎn)了昂揚的斗志。我要飛，飛的更高更遠，打造出自己的一片天空。無(wú)論走到那里，我都知道，在我長(cháng)大的路上，是他，我親愛(ài)的爸爸在牽著(zhù)我的手前進(jìn)！
感謝的作文 篇3
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，這就是——“媽媽”！我感謝親愛(ài)的媽媽?zhuān)撬x予了我寶貴的生命，給予我一個(gè)溫暖的家；是她為我創(chuàng )造出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。媽媽把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位乖巧懂事的女孩，她對我的愛(ài)深如大海、重如泰山！我要為媽媽唱響這首感人肺腑的歌：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”
是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上把外衣脫下來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨，而自己卻被淋得渾身濕漉漉？是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∈钦l(shuí)熬夜一針一線(xiàn)地為我織了漂亮又暖和的新毛衣，讓我度過(guò)一冬的嚴寒？是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
當我承受不住種種壓力和困難時(shí)，是誰(shuí)為我頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)霜？是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谖耀@得獎狀之后，是誰(shuí)不惜用最美的語(yǔ)言贊美我，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩，使我能幸福自信地走好每一步？是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
寒風(fēng)中佇立門(mén)前，目送我遠去的是媽媽?zhuān)徊￠脚悦η懊�，為我端湯送藥的是媽媽�(zhuān)划斘茵囸I轆轆時(shí)，做好可口飯菜，端到我面前的還是媽媽……
那一個(gè)個(gè)甜甜的吻，那一次次親昵的撫摩，那一個(gè)個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，那一句句激勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊涵著(zhù)媽媽對我無(wú)私、博大的愛(ài)。沐浴著(zhù)媽媽愛(ài)的陽(yáng)光，有種感動(dòng)的溫暖淌遍我的全身：媽媽的愛(ài)是荒漠中的綠洲，當我落寞干渴時(shí)，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中；媽媽的愛(ài)是黑夜中的北極星，當我迷失方向時(shí)，一束柔光便指引我邁出堅定的腳步；媽媽的愛(ài)是航行中的港灣，當我遭遇風(fēng)浪時(shí)，便擁有一把人生最穩固的保護傘。媽媽的愛(ài)，真摯無(wú)私；媽媽的愛(ài)，不求回報；媽媽的.愛(ài)，永不停息。有道是：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！眿寢尳o予我這樣多，難道我就心安理得地接受嗎？難道我不應該盡最大的努力來(lái)報答她嗎？
大海給了魚(yú)兒一個(gè)廣闊的天地，魚(yú)兒回報給大海勃勃生機；天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)飛翔的領(lǐng)空，鳥(niǎo)兒回報給天空無(wú)限美麗；大地給了樹(shù)木一片希望的沃土，樹(shù)木回報給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？海倫·凱勒——美國著(zhù)名的女作家，她自小雙目失明，連正常的行走也需要別人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨命運、埋怨父母沒(méi)有給她一個(gè)健全的身體，她依然懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用自己手中的筆寫(xiě)出了一部又一部精彩的文學(xué)作品回報社會(huì )和父母。正因為海倫擁有一顆感恩的心，她才變得更加堅強和勇敢，她才體驗到了人生的快樂(lè )！
