【實(shí)用】感謝的作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感謝的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我每天上學(xué)放學(xué)就都是由爸爸騎著(zhù)自行車(chē)但當送我的職務(wù)。日復一日，每天都是這樣。到了三年級，我們班就有人騎自行車(chē)開(kāi)始上學(xué)了。有時(shí)爸爸送我的時(shí)候我都會(huì )看到我的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地騎自行車(chē)飛快地從我旁邊過(guò)去，還帶著(zhù)兩聲嘲笑般的笑聲。我多么羨慕他們呀，我多么想和他們一樣騎自行車(chē)上學(xué)呀！雖然我家有一輛適合我的自行車(chē)，但是我不會(huì )騎呀！于是我懇求爸爸叫我騎自行車(chē)。爸爸同意了，于是我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。
我家住的是群居平房，所以地方小了一點(diǎn)。雖然地兒小可是卻擋不住我學(xué)車(chē)的信念。我騎兩輪自行車(chē)起不了兩下就會(huì )摔倒，細心的爸爸給我在后輪上加了兩個(gè)小輪子。我便騎著(zhù)這“四輪自行車(chē)”從院子的那頭祈禱著(zhù)頭，又從院子的這頭起到了那頭。有我剎車(chē)剎的有些晚了，徑直地就撞上了墻，疼得我在地上哇哇大哭。我練的已經(jīng)有些純熟了，于是爸爸把兩個(gè)小輪卸掉，每天接我回來(lái)，就把我帶到一片空地上，陪我練習。雖然沒(méi)有了兩個(gè)小輪，但取而代之的是爸爸那兩只強有力的手。我騎著(zhù)車(chē)，爸爸在后面一只手抓著(zhù)我，一只手扶穩我。每次我停下來(lái)，都會(huì )看到爸爸那累得氣喘吁吁的樣子，但他沒(méi)有放開(kāi)我。
那是一個(gè)平常的下午，我和爸爸又來(lái)到了空地。我騎著(zhù)車(chē)，爸爸扶著(zhù)我，圍著(zhù)空地繞了一大圈。我越騎越快，沖著(zhù)后面的爸爸喊了一聲：“爸爸，你跑快點(diǎn)！”卻發(fā)現爸爸那雙強有力的大手已經(jīng)放開(kāi)了我。我開(kāi)始驚慌，不知道怎么辦。這時(shí)，后面傳來(lái)了爸爸的聲音：“記住我以前和你說(shuō)的騎車(chē)的要領(lǐng)，把握好平衡，你能行！”我想：我已經(jīng)練得很好了，我一定可以！爸爸陪我練了這么長(cháng)時(shí)間，我不能辜負她對我的期望！不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我騎著(zhù)車(chē)在空地上繞來(lái)繞去，像一只小鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。我一剎車(chē)，穩穩地停在了爸爸的身邊。這時(shí)，我看到了爸爸臉上的欣慰的笑容，仿佛又看到了以前風(fēng)吹雨打的時(shí)候，爸爸騎著(zhù)車(chē)，弓著(zhù)背，吃力蹬自行車(chē)送我的情景。
從那天起，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，并自如的和我的同學(xué)們騎車(chē)上學(xué)。這一切都要歸功于爸爸的那次放手。如果沒(méi)有那次放手，我就學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)。每當我騎自行車(chē)的時(shí)候，都會(huì )想起我學(xué)自行車(chē)的過(guò)程，更會(huì )想起爸爸不畏風(fēng)吹雨打送我的情景。我感謝你，爸爸！
感謝的作文 篇2
又是桂花飄香的九月，漫步在校園幽靜的小路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，灑了一地的斑駁。颯颯的秋風(fēng)里，一種說(shuō)不清道不明的溫情悄然蔓延。
回首三年，浸透了汗水、淚水與歡笑的時(shí)光格外充實(shí)。您與我們朝夕相伴，見(jiàn)證了我們的每一次進(jìn)步。正是您對于每一件事的認真負責，對于我們的嚴格要求，三年里，我們班一直是學(xué)校的優(yōu)秀班集體，而我們也由那群稚氣未脫的孩子一步步走向成熟。
當我伏案桌前，仿佛您又靜靜地從我的身邊走過(guò)，俯身看著(zhù)我筆下的題目�！耙毿�，多鉆難題�！倍呿懫鹆四闶煜さ穆曇�。想起了課堂上的你，十二分的投入，忘不了你那高分貝的聲音，像是一劑強心劑，總能使我們全神貫注。這就是您，我們可愛(ài)的阿馮。
生命的日子里，有晴天，也會(huì )有陰雨天。有時(shí)，面對著(zhù)一張不盡人意的成績(jì)單，那顆驕傲的心免不了受傷；擦身而過(guò)的機遇，錯過(guò)了便不再擁有，常會(huì )萬(wàn)分遺憾。教室外的長(cháng)廊里，您總會(huì )與我懇切交談，分析原因，找出不足。是您用智慧為我化解了一次次的迷惘，引我探尋從未涉足過(guò)的世界：第一次作文獲獎，第一次走上演講臺，第一次……曾經(jīng)那個(gè)遺失了夢(mèng)的女孩，再次站上了生命的舞臺。
