感謝的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文1
在這個(gè)世界上，有一種美好，它的名字叫時(shí)光。
生命的時(shí)光里有苦有甜，像棉花糖，像一帆輕舟，像童年時(shí)的秋千，一蕩一蕩，蕩出了我十三年的時(shí)光，有人說(shuō)，時(shí)光是把刻刀，刻智了山，刻仁了水，也刻豐厚了人生。時(shí)光，我要謝謝你，謝謝你給了我晴天，給了我風(fēng)雨，給了我這人世間的愛(ài)恨情仇酸甜苦辣，是你，讓我的青春擁有了與這個(gè)世界溫暖相擁的權利。
時(shí)光，我相信你是一個(gè)白發(fā)蒼蒼和藹可親的老人。因為你塑造了這世間萬(wàn)物，你讓大海有了波濤洶涌的激情澎湃，讓藍天有了碧空如洗的溫文爾雅的氣質(zhì)，讓大地的每一個(gè)角落都存在了美好的生命，更是因為，你見(jiàn)證了我的的成長(cháng)。
你讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(cháng)成了一位善良活潑的少年，時(shí)光啊，你還承擔了小小保姆的職責不是嗎？你知道我愛(ài)跑愛(ài)跳，所以你讓風(fēng)的手掌輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，你讓漫天飛舞的落葉悄悄地為我鋪了一層厚厚的地毯，那潺潺的流水聲，也是你喚來(lái)的音樂(lè )吧？偌大的土地上，我一個(gè)小小的身影總是在跑在跳，歡聲笑語(yǔ)總是充斥在我的身旁，那時(shí)候小小的我心中裝滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和幻想，我憧憬未來(lái)，憧憬著(zhù)自己有一天能夠追上日落的腳步，能夠接近地平線(xiàn)。我幻想世界，假如世界是倒立的，那么我是否也會(huì )倒立生活？眼中的多姿多彩，腦中的奇思妙想，人們的禮尚往來(lái)，讓我欲罷不能。我想知道自己的一雙小小的眼睛為什么能裝下這樣的大大的世界，世界的盡頭是不是就是天涯海角，為什么我可以自由自在的生活...而今一想，那段有著(zhù)這些想法的時(shí)光，叫做童年。
時(shí)光啊，你是一個(gè)江洋大盜，你偷走了我的童年，轉身卻留給了我一個(gè)青春的背影，你用我身邊的變化告訴我：你長(cháng)大了。是啊，不知不覺(jué)間，我真的長(cháng)大了，成了一名初中生了，你讓那個(gè)愛(ài)跑愛(ài)跳的女孩成了一個(gè)沉穩安靜的姑娘了，你讓我心中的那份憧憬未來(lái)的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)芽開(kāi)花結果了。
時(shí)光，我要感謝你給了我美好回憶，感謝你讓我經(jīng)歷了人世間大大小小的事情。十三年來(lái)，唯你一直腳步不停歇的伴我一直走下去，你讓我經(jīng)歷了許多人許多事，讓我明白了一些人一些事。一些回憶，你讓我藏在心底，像釀酒一樣在心里擱置了許久，如今那些塵封了許久的回憶，品嘗起來(lái)卻是令人沉醉的。你還記得嗎？那些回憶。你看，我的那個(gè)和藹可親有女神風(fēng)范的語(yǔ)文老師，正在講臺上輕聲細語(yǔ)的講解著(zhù)那些令人頭疼的文言文。我的那個(gè)高智商的數學(xué)老師，身為班主任的他又在風(fēng)風(fēng)火火忙里忙外。我的那個(gè)認真負責的英語(yǔ)老師，在兩個(gè)班之間來(lái)回穿梭，總是為她的學(xué)生們產(chǎn)生正能量。還有我的那些閨蜜死黨們，我的各個(gè)副科老師們...他們是我最珍貴的回憶，是我最重要的人，我把他們藏在我的心房里，不允許風(fēng)霜雨雪劃傷他們的臉龐，凍傷他們的手掌。時(shí)光啊，請你替我向他們說(shuō)一聲：“生命的時(shí)光里有你們，不枉我來(lái)這人世間走一回�！睍r(shí)光，請善待他們好嗎？
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：往前走，朝前看，你不知道將來(lái)有多好。
人生的前方不一定有曙光，前方可能是永無(wú)止境的漫漫之路，可能是溫暖舒適的林間小道，可是，人生啊，注定只能往前走，不能向后退，回首，往事如煙，已然消散過(guò)往煙塵之中。生命的前方永遠有希望，只是所有的希望都需要自己去創(chuàng )造。人生天地之間，如白駒過(guò)隙，忽然而已。我用時(shí)光來(lái)丈量人生，用人生來(lái)丈量世界，只可惜時(shí)光從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有一切都化為指繞柔，就像朱自清先生的《匆匆》，可是我卻只認為，時(shí)光雖短，卻如人生之弦，生命如琴譜，時(shí)光譜寫(xiě)了人生的歌曲，我不求這首歌有多華麗，但求安穩；不求這首歌有多澎湃，但求精彩；不求這首歌有多完美，但求不忘初心方得始終。
時(shí)光，愿你歷經(jīng)滄桑，歸來(lái)仍舊美好；
時(shí)光，愿你揚帆起航，尋找最美的地方；
時(shí)光，此生有你在我身邊，陪我走完人生漫漫長(cháng)路，陪我從春天到冬天，感謝你賦予我無(wú)限美好，這份恩情，無(wú)以為報。
感謝的作文2
我如一株枯萎的小草，需要在朋友和同學(xué)們的幫助下油然而生！我如一朵脆弱的花兒，需要在老師的澆灌下開(kāi)出美麗的花瓣！我如一滴清涼的雨露，需要在父母的培育下滋潤大地、萬(wàn)物！
謝謝您！親愛(ài)的朋友、同學(xué)們！是您們在我遇到困難時(shí)幫助我、在我傷心時(shí)安慰我、在我受傷時(shí)攙扶我。您們?yōu)槲宜龅囊磺�，我一刻也忘不了。記得，在那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我也不知道天氣會(huì )變得突然那么冷，只見(jiàn)，我的好朋友——李秀玲。剛好看到了我的嘴唇被凍的發(fā)紫，就問(wèn)我：“雪香，你今天衣服怎么穿那么少啊，何況晚上的風(fēng)又那么大，你再凍下去的話(huà)是會(huì )著(zhù)涼的，知道嗎？”說(shuō)完，秀玲把她身上那厚厚的外套脫了下來(lái)，連忙幫我披上。我感動(dòng)地說(shuō)道：“秀玲，你把你的外套給我穿，你自己也會(huì )著(zhù)涼啊，你還是自己披吧�！敝灰�(jiàn)秀玲不慌不忙地說(shuō)：“我不用披了啦，不信你摸，我的手都是熱的，可是你呢？卻凍的跟冰塊似的，你說(shuō)你能不冷嗎？”我無(wú)言以對了。 記得，那天下午上著(zhù)體育課，我們大家都要跑5圈，做完預備活動(dòng)完后，我按照中等的速度跑著(zhù)，突然，我跑到一半，不小心被一塊石頭給磕到了，我連忙停了下來(lái)，查看了一下腳，當我低頭一看，發(fā)現被磕到的腳上鮮血直流，我終于忍不住了，哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們看到我哭的那么傷心，連忙問(wèn)我怎么了，我邊哭邊指著(zhù)腳上的鮮血，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)都驚呆了，連忙把我扶到醫護室，到了醫護室，醫生說(shuō)：“還好及時(shí)送過(guò)來(lái)了，不然的話(huà)血會(huì )流的更多，記得，搽完藥后要多休息哦！” “嗯�！斑^(guò)了幾個(gè)星期，我的腳終于康復了。為了感謝您們，我現在正式地對您們說(shuō)聲：“朋友、同學(xué)們，謝謝您們的幫助之恩！”
謝謝您！敬愛(ài)的老師們！是您們把自己那么豐富的知識傳授于我，把自己獨特的經(jīng)驗跟我分享，把書(shū)里面的一些故事情節與我一起探討�？吕蠋�，您知道嗎？自從您教了我以后，我發(fā)現我越來(lái)越喜歡看書(shū)了、越來(lái)越會(huì )寫(xiě)作文了、做題目越來(lái)越有技巧了。而且我每看完一本書(shū)，感覺(jué)自己好像置身于書(shū)的海洋里，又感覺(jué)自己就是一只歡快跳躍的小精靈，在世界里到處亂跑，跑到大地上與小草們隨微風(fēng)搖動(dòng)，飛到天空中與小鳥(niǎo)們盡情歌唱，飄到孩子們的夢(mèng)境里編織著(zhù)夢(mèng)。而如今， 我現在長(cháng)大了，也不在是以前那個(gè)曾經(jīng)調皮搗蛋的小屁孩了，因為我知道，老師那么辛苦的把自己所有的知識給予于我，我是不是要懂得感恩呢？是的，我確實(shí)要感恩！老師，我想對您說(shuō)聲：“柯老師，您辛苦了！謝謝您的教育之恩！”