古語(yǔ)說(shuō)得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我們又怎能不知“報得三春暉”呢？哪怕是做一次力所能及的家務(wù)，哪怕是一句發(fā)自真心的問(wèn)候，哪怕是一份優(yōu)秀的考卷，哪怕是一束不起眼的野花，都能讓媽媽疲憊的心得到無(wú)限慰藉與滿(mǎn)足。我一定要以海倫·凱勒為榜樣，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)感謝媽媽?zhuān)谏钌媳M可能少讓媽媽操心；用最好的成績(jì)來(lái)回報媽媽?zhuān)趯W(xué)習上竭盡全力讓媽媽欣慰。雖然我現在還不能與媽媽分擔家庭的責任，但是我可以在媽媽勞累后遞上一杯熱茶，在媽媽生日時(shí)送上一張卡片，在媽媽失落時(shí)奉上一番安慰……
媽媽的愛(ài)是一片海，給予我幸福的港灣；媽媽的愛(ài)是一艘船，載著(zhù)我逐漸走向遠方；媽媽的真情，點(diǎn)燃我心中的希望；媽媽的慈愛(ài)，鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆。媽媽的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我銘記于心！親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙獙δ怕暩璩骸案卸鞯男�，感謝有您，伴我一生……”
感謝的作文 篇4
是她在我面對困難的時(shí)候，輔助我前進(jìn)；是她在我考試考得不理想時(shí)，來(lái)給我鼓勵，叫我不要氣餒；是她在我傷心難過(guò)時(shí)，來(lái)安慰我；是她……她就是我最想感謝的人——媽媽。她有一雙明亮的大眼睛，在我犯錯誤的時(shí)候，她會(huì )用嚴厲的眼神望著(zhù)我，在我受表?yè)P的時(shí)候，她會(huì )用那雙明亮的眼睛告訴我，不要驕傲，繼續努力；她還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，在我不會(huì )做題時(shí)，來(lái)細心的教我。她原本有一雙細膩的手，可是，為了我，已經(jīng)變得粗糙；她原本有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，可是為了我，白了幾根。有人說(shuō)母親像一把大傘為自己遮風(fēng)擋雨。
有人說(shuō)母親像鬧鐘，天天準時(shí)把自己?jiǎn)拘�；還有人說(shuō)，母親像避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不在漂泊……我認為母親是知己與朋友的完美結合！母親是世界是最偉大，最無(wú)私的人，而母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)！
感謝的作文 篇5
時(shí)間像一個(gè)小偷，偷走了一切，不知不覺(jué)，中學(xué)時(shí)代已經(jīng)闖進(jìn)了我的心房，而我卻還一臉茫然。漸漸地，我也懂得了一些事，知道了喜怒哀樂(lè )，明白了是非善惡，回首想想，這幾年來(lái)，我是怎么過(guò)來(lái)的呢？
“我們都沒(méi)錯，只是不適合······”蔡依林的憂(yōu)傷，引起了許多人的感嘆，也許，我們都沒(méi)錯，只是不適合，我也在想我們錯了嗎？
忘記什么時(shí)候開(kāi)始，我變得越來(lái)越墮落，上課開(kāi)始不聽(tīng)講，作業(yè)開(kāi)始不完成，后來(lái)干脆抄同學(xué)的，成績(jì)一再下滑，我不記得老師找我談過(guò)多少次話(huà)，每次，我都是當成耳旁風(fēng)，其實(shí)，就算聽(tīng)了，又能如何呢？
三年級的時(shí)候，你做了我的同桌。我記得你是我的第一個(gè)女同桌，我的心就像吃了糖的孩子，甜蜜的要死。從此，你就走進(jìn)了我的內心世界，教會(huì )了我讀書(shū)，學(xué)習，畫(huà)畫(huà)等等，我一有不懂的地方就去問(wèn)你，一有不懂的地方就去問(wèn)你，你就好像是我學(xué)習生活上的另一半，像一只手，一直牽著(zhù)我。
五年級的時(shí)候，我漸漸明白了些事，知道不能讓你再一味地對我付出。做了許久的思想斗爭，我決定在畢業(yè)離別之際，做出我迄今以來(lái)最大的決定。12月3日，那是你的生日，我把準備好的禮物揣在兜里，慢慢地走向你，走到你的面前，走進(jìn)你的心里，對你說(shuō)：“生日快樂(lè )，謝謝你這么久以來(lái)對我的幫助及鼓勵，謝謝......”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，你眼里打轉的淚早已沒(méi)了耐心，你撲進(jìn)我的懷里，哭著(zhù)對我說(shuō)：“我喜歡你......”盡管那聲音很小，但卻說(shuō)進(jìn)了我的心里，我內心的最深處.......