三年，身為副班長(cháng)、紀律委員、兼語(yǔ)文課代表，重重職務(wù)，讓我體會(huì )到了責任二字的重量。還記得那時(shí)我總會(huì )抱怨工作太繁、付出太多�！跋胍葎e人出色，你就該懂得比別人做得更多，也要學(xué)會(huì )比別人承擔更多的責任�！蹦鷮ξ艺f(shuō)，“你我共勉！”我開(kāi)始思索，對于愛(ài)我的人，我便是他們的牽掛和希望；對于我愛(ài)的人，他們便是我的責任和守望。我的身上承載的太多的關(guān)愛(ài)和付出，面對他們，我又有何理由說(shuō)放棄？
世界看到了我不再停滯，世界聽(tīng)到了我的決定：終有一天，我會(huì )從您手中接過(guò)這神圣的一棒——人類(lèi)靈魂的工程師。
老師，您會(huì )為學(xué)生感到驕傲嗎？
感謝的作文 篇3
我有許多值得感謝的人，其中我最感謝的人就是我親愛(ài)的媽媽。我隱約記得有一年，那是我讀幼兒園中班的時(shí)候，媽媽和爸爸又帶我到醫院了，只見(jiàn)他們臉上流著(zhù)豆大的汗水和寫(xiě)滿(mǎn)了焦急和疲憊。我們從醫生的口里得到了一個(gè)出乎意料的答復——“需要馬上住院！”我聽(tīng)了更是號啕大哭，原本低落的心情更是跌入了深淵。爸爸和媽媽商量之后，決定互相分頭行動(dòng)。爸爸負責辦入院手續，媽媽則先回家拿生活用品。
辦好入院手續之后，爸爸一直默默地守護著(zhù)我。我十分脆弱，只要聽(tīng)到一些和“住院”有關(guān)的詞，我的眼淚就一觸即發(fā)，嘩啦嘩啦地，像爆水管似的不斷地流。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，還帶來(lái)了我最喜歡的小熊娃娃。一看到小熊娃娃，我立即破涕為喜，緊緊地抱著(zhù)小熊娃娃，心里覺(jué)得媽媽真的是好貼心。媽媽一邊抱著(zhù)我，一邊溫柔地安慰著(zhù)我，我的心瞬間被媽媽融化了，仿佛家就在我的眼前，觸手可及。我抱著(zhù)小熊娃娃，就這樣迷迷糊糊地在媽媽?xiě)牙锼?zhù)了。
媽媽在我有困難時(shí)，總是幫助我走出困境。媽媽對我的愛(ài)是獨一無(wú)二的，她對我的付出總是不求回報。
媽媽永遠都是我最感謝的人，永遠都不會(huì )變！媽媽的愛(ài)既貼心又溫暖，我感謝媽媽對我的付出！
感謝的作文 篇4
至今，我仍難以忘記班主任張老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)的話(huà)：“要對自己有信心，不要灰心，不見(jiàn)風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹！”
四年級開(kāi)學(xué)，我們班來(lái)了一名新班主任——張琴老師。她大大的眼睛，臉上帶著(zhù)和藹的微笑。當我看見(jiàn)她的時(shí)候，我就喜歡上了這位充滿(mǎn)活力的老師。
這學(xué)期剛開(kāi)始，我因為學(xué)習不認真，英語(yǔ)成績(jì)從好轉壞。那天早上我們剛考完英語(yǔ)，因為考得糟糕，我心情非常煩躁，灰心喪氣，整個(gè)早上渾渾噩噩。隨著(zhù)語(yǔ)文下課鈴響起，我拿出一本課外書(shū)，翻來(lái)翻去什么也看不進(jìn)去�！吧蛱戾�，你出來(lái)一下�！睆埨蠋煹穆曇舸驍嗔宋业纳裼�，我疾步走出教室。
“沈天宸，你覺(jué)得這段時(shí)間學(xué)習怎么樣？”老師問(wèn)。我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。張老師又說(shuō)：“是不是這次考試給了你很大的打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭低得更低了，不爭氣的淚水就要奪眶而出。老師輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一次失敗算不了什么，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)‘失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！荚囀×�，要找到失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，這樣你就會(huì )有進(jìn)步。老師相信你會(huì )做得更好的！”張老師對我的鼓勵，讓我心里再次充滿(mǎn)了希望。在下來(lái)的日子里，我發(fā)奮圖強，這次英語(yǔ)期末能力終于考了滿(mǎn)分。
在我因為考試失敗灰心喪氣，需要人安慰的時(shí)候，張老師，是您給了我鼓勵，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定奮斗的目標。感謝您，老師！您和藹可親，是我們最敬愛(ài)的老師！
