【精選】感謝的作文600字匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文600字 篇1
不知不覺(jué)中，爸爸已經(jīng)陪伴了我十一個(gè)春秋了，為我做了的事情更是數不勝數，然而，每次我們在歌頌母親，感謝母親時(shí)，卻忘記了那個(gè)同樣賦予我們生命的人——爸爸。
一年級的時(shí)候，我們迎來(lái)了屬于我們的第一個(gè)“家長(cháng)開(kāi)放日”，前一天晚上，我興奮的無(wú)法入眠，一想到爸爸就要來(lái)看我上課了，我就十分高興。
一個(gè)難熬的夜晚終于過(guò)去了，好不容易等到了爸爸到班上來(lái)“參觀(guān)”，可是“不幸”發(fā)生了，我在課間休息的時(shí)候從單杠上摔了下來(lái)，而且還不輕，那一剎那，我只覺(jué)得身上火辣辣的，根本站不起來(lái)。我用渴望的眼神看了看一旁的爸爸，啊!爸爸走過(guò)來(lái)了，伸出手來(lái)了，啊!哎……爸爸并沒(méi)有扶我起來(lái)的意思，只是摸著(zhù)我的頭，溫柔地說(shuō)：“孩子，在你今后的人生中，會(huì )有無(wú)數次從單杠上摔下來(lái)的經(jīng)歷，爸爸不可能每次都走過(guò)去，把你扶起來(lái)，安慰你，幫助你去戰勝那些困難。來(lái)吧孩子，不要恐懼，自己站起來(lái)，好嗎?”我雖然從爸爸的眼睛了看出了期望，但還是不想自己站起來(lái)。沒(méi)想到爸爸轉晴為陰，向我吼道：“你難道不會(huì )自己站起來(lái)嗎?難道你真的希望自己那么無(wú)能嗎?”“我當然不想，可畢竟我還是個(gè)孩子啊!”我不服氣，委屈的淚水流了下來(lái)。爸爸仍未因我的淚水而消氣，又說(shuō)：“既然你不想起來(lái)，那就一直坐在這里吧!”說(shuō)完，轉身就要走。我見(jiàn)勢不妙，趕緊忍痛自己爬了起來(lái)。此時(shí)，爸爸的臉上又泛起了微笑。
直到現在我才明白，原來(lái)爸爸那時(shí)說(shuō)的話(huà)，做的一切都是為了我，為了我將來(lái)會(huì )自己面對困難。所以，現在的我懂得了面對困難要勇敢，要會(huì )在摔倒后自己爬起來(lái)。我感謝這個(gè)給我面對困難的勇氣、在我的生命中和母親同樣重要的人——爸爸!
感謝的作文600字 篇2
有時(shí)，走在萬(wàn)家燈火下，了了往事。發(fā)現，生活中有太多的感動(dòng)，卻來(lái)不及說(shuō)那句“謝謝”，并不是很難被感動(dòng)，只是很難說(shuō)出口。
陽(yáng)光普照，心情剛好，帶著(zhù)情緒，哼著(zhù)小歌，漫步輕風(fēng)，發(fā)絲輕挑，感到前途一片光明。走到曾經(jīng)的母校前，望一眼里面一堆一堆屁點(diǎn)兒大的小孩，心中有一種優(yōu)越感——“我比你大”。突然，一聲鈴響，大門(mén)一開(kāi)，成堆成堆的小不點(diǎn)撲面而來(lái)，我的腳有一種站不穩的感覺(jué)，瞬間腳已離地，本能性的讓我伸手去抓住別人，但一手抓空。接著(zhù)腳下的小腳接踵而來(lái)，我背著(zhù)一股巨大的人流沖倒在地，緊接著(zhù)身上便被數十只小腳踩踏，奇痛難忍。但我想要掙扎著(zhù)站起，卻力不從心，沒(méi)有一點(diǎn)反抗之力。我只好大聲求救，“都別踩了，先讓我站起來(lái)！”我的呼喊聲淹沒(méi)在人群的嘈雜聲中，于是我幾近絕望，只好用一種坦然的心態(tài)來(lái)面對死亡。