謝謝您！養育我的爸爸媽媽們！是您們拿錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)，養我吃飯，并讓我進(jìn)入了一個(gè)那么好的學(xué)�！略葱W(xué)。如今，我已長(cháng)大了，也漸漸體會(huì )到了您們上班賺錢(qián)的辛苦，可是，您們不知付出了多少汗水，多少辛勞，多少寒酸。目的都是為了讓我考上好的大學(xué)��！您們曾對我說(shuō)過(guò)那么一句話(huà)：“只要你能夠考上大學(xué)，那爸爸媽媽寧愿去撿垃圾也會(huì )想盡一切辦法供你讀書(shū)的，你知道嗎？那如果你沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，你知不知道以后出來(lái)會(huì )很辛苦的，在外面累死累活的，做不好還要被老板罵，你覺(jué)得哪個(gè)更輕松呢？”聽(tīng)了爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我自己寧愿選考上大學(xué)的也不寧愿選沒(méi)考上大學(xué)的。因為這真的很累，爸爸媽媽以前小時(shí)候都沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一次：原本爸爸小時(shí)候考高中是考進(jìn)了，可惜家里的錢(qián)不夠，所以就沒(méi)有讀高中了，哪像你們現在生活條件那么好，要什么有什么啊，唉~“ 爸爸媽媽?zhuān)x謝你們對我講的種種道理。我堅信：我會(huì )考上我夢(mèng)寐以求的大學(xué)，長(cháng)大以后來(lái)孝順你們，會(huì )讓你們看到一個(gè)已經(jīng)成熟的我！謝謝您們的養育之恩，這養育之恩我永遠永遠也不會(huì )忘記的！
成長(cháng)的路上，感謝您們對我的幫助、鼓勵之恩、養育之恩、教育之恩，這恩情我永遠都不會(huì )忘記的！
感謝的作文3
在我們美麗的雅致三小，有負責任的領(lǐng)導陪伴，無(wú)比幸福；有肯吃苦的同事陪伴，無(wú)比甜蜜；有特貼心的同伴陪伴，無(wú)比快樂(lè )；有很支持的家長(cháng)陪伴，無(wú)比溫暖。感謝你們的陪伴！
上周一，我接到教體局師訓科的任務(wù)，通知我做幾場(chǎng)報告，急需要準備的是報告材料和視頻資料，準備時(shí)間為四天，第五天要去局里匯報工作。這個(gè)任務(wù)不能忽視，要認真對待，更要做的盡善盡美。會(huì )議結束后，和仁主任一起向索校長(cháng)匯報了會(huì )議精神。索校長(cháng)給了我極大的關(guān)懷和鼓勵，給了我更多的力量和信心。
于是，埋頭寫(xiě)報告材料。期間，需要我執勤，需要我上交材料，需要我處理班級事務(wù)，需要我寫(xiě)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，需要……這一切的一切，我們組的同伴都幫我去做。謝謝你們，我的兄弟姐妹們！
上周五的家長(cháng)會(huì )和匯報工作發(fā)生了沖突，怎么辦？我們班的家長(cháng)會(huì )，我這個(gè)班主任不到場(chǎng)，不應該�？墒�，向局領(lǐng)導匯報工作，更不能缺席。經(jīng)過(guò)協(xié)調，兩件事兒都要保質(zhì)保量地完成，只是分開(kāi)時(shí)段去做。這下子，可真夠忙亂的。除了上課，還要準備：家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿和課件、報告發(fā)言稿和課件，四個(gè)任務(wù)疊加一起，且都是重要的在極短時(shí)間完成的任務(wù)，要完成好，并非一件容易的事兒。只有加班加點(diǎn)、認認真真去做。還好，周五早上，所有任務(wù)全部完成。終于終于，可以稍微休息一會(huì )兒了。
上周五的家長(cháng)會(huì )中，接待了家長(cháng)，與家長(cháng)一同觀(guān)看了我校文藝特色展示，發(fā)言了10分鐘。遺憾的是還未講完，就被一陣一陣的電話(huà)催促，只好作罷，提前離開(kāi)會(huì )場(chǎng)；舒心的是，我們班的家長(cháng)個(gè)個(gè)都支持我的工作，理解我的提前離場(chǎng)。匆匆趕往教體局，向領(lǐng)導作第一次匯報。還未講完，被陳科長(cháng)打斷。陳科長(cháng)推心置腹地和我交談，她的一席話(huà)，使我受益匪淺，原來(lái)是我撰寫(xiě)的方式有問(wèn)題，才被打斷的。唉，報告材料需要打倒重來(lái)，只有利用周末重新撰寫(xiě)了。我們可親可敬的索校長(cháng)和認真熱心的趙主任，在周五開(kāi)完例會(huì )之后，又一次急切而熱心地詢(xún)問(wèn)我，也為我出謀劃策。
本周，又一次忙碌起來(lái)。學(xué)生的課要上，班級的事務(wù)要處理，報告材料要完善，報告的視頻資料要準備，家訪(fǎng)記錄內容要上交，教學(xué)設計要上交，值班工作不能耽誤，防震演練要做好，錄像資料要補充，安全隱患要排查……每項工作都不能耽誤，周三還要再次去局里匯報，可以用火燒眉毛來(lái)形容。真慶幸我有一個(gè)優(yōu)秀的三小團隊，有他們每個(gè)人默默的幫助和陪伴，所有的困難才迎刃而解。索校長(cháng)在百忙之中詢(xún)問(wèn)，并給予我極大的關(guān)心和支持；教體局的陳科長(cháng)總是電話(huà)關(guān)心；李校長(cháng)和劉主任為我修改報告材料；薛校長(cháng)多次為我送上金點(diǎn)子；趙主任和我商討，和我一起修改報告內容；張主任不僅支持我工作，還對我的演講逐字逐句地加強訓練；屈主任、李主任對我工作的十分支持；喬主任專(zhuān)程為我錄像；以前學(xué)校的好友許老師周末幫我修改報告內容；高蕊、高江梅、張增彥老師替我上課；張江華、侯劍老師幫我給教科室和政教處送交各項材料；張艷妮、高蕊老師幫我排查各班的安全隱患；劉肖麗老師幫我去總務(wù)處領(lǐng)取各項資料；王彬、薛艷紅、張勇偉、劉艷紅、張江霞老師為我準備錄像所需物品；張鳳老師幫我去辦公室取回多個(gè)錄像資料；張曉盼老師幫我制作專(zhuān)題片；楊婭娟老師為我出主意；現在班級的家長(cháng)為我制作專(zhuān)題片；曾經(jīng)班級的家長(cháng)專(zhuān)程為我送上了以前的錄像資料……謝謝你們的陪伴，非常樂(lè )意與大家手牽手，向著(zhù)春天的方向快樂(lè )前行。
感謝你們一路的陪伴，諸多的幫助溫暖我心；感謝你們一路的陪伴，諸多的感動(dòng)銘記在心。有你們的陪伴，幸福，愿大家都幸福！
感謝的作文4
馬上又到兒童節了。每到兒童節，我就不由自主地想起何伯伯，一股感激之情油然而生。
那是前年的“六一”兒童節，我作為一名留守兒童在家鄉的山區小學(xué)讀書(shū)。上午，校長(cháng)精神抖擻地走進(jìn)我們留守兒童活動(dòng)室，懷著(zhù)激動(dòng)的心情大聲告訴我們：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，今天，縣稅務(wù)部門(mén)的叔叔阿姨們要來(lái)看望你們，并且還要開(kāi)展一對一獻愛(ài)心活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)后都非常高興。
不一會(huì )兒，一輛藍色中型客車(chē)，緩緩地開(kāi)進(jìn)了我們學(xué)校不大但很平坦的操場(chǎng)。接著(zhù)，從車(chē)上走出20多個(gè)叔叔阿姨，他們身穿統一的稅務(wù)部門(mén)制服，每個(gè)人攜帶著(zhù)大包小包的東西�！皝�(lái)了，他們來(lái)了�！毙ｉL(cháng)一邊喜滋滋地說(shuō)著(zhù)，一邊大步流星地迎上去，然后帶他們走進(jìn)我們活動(dòng)室。正好我們留守兒童也是20多個(gè)，他們馬上開(kāi)始各自找一位學(xué)生，這大概就是校長(cháng)所說(shuō)的“一對一”吧。
一位身材魁梧，相貌英俊的叔叔笑盈盈地走到我面前，和我聊起來(lái)。
“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫許瑞金�！薄白x幾年級？”“四年級�！薄鞍謰屧谀睦锎蚬�？”“在天津�！薄捌綍r(shí)誰(shuí)帶你��？”“爺爺奶奶�！闭f(shuō)著(zhù)，這位叔叔就把肩上挎的一只綠色新書(shū)包，和手里提著(zhù)的一袋餅干放在我的課桌上，又從口袋里掏出100元錢(qián)遞到我手里，“我姓何，你就喊我何伯伯好了。以后，你需要什么或有什么困難，就直接打電話(huà)告訴我啊�！彼呎f(shuō)邊在一張紙上寫(xiě)下他的聯(lián)系方式，“你把這個(gè)號碼收好了�！彼膽B(tài)度始終很和藹，說(shuō)話(huà)的聲音也極其親切。
沒(méi)想到，3個(gè)月后我果然遇到困難，需要向何伯伯尋求幫助了。這年下學(xué)期，姐姐要去縣城讀高一，媽媽想干脆也把我轉到縣城讀書(shū)，她不打算外出打工了，準備在縣城照顧我們姐妹倆�？墒�，縣城沒(méi)有哪所小學(xué)愿意接受我，說(shuō)學(xué)籍在哪里就在哪里讀。于是，我就想到了何伯伯，不知道何伯伯能不能幫幫我。毫不隱瞞地說(shuō)，當我翻出何伯伯手機號碼時(shí)，心里還是有一霎那的猶豫：何伯伯真的會(huì )愿意幫我嗎？他會(huì )把我這個(gè)山旮旯里的小女孩放在心上嗎？可是，離新學(xué)期開(kāi)學(xué)只有兩天時(shí)間了，我們家又實(shí)在找不到其他人幫忙，只有找何伯伯試試了。