畢業(yè)考試，像往常一樣，我依然沒(méi)有考過(guò)她，上天好像注定我考不過(guò)她，永遠追不上她。
上天注定，她不是我的另一半，但我還是要謝謝她，謝謝她這些年對我的幫助與鼓勵，謝謝她在我人生谷底的時(shí)候把我拉了上來(lái)，謝謝她對我的不離不棄，謝謝她，一直牽著(zhù)我的手。
青春，我們錯了嗎？
你們都沒(méi)錯，只是不適合！
感謝的作文 篇6
她是我的啟蒙老師，培養了我四年；她對我關(guān)愛(ài)有加，總是嚴格要求。
你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯，她就是我的班主任張老師。
張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛黑得發(fā)亮，像兩顆寶石。最引人注目的是她的鼻梁的右測有一顆大大的痣，讓她看起來(lái)有些與眾不同。她一笑起來(lái)，兩個(gè)小酒窩就露了出來(lái)，美麗極了。每當張老師走過(guò)我們身邊時(shí)，總帶著(zhù)一股香味，你知道是什么香味嗎？這種香味叫——知識，張老師的學(xué)問(wèn)很高，因為她總是不斷學(xué)習，是我學(xué)習的榜樣。
她的課堂十分生動(dòng)，時(shí)時(shí)吸引著(zhù)我們。每當上課時(shí)，張老師會(huì )用風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)引導我們進(jìn)入知識的海洋，去探究海洋里的奧秘。在她的課堂上，我認識了幾千個(gè)神秘的漢字，感受了我們祖國文字的無(wú)窮魅力；在她的課堂上，我積累了豐富的詞匯，讓我表達時(shí)運用自如；在她的課堂上，我提高了朗讀能力，愛(ài)上了朗讀；在她的課堂上，我愛(ài)上了也閱讀，學(xué)會(huì )了閱讀的方法，養成了良好的閱讀習慣；在她的課堂上，我愛(ài)上了中國書(shū)法，一有時(shí)間我就會(huì )練習書(shū)法，進(jìn)步很大，去年還獲得了全國第二十四屆少年兒童書(shū)法比賽一等獎。
她常常為我們組織豐富多彩的活動(dòng)。記得我才上二年級時(shí)，張老師組織大家去小操場(chǎng)參加吹泡泡比賽。我們首先是小組比賽，哪一組的人吹得最大的進(jìn)入決賽，最后選出勝者。等啊等，等啊等，終于到了我們組，除了我以外其他人都是高手。但是我也很努力地吹呀吹，因為我要為自己的小組爭光。后來(lái)，我費了九牛二虎之力，終于吹了個(gè)大的，可是我才吹出第一個(gè)�？纯雌渌�，都吹了好多個(gè)了。這時(shí)候，我準備放棄，可是張老師對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，加油，相信自己！張老師一邊安慰我，一邊耐心教我吹泡泡。終于，我吹得越來(lái)越好，并吹了很多個(gè)大大的泡泡。同學(xué)們都用羨慕和佩服的眼神看著(zhù)我，我心里得意極了，心兒砰砰直跳，簡(jiǎn)直像有一只開(kāi)心的小鹿在那里跑來(lái)跑去，快樂(lè )極了！
到了星期五，我們班上召開(kāi)總結大會(huì )。張老師表?yè)P了我在吹泡泡比賽中獲得一等獎，我開(kāi)心得一蹦三尺高！一路小跑，很快就跑上講臺領(lǐng)獎，臉上露出了快樂(lè )的笑容�，F在回憶起來(lái)，一切都是因為有張老師的鼓勵��！如果沒(méi)有老師的鼓勵，我就不可能登上領(lǐng)獎臺。
張老師，教我們四年來(lái)，您常常因為忙碌會(huì )在感冒時(shí)忘記吃藥，會(huì )在下課時(shí)忘記了休息，會(huì )在為我們擦汗時(shí)忘記了自己已經(jīng)汗流滿(mǎn)面，但你卻絕對不會(huì )忘記我們，你總是及時(shí)記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)為我們的每一點(diǎn)進(jìn)步而給予鼓勵和表?yè)P。全班同學(xué)都明白，我們時(shí)時(shí)都在您的心上。四年的學(xué)習和生活，四年的成長(cháng)和進(jìn)步，這一路感謝有您——親愛(ài)的張老師！
感謝的作文 篇7
我的樂(lè )園是驚險刺激的水上樂(lè )園，幾乎每年夏天都要去上好幾次。