忽然，有人大叫一聲，“都沒(méi)看見(jiàn)腳底下有人么，還不快讓開(kāi)！”依然，每個(gè)人都裝作沒(méi)事兒人似地置之不理。那人連叫幾聲，依舊。印象中，當還沒(méi)有人理會(huì )的情況下，那人撥開(kāi)人群，手腳并用，把我從生命的邊緣拉了回來(lái)。他把那只棱角分明的手遞給了我，說(shuō)：“快拉住我的手！”我為了保住小命，順從了他。他背著(zhù)我。蹚開(kāi)了人群，奔向醫院的大門(mén)。
還好，只是一些皮外傷而已，抹點(diǎn)藥膏很快就好。這是出了醫院他對我說(shuō)的話(huà)。
當時(shí)，我也只顧著(zhù)感動(dòng)，泣不成聲了。
“有那么痛么？”他不冷不但地說(shuō)。
我只是被感動(dòng)而已。我對他說(shuō)話(huà)的態(tài)度極不滿(mǎn)意，順變白了他一眼。
“哦�！彼麩o(wú)奈的抓抓頭。
“那我走了�！蔽揖褪沁@樣，對外人的態(tài)度一向冷淡，即使那人就了自己半條命。
“那，下次小心點(diǎn)�！彼櫫税櫭�。
我扭頭就走了，雖然自己很想把那句“謝謝”講出來(lái)，但自己的脖子跟落枕似地，別都別不夠來(lái)。也許是出于羞澀，或者，奔放不是自己的一貫作風(fēng)。只好在心里默念，謝謝。
希望，好人一路平安。
感謝的作文600字 篇3
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開(kāi)啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。
感謝老師的作文的話(huà)語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？最后說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師……”
感謝的作文600字 篇4
在我的成長(cháng)歲月中，有許多需要感謝的人：養我育我的親人；傳道授業(yè)的老師；談趣嬉戲的伙伴……其中，我最要感謝的就是我最親最?lèi)?ài)的爺爺。
感謝您——爺爺，在我生病受苦的時(shí)候給我溫暖和力量。
我是一個(gè)調皮的女孩兒，常常會(huì )像個(gè)男孩子那樣上躥下跳，因此從小到大沒(méi)少吃過(guò)苦頭。小傷小病都是您為我配藥擦藥。記得上幼兒園中班，放學(xué)在家，您和奶奶正在張羅一家人的晚飯，我一個(gè)人在家無(wú)聊，便穿著(zhù)拖鞋下樓玩耍。不料，沒(méi)下幾個(gè)臺階就因踩到了拖鞋跟絆了一跤，竟順著(zhù)樓梯滾了下去�！巴邸钡囊宦曀唤�，廚房里的您急匆匆地跑下來(lái)一看：我滿(mǎn)嘴是血，躺在地上。您二話(huà)不說(shuō)，抱起我三步并作兩步就往屋里趕，清洗、消毒、止血一氣呵成。過(guò)了一小會(huì )兒，見(jiàn)我還在流血，您馱著(zhù)我便向醫院沖去。經(jīng)醫生診斷，我的嘴里有個(gè)小洞，需要縫合三針。雖然我經(jīng)常小傷不斷，可從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這種“大場(chǎng)面”，驚慌失措，害怕疼痛，當下便使出吃奶的力氣哭喊著(zhù)，掙扎著(zhù)。而您為了配合醫生為我縫合傷口，便也拼出全身的力氣按住我。一分鐘，兩分鐘……十幾分鐘過(guò)去了，您始終保持著(zhù)一個(gè)姿勢，眼睛里盡是關(guān)懷。等一切結束，您和我都汗流浹背，可在您臉上露出的寬慰的笑容，至今我還記得……
感謝您——爺爺，為了我的營(yíng)養均衡、健康成長(cháng)，親力親為。