讓我驚喜的是，何伯伯接到我電話(huà)時(shí)，他不但沒(méi)有忘記我，而且還馬上一口答應了�！昂�，你轉學(xué)的問(wèn)題我來(lái)跑，一有眉目我馬上打電話(huà)去你家�！焙尾浅崆榈卣f(shuō)。第二天下午，媽媽的手機就響了，正是何伯伯打來(lái)的，他興奮地告訴媽媽?zhuān)f(shuō)我轉學(xué)的事情辦好了，縣城里至德小學(xué)愿意接受我，叫我第二天就去報名。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我們全家人都感動(dòng)得不得了，特別是媽媽?zhuān)B連說(shuō)：“你這個(gè)何伯伯真是一個(gè)熱心腸的大好人啊�！�
我來(lái)縣城讀書(shū)后，何伯伯隔三差五地就來(lái)學(xué)�；蛘邅�(lái)我們租住的房子看我，問(wèn)我學(xué)習怎么樣，還適應嗎，而且他每次來(lái)都會(huì )帶些小禮物給我，不是送筆記本，就是送兩三本新書(shū)給我。我也沒(méi)有讓何伯伯失望，第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試，我就考出了優(yōu)異的成績(jì)，特別是期末，我語(yǔ)文和數學(xué)都考出了全班第一名。當我打電話(huà)告訴何伯伯時(shí)，他馬上興沖沖趕來(lái)恭賀我，又給我帶來(lái)了毛線(xiàn)衣、保暖內衣、保暖鞋襪等，全部是嶄新的�！岸旌芾�，穿暖些�！焙尾�是那么親切地說(shuō)。面對著(zhù)何伯伯，我心里非常感動(dòng)，我的雙眼也不知不覺(jué)地潮濕了，我囁囁嚅嚅地說(shuō)：“何伯伯，我……我要怎么報答您呀？”“傻孩子，您報答什么呀，你只要一直好好學(xué)習就行了，爭取長(cháng)大后成為國家的棟梁之材�！�
轉眼間，整整兩年了，何伯伯始終如一地幫助我，關(guān)心我，我只有在心里萬(wàn)分感激地說(shuō)聲：“謝謝您，敬愛(ài)的何伯伯�！�
感謝的作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣一閃而過(guò)了。曾經(jīng)的林林總總，依然是那么的清晰，六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷�；仡欉@六年的小學(xué)生涯，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激！
一直以來(lái)，我們都在閱讀著(zhù)“母�！笔莻�(gè)怎樣的詞匯。她不僅僅是幾面墻壁，幾棟樓舍，強大的師資力量，上千個(gè)學(xué)生——這一切擁有的有形財富。而是在于六年來(lái)我們的學(xué)習生活中，她始終接受、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn)，給予我們慈母般的關(guān)懷。更是在于她帶給千萬(wàn)學(xué)子無(wú)形的財富，讓我們感受到了愛(ài)的潤澤，在她的氣息中汲取著(zhù)智慧的芳香！
但最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影——我們所敬愛(ài)的老師們！老師，是你們耗費著(zhù)心血，盡全力培植著(zhù)我們這一棵棵小樹(shù)，教會(huì )我們這一只只雛鷹如何去展翅翱翔。忘不了，你那疲倦的身影；忘不了，你那熟悉的板書(shū)；忘不了，你那燦爛的笑顏……老師，因為你們，我們這些小樹(shù)才能茁壯成長(cháng)；因為你們，我們的天空才有了色彩；因為你們，我們的夢(mèng)想才插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了這么多青春與心血，你們日漸老去，而我們也終于明白：“青山緣不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面！”
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)們。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段無(wú)限美好的歲月，你們送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？在開(kāi)元，我們心懷夢(mèng)想，我們放飛希望！幾年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此信賴(lài)，讓我們學(xué)會(huì )了去愛(ài)、去堅持、去追尋夢(mèng)想。在揚帆起航的今天，讓我們真誠祝愿，各位同窗一路順風(fēng)！
感謝開(kāi)元，現在的開(kāi)元，校園幽雅靜謐，為我們提供了一流的成長(cháng)環(huán)境。校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！我們的母校是多么的優(yōu)秀，我為我是開(kāi)元的孩子而自豪！感謝母校，是您養育了我，是您使我長(cháng)大，讓我有了明辨是非的能力；這六年來(lái)，您讓我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，領(lǐng)悟了很多；母校，也是您給予我?jiàn)^斗向前的動(dòng)力！在我彷徨無(wú)助時(shí)，是您——母校，給了我溫暖；在我對自己無(wú)信心時(shí)，是您——母校，把我從昏暗的世界里一把拉了出來(lái)，告訴我，說(shuō)應該向未來(lái)展望；在我居高自傲時(shí)，是您——母校，時(shí)刻告誡著(zhù)我，這些許成績(jì)是不足夠的，更不能驕傲，多向別人學(xué)習，取長(cháng)補短……您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝您！感謝開(kāi)元，感謝哺育了我們六年的成長(cháng)搖籃！
感謝老師，六年來(lái)，已經(jīng)習慣了您用沙啞的嗓音為我們講解知識，傳授做人的道理；已經(jīng)習慣了您每次批評或表?yè)P時(shí)那殷切期望的目光；已經(jīng)習慣了每天在您的呵護中睡去在您的關(guān)愛(ài)中醒來(lái)。當這些浸入生命的習慣因離別而必須抹去時(shí)，我們是多么的不舍！感謝您為我們的成長(cháng)所付出的一切，那額頭的皺紋，那鬢角的白發(fā)都是您愛(ài)的見(jiàn)證！
感謝你們，我的同學(xué)，我的伙伴！六年的寄宿生活我們比任何人都了解彼此，我們一起哭過(guò)笑過(guò)，我們一起品嘗過(guò)成功，一起經(jīng)歷過(guò)失敗，有誤解，有摩擦，而如今站在離別的路口，這一切都化成了美好的回憶。生命中再也不會(huì )有這樣朝夕相處的六年，多年以后，我們會(huì )在某個(gè)相似的夏天，翻開(kāi)那本泛了黃的紀念冊，在追尋友誼的足跡。
沒(méi)想到，六年的小學(xué)生活就這樣唱起了完結篇，此時(shí)此刻，驀然發(fā)現我們的學(xué)校是那么的溫馨，我們的老師是那么的可敬，我們身邊的伙伴是那么的可愛(ài)！終究要別離了，沒(méi)想到別離的滋味是那么的酸楚，說(shuō)聲再見(jiàn)也要這么的堅強！我多想用最深情的目光再看一遍我們的校園……在這里我們聆聽(tīng)過(guò)老師的諄諄教誨，在這里曾回蕩過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里曾灑落了我們的汗水和淚滴……
再見(jiàn)了，開(kāi)元！不論得走多遠，飛得多高，這里永遠是我的家！
再見(jiàn)了，老師！走到哪里我們都不會(huì )忘記您曾經(jīng)是我們的老師！
再見(jiàn)了，我的伙伴！不要忘記成長(cháng)路上我們攜手并肩一路同行！
感謝的作文6
母愛(ài)如水，流過(guò)我生命中的每一段歲月；母愛(ài)如雨，帶走我心靈上的每一絲浮躁；母愛(ài)如海，包容我人生里的每一個(gè)錯誤；母愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我心中每一個(gè)角落；母愛(ài)如風(fēng)，撫平我心中的每一處傷痕�！}記
母親是一個(gè)聰明、樂(lè )觀(guān)的人。不管是在我傷心的時(shí)候，還是在高興的時(shí)候，都是我最好的傾聽(tīng)者，是我最貼心的知己。每個(gè)夏日的夜晚都有她為我搖動(dòng)蒲扇的身影，每個(gè)冬天的清晨都有她為我加衣的身姿。母親，謝謝您。