感謝的作文 篇5
在我還是受精卵的時(shí)候，我就對未知的世界充滿(mǎn)好奇，我想看見(jiàn)世界是怎樣的，會(huì )有什么東西……經(jīng)過(guò)時(shí)光的消磨，我越長(cháng)越大最終我順利的來(lái)到這個(gè)我好奇了九個(gè)月的世界！在我出來(lái)是我睜眼看見(jiàn)第一個(gè)人就是她！
她是誰(shuí)？我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她又為什么對我那么好，每天喂我吃奶，為我洗澡，為我穿衣……漸漸我和她越來(lái)越親，我漸漸開(kāi)口叫她時(shí)，她總是異常的興奮。我和她成了最好的朋友，她一天到晚盡和我玩。我懷疑我是不是在做夢(mèng)，我會(huì )有這樣好的朋友，是上帝賜給我的禮物？
是��！她就是我的'媽媽。她是一個(gè)我完全陌生的人成為我最熟悉的人。
我總是調皮的向她要糖果，她是總是依著(zhù)我�，F在我長(cháng)大了，媽媽對我的期望越來(lái)越高，我的壓力越來(lái)越大。我開(kāi)始懷疑她，為什么這樣？可是后來(lái)我漸漸了解這種期望，我也開(kāi)始對自己一些壓力。我渴望我是全班第一，全級第一，可我為什么永遠站在中上的位子。在六年級，班上有兩位同學(xué)成績(jì)十分好。其中一位是我在六年級中最好的朋友，我開(kāi)始嫉妒她，為什么別人行我卻不行，做思考題，她會(huì )想得出，我卻想不出。難道我的智商真的不如她嗎？我吃的比她好，用的比她好，家境也好，可是為什么就是不如別人。當初我想：我的成績(jì)說(shuō)好也不好，說(shuō)差也不差，難道媽媽還不滿(mǎn)意？可是我現在開(kāi)始慢慢后悔，早知如此，何必當初。我作文水平也在中上，有時(shí)有靈感的時(shí)候才會(huì )寫(xiě)的特別好。但是一但沒(méi)有思路的時(shí)候就亂寫(xiě)一通，可是我還是照常寫(xiě)得很好。我也開(kāi)始得意，但媽媽和姐姐就經(jīng)常用鄙視我，說(shuō)我寫(xiě)得不夠真實(shí)，十分虛偽�，F在我明白媽媽說(shuō)的"虛偽"二字的意義。人的感情是不能隨便編造的，這樣的作文讓人看起來(lái)既做作又虛偽。
我相信我會(huì )永遠愛(ài)這她，在我生病的時(shí)候她也不辭辛苦，無(wú)微不至地照顧我�，F在已經(jīng)成為我的溫暖的海港。
媽媽等我長(cháng)大，不管我以后平窮還是富裕，我一定把你給我的愛(ài)加倍還給你！I love you！
感謝的作文 篇6
在我的一生中，我最要感謝我的媽媽。
我要感謝我的媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)世界上。那一刻，不知媽媽使了多少勁，流了多少汗，才把我生了下來(lái)，沒(méi)有她就沒(méi)有我！
我要感謝我的媽媽。在我的每一個(gè)生日中，她不管有多忙，都要回來(lái)陪我過(guò)生日。
我要感謝我的媽媽。以前我的語(yǔ)文成績(jì)不好，都在八十分左右。媽媽本應該九點(diǎn)回家，但每天都提前回來(lái)為我輔導功課，抽我默單詞，背課文。幾個(gè)月過(guò)去了，我的成績(jì)提高了，媽媽欣慰的笑了！
記得有一次，那是我五六歲時(shí)，爸爸出差，我和媽媽睡樓上，爺爺奶奶睡樓下。半夜里，我發(fā)燒渾身難受，到床邊開(kāi)了燈，開(kāi)始嘔吐！媽媽被我吵醒了，一看我在嘔吐，著(zhù)急地問(wèn)：“兒子，沒(méi)事吧！”邊說(shuō)邊下床把我扶到床上給我擦擦嘴，一量體溫，媽媽一看，三十八度，立即幫我把衣服穿好，背到了周邊的小醫院。醫生立即給我打點(diǎn)滴，又讓我喝了一杯熱水。大約凌晨一點(diǎn)多，燒退了。媽媽放心的笑了。媽媽一夜沒(méi)怎么休息，第二天就去上班了。
媽媽對我付出了這么多，我也要回報她。
有一天媽媽生病了，醫生說(shuō)要按時(shí)吃藥，不能勞累，否則會(huì )嚴重的，那天中午吃完飯，我趕緊讓媽媽休息，我來(lái)洗碗，過(guò)了一會(huì )兒，忽然想到了媽媽該吃藥了。于是，我拿著(zhù)藥端著(zhù)杯子來(lái)到床邊，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍摮运幜�！”媽媽摟�?zhù)我說(shuō)：“好孩子，長(cháng)大懂事了。只要你好好學(xué)習，就是對媽媽最好的報答！”我拼命地點(diǎn)著(zhù)頭，媽媽開(kāi)心地笑了。
母愛(ài)是偉大的。
感謝的作文 篇7