說(shuō)怪也怪，我從小對美食就不太感興趣，胃口總不太好，您經(jīng)常去書(shū)店查閱烹飪書(shū)籍，看和美食有關(guān)的節目，變著(zhù)花樣為我準備三餐。我不愛(ài)吃肉食和菌菇，您就把牛肉或豬肉和杏鮑菇剁碎，和著(zhù)蛋清和豆腐做成肉丸，或汆湯或紅燒或油炸。媽媽說(shuō)市場(chǎng)上賣(mài)的雞肉有激素，外面炸的薯條油不好，您就去鄉下買(mǎi)來(lái)食材，回來(lái)親自做……每次您看著(zhù)我津津有味地吃著(zhù)您做的食物，那滿(mǎn)足得瞇成一條線(xiàn)的眼睛，至今我還記得……
往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而今歷歷在目，感謝生命中曾經(jīng)有您——我最親最?lèi)?ài)的爺爺！感謝您陪我一起走過(guò)了十年，用您那無(wú)微不至的關(guān)懷、無(wú)盡的愛(ài)伴我幸福成長(cháng)。我永遠愛(ài)您！
感謝的作文600字 篇5
六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我已經(jīng)是一名初中生了。教師節剛剛過(guò)去，我不禁想起了小學(xué)時(shí)期悉心教導我的幾位老師，他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹(shù)苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。
那是一個(gè)寒冷的冬日，天下著(zhù)雨。放學(xué)鈴響后，同學(xué)們都興奮的奔向自己的父母�？晌以趺匆哺吲d不起來(lái)，耳旁響起爸爸的聲音："乖，今天爸爸有事，要晚些回來(lái)，放學(xué)后就自己回家吧。"我想：這么大的雨，我還是等等爸爸再說(shuō)吧。我便坐在臺階上，等候著(zhù)。雨越下越大，天也越來(lái)越黑，可爸爸還沒(méi)有來(lái)，年幼的我不禁感到害怕，小聲嗚咽著(zhù)。突然，一個(gè)身影出現在面前，我抬頭一看，原來(lái)是舒老師。她蹲下，用手撫干我的眼淚，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，我哇的一下大哭了起來(lái)，老師伸出手抱著(zhù)我，拍拍我的背，安慰道："不哭不哭，怎么了？"我斷斷續續的向她解釋了一切，她拉著(zhù)我："那老師帶你回家好不好？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師撐開(kāi)一把雨傘，將我抱到自行車(chē)上，把雨傘遞給我，叫我拿著(zhù)傘，她騎著(zhù)車(chē)送我回家。冷風(fēng)呼呼的吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫。老師將車(chē)停下，脫下外衣，披在我身上，我的心中劃過(guò)一道暖流。老師啊，這是的您還在病中，怎能將衣服脫給我呢？我搖搖頭，本想將衣服還給老師，老師卻說(shuō)她不冷，我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上，回家的路上，我遇見(jiàn)了爸爸，爸爸歉意的對老師說(shuō)：；"麻煩您了舒老師，到家坐坐吧"老師搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么，這本是我的職責。我脫下外衣，準備遞給舒老師。舒老師說(shuō)："我真的不冷，你先穿著(zhù)吧，明天再給我吧。"轉身，騎車(chē)離開(kāi)了，那一刻，我分明聽(tīng)到了老師的咳嗽聲......
鮮花之所以美麗,是因為有了園丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因為有老師的悉心教導。就算當時(shí)光流逝，我也會(huì )記得......