小時(shí)，母親就是那清澈的月光，為我照亮回家的路。淘氣的我不僅僅讓幼兒園的老師頭痛萬(wàn)分，更成了“家庭保護”的重點(diǎn)�？赡苁切r(shí)父親不在身邊的緣故吧，所有的家人都對我萬(wàn)般疼愛(ài)。就連被稱(chēng)為“小霸王”的哥哥，見(jiàn)到我都退避三舍，家人的愛(ài)更成就了我跋扈的性格。這樣的我自然就變得難以管教，甚至變得傲慢無(wú)禮。不管我做什么事情，都不會(huì )受到責怪，但卻只有母親，那個(gè)最疼愛(ài)我的母親，會(huì )狠狠地打我。我已記不清有多少次，哭著(zhù)說(shuō)：“連外人都比你好，你根本就不是我的母親�！边@樣的話(huà)。年幼的我，殊不知這樣的話(huà)會(huì )刺痛母親的心，在她的傷口還沒(méi)有痊愈時(shí)，就又狠狠地劃上一刀。但嚴厲的她，對于我卻是極其有效的，不僅使我改變了性格，更讓我變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子。從前的“小公主”不復存在，只剩下一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。我逐漸明白了母親的良苦用心。母親，謝謝您。
不料，在我5歲的一天，突然在我的世界里她卻消失了。我直到她離開(kāi)的前一刻才知道，她要離開(kāi)我到遙遠的地方去。我拼命地叫喊著(zhù)“媽媽”，“媽媽”企圖她能多看我一眼，她卻執意不肯，好像再看一眼就會(huì )沒(méi)辦法走似的。我望著(zhù)漸行漸遠的車(chē)子，我漸漸地絕望了。從那以后，我就再也不肯跟她再說(shuō)一句話(huà)，就連她打來(lái)的電話(huà)，郵回的洋娃娃都被我拒之門(mén)外。其實(shí)我真的很高興，真的。
轉眼已過(guò)三年，雖然有爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧，但我還是覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。沒(méi)有母愛(ài)，就像魚(yú)兒離了水；沒(méi)有母愛(ài)，就像鳥(niǎo)兒失去了天空；沒(méi)有母愛(ài)，就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光。我眼中就有了同齡人眼里不該有的憂(yōu)郁，我漸漸地開(kāi)始恨起這個(gè)不負責任的母親。她好想能看穿我的心思，每次回來(lái)都不會(huì )纏著(zhù)我，只是照顧我的生活起居。多少次我在半夢(mèng)半醒中感覺(jué)到有人為我蓋被子，多少次我感覺(jué)到有人在注視著(zhù)我盯著(zhù)我的一舉一動(dòng)……我知道是她，也只有她會(huì )這樣的執著(zhù)。
7歲那年，我被接到了遙遠的太平洋彼岸，面對陌生的環(huán)境，我既恐怖又害怕，漸漸變得沉默起來(lái)。再加上語(yǔ)言不通，畢竟是外國人，所以受欺負也不足為奇了。因此，我變得更加郁郁寡歡了。我學(xué)會(huì )了在角落里哭泣，眼淚成了我最好的伴侶。母親發(fā)現了我的難過(guò)，沒(méi)有說(shuō)什么只是抱著(zhù)我哭著(zhù)，哭著(zhù)……之后，她帶我回到了家鄉，盡管她對父親有諸多的不舍，盡管受到家人極力反對，她卻像母雞護小雞那樣緊緊的護著(zhù)我，獨自撐起一個(gè)家庭的責任。無(wú)論世事怎樣變遷，唯一不變的是她那深邃的眼神，伴著(zhù)我走到現在。母親，謝謝您。
現在，母愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光。剛剛回到故鄉的我，并不是那么適應，在以分數為主的這里，成績(jì)并不理想，這令我非�？鄲�。有一次竟然考了倒數第十的成績(jì)。我以為會(huì )受到母親的責罵，可是她卻沒(méi)有，而是安慰我。我第一次感到這樣溫暖。是您，給了我動(dòng)力，謝謝您。
如水的母愛(ài)，如雨的母愛(ài)，如海的母愛(ài)，如陽(yáng)光的母愛(ài)，如風(fēng)的母愛(ài)，帶給我快樂(lè )，帶給我溫暖，給了我一個(gè)雖然不完美但足夠幸福的童年，成就了這樣的一個(gè)我，謝謝您。
也許我沒(méi)有別人那樣優(yōu)秀，也許我沒(méi)有別人那樣貼心，但是我已長(cháng)大，這回換我來(lái)守護您，用我薄弱的力量來(lái)也讓您感到幸福和快樂(lè )，用我的一生去保護您。愛(ài)您，我的母親。
感謝的作文7
親愛(ài)的奶奶：
謝謝您！一直以來(lái)對我們這個(gè)家的付出，由于爸爸、媽媽都要上班所以家里大大小小的事情都是您在幫忙，雖然很辛苦，但是從來(lái)沒(méi)聽(tīng)您說(shuō)累，真的謝謝您！
記得爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，在他很小的時(shí)候因為爺爺喜歡喝酒，對家庭也不太有責任，所以家里的一切都是奶奶您一個(gè)人在做。除了上班您還要照顧他和三個(gè)姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家后仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您總是一點(diǎn)也沒(méi)有抱怨，全心的為家庭付出。
每天下課放學(xué)是我和弟弟最開(kāi)心的時(shí)候，因為一下校車(chē)就可以看到奶奶您在等我們，一進(jìn)家門(mén)就可以見(jiàn)到滿(mǎn)桌香噴噴的飯菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我還要謝謝奶奶，每天把家里打掃得那么干凈，讓全家人有舒適的生活環(huán)境。而我和弟弟偶爾調皮不乖，您也能有耐心愛(ài)心的規勸和原諒我們。
總之，我要感謝奶奶您對我們的關(guān)心和付出，我一定會(huì )用功讀書(shū)、乖乖聽(tīng)話(huà)，好好孝順您，也希望您身體健康，長(cháng)命百歲。
您的孫女 雯綺敬上
5月3日
感謝的作文8
教師節就要到了。這是一個(gè)向老師表示感謝的美好季節。
我想說(shuō)謝謝的第一位老師是開(kāi)朗的寫(xiě)作老師，馮先生。我想感謝她教會(huì )我用語(yǔ)言表達我的想法。這篇作文變得有趣了。我還要感謝她讓我找到了寫(xiě)這篇作文的樂(lè )趣。我每周至少能有一次快樂(lè )時(shí)光。在她的作文課上，我總能聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲和開(kāi)心的笑容。
每個(gè)人都特別喜歡馮老師，因為她沒(méi)有其他老師那么兇猛。為了幫助我們振作起來(lái)，她還會(huì )分發(fā)美味的零食給我們，這樣我們就可以很容易地記下我們的想法。
最重要的是，當老師看到我們悲傷時(shí)，他們會(huì )真誠地安慰我們，不像有些老師會(huì )不經(jīng)意地“詆毀”他們的學(xué)生！
我還要感謝另一位老師，她叫林修祖。她是負責我三年級和四年級的老師。雖然她很?chē)栏�，但她也讓我的成�?jì)名列前茅。由于她的努力，我的成績(jì)更好了。幸運的是，我有她，這讓我更加自信。
謝謝你！老師！有你真好！
有你在身邊對老師來(lái)說(shuō)很好。兩個(gè)人在生活中會(huì )遇到很多挫折。面對這些挫折，我們有時(shí)會(huì )感到不知所措。然后，我們需要別人的幫助來(lái)和我們一起面對這些挫折。我的“半生”生活充滿(mǎn)了挑戰和挫折。正是在別人的幫助下，我擺脫了困境。幫助我的人中有我的小學(xué)老師尹先生。
尹老師是一位年輕的女教師。她今年只有36歲。然而，她的教學(xué)方法似乎吸引了許多人才。此外，她也是一個(gè)善良的老師，喜歡幫助別人。就是這樣，她給我不成熟的心留下了深刻的印象...
那是我四年級的時(shí)候。有一次我在教學(xué)樓的二樓玩游戲。我躺在護欄上，向下看著(zhù)樓梯。我不小心伸得太遠了。要不是我身后的同學(xué)，我早就掉下去了。但是在那個(gè)時(shí)候，也許因為我還年輕，我把我的身體從護欄里放了出來(lái)。我以為有人會(huì )阻止我，但是我的同學(xué)們沒(méi)有注意到我。他們認為我不會(huì )做這樣危險的事，就離開(kāi)了。我使用了太多的力量。我的身體已經(jīng)伸展了大約三分之一，我的身體在瞬間突然增大，我從二樓摔了下來(lái)，摔在水泥地上，然后暈倒了...
當我醒來(lái)時(shí)，我在醫院的病床上，只有一個(gè)老師，尹�？吹轿倚蚜�，殷老師趕緊問(wèn)了長(cháng)問(wèn)題和短問(wèn)題:“你醒了嗎，不舒服？”“你想吃點(diǎn)什么嗎？”。聽(tīng)到這些話(huà)，我的眼里涌出了淚水。有這樣的老師，難道不是一種幸福嗎？難道這不是一種幸福嗎？
想起我小學(xué)時(shí)的慘痛經(jīng)歷和老師幫助我的照片，我不禁潸然淚下。我不自覺(jué)地想起了一個(gè)詞:有你真好！
有你當老師真好。在我人生的道路上，你給了我前進(jìn)的方向。讓我在人生的道路上穩步前行�，F在只要我想起你，你的樣子就會(huì )清晰地出現在我面前。