新學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師——顧老師！她教學(xué)有方�！拔摹蹦堋傲R”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)課，這一句句話(huà)，一個(gè)個(gè)字，就像調皮的小音符鉆進(jìn)了我的耳朵。我正聽(tīng)得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時(shí)顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動(dòng)，越講越高興，只見(jiàn)她說(shuō)得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的眼睛，都已經(jīng)發(fā)光了。這時(shí)同學(xué)們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過(guò)什么。顧老師似乎滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，有一位同學(xué)在語(yǔ)文課上手一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像一個(gè)裁縫一直在做衣服，手動(dòng)個(gè)不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級里鴉雀無(wú)聲，眾人的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。而那位同學(xué)，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時(shí)，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著(zhù)那位同學(xué)，那目光就像一支箭，能射穿每個(gè)人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒(méi)有人敢在上課時(shí)玩弄東西了。
看來(lái)，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
感謝的作文 篇8
感謝您，親愛(ài)的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關(guān)愛(ài)精心地灌溉，您用您的關(guān)愛(ài)，哺育我們的成長(cháng)……
徐老師��！您為我們的健康成長(cháng)而細心地教導我們。剛上一年級，徐老師，您帶著(zhù)我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級，你帶著(zhù)我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個(gè)溫馨的墻；三年級，您領(lǐng)著(zhù)我們認識了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們去圖書(shū)館，任由我們在書(shū)的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著(zhù)我們在學(xué)校假山上種下了第一棵桃樹(shù)……；四年級時(shí)，我們已經(jīng)很懂事了，您便帶著(zhù)我們這些“小書(shū)蟲(chóng)”認識了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數也數不清；五年級開(kāi)學(xué)初，您帶著(zhù)一臉的嚴肅上了講臺，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，我們已經(jīng)升入五年級了，五年級就是高年級了，學(xué)習上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級了，徐老師，您還是那么愛(ài)護我們。您呵護我們的件件事，都在我們的腦海里永存。
您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒，您一聽(tīng)見(jiàn)我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……
您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個(gè)不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書(shū)包上和椅子上都沾滿(mǎn)了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……
您還十分有文學(xué)功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報刊上，書(shū)上等都會(huì )出現“徐柏軍”這個(gè)大名。在課余時(shí)間，您又向我們寫(xiě)作班的人傳授寫(xiě)作的秘訣……
感謝您，我的老師！您真是一位好老師！
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