感謝的作文600字 篇6
鳥(niǎo)兒感謝藍天，是藍天讓它自由飛翔；花兒感謝雨露，是雨露滋潤了它的身軀；大樹(shù)感謝泥土，是泥土為它提供了養料讓它茁壯成長(cháng)；高山感謝大地，是大地讓它高聳。而我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師——李老師，是她在短短的六年時(shí)間里，教會(huì )了我該如何做人，她讓我遨游了知識的海洋，她之所以是我心目中的好老師，是因為那一次她教會(huì )了我誠實(shí)。
在小學(xué)三年級的時(shí)候，我放學(xué)回到家，書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一溜煙似的就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。到了傍晚，我回到家，汗流浹背，正準備坐下來(lái)，津津有味看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，“啊——”我大叫到，心想：糟啦！我的語(yǔ)文作業(yè)忘記做了，怎么辦呢？我急匆匆地走進(jìn)書(shū)房，拿出書(shū)本，還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字時(shí)，我想了想，嘿！我不就是語(yǔ)文組長(cháng)嗎？我完全可以不做作業(yè)呀！反正沒(méi)人告我的狀，干脆不做了吧!想著(zhù)想著(zhù)，我關(guān)上書(shū)本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我提心吊膽的來(lái)到教室，生怕李老師發(fā)現我沒(méi)有完成作業(yè)。李老師讓組長(cháng)把作業(yè)本收過(guò)去，我把我們這一組的作業(yè)本輕輕地放在她的桌子上，李老師仔細的批改，可沒(méi)想到，李老師數了數本子。她提高嗓門(mén)，大聲叫到“誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，請自覺(jué)站起來(lái)�！苯淌依�，靜悄悄的，沒(méi)有人站起來(lái)。李老師用失望的眼神瞟了我一眼，繼續上課，我也默不作聲。下課啦，李老師讓我去辦公室，我忐忑不安地來(lái)到辦公室，生怕老師批評我，可是，出乎意料的是，李老師不僅沒(méi)有批評我，還和顏悅色的對我說(shuō)：“孩子，你知道《狼來(lái)了》的故事嗎？從前······”聽(tīng)完老師的故事，我十分后悔我的作為�！昂⒆�，老師告訴你，一個(gè)人可以失去任何東西，唯一不能失去誠實(shí)呀！”“老師，對不起，我沒(méi)完成作業(yè)，欺騙了你！”“好孩子，老師原諒你！”老師的話(huà)意味深長(cháng)，讓我受益匪淺！
李老師，你像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的小手，走向知識的大門(mén)，教導我們怎么做人。老師你是辛勤的園丁，用汗水和心血哺育著(zhù)我們。你像一支紅燭燃燒自己，照亮學(xué)生。李老師謝謝您！我愛(ài)您！
感謝的作文600字 篇7
前路不可預測，感激那個(gè)為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來(lái)迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來(lái)，年幼的我縮了縮脖子，細心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒(méi)有路燈，母親察覺(jué)到了我的緊張，輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒(méi)什么大不了的……"
我胡亂應著(zhù)，用余光瞄著(zhù)路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲(chóng)鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的`日子，每遇到不如意的事，想起那個(gè)夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感激她，在我畏縮之時(shí)為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的，七歲時(shí)，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當我正等待母親"義憤填膺"的回應時(shí)，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫(xiě)《弟子規》。"把這一段抄十遍，自我反省。"我捧著(zhù)帶拼音的書(shū)，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣
母親把抄寫(xiě)的資料放在一邊，淡淡的開(kāi)口道："將加人先問(wèn)己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎樣忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動(dòng)去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感激母親的智慧，也許那時(shí)我并不能悟徹，但聊勝于無(wú)。
感激母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝的作文600字 篇8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我有很多心里話(huà)想跟您說(shuō)！
您還記得嗎？我小時(shí)候常常纏著(zhù)您給我講童話(huà)故事，于是你為了我而看了很多很多的童話(huà)故事。每到晚上，您先輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，然后娓娓地講起了扣人心弦的童話(huà)故事，直至我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。有的故事能讓我捧腹大笑，有的故事能讓我聽(tīng)了還想聽(tīng)，有的故事能讓我流出淚水，有的故事能讓我知道應該怎樣做個(gè)好孩子......現在，我已經(jīng)能夠看一些童話(huà)故事了，能夠自己獨自理會(huì )故事中所包含的意義了，知道應該怎樣去做人，怎樣去做事......媽媽?zhuān)褪俏易詈玫膯⒚衫蠋�！謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
您還記得前幾年您在縣城教書(shū)時(shí)的情景嗎？我是多么地想您回來(lái)呀！我們每個(gè)星期只能見(jiàn)一次面，每次星期五回來(lái)，你見(jiàn)到我總是親了又親，在星期天，您要回縣城去，我的心里是多么的不開(kāi)心，幾乎每次您一走我都要跑到奶奶樓上哭一陣子。
自從您回到壺鎮工作后，我別提有多高興，媽媽?zhuān)抑滥巧岵坏梦也乓闳粵Q定辭去這份輕松的工作的，我難以忘記的一句話(huà)就是您說(shuō)的：雖然現在累一點(diǎn)，但是我每天可以看到侃侃就足夠了，媽媽?zhuān)鷮ξ艺媸翘昧耍?/p>
媽媽?zhuān)罱眢w好嗎？千萬(wàn)別太勞累了。至今我還清楚地記得，小時(shí)候，您常常在別人面前說(shuō)：他還小呢！那時(shí)，我真恨不得快點(diǎn)長(cháng)大�？涩F在我才明白：我在您心中永遠是長(cháng)不大的孩子......