時(shí)間轉瞬即逝。時(shí)間過(guò)得太快了，就像一眨眼的功夫。已經(jīng)三年了。三年了。你教了我們三年。三年的冒險在我眼前展開(kāi)。
我記得那是在四年級的時(shí)候，你出現在我們面前，一張黑黑的臉，一副嚴肅的表情，幾乎不笑，這讓我感到羞愧。從那以后，你的嚴厲、認真和責任心大大提高了我的學(xué)習成績(jì)。你從最基本的單詞、單詞和句子開(kāi)始。一節課的生詞讓我通過(guò)，每節課的重點(diǎn)讓我記住。從那時(shí)起，中文不再是我最差的科目，而是我最好的科目。當我在班里的語(yǔ)文成績(jì)遙遙領(lǐng)先時(shí)，當我在城市作文比賽中獲得二等獎時(shí)，你那嚴肅的臉終于迎來(lái)了久違的微笑，那是對學(xué)生的長(cháng)久微笑和自豪的微笑...
每次我走進(jìn)你的辦公室，總會(huì )有一大堆文件等著(zhù)你，或者有無(wú)數的練習本在你身邊。在你的辛勤培育下，你創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)！今天，雖然我們已經(jīng)分手了，你帶走了四年級的學(xué)生，我相信我對你的愛(ài)既沒(méi)有干涸也沒(méi)有腐爛。郭老師，我知道有一天我會(huì )遠離你，你會(huì )一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)候同學(xué)們，來(lái)?yè)嵛柯湎碌奶依畹谋瘋�。當我在新的班級里率先學(xué)習漢語(yǔ)時(shí)，只有我知道這是你教我扎實(shí)的漢語(yǔ)基礎的結果。
老師，有你真好！一路上，我經(jīng)歷了艱辛和挫折。我逐漸長(cháng)大，變得更加成熟。謝謝你，老師！
感謝的作文9
（一）
當我們生病臥床不起時(shí)，是父母在無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們；當我們考試考差了，是父母的鼓勵著(zhù)我們；當我們犯了錯誤，是父母的教育著(zhù)我們改正錯誤？？
感謝父母在我受到>挫折時(shí)，鼓勵我、安慰我、給我>勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學(xué)測驗，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽?zhuān)钗覜](méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進(jìn)步�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情一下子輕松多了。
有一句話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價(jià)值。
（二）
每個(gè)人都有感恩之心，我也不例外。小樹(shù)享受陽(yáng)光，尚知匯報給大地一片綠葉；莊稼享受呵護，尚知匯報給人們累累碩果；羊羔享受乳汁，尚知匯報給羊媽媽。何況我們人類(lèi)呢？
首先我要感恩小桔燈。因為小桔燈的課程豐富多彩，幫助我提高成績(jì)。沒(méi)有學(xué)會(huì )的`，小桔燈老師會(huì )耐心的指導我，從不嫌麻煩。第二，小桔燈老師會(huì )細心的指導我們，不會(huì )打罵學(xué)生。
我還要感恩>我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o錢(qián)讓我學(xué)習。只要我遇到不懂的問(wèn)題，爸爸媽媽就會(huì )耐心的指導我，知道我我弄懂為止。如果沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。假如我現在看到家里臟了，我去抹干凈爸爸媽媽會(huì )說(shuō)：“你別弄了，去學(xué)習吧讓我們來(lái)吧�！蔽疑〉臅r(shí)候，爸爸會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)，讓媽媽抱著(zhù)我上醫院看病。有一次，我生病進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)，他發(fā)燒了，需要輸液，爸爸媽媽毫不猶豫的答應了。因為發(fā)燒我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。一覺(jué)醒來(lái)，媽媽就在我的跟前，眼睛布滿(mǎn)血絲，我感受到了爸爸媽媽的愛(ài)，所以我感恩爸爸媽媽。
從中我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )感恩，去感恩那些愛(ài)你的人。
（三）
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？“每當我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育
之恩，感謝爺爺奶奶對我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。
感謝您，姜老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)為一名優(yōu)秀的少先隊員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著(zhù)您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補課、批改作業(yè)。記得二年級時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jì)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！姜老師。是您把我帶進(jìn)了知識的海洋，體會(huì )到閱讀的快樂(lè )，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現在我還無(wú)以回報，但我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
（四）
如果，一個(gè)人與你素不相識的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì )對那位陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你毫不認識的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？如果，一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì )對那個(gè)陌生的人心存感激嗎？但是，老師為我們做了那么多事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人�？�，有誰(shuí)對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當然的，甚至，有的同學(xué)認為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對我說(shuō)了一些話(huà)，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導，我的成績(jì)從80分”爬“90分以上。老師還真靈！
老師，感謝您！
感謝的作文10
題記：也許輪回里早已注定，今生就該我還給你，感謝一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了重逢的別離，感謝一路上有你，就算只能夢(mèng)里才能記起。
秋日，收獲的歌，靜秋，藍天一般的燦爛。輕輕道一聲：秋日安好！遠方的你亦安好如初！此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)呢喃著(zhù)心事，九月天的浪漫，正踏過(guò)我的指尖，一幅生命的靜美圖，在燈火闌珊的夜，溫暖而璀璨地鋪展開(kāi)來(lái)。
又一個(gè)任思緒飛揚的夜晚，記憶帶走了我無(wú)法入眠的睡意，走出窗門(mén)仰望天空，夜空中閃爍的星星，能否知道那仰望的人，心底的孤獨和嘆息，想起你曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影，我是多么希望能擁有一顆透明的心靈和一雙會(huì )流淚的眼睛，每當我找不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，夜空中都仿佛有一顆最亮的星指引我找到你。