水上樂(lè )園里有一個(gè)超級大的泳池，泳池里面有很多小朋友。我和他們一起坐10米的長(cháng)滑梯，一起騎著(zhù)“大海豚”沖浪；一起拿著(zhù)大小不一的水槍互打；一起從百米滑梯一下滑到水池里……在騎“大海豚”的時(shí)候，我遇到了一個(gè)高高的男生，他和我一起闖到了最后一關(guān)。我拼命地越過(guò)一個(gè)又一個(gè)大浪，而他卻平靜地在躍浪。我想我一定要贏(yíng)，如果能讓他被大浪沖走，那我不就贏(yíng)了嗎？我正想著(zhù)如何讓他被大浪沖走時(shí)，他竟然撞了我一下，我因為被撞而失去了平衡，被沖到了場(chǎng)外。
在項目繁多的大泳池后，還有一個(gè)很深的小泳池，小泳池里面有一個(gè)小狗形狀的船。我趴了上去，在小小的池子里飄來(lái)飄去。突然，船翻了，我掉進(jìn)了池子里，差點(diǎn)沒(méi)被淹死，因為我不想像神話(huà)里的女娃一樣被淹死，所以我戴上了游泳圈。泳池里游來(lái)游去的，感覺(jué)真好��！
水上樂(lè )園是我的夏日解暑樂(lè )園，我很喜歡去！話(huà)說(shuō)你們在炎炎夏日都會(huì )怎么解暑呢？
感謝的作文 篇8
旋轉、跳躍，你又在我眼前飛舞，“當當當”，清脆的碰擊聲又在我耳邊響起。乒乓球，從我接觸你以來(lái)，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè )與激動(dòng)，感謝你，陪我走過(guò)青春時(shí)光。
我不太喜歡運動(dòng)，最開(kāi)始接觸乒乓球，是媽媽為了保護我的視力，同時(shí)也鍛煉身體�？勺詮拇蚱古仪蚝�，竟漸漸對它產(chǎn)生了興趣，從中獲得許多快樂(lè )，成為我最喜歡的體育運動(dòng)。每當我打乒乓球時(shí)，看著(zhù)球在桌子上旋轉跳躍，如同一個(gè)快樂(lè )精靈在跳一曲優(yōu)美的舞蹈，學(xué)習帶來(lái)的疲憊總會(huì )一掃而空，又重新充滿(mǎn)了活力。聽(tīng)著(zhù)球與桌子與球拍相互碰擊發(fā)出的“當當當”的聲音，這是一首節奏感極強的音樂(lè )，音樂(lè )隨人而響，人隨音樂(lè )而動(dòng)，其間快樂(lè )，身心愉悅，自不必說(shuō)。
一次階段性考試，我失敗了，敗得一塌糊涂，我沮喪極了，什么也不想干，只是坐在座位上發(fā)呆。放學(xué)后，最好的朋友找到我，邀我去較量乒乓球�！安蝗�，沒(méi)心情�！蔽覜](méi)精打采地答道�！叭グ扇グ�，打一會(huì )兒你就會(huì )滿(mǎn)血復活的�！迸笥褬O力勸我。禁不住他反復游說(shuō)，我只得答應去了。到了操場(chǎng)，一開(kāi)始，我情緒不高，打球的時(shí)候有氣無(wú)力的，心里總還想著(zhù)考試的事情，覺(jué)得已經(jīng)很努力了，為什么會(huì )考成這種結果，想不明白失敗的原因，乒乓球毫無(wú)生氣地從桌子這邊跳到桌子那邊，綿軟無(wú)力，慢慢吞吞，“當當”的碰擊聲也不再悅耳，像鐘擺的聲音一樣枯燥無(wú)味。怎么會(huì )這樣？我這么喜歡的乒乓球，怎么會(huì )完全打不出感覺(jué)？“不打了�！蔽曳畔虑蚺淖谝慌�，低頭沉默。朋友也來(lái)到我身邊靜靜地坐下，過(guò)了一會(huì )兒，他突然問(wèn)我：“你知道你今天為什么打不好嗎？”我抬起頭看著(zhù)他，沒(méi)說(shuō)話(huà)，等著(zhù)他接著(zhù)往下說(shuō)�！笆且驗槟阈牟辉谘�，注意力不集中，做任何事情不專(zhuān)注都是不行的�！笔前�，我打球的時(shí)候還老在想考試的事情，所以球打不好，學(xué)習的時(shí)候又常常分心想其他的事情，所以學(xué)習也搞不好。做任何事情都應該專(zhuān)注，不能一心二用�？粗�(zhù)圓圓的乒乓球，它仿佛又開(kāi)始飛舞了，我站起來(lái)，拿起球拍，對朋友說(shuō)：“我們繼續切磋吧！”
乒乓球還是剛才的那個(gè)，球桌也是剛才的那張，對方也依然是我最好的朋友，這一次完全不一樣了，我全身心投入，旋球，搓球，削球，長(cháng)球、短球、扣殺，左右騰挪，推拉自如，乒乓球又開(kāi)始旋轉、跳躍，忽左忽右，忽高忽低，忽長(cháng)忽短，在你推我擋的過(guò)程中，我一會(huì )兒就出汗了，運動(dòng)的快感中我心情也漸漸地好了起來(lái)，乒乓球讓我又重新找到了信心，我真的滿(mǎn)血復活了！
謝謝你，我熱愛(ài)的乒乓球，感謝你帶給我的愉悅，感謝你陪伴我的青春！
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