媽媽?zhuān)医o您說(shuō)些我們學(xué)校的事情吧！最近我們學(xué)校舉行了一次風(fēng)箏展，同學(xué)們做的風(fēng)箏可好看了，許許多多的風(fēng)箏聚集在操場(chǎng)上，簡(jiǎn)直就是風(fēng)箏的世界：有青蛙風(fēng)箏、有蜻蜒風(fēng)箏、還有各種飛機型和方型的風(fēng)箏。風(fēng)箏的顏色絢麗多彩，有紅的、白的、黃的、藍的、紫的......看得我眼花繚亂，目不暇接，我真想拍張照片和您一起來(lái)分享我們的快樂(lè )。
媽媽?zhuān)鋵?shí)您對我的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，即使我說(shuō)得再多、再多，也說(shuō)不完、道不盡您對我的呵護。
祝您身體健康，天天開(kāi)心！
您的兒子：應侃君
感謝的作文600字 篇9
在我人生的道路，有你相伴，我不曾孤單；我散落的流年里，有您相伴，我亦是晴天。感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
您，是我們升上9年級后教我們語(yǔ)文的老師。記得那一次是您第一次讓我們站起來(lái)背書(shū)。站起來(lái)，因為嫌累，便幾乎把整個(gè)上身都壓在桌子上面，彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，站在那里讀書(shū)。忽然，您看見(jiàn)了我，走到了我的眼前，厲聲說(shuō)道：“李天陽(yáng)，站直了，你看看你像什么樣子，男子漢，大丈夫，就一定做到，坐如鐘站如松�！蔽衣�(tīng)完您的話(huà)后，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，連忙站直身子，同時(shí)心想，真敬佩您這樣的老師，試問(wèn)能有幾個(gè)老師會(huì )關(guān)心學(xué)生的站姿呢？您提著(zhù)一盞明燈，緩緩向我走來(lái)，教會(huì )了我做人，就要做一個(gè)正直、勇敢的人。
還有一次，您在班級里給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。您一邊給我們念著(zhù)詞語(yǔ)，一邊在教室里來(lái)回走動(dòng)。不知不覺(jué)，您便走到了我面前，您看了看我寫(xiě)的字，像是突然發(fā)現了我的錯字，您彎下腰，用筆把我錯的字圈了起來(lái)，便轉身離開(kāi)了。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，從小到大，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像您這樣認真負責的老師。不知不覺(jué)你又快走到我的跟前，我抬起頭，看見(jiàn)您的身影，這一次我沒(méi)有像見(jiàn)到其他老師那樣害怕，我反而渴望您能夠走到我的面前。頓時(shí)，您再次走到了我跟前，我頓時(shí)興奮起來(lái)，全身的細胞都躁動(dòng)了起來(lái)。我將我自己認認真真、一筆一畫(huà)的字給您看。您看見(jiàn)后，笑容從您的臉上浮現，您輕輕地對我說(shuō)：“要是你以后每次都能寫(xiě)這樣的字兒，那你的語(yǔ)文一定會(huì )有很大的進(jìn)步�！蔽衣�(tīng)完之后，便從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。每天都期待著(zhù)語(yǔ)文課。你再一次提著(zhù)一盞明燈，來(lái)到了我的跟前，教會(huì )了我嚴謹，努力和認真。
遇到您如遇知音，終成莫逆。靜謐之夜，暖人心脾；困惑之時(shí)，指點(diǎn)迷津；漂泊無(wú)依之時(shí)，安放靈魂。
感謝您，那個(gè)為我提燈的人。
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