突然想寫(xiě)一封信，給我最思念的你，看著(zhù)你這么多年對困苦的無(wú)畏懼，一股傻傻的倔強，有時(shí)真的憐惜。又是一個(gè)無(wú)眠的夜里，無(wú)聲眼淚驚天動(dòng)地，我牽掛你，為何如此堅強和執迷，半夢(mèng)半醒之中，回想著(zhù)你說(shuō)過(guò)，再多打擊，也不放棄，只要我們心是想念的，再多困難險阻，也不畏懼，只要我們走在一起。
回想這些年，也曾失望傷過(guò)心，你總相信，那片心靈的烏云會(huì )散去，從沒(méi)變得孩子氣，常讓我生氣而變得放棄，那些年，就算冷眼傷了你，可你也從不曾逃避，堅信，我會(huì )守護你那顆熾熱的心，永遠不分離。
你曾說(shuō)，夢(mèng)和現實(shí)的差距，有的時(shí)候，讓你感到灰心，覺(jué)得世界無(wú)情，可我說(shuō)，只要你記得我在這里等著(zhù)你，陪著(zhù)你，我們一起走下去，一起笑著(zhù)看沿途的風(fēng)景，最想念的你，最真實(shí)的一句，永遠守著(zhù)愛(ài)著(zhù)對方，帶著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，珍惜那最初熾熱的心，努力在路上，美好的都是先苦澀而后甘甜的，相信彼此，感情會(huì )努力去經(jīng)營(yíng)著(zhù)，縱使這份情不完美，也不后悔我們一路走來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝那些凋零的黑夜，是為了證明黃昏的日出無(wú)限美好。
時(shí)光悠悠，花一開(kāi)一落，在漫長(cháng)的等待之中，縱使你的容貌也隨之漸漸老去，若何，在這個(gè)“城”中——東風(fēng)不來(lái)，柳絮不飛，我的思念就不會(huì )消散，傍晚的小街已無(wú)人跡，門(mén)扉緊掩，街上傳來(lái)達達的馬蹄聲，這聲音給極度失望的我們又帶來(lái)新的希望，這希望不是一個(gè)“美麗的錯誤”，盼望的歸人，也不會(huì )是一個(gè)過(guò)客。
我寧愿所有痛苦永遠都留在心里，也不愿忘記你的眼睛，帶著(zhù)傻傻微笑的眼睛，給予了我再去相信的勇氣，穿越過(guò)時(shí)光去擁抱你，每當山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當河水也不再流，當時(shí)間停住，日夜不分，當天地萬(wàn)物都化為虛有，我還是不想和你分手，不能和你分開(kāi)，那種溫柔是我千萬(wàn)次失去后仍再堅持的守候。
其實(shí)，生命本生是一場(chǎng)大的遇合，在洲渚的風(fēng)草間遇見(jiàn)關(guān)關(guān)之鳩，于是便有了愛(ài)。牛郎遇見(jiàn)織女，便留下了一場(chǎng)惻惻的愛(ài)情，和年年夏夜，在星空中再版又再版的永不褪色的神話(huà)。
一個(gè)遇見(jiàn)，美麗那些傳說(shuō)，給了千百年來(lái)人生多少故事，曹雪芹遇見(jiàn)了紅樓夢(mèng)，留下了千古不朽的傳奇巨作；徐悲鴻遇見(jiàn)了馬，那心領(lǐng)神會(huì )的靈感，觸發(fā)了他永不褪色的大師佳話(huà)；諸葛亮遇見(jiàn)了劉使君，于是一見(jiàn)如故的他道出當世三分天下的時(shí)勢，成就了一代三國赫赫有名的丞相孔明。
不是嗎？每個(gè)人生命中都有一剎相遇，一旦相遇，人生從此不再一樣。求學(xué)路上，遇見(jiàn)了一個(gè)給予你人生和生命航標的良師；愛(ài)情路上，你遇見(jiàn)了一個(gè)讓彼此夢(mèng)回千轉似曾相識心靈相通的伴侶，于是我們纏纏綿綿地走進(jìn)了婚姻的殿堂；事業(yè)上，我們遇見(jiàn)一個(gè)知遇賞識的上司，于是平凡的工作便成了人生偉大的事業(yè)。于是，我們要感謝命運，感謝這些若有若失的遇見(jiàn)，努力去珍惜，別讓幸福從身邊悄然失去。
你知道嗎，愛(ài)你并不容易，還需要很多勇氣，你相信嗎，這一生遇見(jiàn)你，是上輩子我欠你的。也許輪回里早已經(jīng)注定，今生就該我還給你，一顆飄來(lái)飄去的心，都是為你。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算這是為了重逢才與我分離；一路上有你，痛一點(diǎn)也可以，就算這輩子注定要與你分離。
感謝的作文11
20xx年韓日世界杯總決賽，巴西以2：0勝德國隊，賽后巴西主教練面對記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“感謝德國隊，有他們這么強大的對手，我們才有了這場(chǎng)精彩的比賽�！�
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。
拿破侖，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的背后呢?
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區中長(cháng)大，卻也長(cháng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手，因為他不曾輸過(guò)。
沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……
他沒(méi)有死，約瑟芬救了他。
活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。
拿破侖東山再起，懷著(zhù)戰勝對手的信念，一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說(shuō)，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(cháng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進(jìn)。
也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超過(guò)他們，你付出了感謝對手
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。
對這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個(gè)結論：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng);沒(méi)有天敵的威脅，則無(wú)意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì )慢慢退化，一旦天敵降臨，就無(wú)以自衛，難逃滅亡的命運。
如果把天敵比作競爭對手的話(huà)，那么大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準備滅商，終于取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山;劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場(chǎng)上，運動(dòng)員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng )造新的成績(jì);在生意場(chǎng)上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù);練兵場(chǎng)上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來(lái)認真思考一下，也許你會(huì )發(fā)現，真正讓你成熟起來(lái)的不是順境，而是逆境;真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光，而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手;真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅不應該厭惡對手、憎恨對手，而且應該歡迎對手、感謝對手。
感謝的作文12
生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當我們真正去聆聽(tīng)和撫摸這封塵的記憶時(shí)，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿(mǎn)活力的歲月……
花的歡愉
初春，燦爛的向日葵綻放——在朝陽(yáng)的召喚下，在微風(fēng)的搖曳中，露出笑容。
空氣中彌漫著(zhù)淡淡的香，那是青春的氣息;
側耳聆聽(tīng)大自然的歌聲，那是青春的舞曲;
草地上，留下我們跑過(guò)的一串又一串的腳印，那是青春的痕跡;
云端上，譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美妙的音符，那是青春的旋律;
溪流中，映下伙伴玩耍的甜美笑容，那是青春爛漫純真的友情!
花兒絢麗這個(gè)季節，風(fēng)兒唱響這個(gè)季節……
一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托;
一切美麗的相逢，都得感謝最初的機緣;
一切甜蜜的歡愉，都得感謝青春如泉水，如雨露般深刻的友誼!
草的努力
青春是草兒鉆出泥土的毅力，是頂破磐石的勇氣，是長(cháng)成大樹(shù)的自信。
青春是生命的花朵，是充滿(mǎn)激情，夢(mèng)想，力量，智慧與活力的。
青春是夢(mèng)開(kāi)始的地方……
擁有青春，你可以大膽的展示自我，張揚自我;
擁有青春，你可以努力的改進(jìn)自我，超越自我!
“只要你能飛，我就會(huì )給你風(fēng)的翅膀!”
青春，是朋友一聲聲的鼓勵，是父母一絲絲的關(guān)懷，是老師一次次的教育……
明天的朝陽(yáng)還是美如初，因為青春，所以美麗!
荷的戀夢(mèng)
青春，是如月色一般朦朧的夢(mèng)。在青春的夢(mèng)里，荷花開(kāi)了，開(kāi)向夢(mèng)一般的淡月疏星，開(kāi)向那清風(fēng)般飄舉的思念……
美好的青春!
深秋的紅楓，是為了我的青春而絢麗;
翻滾的海浪，是為了我的青春而澎湃。
時(shí)間的長(cháng)河，從樹(shù)林中流過(guò)，留下圈圈年輪，那是為了紀念青春，紀念這個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月!
青春，多么美好的字眼!多么溫馨的體驗!
風(fēng)，從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋，
陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，流下絲絲溫暖……
那么我們從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?
我們應當留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚;
我們應當留下青春的驕傲與尋夢(mèng)的足跡;
我們應當留下無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
充滿(mǎn)活力的歲月
花到三春顏色消，月過(guò)十五光明少。青春在每個(gè)人的眼里都有著(zhù)不同的含義。青春，是始終充滿(mǎn)著(zhù)活力的字眼。青春，伴隨著(zhù)充滿(mǎn)活力的歲月，豐富了我們充滿(mǎn)迷惘的雙眼。
青春的幻想是一陣被你秋水般的雙眸點(diǎn)亮的季風(fēng)，是一場(chǎng)被你沉魚(yú)落雁般的微笑迎來(lái)的細雨;
青春的遐思是一片讓三月菲雨打得濕漉漉的花瓣，是一片讓瑟瑟秋風(fēng)染得黃燦燦的落葉;
青春的憧憬是一雙馱著(zhù)朝陽(yáng)飛躍地平線(xiàn)的翅膀，是一把載著(zhù)秘密開(kāi)啟智慧門(mén)的鑰匙;
青春的友誼是一抹渲染輝煌流瀉甜蹂的七色陽(yáng)光，是一縷勾勒美麗散發(fā)的五彩薄霧;
青春的情愫是一串灑滿(mǎn)月光灑滿(mǎn)祝福的紫風(fēng)鈴，是一顆蘊含溫馨蘊含生氣的藍寶石;
青春的回憶是一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo)，是一葉讓歲月停住了腳步的扁舟;
青春的綺夢(mèng)是一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà)，是一曲朗朗上口的茉莉香的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲;
青春的故事是一首清純雋永的抒情散文詩(shī)，是一幅甜美且珍貴的寫(xiě)意風(fēng)景畫(huà);
青春的心曲是一串串花雨般繽紛的同靈音符，是一匹匹縱橫馳騁追逐落日的不羈野馬;
青春的希冀是一朵邂逅在活力街口的絢麗彩云，是一個(gè)燦爛如花共同放飛的浪漫日子;
青春的足印是一道瀟灑地向遠方延伸的求知軌跡;
青春的歲月是一個(gè)蕩漾這活力的世界，是一塊蘊含著(zhù)典雅的里程碑，上面刻著(zhù)青春的另一種注解：
活——力——四——射!
無(wú)——怨——無(wú)——悔!
青春是在困難面前毫不氣餒的樂(lè )觀(guān)情懷，是在哭辣酸甜環(huán)境中的蓬勃朝氣，還是在充滿(mǎn)活力的歲月中的奇思秒想。
在這充滿(mǎn)活力的歲月里，放飛夢(mèng)想，認真去欣賞每一個(gè)青春的閃光瞬!
感謝的作文13
日本的北海道出產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚(yú)，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。
鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區，要不了半天就會(huì )全部死亡。奇怪的是有一位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回岸邊后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚(yú)的漁戶(hù)，無(wú)論如何處置捕撈到的鰻魚(yú)，回港后都全是死的。由于鮮活的鰻魚(yú)價(jià)格要比死鰻魚(yú)幾乎貴出一倍以上，所以沒(méi)幾年工夫，老漁民一家便成了遠近聞名的富翁。周?chē)臐O民做著(zhù)同樣的營(yíng)生，卻一直只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。老漁民在臨終之時(shí)，把秘密傳授給了兒子。原來(lái)，老漁民使鰻魚(yú)不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚(yú)中，放進(jìn)幾條叫狗魚(yú)的雜魚(yú)。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不是同類(lèi)，還是出名的對頭。幾條勢單力薄的狗魚(yú)遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚(yú)堆里四處亂竄，這樣一來(lái)，反倒把滿(mǎn)滿(mǎn)一船艙死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
加州的《動(dòng)物保護》雜志也介紹過(guò)一則類(lèi)似的故事：在秘魯的國家級森林公園生活著(zhù)一只年輕的美洲虎。美洲虎是一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，全世界現在僅存17只。為了很好地保護這只珍稀老虎，秘魯人在公園中專(zhuān)門(mén)辟出了一塊近20平方公里的森林作為虎園，還精心設計和建蓋了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里森林茂密、百草芳菲、溝壑縱橫、流水潺潺，并有成群人工飼養的牛、羊、鹿、兔供老虎盡情享用。凡是到過(guò)虎園參觀(guān)的游人都說(shuō)，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒(méi)有人看見(jiàn)美洲虎去捕捉過(guò)那些專(zhuān)門(mén)為它預備的活食。也從沒(méi)有人看見(jiàn)它王者之氣十足地縱橫于雄山大川，嘯傲于莽莽叢林。甚至未見(jiàn)它像模像樣地吼上幾嗓子。人們經(jīng)�？吹降氖撬齑粼谘b有空調的虎房里，或打著(zhù)盹兒，或耷拉著(zhù)腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無(wú)精打采的樣子。有人說(shuō)它大約是太孤獨了，若有個(gè)伴兒，興許會(huì )好一些。于是，政府又通過(guò)外交途徑，從哥倫比亞租來(lái)一只母虎與它做伴，但結果還是老樣子。
一位動(dòng)物行為學(xué)家到森林公園來(lái)參觀(guān)，一見(jiàn)美洲虎那副懶洋洋的樣兒，便對管理員說(shuō)，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草，不知道獵殺的動(dòng)物。這么大的一片虎園，即使不放進(jìn)去幾只狼，至少也應放上兩只豺狗，否則，美洲虎無(wú)論如何也提不起精神。
管理員們聽(tīng)從了動(dòng)物行為學(xué)家的意見(jiàn)，不久便從別的動(dòng)物園引進(jìn)了幾只美洲豹投進(jìn)了虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)了虎園的那天，這只美洲虎就再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是有如颶風(fēng)般俯沖下山崗，或者在叢林的邊緣地帶警覺(jué)地巡視和游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒，它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對手，就會(huì )變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒(méi)有對手，那他就會(huì )甘于平庸，養成惰性，最終導致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對手，就會(huì )因為相互的依賴(lài)和潛移默化而喪失活力，喪失生機。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對手，就會(huì )喪失進(jìn)取的意志，就會(huì )因為安于現狀而逐步走向衰亡。鰻魚(yú)因為有了狗魚(yú)這樣的對手，才長(cháng)久地保持著(zhù)生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手，才重新找回了逝去的光榮。有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭力。有了對手，你便不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著(zhù)被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細一想，便會(huì )發(fā)現擁有一個(gè)強勁的對手，反倒是一種福分、一種造化。因為，一個(gè)強勁的對手會(huì )讓你時(shí)刻有種危機四伏的感覺(jué)，它會(huì )激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對手吧，千萬(wàn)別把他當成敵人，而應該把他當做是你的一劑強心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對手吧，因為他的存在，你才會(huì )永遠是一條鮮活的鰻魚(yú)，永遠是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
感謝的作文14
母親節已經(jīng)過(guò)去幾日了，而我的心也平靜了些許，今日初夏的雨下了一整天，傍晚才露一絲光亮，推開(kāi)被霧氣遮擋的窗子，一絲涼氣襲來(lái)，空氣中到處是清新的氣息。望著(zhù)遠方天際處那點(diǎn)逐漸放大的光亮，陰霧在慢慢的散去，我的心境也隨著(zhù)那散去的霧氣，開(kāi)朗了許多。
自從爸爸13年前離開(kāi)，我就小心翼翼的呵護著(zhù)媽媽?zhuān)驗椴幌朐儆须x別，這種永遠的離別，讓人難以承受。媽媽身體一向也不是很好的，因為心臟的原因，她常年要服用藥品，但是媽媽非常的樂(lè )觀(guān)。父親離開(kāi)的十多年，要是沒(méi)有媽媽的陪伴和幫助，我們是不能安心的工作，更別說(shuō)帶大淘氣的小肉肉，媽媽永遠也停不下來(lái)，每天為我打點(diǎn)著(zhù)生活�？墒�，母親節前媽媽突然病倒了，這一次，她病的好重，好重，兩進(jìn)鬼門(mén)關(guān)。
人生第一次見(jiàn)到人被急救的樣子，突然地我就那么的害怕，那么的惶恐，那么的無(wú)助�？粗�(zhù)病床上的媽媽?zhuān)谏肋吘墥暝�，看�?zhù)那僅有的一絲氣息，和逐漸暗沉下去的臉，我幾近瘋狂，原來(lái)我們在死亡面前是那么的無(wú)力，j即使有再多的力氣，再多的錢(qián)財，也是無(wú)能為力的。我不敢看，躲到外面，對著(zhù)夜幕里的蒼天祈禱，“媽媽?zhuān)钸^(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)钸^(guò)來(lái)，求你了，不要扔下我們，不要！”
上天真的聽(tīng)到了，媽媽活過(guò)來(lái)了，看著(zhù)她臉上逐漸有了血色，我長(cháng)舒了口氣，“謝謝你，媽媽?zhuān)x謝你，還活著(zhù)！”握著(zhù)她那瘦弱的手，我把它貼在了我的臉頰上，我想通過(guò)這樣告訴媽媽?zhuān)矣卸嚅_(kāi)心。媽媽的心跳還在，各種生命體征在逐漸的恢復，但是我們依然不敢松懈，輪流守護這她。而我們最常做的就是用手握著(zhù)她的手，輕輕的揉搓著(zhù)，同時(shí)每個(gè)片刻都要切一下她的脈搏。
活著(zhù)真是幸運的，如果你經(jīng)歷了死亡，亦或看到了死亡的經(jīng)過(guò)，你就懂得活著(zhù)是多么的幸福，可以看見(jiàn)藍天白云，可以聽(tīng)你喜歡的聲音，可以做你喜歡的事情，最最重要的是可以和你珍愛(ài)的家人一起朝夕相伴。
媽媽?zhuān)娴闹x謝您，旺盛的生命力；媽媽?zhuān)娴闹x謝您，堅強的生命力，我知道，您還要繼續與病痛做著(zhù)斗爭，女兒依然幫不上什么忙，但是我會(huì )盡所能的和您一切堅守，著(zhù)生命的防線(xiàn)，您知道么，因為您一生的博愛(ài)，一生的善良，您是那么的慈祥，與世無(wú)爭的和人相處，您是有福報的。
記得很小的時(shí)候，一次伯伯與我開(kāi)玩笑，說(shuō)我的媽媽是朝鮮人，我負氣離家。您著(zhù)急的四處找我，找到我時(shí)，您是又氣又急的，但是您依然沒(méi)有舍得打我，只是告訴我，“你是媽媽和爸爸親生的孩子，你不是多余的，多余是說(shuō)你是雙胞胎”那時(shí)的我還小，不懂很多，只是知道靠著(zhù)你的懷抱，那里好安全，那里好溫暖。
媽媽?zhuān)x謝您還活著(zhù)，使我可以每天喊著(zhù)媽媽?zhuān)粙寢專(zhuān)x謝您還活著(zhù)，讓我有溫暖的懷抱可以依靠。長(cháng)大后，我記不得為了求生，我四處奔波，每一次離家都是給您留下長(cháng)長(cháng)的背影，來(lái)去匆匆的。沒(méi)有看到您眼底的那絲失落感，沒(méi)有看到您眼里忍住的淚水，更沒(méi)有看到您回轉身時(shí)那不再挺直的身體和有些蹣跚的步履。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背景漸行漸遠。你站立在小路的這一段，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背景默默地告訴你：不必追�！毕矚g龍應臺目送里的這句話(huà)，貼切而真實(shí)，真的不能為了所謂的生活，放棄了對父母的陪伴；真的不能只為了追逐外面的世界，忘了回家的路其實(shí)不遠�！睒�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不在“。
媽媽?zhuān)徫�，為了追逐外面的風(fēng)景，沒(méi)有很好的陪伴您；媽媽?zhuān)徫�，只是讓您�?tīng)著(zhù)�；丶铱纯吹母杪�，卻沒(méi)有親自為您唱過(guò)；媽媽?zhuān)徫野�，長(cháng)大離家后，再也沒(méi)有親吻過(guò)您的臉頰，媽媽?zhuān)徫遥?/p>
初夏的風(fēng)帶著(zhù)微涼，夜已經(jīng)很深了，我看著(zhù)熟睡的媽媽?zhuān)睦锾鹛鸬�。媽媽�(zhuān)x謝您！媽媽?zhuān)x謝您活著(zhù)！媽媽?zhuān)x謝您帶我來(lái)到這個(gè)世界！媽媽?zhuān)x謝您！
感謝的作文15
感謝您— —老師！
您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹(shù)，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您— —老師！是您那么精心地培養我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！
感謝您— —老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號您當之無(wú)愧！
感謝您— —老師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有色彩；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有知識；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您— —老師！雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級的語(yǔ)文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無(wú)法像別人一樣，與同學(xué)快樂(lè )地交談。直到遇見(jiàn)溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問(wèn)我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“陸燕儀！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語(yǔ)是；燕儀，基礎扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛(ài)您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現在，您也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著(zhù)我沖來(lái)……
但是，老師也有批評過(guò)我。因為我寫(xiě)的字退步了，老師問(wèn)我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說(shuō)：“不，不是！您說(shuō)的每一句話(huà)、每一個(gè)字，我都聽(tīng)得入耳！”“那就是你的問(wèn)題嘍！”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。我無(wú)言以對�！罢J真點(diǎn)，專(zhuān)心點(diǎn)！”老師說(shuō)。我說(shuō)：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個(gè)好學(xué)生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說(shuō)了幾句話(huà)，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現語(yǔ)文考了96.5分！看到這個(gè)蠻高的分數后，對自己是百分百滿(mǎn)意！但老師卻說(shuō)：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說(shuō)：“是呀！打你是對的。為什么滿(mǎn)足于現狀呢？你要永遠不滿(mǎn)足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦��！
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您， 老師！”
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